第一篇：審計學(xué)實習(xí)報告

目錄實習(xí)目的..............................2實習(xí)要求..............................2實習(xí)內(nèi)容..............................2

3.1熟悉軟件使用流程........................2

3.2做好查賬前的準(zhǔn)備工作.......................2

3.2.1 設(shè)置查賬期間..........................2

3.2.2 行業(yè)科目對照..........................2

3.2.3數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試....................2

3.3生成未審報表......................3

3.4項目負(fù)責(zé)人進行審計風(fēng)險評估...............3

3.4.1風(fēng)險評估調(diào)查........................3

3.4.2編輯風(fēng)險評估底稿...................3

3.5 項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工..................3

3.5.1選擇人員及負(fù)責(zé)底稿......................3

3.5.2選擇實質(zhì)性執(zhí)行程序......................3

3.5.3批量生成各人員初始底稿.....................3

3.6 審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作.............3

3.6.1基本查賬.....................3

3.6.2 賬齡綜合分析..........................4

3.6.3調(diào)整分錄錄入....................4

3.7 生成正式的工作底稿......................4

3.7.1批量生成底稿........................4

3.7.2二次編輯底稿........................4

3.7.2 底稿表頭批量變更.........................4實習(xí)心得..............................41 實習(xí)目的通過實習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計業(yè)務(wù)流程，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐，對所學(xué)內(nèi)容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。實習(xí)要求

要求能通過實習(xí)，對于軟件能較為熟練地運用，能系統(tǒng)地認(rèn)識到審計業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦?。具體的實習(xí)要求如下列示：

◇熟悉軟件使用流程；

◇做好查賬前的準(zhǔn)備工作；

◇生成未審報表；

◇項目負(fù)責(zé)人進行審計風(fēng)險評估；

◇項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工；

◇審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作；

◇生成正式的工作底稿。實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解。這些準(zhǔn)備工作完畢后，我們才開始實用軟件進行簡單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下：

3.1熟悉軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習(xí)主要練習(xí)其中的六個步驟。因而實習(xí)中實際用到的流程如下：

做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報表→項目負(fù)責(zé)人進行審計風(fēng)險評估→項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工→審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作→生成正式的工作底稿

3.2做好查賬前的準(zhǔn)備工作

首先點擊【建立審計項目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進行如下操作：

3.2.1 設(shè)置查賬期間

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

3.2.2 行業(yè)科目對照

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“行業(yè)科目對照”按鈕。具體操作如下：

選擇對照年度2010→選擇對應(yīng)的行業(yè)→點擊“第1步、1級對照”→點擊“第二步 對照校驗”→選擇對照年度2008→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細(xì)對照”

3.2.3數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試”按鈕。具體操作如下：

賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗→憑證校驗及紅字對沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗

至此，查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束，開始進行下一步——生成未審報表。

3.3生成未審報表

在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。

3.4項目負(fù)責(zé)人進行審計風(fēng)險評估

在本階段主要包括兩個方面：風(fēng)險評估調(diào)查和編輯風(fēng)險評估底稿。具體操作如下所示：

3.4.1風(fēng)險評估調(diào)查

在審計風(fēng)險評估階段，我們可以根據(jù)每個調(diào)查階段生成不同階段的審計風(fēng)險評估的調(diào)查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫，或者選擇就可以了。

3.4.2編輯風(fēng)險評估底稿

首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作.在對每一個科目進行完實質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。

3.5項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工

系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，最好先進行抽憑，賬齡分析等。因為：底稿模板中是有取數(shù)公式的，如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會取不到數(shù)。

3.5.1選擇人員及負(fù)責(zé)底稿

審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點擊“選擇人員及底稿”進入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

點擊確認(rèn)以后，繼續(xù)點擊“選擇人員及底稿”按鈕，進行其他人員分工。

3.5.2選擇實質(zhì)性執(zhí)行程序

選擇某個科目底稿點擊“第二步，選擇執(zhí)行程序”，來進行實質(zhì)性測試程序的選擇。

3.5.3批量生成各人員初始底稿

設(shè)置完實質(zhì)性測試程序后,點擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。

3.6 審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作

3.6.1基本查賬

§明細(xì)賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細(xì)賬查詢。

§ 銀行詢證函的生成：點擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊“函證”；單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界面。

§查賬中進行抽憑：在打開的明細(xì)賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進行抽憑。

§自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能，可以對憑證進行批量抽查。

§查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細(xì)賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕，選擇生成方式進行生成。

3.6.2 賬齡綜合分析

此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細(xì)或輔助核算往來單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動生成、查詢。

§進行賬齡分析

§往來詢證函的生成在賬齡分析結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多選，然后點擊上面的“函證”按鈕，在審計工作記錄--函證管理中查看。

§生成重分類調(diào)整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類調(diào)整分錄】。

§設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置(支持導(dǎo)入Excel關(guān)聯(lián)單位清單)】?！焐商娲鷾y試

單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。

3.6.3調(diào)整分錄錄入

§單擊【審計工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。

§調(diào)整分錄清單窗口，點擊【新增】按鈕，進入審計調(diào)整分錄輸入窗口。

§選擇分類標(biāo)志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。

§輸入調(diào)整分錄明細(xì)內(nèi)容、科目代碼，選擇對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報表項目或?qū)?yīng)損益表項目?！禳c擊【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計調(diào)整分錄窗口中。

3.7 生成正式的工作底稿

3.7.1批量生成底稿

在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

3.7.2二次編輯底稿

首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應(yīng)的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕，我們可以通過查賬來找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中。

3.7.2 底稿表頭批量變更

在任何Excel界面中，點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復(fù)核人簽名及變量變更”，可以對表頭的信息進行批量的變更，如單位、日期、編制人復(fù)核人等。實習(xí)心得

在實習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會計專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得特別難，那么多復(fù)雜的操作，似乎很難記得清

楚?？墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn)，只要對理論知識比較清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計學(xué)，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類旁通了。

記得我在剛接觸會計相關(guān)的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢？而如今，兩年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類的課程，其實也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規(guī)律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計學(xué)課程時，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點，便是容易理解了。而事實上，我正是這樣做的。而實習(xí)，實習(xí)過程也是依賴于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會日新月異的改變。

另外，審計的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。

第二篇：審計學(xué)實習(xí)報告

實習(xí)報 告 書 專 用 紙 引言

此次審計學(xué)模擬實習(xí)共一周，同時又安排在期末實習(xí)，我們不免有點緊張。不過大家還是都高質(zhì)量地完成了實習(xí)，主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)概況

以企業(yè)的會計報表為實訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾?。實?xí)過程

本實驗以注冊會計師審計為主線，以審計準(zhǔn)備階段、審計實施階段、審計報告階段三大階段為核心，以審計的執(zhí)業(yè)規(guī)則、審計目標(biāo)與審計計劃、審計風(fēng)險與重要性、內(nèi)部控制與評審、審計抽樣、審計證據(jù)等基本理論與技術(shù)方法為依托；按照銷售與收款循環(huán)、購貨與付款循環(huán)、生產(chǎn)循環(huán)、籌資與投資循環(huán)、存量資產(chǎn)五大部分進行審計實驗。在這其中，我們重點實習(xí)了銷售與收款循環(huán)審計、采購與付款循環(huán)審計和生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計。其他程序是這幾個過程的基礎(chǔ)，我們也比較細(xì)致地了解并完成了。實習(xí)內(nèi)容

4.1審計基本原理

4.1.1審計目標(biāo)

財務(wù)報表審計目標(biāo)分為兩個層次，即財務(wù)報表層次和交易、余額列報認(rèn)定層次。財務(wù)報表審計的總目標(biāo)是對財務(wù)報表的合法性和公允性發(fā)表審計意見。此次實訓(xùn)我們做了管理層認(rèn)定實訓(xùn)、審計目標(biāo)與財務(wù)報表認(rèn)定的確定和審計目標(biāo)實訓(xùn)。4.1.2計劃審計工作

計劃審計工作包括初步業(yè)務(wù)活動、制定總體審計策略和制定具體審計計劃。此次實訓(xùn)我們做的事審計業(yè)務(wù)約定書實訓(xùn)和審計重要性實訓(xùn)。4.1.3審計抽樣

審計抽樣是指注冊會計師對某類交易或賬戶余額中低于百分之百的項目實施審計程序。使所有抽樣單元都有被選取的機會；為注冊會計師針對整個總體得出結(jié)論提

實習(xí)報 告 書 專 用 紙

供合理基礎(chǔ)。其中，控制測試程序和細(xì)節(jié)測試程序需要采用審計抽樣。在此次實習(xí)中我完成了選取項目測試方法實訓(xùn)還有審計抽樣步驟實訓(xùn)和審計抽樣風(fēng)險實訓(xùn)。

4.1.4審計證據(jù)和審計工作底稿

審計證據(jù)是指注冊會計師為了得出審計結(jié)論、形成審計意見而使用的所有信息，包括財務(wù)報表依據(jù)的會計記錄中含有的信息和其他信息。審計證據(jù)的特征包括充分性和適當(dāng)性；審計證據(jù)質(zhì)量上的特征叫做適當(dāng)性，包括相關(guān)性和可靠性。審計工作底稿是指注冊會計師對制定的審計計劃、實施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據(jù)，以及得出的審計結(jié)論作出的記錄。此次實習(xí)我們做了審計證據(jù)的充分性與適當(dāng)性實訓(xùn)和審計證據(jù)與審計目標(biāo)實訓(xùn)。

4.2審計測試流程

4.2.1風(fēng)險評估

風(fēng)險評估程序是指為了解被審計單位及其環(huán)境而實施的程序。風(fēng)險評估程序評估的是重大錯報風(fēng)險。評估的重大錯報風(fēng)險包括財務(wù)報表層次和交易、余額、列報認(rèn)定

實習(xí)報 告 書 專 用 紙

層次。此次實習(xí)我們做了風(fēng)險評估程序?qū)嵱?xùn)、了解被審計單位及其環(huán)境實訓(xùn)（不含內(nèi)部控制）、了解被審計單位的內(nèi)部控制實訓(xùn)和評估的重大錯報風(fēng)險實訓(xùn)。4.2.2風(fēng)險應(yīng)對

注冊會計師針對評估的重大錯報風(fēng)險實施程序，即針對評估的財務(wù)報表層次重大錯報風(fēng)險確定總體應(yīng)對措施，并針對評估的認(rèn)定層次重大錯報風(fēng)險設(shè)計和實施進一步審計程序，以將審計程序降至可接受的低水平。在實習(xí)中有風(fēng)險應(yīng)對實訓(xùn)、控制測試實訓(xùn)和實質(zhì)性程序?qū)嵱?xùn)。

4.3 各類交易和賬戶余額的審計

4.3.1銷售與收款循環(huán)審計

企業(yè)的不同收入主要來自出售商品、提供服務(wù)等，由于所處行業(yè)不同，企業(yè)具體的收入來源有所不同。一個企業(yè)所處的行業(yè)和經(jīng)營性決定了該企業(yè)的收入來源，以及為獲取收入而相應(yīng)產(chǎn)生的各項費用支出。注冊會計師需要對被審計單位的相關(guān)行業(yè)活動和經(jīng)營性質(zhì)有比較全面的了解，才能勝任被審計單位收入、指出的審計工作。這次實習(xí)有營業(yè)收入與應(yīng)收賬款的審計、稅費的審計、應(yīng)交稅費銷售費用的審計和綜合。

4.3.2采購與付款循環(huán)審計

三部分內(nèi)容，一是不同行業(yè)類型的采購和費用支出；二是本循環(huán)涉及的主要憑證與會計記錄；三是本循環(huán)設(shè)計的主要業(yè)務(wù)活動。這次實習(xí)遇到了固定資產(chǎn)及累計折舊審計、應(yīng)付賬款審計、預(yù)付款項審計、管理費用審計、其他應(yīng)收款和其他應(yīng)付款審計。4.3.3生產(chǎn)與循環(huán)審計

三部分內(nèi)容：一是不同行業(yè)類型的存貨性質(zhì)；二是本循環(huán)涉及的主要憑證和會計記錄；三是本循環(huán)設(shè)計的主要業(yè)務(wù)活動。此次實習(xí)有存貨與營業(yè)成本審計。4.3.4人力資源與工薪循環(huán)審計

應(yīng)付職工薪酬審計 4.3.5投資與籌資循環(huán)審計

實習(xí)報 告 書 專 用 紙

借款審計、所有者權(quán)益項目審計、長期投資審計、交易性金融資產(chǎn)審計和營業(yè)外收支項目審計。

4.4完成審計工作與出具審計報告

審計完成階段是審計的最后一個階段。注冊會計師按業(yè)務(wù)循環(huán)完成各財務(wù)報表項目的審計測試和一些特殊項目的審計工作后，在審計完成階段匯總審計測試結(jié)果，進行更具綜合性的審計工作，如評價審計中的重大發(fā)現(xiàn)，評價審計過程中發(fā)現(xiàn)的錯報，關(guān)注期后事項對財務(wù)報表的影響，復(fù)核審計工作底稿和財務(wù)報表等。審計報告是指注冊會計師根據(jù)審計準(zhǔn)則的規(guī)定，在執(zhí)行審計工作的基礎(chǔ)上，對財務(wù)報表發(fā)表審計意見的書面文件。注冊會計師簽發(fā)的審計報告，主要具有鑒證、保護和證明三方面的作用。審計報告分為標(biāo)準(zhǔn)審計報告和非標(biāo)準(zhǔn)審計報告。此次實習(xí)里只有一項:出具審計報告實訓(xùn)。實習(xí)心得

審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。

實習(xí)報 告 書 專 用 紙

通過這段時間的實踐，使我們切身體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我們才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。每做一次實訓(xùn)，感覺大家的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決 問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在 以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，實訓(xùn)課程即將結(jié)束，以上就是我們就對本學(xué)期實訓(xùn)做的一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計實訓(xùn)，我們明白了很多事情，使我們更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

第三篇：審計學(xué)課程實習(xí)報告

福建農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院（旅游學(xué)院）

實習(xí)報 告

專業(yè)年級會計學(xué)2010級姓名學(xué)號 實習(xí)類型審計學(xué)課程實習(xí)實習(xí)單位經(jīng)濟與管理學(xué)院實驗室實習(xí)時間 指導(dǎo)老師成績

2013年 5 月 30 日

《審計學(xué)》課程實習(xí)報告

一、實習(xí)的目的和意義

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用。除此之外，在實習(xí)時過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實這也正應(yīng)了 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

二、實習(xí)的內(nèi)容和過程

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣性資金實質(zhì)性測試、應(yīng)收賬款實質(zhì)性測試、存貨實質(zhì)性測試、長期股權(quán)投資實質(zhì)性測試、固定資產(chǎn)實質(zhì)性測試、長期借款實質(zhì)性測試、應(yīng)付賬款實質(zhì)性測試、股本實質(zhì)性測試、盈余公積實質(zhì)性測試、未分配利潤實質(zhì)性測試、營業(yè)收入實質(zhì)性測試、營業(yè)成本實質(zhì)性測試審計這幾個內(nèi)容。

貨幣性資金實質(zhì)性測試需要完成貨幣資金函證結(jié)果匯總表、其他貨幣資金明細(xì)表、銀行存款函證結(jié)果匯總表、對銀行存款余額調(diào)節(jié)表的調(diào)查、銀行存款明細(xì)表、貨幣資金審計表和實質(zhì)性程序這七個部分的內(nèi)容。我們可以通過對貨幣資金明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

應(yīng)收賬款實質(zhì)性程序需要完成壞賬準(zhǔn)備計算表、應(yīng)收賬款函證結(jié)果匯總表、應(yīng)收賬款明細(xì)表、應(yīng)收賬款審定表和應(yīng)收賬款實質(zhì)性測試這五個部分的內(nèi)容。我們可以通過對應(yīng)收賬款明細(xì)表以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

存貨實質(zhì)性測試需要完成存貨明細(xì)表、存貨審定表、和存貨實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對原材料明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。長期股權(quán)投資實質(zhì)性測試需要完成長期股權(quán)投資明細(xì)表、長期股權(quán)投資審定表和長期股權(quán)投資實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對長期股權(quán)投資明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

固定資產(chǎn)實質(zhì)性測試需要完成固定資產(chǎn)累計折舊及減值準(zhǔn)備明細(xì)表、固定資產(chǎn)審定表和固定資產(chǎn)實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對固定字長明細(xì)賬以及其他

相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

長期借款實質(zhì)性測試需要完成長期借款明細(xì)表、長期借款審定表和應(yīng)付賬款實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對長期借款明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

應(yīng)付賬款實質(zhì)性測試需要完成應(yīng)付賬款明細(xì)表、應(yīng)付賬款審定表和應(yīng)付賬款實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對應(yīng)付賬款明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

股本實質(zhì)性測試需要完成股本明細(xì)表、股本審定表和股本實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對股本明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

盈余公積實質(zhì)性測試需要完成盈余公積明細(xì)表、盈余公積審定表和盈余公積實質(zhì)性測試這三個個部分的內(nèi)容。我們可以通過對盈余公積明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

未分配利潤實質(zhì)性測試需要完成未分配利潤明細(xì)表、未分配利潤審定表和未分配利潤實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對未分配利潤明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

營業(yè)收入實質(zhì)性測試需要完成營業(yè)收入明細(xì)表、營業(yè)收入審定表和營業(yè)收入實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對營業(yè)收入明細(xì)賬以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

營業(yè)成本實質(zhì)性測試需要完成營業(yè)成本明細(xì)表、營業(yè)成本審定表和營業(yè)成本實質(zhì)性測試這三個部分的內(nèi)容。我們可以通過對營業(yè)成本明細(xì)表以及其他相關(guān)資料的查詢完成這些內(nèi)容。

三、實習(xí)總結(jié)

（一）收獲

審計實習(xí)的課程不知不覺就結(jié)束了，一個學(xué)期下來，我綜合的掌握了審計工作的具體步驟、方法，并且結(jié)合實際的操作讓我有了更多的收獲。

首先通過這次實習(xí)，我體會到理論和實際之間緊密聯(lián)系的重要性。平時《審計學(xué)》理論課程的學(xué)習(xí)，在老師的耐心教導(dǎo)下，我明白了“審計”絕不僅僅只是紙上談兵，在實習(xí)課上，我們就將理論聯(lián)系實際，模擬審計人員的身份通過編制各項工作底稿，執(zhí)行企業(yè)各個科目的實質(zhì)性測試，最后得出被審計單位的財務(wù)狀況，起到經(jīng)濟監(jiān)督、評價和

鑒證的職能，通過實際操練而收獲的專業(yè)知識，使我更加具體地了解了“審計”的內(nèi)涵。

其次，在審計實習(xí)的過程中，我學(xué)會了如何判斷一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否有紕漏，例如，在應(yīng)收賬款的實質(zhì)性測試中，我通過抽樣調(diào)查的方法抽查應(yīng)收賬款的總賬、明細(xì)賬、記賬憑證、原始憑證，發(fā)現(xiàn)該業(yè)務(wù)的記賬憑證沒有原始發(fā)票，并且沒有說明情況，因此判斷出該業(yè)務(wù)很可能是虛假銷售，企業(yè)為了虛增利潤而偽造出這項業(yè)務(wù)。因此，我認(rèn)為，審計并不是尋找企業(yè)的差錯，而是為了能夠使企業(yè)財務(wù)信息使用者得到真實、正確、完整和公允的信息而提供的監(jiān)督保障工作。

最后，關(guān)于實質(zhì)性測試的執(zhí)行，我了解到由于課程的安排，每星期只能進行一到兩個科目的實質(zhì)性測試，然而真正的審計工作應(yīng)該是連續(xù)工作，科目與科目之間是相關(guān)聯(lián)的。例如，在執(zhí)行固定資產(chǎn)的實質(zhì)性測試時，發(fā)現(xiàn)一臺辦公設(shè)備應(yīng)計入企業(yè)的“固定資產(chǎn)”而錯誤得計入“管理費用”，因此在審計工作底稿上，我做了調(diào)整分錄。但在幾周之后的實習(xí)課上，涉及一張“管理費用”的科目審定表時，才發(fā)現(xiàn)表上的數(shù)據(jù)與之前做的“固定資產(chǎn)”審計數(shù)據(jù)是相關(guān)聯(lián)的。由此，加上老師的耐心講解，我明白了，審計工作是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實工作中，一項審計工作通常是由一個小組完成的，小組中有特定的分工，但小組成員之間的工作仍然有著緊密的聯(lián)系。

(二)不足

1、基礎(chǔ)知識不夠夯實

由于《審計學(xué)》是一門實踐性很強的課程，在執(zhí)行各科目實質(zhì)性測試的過程中，不僅要用到課堂上《審計學(xué)》的理論知識，還需要用到許多《中級財務(wù)會計》的內(nèi)容，所以因為基礎(chǔ)知識不夠夯實的原因，實習(xí)的過程不夠流暢，遇到許多細(xì)節(jié)問題，加上較少的實際操作，使停頓時間久，解決問題速度慢。

2、實習(xí)初期，過于依賴答案

鑒于對審計實習(xí)的操作系統(tǒng)的陌生和對《審計學(xué)》理論知識的缺乏，在實習(xí)初期，為了能在有限的時間內(nèi)完成所有的實習(xí)任務(wù)，常常依賴答案，造成有些問題沒有理解，就粗糙地完成了實習(xí)操練。

3、按部就班，缺乏獨立思考

在實習(xí)的中期階段，發(fā)現(xiàn)實習(xí)中一味遵從系統(tǒng)安排的順序，按部就班，卻沒有考慮應(yīng)該先填制科目檢查情況表、科目審定表等，最后才填制審計程序表這樣實習(xí)過程更加順利。而在前期的實際實習(xí)過程中，自己缺乏獨立思考，造成不利于思路清晰的結(jié)果。

實習(xí)日 記

2013年03月18日

今天是我第一次進行審計課程的實習(xí)，心情有些許激動，對將要進行得審計工作充滿了好奇，在未上機前，對實習(xí)的內(nèi)容充滿了構(gòu)想。但是由于計算機的問題，基本都沒怎么做。后來經(jīng)過一系列的修復(fù)，做了一部分貨幣資金實質(zhì)性測試。按照貨幣資金、應(yīng)收賬款的流程，先填制了科目審定表，即存貨科目審定表，并且按照其他資料中已經(jīng)給出的存貨余額明細(xì)表查出，其中分期收款發(fā)出“商品出現(xiàn)”這一筆需要調(diào)整的分錄，其余內(nèi)容核對無誤。今天我們所做的主要是對審計實習(xí)的軟件進行初步的了解，讓我們對實習(xí)的課程需要做的內(nèi)容有了一定程度的掌握，減少了今后在實踐過程中可能出現(xiàn)的失誤和不必要的麻煩。

2013年03月25日

今天審計課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容是長期股權(quán)投資實質(zhì)性測試、長期股權(quán)投資明細(xì)表以及新月公司持股比例以及初始投資成本的由來。實習(xí)的內(nèi)容主要是貨幣資金的審計和應(yīng)收賬款的審計，我們要做的主要是貨幣資金審計程序表等。各個表要填寫的數(shù)據(jù)可以在系統(tǒng)上方的選擇框中選擇相應(yīng)的資料，并進行分析，然后再填入相應(yīng)的數(shù)值。其中有兩筆需要調(diào)整的業(yè)務(wù)是要細(xì)心去審計的，還有關(guān)于還賬準(zhǔn)備的計提比率是要去查公司相關(guān)資料才能確定的。今天審計實習(xí)最大的收獲就是對于表格的填寫和數(shù)據(jù)處理的方面需要我們投入百分之百的專注才能確保資料的準(zhǔn)確無誤，不能有任何的馬虎。

2013年04月01日

今天審計實習(xí)的內(nèi)容主要有未分配利潤實質(zhì)性測試、未分配利潤明細(xì)表等。其中對所有者的分配本期數(shù)答案有誤，應(yīng)為3733633.78，但上期數(shù)具體數(shù)據(jù)不知從何而來。其次還做了有關(guān)于應(yīng)付賬款的審計，練習(xí)了包括應(yīng)付賬款審定表、應(yīng)付賬款余額明細(xì)表等的填制。其中審定表主要根據(jù)報表和總賬的資料進行填寫，余額明細(xì)表根據(jù)應(yīng)付賬款的余額明細(xì)資料填制。在這些表格的填制過程中，只需要我們認(rèn)真細(xì)心的查找相關(guān)資料就能夠順利的完成，但在操作的過程中還是會由于自己的粗心和疏忽導(dǎo)致一些不該出現(xiàn)的錯誤，這是在今后的工作中絕對不能夠出現(xiàn)的問題。

2013年04月08日

今天做的主要是主營業(yè)務(wù)收入實質(zhì)性測試。主營業(yè)務(wù)收入審計包括：主營業(yè)務(wù)收入審計程序表，主營業(yè)務(wù)收入審計表以及主營業(yè)務(wù)收入檢查情況表。在主營業(yè)務(wù)收入明細(xì)表中，12月的合計數(shù)答案有誤，應(yīng)該是6805961.28。各項目對應(yīng)的金額需要我們?nèi)ゲ檎颐骷?xì)賬，但是有些項目又是需要調(diào)整的，在這種時候，就需要我們認(rèn)真仔細(xì)地區(qū)查找相關(guān)資料，所以審計考察的不僅是我們對專業(yè)知識的掌握程度，在很大程度上是對我們做事態(tài)度的一種審視和考量。

2013年04月15日

最后一次由于系統(tǒng)的問題，剛開始很卡，幾乎不能動，后來經(jīng)過調(diào)試后恢復(fù)正常。做了營業(yè)成本實質(zhì)性測試。以及檢查了一下之前做過的和補了一些還沒做完的，包括長期借款的審計。長期借款的審計主要包括長期借款審計程序表，長期借款審定表和長期借款檢查情況表，根據(jù)相關(guān)資料進行填寫即可，并沒有什么特別大的問題。其次也補充做了所得稅費用審計。所得稅費用審計包括：所得稅審計程序表，所得稅審定表。這方面的表格的填制也只需要我們耐心認(rèn)真地查找相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)即可。經(jīng)過這么多天的實習(xí)，給我最大的感觸就是任何數(shù)據(jù)、任何資料的處理都需要我們用心去對待，才能使我們的審計工作得以順利圓滿的完成。

第四篇：審計學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告

實習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解。接下來是小編為您整理的審計學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告，希望對您有所幫助。審計學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告1

我的三個月實習(xí)是在天津一稅務(wù)師事務(wù)所進行的，從XX年xx月xx日到XX年年xx月xx日。公司規(guī)模不大，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計師，4個注冊稅務(wù)師，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報稅。所長原來是在財政局上班的，后出來自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了這家公司。公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃，代理記賬，代理報稅等。部門有審計部，財務(wù)部（代理記賬），稅務(wù)部（代理報稅）。我去分配到審計部，跟著一個注冊會計師做審計。

剛?cè)ニ?，所長給我們進行培訓(xùn)，講稅收政策，以及審計底稿如何做，代理記賬如何做等。

一個月的實習(xí)期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，并通過親身實踐體驗，進一步提高了我的業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。這個月主要的工作是出去審計，所以對審計程序比較清楚，也對其了解的比較透徹，故現(xiàn)對所有審計程序總結(jié)如下：

一、審計準(zhǔn)備階段

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了進一步規(guī)范財務(wù)審計程序，加強審計管理，提高審計質(zhì)量，須按照審計程序，在審計前制定詳實的審計計劃。

1、安排審計任務(wù)、選派審計人員、組成項目審計小組、確定項目負(fù)責(zé)人；

每有客戶要求審計，所長級領(lǐng)導(dǎo)人物就會根據(jù)注冊會計師們的時間安排情況，選中一個注冊會計師來負(fù)責(zé)，同時給安排幾個審計助理，在所里一般為兩個實習(xí)生，組成審計小組。

2，審計前，提前和被審計單位溝通交流，提出審計時須準(zhǔn)備的資料；

我們出去審計通常被稱為“下戶”，每次下戶前一天，會打電話和單位聯(lián)系，先尋問一下單位的會計記賬情況，讓他們準(zhǔn)備好第二天需要的資料，準(zhǔn)備好我們審計的場所，一般是會議室。

3、由被審計單位事先提供有關(guān)資料；

審計資料一般包括營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)證、驗資報告、上審計報告、企業(yè)所得稅申報表草稿，企業(yè)總賬，明賬，資產(chǎn)負(fù)債表，原始憑證上，記賬憑證等，4、制定審計工作方案；

負(fù)責(zé)審計的注冊會計師具體安排各個小組成員的審計任務(wù)，所里一般是兩個實習(xí)生負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，主任會計師負(fù)責(zé)利潤表的審計。

二、審計實施階段

1、召開審計準(zhǔn)備會議，明確審計意圖；

審計當(dāng)天，在審計之前負(fù)責(zé)某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的，和審計中需要注意的問題。

2、檢查評價討論公司內(nèi)部控制制度；

通過在公司審計，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題，小組成員討論公司的內(nèi)部控制問題，進而在容易出現(xiàn)問題的地方給予更多的關(guān)注。

3、查閱有關(guān)文件及會計資料，審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經(jīng)濟活動情況，被審計單位應(yīng)當(dāng)配合審計機關(guān)的工作，并提供必要的工作條件。

對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項進行審計。對有問題的科目，可查閱公司明細(xì)賬，原始憑證，并要求公司提供有關(guān)證明文件等。

4、按規(guī)定做好審計記錄，編寫審計工作底稿，對需進一步核查的問題應(yīng)及時調(diào)查、取證。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫，保證審計底稿的完整，清晰。證據(jù)必須充分。

三、審計報告階段

1、分析、整理、復(fù)核審計工作底稿；

所里的客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠?qū)復(fù)??；氐剿镌俜治?、整理工作底稿?/p>

2、撰寫審計報告初稿，并提交討論審核后定稿；

通過審計底稿，寫審計報告初稿。并且經(jīng)過三級復(fù)核。

3、審計報告初稿送被審計單位征求意見，被審計單位有異議的即時告訴審計單位；

所里初稿定了時，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見，如果被審單位有意見時，雙方即時協(xié)調(diào)。

4、審計小組對被審計單位返回的意見應(yīng)進一步復(fù)核查清，經(jīng)討論后并修改審計報告；

審計小組綜合被審單位意見，對審計底稿進行再一次審查。

5、按照客觀公正、實事求是的原則出具審計報告，同時報所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審計單位。

在按照客觀公正、實事求是的原則下，雙方就審計初稿達(dá)成一致意見時，則可以報所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審單位。

6、對審計結(jié)果的落實情況進行回訪、后續(xù)審計。

7、在審計項目終結(jié)后，歸納整理好有關(guān)項目的檔案資料，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。

審計結(jié)束，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理。

一個月的實習(xí)時間過去了，幾乎天天出去審計，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，看到不同行業(yè)不同的賬，不同公司不同的問題，不同問題不同的解決方法，天天接受新鮮事物，給我一個剛出校門的學(xué)生增了很多壓力。涉獵知識的廣泛性和復(fù)雜性，諸多的會計政策和稅種優(yōu)惠政策，對我的工作也提出了嚴(yán)峻的考驗。同時人與人之間如何溝通，如何表達(dá)自己的思想并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，都是我以后應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)的。

一，實習(xí)目的專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位、通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握、加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力、二，實習(xí)任務(wù)

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省新野縣審計局，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1、調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程、2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用、3、分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題、三，實習(xí)內(nèi)容

1、實習(xí)背景

21世紀(jì)是信息技術(shù)的時代、隨著生產(chǎn)的自動化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀(jì)必然趨勢、但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢帶著這個問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業(yè)實習(xí)、2、實習(xí)單位介紹

一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)由三個重要的方面構(gòu)成：硬件基礎(chǔ)，軟件基礎(chǔ)，管理及操作系統(tǒng)的人員、要實現(xiàn)審計信息化，則必須三方面均達(dá)到網(wǎng)絡(luò)審計的要求、因此我結(jié)合網(wǎng)上調(diào)查的我國的現(xiàn)狀，針對我的實習(xí)單位，從這三個方面來分析網(wǎng)絡(luò)審計的現(xiàn)狀、1、硬件條件

財政部1994年5月4日發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》、其中關(guān)于推動我國會計電算化事業(yè)的發(fā)展總的目標(biāo)是：到2000年，力爭達(dá)到有40%～60%的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)在帳務(wù)處理，應(yīng)收應(yīng)付款核算，固定資產(chǎn)核算，材料核算，銷售核算，工資核算，成本核算，會計報表生成與匯總等基本會計核算業(yè)務(wù)方面實現(xiàn)會計電算化；其他單位的會計電算化開展面應(yīng)達(dá)到10%～30%、到20xx年，力爭80%在我國管理較好的大型企業(yè)，在會計電算化方面應(yīng)該具備了較好的硬件條件，但是從總體上而言，電算化的硬件條件仍不太高，要實現(xiàn)所有企業(yè)電算化以及非企業(yè)財務(wù)部門電算化則有更大的差距，更別說網(wǎng)絡(luò)化了、另外要實現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)審計，必須達(dá)到全社會的信息化，網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)支護方式，財務(wù)數(shù)據(jù)生成等的電子化，則還有更長的路要走、針對新野縣審計局這樣的基層單位，其現(xiàn)狀基本上于我國的大的局勢類似，具備一定數(shù)量的微機，也基本建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但是硬件較落后，網(wǎng)絡(luò)也只是簡單的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，防火墻和其他的配套設(shè)施并沒有建立起來、2、軟件條件

（1）網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件及應(yīng)用

早在2000年我國主要的財務(wù)軟及生產(chǎn)商：如北京用友，安易，山東浪潮通用，成都金算盤，深圳金蝶等公司的財務(wù)軟件來看，大多數(shù)具有一定的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)處理與傳輸?shù)墓δ?，都推出了自己的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件、最近五年由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的普及，中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件企業(yè)紛紛chr（39）觸網(wǎng)chr（39），從產(chǎn)品，服務(wù)，運營等方面全面向互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應(yīng)用轉(zhuǎn)型、中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件進入新的發(fā)展階段、但是這些新的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的推出時間大都在20xx—20xx年之間，所以在社會中使用的面還不太大，同時這些網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件覆蓋的核算領(lǐng)域還不太廣、總體上而言我國的會計電化軟件還是比較理想的，與國際先進水平差距也不太大、但是要達(dá)到審計信息化所要求的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的水平，由于我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展相對于國際先進水平的落后，仍然有很大的差距、我國關(guān)于財務(wù)軟件的設(shè)計，評審等方面的法規(guī)如《財務(wù)軟技術(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)98001》等均著眼于財務(wù)軟件本身、財務(wù)軟件在設(shè)計時大多沒有考慮專用的審計軟件接口，使得在財務(wù)軟件中嵌入適時跟蹤監(jiān)控的審計程序難以實現(xiàn)，使審計人員采集數(shù)據(jù)出現(xiàn)一定困難、少量的財務(wù)軟件雖有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化功能，也只是對于會計賬簿的格式進行了簡單的轉(zhuǎn)化、現(xiàn)代財務(wù)軟件的編譯采用多種計算機高級語言，如Access，VB，VC，PowerPoint等，但由于軟件的編譯過程沒有規(guī)范的程序，導(dǎo)致財務(wù)軟件的庫結(jié)構(gòu)和科目代碼等至今沒有統(tǒng)一的準(zhǔn)則、這種現(xiàn)狀對計算機審計的發(fā)展極為不利、計算機審計軟件要發(fā)展，不能專為一種財務(wù)軟件而開發(fā)，財務(wù)軟件的編譯結(jié)構(gòu)不一樣，必然導(dǎo)致計算機審計軟件的編譯過程過于龐大或者對于部分財務(wù)軟件的不適用、所以必須像規(guī)定會計準(zhǔn)則一樣，規(guī)定財務(wù)軟件的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，使計算機審計能得以順利地發(fā)展、總之，雖然我國的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件較國際先經(jīng)水平的差距不大，但是由于基層單位資金缺乏，信息化基礎(chǔ)較差，目前使用面還不廣、同時網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的設(shè)計沒有考慮審計軟件設(shè)計的需要，使得審計軟件的數(shù)據(jù)收集以及其功能的發(fā)揮受到很大的制約、現(xiàn)狀不是很理想、（2）審計軟件

我國現(xiàn)存的審計軟件概括起來，主要有以下幾類：

①審計法規(guī)管理系統(tǒng)、②審計抽樣軟件、③表格法審計軟件，該類軟件能完成審計表格及有關(guān)參數(shù)的增，刪，改維護，能輸入審計表格中要抄錄的數(shù)據(jù)，能計算并填入審計表格中由計算得到的數(shù)據(jù)，能按預(yù)定的格式打印輸出審計表格、④基建工程預(yù)決算審計軟件、⑤工具箱式通用審計軟件，如由北京通審軟件公司開發(fā)的2000通審軟件、⑥工具箱式通用審計軟件，該類程序是為了完成某些特定的審計任務(wù)、例如，公路費審計程序，工會經(jīng)費審計程序，材料成本差異審計程序等、從以上種類的覆蓋度可以看出，我國的審計軟件已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，審計署也已經(jīng)高度重視計算機審計和審計信息化，制定出了相應(yīng)的計劃、并正在積極的推行現(xiàn)有審計軟件的應(yīng)用推廣、但是我國現(xiàn)有的審計軟件大都處于滿足穿過計算機審計的階段、還沒有適用于網(wǎng)絡(luò)審計的審計軟件、即使是這樣，象新野審計局這樣的基層單位仍沒有實力購買使用單機版的，這樣只是單機的電子化應(yīng)用不可能將信息化的好處完全帶到審計中、現(xiàn)狀急待改進、

一、實習(xí)目的專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

二、實習(xí)任務(wù)

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省新野縣審計局，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1、調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用。

3、分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。

三、實習(xí)內(nèi)容

21世紀(jì)是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀(jì)必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢帶著這個問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業(yè)實習(xí)。

本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進行財務(wù)工作和經(jīng)營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的，收集必要的審計證據(jù)，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進行審計的工作。

實習(xí)單位介紹

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣，所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。

四，實習(xí)體會

引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話，十五個字：起步晚，基礎(chǔ)弱，資金少，應(yīng)用難，見效快。

首先是起步晚。

國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到2000年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了。

第二是基礎(chǔ)弱。

因為搞信息化，計算機應(yīng)用要有好的審計工作者，包括審計專業(yè)人員和it人員，這方面新野縣審計局基礎(chǔ)比較薄弱；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達(dá)不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò)，計算機設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。

三是資金少。

今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購買一套新的審計軟件，需要5000塊資金，但最終因為沒有批準(zhǔn)而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。四是應(yīng)用難。審計相對其他部門工作來說，其計算機應(yīng)用難度比較大。

被審計對象都是開放的，無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加。

特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應(yīng)用就更加困難了。第五是見效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實習(xí)單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著?？傊?，新野縣審計局的審計信息化任重而道遠(yuǎn)。

第五篇：審計學(xué)實習(xí)報告封面

審計學(xué)實習(xí)報告

班級：09會計（2）班 學(xué)號：20091253037 姓名：李立波

實習(xí)時間：2012.01.06—2012.01.08 實習(xí)地點：經(jīng)管院機房104 指導(dǎo)教師：査貴良

一、實習(xí)目的：

大學(xué)生實習(xí)課是大學(xué)課程中非常重要的課程部分，尤其對于我們會計學(xué)專業(yè)對于審計學(xué)這門功課學(xué)習(xí)。在課堂上我們主要學(xué)習(xí)的是理論知識，實習(xí)課程可以幫我們把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，學(xué)會動手操作。我們這次實習(xí)主要是在學(xué)校機房上機學(xué)習(xí)中普審計信息系統(tǒng)軟件學(xué)會掌握運用審計電算化。通過實習(xí)使學(xué)生掌握審計電算化的基本方法和程序為進一步的工作實踐打好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求：

1、學(xué)會掌握、運用審計電算化的中普審計信息系統(tǒng)審計程序。

2、通過運用中普審計信息系統(tǒng)對財務(wù)報表的審計發(fā)表審計意見，出具審計報告。

3、把所學(xué)的有關(guān)審計知識運用到審計電算化過程中檢驗自己對審計這門學(xué)科的掌握情況。

三、實行過程：

（一）、查賬前的準(zhǔn)備工作

1、點擊【選擇審計項目】按鈕

2、選擇需要登錄的被審單位賬套

1>、設(shè)置查賬期間

2>、行業(yè)科目對照操作：a、選擇對照2007；b、選擇對應(yīng)的行業(yè)；c、點擊“第1步、1級對照”；d、“點擊第二步 對照校驗”；e、選擇對照2008；f、點擊“點擊第二步對照校驗”； g、點擊“明細(xì)對照”。

3>、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試:a、第一、賬戶平衡校驗。b、第三、間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗（檢查上年末與本年初的余額是否一致，包括明細(xì)科目的結(jié)轉(zhuǎn)及變化情況）。c、第四、憑證校驗及紅字對沖檢查（檢查憑證的準(zhǔn)確性、合規(guī)性、是否有缺憑證或憑證號不連續(xù)、紅字憑證等）。d、第五、歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗；（檢查間科目名稱代碼的變化情況）。

（二）、生成未審報表

1>、審計工作記錄的介紹

2>、生成未審報表:在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】，彈出操作界面

3>、在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表的操作流程如下：

第1步：測試該發(fā)生業(yè)務(wù)的科目是否全部包含在公式中，系統(tǒng)自動對報表項

目所對應(yīng)的取數(shù)設(shè)置進行科目重復(fù)和科目遺漏的檢測，并會彈出檢測結(jié)果窗口，舉例說明檢測結(jié)果。

第2步：點擊圖中的【第二步：對取數(shù)公式進行重新取數(shù)（包括重新運算）】，系

統(tǒng)會根據(jù)已設(shè)置好的取數(shù)公式對報表項目進行自動取數(shù)，重新取數(shù)后會自動進行重新運算，不需要再點擊【重新運算】按鈕，只有用戶手工修動了報表數(shù)據(jù)，才需要點擊【重新運算】按鈕，以確保報表數(shù)據(jù)正確。第3步：執(zhí)行完第2步后，報表與總賬自動試算平衡：系統(tǒng)對未審報表進行總賬

與報表平衡性校驗，并顯示校驗結(jié)果。如需生成《現(xiàn)金流量表》，則需再使用《現(xiàn)金流量表生成流程》，生成現(xiàn)金流量表，生成流程操作見本節(jié)后面的介紹。

第4步：點擊【最后：生成正式會計報表】，生成正式的會計報表，可選生成的報表樣式。

第5步：生成報表分析表：在輸入窗口上側(cè)點擊【報表分析】按鈕如下圖4.2-8所示，可以選擇由系統(tǒng)自動生成的未審財務(wù)報表、比較和百分比表、執(zhí)行情況表等。

（三）、項目負(fù)責(zé)人進行審計風(fēng)險評估

1>、風(fēng)險評估調(diào)查2>、編輯風(fēng)險評估底稿

（四）、項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工

1>、選擇人員及負(fù)責(zé)底稿2>、選擇實質(zhì)性執(zhí)行程序3>、批量生成各人員初始底

稿

（五）、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作

1>、基本查賬

1、明細(xì)賬查詢

2、銀行詢證函的生成3、查賬中進行抽憑

4、自由

抽憑和批量抽憑

5、查賬中生成截止測試

2>、賬齡綜合分析

1、進行賬齡分析

2、往來詢證函的生成3、生成重分類調(diào)整

分

4、設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

5、生成替代測試

3>、調(diào)整分錄錄入

（六）、生成正式的工作底稿

1>、批量生成底稿2>、二次編輯底稿3>、底稿表頭批量變更4>、底稿工具按鈕

各功能說明

（七）、附注的生成1>、生成正式的會計報表2>、生成附注底稿3>、編輯審計報告

（八）、集團合并報表

1>、設(shè)置集團合并單位2>、錄入抵消分錄

四、實習(xí)心得：

經(jīng)過三天短暫的上機實習(xí)，不僅僅鞏固了審計專業(yè)知識，還有一些心得體會。每一種經(jīng)歷都是人生的財富，對于此次的課程實習(xí)我也收獲了不少。

1、經(jīng)過三天簡單的實習(xí)，讓我真正的體會到審計是一項巨大而復(fù)雜的工作，它

最考驗一個人的耐力與細(xì)心，每一個過程都是非常復(fù)雜一繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣；

2、經(jīng)過實習(xí)，使我比較全面系統(tǒng)的了解和熟悉現(xiàn)代審計電算化基本內(nèi)容，加深

了我對審計信息系統(tǒng)基本原則和方法的理解，使我對審計操作的基本技能操作更加熟練，為我們以后工作和學(xué)習(xí)打下了堅實基礎(chǔ)；

3、4、以前沒有學(xué)懂的東西，在這個實習(xí)過程中我基本把它弄懂了，可以說是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化； 審計又是一項精密的工作，關(guān)于數(shù)字的登記計算需要精確到角分，記賬憑證

和明細(xì)賬、明細(xì)帳和總賬都要核對無誤，因此在審計過程中，我們必須認(rèn)真仔細(xì)，秉著謹(jǐn)慎的態(tài)度對待每筆業(yè)務(wù)、每個數(shù)字。眾所周知審計是一項繁瑣的工作，面對眾多的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于出現(xiàn)重大錯報。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你耐心地做，反而會左右逢源。

5、在實習(xí)的過程中原本以為掌握了的知識，運用在實踐中卻遇到不少的問題。

這些問題也反映了我有許多待提高之處。