第一篇：德育工作制度及機構(gòu)

德育工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：尹如俊副組長：呂存虎

成員：呂存虎

王二慶杜緒峰 劉太平李國偉

德育工作制度

為全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實德育在學(xué)校工作中的首要地位，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，特制訂景德鎮(zhèn)一中德育工作條例。

一、德育工作的基本原則

1． 方向性原則：全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實德育在學(xué)校工作中的首要地位。

2． 科學(xué)性原則：遵循德育規(guī)律，結(jié)合本地、本校和學(xué)生實際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生德育素質(zhì)的目標(biāo)

近期目標(biāo)：文明，守紀(jì)；團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛校

遠(yuǎn)期目標(biāo)：熱愛祖國，擁護(hù)黨在社會主義初級階段的基本路線；初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)富強、民主、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向；具有良好的道德品質(zhì)和文明行為；具有誠實正直，自尊自強，勤勞勇敢，開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義公民。

三、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實施

1． 學(xué)校建立以黨總支為核心，校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長（副書記）主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：

（1）依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德狀況，制訂年度德育工作計劃，逐月編制德育工作安排。

（2）組織全校性德育活動，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級各班級的德育工作。

（3）指導(dǎo)班主任工作，堅持實施并不斷完善班級目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。

（4）組織貫徹實施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎懲手續(xù)。

（5）協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持。

（6）管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。

（7）收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息（包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計）撰寫總結(jié)，推廣經(jīng)驗。做好校園板報櫥窗、廣播的宣傳工作。

2． 認(rèn)真建設(shè)好以黨政干部、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。

3． 明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人，管理育人，服務(wù)育人。堅持集中學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。

四、學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容

1． 德育內(nèi)容包括馬克思主義常識教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛國主義和國情教育以及中國近、現(xiàn)代史教育，國防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個性發(fā)展教育。

2． 愛國主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對不同年級學(xué)生身心特點和需要作出安排，激勵學(xué)生為“建設(shè)中國特色的社會主義強國”而努力學(xué)習(xí)。

五、學(xué)校德育的主要途徑

（1）課堂教學(xué)是德育的主渠道。按課程計劃開足和上好思想政治課和社會實踐課，充分挖掘各學(xué)科教材中的德育內(nèi)容，在評課和教學(xué)常規(guī)檢查中，注重對教師將思想品德教育在文化課講授中的滲透力度與效度的檢查。

（2）有計劃的利用班會、團(tuán)組織活動時間開設(shè)法制、環(huán)保、人口、科技、心理保健等講座。各班每月要舉行一次主題班會。

（3）認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐課的實際操作和理化生的實驗操作，搞好自我服務(wù)勞動和一日兩小掃，每周一大掃的環(huán)境衛(wèi)生活動。各班每學(xué)期組織一次校內(nèi)公益活動，每年三月份由團(tuán)委、學(xué)生會組織一次社會義務(wù)勞動。

（4）注重社會實踐活動。每年寒暑假由政教處印發(fā)學(xué)生假期社會活動回報表，開學(xué)初隨學(xué)生手冊一起交班主任存查。對所收的學(xué)生社會實踐心得或調(diào)查報告進(jìn)行評選、表彰和向報刊推薦。

六、搞好校園文化建設(shè)，豐富校園文化

（1）建立固定的宣傳櫥窗與黑板報。

（2）會同總務(wù)處搞好校園綠化、美化、凈化。校園、實驗室、辦公室的布置要規(guī)范樸素，美觀莊重。

七、按照《國旗法》和國家教育部有關(guān)規(guī)定堅持升降國旗制度。

按照《國旗法》，每周一清晨，舉行全校升旗儀式，全校師生均應(yīng)準(zhǔn)時參加。班主任尤應(yīng)組織好本班學(xué)生準(zhǔn)時參加。按儀式的要求立正，出旗，行注目禮，奏國歌，升旗，聽取國旗下的講話。政教處可預(yù)先收集好在本周歷史上的大事記供講話者選用，籍此對師生進(jìn)行愛國主義教育，學(xué)校成立國旗班，擔(dān)負(fù)升降國旗的任務(wù)。

八、積極開展各種形式的德育活動

（1）持之以恒地開展社會主義榮辱觀教育活動，并不斷向?qū)W生推薦介紹各條戰(zhàn)線的英模事跡。把學(xué)英模，爭先進(jìn)的活動規(guī)范化、制度化。使之與學(xué)校精神文明建設(shè)有機地結(jié)合在一起，與讀好書，做好事，獻(xiàn)愛心相結(jié)合。注意發(fā)現(xiàn)并大力表揚學(xué)生中的好人好事，每學(xué)期表彰一批校級“三好”學(xué)生及先進(jìn)班級，每學(xué)年評出若干省、市級三好學(xué)生與先進(jìn)班級集體，在第二學(xué)期（年）的開學(xué)初予以表彰獎勵。并及時對省“三好”、校級“標(biāo)兵”進(jìn)行圖文事跡宣傳報導(dǎo)，促進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)工作開展。

（2）積極開發(fā)利用我市的德育資源。將我市的明清園、古窯、陶瓷博覽區(qū)，蓮花塘烈士紀(jì)念碑，南山烈士陵園當(dāng)作中學(xué)生的德育基地。有計劃有組織地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，利用重大節(jié)日，有針對性地進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

（3）配合城市一年一度的群眾歌詠月，建立學(xué)?！暗掠柙仭敝贫?。做到人人會唱《國歌》、《國際歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等革命歌曲。并組織訓(xùn)練好校歌詠隊。

（4）為豐富校園文化生活，檢閱師生文化，藝術(shù)教育成果，每年十二月最后一周定為校園“文化周”。可分別舉辦大型文藝會演，書法、美術(shù)作品展、詩歌朗誦、演講、教師優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)展等多種形式的活動。

九、加強業(yè)余黨校的建設(shè)，積極慎重地在高中生中發(fā)展黨員。

（1）在協(xié)助團(tuán)委辦好團(tuán)校的同時，在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，加強學(xué)生業(yè)余黨校的建設(shè)，對學(xué)生中的積極分子進(jìn)行馬列主義常識，黨的基本知識和黨的歷史教育。

（2）配合黨支部，積極慎重地在高中學(xué)生中培養(yǎng)建黨積極分子和建黨對象；條件成熟時將其發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

十、建立和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)

（1）建立聯(lián)系家長制度：年級建立家長委員會。由各班推舉2—3名家長組成。家長委員會聯(lián)系會每學(xué)期召開一次，會議主要對各班教學(xué)、德育、收費情況進(jìn)行交流通報，征求家長對學(xué)校工作的意見。每學(xué)期各班必須召開1—2次家長會，就學(xué)生在校學(xué)習(xí)思想等情況向家長匯報，聽取家長對班級工作的意見。同時，每學(xué)期班主任必須與本班學(xué)生家長建立多種形式的聯(lián)系?？刹扇　凹以L”（家訪面1/3）、家長“校訪”、書信電話聯(lián)系等手段與學(xué)生家長交流情況，特別是對差生和異常心理動態(tài)的學(xué)生要及時和家長取得聯(lián)系，密切配合，共同教育。

（2）與市關(guān)工委、公、檢、法、司、附近機關(guān)和鄉(xiāng)村街道加強聯(lián)系，取得他們的支持，共

同教育學(xué)生。形成以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)并不斷完善。

（3）以離退休教師為主體建立學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會，并聘請離退休老干部、老教師為德育輔導(dǎo)員。

十一、充分發(fā)揮校內(nèi)各種組織的作用

1.班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位。班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。

（1）要認(rèn)真選配好班主任。班主任由政教處考查提名報校長辦公會審定。聘期一至三年。

（2）要為班主任創(chuàng)造必要的工作條件，在分房評定職稱時優(yōu)惠加分。

（3）要加強對班主任工作的考評，每學(xué)期進(jìn)行一次班級工作檢查及學(xué)生問卷調(diào)查，及時總結(jié)表揚做得好的班級，對做得差的班級及時提出整改意見，將班主任津貼與考評結(jié)果掛起鉤來，將每年的優(yōu)秀班主任的評定與考評結(jié)果掛起鉤來。

（4）充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生健康成長中的導(dǎo)師作用，在本班各科教學(xué)工作中的協(xié)調(diào)作用，在溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。

2.共青團(tuán)、學(xué)生會是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理的組織形式。要按照他們各自的章程建設(shè)好，重視對學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們自我教育，自我管理的積極作用。

十二、認(rèn)真做好德育評估，總結(jié)和表彰

（1）依據(jù)《中學(xué)生德育大綱》與上級有關(guān)班級工作的文件搞好學(xué)期、學(xué)年評估促進(jìn)班級工作的蓬勃開展。

（2）每兩學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會，重點總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，并注意總結(jié)科任老師在文化課講授中滲透思想品德教育的成功經(jīng)驗。

（3）嚴(yán)格獎懲制度。對學(xué)校德育建設(shè)作出成績的教職工予以表彰與獎勵。在班級工作年度考評的基礎(chǔ)上按上級有關(guān)文件評出省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。

第二篇：2009德育機構(gòu)

古城中學(xué)德育工作機構(gòu)

為了加強我校德育工作的實效性，提高我校德育工作水平，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究，決定成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：譚紅來（校長）

副組長：趙康生（副校長）

成員：呂江鵬（政教主任）、趙正偉（團(tuán)委書記）、各班主任和思想品德科教師

具體責(zé)任及分工：

譚紅來：主管學(xué)校德育工作。

趙康生:負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作計劃、規(guī)劃的制定，學(xué)校德育活動方案的制定、德育活動的組織及實施；

呂江鵬：負(fù)責(zé)學(xué)校具體德育活動的組織實施，教師德育活動，班級德育活動的檢查考核工作和負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作、學(xué)生思想及留守青少年管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)校德育資料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。

趙正偉：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委工作，學(xué)校德育活動的記錄工作，配合政教處完成學(xué)校的其他德育工作；

各班班主任：負(fù)責(zé)制定本班的德育工作計劃，組織本班德育活動，落實學(xué)校安排的其他德育任務(wù)；

各科任教師：負(fù)責(zé)教學(xué)過程中對學(xué)生的德育滲透教育，參加學(xué)校的德育研究工作和其他德育工作，完成學(xué)校安排的其他臨時德育任務(wù)。

古城 中 學(xué)

2009年9月

第三篇：德育工作制度

德 育 工 作 管 理 制 度

樺南縣第五小學(xué)

德育工作管理制度

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理體制

第一條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作。建立校長負(fù)責(zé)并發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用的領(lǐng)導(dǎo)體制，有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)德育的日常具體工作的管理。切實把德育工作放在學(xué)校工作的首位。

第二條

德育目標(biāo)明確，有長期規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，做到教育有針對性和層次性。

第三條

發(fā)揮學(xué)校管理部門職能，從加強常規(guī)管理入手，寓德育于管理之中，有貫徹學(xué)校德育工作計劃的具體辦法和措施。

二、組織與隊伍建設(shè)

第四條

加強對教職工的思想政治工作和師德教育，實施全員育人，學(xué)校要建立一只德育骨干隊伍，并有計劃的組織學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)。

第五條

要分別從社會各界和先進(jìn)人物、勞模中聘請一定數(shù)量的兼職教師和校外輔導(dǎo)員，開展活動對學(xué)生進(jìn)行教育，形成校內(nèi)外結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、陣地建設(shè)

第六條

學(xué)校校內(nèi)建立榮譽室、黑板報、壁報、宣傳欄等宣傳教育陣地，有紅領(lǐng)巾廣播站。

第七條

學(xué)校和體育場、青少年宮等聯(lián)系，建立2——3處校外教育基地（德育、社會實踐、勞動、實用技術(shù)）。堅持開展教育活動，利用社會上的教育資源，對學(xué)生進(jìn)行教育。

四、制度建設(shè)

第八條

學(xué)校要按《國旗法》省教委《貫徹<國旗法>嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度實施細(xì)則》的要求，建立規(guī)范的升、降國旗制度。利用每周星期一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行教育。

第九條

建立德育工作例會制度。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究學(xué)校德育工作。班主任要間周一次例會，匯報工作交流經(jīng)驗。

第十條

建立家、校聯(lián)系制度，制定家庭、學(xué)校相結(jié)合教育的計劃、措施。建立家長委員會，開辦家長學(xué)校，設(shè)立家長接待日，教師必須定期

１ 進(jìn)行家訪。

第十一條

制定德育科研制度。重視德育科研工作，有德育科研機構(gòu)；有體現(xiàn)學(xué)校特色的德育科研課題。要有切實可行的課題實驗方案。

第十二條

德育科研活動要在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃、安步驟、分層次開展，每學(xué)年要有高質(zhì)量的德育論文在省、市、區(qū)獲獎，或在報刊雜志發(fā)表。

第十三條

建立學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。學(xué)校要定期組織教師學(xué)習(xí)與德育相關(guān)的法規(guī)性文件，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師行為，促進(jìn)和提高德育水平的師德規(guī)范。對德育骨干隊伍定期進(jìn)行培訓(xùn)或提供機會參加上級德育工作培訓(xùn)，不斷提高德育工作水平。（每學(xué)年必須舉辦一次校級德育工作經(jīng)驗交流會；班主任教師必須先培訓(xùn)后上崗。）

第十四條

校長要熟悉德育工作，要熟悉與德育工作相關(guān)的《綱要》、《規(guī)程》、《規(guī)定》等法規(guī)性文件，作為實施德育工作的重要依據(jù)，并用來指導(dǎo)學(xué)校德育工作。

第十五條

教師要認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，尊重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，無體罰，變相體罰現(xiàn)象。

五、學(xué)科滲透品德教育制度

第十六條

充分發(fā)揮《思品與生活》（小學(xué)低年級）、《思品與社會》（小學(xué)高年級的德育主渠道作用。選配政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師任課。積極開展教學(xué)研究和評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科的德育因素，滲透德育教育，要備課中有體現(xiàn)，課堂上能實現(xiàn)。

第十七條

建立完善的德育工作檔案，制定切實可行的檔案管理制度。德育工作檔案要有專人負(fù)責(zé)管理，有專用櫥柜，資料要齊全，分類要合理，裝訂要整齊，管理要規(guī)范。

第十八條

發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。學(xué)校要有校園文化建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作計劃，要有落實計劃的具體措施。學(xué)校要有體現(xiàn)學(xué)校特點的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全校師生熟知熟記。

第十九條

教師師德和行為規(guī)范、學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范及對學(xué)生有激勵、教育作用的偉人名人畫像、格言要分別于辦公室、教室及有

２ 關(guān)場所。學(xué)生人人熟記或背誦守則和行為規(guī)范。懸掛或張貼。

六、德育活動

第二十條

每年應(yīng)當(dāng)結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀(jì)念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

第二十一條

要切實保證校會、班會、隊會、社會實踐活動的時間。每學(xué)年應(yīng)分別用1—3天、5天的時間有計劃的組織學(xué)生到德育基地或其他適宜的場所進(jìn)行參觀、訓(xùn)練等社會實踐活動。

七、德育工作管理組織機構(gòu) 組

長：趙洪君

劉

斌 副組長：馬

華

李鳳華

組

員：寧可威

辛永霞

楊艷紅

高建華

段秀菊

各學(xué)年組組長

樺南縣第五小學(xué)

３

第四篇：德育工作制度

德育工作制度范文.DOCX

（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

（本文檔共

【

】頁/【

1512

】字）

單位

姓名

20XX年X月

德育工作制度

——單位

20XX年X月

一、德育工作的任務(wù)

以深化教育改革為中心，進(jìn)行黨的基本路線、理想、紀(jì)律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊伍的建設(shè)，保證教育改革和各項工作的順利進(jìn)行。洪家樓第三小學(xué)!N_x0016_w_x0007_ecd!b;T

二、德育工作的原則

德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

黨支部要加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書、校長為組長，各科室、負(fù)責(zé)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實施要點，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。洪家樓第三小學(xué)*l-g_x0019_?+z)O_x0016_]2I+q3s_x0012_M

I

四、工作要求洪家樓第三小學(xué)r/YE

R%j4|_x0007_ShA_x0007_rh

（一）政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時做好思想政治工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。

（二）加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍，抓好后進(jìn)生工作，通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想政治工作的新形式、新渠道、新格局。洪家樓第三小學(xué)x|_x001D_P%D;Ip

（三）要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。

（四）科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。

（五）加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。

（六）7A*K_x0019_q抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。

（七）強化規(guī)范學(xué)校德育管理制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

6B_x0012_J

[

Vk)}0五、工作細(xì)則洪家樓第三小學(xué)-S^m

`G

I

第一條：全體教職工要努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會審美的育人目標(biāo)。洪家樓第三小學(xué)-h

u7k[＼-}[3N_x001D_X

第二條：建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)校德育工作專題會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。洪家樓第三小學(xué)G~/F

S3Y~“n4Qn

i4u

第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)行每周一次的班主任常規(guī)工作例會（不定形式舉行），及時調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，提供平臺，使班級管理規(guī)范化、科學(xué)化。洪家樓第三小學(xué)s5J_x0012_q＼＼dw_

第四條：少先隊要根據(jù)自身的特點和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實德育大綱要求，加強學(xué)生干部培訓(xùn)、參加民主管理學(xué)校活動。每周一升旗儀式后結(jié)合各項評比情況對上周的工作進(jìn)行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。

eT

I_x0019_G_x0012_k

u“{“t!J%s;_0

第五條：班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

!A#kCWO]＇q4Y;G0

第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍民共建活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。

es(T_x0010_g/^0

第五篇：德育工作制度

崇崗中學(xué)德育工作制度

為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人，特制訂本制度。

一、認(rèn)識意義，明確目標(biāo)，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認(rèn)識中學(xué)德育工作的重要意義。

中學(xué)德育工作，是社會主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進(jìn)、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。

2、中學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)是：提高中華民族良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品質(zhì)，遵守社會公德和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義小公民。

3、中學(xué)德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、健全機構(gòu)，訂好計劃。

1、學(xué)校德育工作，校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育二級管理：

第一級由校長任組長、政教主任任副組長。由教務(wù)主任、年級組長、團(tuán)書記、為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結(jié)。（由政教處制訂計劃，負(fù)責(zé)德育工作的實施和管理。）

第二級為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。

以上校、班二級管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設(shè)。

（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

（2）加強班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教導(dǎo)每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。

（3）關(guān)心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。

（4）每學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗論文，對好的經(jīng)驗論文，給予獎勵。

（5）班主任工作計劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級情況、基本目標(biāo)、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

（1）正常家長學(xué)校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”學(xué)校的共建工作

三、嚴(yán)格加強學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強學(xué)生愛校、護(hù)校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

2、整肅儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊，佩戴?？?、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。

4、加強班級管理，創(chuàng)良好班風(fēng)。

（1）各班要健全機構(gòu)。各班設(shè)班委會，班委會設(shè)班長、副班長、學(xué)習(xí)、宣傳、體育、生活衛(wèi)生委員各1人。

（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。（3）各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實際情況，加強班級管理。

（4）培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的基本要求是：尊師守紀(jì)，勤學(xué)向上，熱愛集體。學(xué)校由年級級長組織每月對各班進(jìn)行1次班風(fēng)評比，評比內(nèi)容包括：到校情況，課內(nèi)外紀(jì)律，儀容儀表、班風(fēng)班貌，清潔衛(wèi)生，愛護(hù)公物，眼保健操等項目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固，期末評選出先進(jìn)班集體，并予表彰。每月召開年級小結(jié)會一次。

5、加強教師值日制度。學(xué)校制訂教師值周制度，值周教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強課前、課間和課后的管理。

四、加強思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。

1、教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》。開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產(chǎn)黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學(xué)習(xí)、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀(jì)律；良好的道德意識；法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

2、教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過學(xué)科（包括思品課）教學(xué)、班級工作、各教育基地實踐活動、團(tuán)支部活動、少先隊活動，家長學(xué)校等途徑來實現(xiàn)，根據(jù)《中學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨特作用。

（1）學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育。

（2）學(xué)校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會（主題班會每學(xué)期舉行1-2次）。

（3）各種教育活動：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項教育；清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進(jìn)行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進(jìn)行國情教育；“春節(jié)”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課，開展一些教育活動和競賽。

（4）團(tuán)支部學(xué)生會和少先隊教育。團(tuán)支部和少先隊教育是學(xué)校實施德育教育的重要途徑。團(tuán)支部、學(xué)生會和少先隊大隊部根據(jù)自身工作特點，應(yīng)抓好：（1）組織機構(gòu)的建設(shè)；（2）團(tuán)、隊知識教育，提高隊員的榮譽感和責(zé)任感（3）開展團(tuán)、隊活動；（4）團(tuán)、學(xué)生會干部值日監(jiān)督崗的建設(shè)；（5）團(tuán)支部和少先隊廣播站的建設(shè)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“心理教育”課題研究，培養(yǎng)學(xué)康人格和文明行為習(xí)慣。（1）七年級入學(xué)，要用2周時間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育，十周后要學(xué)會《規(guī)范》條文落實行動。

（2）規(guī)范教育要與家長密切配合，各班應(yīng)發(fā)動家長，組織家長教子經(jīng)驗交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗。

4、努力加強后進(jìn)生的教育。

（1）學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進(jìn)生的教育，明確二個認(rèn)識：一是轉(zhuǎn)化 好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進(jìn)生教育工作，人人有責(zé)。

（2）要特別重視七年級的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣，一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生要及時扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上八年級后，后進(jìn)生人數(shù)的增多。（3）九年級后進(jìn)生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構(gòu)的作用，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實施德育量化制度。

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》，結(jié)合個人表現(xiàn)和實際情況，實行德育量化考評。全學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行德育考核，評定學(xué)生操行。

6、關(guān)心 愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)品行缺點，學(xué)習(xí)有困的學(xué)生要耐心教育、幫助，不得歧視。

（1）牢固樹立“以德為、教會學(xué)生做人”教育念．既做經(jīng)師．又做人師，實行全員德育。

（2）根據(jù)所教學(xué)科特點從學(xué)生和治思想道德際出發(fā)．依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點按照現(xiàn)代化中國人的系列要求搞科德育滲透科德育滲透要做到有意 有序有機、有效。

（3）根據(jù)各自的職責(zé)和工范圍，認(rèn)真地抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育．隨時隨地矯正學(xué)生不良行為．使學(xué)生站有站相坐有坐相、走有走相，講文明、懂禮貌、知書達(dá)禮。

（4要遵循學(xué)生思想品德形成規(guī)律深細(xì)致地開展工作．使明理、激情、導(dǎo)行有機結(jié)合．在“內(nèi)化”上下 功夫。要尊重學(xué)生人格．挖掘?qū)W生“閃光點”，保護(hù)學(xué)生積極性，使學(xué)生永遠(yuǎn)上的激情。要培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我約束的能力。教師要身立教，為人師表．嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

崇崗中學(xué)

二00八年九月三日

崇崗中學(xué)德育工作制度

崇崗中學(xué)

二00八年九月三日