第一篇：術科教學工作計劃

延安市寶塔區杜甫川小學

二年級美術上冊教學工作計劃

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

二年級（1）班姓名2014-2-22

第二篇：2014年美術科工作計劃

2013——2014學第二學期高一美術興

趣小組課程計劃

高一美術小組課程是根據端州區教育局學習大綱的教學內容，以幾何體和靜物素描的學習內容為主，穿插速寫內容。

由于3月28日和6月6日分別舉行高一美術區考，所以近段時間的課程安排如下：

1、受到學校的重視，高一美術課安排在每周一、五下午第三節課，由2月17—3月28日，一共12節課，素描是美術考試科目里的基礎科，所以素描課程占9節，速寫課程占3節。主要學習幾何體、靜物素描的結構和光影調子，速寫主要學習抓住人物動態、比例，以快寫為主。

2、3月31—6月6日，一共10節課，經過區考后，了解學生的考試情況及學習效果，在原課程計劃的基礎上進行調整，同樣以素描課程為主，穿插速寫課，而學習難度也會相應提高，開始進行靜物組合的刻畫，而速寫以深入刻畫為主。

3、學習要求：每個學生至少一周完成一幅素描作品和5張速寫作品。

由于美術生兼顧的學習內容相對比較多，也比較辛苦，所以希望各位老師理解、幫助、關心、并關注學生的學習情況，并與我和黃華澤老師進行溝通指教，謝謝。

第三篇：2017年教學論文美術科

2017年教學論文·美術科

談談如何激發小學生學習美術的興趣

摘要：小學介段學生對學習各科興趣是比較強的，對新事物的學習充滿著濃厚的興趣。我們應該抓住學生的這些特點，吸引學生的注意力，進而激發學生學習美術的興趣。關鍵詞：激發、學習、美術、興趣

興趣是學生學習的源泉，是調動學生思維、探求知識、創造新事物的內在動力。但如何激發學生學習美術的興趣呢?隨著素質教育的全面實施，各門學科都重視起來了。但美術科在小學階段得不到重視，尤其是農村小學更得不到重視。而學生的學習興趣從何而談呢?我在任教低年級美術教學工作多年來，感到學生學習美術的興趣與課堂教學效果是非常重要的，能否激發小學學生對美術課堂的興趣，直接關呼能否提高課堂的教學效率。學生只有對美術這一科目有了興趣，才能在興趣的驅動下對美術科目進行深入學習，進而能夠將美術學好。我在教學工作中總結了如下幾種方法。1.注重學生的參與程度，激發學生的興趣。

在美術課的教學過程中，如何進行好這一堂課掌握再教師手中。我是首先調動學生的積極參與性的，告訴學生這節課學習要求及這節課設立獎項，看誰畫得最好，誰就能拿到獎品，然后對基本的 教學內容進行教學之后，我們可以放開手，讓學生自主地去進行畫畫，對于低年級的學生來說，這樣可以很好地發揮學生的天性，他們可以任意的進行發揮，想畫什么就畫什么，這樣的結果往往能夠更好地保證學生的興趣，從而對提高課堂的效果會更好。2.充分運用教輔手段，激發學生的興趣。

傳統的教學手段是教材加板書的運用。由于教材的篇幅限制，內容并不是十分豐富，而過度的板書會讓學生心生倦意，難以激發學生的興趣。因此，在科技進步的今天，我們完全可以將新的教學輔助工具多媒體運用到新的教學過程中，通過這種新型技術的運用，在課堂上可以更加簡便地展示美術作品，同時可以上網展示出更多和本節課相關的內容，再配上一些輕松舒適的音樂，課堂的氛圍就能夠得到良好的保證，讓學生再輕松的課堂氛圍中進行學習，學生的學習興趣就激發起來了，進而保證了課堂教學效率。3.學法創新，動手操作，激發學生的興趣。

在教學方法上也要有創新的改變才能激發學生的學習興趣。根據小學生好奇愛動，爭強好勝的心理特點，開展各種手工技能競賽活動。讓每個學生都動手來操作，通過他們自己的動手，領略到美術課程的意義。如小學一年級上冊的一堂課《美麗的印紋》，讓學生讀《雪地里的小畫家》這首詩，然后學動物的樣子，穿著鞋子蘸上顏料再地上鋪著的白紙上行走，他們走過的地方留下了一串串美麗的印紋，頓時，整個課堂充滿了歡聲笑語。學生們都沉浸再歡樂的體驗中了。隨后，老師又引導學生將印紋添畫幾筆，變成一個個有形的東西，或者將色彩搭配一下，就變成了一幅幅美麗的圖畫。然后老師給學生三種選擇，一是在剪好形的彩色鋪著的白紙上印出小手印，小腳丫，留下童年的印記。一是在一條長龍身上印花紋，給它穿上美麗的衣服。學生們選擇了自己喜歡的方式，活躍再教室的每個空間里。最后選出最美麗的畫卷進行表揚獎勵。這節課中，將學生的認知過程引導到了游戲活動中去，激發了學生的學習興趣。

4.做好示范，樹立榜樣，激發學生的興趣。

教師作為課堂的領導者，首先要從自身上為學生樹立正確的榜樣。我們可以將自己的教學和學習經驗運用起來，激發學生的學習興趣，可以將自己過去的一些作品展示給學生看，讓學生從我們教師身上看到學習不是一朝一夕就能學到的。看到老師由不會到會的過程，從而激發學生在學習過程中克服困難的決心，激發學生認真學習美術課程的信心，幫助學生從開始養成正確學習美術的習慣。在進行美術作品賞析的時候，多用一些各個派別時代表性作家的作品進行展示，通過對這些經典作品的賞析，一方面提高學生的審美能力和情操陶冶，另一方面用這些偉大作家的經典作品來激發學生的興趣，樹立榜樣，拓展學生的視野，使美術課程教學效果更完美。

總之，作為一名小學美術教師有責任使學生更加喜愛美術課，更要注重美術教學的效果，不斷地采用新的教學理念和手段。在教學過程中不斷地積極探索來激發學生學習美術的興趣。

第四篇：寒假體育術科高考訓練工作計劃（精選）

2013年寒假體育術科高考訓練工作計劃

一、指導思想

以全面發展、提高學生身體素質為指導，不斷提高運動能力，提高體育專業的高考成績，幫助體育考生圓夢，為知用高考加力！

二、基本情況

高三體育術科訓練隊共有5人，訓練隊員文化成績一般，由學校動員及個別自愿參加訓練，身體素質一般，術科成績不理想。

三、訓練內容

<一>、專業技術：主要針對體育高考所測試的四項身體素質：100米、立定三級跳遠、投實心球、專項基礎以及提高相關基本素質的練習。

1、擲實心球訓練

在擲實心球技術練習中多投擲一些輕的實心球以提高技術，防止技術不穩定，以重復法練習為主。

練習要求：練習的強度比較大，注意運動中受傷，安全第一，另外要做好放松的練習。一次力量訓練效果一般只能保持3天,7天后回到原來水平.2、速度訓練。

以提高100米跑技術為主，配合各類跑的輔助練習。100米：起跑器的使用、起跑、起跑后的加速跑、途中跑、沖刺跑。此外還包括跑步的步伐、頻率、擺臂動作、呼吸等。

⑴ 最大強度底反復跑30―50米。

⑵ 接近最大強度的反復跑80―150米。

⑶ 最大強度的順風跑、下坡跑20―60米。

⑷ 接近最大強度的接力跑60―90米。

⑸ 半高抬腿小步跑、下壓式高抬腿跑、車輪跑。原地高抬腿的擺臂練習，半高抬跑40米練習；前傾高抬腿跑30米練習；后踢腿跑40米練習，站立式起跑30-40米，各種快速反應練習。

練習要求：100米屬于極限運動，一次課總的快速跑量，不能超過800米－1000米。切記在疲勞狀態下練習。

3、跳躍練習。

以提高三級跳遠技術為主。

⑴ 通過單腿跳、原地縱跳、提踵、跳上跳下、跳臺階、后蹬跑等提高跳躍能力及下肢爆發力。深蹲跳、負重深蹲、負重半蹲跳、負重弓箭步走、行進間單腳跳。

⑵ 通過十級跨步跳、十級蛙跳、十級單腿跳來提高三級跳遠的三跳節奏及騰空能力。

⑶ 反復練習三級跳遠：起跳、預擺、騰空、落地以及每一跳的技術要點。練習要求：學生必須在承擔最大負荷的條件下快速用力完成各項練習，能否合理掌握在快速用力情況下的最大負荷量是影響條約成績的關鍵和重要因素。每個課做10―13次，每次5―7組。

4、專項基礎

以完整法練習、鞏固提高為主。

<二>、心理素質：培養自信、拼搏等良好的意志品質。

四、訓練措施

1、嚴格紀律，嚴格要求，不得有遲到、缺訓等現象。

2、科學訓練，因材施教，遵循訓練原則。

3、訓練時間：上午9:30-12:10

五、訓練安排

<一>、準備期

準備期訓練（春節前）：以鞏固提高為主，遵循“三從一大”的訓練原則,以高考四項作為素質練習的重點,注重速度和力量發展的均衡性.(在力量跟不上速度發展需要時就適當加強力量訓練,以解決力量和速度發展的不平衡)

<二>、考試期

考試期訓練（春節后）：強化技術，負荷加大數量減少，兼思想和心理準備。方法與手段：素質以重復法為主，技術以完整法為主。手段是一般性積極練習。

2013-1-15

第五篇：蒙醫療術科2015年工作計劃

2015年蒙醫療術科工作計劃

今年是蒙醫療術科開展的關鍵之年。蒙醫療術科的和詣發展、為增強可持續競爭力，特擬定2015年主要工作計劃。蒙醫療術科工作要以黨的十八大精神為指導，深刻領會民族衛生工作的新目標、新要求，牢牢把握衛生事業面臨 的良好發展機遇，以醫藥衛生體制改革為契機，鞏固和擴大我科工作成果，加快衛生服務建設步伐，進一步加強科室管理和 醫德醫風建設，認真做好疾病防治工作，在新的起點 上推進我科工作改革與發展。

一、工作重點及工作思路 2015年工作重點是繼續抓好門 診蒙醫療術科特色針刺、拔罐、放血療法強強聯合，著力建設蒙醫療術科門診、規范發展蒙醫療術科門診管理；切實抓好病人蒙醫療術科服務工作 ；全面啟動蒙醫治未病、蒙古灸、拔罐、推拿、藥浴、按摩等服務工作；積極開展蒙醫預防、康復治療工作。二．工作任務及措施 1.定期到其他科室查房，了解病人蒙醫針灸理療輔助康復情況，指導相關科室醫師開需要的蒙醫療術治療項目，指導本科人員制定蒙醫療術科計劃及實施。本科醫師熟練掌握各種儀器的適應證，向其他相關科室醫師推介本科特色。

2.有計劃對本科醫師進行全面針灸、理 療、康復培訓，經常做到理論和治療技術的培訓，以提高每位醫師的針灸理療康復理論及針灸理療康復治療技術水平。

3.全面開展 ：紅外線治療，藥物離子導入，中頻脈沖 電治療，頸椎牽引，普通針刺，溫針，頭皮針，梅花針，火針，電針，放血療法，穴位注射，蒙古灸法，拔罐療法，涂擦療法、按摩療法等等。

4.有計劃地開展：早期腦梗死，腦血管意外后遺癥、球麻痹、頸椎病，偏頭痛，眩暈，耳鳴、腰椎間 盤突出癥，腰椎骨質增生癥，截癱，坐骨神經痛、面 癱，三叉神經痛，面肌痙攣、過敏性鼻炎，哮喘，虛寒性胃腸炎、風濕性關節炎，痛風性關節炎、牛皮癬、帶狀皰疹、腦性癱瘓，尿潴留，術后疤痕松解粘連；前列腺炎，盆腔炎，下肢靜脈曲張等等的治療。5.在院內外宣傳蒙醫療術科的項目特點，治療效果，提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋 的意見與建議，及時改正我們工作當中的不足，以提 高工作質量與服務。6.對疑難病人進行科內討論，以提高治療效果增進康復醫療技術水平。

三、到年底后制定蒙醫療術科一年的工作總結，認真落實工作要點，為推動蒙醫藥發展，充分發 揮蒙醫藥特色和優勢做出貢獻，擴大蒙醫療術科在蒙醫在基本醫療、傳染病防治等領域的作用，重點 加強蒙醫工作，進一步加強我科特色建設，提高蒙醫 服務質量。