第一篇：創意策劃

廣漢市教育局2011—2012學年頒獎典禮策劃

一、活動目的：

2012年高考捷報頻傳，廣漢市教育局為表彰和鼓勵本學期工作、學習中表現突出的集體和個人，展示廣漢教育近年來取得的豐碩成果，展現廣漢教育人勵精圖治，孜孜以求地拼搏和奮斗的精神風貌，特舉辦本次頒獎典禮暨教育改革成果展示。

二、活動主題： 待定

三、活動時間：

2012年9月10日 晚

四、活動地點：報告廳

五、參加對象：市委市政府領導、教育局機關、各校園、鄉鎮黨委主要負責人、知名企業代表、家長代表、學生代表

六、活動創意：整場晚會分成如下幾個版塊：

1.開場版塊：通過視頻拍攝廣漢市教育局具有深度幾項重大改革的決定和實施，廣漢教育整體風貌，以及廣漢教育在高考、中考、小考等等方面取得的輝煌的成就。教育局局長做主旨發言，工作匯報。

2.決策篇（主要展示市委市府對教育的大力支持，各種方針政策的制定和落實，教育局黨委、班子的具體行動。少先隊員向主要的領導獻花，表達謝意。）市委主要領導人講話，對廣漢教育工作進行評價?！纠收b，對廣漢教育的贊頌】

3.奮進篇（主要展示在各校園，從學校管理層里篩選具有典型性，先進性的模范人物、典型事例進行拍攝，抓住讓人感動、催人奮進的亮點進行展示，然后頒發管理獎，由孩子們獻花）【節目表演】

4.風范篇（主要展示的是奮戰在廣漢教育一線的教師們的風采，抓住教師中那些犧牲自我，勇于拼搏的典型事例來進行宣傳。比如那些帶病堅持工作的，比如用于開拓創新，還有那些克服家中變故仍然堅守崗位的感人事例。頒發優秀教師獎，由學生獻花。）【節目表演】

5.聚力篇（主要展示知名企業、社會各界以及家長對廣漢教育的傾情支持，為愛心企業和優秀家長頒發獎勵）【節目表演】

6.展望篇（本篇章主要展示教育的變革將會帶來的巨大輻射和影響力，振興本土教育緊迫性，引起政府、社會各界對教育的關注）。

七、一點疑問：因為對這次頒獎典禮的主題還未完全了解，也不是很清楚會否涉及到職業教育、素質教育等等版塊？

第二篇：策劃創意

策劃創意

1、課下收集會展相關資料，課堂展示

2、增強課堂互動，活躍課堂氛圍

3、課間清新空氣，開窗

4、課堂提出問題，大家集思廣益找出解決方案

5、賞析優秀的商業、廣告、會展策劃方案

6、去參觀一些會展公司，了解流程

7、課下策劃一些專題小活動，課堂現身說法

8、進入操作環節，實際舉辦一些展會、節事活動

9、老師為學生提供預習內容，讓學生有所準備

10、學生留意展會時事信息

15、多看一些關于策劃方案的視頻（賞析）

16、多看一些能夠培養策劃能力的東西

19、課堂理論和案例相結合21、增強教師的實戰經驗

22、多收集一些與專業相關的資料

24、把策劃的方案付諸實施，模擬會展或者實際舉辦小會展

25、關注社會會展時事信息

26、同1527、參與展會策劃，至少是服務

28、自己模擬會展

31、賞析經典廣告策劃和評價

33、對于展會提出自己的方案并進行對比

34、比較賞析中外廣告

35、同2439、策劃虛擬展會

40、參觀展會，發現問題，解決問題

41、比賽創意

44、課堂時間太長，希望縮短課堂

45、到展覽公司當志愿者

47、課堂中穿插游戲

48、多了解外面動態信息

49、實施可行展會

50、了解大型展會策劃方案及創意

53、小組討論創意，打分制，并給予適當獎勵

55、學生自己講課，與老師多溝通交流，人才需求

56、與其它學科聯系，橫向聯系

57、同3、5、2560、講一些知名的會展策劃案例（賞析）

61、關注相關競標信息，可以做的內容

62、推薦一些專業網站和書籍

69、自己做一些展會的策劃方案

70、自己班組織展會

21、老師要敢于走出去

3、增強課堂的娛樂性，59、名人專訪，策劃專訪

課下：收集展會信息；觀看展會、志愿參與展會、實踐校園展會、參與社會策劃；課前預習

課堂：理論講授和學習；中外策劃賞析；名人訪談；自我展示；模擬展會；課堂交流；創意天地；課堂游戲；

第三篇：創意策劃

咸魚MV策劃（注意行文格式的規范）

主題：勵志，夢想，奮斗。

構思：

本MV為特別突出夢想這個主題，以夢想貫穿整個MV來敘述一個少年由對夢想的迷茫到實現夢想的過程。

本片講述為一個熱愛音樂的少年，夢想將自己的歌聲傳達給別人，然而在聲樂比賽中失利，對夢想出現了迷茫，但是在與朋友的接觸中發現傳達的方式不是只有一種，因此少年又燃起對夢想的執著，在大幅度轉型后，終于實現了夢想，將自己的歌聲傳達給別人。

為了體現這個主題，開片二十秒為即興采訪：夢想的陳述。

咸魚之前的MV也是以夢想為主，但是角色過多，初次看的人無法理解該MV想要描述的主題，而且將主人公和其他幾個角色分別開來，沒有任何聯系，讓人著實無法明確的理解MV的內容。

而且在短短的一個MV里穿插了三個人的故事，如果結尾處讓三人相遇還好，但是，從頭到尾三個人全無接觸，讓看的人很迷茫。

因此在此次的MV中為了突出并明確的向觀眾表達夢想這個主題，本小組決定用一個突出的男主角來制定一個短小而完整的故事。

在畫面的運用上，起初的失利部分大部分用平拍和俯拍，為了顯示對夢想迷茫的人的渺小，后面的階段，在男孩子意氣風發的階段大部分用仰拍，來體現用用夢想的人更為高大。為了不虎頭蛇尾，在結尾階段，讓男孩子用力的跳起來，然后定格，有種飛翔的感覺。正好應對結尾的天空部分。

第四篇：節目創意策劃

《體育人生》

--文體娛樂類節目策劃

一、編導闡述

自北京奧運之后，國人對于體育越來越重視，體育從賽場到區發現它的本質的美，給人們無盡的探索空間。體育不僅是國家、民族、團隊、榮譽的體現，更是人們休閑娛樂的重要方式。體育節目中包含的諸多要素，如競賽過程中的刺激性、體育運動的觀賞性、結果的未知懸念以及獎勵帶給人們的滿足、失望、驚喜、沮喪等，更充滿了娛樂性。讓體育明星走進我們的生活，把光鮮拉近百姓，讓百姓零距離接觸體育明星。精彩的互動節目讓我們看到明星生活中真實的一面，滿足觀眾的求知欲、探索欲。在輕松活躍的氣氛中去了解明星背后的故事，對于我們成長的體會，從他們身上學習一些寶貴的成長經驗。我們希望我們的節目能展現運動之美，能夠使觀眾們的生活得到愉悅，能夠制造更多的體育明星，更好的認識和表現明星，發掘體育的人文內涵，貼近生活、貼近百姓，全民參與。

宗旨：體育娛樂化、娛樂明星化、體育故事化

二、項目定位

1、受眾分析：當然男性更喜歡這方面的節目，也許有人會擔心收視率，但是目前的調查顯示，男性看電視比女性多。女性喜歡時尚，喜歡衣著生活用品，男性喜歡運動類的，有激情的節目，喜歡挑戰性的，思想性的。年輕人比較喜歡看體育賽事，當然中年男子也居多，上班族對此也樂此不疲。年齡在18—55之間。

2、項目環境分析：現在很多人喜歡《快樂大本營》那樣的娛樂節目，因為它輕松活潑、貼近群眾，周末播出成為很多人休閑娛樂的必備。因此休閑娛樂的節目形式為現今所需?，F在很多人關心體育賽事，把體育明星從競技場上拉到屏幕中，與全民互動，調動了人們的積極性，這成為今后發展的趨勢。現在有《全明星猜想》，利用競猜的方式，從生活細節入手，調動了觀眾的積極性。從輕松的節目中走出體育競技賽事的勞累，了解明星趣事，感受體育精神。文藝頻道的《藝術人生》是很成功的電視節目，我們可以從它入手，制作體育明星，讓我們去傾聽體育明星的精彩人生。

三、節目結構

1、時長：40分鐘

2、播出頻率：每周六晚8：30—9：30

3、欄目性質：文體娛樂類

4、制播方式：錄播

5、內容、特色及賣點：體育無疑是一項造星運動，像貝克漢姆、喬丹、劉翔、郭晶晶、李寧等，這樣的名字光鮮動人，背后的市場影響與商業價值更是不可小覷。利用我們的節目來講述運動員、體育明星背后的故事。請影視歌星加盟，一起做游戲，加入觀眾的互動參與。配以專業的樂隊隨時配合現場的氣氛。在了解體育明星所取得成就的同時了解他們在生活中的表現，在時代背景下與老百姓遇到的相似的問題，聽聽他們是如何面對人生困境的。在互動游戲中考驗他們的現場反應能力，讓我們更清晰的看到運動本質，讓觀眾與他們“比賽”，觀眾也可以戰勝體育明星，甚至是奧運冠軍，給觀眾滿足感。節目分為三個板塊。

第一塊“英姿在線”；播放一段VCR，每期介紹一位體育明星，展現他們在運動場上的風采（5分鐘）；

第二塊是“看你行不行”，給體育明星布置一個任務，是我們生活中經常碰到的，但作為明星可能比較少遇到的，看看他們是否能夠順利完成任務，解決生活中的難題，觀眾和明星一起完成，可以在其中提供一些幫助，甚至是場外救助（25分鐘）。

第三塊是“魅力體育”，為體育明星與影視娛樂明星同臺演出，表演以體育運動為基礎的節目，如籃球秀、跆拳舞，或是模仿電影電視中描寫體育精神的片斷。時間安排在一般黃金時間的電視劇之后，不影響大家看喜歡的電視劇的時間。之間插入短暫的商業廣告，提高節目的知名度。主持人要具備足夠的體育知識，能夠調動現場的氣氛，又親合力，言談舉止要幽默風趣。

四、風格：

生活化、娛樂化、品味化、通俗化

五、項目制作方式： 欄目以主播室為主，外景為輔，外景為公園、健身中心、體育館等，或是生活的街巷。

六、廣告補償方式：

節目冠名播出，可以招商引資，選擇運動類的服飾、體育用品，也可以找時尚創意的產品等

節目創意與策劃

期末作業

班級：08 廣告

學號：0801403034

姓名：沈 鴻 陳

第五篇：創意流程策劃

創意流程策劃

每個新娘都想讓自己的婚禮與眾不同，特地幫你準備了若干個小方法，簡單卻不失甜蜜，一定會讓你的婚禮個性十足。

一、迎賓布置篇：

1、許愿樹集滿來賓的祝福：迎賓區前的小樹上掛了許多空白的祝?？ㄆ綀鰜碣e可以在卡片寫下對新人的祝福。（寫滿祝福的卡片也可進行抽獎）

2、新人一角：把新人成長歷程的照片貼在迎賓牌上。

3、播放現場迎賓外接攝像。

4、播放新人的溫馨畫面：新人的諸多美麗而溫馨照片可以制作成播放程序，通過投影儀投在大屏幕上，供來賓欣賞。

5、進場向每位來賓分發小跳燈，燭光儀式時一起打開。

6、把來賓與新人當天迎賓時的合影轉入電腦，在做游戲時進行抽獎。

7、別讓來賓等久了，婚禮開始前準備一個自助餐吧，提供一些飲料和小點心。

二、進場篇： 1.常規新人入場：

a由兩位花童將新人帶入場內，步伐穩定的、緩慢的（花童一男一女，花童分別手挎花籃撒花瓣或持小捧花和戒枕）。伴郎、伴娘跟在新人身后?；ㄍ膳杂晌椿榍嗄攴哦Y賓花及撒擲鮮花花瓣。

b三名伴娘分別手捧燭光杯（或鮮花）先行進場，新人跟在其后，花亭兩旁由未婚青年放禮賓花及撒擲鮮花花瓣

2.西式入場：新郎先行進場站在指定位置下，新娘挽著父親的手臂慢步走進來，走到新郎前停下與新郎簡短交流，父親將女兒交給新郎，主持人與父親交流并提示新人走向舞臺。

3、情歌情景入場：

a（燈光滅）新郎在臺上唱劉德華的《結婚進行曲》（一追光燈對新郎），有請新娘，（追光燈對住入口）。三名伴娘分別手捧鮮花先行進場，新娘跟其后走到方廳。新人在方廳下用眼神作感情交流，并慢慢攜手走向舞臺。b還沒進場,歌聲先傳了出來，新娘緩緩露出身影，唱著歌走近新郎。4.童趣入場：

a小女孩(5－6歲)吹著海螺走進場。

b唱起老鼠愛大米：4－6名小孩子頭上的帽子畫上可愛的小老鼠或用紙剪成小老鼠，蹦跳入場，送喜糖。放老鼠愛大米CD。5.中式入場：

a 我的新娘在哪里？新郎拉著3股紅綢，分別連向3扇門外，新娘會從哪扇門出現讓在場的來賓增加了樂趣。

b 唐伯虎點秋香重現：新郎焦急等待著新娘，沒想到從側門出現4個頭頂紅蓋的新娘，而且用大塊紅布遮擋住了全身，直到新郎猜中新娘為止。其實4人都是男生，真正的新娘在另一邊呢。答對才可掀蓋頭：新人身穿中式傳統禮服上臺后，新郎正要掀起新娘的大紅蓋頭，這時司儀喊道：等一下。新娘要求答對2道關于新娘的問題才可以掀蓋頭。這又調動起全場來賓的興趣 6.云中漫步般的入場：兩人相依相偎踏著云霧入場，營造著浪漫和些許神秘，需干冰配合。

7.鋪撒鮮花浪漫入場：象征幸福的紅地毯，被一地的鮮花瓣取代，讓新人更貼近，并襯出另一種接近大自然的浪漫滋味。盡量選顏色淺，大的花瓣。

8.天使下凡悠然入場：準備一套背上有翅膀的婚紗。

三、證婚愛情誓言篇：

1．回放領取結婚證書情景：領取結婚證這一程序如今也有了簡單的儀式，可以把這個神圣的時刻記錄下來，結婚當天可以播放出來，和來賓共同分享神圣的一刻。

2．新人共同宣讀愛情誓言，司儀問兩位新人問題，新人回答或新人間互相問答。

3．共同見證愛情誓言：新人先宣讀愛情誓言，一起在裱裝精美的愛情證書上簽下雙方名字，或伴娘雙手捧上誓言照片和紅印泥，新人將手印按在照片上，代表對愛情的承諾。

4．分享你的愛情故事：讓你的主婚人在結婚儀式時講述你們的愛情故事，讓所有的客人見證你們浪漫的愛情。

5．個性主婚用詞：讓你的主婚人問在座的賓客是否同意你們的結合，賓客們一定會高興地鼓掌并大聲的叫喊：“我們同意！”

四、交換戒指篇：

1．男女花童各捧一個戒枕入場，新郎新娘互戴戒指，2．用筷子交換愛的指環：兩枚代表山盟海誓的戒指將不再相互佩戴，而是用具喜慶意義的紅色筷子串起來，新人通過互相配合把戒指傳送給對方。3．小船承載一生幸福交換戒指時，一艘白色小船載著婚戒從岸邊駛向新人，新郎從小船上摘下戒指，套在新娘無名指上。（草坪婚禮時也可是遙控車，遙控飛機）4．交換戒指：串在玫瑰花或氣球上。5．新郎從背景上摘一顆星星（跳燈）給新娘。

6．新郎從新娘的盤發中取戒指給新娘戴上，意味結發夫妻，恩愛永遠。

五、敬父母篇： 1．擁抱或鞠躬。

2．送上感恩花束，敬茶，長輩送出祝福。（需自備花束）3．一向父母，二向來賓，三夫妻對拜。4．向父母進茶。

5.出生體重小熊贈雙親：為感謝父母的養育之恩，制作一只和自己當時體重相同的小熊玩偶送給父母。6.贈送意外禮物給父母，讓父母也度一下蜜月。

六、蛋糕篇：

1.婚禮蛋糕畫上圓滿：在蛋糕（書本狀或蛋糕毛坯）上用裱畫果醬畫上愛情圓滿符號（心形或簽名），表明成功跑完戀愛馬拉松，或由服務員從旁邊推出裝有書本蛋糕的蛋糕車。新人攜手拿蛋糕擠筒在書本蛋糕上寫下愛的誓言。2.切蛋糕切出創意來：在蛋糕中安放結婚照片，切蛋糕時上升，上升裝置500元

3.推蛋糕入場：換上禮服的新人共同推著一輛小車出現，鮮花叢中煙花迸發閃耀，中間是只甜蜜的婚慶蛋糕，推車在中間停了下來，請新人父母上臺共同切開蛋糕，示意從此成為一家人。4.親手給父母喂蛋糕，切蛋糕后，第一口喂父母。新人互喂蛋糕。

七、燭光儀式篇：

1．新娘換好禮服在門口等候，由伴娘進場通知新郎到門口和新娘一起等待司儀宣布進場。

伴郎點好燭槍并遞給新人，(或由雙方母親用火柴共同點燃燭槍，意喻延續家族香火)新人共執燭火棒相攜入場，點燃每桌的小燭臺，最后走到大燭臺前，點燃大蠟燭。

2．主持人請出新人。新郎、新娘緩慢進入會場，兩旁花亭冷煙火燃放烘托燭光氣氛，新人走至舞臺上取點火器，在已點燃大燭臺的小蠟燭上引燃點火棒，依次點燃每桌燭臺上的蠟燭，然后上臺點燃象征著美好愛情的焰火主燭。

3．燭光儀式開始（此時全場熄燈）新人用托盤，將事先點好的蠟燭杯分發到各桌（新人要同行），最后上臺點燃舞臺主燭。4．司儀邀請每桌來賓派一名代表送祝福（點燃的小燭杯）上臺，伴郎伴娘幫新人將小燭杯擺放在大燭臺上。司儀隨機請來賓表達祝福，司儀串詞，來賓依次排隊上臺送祝福，盡可能確保燭光儀式按時完成，新人點燃象征著美好愛情的焰火主燭時，舞臺電控焰火點燃，來賓共同點亮每桌小燭臺上的冷煙火，臺上臺下互動，婚禮氣氛達到高潮。

5.在喜燭點燃后許下心愿：華麗的喜燭在點燃后綻放著耀眼的光芒，新人放下點燭器，各自雙手緊握放在胸前，默默地許下彼此的心愿。時間：10－20秒左右。

6.用焰火秀出自己：在舞臺背景上用冷焰火拼出新人的名字，或其它造型，點燃或用遙控器引燃，以燃燒的熱情描畫兩人的名字，也燃燒出真情的瞬間。

7．臺上臺下齊點煙花祝福：入場時每位來賓可得到一支安全煙花，當新人彼此許下愛情誓言，燈光熄滅，司儀請全場來賓和新人同時點燃手中的煙花。

8．讓父母一起參與燭光儀式，先由兩位母親點燃點火棒，在入場口遞給新人，兩位父親再把小燭杯火推進場內，由新人親手分到來賓桌上，增進了多方互動。

八、游戲篇：

1．短信送祝福，眾賓客向新人提供的手機號碼發送祝福話語(也可直接撥打手機），發送最快，寫得最好的來賓將被邀請上臺，當場念出祝福，新人回贈禮物。

2．抽祝?？ㄆ?，送出禮物。迎賓時來賓將所有祝?？ㄆ旁谛『袃?，游戲節目時新人各抽2～3張，抽到人員上臺當場送出祝福，新人回贈禮物。（也可把紅絲帶或小禮物直接綁在椅腳上。）

3．新人訴說各自的成長歷程，新人事先需將自己的照片（從童年到成年）一一掃描到電腦，在現場每出現一張照片，新人介紹自己的成長經歷。（需筆記本電腦，投影機，幕布配合）