第一篇：后勤管理工作的建議

后勤管理工作的建議

知無不言、言無不盡：

人盡其才、物盡其用、合理布局。

隨著時代的發(fā)展、人員的更迭、各時期中心工作的不同要求，對人員的任用、設備的合理使用、整體管理布局都應該按著目前和可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃進行。我院目前后勤各個專業(yè)維修職能管理比較分散，存在一些弊端。

1、下修服務范圍界限不清

水、電維修由房產科負責，木工維修由總務科負責，弱電維修由維修中心負責。易出現互相推諉，被服務對象迷茫有一些問題不知道找哪個部門解決，不便于績效考核，不便于服務質量的提高。

2、資源浪費

在維修服務中，人力、資金、工具、設備、分散管理不能形成資源共享，有礙我院的經濟發(fā)展。

3、不便協(xié)調工作

協(xié)調環(huán)節(jié)繁瑣不易協(xié)調工作，有的服務職能科室不是一個主管院長分管，還需院長之間協(xié)調。

建議一：建立高效的后勤管理隊伍。不符合時代要求的必將被時代所淘汰，這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律，選好管理者。“政策和策略確定以后，干部就是決定的因素”人是質量保證的第一要素，一切以人為本。能者上庸者下，人盡其才。1

建議二：建立后勤服務中心：“思想解放，實事求是”為了適應新形勢下發(fā)展的需要，醫(yī)院后勤管理工作如何在改革開放和社會主義市場經濟條件下在醫(yī)院管理中發(fā)揮作用，如何應對入世帶來的新機遇和新挑戰(zhàn)是后勤工作所面臨的課題，隨著醫(yī)院后勤改革的進程，建議我院后勤維修保障工作，建立后勤服務中心，該中心可用模擬企業(yè)化管理，用績效工資做制約機制。也可完全走企業(yè)化管理，明確權利和義務，建立合同，將管理職能與服務職能分開，實行全員合同制，按企業(yè)制定相應管理辦法執(zhí)行。實現高效、便捷的后勤服務，是我院快速健康發(fā)展的保障。如用模擬企業(yè)化管理，需完善下列內容。

1、建立服務公約、制定服務細則、細化完成時間、明

確服務內容、服務范圍等，便于績效考核。

2、統(tǒng)一備品保證維修用料，及時服務。

3、設立服務電話，設立服務專用電話號碼，24小時值班，接線員及時記錄統(tǒng)一調度，及時服務。減少協(xié)調環(huán)節(jié)，全院各部門只需打這個號碼就可得到優(yōu)質服務。

4、嚴格績效考核，部門績效工資進行二次分配，必須

保證優(yōu)質服務才能進行分配。

建議三：建立物資采購中心，物資采購也同樣存在與后勤維修基本相同的問題，所以，建議醫(yī)院領導建立物資采購中心，即專門的采購機構，集中入庫、集中保管、統(tǒng)一發(fā)放。可以節(jié)約資源，便于管理，提高服務質量。

無論在什么歷史條件下，改革都會出現爭議和不完善的地方，不斷的總結、不斷的完善是符合客觀規(guī)律的。既要摸著石頭過河還需與時俱進、既要治理經濟過熱還需實行軟著陸，我認為這就是改革。無論改革是否成功都會將給人類歷史帶來積極的影響。

本人才疏學淺上述建議僅供院領導參考，真誠希望省腫瘤醫(yī)院興旺發(fā)達。

建議人：

2010年1月18日

第二篇：關于加強行政后勤管理工作的建議

關于加強行政后勤管理工作的建議

經過近一段時間的觀察、了解，我發(fā)現公司在行政后勤工作上存在不足，主要體現在：制度不完善、考核不到位、監(jiān)管不到位。為完善公司的行政管理機制，建立規(guī)范化的行政管理，提高行政管理水平和工作效率，使公司各項行政工作有章可循，照章辦事，現就行政管理工作提出以下幾點建議：

一、實行統(tǒng)一車輛管理

目前我公司的車輛（包括轎車、摩托車）缺少統(tǒng)一管理，既浪費資源又容易造成事故，建議公司所有車輛統(tǒng)一由行政部管理，建立《車輛管理制度》，主要從以下方面入手：

1、在廠區(qū)內設立簡易儲油罐兩個（汽油和柴油各一個），車輛加油統(tǒng)一在廠區(qū)內進行（出差除外），設專人管理；

2、車輛保養(yǎng)：每輛車落實到責任人，要求責任人按照車輛保養(yǎng)規(guī)定

及時進行保養(yǎng)，并記錄；

3、車輛維修：由行政綜合部指定統(tǒng)一的維修地點，維修前應由相關

領導簽字后方可；

4、費用繳納：車輛的保險由行政部統(tǒng)一辦理，養(yǎng)路費等相關費用由

責任人繳納，避免出現未交費、漏繳費的情況，從而耽誤公司車輛的使用。

5、因私用車必須經行政部允許，以免造成不必要的經濟損失。

6、司機必須嚴格執(zhí)行國家交通法律法規(guī)，否則后果自負；

7、提高服務意識，車輛擺放整齊、歸一。

二、改善食堂就餐標準

目前我公司的食堂就餐成本偏高，特點不鮮明。建議從以下幾方面做調整：

1、內部員工就餐標準調整為：早餐、晚餐各1元/人，午餐5元/人（外

來就餐人員標準為6元/人）；從冷庫取肉應有合理的票據，并建立相應的賬目；

2、每周的菜樣應有明顯變化，每周一之前應制定好下周的菜譜；

3、高間應打造特色菜肴，以火鍋為主，建立具有谷潤特色的火鍋餐；

三、勞保用品、辦公用品應設立單獨的庫房進行管理

1、勞保用品由行政綜合部按照《勞保用品發(fā)放管理辦法》進行管理；

2、辦公用品、低值易耗品由行政綜合部按照《辦公用品發(fā)放管理辦

法》進行管理；

3、建立保管帳，物品出入庫應實行完善的票據管理即出入庫手續(xù)要

合理、健全；

四、環(huán)境衛(wèi)生

1、劃分分擔區(qū)：由各部門分擔部分區(qū)域進行環(huán)境管理，責任到部門；

2、廠區(qū)綠化：辦公樓前、道路兩旁應實行綠化，起到修飾作用；

3、建立相應的垃圾堆放點。

現代企業(yè)的一個重要標志就是企業(yè)內部管理規(guī)范化、制度化。由此，企業(yè)管理制度的健全與否，對于一個企業(yè)的成敗具有至關重要的影響。以上僅是我對行政后勤管理工作的雛形，今后將進一步建立相應的管理制度來指導員工執(zhí)行。

第三篇：后勤管理工作

淺談學校后勤管理工作的意義

扶余縣五家站鎮(zhèn)職業(yè)中學 班玉琢

學校后勤管理工作是學校管理工作中不可缺少的一部分，做好后勤管理工作是辦好學校的重要保證。要做好后勤管理工作就必須對學校后勤管理工作的意義要有明確的認識和深刻地理解。只有這樣才能更好地做好學校后勤管理工作，為學校的教育教學發(fā)展服務。

1、做好學校后勤管理工作是辦好學校的物質保證。

學校后勤工作的目的就是為教育教學提供物資保證，包括校舍、設備供應等，只有后勤部門提供了必要的物質條件之后，學校才可能開學。作為學校后勤管理部門不僅從經濟上物質上保證教育教學活動的順利進行，而且它還可以為師生創(chuàng)造良好的環(huán)境，使其專心致志地從事學習和工作。如果沒有學校的后勤管理的配合與合作，學校教育教學工作就失去了物質保障。

2、做好學校后勤工作有利于促進學生的全面發(fā)展。

人才的培養(yǎng)一靠教育，二靠環(huán)境，優(yōu)美怡人的校園環(huán)境本身就是一種教育資源，它有助于陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的責任感和集體美感。學校的教育教學設施的管理良好，也有助于學生形成向往學習，擴大知識面的濃厚興趣，從而發(fā)展學生的智能。各種設備配備科學符合標準，都有助于學生良好生理心理的健康發(fā)展。如寬敞明亮的校舍、整潔衛(wèi)生的食堂伙食、規(guī)范高效的安全衛(wèi)生制度等。同時學校后勤工作人員的工作態(tài)度和行為，對學生也起著潛移默化的教育作用。所以做好學校后勤管理工作，使其真正發(fā)揮管理育人、服務育人、環(huán)境育

人的作用，對促進學生的全面發(fā)展有著十分重要的意義。

3、做好學校后勤管理工作有利于調動教師的積極性。

積極改善教師的工作條件和生活條件，解除他們的后顧之憂，這是調動教師積極性的重要舉措。做好對教師的后勤服務工作，急教師之所急，想教師之所想，使他們能集中精力和時間搞好教育教學工作，這不僅是教師工作的需要，同時也是教師情感和自我實現的需要。

4、做好學校后勤管理工作有利于提高教育資源的效益。

學校后勤管理不僅是為辦好學校提供必要的物質條件，更重要的是認真研究和整和有限的財物環(huán)境等要素，使其發(fā)揮增值效應，更好地辦好學校的工作目標服務，這才是學校后勤管理工作的根本目的。學校后勤管理水平的高低能直接產生截然不同的管理效益，多花錢辦小事或花了錢辦錯事與少花錢辦多事或少花錢辦好事的例子是很多的。只有合理的收支才能確保學校穩(wěn)步向前發(fā)展。

總之，學校后勤管理工作是學校工作中的重要“板塊”之一，其工作落實到位與否，直接影響學校教育教學質量的高低、社會效益的好壞。因此，我們從事學校后勤管理工作的一分子，在具體工作實踐中，對后勤管理工作意義的升華、內容的把握、要求的履職等方面是我們業(yè)務“充電”的重要內容，是提升自我素質的“必修課”。進而，達到更好地為教育教學提供優(yōu)質服務的宗旨。

第四篇：后勤管理工作材料

后勤管理先進事跡材料

后勤工作是學校工作的重要組成部分，近幾年來,我校的后勤工作在縣教育局、鎮(zhèn)中心學校的督導下，緊緊圍繞學校教育、教學工作為主題，以配角意識、服務意識的思想，完善后勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處,在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費”的原則下，不斷開拓創(chuàng)新，積極做好本職工作。由此，提高了后勤工作的服務水平和服務質量，達到了家長放心、學生舒心、教師安心的滿意效果。

一、準確定位，彰顯高水平服務效能

學校后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，學校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責任落實到位，基本做到了各項工作均有具體人員負責。如食堂管理：成立了以校長為總負責，分管副校長為副組長，后勤主任為具體負責人的食堂管理工作小組，各小組成員均有各自的具體工作。另外，公物管理、學校基礎設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了各項工作有條不紊的進行。

二、精打細算，嚴格經費支出

沒有一定的教育經費，很難辦好教育，但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。這里關鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費，在有限的經費里來保證學校的教育教學工作的順利進行。一直以來，總務處對日常教學、生活用品及大宗采購方面，始終堅持先打報告、即用即購的原則，充分發(fā)揮每一分錢的效率和時效性。建立健全了財務管理制度，經費審批制度和發(fā)票聯簽制度，堅持財務“一支筆”制度，保證專款專用。

三、開源節(jié)流、充分發(fā)揮校產功能

學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節(jié)流，勤儉辦學是節(jié)約型學校創(chuàng)建活動的基本原則，也是我們后勤工作的基本思路。總務處堅持不浪費一件校產的原則，一方面重視節(jié)約物力，做好校產的保管、維修工作，定期聯系維修人員對損壞校產進行維修，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限。另一方面建立和健全各種財產管理的責任制。對所有校產都建立了賬卡物一致，分門別類登記造冊，標明每樣財產的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現象的發(fā)生。總務處每學期初對每個班級教室與班主任面對面一一對照并簽訂公物清單，學期末按照清單全部對照，真正做到不浪費每一件校產。同時還經常主動聯系德育副校長利用早課、班會課等其他時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的良好風尚。

四、細化責任、全面提高食堂管理水平

學校食堂供應全校376學生和19名教職工的午餐以及部分寄宿學生的早晚餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。為此學校成立了以校長為總負責，分管副校長為副組長，總務主任為具體負責的食堂管理工作小組，并成立了由校長、后勤主任、人大代表、政協(xié)委員、村干部、家長代表、學生代表組成的膳食監(jiān)督管理委員會，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的質量到價格標準

全面進行監(jiān)督和管理，要求從業(yè)人員必須持相關從業(yè)證書上崗，對采購的所有原料嚴格執(zhí)行上級的要求，堅持從正規(guī)廠家采購，并堅持索票索證制度，建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。我校嚴格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點的管理宗旨。嚴格執(zhí)行《食堂管理員工作職責》、《食品衛(wèi)生檢查制度》、《糧食和食品儲存保管制度》、《食品留樣制度》《教師陪餐制度》等管理制度。每學期初，學校就與食堂相關責任人分別簽定《朱石橋小學食品衛(wèi)生安全管理目標責任書》，以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，努力杜絕食品中毒等類安全事故。總務處定期召集3名食堂工作人員（含鍋爐操作員）學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂一學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī)，及時通報媒體報道的食物中毒等事件，警鐘長鳴、防微杜漸。為加強監(jiān)管,學校總務處每天對對師生食堂進行隨機抽查,發(fā)現問題,強令整改,絕不手軟。

加大食品衛(wèi)生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識:學校充分利用安全教育課、健康教育課、班會、集合、黑板報、廣播等途徑對學生進行宣傳教育，讓學生在潛移默化中提高自我防范意識。同時,學校每月對學生進行伙食滿意度測評，及時統(tǒng)計分析，針對測評中提出的可整改問題及時整改。

五、做好服務、精心營造舒適的學習生活環(huán)境

為了使師生學習、生活得放心、舒心、安心，學校千方百計改善師生學習生活條件。一是更換了所有的學生桌凳和教師辦公桌凳，更換了教室的門窗，辦公室安裝了空調，配備了7間班班通教室；二是配合相關部門在校園安裝了攝像頭，全天監(jiān)控，并定期對校舍、消防及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現隱患，立即排除，使得校園有了安全保障；三是想師生之所想，急師生之所急，積極解決師生工作、學習和生活上的問題，隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關、窗簾、水龍頭等，并按時檢修電路，杜絕電路故障及隱患；四是更換了食堂的蒸柜，并把鍋爐從食堂內移到了食堂后面，更好的保障了食堂的衛(wèi)生和安全；五是定期對校園內的花草樹木進行養(yǎng)護管理，及時澆水，修剪造型，科學防治病蟲害。更大得改善了師生的工作、學習、生活環(huán)境。

總之，我校后勤工作將始終秉承“服務教學、服務師生，積極營造舒適的學習、生活環(huán)境”的原則，不斷創(chuàng)新管理，充分挖掘閑置資源，提高服務質量，保證教育教學工作有序高效的開展。

第五篇：如何搞好后勤管理工作

[如何搞好后勤管理工作]如何搞好后勤管理工作后勤工作為教師的發(fā)展服務，如何搞好后勤管理工作。學校后勤工作時時處處為教師著想，投入大量經費，鼓勵教師參加學歷培訓、計算機等級考試、普通話培訓等，多途徑提升教師素養(yǎng)。積極安排教師參加教育局和業(yè)務部門組織的各類學習培訓活動，為教師的發(fā)展助力。教育科研是青年教師快速發(fā)展的必由之路，二、后勤管理制度化

隨著教育改革的不斷深入發(fā)展，學校對后勤管理和服務的要求越來越高，工作難度也越來越大，僅靠經驗管理，已經不能適應新形勢的需求。只有建立健全后勤管理規(guī)章制度，并且認真貫徹執(zhí)行，才能使管理和服務逐步走向制度化、規(guī)范化。

學校后勤管理包括人、財、物、時間四大要素。針對整個后勤管理，分別制定了各種管理制度。做到責任明確，切實可行，提升了工作的規(guī)范程度。“立法容易執(zhí)法難”。為了使制度得到充分落實，發(fā)揮其應有的作用，我們主要抓了兩個環(huán)節(jié)。一是抓開頭。良好的開端是成功的一半。學校通過各級各類會議，宣傳后勤工作的重要性，如果有大的政策調整，由學校領導向全體教師宣傳必須這樣做的意義，再由總務處出臺具體實施方案。每建立或制定一項制度，都要組織教師討論，廣泛聽取老師們的意見，當制度一出臺，就公布于眾，再次組織教師學習，讓大家知道應該怎樣做。二是抓執(zhí)行。制度中規(guī)定要執(zhí)行的內容，必須不折不扣地執(zhí)行。幾年來，學校把執(zhí)行制度的好壞作為考核教師的重要依據。經過長期的制度建設，我校后勤管理體現了制度化、節(jié)約型，工作總結《如何搞好后勤管理工作》。管理著眼于用，著眼于服務，使物盡其用，充分為教學服務，為師生生活服務。總務管理人員對校產及時檢查、維修、維護，消除事故隱患，充分發(fā)揮設施設備的使用效能。

三、隊伍建設專業(yè)化

建設一支熱愛教育事業(yè)、有一定文化素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能、全心全意為教育教學服務、為師生服務的后勤工作人員隊伍，是做好后勤工作的根本保證。

1、健全后勤工作隊伍。

一所學校的后勤工作能否跟上教育教學工作發(fā)展的步伐，選好人員是關鍵，因此我校嚴把后勤教職員工的進入關。近年來抓住教育人事制度改革的機遇，對女50周歲以上，男60周歲以上的后勤職工辭退。在新選拔后勤工作人員時，堅持以下原則：思想素質好，業(yè)務水平高，工作能力強，熱心肯干，有后勤工作的特長。后勤工作人員一旦確定，學校根據他們的能力、特長，量才而用，用其所長，使他們在開展工作時能得心應手。

2、提高后勤人員素質。

由于后勤工作人員的職責是“為教育服務，為師生服務”，因此提高他們的素質是關鍵。重視思想教育。通過讓后勤教職工參加教師大會，召開專門學習會等形式傳達上級文件，進行職業(yè)道德教育，使他們認識上不斷提高，工作上進一步規(guī)范。

強化業(yè)務培訓。我校積極為后勤人員業(yè)務進修創(chuàng)造條件，學歷進修、會計培訓、財務培訓、食堂管理培訓、消防培訓、廚藝培訓等等，我們都能為他們及時安排好工作，讓參與的教師職工安心學習，保證培訓的質量，學以致用，提高后勤人員的業(yè)務素質。

3、充分信任放手工作。

后勤工作涉及方方面面，不管是物品采購，還是校產管理，或是基建維修，學校充分信任后勤工作人員，放手讓他們工作。近幾年來，從老教學樓的改建、食堂的新建、教師宿舍的維修等基建項目一個接一個，如果光靠校長，縱有三頭六臂也難以應對。學校把基建管理落實到總務處，具體由總務主任去管理。總務主任有基建管理經驗，工作抓在實處，有條不紊，各基建項目順利完成。后勤人員認真負責的工作表現，得到了全體教師的認可和支持，在評優(yōu)、各類先進的評比和教師職稱的晉升中，他們都榜上有名。

四、財務管理規(guī)范化

學校財務管理是一項政策性、原則性很強的繁雜工作，其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針，堅持為教育教學服務，充分發(fā)揮資金的效益。因此，學校在財務管理過程中，做到統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌兼顧，集中管理，全面安排，量入付出，提高效益。