第一篇：延慶縣教育科學研究中心

延 慶 縣 教 育 科 學 研 究 中 心

簡報

第25 期（總第期）

科研部編2011年12月

為進一步推動基礎教育科學研究的深入發展，增強素質教育的科研氛圍，促

進北京市中小學教育科研自我成長，為中小學學校的可持續發展積蓄力量，進而推進首都教育現代化進程，在北京市教委的支持下，依托“北京市中小學教育科

研促進工程”項目，特舉辦2011年度北京市中小學教育科研先進學校評選活動。

延慶縣教科研中心教育科研處根據北京教科院 “2011年度北京市中小學教

育科研先進學校評選”范圍、標準組織全縣中小學校申報和撰寫科研先進材料。

我們認真學習了2011年度北京市中小學教育科研先進學校評選標準，對收

上來的19份（小學11份、中學8份）科研先進校材料進行了認真閱讀，并對各校“十一五”期間科研工作開展情況、制度建設情況、論文獲獎情況、課題立項情況等進行綜合分析，初步評審出11所（中學5所、小學6所）學校上報北京教科院基礎教育研究所。

經專家評審組評審，延慶縣上報的11所學校全部被北京教育科學研究院評

為2011年度北京市教育科研先進學校。具體名單如下：

中學延慶縣第一中學延慶縣第二中學

延慶縣第五中學延慶縣十一學校

延慶縣第八中學

小學延慶縣第一小學延慶縣第二小學

延慶縣第三小學延慶縣第四小學

延慶縣小豐營中心小學延慶縣井家莊中心小學

第二篇：湖州市教育科學研究中心

湖州市教育科學研究中心

關于公示2010年湖州市教學研究論文評比結果的通知

各縣（區）教科研中心、市直屬各學校：

由湖州市教育科學研究中心組織的2010年湖州市教學研究論文評比工作，在各縣（區）教科研中心、各學校的大力支持下已順利結束。這次評比，共收到推薦論文1588篇，經過評審組的評審，按推薦論文數的10%、20%、30%分別評出一等獎152篇、二等獎322篇、三等獎478篇。現予以公示。公示時間十天（2010年8月10日至2010年8月19日）。如有異議，請在該期間與本中心丁月明老師聯系。聯系電話：2025330。

二○一○年八月十日

附件：

2010年湖州市教學研究論文評比獲獎論文篇目

高中語文

論文題目

作者單位

一等獎

蘇教版高中語文辭賦篇章概說

湖州中學 節教材之“玉”攻作文之“器”——抒情散文與作文教學 長興三中 一花一世界，一語一天堂 ——對“中國式細讀”的細讀 長興縣華盛虹溪 “中”而不“庸”

長興縣金陵高中 淺談作文教學中的人物細節描寫

長興縣華盛虹溪 《〈論語〉選讀》的多角度文化符號教學

安吉高級中學 二等獎

把作文題轉化成一道問答題

湖州中學 焦點解決短期心理咨詢技術在引導語文學習弱勢群體中的啟發運用 湖州二中 老師，請您換種角度批閱作文

湖州二中

作者姓名

張常耀 于常葳 許春香 李 慧 鄭 萍 葉愛陽

趙艷東 施曉紅 沈玉娟

授人以漁 徜徉《論語》 ——如何在《論語》教學中讓學生動起來 就半畝方糖,看天光云影 語文教學中評點的運用 我心飛翔

讀書無疑須教有疑 ——有關課堂提問的幾點實踐與思考 《外國小說欣賞》教學中探究式對話閱讀的嘗試

定位、落實、探索 ——談談《外國小說欣賞》的教學構想 育“心”循“法”，“拙”筆生“花” 語文教學內容的“預設”與“重構”

三等獎

思考：使真實寫作成為可能

淺談《過小孤山大孤山》的形象鑒賞 化無限為有限,成“虛實相生”之境 盡日尋春,春已枝頭 用語言制造生動

“活”出語文課堂的精彩

多樣化教學在高中語文日常教學中的運用 淺談如何培養高中生閱讀經典小說的興趣 別樣的美麗——淺談《六國論》

腹有詩書氣自華——對中學語文教師提升文本素質的幾點思考 攜信息素養與語文教學同行

淺談新課改下高中作文指導中的積累策略 從近年高考卷看《外國小說欣賞》 給學生審美留片詩意的天空 新課標高考文學作品探究題發微

高中數學

論文題目 一等獎

新課程下高中數學有效教學的實踐與思考 寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來 讓高一數學學習插上自學輔導的翅膀

高中數學教學中發展學生“基本數學經驗”的實驗探究 新課程理念下高中數學評課的認知偏差分析及對策研究 追求動態生成的課堂，享受無法預約的精彩

二等獎

實踐中談幾類“偽數學實驗”及其危害

湖州市第一中學 菱湖中學 菱湖中學 雙林中學 湖州市練市中學 長興縣金陵高中 長興縣金陵高中 德清縣高級中學 安吉上墅私立高中

湖州中學 湖州中學 菱湖中學 菱湖中學 南潯中學 雙林中學 雙林中學 湖州市練市中學 湖州市練市中學 長興中學 長興縣華盛虹溪 長興縣華盛虹溪 安吉高級中學 安吉昌碩高級中學安吉昌碩高級中學作者單位

湖州中學 湖州二中 長興縣華盛虹溪中學

安吉縣昌碩高級中學

吳興高級中學 吳興高級中學

湖州市第一中學

陳偉英 沈 穎 溫曉芳 費開云 朱群芬 潘勝男 江志英 丁紅蘭 郟廷耀

張陽成 蔣月艷 趙志強 俞柯麗 包立剛 張利萍 翁廣珍 霍佳冰 王曉偉 羅曉榕 吳濤 張衛平柏慧芳 陳香琴 許和琴 俞琴

作者姓名

張根榮 俞昕 張 澤 胡淑仁 陸偉平史惠蘭

陸劍鋼

淘盡黃沙始見金---關注基本活動經驗 實踐錯題矯正教學 問渠哪得清如許,為有源頭活水來 教學核心知識的有效教學策略研究 高考中的一道亮麗風景線——創新題 迎浪而起 踏浪前行

平凡中見真奇 樸實里顯能力 數學的“生活原型”教學價值 “點”亮思維，“評”活課堂

新課改下對課堂教學中動態生成資源合理引領的探索 高三數學課堂中“說題”教學的嘗試 一題引出的精彩片斷

高中數學課堂提問歸因和有效提問的策略

三等獎

數學課堂要讓學生動起來 在概率教學中體驗螺旋式上升 千里之行始于足下

千淘萬漉雖辛苦吹盡狂沙始到金 管窺高中數學新教材的“問題系統”

數學課堂探究的價值與操作方法

開展誘思探究教學 培養學生數學思維能力 讓數學課堂中的意外綻放精彩 立足課本多變式，深入挖掘多驚喜 數學習題課的運籌帷幄 有效課堂之——有“備”而來 數學類比推理方法——瑕不掩瑜

培養藝術生的“五個心”，提高數學思維能力——談美術班的教學有感智慧對話 激發智慧

學會科學反思，提升思維品質

淺談在數學教學中發展學生的反思能力 中學數學教學中的“算法多樣化” 數學猜想與創新能力的培養

課堂提問要“追根溯源，基于有效” 高中數學課堂教學中學生反思能力的培養

編者有“意”，用者有“心”---新課程理念下“問題解決”課堂教學模式例談

湖州市第五高級中

學 菱湖中學 菱湖中學 湖州市練市中學 湖州市練市中學 長興縣華盛虹溪中學

長興縣第三中學 長興縣第三中學 德清三中 德清縣高級中學 安吉縣孝豐高級中學

吳興高級中學

湖州中學 湖州中學 湖州二中 湖州二中 湖州市第一中學 湖州市第五高級中

學

湖州市埭溪中學 湖州市練市中學 長興中學 長興中學 長興中學 長興縣華盛虹溪中學

長興縣華盛虹溪中

學 長興縣第三中學 德清縣高級中學 德清縣綜合高中 德清職業中專 安吉高級中學 安吉縣孝豐高級中學

安吉縣孝豐高級中學

吳興高級中學

李 芳 莫國良 朱振華 王建忠 顧建偉

喬利亞 孫愛芳 金 建 周筆崇 蔡洪明 王敏 潘新強

邱紅霞 費玉美 劉薇 陳建平徐曉紅 蔡 穎 王早榮 徐雪芬 李應明 盧新霞 方 軍 陳乃香 龔雪芬 蔣萍莉 范虹燕 陸志霞 陸奇 王晶 楊愛云 單九成 嚴華峰

高中英語

論文題目 一等獎

淺談英語說明文閱讀課教學中的策略運用

合理整合教材 優化聽力教學——高一聽力教學的實踐與思考 淺談英語課文的復述策略

借鑒教材資源培養學生的寫作能力

挖掘與整合教材資源，創新高中英語作文教學 新課標下的高中英語聽力課堂教學有效設計

二等獎

充分利用高中英語教材全面提升學生聽力水平淺析高中英語詞匯教學法

關于有效提高學生英語寫作能力的探索 探究英語閱讀中的概括和推理技巧

挖掘英語背誦的潛力，提升非書面作業質量 以課文復述促英語綜合能力發展

精挑細選單元典型句，成就課文復習新篇章 高中英語書面表達常見錯誤分析及備考策略探討

英語學困生的成因調查與轉化策略探索 新課程呼喚開放的英語課堂教學 新課程理念下的閱讀教學的提問策略

基于“聽評課四維指向功能”的英語聽評課課前準備研究

三等獎

探討英語課堂教學的有效性策略 評卷歸來話寫作

09年浙江省高考自選英語題型解析及備考 試談特長班英語教學現狀及有效教學的策略 新課程背景下高中學生英語課外閱讀的問題研究

讓高三英語復習課化“煩”為“趣”——淺談新課程理念下的高三英語課堂教學

得寫作者得天下---高三書面表達有效復習策略新探索 抓好“評改練賞” 提高寫作水平以情境演繹生動 讓規則綻放光彩 風景這邊獨好

2009年浙江高考英語自選模塊“閱讀理解”題型解讀 淺談新課標理念下的高中英語和諧教學

精耕細作與高瞻遠矚----以“虛擬語氣”為例，談高中英語學生作業的構想

作者單位

湖州市第五高級中

學

湖州市練市中學 湖州市練市中學 長興中學

長興金陵高級中學長興中學

湖州二中 湖州市埭溪中學 長興華盛虹溪中學長興金陵高級中學長興中學 德清縣高級中學 安吉高級中學 安吉高級中學 安吉縣上墅私立高

級中學

安吉縣昌碩高中 吳興高級中學 吳興高級中學

湖州中學 湖州中學 湖州二中 湖州市第一中學 湖州市第一中學 湖州市第五高級中學 菱湖中學 南潯中學 南潯中學 南潯中學 湖州市練市中學 長興華盛虹溪中學長興縣金陵高級中學

作者姓名

杜鵑 沈蓓 郁惠萍 胡衛珍 張谷長 張偉琴

王奇峰 郭紅 賀蓮鳳 李永方 沈永偉 呂娟雅 李鐵紅 盧美芳

俞超群 繆彩琴 沈群美 凌 勇

印曉芬 傅燕 王羽 徐淑萍 應靜

周麗麗 鄭垚麗 戴蕓華 談麗芬 魏玉敏 張小波 陳水明 徐秀米

高中英語語法教學在實際交際中的運用實例

英語“插入隔離型”單項選擇題的命題特點與解題策略 無聲勝有聲——用英語評語和學生進行無聲對話

想說忘記不容易——結合心理學改善高中英語詞匯教學策略 多次巧妙利用課本閱讀材料點亮高三復習課 Daily news 和課堂教學有效性

開發型閱讀教學的實踐及反思-網絡材料閱讀

高中思想政治

論文題目 一等獎

淺談高中政治課教學中探究意識的培養 理性看待思想政治的“課堂沉默” 開發政治人文課程資源，提高教學實效性 深度對話政治教材中的隱性知識

二等獎

回歸生活世界 盡顯生活價值---新課改下政治課教學生活化理念的思考與實踐

學案先行,導悟結合

以真實交往構建有效政治課堂策略的探索 對高中政治課堂中的幾個思維陷阱的思考 “前置式集體備課”模式的實踐與思考 淺議新課改背景下初高中政治學科的銜接 “流行元素”在哲學教學中的運用和思考 “插花”——點綴思想政治課堂

三等獎

學案教學,打造政治高效課堂 經濟生活中的數學運用

論會考對高中政治課堂教學的導向作用 警惕思想政治課教學中的“低幼化”傾向 關注課堂提問的“五度”

思想政治課堂“追問”切入時機的策略分析 避免形式主義，提高課程資源利用有效性

新課改下高中思想政治課探究式教學中問題設計的初探 課后反思成就有效教學

新課程下政治課教學方法多樣化的探討與實踐 巧用POE策略轉變政治教學中的“迷思概念” 淺談對新課標高三政治一輪復習的認識

長興華盛虹溪中學 德清縣高級中學 德清縣求是高級中學

德清縣綜合高中 德清一中 德清一中 安吉高級中學

作者單位

湖州二中 長興長興中學 長興三中 長興長興中學

湖州市第五高級中學 菱湖中學 菱湖中學

長興華盛虹溪中學 長興縣金陵高級中學

德清職業中專 安吉縣孝豐高級中學

安吉縣昌碩高中

菱湖中學 雙林中學 湖州市埭溪中學 長興華盛虹溪中學 長興縣金陵高級中學 長興三中 德清縣新市職高 德清縣綜合高中 德清一中 安吉縣孝豐高級中學

吳興高級中學 吳興高級中學

臧娟娟 徐曉飛 朱赟鈺 朱碧漪 邵輝 談俊英 任紅亞

作者姓名

何振華 唐 蓓 應衛強 鄭春苗

王峰 于洪霞 徐小花 周婭勤 喬金美 姚桂英 方偉 周芬芳

張麗萍 丁毅斌 沈權芳 吳春林 熊昌嬌 吳玉明 沈志強 鐘建強 沈雪麗 王洪炳 沈建英 林鎖紅

高中歷史

論文題目 一等獎

淺談以教學反思為載體尋求中學歷史教學的有效性 歷史人物評說關鍵詞教學的實踐及其價值

溯源固本 歷史教學中文本閱讀的價值及指導方法 新課程背景下高中歷史材料解析題解題環節探微

二等獎

在課程實施中實現歷史教學向生活世界回歸 淺談高中歷史教學中運用地理知識的實踐和效果

歷史課堂評價的現狀分析及其對策研究 此曲只應天上有 歷史教學中史料運用的誤區與對策 高三歷史試卷講評課的策略探析

有效地預設和生成——對新課改背景下歷史課堂教學有效性的思考

三等獎

“水不激不躍、人不激不奮”——新課程理念下高中歷史激勵機制的初探

高三歷史復習學案導學法初探

淺析高中選修課操作中的無效性及相應對策 歷史課堂教學有效性的認識

防止“虛假繁榮”，提高歷史教學有效性

它山之石 可以攻玉——淺議研究性學習方式在高中歷史教學中的運用

高中歷史課堂對話教學的實踐探索 再探多媒體教學在歷史課堂中的地位

新課程新題型新解法—歷史選擇題的解題方法

構建自主互助學習型歷史課堂----認識了課堂，才算真正理解了教育；改變了課堂，才算真正落實了新課程！

高中地理

論文題目 一等獎

談地理教學情境的生活化

對高中地理教學環節中無效性因素的反思

作者單位

湖州市第五高級中

學

長興縣金陵高級中學

長興縣華盛虹溪中學

吳興高級中學

湖州中學 湖州市埭溪中學 長興縣金陵高級中

學

長興縣華盛虹溪中學

長興縣華盛虹溪中學

安吉縣孝豐高級中學

吳興高級中學

湖州市第一中學 菱湖中學 菱湖中學 南潯中學 南潯中學 湖州市練市中學 長興縣華盛虹溪中

學

德清縣綜合高中 德清一中

吳興高級中學

作者單位

長興金陵高級中學長興三中

作者姓名

泮飛慶

鄭芳

錢 俊 朱錦兵

張富軍 吳移芳 呂 富 江政 楊文平劉祖波 羅建云 孫章青

吳小麗 任 楓 吳敏華 楊蕓 張穎敏 胡益平夏如娥 鄭春苗 于成存 高建鋒 楊敏華

作者姓名

于粉美 任征宇

國際天文年背景下的高中天文社團活動策略研究 二等獎

生活與地理教學情境的創設與實踐 讓學生動起來——地理實驗教學初探 構建有效地理課堂須“望、聞、問、切” 例析學案導學教學模式中的誤區 初探分享地理教學中的“亮點” 淺談地理教學中共振手段的運用 地理課堂動態生成資源的開發利用

三等獎

日全食的觀測方法

新課程背景下的動態地理課堂教學策略

新課程背景下高中地理有效教學問題設計的探索 高中地理課堂討論有效性探析

提高高中區域地理教學實效的新型途徑——問題引導式學案教學模式新課程下高中地理課堂“學生提問能力”培養的思考 用生活感受地理現象用經驗感受地理教學

論“根據物體影子的日變化計算晝長”的正確方法 學習區域地理的一般方法探索 巧借他山之石，突破教學難點

----數學方法在“地球運動”教學中的運用

高中物理

論文題目 一等獎

淺談高中物理實驗資源的開發原則與策略 高中物理后進生的成因和轉化策略

簡述運用DIS數字化實驗踐行“電容器的電容”探究式教學 作業和測試中錯誤的統計、歸因和分析的意義

二等獎

探究高中物理競賽中極值問題的求解方法 探索高中物理習題教學中情境展示的策略 靜摩擦力充當向心力問題的探討

高一學生物理問題解決能力的調查與分析

用DISLabV6.光電門傳感器測自由落體加速度之我見 一堂物理實驗課引發的思考——談物理實驗課的有效性教學 解析高中物理教學中的幾點錯誤傾向 變式在物理教學中的應用

德清縣高級中學

湖州二中 湖州市第一中學 湖州市第一中學 菱湖中學 菱湖中學 長興中學

長興華盛虹溪中學

湖州中學 南潯中學 南潯中學

長興金陵高級中學 長興華盛虹溪中學 德清縣高級中學 德清縣綜合高中 德清一中 安吉縣昌碩高中 安吉高級中學

作者單位

南潯中學

長興華盛虹溪中學 安吉縣昌碩高中 吳興高級中學

湖州中學 湖州市第五高級中學

湖州新世紀外國語學校 南潯中學 湖州市埭溪中學 長興金陵高中 長興三中 長興金陵高中

陳 鋒

徐進紅 黃輝 姜春娟 王新佳 趙麗英 呂基斌 陳元春

佘小龍 張海青 趙連明 劉錦金 范永紅 董錦春 崔穎 姚輝 汪繼榮 李道順

作者姓名

肖永強 沈衛忠 馬義民 宋水榮

竺斌 沈慧峰 金園英 徐芬芬 張步遠 唐夢健 李懷舉 陳劍芳

三等獎

高中物理教學中學生科學方法教育初探

高中物理必修新教材中“問題系統”的分析和探索 數字化實驗在物理教學中的應用反思 提問在物理課堂教學中的有效運用 承前啟后 揚長避短——我看物理新課改 高中物理試題中的知識“拐角” 對物理教學中STS教育的淺探 巧設課堂小實驗 妙解教學重難點 讓“快樂學習”走進高中物理課堂 如何實現物理概念的“教學形態”轉化 一個高考試題引發的思考

新課程背景下高中物理課堂教學中的問題設計

高中化學

論文題目 一等獎

有的，不一定放矢

高一學生化學學習的影響因素及教學策略的探究 談“高中學生化學問題意識的培養” 淺談高考化學復習與課堂教學有效性的關系

二等獎

超越引課，走向引思

解題后反思策略在化學教學中應用的研究

問渠那得清如許——蘇教版高中化學不同版本細節改動之我見 化學反思性教學貴在“思之有物”

新課程下高中化學實驗教學的實踐與研究 如何通過高三復習培養化學綜合能力 優化化學教學點燃學生興趣之火

由《鹵代烴》談化學課堂教學中的新課引入——觀摩09年市化學優質課評比的感想

三等獎

高中有機化學中合情推理的體現和運用 讓“培養能力”成為高三化學復習的主旋律

湖州二中 湖州新世紀外國語學校

長興金陵高中 長興金陵高中 德清三中 德清縣高級中學 德清縣求是高級中學

安吉高級中學 安吉縣孝豐高級中學

安吉縣昌碩高中 安吉縣孝豐高級中學

吳興高級中學

作者單位

湖州中學 湖州中學 湖州新世紀外國語學校

長興縣金陵高級中學

湖州二中 南潯中學 長興中學 長興縣華盛虹溪中學

長興縣華盛虹溪中學 德清三中 德清一中 安吉縣昌碩高中

湖州市第五高級中學

湖州市第五高級中學

吳曉麗 謝家強 吳愛平劉建省 卓平郝立娟 程海平雷廣 方國琴 潘文雅 沈秀娣 魯慧方

作者姓名

劉翀 王碧慧 陳海寶 穆月霞

仰東英 沈曉斌 嚴柏秋 欽培炎 何 俊 張軍峰 王莉 李新宇

楊志杰 楊芳芳

淺談高中化學教學線索的梳理和構建 支架式教學在化學中的有效實施 觀課堂內外 促效率提升

打破沉默 讓課堂活起來

新課程背景下高中化學實驗教學的探討 新課程實施的心路歷程

新課程背景下影響化學教學有效性的因素探析與對策 化學交流：一種有效的合作學習方式 如何解決學生化學學習中出現的困惑 菱湖中學 湖州市埭溪中學 湖州市練市中學 湖州市練市中學 長興中學 長興第三中學 德清縣高級中學 安吉高級中學 安吉縣昌碩高中 陳海英 章國新 邵斌 孫佳英 丁麗英 胡婷芳 黃 艷 陸燕海 王芳琴 王文靜 新課程背景下化學習題課的有效性

高中生物

論文題目 一等獎

高中生物教學中打造民主課堂的可行性策略探討 試論思維導圖在中學生物教學中的應用

二等獎

同位素標記-專題復習的教學反思

建構主義學習理論對生物課堂有效教學的指導 淺析“圖式理論”在高三復習教學中的應用 淺談高中生物構建動態生成式課堂教學的策略 高中生物試卷講評課初探

談生物課堂教學中獲取信息能力的培養

三等獎

有效益才有效

在生物教學中幫助學生發展思維的探究 激發生物教學中學生學習熱情的方法 生物學史在生物探究性教學中的運用 合理利用“心理效應”，優化教學設計 課堂觀察—一種新型的聽評課方式 批活作業，有效架設師生互動的“橋梁”

高中通用技術論文題目 一等獎

高中通用技術動手操作能力培養的途徑探析 自制教具在通用技術課堂教學中的應用初探

二等獎

閉環控制系統的深層解析 對模仿法和聯想法的探討

創設情景，巧妙導入－論述通用技術課堂教學的導入方法

安吉縣昌碩高中

作者單位

湖州中學 安吉縣昌碩高中

湖州二中 長興中學

長興華盛虹溪中學 長興華盛虹溪中學 長興華盛虹溪中學 安吉縣昌碩高中

湖州中學 南潯中學 德清三中 德清縣求是高級中學

安吉高級中學 安吉縣孝豐高級中學

安吉縣教科研中心

作者單位

長興縣金陵高級中學長興第三中學

雙林中學 長興中學 長興第三中學

王換榮

作者姓名

陳樂樂 陳德坤

范曉萍 唐 燕 蔣云程 侯壽方 何海華 李璐琳

陳靜 夏鳳蘭 曹燕來 于水 黃紅麗 王詠 王興洪

作者姓名

饒君林

費根法

何國良 殷春紅 邢黎江

打開興趣之門，步入通技之堂——淺談我校學習通用技術的現狀及對策 長興第三中學 董必權

陳偉明 沈東偉

三等獎

優化通用技術教學的途徑--技術試驗法 通用技術學習情況的調查研究與思考

淺析我校高中通用技術課程資源的開發與利用

湖州二中 湖州市第一中學

長興縣華盛虹溪中學 羅云萍 通用技術教具的開發

關于通用技術中的金工實驗及其感想

在通用技術課堂上如何運用機器人教學的一些嘗試

德清三中 德清縣高級中學 安吉高級中學

林敏華 陳 斌 汪文峰

第三篇：延慶民辦學校

2011延慶縣民辦學校年檢合格單位共有18個： 幼兒園2個：

1.北京市延慶縣誠遠幼兒園

2.北京市延慶縣紅蘋果藝術幼兒園

中小學1個：

北京市延慶縣慶源學校

培訓機構15個：

1.延慶縣交通培訓中心

2．北京市延慶縣新理念培訓學校

3．北京市延慶縣益智培訓中心

4．北京市延慶縣城建培訓中心

5．北京延慶縣出租汽車駕駛員培訓學校

6．北京市延慶縣金宸培訓中心

7．北京市延慶縣萬春音樂進修培訓學校

8．北京市延慶縣一中培訓學校

9．北京地球村環境教育中心

10．北京市延慶縣精華培訓學校

11．北京市延慶縣藍天校外教育培訓中心

12．北京市延慶縣長城培訓學校

13.北京市延慶縣八達嶺素質培訓學校

14.北京市延慶縣語中美語言培訓學校

15.北京市延慶縣時光培訓學校

第四篇：延慶教育信息

延慶教育信息

2007年暑期特刊（22期）

中共延慶縣委教育工作委員會 延慶縣教育委員會

辦公室 2007年8月31日

【工作動態】

縣領導參加教育系統工作會

8月27日，教育系統組織召開了2007年暑期領導干部工作會，縣委書記侯君舒、縣委副書記郭振清出席會議。會上，教委主任馬鐵鈴全面總結過去一學年教育工作，并部署了新學期工作。教工委機關黨委書記楊秀明就黨建、精神文明等工作進行了部署。侯君舒發表講話。他充分肯定了教育系統扎實有效的工作和取得的成績，并對我縣教育工作提出要求。侯君舒希望在新的學年，教育系統廣大干部教師振奮精神，開拓進取，求真務實，愛崗敬業，團結一心，努力創新，不斷取得新成績，為和諧延慶的建設做出新的貢獻。（本刊 韓合心）

縣領導就我縣教育均衡化發展進行調研

8月29日，縣長孫文鍇、副縣長趙志萍在教委主任馬鐵鈴、副主任王書忠等領導的陪同下，分別來到永寧中學、香營中學、東白廟中心、第八中學就我縣教育均衡化發展進行調研。在教委舉行的座談會上，教委主任馬鐵鈴、副主任王書忠分別匯報了“十一五”期間，我縣教育布局結構調整及建設情況。孫文鍇對教育系統在結構布局調整，縮小城鄉教育差距，讓農村孩子享受優質教育和開放式辦學等方面取得的成績給予了充分肯定，并對我縣教育工作提出要求。

（本刊 韓合心 八中 朱進軍）

我縣83名學生獲得2007年“陽光之愛”助學基金

8月16日，我縣2007年“陽光之愛”助學基金發放儀式在縣教委舉行，縣委副書記郭振清、宣傳部部長盛桂榮、副縣長趙志萍及團縣委、縣民政局、縣建委、縣工商聯合會、縣紅十字會等領導與捐資企業的法人代表、受助學生及家長參加了發放儀式。今年根據《“陽光之愛”助學基金管理使用辦法》的規定，經本人申請，學校核實推薦，縣教委審核，最終評出32名高三應屆考 入大學本科的貧困學生、43名高三應屆考入大學本科的貧困邊緣學生、8名高三應屆考入大學本科的低保學生，共計83人，受助金額達337000元。

（本刊 劉長旺 中教科）

我縣舉行全國中語會首屆語文教學法教學研討會 8月7日——9日，全國中語會首屆語文教學法教學研討會在第一中學舉行。市教科院基教研中心主任王云峰，全國中語會理事長、首師大教授陳金明等數十位國內知名語文教學專家、學者及22個省市的近200名優秀語文教師、我縣130名中學語文教師參加了活動。（本刊 于文福 一中 張華 教科研中心）

延慶縣普通高中課程改革啟動儀式在第一中學舉行

8月22日，延慶縣普通高中課程改革實驗啟動儀式在第一中學舉行，教委主任馬鐵鈴、副主任常迎六出席了儀式。儀式上，常迎六做了“普通高中課程改革實驗工作動員報告”。馬鐵鈴要求，全系統干部、教師要從建設和諧社會、實現教育公平的高度來認識高中課程改革的政治意義；要以科學的態度、研究的態度參與課程改革；各學校、各業務部門要深入參與、精心組織、確定重點、統一步調、求有實效。會后，還對部分高中各學科教研員和教師進行為期3天的培訓。（本刊 宋志欣 中教科 郭立明）

縣教委加強機關作風建設 7月26日，縣教委組織召開了“加強機關作風建設、創建和諧機關”工作會，對教委機關遷入新辦公樓后的運轉情況、機關作風建設等工作進行了總結和部署。會上，教委主任馬鐵鈴對機關全體人員提出三點要求，一要加強學習，不斷提高個人自身修養；二要認真履職，努力改善服務質量；三要及時溝通，保持機關和諧統一。

（本刊 韓合心）

縣影劇院舉行“青春奧運、微笑北京”首都大學生迎奧運演出 8月8日，縣影劇院舉行了“青春奧運、微笑北京”首都大學生城鄉攜手迎奧運主題演出活動。市教委、市文明辦的部分領導與副縣長趙志萍、縣宣傳部副部長祁魯延、縣文明辦主任王鳳翔、教工委機關黨委書記楊秀明等領導觀看了演出。演出由“奧運之門”、“拼搏之路”、“希望之窗”、“友誼之橋”四部分組成，充分展示了奧林匹克運動的百年發展史和中國人民參與奧運、期盼奧運、申辦與籌備奧運的歷程。（體美科 王書娟）“全國互動反饋技術應用教學策略研究”課題研討會在第一中學召開 7月29日——31日，“全國互動反饋技術應用教學策略研究”課題研討會在第一中學召開，教委副主任常迎六出席會議。會上，來自全國的優秀教師進行了課例交流、論文評比，我縣有8節課、3篇論文獲獎。教學

專家還進行了專題講座。（一中 張華）

縣教委召開學前工作總結和下學期工作思路匯報會

7月27日，縣教委組織召開了學前工作總結和下學期工作思路匯報會，教委副主任孟順利參加了會議。會上，4所市立園園長分別匯報了一年來的園所工作。學前教研室領導就教研室工作職責、定位、新學期工作思路進行宣講。教委副主任孟順利希望新成立的學前教研室要切實發揮“研究、指導、管理、服務、引領”的職能，深入基層、有力指導、認真思考、多出成績。

（小教科 田愛紅）

縣教委組織召開“2007-2008學第一學期小學教學工作會” 8月27日,縣教委組織召開了“2007-2008學第一學期小學教學工作會”，教委副主任孟順利參加了會議。會上宣講了“教科研中心工作計劃”、“小教部工作計劃”、“小教科下半年工作計劃要點”、“學前工作計劃要點”、“信息中心部門工作要點”和“德育工作要點”等工作安排。（小教科 康振華）

縣教委組織召開創建優質校研討會 7月24日，縣教委組織劉斌堡中心、八里莊中心、四海中心3所申報優質校的學校領導在縣教委召開了創建優質校研討會，教委副主任孟順利參加了會議。會上，3所學校校長分別就本校的創建工作進行了匯報。孟順利希望各校在創建過程中，要充分發揮資源優勢，重視調動師生積極性，堅持“走出去，請進來”的合作辦學方針，完善管理工作，提升管理水平，提高辦學效益。（小教科 康振華）

縣教委組織舉行“延慶縣2007年教師社會公開招聘會” 7月29日，縣教委在第三小學舉行了“延慶縣2007年教師社會招聘會”。今年招聘的范圍為本縣生源的2005—2007年國家統招統分畢業生，人數為30名，分別為：小學語文、數學、英語、美術、計算機(網絡管理)教師26名，職業教育烹飪專業課教師3名，中小學保健站口腔大夫1名。今年報名人數為91人，比去年增加40人。這次招錄的教師試用期為1年。

（本刊 于文福 人事科）

【學校工作】

第一中學舉行2007年高考祝捷大會暨第七屆金穗獎學金、第一屆文杰獎學金發放儀式 8月10日，第一中學舉行了2007年高考祝捷大會

暨第七屆金穗獎學金、第一屆文杰名牌獎學金發放儀式。縣教委副主任陳玉龍、中國農業銀行延慶縣支行行長李長杰、北京京西北房地產開發有限公司董事長唐文杰出席大會。“文杰名牌獎學金”獎給分別考入清華大學和北京大學的5名同學，每人5000元。“金穗獎學金”分三個獎項：“金穗狀元獎”，獎給高考文、理科狀元，每人1000元；“金穗宏志獎”，獎給家庭經濟困難、品學兼優、高考成績突出的12名同學，每人500元；“金穗重點獎”，獎給考入一批本科、成績突出的30名同學，每人400元。

（一中 張華）

第一職業學校迎來國際交換生 8月19日，來自法國、德國、丹麥、瑞典、墨西哥、泰國等國家的18名國際交換生（ASSE）來到第一職業學校進行為期9天的太極拳、書法、中國結、漢語等課程的集訓，集訓結束后，有7人留在一職度過為期一年的學習和生活。（一職 王文利）

【工會工作】

縣教委組織召開暑期教育工會干部培訓班 8月25日，縣教委組織召開了“2007年教育系統暑期教育工會干部培訓班”，市教育工會主席張青山、縣教工委機關黨委書記楊秀明、教育工會主席王樹卿等領導參加了活動。張青山作了題為《貫徹市十次黨代會精神，開創教育工會工作新局面》的報告。他希望教育工會干部要充分認識工會工作的重要性，樹立正確的社會主義榮辱觀，為構建和諧社會、和諧校園做出貢獻。

（本刊 劉長旺 教育工會）

【團隊工作】

第十六期北京市中學生業余黨校在我縣開班 7月22日，第十六期北京市中學生業余黨校開班儀式在縣影劇院舉行，團市委書記、中學生業余黨校校長劉劍，縣委常委、組織部部長孫強，教委主任馬鐵鈴，教工委機關黨委書記楊秀明，中少部部長孫武權等領導參加了活動。本期中學 生業余黨校主題為“揚理想風帆，做奧運先鋒”，歷時4天，培訓內容為專題報告、志愿實踐、陽光訓練和交流展示，有學員700余名，分別來自北京市18個區縣。（本刊 韓合心 團工委 張麗琴）

【考試工作】

2007年中招錄取工作圓滿結束 2007年北京市高級中等學校招生錄取工作從7月17日開始，到8月10日結束。今年中考招生錄取采取提前招生錄取、統一招生錄取和“招優”錄取三種方式。今年我縣參加高級中等學校升學錄取的考生為3273人，提前招生錄取372人，統一招生錄取2613人，補錄118人（不包括本縣高中擇校生補錄人數），共錄取3103人。其中升入高中1440人，升入中專、技校、職高共計1663人。待分配考生中，一部分被本縣高中擇校補錄，一部分到初三復讀。截止8月10日，中招錄取通知書已全部發到考生手中。至此，2007年高級中等學校的招生錄取工作全部結束。（考試中心 趙秀華）

北京市2007年普通高校招生錄取工作圓滿結束 2007年北京市普通高校招生錄取工作于8月10日結束。今年我縣考生參考人數4062人，共錄取2691人，其中普通高校錄取2470人（含應屆考生1603人、往屆考生867人），單考單招錄取221人。本科錄取948人（含文史類218人、理工類730人），其中包括：提前藝術27 人，提前本科 48人，一批本科 282人，二批本科522人，三批本科69人。專科共錄取1522人，文史類517人,理工類1005人，單考單招錄取221人。（考試中心 趙秀華）

【簡 訊】

8月20日，我縣1380名高一新生為期10天的軍訓生活結束。縣委常委、武裝部部長包喜全，教委主任馬鐵鈴，副主任常迎

六、孟順利等領導參加了軍訓總結大會，并觀看了學生軍訓成果匯報表演。（本刊 于文福）

7月31日，市政府研究室教科文處處長孫曉峰等領導在教委主任馬鐵鈴、副主任王書忠等領導的陪同下，到千家店中心調研。

（千家店中心 吳占霜）

近日，育新樓被北京市總工會授予“群眾性經濟技術創新先進企事業”的榮譽稱號。縣總工會主席郭維峰、教委主任馬鐵鈴、副主任劉雙全等領 導參加了掛牌儀式。（本刊 韓合心）

7月20日，北京戲曲舞蹈藝術學院部分領導來到四海中心，就支持該校辦學工作進行了洽談，教工委機關黨委書記楊秀明參加了活動。

（四海中心 王永軍）

8月3日，我縣民政福利企業捐資助學大會在中銀酒店舉行。北京市民政局區縣辦主任聶修才及縣民政局、縣教委、團縣委等部門領導參加了活動。會上，我縣30家福利企業向第五中學20名今年考入大學家庭貧困的學生每人捐資4000元。（本刊 韓合心）

8月18日——19日，縣教委選派了50名職工做為觀眾，由教育工會主席王樹卿帶隊，觀看了“好運北京”2007國際公路自行車邀請賽八達嶺7月21日，第四幼兒園召開了第一屆教代會。教育工會主席王樹卿參加了活動。（四幼 高麗新）

8月30日，宣武區殘聯理事長馮蘭英、縣殘聯理事長張學一行到劉斌堡中心，開展了“城鄉攜手迎奧運，文明行為京郊行”的聯誼活動，對十延慶電大2007年春季招生413人，秋季招生524人，全年開放教育招生937人，創歷史新高。（電大 丁燕）

責任編輯：聶娟 核 發： 張自祿 報：市教工委、市教委、縣委、人大、政府、政協 送：遠郊區縣教委、本委各位主任

發：各中小學、直屬單位、機關各科室 電話：69101485 E-mail： yqjyxx@ yqedu.com.cn 賽區的比賽。（本刊 劉長旺）

名殘疾家庭的學生進行新學期慰問。（劉斌堡中心 王英杰)6

第五篇：延慶拓展心得體會

延慶拓展心得體會

10月27日-28日，我有幸參加了XXXX舉行的2015年第一期拓展訓練活動。2天的拓展生活充實緊湊、精彩紛呈，充滿了歡聲笑語，如今仍歷歷在目、回味無窮。時間雖然短暫，但大家不僅得到了身心的鍛煉，還建立起了深厚的友誼。

出發時，是對未知旅程的期待；離開時，是對團隊戰友的不舍。參加拓展活動的成員來自集團總部和各子公司，其中有熟悉的，有僅打過照面的，也有素不相識的。所有37人被分成三個團隊，分別是“特工隊”、“炫風隊”和“獵豹隊”，我親切地稱之為“小綠人”、“小黃人”和“小豹子”。在整個拓展訓練中，一切活動均以團隊為單位，并進行PK。兩天的活動安排得非常充實，第一天戶外騎行，第二天野外穿越。中間穿插了十幾項大大小小的游戲和考驗，盡管許多項目叫不上名字，但提起來仍記憶猶新。每個團隊的成員都齊心協力，各施所長，通過了一次又一次考驗。我深深感受到了團隊協作的魅力，也深受觸動和啟發。

團隊意識是貫穿整個活動的核心思想。如果缺乏團隊意識，無論團隊中的個體多么優秀，都無法取得成功。就像列隊騎行中，所有人被要求保持一列縱隊行進，無論你平時騎行多好多快，此時都必須按照團隊的要求前行，以保證安全和整個團隊的行進速度。野外穿越亦是如此，每一個團隊只有在所有人都到達目的地以后才能開始項目挑戰。走得快的人會照顧到速度較慢的隊友，而速度較慢的人也會怕拖集體后腿而更加努力前行。在生活和工作中，我們是不是總是埋頭前行，而忽略了身邊的隊友和團隊的進步。

除了團隊意識，團隊的成功還離不開隊員之間的真誠和相互信任，離不開每一位隊員的積極思考和參與，離不開各施所長的分工協作，離不開強大的執行力，也離不開大膽嘗試和創新的精神。我們的炫風隊，正是擁有了這樣的團隊品質，才能勇奪第一。我們熱情友善、不畏艱難、更懂得分享。在兩天的活動中，我深深感受到每一位隊員所做的努力，繞樁、建塔、抓桿、慢騎、木塊疊羅漢、肩頸傳球、吃喝接力、反串男女等等，我們靠著頑強的個人意志和團隊精神，克服了一個個困難，共度一個個難關，最終取得了勝利。

忘不了風景如畫的騎行道，忘不了溫婉動人的媯河，忘不了山清水秀的玉渡山，更忘不了聰慧、團結的“小黃人”們。感謝集團的精心組織，感謝教練組的周密籌備，感謝天公作美。我們應將拓展中體現的團隊協作精神帶到生活和工作中去，和同事一起進步，和企業共同成長。