第一篇：某大學模擬法庭活動策劃書

模擬法庭活動策劃書

一、模擬法庭簡介

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

三、活動宗旨

提供實訓平臺，增強法律素養

四、庭審預演階段活動安排

（一）策劃階段準備工作

在四月底前完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

本次模擬法庭案例為刑事案件

（二）演員角色確定及培訓工作

1、確定案例后進行演員的選拔，確定人物性格。演員角色根據刑事審判的訴訟參與人初步確定為 審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

公訴人：兩名

辯護人：兩名

被告：兩名

證人：若干

法警：若干

2、召集所有演員開會，布置具體任務任務。

A、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。

B、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（三）彩排

組員一支團結下不斷完善表演工作，并對前期工作進

行檢測，對正式演出可能出現的問題要有所準備，為此將進行兩次模擬排演： 第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先后以及發言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。

五、庭審階段

5月7日晚7：30在模擬法庭進行公開庭審，同時將進行劇本的錄影。

六、庭審現場流程

1、庭審程序：

（一）、庭前準備

（二）、法庭調查階段

（三）、法庭辯論階段

（四）、法庭判決

2、庭審結束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

3、本次活動正式結束。

注：現場工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實到人。

七、活動預期效果

通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

第二篇：模擬法庭活動策劃書

模擬法庭活動策劃書

-----法苑時政論壇活動策劃

一、策劃書名稱：模擬法庭策劃書

二、活動背景：為結合第九屆法律文化節的開展，弘揚法律文化精神，增強同學們對法庭審理案件的整個流程和細節的了解，充分鍛煉自己的能力，豐富校園生活，開展了由我部門主要承辦的模擬法庭活動，主要面向大一學生。

三、活動名稱：模擬法庭

四、模擬法庭介紹：模擬法庭是指在教師的指導下有學生扮演法官.檢察官.律師.案件的當事人.其他訴訟參與人等,以司法審判中的法庭審判為依照模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學的法學理論知識，司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律的規定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一

五、活動目的：通過對法庭審理案件場景的重現，使同學們更好的了

解法庭審理的形式、過程和細節，鍛煉同學們的操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力。充分發揮模擬法庭的示范、熏陶、導向作用，促進校園文化建設、豐富同學們的校園生活，提高同學們的綜合素質。

六、活動形式：以班級為單位，每月開展一次模擬法庭活動

七、活動內容：

1、挑選典型的法律案例（民事、刑事、皆可）；

2、將挑選典型的法律案例改編成模擬法庭劇本

3、組織班內同學報名參加

4、針對報名的同學分配不同的角色

5、分發劇本，并給各參與同學分配相應任務

6、在學院正式展示

八、活動地點：三教C區501

九、注意事項：安排同學參加、演員的選拔及排練

十、主要負責人及參與者：部長：韓笑、郭婧儀干事：王萌、王羿方2011級各班同學

第三篇：大學模擬法庭的策劃書

大學生模擬法庭策劃書

（一）一、活動名稱 ：大學生模擬法庭

二、活動簡介

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

三、活動目的豐富大學生的校園生活,培養法學學生的法律素養，提高他們的綜合素質，還有運用法律的能力，感受法律的魅力，樹立良好的興趣。

四、活動意義

通過本次模擬法庭活動，將讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題，讓大家對法律有更深一步的認識，從而樹立法律權威。此活動也將進一步在政法系積極貫徹實施依法治國的基本方略，加強法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

五、活動時間及活動地點

第一次排演：20XX年11月1日，星期天早上8：30，華北科技學院致遠樓。其他排演時間及演出時間待定。

六、活動對象：文法系法律援助中心社員及其他同學

七、活動流程

前期宣傳工作：

1、將活動策劃書發放給相關社員，做好宣傳活動

2、學習部進行資料采集

3、請宣傳部制作板塊進行進一步宣傳

4、聯系校園電臺采編部，編輯部到現場采稿

5、請社團辦公室到現場攝影，拍照存檔

庭審活動安排

1、選取案卷，確定參與人員（共13 人）（由文法系法律援助中心社員擔任）審判長：一名 審判員：兩名 書記員：一名 公訴人：兩名 辯護人：兩名 被 告：三人 被害人：一名 法警：兩名（社員談任）

2.11月1日排演庭審，邀請文法系老師現場指導

3、組織同學有序進場聽審

主辦方：文法系法律援助中心

20XX年10月26日

大學生模擬法庭策劃書

（二）在二零XX年的五月，我們將迎來長江大學文理學院第三屆“泮池五月風科技文化節”，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業余生活，長江大學文理學院法律服務團將發起并組建模擬法庭。

一、模擬法庭簡介

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

三、活動宗旨

“弘揚法治精神，服務科學發展”即本的法制宣傳的主題。

四、活動地點

3教408

五、庭審預演階段活動安排

（一）策劃階段準備工作

1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

2、本次模擬法庭案例初步定位為刑事案件

（二）演員角色確定及培訓工作

1、確定案例后進行演員的選拔，根據案情確定人物性格。

2、演員角色根據刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：

審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

公訴人：兩名

辯護人：兩名

被 告：若干

證 人：若干

法警：若干

其他訴訟參與人：若干

2、在彩排前完成對演員的培訓工作，主要針對初次參與此次庭審的演職人員。

3、在適當時候召集所有演員開會，布置具體任務任務。

1）、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。

2）、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（三）排演

排演前安排所有人員開會，做最后安排。

在指導老師的指導下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測、總結，對正式演出可能出現的問題要有所準備，為此將進行兩次模擬排演：

第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺詞；各演員對自己的出場先后以及發言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。

兩次排演務必于5月1日前完成。

六、指導老師及嘉賓評委

指導老師：邵國寶

評委嘉賓：長江大學政法學院相關領導、老師；長江大學文理學院及人文學部各級領導、老師；荊州市區級法院相關負責人。

七、會場布置

會場布置工作在人文學部團總支學生會的協助下進行，在每次庭審前務必完成，活動結束后及時清理歸位。

八、庭審階段

5月14日晚7：00在3-408舉行第一次庭審。

5月16日晚7：00在3-408進行公開庭審，在“泮池五月風科技文化節”期間為全校師生展現出一次逼真的庭審，并由人文學部法學專業老師做點評，同時將邀請學院領導及其他法學院校的同學和一些社會單位觀摩，共同探討模擬法庭在專業學習中的作用。

九、庭審現場流程

1、主持人介紹相關人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關情況，宣布活動開始。

2、長江大學文理學院“科技文化節”模擬法庭正式開始。

3、庭審程序：

（一）、庭前準備

（二）、法庭調查階段

（三）、法庭辯論階段

（四）、法庭判決

4、庭審結束后嘉賓點評，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

5、本次活動正式結束。

注：現場工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實到人。

十、活動預期效果

通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

十一、后期安排

（一）、會場清理工作由專門人員負責，及時做好宣傳。

（二）、獎項設置

優秀審判長1名 證書+100元

優秀公訴人、辯護人2名 證書+80元

優秀演員3名 證書+50元

積極參與者12名 證書

優秀組織者5名 證書

十二、宣傳工作

為了更好的擴大該項活動的影響，宣傳工作應投入較大人力、物力和財力。在活動正式確定后在校內廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單。活動結束后配合學部及院宣傳部門開展大規模的宣傳，包括新聞稿的發表、庭審照片的展示、庭審過程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網上信息的發布等。

組織機構：

主辦單位：長江大學文理學院

承辦單位：長江大學文理學院人文學部

法律服務團

附錄：活動經費

大學模擬法庭活動策劃書

（三）一、模擬法庭簡介

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐;通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

三、活動宗旨

“弘揚法治精神,推進依法治國”即本的法制宣傳的主題。

四、庭審預演階段活動安排

(一)策劃階段準備工作

在三月底前完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

本次模擬法庭案例為刑事案件

(二)演員角色確定及培訓工作

1、確定案例后進行演員的選拔，確定人物性格。

演員角色根據刑事審判的訴訟參與人初步確定為

審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

公訴人：兩名

辯護人：兩名

被 告：若干

證 人：若干

法警：若干

2、召集所有演員開會，布置具體任務任務。

a、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。

b、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

(三)彩排

在指導老師的指導下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現的問題要有所準備，為此將進行兩次模擬排演：

第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練;各演員對自己的出場先后以及發言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。

五、庭審階段4月25日晚7：00在2-103舉行第一次庭審

5月9日晚7：00在3-104進行公開庭審，并由學部法學專業老師做點評，同時將邀請學院領導及其他法學院校的同學和一些社會單位觀摩，共同探討模擬法庭在專業學習中的作用。

六、庭審現場流程

1、主持人介紹相關人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關情況，宣布活動開始。

2、院“科技文化節”模擬法庭正式開始。

3、庭審程序：(一)、庭前準備

(二)、法庭調查階段

(三)、法庭辯論階段

(四)、法庭判決

4、庭審結束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

5、本次活動正式結束。

注：現場工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實到人。

七、活動預期效果

通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

八、后期安排

為了更好的擴大該項活動的影響,在活動正式確定后在校內廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單。活動結束后配合學部及院宣傳部門開展大規模的宣傳，包括新聞稿的發表、庭審照片的展示、庭審過程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網上信息的發布等。

大學生模擬法庭活動策劃書

（四）一.活動前言

在當今文明社會，訴訟已經成為解決糾紛、化解矛盾的有效途徑之一。對于城市人來說，訴訟已經不再是一件“大事”。而對于大多數農民來說，訴訟依舊是一件稀罕事。為了讓農民更好地了解我國法律的相關程序，更為直觀地了解訴訟程序，知道什么是“打官司”，以及怎樣“打官司”。我們希望通過模擬法庭這一形式，以宣傳訴訟程序為突破口，更好地宣傳法律知識，普及法律知識。

二.相關介紹

創新是時代的主旋律之一，作為“211”高校的蘭州大學，站在時代的前沿，創新亦是必然之舉。法學院也應該把好時代的脈搏，勇敢創新。

本次模擬法庭力求在繼承以前經驗的基礎上，努力創新，希望有所突破，哪怕邁進的只是一小步。

具體來說，本次模擬法庭有以下幾個特點。

1.參與度更高。

本次模擬法庭采取以13，14級學生為對象，以團小組為單位，進行比賽。把13，14級學生分為12個團小組（各級6組），可以分成十二個組（A-K）對戰，使得同學們有更多的機會參與到模擬法庭的角色中來

2.模式新穎，規模大。

本次模擬法庭將有六場，歷時兩個星期。努力把模擬法庭由以前的表演為主到現在的以實戰比賽的形式為主，使同學們更熱情，更認真地對待模擬法庭這一法學院特色的活動。

3.評優評獎。

本次模擬法庭將有評委組評出表現突出的部分同學，分別頒發最佳導演，最佳審判長，最佳陪審員，最佳辯護律師，最佳表演等獎項，授予證書和獎品，物質獎勵雖然有限，但榮譽可貴。

三.活動準備

1.參與人員通過書籍，網絡等資源，并適當地咨詢老師，確定案例。

2.團小組組長負責本小組的排練等事項，通過磨合形成雛形，并通過向老師請教進一步完善。

3.參與人員彩排就緒，準備正式開打。

四．模擬法庭簡單流程安排策劃

（一）總體安排

從3月20日開始，每天打六場，分3個教室進行（每個教室上下午各一場）。

3月20日（星期六）：模擬法庭第一至六場

3月20日（星期日）：模擬法庭第七至十二場

（二）具體活動安排

1.由主持人介紹本次活動到場評委和嘉賓以及活動目的。

2.模擬法庭開庭審理

庭審部分按照法庭審理的正規模式來操作

（1）庭前準備

（2）法庭調查

（3）法庭辯論

（4）合議宣判

3.評委打分

4.主持人宣布結束

5.專業老師點評

四．宣傳

我們將在模擬法庭開賽前一周的時間開始宣傳，通過海報，條幅等方式對本次活動進行宣傳，以使同學們能夠提前了解并如期參與。

1.聯系院內外媒體

2.我們將聯系院內外媒體對本次模擬法庭進行充分報道，通過媒體擴大本次活動宣傳力度，使我們的活動得到更加廣泛的關注，并借此機會，進行法制宣傳，維權宣傳。

五．物質準備和資金預算：

為了保證活動的順利進行，結合本次活動的實際情況，需學院領導在以下方面給予支持。

礦泉水36瓶 36元

榮譽證書12本 36 元

獎品 150元

注明法官，當事人，辯護人等標牌 10個

筆記本電腦 1臺

法槌 1個

法袍 3套

警服 4套

資金共計：222元

5大學生法學社模擬法庭活動策劃書

在校團委、政法學院領導的大力支持和延安市中級人民法院領導的親切鼓勵,以及學生社團聯合會的全力協作下，我們舉辦的20XX-20XX模擬法庭大大超出預期效果，取得圓滿成功。受到學校領導、師生的一致好評。

為了進一步弘揚法律精神，宣傳法律知識，豐富廣我校大學生的課余生活,能夠更好的了解我國司法程序,樹立法律權威,增進大學生守法、護法、用法的能力，鼓勵大學生積極支持我國法制建設工作,促進社會主義和諧社會。在我校廣大師生的廣泛期待呼聲下，經法學社第四屆常委會研究決定將 模擬法庭 作為本社的精品活動在20XX年11月29日再次隆重舉行。

為了使本次活動能夠井然有序的進行，保證活動能夠順利圓滿地達到預期效果，不負各級領導的關懷與期望，特做此策劃書：

一、案件征集

1)活動總負責人羅宏偉

2)宣傳部協助組織部完成案件的征集

要求：1.案件具有代表性

2.具有可操作性

3具有可辨性

時間：10月20日----10月28日

投遞方式：

二、案件篩選

1.由組織部負責

2.第三屆模擬法庭決定選用在特殊的離婚協議一案

三、模擬法庭演員招聘

1.范圍： 全校

2.角色：審判長、陪審員、書記員、被告、被告辯護人、主持人、公訴人、法警、證人。大學生法學社模擬法庭活動策劃書大學生法學社模擬法庭活動策劃書。

3會場布置：宋超

4會場秩序：賀海平

5要求： 具有一定法律基礎 責任心強

6.地點：校學生多功能廳

7.時間：20XX年11月29日

四、演員名單

審判長：羅xx

陪審員：陳xx 張xx

書記員：韓xx

主持人: 陳x

被告：杜x 賈xx 被告委托辯護人人：苗x 洪xx

原告：薛x 原告委托人辯護人：謝xx 張x

證人：李金金 溫雨絲 胡紀敏 王新穎 任迎春

五、演員培訓

1.安排演員對劇本進行了解，將其中發現的問題作以修改；

2.使演員對自己的角色有更加深入地認識；

3.告訴演員在模擬審判中應該注意的問題。

六、排練

1.排練由羅宏偉總負責；

2.根據大家的時間安排一個合理的排練時間；

3.對劇本存在的問題進行修改，將演員存在的問題及時糾正；

4.將庭審完整的排練。

七、(一)前期準備工作

1.組織部對會場進行布置；

2.秘書處負責向各級領導和各兄弟社團發出請柬和活動申請的制作；

3.外聯部負責對外請求援助和拉取贊助補充活動經費；

宣傳方式：海報宣傳 宿舍宣傳 現場宣傳

我們為尊敬的贊助商做什么？

⑴．為贊助商發傳單，保證發到延大各宿舍

⑵．雅苑宿舍樓門前掛海報，為贊助商宣傳

⑶．活動現場為贊助者口頭宣傳，并將宣傳傳單發到現場觀眾手中

⑷．在校內為贊助商發傳單

⑸．其他可行方式

4.宣傳部負責本次活動的對外宣傳和本次活動經費預算：

模擬法庭經費預算如下

宣傳海報：2*4*20*=160元

水：20*1=20元

請柬：3*15=45元

復印: 50元

參演人員紀念證書：17*5=75元

法袍、律師袍清潔費：5*30=150元

其他費用：50元

共計 :559元

5．考核組負責排練期間考核和維護活動會場的秩序。

(二)活動流程

1.開庭時間：20XX年11月29日晚7：00

2.開庭地點：校多功能廳

3.主辦：延安大學校團委 延安大學社團聯合會

承辦: 延安大學法學社

協辦: 延安中級人民法院

指導：徐增滿老師 劉向林老師

邀請嘉賓：延安中級人民法院相關領導，校團委，區法制辦，政法學院

相關老師，現場人數：400人以上

4.主持人宣布活動開始

5.審理結束后，主持人請旁聽同學談談自己的感想；

6．請嘉賓，老師對本次活動作總結講評；

7.請到會領導與模擬法庭參演人員合影留念；

8.委員清理會場。

第四篇：模擬法庭策劃書

鄭州輕工業學院大學生法律援助中心

模

擬

法

庭

策

劃

書

大學生法律援助中心協會

2010年10月10日星期日

隨著社會的快速發展，社會矛盾的增多，為貫徹我國的依法治國方略，深入開展普法宣傳,增強青少年的法律意識,完善青少年的法制觀念,使公民能夠更好的懂法、守法、護法。此次法制宣傳活動的開展可進一步向廣大同學宣傳法律知識、增強法律意識和維權意識，樹立起法律的權威性，同時也可促進新老校區間的聯系及協會內部的感情。盡自己的一份力宣傳法治思想，為創建法治社會做貢獻，同時也為我系法學專業的同學們提供一個鍛煉自我的機會。更可讓外系的廣大會員增強對法律的興趣促進協會更好的發展！

二·活動目的通過此次活動一方面積極響應國家法制宣傳的大的氛圍，另一方面也增強兩個校區間同學的聯系和協會的凝聚力，更重要的是可在活動開展中充分發揮法援成員的能力為以后協會活動開展打好基礎！

三·模擬法庭簡介

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

四·活動宗旨

“弘揚法治精神,推進依法治國”即本的法制宣傳的主題。

2010年11月18日，星期四，下午2:30

六·活動參與主體

大學生法律援助中心 新校區全體會員

七·活動地點

鄭州輕工業學院科學校區

八·活動人員安排

活動總負責：會長（崔向陽）書記（余江玉）活動策劃：組織部（楚琛琛）

活動宣傳：宣傳部（海燕）

活動物品：外聯部（戴鑫）

活動影像資料：影視文化部（張良玥）

活動文字資料：秘書處（霍艷敏）

九·庭審預演階段活動安排

（一）策劃階段準備工作

由會長及書記召開活動準備會議，確定活動開展及相關職責。由組織部作出活動策劃，配合秘書處做好活動人員安排。

由東風校區宣傳部指導科學校區宣傳部制作出宣傳板。在活動開始3日前放于科學校區，確保科學校區全體會員知曉活動開展！

活動所需的條幅、紙張等物品由外聯部根據活動策劃的安排與活動開始前1日準備好！

活動所需影響文字資料，由影視文化部和秘書處要結合科學校區相關

部門在活動開始前5日內完成！

在十月底前完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作本次模擬法庭案例為民事案件。

（二）演員角色確定及培訓工作

1、確定案例后進行演員的選拔，確定人物性格。演員角色根據民事審判的訴訟參與人初步確定為

審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

辯護人：四名

原告：一名

被告：三名

證人：一名

鑒定人：一名

2、召集所有演員開會，布置具體任務任務。

A、審判、辯護、鑒定三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。

B、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（三）彩排

在指導老師的指導下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現的問題要有所準備，為此將進行兩次模擬排演：

第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，證人、原告、被告要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先后以及發言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。

十·庭審現場流程

一、主持人介紹相關人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關情況，宣布活動開始。

二、院“科技文化節”模擬法庭正式開始。

（1）、法庭調查階段

（2）、法庭辯論階段

（3）、法庭判決

三、庭審結束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

四、本次活動正式結束。

注：現場工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實到人。十一·后期安排

為了更好的擴大該項活動的影響,在活動正式確定后在校內廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單。活動結束后配合院宣傳部門開展大規模的宣傳，包括新聞稿的發表、庭審照片的展示、庭審過程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網上信息的發布等。

十二·經費預算

宣傳頁：100張*1角=10元

制作宣傳板：22元

條幅：2條*20元=40元

服裝租借費：330元

共計：402元

十三·注意事項

（1）會長及書記在聯系09級時要強調活動的重要意義，做好充分的活動動員！

（2）注意保護好好活動場地及物品。

（3）注意活動時間確保科學校區同學們能及時看到案例展。

鄭州輕工業學院

大學生法律援助中心

2010年10月10日星期日

第五篇：模擬法庭策劃書

“模擬大學生法庭”活動

一、活動目標：豐富大學生活，增強大學生的法制觀念、法律意識、學法知法，讓同學們了解法庭審理案件的整個流程和細節，進而建設和諧校園，形成人人知法、懂法、守法、的校園氛圍。

二、活動主題：“傳播法律知識，弘揚法治精神”

三、活動對象：

四、活動方式：模擬法庭審判

五、活動時間；待定

六、活動地點：

七、活動流程：

前期安排：

（一）人員安排（成立策劃組、宣傳組、外聯組、后勤組、等）進行一系列初步準備工作。

（二）活動宣傳

為了更好的擴大本次活動的影響，宣傳工作應投入較大的人力、物力和財力。活動正式確定后在學校內廣泛宣傳，包括海報，宣傳板，傳單，條幅等。

（三）參與人員選拔要求

由策劃組負責組織安排面試錄取

1.審判長2人，陪審員2人，要求口齒伶俐，普通話標準。

2.代理人若干，分為公訴人、辯護人，要求口才良好，有較強的思辨能力，口齒伶俐，反應敏捷，普通話標準。

3.法警4名，要求五官端正，國旗班學生優先考慮。

4.當事人若干人，要求有一定的表演能力

5.證人若干人，要求有一定的表演能力（具體由案件實際情況而定）

（四）物品準備

后勤組租借或購買（警服、國徽、法袍、法槌、法官辯護人等標牌、音響設備、證書和獎品等）

（五）活動地點的選取

由后勤組向學校教室管理負責人申請活動場地。

中期安排：

（一）確定案例及人員進行培訓工作，參與人員在指導老師的指導下進行多次彩排，對正式演出可能出現的問題要有所準備。參與人員熟練自己的臺詞，使庭審可以完整順暢地完成。

（二）評委及嘉賓邀請，外聯組負責邀請有法學背景的老師和當地法院的工作人員作為評委嘉賓。

（三）會場布置，后勤組在學生會的協助下進行會場布置，活動結束后及時清理歸為。

（四）制定模擬法庭簡單流程安排

1.由主持人介紹本次活動目的及簡要案情，敘述其行政訴訟案件并介紹本次活動的參與人員

2.模擬法庭開庭審理，庭審部分按照國家現行法律審理要求。（庭前準備、法庭調查、法庭辯論、評議宣判）

3.有專業評委進行點評并做相關講說。

4.庭審結束后全體參與人員及嘉賓進行合影留念。

后期安排：

（一）獎項設置：

優秀審判長1名證書+獎品

優秀公訴人和辯護人各1名證書+獎品

積極參與者3名證書+獎品

優秀組織者5名證書+獎品

（二）活動后的宣傳報道工作

活動結束后宣傳組開展大規模的宣傳，包括新聞稿的發表、庭審照片的展示、網上信息的發布。

八、活動細節及注意事項：

（一）在庭審過程中，注意維護場內秩序

（二）針對活動場地秩序維護及人力、物力、財力的協調，將組織應急活動組，對突發事件進行處理。

（三）在活動當天，檢查好活動所需的設備，如話筒、音響及其他設備，安排專人管理，以免出現設備中途沒有聲音。

（四）校學生會負責本次活動的總調度，各組應堅守自己的崗位，不可玩忽職守。

九、費用預算待定

策劃人：