第一篇：語用題訓練2

一、（溫州市）生活中處處有語文，留心觀察街上的店名，細細品味，你會發現它們語言簡潔，內涵豐富。請你說說下面店名的含義。

（1）“好又多”（超市名）

（2）“長壽店”（藥店名）

（3）“文樂書店”（書店名）

二、（寧波市）一輛公交車上寫著這樣的一條標語：“綠色車廂，情系乘客?！蹦隳芨鶕ε嫉囊螅阉膶懙酶靡恍﹩?？（可以調換或增加詞語，原意也可以略加改動。）

_______________________________________

三、大街上掛出了兩條橫幅廣告：（南京市）

“匯聲匯色”炒外匯 慧聲慧色——陳慧琳南京演唱會

廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自(填一成語)，對這類語言現象，褒貶不一，你持何種態度?請說出你的看法與理由。

看法：

理由：

四、下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請寫出你對這句話的理解。（湖北省咸寧市）你無法控制生命的長度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴大它的容積。

五、學校將要舉行一次普通話比賽活動，請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。要求語言簡練，觀點鮮明。（不超過20字）（湖南湘潭市）

六、武漢市語言文字工作委員會正在全市開展“語言文字規范化示范學校”的創建活動，作為校園的主人，請你完成下面的任務：（武漢市課改區）

（1）擬一條提倡語言文字規范化的宣傳標語。

（2）從你們班的實際出發策劃一次活動，幫助同學們解決用字用語方面存在的問題。

存在的問題： ________________________________

活動創意： _________________________________

七、在實施“精細化管理”過程中，秋林中學的校園里出現了這樣一條標語：“細節決定成敗”。請依據你的認識，并結合自己的學習實際，談談對這句話的理解。參照這一標語，請你再寫一句鞭策自己認真刻苦學習的警句（10字以內）。（山東省萊西市）

對這句話的理解： __________________________________

警句： ____________________________________________

八、為了豐富校園生活，校學生會準備在近期舉辦一次“小風箏競飛”活動。請你展開聯想和想像，為這次活動擬一條富有創意的標語。（至少用上一種修辭手法）(廈門市)

九、探究性學習：(廈門市)

你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：

“載人舟”[鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。]

“玉壺緣”[茶葉店名。“玉壺”出自名詩句“一片冰心在玉壺”。]

“光合作用書房”[書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。]

“家和”[家具店名。令人聯想到家和萬事興，聯想到“家”最重要的是親情。]

“稻香村”[飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。]

“百草”[中藥店名。讓人聯想到神農嘗百草，聯想到該店的中草藥種類繁多。]

（1）你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。

（2）班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發技術不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發店，店名叫“環球高等發院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。

十、閱讀下面材料，完成后面的題目。（浙江省湖州市）

為弘揚湖筆文化，宣傳湖州，開發旅游事業，發展湖州經濟，湖州市政府將舉辦“湖筆文化節”，請你試著擬寫一條宣傳語。２０字以內。

十一、美國加州香脆蘋果園突遭暴風雨襲擊，90多噸蘋果被暴風全部刮掉，鮮紅光亮的蘋果摔得遍體鱗傷。果園主人在焦慮之中卻急中生智，在電視上登出了一則廣告。結果果園主人不但沒因暴風雨襲擊遭受經濟損失，而且將蘋果以高出平常價格全部賣出。如果你是果園的主人，這則廣告應該這樣寫：（資陽市課改區）

十二、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋?！闭埬阏f說這句廣告語好在何處？（重慶市課改區）

十三、請參加下列綜合性學習活動。（陜西省課改區）

學校舉辦“推廣普通話活動周”，同學們都積極參與這項活動。

（1）請你設計一條富有感染力的宣傳語。

（2）你認為在活動周中應開展哪些語文活動？請列舉三項。

（3）就學校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創意的建議。

（4）一個時期以來，廣播電視上方言節目頻頻出現。校報記者請你結合此現象談談對推廣普通話的看法。

十四、閩海中學將舉辦一年一度的“校園文化藝術節”。請你為“校園文化藝術節”擬一條宣傳標語。（福州市課改區）

[參考答案]

一、（1）商品質量上乘，種類繁多（2）祝愿顧客健康長壽（3）在文化生活中尋找精神快樂

二、（略）

三、繪聲繪色 贊同的理由，可以是巧妙利用諧音，言簡意豐，引人人勝等。反對的理由，可以是濫用成語，語言不規范，容易誤導等。

四、雖然人的生命是有限的，但我們可以用充實的生活來提高生命的質量，使人生更有價 值、意義。

五、例：“普通話是溝通心靈的橋梁”“說好普通話，溝通你我他”“說好普通話，走遍天下都不怕”等。緊扣主題，語言簡練，意蘊深刻。

六、示例：每一次交流從普通話開始；規范的語言文字是信息高速公路的直通車；說普通話寫規范字增強中華民族凝聚力；普通話是校園語言是教師的職業語言（2）略

七、理解要貼近學習實際，講清楚“細節”的含義——扎扎實實從一點一滴做起，不要放過任何一件小事或任何一個微小的知識點，語言要簡明、連貫、準確。警句要緊扣認真刻苦學習，語言精煉明確，具有典型性，不超過10字。

八、例一：讓理想與風箏齊飛，讓希望與春天同在?。▽ε迹?/p>

例二：風箏飛滿天，快樂無止境?。鋸垼?/p>

例三：放飛風箏，放飛理想，放飛美麗的心情?。ㄅ疟龋?/p>

九、（1）例一：內涵深刻，引人聯想。如“光合作用書房”巧借比喻，突出了讀書、吸收知識的活動對人的重要性，耐人尋味……例二：突出商品的特點。如“百草”突出了中草藥的特點，行業特色鮮明，店名與其經營的商品相吻合，且“百”字點出種類很多……例三：用語精巧、富有創意（或巧借古詩詞、或巧用比喻、或聯想想像）……⑵答題要點：在一定程度上體現好店名的特點，能克服原有店名的毛病，符合該店客觀條件。例如：舒心發屋、回頭發屋、絲情理發店……

十、如：筆墨江南，清麗湖州

十一、蘋果!蘋果！加州香脆園的蘋果，香！，甜！脆！香脆園的蘋果渾身疤痕，請認準“疤痕”商標！“疤痕”商標！

十二、廣告語與公司名稱巧妙結合；揭示了保險的作用；用了比喻、對比、夸張的修辭手法（修辭答到一點即可），增強了表達效果。

十三、（1）[答案示例]普通話是我們溝通的橋梁。

（2）[答案示例]演講、辯論會、朗誦會、故事會、對口詞等。

（3）[答案示例] ①充分利用廣播電視等現代化手段施以正面影響。②把普通話納入綜合素質評定的內容。

（4）[答案示例]①推廣普通話過程中應充分考慮到地方文化和地方傳統的問題。②推廣普通話并不意味著要消滅方言，但也不宜任意擴大方言的影響。③普通話雖作為正式交流用語，但不必在任何地方都使用普通話，那樣不現實。④推廣普通話應考慮我國的實際，不能一刀切，不能操之過急。

十四、示例：文化乳汁撫育校園新苗，藝術甘泉滋潤祖國花朵。

第二篇：語用訓練題附答案

語用題專項訓練

一.參照樣例,從所給的三則廣告中任選一則,運用簡潔的語言加以點評。(不超過30字)

示例:有空來坐坐——某咖啡廳

點評:此則廣告語用語平常普通,但卻是融入溫情的一句叮囑,親切、溫馨,自然能夠打動消費者的心。

①一灣水,一個家,一生愛?！巴崴顾恰狈康禺a

__________________________________________________________________________②安全又省氣?！裰萑細鉄崴?/p>

___________________________________________________________________________③父母是孩子最好的老師。——公益廣告

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二.閱讀下面的材料,給大夫山森林公園擬寫一則宣傳廣告語。

大夫山森林公園位于廣州市番禺區,總面積約8700畝。公園內連綿不斷的群山環抱著海拔222.6米高的番禺第二高峰大夫山,還有大小山塘和多個人工湖,獨具匠心的亭臺樓閣,為山清水秀的公園環境增添色彩。園內湖光山色,參天樹木,綠草如茵,繁花似錦,鳥語花香,多種棕櫚科植物營造了熱帶風情景象。園區道路11.8公里、登山步級路20公里。公園系番禺區政府投資1億多元興建,1999年8月免費開放至今,平均每天游客有2000多人,節假日近萬人。區內設有燒烤場、垂釣場、游艇碼頭、風箏場、兒童游樂場、成人游樂場、航模碼頭及茶室和多個服務部等。番禺大夫山森林公園是都市人游樂的好地方,也是人們休閑的好去處。

三、參照樣例,任選二個中國傳統節日,各用一句話表述其特點。示例:重陽節——拄杖登山老夫聊發少年狂。

1.______節——____________________

2.______節——____________________

四、閱讀下面材料,回答問題。(6分)(陳家輝)

某市衛生部門對在職醫護人員做了調查,調查對象共1182人,男性39.26%,女性60.74%;醫生66.38%,護理人員33.62%;平均年齡35.84歲。調查的部分數據統計如下:

①有挫敗感:37.02%;

②覺得氣餒:33.19%;

③對自己缺乏信心:14.93%;

④覺得工作壓力很大:21.84%;

⑤覺得需要跟難相處的患者打交道:89.91%;

⑥覺得絕對需要防范病人的質疑或追究:44.28%;

⑦覺得工作緊張的程度很高:20.5%;

⑧感覺自己比以往更容易累:63.03%;

⑨認為社會地位有所降低:61.89%;

{10}重新選擇職業不會選這一行業:46.13%。

1.請從統計數據中概括醫護人員對現職工作評價的主要結論,并分析原因。

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2.針對上述結論,你能否提出兩條改善的建議?

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五、2010年是農歷虎年,請給同學和長輩各發一條祝福短信。要求語言通順,運用兩種以上(含兩種)的修辭手法,不少于40字(含標點符號)。

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六、請在橫線上補上恰當的詩句,使之前后自然銜接,成為一首完整的小詩。

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收獲一縷春風

__________________

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

_________________

_________________

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

七、閱讀下面一段對季羨林大師的回憶材料,按要求完成題目。

季先生經常參加北大國學研討會,被學生們稱為“每會必到、每到必發言、每發言必有新意”的“三必先生”。季先生得知后說,前兩“必”封之無愧,但后一“必”實在擔當不起。

1.從這段材料中你讀出了季老的哪些特點?

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2.請用簡潔的語言概述你閱讀本則材料后所獲得的人生啟迪。

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八、閱讀下面一段新聞,請為這則新聞補寫標題,要求用擬人的手法。(不超過20個字)8 月12日,歷時8年研制的《通用規范漢字表》面向社會公開征求意見。在征求意見的漢字表中,曾被廢除但人們仍在大量使用、禁而不止的51個異體字恢復使用。字表還擬對44個漢字進行改革,調整其寫法,如“親”“雜”“殺”等字底下的“豎鉤”改為“豎”,最后一筆由“點”改成“捺”。征求意見開始后,引發熱烈爭議。

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九、下面一段文字是介紹與數學上的“混沌理論”相近的一種現象——“蝴蝶效應”,閱讀后請回答兩個問題。

1972年,美國麻省理工學院教授、混沌學開創人之一洛倫茲在美國科學發展學會第139次會議上發表了題為《蝴蝶效應》的論文,論文中該教授曾發表驚人之論:“巴西的亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕地扇動幾下翅膀,就會在美國的得克薩斯州掀起一場龍卷風。”洛倫茲在進行長期天氣預報實驗的過程中發現:僅僅在初始的數據中四舍五入掉一位小數,實驗結果中所表明的幾個月后的天氣狀況就判若霄壤,一個是萬里無云,一個是電閃雷鳴。一只蝴蝶扇動翅膀,也許會帶動其它蝴蝶也扇動翅膀,從而導致其身邊的空氣系統發生變化,并引起微弱氣流的產生,而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化,由此引起連鎖反應,最終導致其他系統的極大變化。

(1)請給出一句話結論。

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(2)請列舉兩點“蝴蝶效應”對我們的啟示。

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十、小明的爺爺文化不高,他因長期抽煙飲酒而患上了高血壓病,下面是小明給他買的降壓藥“康壓寧·心脈通膠囊”的說明書,請你代小明從中挑出必要的內容轉告爺爺。

【藥品名稱】康壓寧·心脈通膠囊

【性狀】高能基因納米磁膠囊,內容物為棕褐色粉末,味苦。

【功能主治】活血化瘀,滋陰潛陽、平肝降壓、清火化痰、通脈養心,降壓降脂。適用于高血壓、高脂血癥及高血壓病導致的各種并發癥的治療。有鎮靜、安神作用,能有助于患者調節神經心理平衡,可減少心腦血管病的發生率。

【用法用量】口服。一日3次(或遵醫囑),一次3-5粒,飯后10分鐘服用。

【規格】0.48g×90粒/瓶×2瓶/盒。

【注意事項】服用本藥時,請停用其他降壓藥,以免影響治療效果?？筛鶕祲盒Ч卺t師指導下調整劑量。服藥期間忌煙、酒,控制飲食,避免過量攝入食鹽和脂肪。(邱海林擬)

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十一、2009年9月22日,被師生稱為“三嫂”的82歲的普通老太太袁蘇妹被香港大學授予“榮譽院士”。她的履歷異常單薄:學歷,沒讀過小學;工作經歷,從29歲到73歲,在香港大學的大學堂宿舍先后擔任助理廚師和宿舍服務員等職,44年如一日地為學生做飯、掃地,給學生送去母親般的溫暖和關懷。在頒授臺上,她被稱作“以自己的生命影響大學堂仔的生命”,是“香港大學之寶”。

育人中學高三(8)班邀請“三嫂”作為嘉賓參加班級座談會,請她為同學們談談她平凡而樸實的人生。如果您是育人中學高三(8)班的學生,請您以學生主持人的身份在“三嫂”談話前跟同學們說一段話,表達歡迎之情,不超過80個字。

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參考答案

一.答案樣例:①享受一灣旖旎的淺水,構筑一個溫暖的家,坐擁一生的愛。如此溫馨如此有情的房產怎不讓人怦然心動!本則廣告語以情動人,讓人難忘。②安全、省氣突顯燃氣熱水器的兩大優點。本則廣告語緊緊抓住消費者的心理,簡潔明快,讓人過目不忘。③用語淺近明白,突顯了父母的言傳身教對孩子的成長影響重大,讓人易于接受,利于傳誦。

二.參考樣例:①大夫山,都市的后花園。②留下一身的疲憊,帶回一周好心情——番禺大夫山。

三、答案樣例:清明節——雨也紛紛淚也漣漣,思也悠悠意也綿綿。//紛紛清明時節雨,點點滴滴落心頭。//杏花村里酒飄香,清明時節人斷腸。//逝者的生命在我們的心中續延,我們的思念如同細雨綿綿。

中秋節——月到中秋圓,親人心相連。//月亮圓月餅圓,年年歲歲盼團圓。//菊花香桂花香,時時刻刻望故鄉。端午節——吃粽子賽龍舟,一縷英魂萬古傳。//龍舟競發千帆舞,汩羅江畔吊屈平。(非中國傳統節日,比如五四青年節、情人節、圣誕節、植樹節等均不得分)

四、1.結論:①工作緊張、壓力大;②自我認同感不高。原因:與病患者相處容易造成較大壓力。(結論,原因)(找出百分比高的幾條數據加以分類整合。從④⑧點歸納出結論①,從①②⑨⑩概括出結論②,從⑤⑥歸納出原因)2.①改善醫患關系,提高相互之間的信任感;②醫

護人員自身也應加強自信,勇于面對困難。(根據上題的結論、原因,從客觀和主觀兩方面題出建議)

五、參考樣例:1.春去春又回,年去年又來。聞聞虎年的味道,聽聽濃得化不開的鄉音,數數母親滿頭的銀絲,摸摸爸爸滿臉的溝壑。不求富貴,但愿平安。爸爸媽媽,虎年快樂!(排比、比喻、夸張)2.晨曦出現的第一縷陽光是我對你的輕聲問候,艷陽高照的萬道金光是我對你熱情的擁抱;夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你的深情祝福。在新年來臨之際,送上我真摯祝福:老同學,虎年快樂!(排比 比喻)

六、參考樣例:你卻給了我整個春天//我原想捧起一簇浪花//你卻給了我整個海洋

七、1.①季老關心國學;②注重培養后輩;③在學術上不固步自封,而是不斷創新;④季老謙遜的優秀品質。2.樣例:學高為師,德高為范。先生之風,山高水長。

八、示例:51個異體字被“釋放”(激活),44個漢字擬被“整形”(美容)。

九、(1)“蝴蝶效應”表明,初始條件下微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。(2)①告誡人們要特別注意初始條件,對微小差別應該保持高度的靈敏度和警覺性。因為初始條件的極小偏差,將會引起結果的極大差異,甚至使事物發生質變。②要善于發現無序中的有序,也就是要透過事物“表面上”的混亂無序,發現其深層次的特殊運動規律。

十、爺爺,這種藥每天服三次,每次3到5粒,飯后10分鐘服用,不要再服用其它降壓藥,也不要抽煙喝酒,要吃清淡食物。(本題考查考生語言表達得體及壓縮語段的能力;能力層級E。題干中提示,小明的爺爺文化不高,所患疾病為高血壓。因此,材料中不易理解的專有名詞和與治療高血壓無關的信息應刪去。轉述時應以口語為主)

十一、同學們,(稱謂)我們非常榮幸地邀請到香港大學“榮譽院士”袁奶奶參加我們班的座談會。(介紹對象)她老人家平凡而樸實的人生給我們許多教益。(簡要介紹人物特點)首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎袁奶奶的到來。

第三篇：高考沖刺語用題訓練

2014年高考沖刺語用題訓練

1、很多古詩文堪稱流傳千古的佳作，其中有些詞句文字簡練，內蘊豐滿，并逐漸固化為“成語”，歷來受到人們的喜愛。請仿照下面例句，從所學古詩文中引用一個成語，寫兩句話。

王勃參加盛宴，繪滕王閣秀麗秋景，嘆命運多舛失意人生，抒發老當益壯的壯志豪情。

2、標語是用簡單的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。閱讀下面的文字，為這次活動寫一個標語，要求語言簡潔。（不超過15字）

中國人歷來重情義，重感情，婚喪嫁娶、添丁增歲、喬遷新居等禮尚往來本無可厚非，但某市居民“趕情”名目繁多，生病住院、孩子考學、購買新車等都要隨禮，而且攀比成風，讓人不堪重負。此現象引起該市網民的特別關注和熱烈討論，也引起該市有關部門的高度重視，全市居民自發開展了減少“人情債”宣傳活動。

3、2014年3月8日凌晨，由馬來西亞吉隆坡飛往北京的航班MH370失去聯系，機上239名乘客和機組人員生死不明。消息一出，世界震驚。截止3月18日，經20多個國家和地區多方搜救，客機仍然下落不明。據悉，機上有中國籍乘客154人。相信你與乘客家屬和全國人民一樣心急如焚，祈禱他們早日歸來。請以“回來吧，我的同胞！”為開頭寫一段話，表達自己對失聯同胞的祝福和期盼。要求至少使用一種修辭手法，不少于70字。

4、閱讀下面一段文字，在段首寫一句表觀點的句子（不超過10字）。

《紅樓夢》《水滸傳》《史記》是多少人都讀過的作品，可很多人讀過即完，只是得到一些故事而已，朱光潛卻從中看到了精深的文學和美學之理；含有“木葉”的詩句也不知有多少人讀過，很多人只讀到了一詩一義，林庚先生卻從這些詩句中總結出詩歌語言的暗示性問題；天南地北的種種建筑，人們大多熟視無睹，梁思成先生卻從中看到了中國建筑的特征。

5、關于漢字的構成，前人有“六書”之說，是說漢字的六種造字方法，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。前四種是構字方法，后兩種是用字方法。請參照表格內容，選取二種造字方法下定義，并另舉一例。

定義一：

舉例：

定義二：

舉例：

6、下面兩個圖表是2011年我國人口總量及結構變化情況。請閱讀圖表，按要求答題。

⑴、由圖一得出的結論：

由圖二得出的結論：

⑵、今年以來，各省先后放開了二胎生育政策，引起社會廣泛關注，但人口學家對此仍有分歧。一些學者主張大膽放開二胎政策，一些學者建議審慎放開。請談一談你的看法。（不少于40字）

第四篇：高考語用新題

高考語用新題——節日文化類

【金題回放】

(2006年江蘇卷?19題)

請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統節日(如春節、清明節、端午節、重陽節等)，仿寫句子。要求字數相同，句式相似。(5分)

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風物與風華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。

答：

【考點解秘】

本題考查仿用句式、表達連貫的能力，能力層級D。本題話題明確、句式已定，要做到每句話的前后整齊勻稱，字數相同。所涉及的內容是中華民族的傳統節日，體現了命題者對民族傳統文化的尊重和敬畏。答題時抓住節日特點，即節日中蘊涵的文化因素。

本題取材是比較廣泛的。按照給定的格式，前后要整齊勻稱，要做到主題集中，感情真摯，語言簡明，講究文采，以新穎、優美、文學性來吸引人。

示例：唯在春節，江南江北，共飲一杯美酒；或在端午，將一只只粽子，包成永恒不變的景仰懷念和殷切期望。(符合要求即可)

【牛刀小試】

1、我國每個節日都是一道獨特的風景線，請從下面12個節日中任選兩個，各用一句話表現它們的特點。

例如：

重陽節：拄杖登山，老夫聊發少年狂．

清明節：

端午節：

中秋節：

2．教師節將至，學生會要代表全體同學為辛勤工作的老師們獻上一張節日卡。請仿照

示例幫學生會干事寫兩句節日祝詞。要求：(1)選某—學科(數學、歷史除外)教師，突出其學科特點；(2)每句話在10—20字之間，兩句話字數相等，句子結構大體—致。

①已知、求證，開拓求知天地；直尺、圓規，繪制學子前程——辛苦了，敬愛的數學老師，祝您節日快樂

②春一程，秋一程，講臺幾度春秋；漢一代，唐一代，胸中多少漢唐——辛苦了，敬愛的歷史老師，祝您節日快樂

答：

3．西方基督徒在吃飯前要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物?！蔽覈S多學校也在進行“感恩教育”，還有人給“感恩”列出了“菜單”：3月5日學雷鋒日——感謝別人的幫助，奉獻自己的愛心；3月8日婦女節——感謝媽媽、感謝奶奶、感謝外婆，使我們懂得尊重女性、尊敬長輩、感悟親情??

以下三項也是“菜單”中的內容，請任選兩個節日，仿照例句各寫一句感謝的話。要求突

各寫出節日的特點，句式大致相同，但內容一定要有新意。

端午節：

“五四”青年節：

國慶節：

【參考答案】

1．示例：清明節：哀思悼亡，清明時節雨紛紛。

杏花村里酒飄香，清明時節人斷腸。

端午節：吃粽子賽龍舟，一縷英魂萬年傳．龍舟競發千帆舞，汨羅江畔吊屈平。

食棕賽舟，汩羅江畔吊屈原。

中秋節：把酒賞月，千里共蟬娟。

南花香桂花香，時時刻刻望故鄉。(答案不唯一)

2．答案：端午節——感謝我們的先人，為我們中華民族樹立了崇高偉岸的風范，愛國愛民，忠貞不渝，志潔行廉，剛正不阿。

五四青年節——感謝我的年輕伙伴，讓我們共同享受友愛的歡樂，永葆青春的情誼。

國慶節——感謝祖**親，為我們創造了和平優越的生活和良好的學習環境。

失分警示：本題考查的是語言的實際運用能力。解答此題，要緊緊抓住節日的特點，來書

寫感謝之語。

3．答案：(示例)①聽、說，讀，寫，傳授生活本領；詩，詞，歌，賦，浸潤學子心田。(語文)②寒也辛勞，暑也辛勞，師生共論寒暑；江也牽掛，河也牽掛，心中自有江河。(地理)

第五篇：2018 高考 語用新題

變臉王

1．請參照例句，對下面兩句話提出不同的見解，要求觀點鮮明，言之成理，表達簡潔、流暢；每 段話不超過50個字。（5分）例句：學海無涯苦作舟

不同見解：生命有限，知識無窮，莫讓學海變苦海；不如乘著樂趣的小船讓求知的航程走得更遠。（1）讀萬卷書不如行萬里路（2分）

不同見解：

（2）不能讓孩子輸在起跑線上（3分）

不同見解：

2.下面文段有兩處表述有問題，請指出并加以修改，使之邏輯嚴密。（5分）

新舊動能轉換，簡單說，就是由資源性產業向技術性產業轉變。實施新舊動能轉換，必須實現新興產業規模的顯著擴大，培育形成新動能主體力量?！芭f動能”，如果實行產業轉型升級，提升發展效率，就一定能轉化為“新動能”。山東發展的最大優勢和潛力在海洋，經略好海洋這篇大文章，就一定能讓海洋成為山東經濟發展的重要支撐。讓新舊動能在經濟新常態背景下，共同構成支撐經濟增長的重要力量。

3．仿照句中面橫線的部分，續寫兩個句子，要求表達簡明準確，內容合理。（5分）人生是一張填不滿的紙，漢字是一部讀不完的書。中華漢字蘊含著豐富的人生哲理：“舍”得給“予”他人，自己才能活的快樂，才能“舒”心；。

4．學校舉辦關于“人類是否將毀于科技”的辯論賽，下面是正方的發言，請針對正方的觀點，替反方擬寫一段辯詞。要求：語言表達準確、鮮明，運用舉例論證，70~110字。（5分）

正方：現代科技發展的不確定性，使得科技這把雙刃劍，變成了懸頂之劍。人類時科技的使用早已到了急不可耐的地步，經年累月的堆積，使得科技的負作用正隨時在全球范圍內爆發，這是科技毀滅性趨勢的更深層次危機。

反方：。

5．閱讀下面這幅漫畫，然后說明畫面內容并概括其寓意。（5分）

（1）畫面內容：（不超過85字，3分）

（2）寓意：（不超過20字，2分）

6．請仔細分析下面兩個例句，仿照示例，根據每個句子內部的邏輯關系另寫兩句話。要求：分別符合例句、例句的邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了（5分）

例句：只有年滿十八歲，才有選舉權；小周不到十八歲，所以，小周沒有選舉權。

如果誰驕傲自滿，那么他就要落后；他驕傲自滿，所以，他會落后。

7.下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請說明如何修改。（5分）

通知

各位家長：

春光明媚，惠風和暢。茲定于2018年3月30日在我校報告廳召開高三年級家長會。我們將傳達今年高考改革的形勢，通報第二次模擬考試情況，與大家磋商高考沖刺復習事宜。請務必準時到會。

2018年3月25日

×××中學

8．閱讀下面的消息，完成（1）、（2）兩題。（5分）

今年元旦，水鄉古鎮周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點蠟焚香，祈求新年國泰民安、風調雨順。（1）請簡要概括消息內容。（不超過15字）

（2）請針對消息內容進行點評。（不超過25．字）

9.下面文段可以推斷出若干合理結論，請參照①的方式，寫出另外兩個結論。（5分）

有人說，學習時要將重點內容放在主要位置。重點內容是必要條件，關系到學習成功與否。重點內容沒學好，學習一定不成功。但是，細節也很重要，它是充分條件，同樣與學習成功與否相關。一個成功的學生是能夠協調好重點內容與細節的關系的。由此可推出以下結論：

①如果學習不成功，那么說明重點內容沒有學好。

②。③。

10．某校文學社準備編寫一本散文集，挑選了三組散文，要為每組散文擬一個專題名稱。所擬名稱與各組散文對應最恰當的一項是（3分）（）

第一組：《登臨黃鶴樓》《雨中訪滕王閣》《又到虎跑泉》《觀壺口瀑布》 第二組：《菜畦蝴蝶飛》《耕牛的背影》《裊裊炊煙升起》《麥苗青青》

第三組：《傳統團圓飯》《幸福在元宵節》飄香的酥油茶》《潔白的哈達獻給你》

A.親近自然 兒時回憶 美好生活 B．行萬里路 兒時回憶 瀟灑人生 C．行萬里路 田園風光 美好生活 D．親近自然 田園風光 瀟灑人生 11．下文中，作者認為托爾斯泰給沙皇的信之所以偉大，是因為（3分）（）

托爾斯泰是一位伯爵，擁有很大的農莊，但是在他的作品《復活》中，他重新回顧成長過程中身為貴族的沉淪，以及擁有土地和農奴帶給他的不安與焦慮，他決定出走。我認為托爾斯泰最偉大的作品不是《復活》也不是《戰爭與和平》，而是在他垂垂老矣時，寫的一封給俄國沙皇的信。信中，他沒有稱沙皇為皇帝，而是稱他為“親愛的兄弟”，他寫道：我決定放棄我的爵位，我決定放棄我的土地，我決定讓土地上所有的衣奴恢復自由人的身份。那天晚上把信寄出去之后，他收了幾件衣服，拎著簡單的包袱，出走了。最后他死于一個名不見經傳的小火車站，旁人只知道一個老人倒在月臺上，不知道他就是大文豪托爾斯泰。（蔣勛《孤獨六講—革命孤獨》）A．托爾斯泰體認民貴君輕，實踐民主思維 B．托爾斯泰目睹貧富差距，慷慨捐財助人 C．托爾斯泰揭露民生困苦，喚起社會關注 D．托爾斯泰展現悲憫情懷，追求人間公義

12．下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。（5分）

對于北京地區配送延遲的通告

尊敬的聯通用戶：

根據北京市安全生產委員會的通知，自11月20日開始至12月底，北京地區將集中40天時間開展安全隱患大排查、大整治。在此期間，發往北京的實物禮品發貨及配送時間將受到影響。給您帶來不便，我們非常不好意思。感謝您對中國聯通積分商城的支持與抬愛！

2017年11月23日 中國聯通積分商城

13.下面是現代小詩《筍》的詩句，順序最恰當的一項是（3分）（）

①春天里 ②想來打聽 ③悄悄地 ④花開的消息 ⑤拱出大地 ⑥樹綠的秘密

A．①⑤③②④⑥ B．③⑤②①⑥④ C．⑤③②①④⑥ D．②①⑥④③⑤ 14.下列楹聯與場所不匹配的一組是(3分)（）A,泗水文章昭日月, 杏壇禮樂冠華夷。(文廟)B.胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張。(書房)C,追摹古人得高趣,別出心裁在一家。(宗祠)D.法云廣蔭無遮會,慧日高懸有相天。(寺院)

15.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式說明另外兩處問題。（5分）

兩個人的對話是生活中常見的談話形式，因為對象不同，其間感受的差別會很大，對象若是法官、醫師、警察、主考官之類，對話不但緊張，有時肯定還頗危險，樂趣當然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，又彼此欣賞，那或許是最快意的事了。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，甚至也不必都健談；往往一個健談，一個善聽，反而是最理想的配合。可貴的在于共鳴，不在于默契。這世間如果盡是健談的人就太可怕了，每一個健談的人，也許需要一個善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢？ ①有時恐怕還頗危險。

②_____________________。③_____________________。

16.請閱讀下面的文字，然后圍繞“微笑”進行擴展。要求：運用比喻的修辭手法，語言表達連貫，60字左右。（6分）

夏天的一個中午。炎熱，喧擾。車子還沒有來。百般焦急、無聊之際，忽見一個小男孩朝我微笑，這微笑，_______________________。小男孩的微笑融化了我的煩躁，我的心漸趨平靜。

17.墓志銘是一種悼念性的文體。主要是對死者一生的評價。撰寫墓志銘，有兩大特點不可忽視，—是概括性，二是獨創性。英國詩人雪萊的墓志銘是莎士比亞《暴風雪》中的詩句：“他并沒有消失什么，不過感受了一次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶。”盧梭的墓志銘是：“睡在這里的是一個熱愛自然和真理的人。”請在下列人物中任選兩人為其寫一則墓志銘。（每處不超過20字，5分）

藺相如 高爾基 屈原 魯迅

18.下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是（3分）（）A.碧桃獻歲宜家受福，花甲逢春獲壽延年。B.為學有宗古稀成慶，誨人無倦恩重及門。C.樂道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存。D.執掌教壇垂七十載，栽培桃李滿三千株。

19.下面內容表明了同學們對傳統文化的一些不同看法，你的觀點是怎樣的呢？請用反問句的形式簡潔地表明自己的觀點。（不超過 50 字）（5分）

孔子說，父母死要守孝三年。《弟子規》：“喪三年，長悲咽，居處變，酒肉絕，喪盡禮，祭盡誠……”有的同學對傳統中的這種做法很不理解，說，守孝時間三年，耽誤的時間太多了；不吃肉，缺營養，太迂了。（《弟子規》解說：失去親人，我們應守孝三年，并時常悲痛嗚咽，三年中我們不要離開親人過世的地方，并要戒掉酒肉。喪事我們要按禮操辦，祭祀的時候一定要真誠）

20.根據下面的文字，給“女書”下一個定義。（不超過35字）（3分）

女書流傳在我國湖南省永州市江永縣瀟水流域，當地有“一語二文”現象，即當地人說同樣的話，卻寫兩種文字：男人寫端莊的方塊漢字，實人寫青美的斜體女書。江永的女性通過創造、使用專屬于自己的文字而擁有了話語權。她們既可以“我寫”。也可以“寫我”。女書是表音文宇，以漢字為基礎變形而成，其基本字只有390個左右。字符雖少，但基本可以完整地記錄當地漢語方言。女書是口口口口口口口口口囗口口口口口口口口口口口口口口囗囗口口囗口口口口口口。答案：

1．（1）（2分）示例：行萬里路如果不讀書，最終也許只能做一個郵差。（2）有萬卷書導航，萬里之行后才更容易找到回家的路。

（2）（3分）示例：輸在起跑線上也許并不可怕，可怕的是從人生初始，就一直生活在對輸贏的斤斤計較之中。只想贏在起跑線上的人，可能最后會輸在終點線上。

（閱卷提示：提出的不同見解不能脫離原文語境；觀點不能過于絕對或偏頗；有病句或錯別字酌情扣分；字數超出要求扣1分）

2.（5分）序號“舊動能”，實行產業轉型升級，提升發展效率，可轉化為“新動能”。

序號經略好海洋這篇大文章，可讓海洋成為山東經濟發展的重要支撐。（指出并改對一條得2分，指出并改對兩條得5分；意對即可）

3.示例：不停地“走”，不停地“干”，才會“趕”上別人，超過別人；“今”天努力一“點”，明天才有資格指揮別人，命“令”別人。（5分，內容3分，表達2分）

4.示例：科技發展的歷程證明，科技給人類帶來的難題，都可以通過科技的發展來解決?？茖W家曾經預言，由于科技產品對自然資源的過度消耗，到21世紀初人類將面臨能源危機，而現在，新能源的開發，使這種恐慌蕩然無存。

5.內容：畫面的左邊有一個人雙手舉著一塊大石頭，他面前的地上有一只大蜈蚣，畫面的右邊是一個人坐在長椅上看報紙，他正回過頭來對舉著石頭的人說：“你舉石頭干嘛，想害我？！”（3分）寓意：所有的誤會都是在不信任的基礎上產生的。（或：不了解事實真相就會產生誤會）（2分）6.示例：只有堅持不懈，才能取得成功；他沒有堅持下去，所以，他不會成功。如果有大霧，飛機就會停飛；今天起了大霧，所以，飛機會停飛。

7.示例：(1)“春光明媚，惠風和暢”，刪去。(2)補出具體開會時間。(3)將“傳達”改為“分析”。(4)將“磋商”改為“討論”。(5)落款處時間放在最后一行。8.（1）周莊舉行盛大的傳統開莊儀式（2分）（2）弘揚了民俗文化傳統，彰顯了古鎮旅游特色（或：豐富了群眾文娛生活）。（3分，任答對一點給1分，任答對兩點給3分。）9.②即使學習成功了，也不代表所有的細節都處理好了。③只有協調好重點內容與細節的關系，學習才能成功。10.（3分）C 11.D 12.①題目中把“對于”改成“關于”② “北京地區”句最后加上“專項行動”③ “我們非常不好意思”改為“敬請諒解”④把“抬愛”改為“關愛”⑤文末的署名在前，日期在后。注：每處1分，只指出沒有改正，或者改正不對不得分。

13.B（從意象、意境、連貫等角度考慮。起句不能突兀，打聽的順序應是先樹后花。）

14.C 15.②那就（一定）是最快意的事了。（3分，邏輯推斷正確2分，語句通暢1分）③一定需要一個善聽的朋友。（2分，邏輯推斷正確1分，語句通暢1分）

16.干凈、清澈，就像一陣清風吹過了炎熱喧擾的中午，吹過了我煩躁的內心，讓周國的空氣逐漸降溫，讓我如同淋浴在夏日早晨的清涼中。（比喻恰當2分，符合特定情境2分，上下文連貫2分，不足五行扣1分，）

17.（1個2分，2個5分）答案示例：藺相如：智勇雙全，千古一賢； 高爾基：消逝的作家，人類不朽的戰士； 屈原：千古忠貞千古仰，一生清醒一生憂； 魯迅：以筆為槍，絕不休戰。18.【答案】B 【解析】本題考查對聯。題干中答題關鍵詞“最適合祝賀老師70歲壽辰”。題中B項，“古稀”指“70歲”，“誨人不倦”扣住“老師”；A項，“花甲”是“60歲”；C項，是挽聯；D項是指“從事教育工作近70年”。所以綜合考慮答案為B項。

19.【參考答案】若是身在守孝，心在忘恩，如何體現自己的孝心？只要謹記恩情，奉獻社會，何愁報答不了父母的養育之恩？

20.示例1：女書是以漢字為基礎變形而成的表達湖南江永方言的女性專用的表音文字。示例2：女書是湖南江永女性專用的以漢字為基礎變形而成的表音文字。評分標準：共3分。句式正確1分；重要信息“以漢字為基礎變形而成”“湖南江永”“女性專用”“表音”4點共2分，缺1點不扣分，缺2點扣1分，缺3點扣2分。

答案：

1．（1）（2分）示例：行萬里路如果不讀書，最終也許只能做一個郵差。（2）有萬卷書導航，萬里之行后才更容易找到回家的路。

（2）（3分）示例：輸在起跑線上也許并不可怕，可怕的是從人生初始，就一直生活在對輸贏的斤斤計較之中。只想贏在起跑線上的人，可能最后會輸在終點線上。

（閱卷提示：提出的不同見解不能脫離原文語境；觀點不能過于絕對或偏頗；有病句或錯別字酌情扣分；字數超出要求扣1分）

2.（5分）序號“舊動能”，實行產業轉型升級，提升發展效率，可轉化為“新動能”。

序號經略好海洋這篇大文章，可讓海洋成為山東經濟發展的重要支撐。（指出并改對一條得2分，指出并改對兩條得5分；意對即可）

3.示例：不停地“走”，不停地“干”，才會“趕”上別人，超過別人；“今”天努力一“點”，明天才有資格指揮別人，命“令”別人。（5分，內容3分，表達2分）

4.示例：科技發展的歷程證明，科技給人類帶來的難題，都可以通過科技的發展來解決?？茖W家曾經預言，由于科技產品對自然資源的過度消耗，到21世紀初人類將面臨能源危機，而現在，新能源的開發，使這種恐慌蕩然無存。

5.內容：畫面的左邊有一個人雙手舉著一塊大石頭，他面前的地上有一只大蜈蚣，畫面的右邊是一個人坐在長椅上看報紙，他正回過頭來對舉著石頭的人說：“你舉石頭干嘛，想害我？！”（3分）寓意：所有的誤會都是在不信任的基礎上產生的。（或：不了解事實真相就會產生誤會）（2分）6.示例：只有堅持不懈，才能取得成功；他沒有堅持下去，所以，他不會成功。如果有大霧，飛機就會停飛；今天起了大霧，所以，飛機會停飛。

7.示例：(1)“春光明媚，惠風和暢”，刪去。(2)補出具體開會時間。(3)將“傳達”改為“分析”。(4)將“磋商”改為“討論”。(5)落款處時間放在最后一行。8.（1）周莊舉行盛大的傳統開莊儀式（2分）（2）弘揚了民俗文化傳統，彰顯了古鎮旅游特色（或：豐富了群眾文娛生活）。（3分，任答對一點給1分，任答對兩點給3分。）9.②即使學習成功了，也不代表所有的細節都處理好了。③只有協調好重點內容與細節的關系，學習才能成功。10.（3分）C 11.D

12.①題目中把“對于”改成“關于”② “北京地區”句最后加上“專項行動”③ “我們非常不好意思”改為“敬請諒解”④把“抬愛”改為“關愛”⑤文末的署名在前，日期在后。注：每處1分，只指出沒有改正，或者改正不對不得分。

13.B（從意象、意境、連貫等角度考慮。起句不能突兀，打聽的順序應是先樹后花。）

14.C 15.②那就（一定）是最快意的事了。（3分，邏輯推斷正確2分，語句通暢1分）③一定需要一個善聽的朋友。（2分，邏輯推斷正確1分，語句通暢1分）

16.干凈、清澈，就像一陣清風吹過了炎熱喧擾的中午，吹過了我煩躁的內心，讓周國的空氣逐漸降溫，讓我如同淋浴在夏日早晨的清涼中。（比喻恰當2分，符合特定情境2分，上下文連貫2分，不足五行扣1分，）

17.（1個2分，2個5分）答案示例：藺相如：智勇雙全，千古一賢； 高爾基：消逝的作家，人類不朽的戰士； 屈原：千古忠貞千古仰，一生清醒一生憂； 魯迅：以筆為槍，絕不休戰。18.【答案】B

【解析】本題考查對聯。題干中答題關鍵詞“最適合祝賀老師70歲壽辰”。題中B項，“古稀”指“70歲”，“誨人不倦”扣住“老師”；A項，“花甲”是“60歲”；C項，是挽聯；D項是指“從事教育工作近70年”。所以綜合考慮答案為B項。

19.【參考答案】若是身在守孝，心在忘恩，如何體現自己的孝心？只要謹記恩情，奉獻社會，何愁報答不了父母的養育之恩？

20.示例1：女書是以漢字為基礎變形而成的表達湖南江永方言的女性專用的表音文字。示例2：女書是湖南江永女性專用的以漢字為基礎變形而成的表音文字。評分標準：共3分。句式正確1分；重要信息“以漢字為基礎變形而成”“湖南江永”“女性專用”“表音”4點共2分，缺1點不扣分，缺2點扣1分，缺3點扣2分。閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）

流光似水

[哥倫比亞］加西亞·馬爾克斯

圣誕節一到，孩子們又提出了買一條手劃艇的要求?！靶?，”爸爸說，“等咱們回到卡塔赫就買。”

但九歲的托托和七歲的喬爾比父母想象的執拗得多。

“不，”他們異口同聲地說，“我們現在就要，在這兒就要?！?/p>

“可是，”媽媽開口了，“要想在這兒航海，你們只能打開浴室噴頭放水了?！?她和丈夫的話都沒有錯。他們在西印度卡塔吉娜的家有個帶海灣船塢的院子，還有一個可容兩艘大游艇的棚舍。而在馬德里，他們全家擠在卡斯特拉納街47號的五樓公寓里?？墒撬麄z曾經答應孩子們，如果他們得了全班第一，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，孩子們做到了。于是爸爸把這些都買來，那是一艘漂亮的鋁艇，吃水線有一道金色條紋。

“小艇在車庫里。”午飯時爸爸說，“問題是車庫也沒多大地方了，而且沒法拿上來，走電梯或者樓梯都不行。

可是第二個禮拜六下午，孩子們請同學幫忙把小艇搬上樓梯，好不容易才搬到女傭房。爸爸說：“恭喜！現在呢？”

男孩子們說：“沒怎么樣啊，我們只是要把小艇在房間里，現在已經放進來啦?！?/p>

又一個禮拜三。爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王兼主子，他們關上門窗，打破客廳里一個亮著的燈泡。一股清涼如水的金光流瀉出來，他們任由它流到近三尺深；于是關掉電門，拿出劃艇，就在屋內的小島之間隨意航行。

這次神奇的冒險是我參加一期家用品詩歌研討會，說了幾句玩笑話的結果。托托問我為什么一碰開關燈就會亮，我沒有勇氣多思考。“光就像水，你一扭開龍頭，它就出來了?！蔽艺f。

于是他們每禮拜三晚上繼續行船，學習使用六分儀和羅盤針，等他們的父母看完電影回家，總發現他們在干干的陸地睡得像天使。幾個月后，他們渴望走更遠，就要求全套的潛水裝，包括面具鰭狀肢、氧氣和壓縮空氣槍。

父親說：“你們把一艘不能用的劃艇放在女傭房間已經夠糟了?，F在你們還要潛水裝備，豈不更糟糕?！?/p>

“如果我們第一學期贏得金梔子花獎呢？”喬爾說。他們的母親惶然說，“不，已經夠了。” 他們的父親責備她太強硬。

她說，“這兩個孩子該盡本分的時候，連根釘子都贏不到。可是為了得到他們要的東西，他們什么獎都拿得到，連老師的職位都能搶到手。”

最后父母既沒有答應也沒有拒絕。可是到七月，托托和喬爾各獲得一個“金梔子花獎”，且獲得校長公開表揚。那天下午，他們沒有再開口，就在臥室里發現兩套未拆封的潛水用具。于是下一個禮拜三，他們的父母在電影院觀賞《巴黎最后探戈》的時候，他們把公寓注滿了深遠兩尋（約十二尺）的金光，像溫馴的鯊魚在床鋪等家具底下潛游，從光流底部打撈出不少幾年來迷失在黑暗里的東西。

在年終頒獎大會上，兩兄弟被贊譽為全校典范，獲頒杰出獎狀。這次他們用不著開口，父母主動問他們要什么。他們非常講理，只要求在家個開宴會招待同班同學。

下一個禮拜三，他們的父母正在觀賞《阿爾及爾戰役》時，卡斯特拉納街的行人都看見一道光瀑從一幢樹影掩映的舊樓流瀉下來，溢出陽臺，一股一股沿著房屋正面傾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市區，直亮到瓜達拉巴。

救火隊為應付這個緊急狀況，撞開五樓的門，發現公寓滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發和安樂椅在吧臺流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾載浮載沉，像一條金黃色的軟骨魚不停地扇動。家用品詩意盎然，自己長了翅膀在廚房的天空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂隊樂器，在母親水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去，那些魚是浩瀚的金光沼澤里惟一活生生而且快快樂樂的動物。

大廳那一頭，托托戴著潛水面具和僅夠抵達港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動，手握緊雙槳，正在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個同學，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌詞來嘲弄校長的校歌，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣化為永恒。他們同時扭開太多燈，公寓泛濫成災，醫院傳教士圣茱麗安紀念小學的整整兩個班學生遂淹死在卡斯特拉街47號五樓——在西班牙的馬德里，一個夏天像火燒、冬風冷如冰、沒有海洋也沒有河流、內陸根性的居民永遠學不會光海航行術的遙遠城市。

10．概括小說中兄弟倆的形象。（4分）

11．解釋小說中多次出現的“禮拜三”的含義，簡析其在敘事結構上的特點及作用。（5分）

12．馬爾克斯是拉美魔幻現實主義代表作家，他曾宣稱：“在我的小說里，沒有一個字不是建立在現實的基礎上的，"結合這句話，從“魔幻”與“現實”的關系角度簡析本文的寫作特點。（5分）

13．有人說這是一個悲劇故事，也有人不同意這種說法，結合小說結尾談談你的看法，（6分）

10．①天真頑皮（或“好奇心強”）②富有想象力 ③好學進?。ɑ颉胺e極向上”）④執著（或“執拗”，或“行動力強”）

評分標準：共4分。答出1點得2分，2點得3分，3點得4分。其他答案言之成理，酌情給分。11．含義：隱喻一個擺脫一切世俗束縛與標準的自由時空。結構特點及作用：①按時間順序敘事，使故事發展脈絡清晰。（或“按時間展開故事，推進情節”，或“以時間為線索，推動情節發展”）②重復輪回的時間設置形成一個循環敘事結構，增加故事的戲劇性與神秘感。

評分標準：共5分。含義2分，答出“自由時空”之類意思即可。結構特點及作用每點2分，第②點答出“重復輪回”“循環結構”“戲劇性”均可得1分。意思對即可。

12．①魔幻的故事情節有現實根據。比如，“光海航行”的現實原型就是“大海航行”。②魔幻的細節生動逼真，與現實沒有違和感。比如，寫“光?！崩锏臐撚?，漂浮著各種物件等情境真實生動，讓讀者如臨其境。③魔幻的事物和現象象征、暗示現實生活（或“表現心靈的真實”），如在光里航行象征現實中孩子們（或“人類”）對夢想的追逐（或“對未知世界的好奇和探索”）。評分標準：共5分。3個要點各2分，答出2點得4分，答出3點得5分。③答出“象征追逐夢想”“象征對未知世界的好奇和探索”之類意思即可得2分。所舉例子能說明魔幻（虛構）與現實（真實）的關系即可。

13．看法一：這是悲劇。①小說以37個孩子（集體）意外溺亡在“光海”里為結局，凄慘悲愴。②孩子們因追逐夢想（或“自由”，或“快樂”，或“詩意”）而不幸喪命，令人哀傷悲憫。③沒有現實土壤的夢想是令人悲嘆的（或“人們生活在一個不會做夢的城市里，這是社會的悲哀”）。④將人生有價值的（美好的）東西毀滅給人看，警醒讀者思考人生，這是悲劇的本質特征。看法二：這不是悲劇。①結尾不是現實意義的死亡，而是一種心靈迷失。即習慣于舊體制的孩子們為美妙夢想所惑，迷失在天馬行空的夢里。②孩子們在金色的光海中獲得了一份“永恒”的快樂（或“自由”，或“詩意”）。③兄弟倆掌握了光海航行術，勇敢而執著追夢的孩子或許能成功找到燈塔與彼岸。④孩子們探索了航行術，看到了海，比起永遠禁錮在大陸上的其他人，未嘗不是一種幸福的經歷。

評分標準：共6分。每點2分，無論何種看法，答出任意3點即得6分。意思對即可。本題屬開放題，主題解讀允許多元，但不可斷章取義，舍本逐末。

10．①天真頑皮（或“好奇心強”）②富有想象力 ③好學進?。ɑ颉胺e極向上”）④執著（或“執拗”，或“行動力強”）

評分標準：共4分。答出1點得2分，2點得3分，3點得4分。其他答案言之成理，酌情給分。11．含義：隱喻一個擺脫一切世俗束縛與標準的自由時空。結構特點及作用：①按時間順序敘事，使故事發展脈絡清晰。（或“按時間展開故事，推進情節”，或“以時間為線索，推動情節發展”）②重復輪回的時間設置形成一個循環敘事結構，增加故事的戲劇性與神秘感。

評分標準：共5分。含義2分，答出“自由時空”之類意思即可。結構特點及作用每點2分，第②點答出“重復輪回”“循環結構”“戲劇性”均可得1分。意思對即可。

12．①魔幻的故事情節有現實根據。比如，“光海航行”的現實原型就是“大海航行”。②魔幻的細節生動逼真，與現實沒有違和感。比如，寫“光?！崩锏臐撚?，漂浮著各種物件等情境真實生動，讓讀者如臨其境。③魔幻的事物和現象象征、暗示現實生活（或“表現心靈的真實”），如在光里航行象征現實中孩子們（或“人類”）對夢想的追逐（或“對未知世界的好奇和探索”）。評分標準：共5分。3個要點各2分，答出2點得4分，答出3點得5分。③答出“象征追逐夢想”“象征對未知世界的好奇和探索”之類意思即可得2分。所舉例子能說明魔幻（虛構）與現實（真實）的關系即可。

13．看法一：這是悲劇。①小說以37個孩子（集體）意外溺亡在“光?！崩餅榻Y局，凄慘悲愴。②孩子們因追逐夢想（或“自由”，或“快樂”，或“詩意”）而不幸喪命，令人哀傷悲憫。③沒有現實土壤的夢想是令人悲嘆的（或“人們生活在一個不會做夢的城市里，這是社會的悲哀”）。④將人生有價值的（美好的）東西毀滅給人看，警醒讀者思考人生，這是悲劇的本質特征?？捶ǘ哼@不是悲劇。①結尾不是現實意義的死亡，而是一種心靈迷失。即習慣于舊體制的孩子們為美妙夢想所惑，迷失在天馬行空的夢里。②孩子們在金色的光海中獲得了一份“永恒”的快樂（或“自由”，或“詩意”）。③兄弟倆掌握了光海航行術，勇敢而執著追夢的孩子或許能成功找到燈塔與彼岸。④孩子們探索了航行術，看到了海，比起永遠禁錮在大陸上的其他人，未嘗不是一種幸福的經歷。

評分標準：共6分。每點2分，無論何種看法，答出任意3點即得6分。意思對即可。本題屬開放題，主題解讀允許多元，但不可斷章取義，舍本逐末。