第一篇：向陽幼兒園開展陽光體育鍛煉活動

向陽幼兒園開展

“樂陶陶”陽光體育鍛煉活動

為促進幼兒個性化發(fā)展，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，并培養(yǎng)他們良好的鍛煉習慣和健康的運動方式，向陽幼兒園依據(jù)《綱要》精神及幼兒的年齡特點，打破以往的思維框架，富有創(chuàng)造性地開展了以“樂陶陶”為主題的系列陽光體育鍛煉活動。

此次活動歷時三個月，分三個步驟進行。一是對幼兒體操進行了改版創(chuàng)新，用模仿操、輕器械操代替了原有的徒手操。新體操節(jié)奏明快，動作活潑，更適合幼兒的發(fā)展需要。二是舉辦了幼兒體育器械自制展評活動，由教師、幼兒、家長共同參與設計制作。在家園齊心努力下，58種逾2000件作品展現(xiàn)在孩子們面前，這些作品極大地豐富了幼兒的游戲種類、拓寬了孩子們的游戲空間。三是開展了“運動嘉年華”家園共同參與的體育游戲活動，活動鍛煉了幼兒走、跑、跳、鉆、爬等各項技能，讓孩子們充分感受到團結合作、堅持不懈、頑強拼搏的體育精神。此次活動得到了社會的高度關注，吉林教育電視臺、延邊日報教育專刊、延邊日報社會版、延邊晨報、延邊教育網(wǎng)、延吉市電視臺、延吉教育信息網(wǎng)等多家媒體對活動進行了宣傳報道。

“樂陶陶”陽光體育鍛煉活動讓孩子們在運動中學會了堅強，在堅強中學會了競爭，在競爭中學會了合作，在合作中體味到了親情，在親情中尋找到了快樂，在快樂中獲得了健康。正如中五班王紫誼家長在表揚信中說得那樣，體育鍛煉讓孩子變得更加開朗活潑了，在同伴中顯得非常自信。現(xiàn)在，在小紫誼的帶動下，全家人對體育運動又重燃熱情，拍球、跳繩、晨跑……運動帶給我們的不僅僅是健康，感謝向陽幼兒園開展的陽光體育鍛煉活動！

第二篇：大課間活動及陽光體育鍛煉工作總結

2013-2014學第二學期 “體育2+1”活動總結

為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真落實“健康第一”的指導思想，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，大力推進體育大課間活動為重點，抓好早鍛煉、設置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動開展與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設。總結成績，找出不足，再創(chuàng)佳績。

一、加強領導，認真組織學習

首先，加強體育工作的領導，認真組織體育教師學習有關體育方面的專業(yè)知識，學習《學校體育工作條例》、《學校體育》、《體育法》、《體育教學與研究》等等，并創(chuàng)造機會讓體育教師外出聽課、培訓，了解新課程的理念；其次領導經(jīng)常進行檢查、督促，使工作做得更完善。

二、陽光體育活動工作 深入落實學生每天一小時體育鍛煉時間，以跑步活動為突破口，組織全校學生進行陽光體育冬季長跑活動，培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到提高。

1、每天近半小時集體跑步活動，初見成效。在上好課間操、體育課、課外體育活動的基礎上，今年，在全校實施了每天半小時集體跑步活動。旨在通過跑步增強學生身體素質、磨練學生堅強意志，引導學生將良好的精神品質向學習、生活遷移，從而學會學習、學會生活、學會健體，全面發(fā)展。目前，跑步作為我校體育工作的重要組成部分，成為我校學生每天一小時體育鍛煉時間、增強學生體質、展現(xiàn)學校良好精神風貌、促進校園文化建設、推進素質教育的重要舉措。

2、我們本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創(chuàng)造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學生和老師都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學生活。整個活動25分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮，活動由韻律舞蹈、中學生廣播體操《時代在召喚》、跳繩或跑步、隊列按班級分組帶回教室、短時休息等內容組成。大課間體育活動，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養(yǎng)了學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。我們認為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。

3、課間操整頓。強化校園課間操，強調動作到位，整齊。要求全校學生參與，每次各年級都安排評分，評分成績納入班級總分，使每個班平時做操不敢絲毫馬虎，提高了課間操的質量，使課間操落到實處。

4、運動會。本學期，學校召開秋季運動會，全校學生動員，在很大的程度上提高了學生體育活動的興趣，并取得了很好的效果。

5、國家學生體質健康標準測試和上傳工作。體育組老師積極做好全校學生體質健康測試成績和上傳與下載工作，并整理國家學生體質健康標準測試和上傳工作。

三、加強體育老師隊伍建設

1、積極參加學區(qū)的教研活動。

通過學區(qū)組織體育教師的聽課與評課，很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。

2、每學期每人一節(jié)自薦課，課后評課說課，集體講評。

3、舉行校級青年教師基本功比賽，組織體育教師專業(yè)技能考核，以備參加市級比賽。

回顧我校一學期的體育教學和活動，大家認識到大課間活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分。艱辛而有效發(fā)展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動，隨著學校管理體制的健全、指導思想的進一步提高，體育組教師的共同努力，我相信學校的體育工作會越來越有生機，越來越來有活力。

第三篇：小學“陽光體育鍛煉一小時”活動方案[模版]

央子小學“陽光體育鍛煉一小時”活動方案 健康的體魄是青少年健康成長的基本前提，學校教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展理念，切實加強體育工作，讓學生感受到運動的快樂，豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展。

一、指導思想：

我校深入貫徹《濰坊市教育局關于切實落實中小學生每天校園體育鍛煉一小時的通知》的要求，以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》等有關文件精神為指導，堅持以學生發(fā)展為本，“健康第一”的理念，全面實施素質教育，減輕學生過重課業(yè)負擔。結合學校實際，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，切實落實學生每天一小時體育活動時間。

二、活動宗旨：



1、優(yōu)化課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法，并自覺養(yǎng)成參加體育鍛煉的好習慣。

2、大膽創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，真正促使學生全面發(fā)展。



3、通過活動促進校園文化建設，全面提高學校師生的綜合素質，提升學校的影響力。

三、活動安排：

1.上午9：30——10：00（大課間活動）

主要內容包括:一是《眼保健操》二是《第二套全國中小學生系列廣播體操》；三是集體跑步、各種球類活動、體育游戲、隊列練習等；四是要充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性，挖掘傳統(tǒng)體育游戲或創(chuàng)編一批富有學校特色的學生體育活動項目等。

2.認真開足上好體育課

嚴格按照課程計劃開足體育課，一、二年級每周四節(jié)，三、四、五、六年級每周三節(jié)。認真上好體育課，運動量要達到各年級段的要

求，雨天要上好室內課。嚴格按課表上課，不得隨便占用課外活動課。

3.下午3：30——4：00（大課間活動）

主要內容包括:一是《眼保健操》二是《第二套全國中小學生系列廣播體操》；三是集體跑步、各種球類活動、體育游戲、隊列練習等；四是要充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性，挖掘傳統(tǒng)體育游戲或創(chuàng)編一批富有學校特色的學生體育活動項目等。

四、活動要求

1.各班主任在體育教師的指導下制定活動計劃，匯總打印后有學校組織人員檢查。

2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3.遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。

2011年9月15日

第四篇：陽光體育鍛煉的意義

陽光體育鍛煉一小時的目的和意義

生命與環(huán)境科學學院 園藝二班 王夢茹 110153510

陽光體育，本是一個活力四射、洋溢著青春活力、魅力十足的代名詞。但從目前的發(fā)展趨勢來看，陽光體育，在離我們越來越近。

陽光體育，首先應該有興趣，興趣是最好的老師，只有學生有了興趣，運動起來才會有動力，有了動力，他才會充分施展開來，這樣運動的效果才會較佳。

陽光體育鍛煉的目的是增強體質、減肥、健美、治療疾病、消遣娛樂、參加比賽。體育鍛煉對于學生的意義是多重的。它能促進智力發(fā)展，消除大腦疲勞；增強自我價值感；調控不良情緒，舒緩學習壓力；更能培養(yǎng)堅強的意志品質。所以說體育鍛煉的缺失不僅不利于學生身體的正常發(fā)育，導致身體綜合素質下滑，而且還相對弱化了機體抗御疾病的能力，更重要的是會妨礙學生們的學習、創(chuàng)新、思維能力的增長和心理狀態(tài)的健康發(fā)展。體育鍛煉可以促進生長發(fā)育、增進健康。體育運動能提高人體的吸氧能力，從而促進人體新陳代謝和解毒過程；體育運動可促進全身血液循環(huán)，使肌肉得到充分的營養(yǎng)，提高肌肉的代謝能力，使肌纖維變粗，發(fā)達、結實、勻稱而有力。

體育鍛煉可促使大腦清醒，提高學習效率。體育運動能增加大腦的供血，改善大腦血糖和氧的供應，促進腦細胞的新陳代謝，提高大腦皮質的活動能力。提高神經(jīng)活動的興奮性、靈敏性和反應性，提高對某些植物神經(jīng)和臟器活動的自控能力。減低少年兒童在成年后患上心臟病,高血壓,糖尿病等疾病的機會.體育鍛煉是增強體質的最積極、有效的手段之一。可以減少你過早進入衰老期的危險。體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)對人體活動時錯綜復雜變化的判斷能力，并及時做出協(xié)調、準確、迅速的反應；使人體適應內外環(huán)境的變化、保持肌體生命活動的正常進行。

體育鍛煉具有調節(jié)人體緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài)，恢復體力和精力；體育鍛煉能增進身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學習、工作；舒展身心,有助睡眠及消除緊張學習帶來的壓力.體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個體的積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而提高自信心和價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展；體育鍛煉可以促進個性培養(yǎng)，陶冶情操。體育運動可以幫助學生克服種種生理和心理上的障礙，培養(yǎng)其勇敢、果斷、吃苦耐勞等優(yōu)良品質。體育運動可調節(jié)人的一些不健康的情緒和心理。體育競賽運動，特別是一些團體運動，它要求團結協(xié)作、誠實、守紀、力爭上游、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和作風。

第五篇：關于開展幼兒園陽光體育活動

關于開展幼兒園陽光體育活動

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面落實“為了每一個孩子健康成長”的辦園宗旨。近日，竹山縣實驗幼兒園開展了幼兒園“陽光體育”系列活動，動員廣大教師、幼兒積極參加體育鍛煉。幼兒園新增添了許多體育器材，注重了運動的趣味性，幼兒運動的時間不少于二小時，陽光體育活動為孩子和教師提供了運動的時間和空間，激發(fā)了參與陽光體育的興趣，使孩子和教師的戶外活動時間得到了保障，豐富多彩的運動項目，讓戶外活動不再枯燥，推車、走獨木橋、上好三操、丟沙包、小游戲，提高了幼兒的身體素質與運動水平，一張張笑臉如鮮花般綻放、陽光般燦爛。陽光體育活動的開展，使孩子們擁有一個健康快樂的身體的同時也感受到了運動的樂趣。