第一篇:建筑工程技術專業調研論證報告
姓名:符永輝
學院:江蘇建筑職業技術學院 院系:建筑工程技術學院 建筑工程技術專業就業調查報告
一、調研的基本情況
1、建筑行業人才基本現狀
截至2007年底長、株、潭三市具有建筑業資質等級的獨立核算企業的建筑施工企業1300家,全年建筑業實現增加值1037.98億元,實現利稅總額64.5億元。
僅就企業及項目管理層人員的不完全統計,學歷結構比例分析,本科學歷占7.2%,??茖W歷占30.4%,中專及以下學歷者占62.4%,生產一線的技術與管理人員,大部分僅具備中職或中職以下學歷,而大量從事建筑業的工人及農民工,基本上都是無學歷人員,建筑業從業人員很多沒有受過培訓,也無職業資格;全省建設行業大專及以上學歷的管理人員比例就更低,與湖南省建立適應社會主義市場經濟要求的建筑隊伍組織結構和對構建大型企業集團的資質要求有較大的距離。因此,近幾年來企業需要補充大量的高層次的專業管理人員,以盡快提高本企業的技術和管理水平,提高企業資質水平,適應社會主義市場經濟的挑戰。
隨著時代的進步,我國建筑和基本建設管理體制,建筑施工企業的生產方式和組織結構發生了深刻的變化,以工程項目管理為核心的企業生產經營管理體制已基本形成,建筑施工企業普遍實行了項目負責制和項目成本核算制,同時,工程項目管理作為一門應用科學,其理論研究也逐步得到了各方面的重視。目前我省建筑市場急需一支懂技術、會管理、善經營的職業化的建筑施工企業項目經理隊伍。然而,由于建筑類普通高等教育培養人才的過分專業化、學科化,現在社會上建設類高等職業教育又出現空檔,中職教育層次偏低等原因,這樣集專業、管理、經濟、法律、稅務、計算機等知識為一體的應用型、復合型高級建筑人才變得緊俏起來。
二.對畢業生的需求
1、隨著建筑行業整體向好,建筑企業對建筑工程技術專業畢業生的需求趨旺。
2、建筑工程技術、建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、財務管理、項目管理、企業管理、工程造價、道路與橋梁是
2006年至2007年建筑企業招聘大中職的前十位。
3、建筑企業對這十大熱門專業的需求量占建筑行業對畢業生需求量的80%,近年來還以增幅8%的速度穩步增長。
4、高職成為建筑業招聘畢業生的基本學歷要求。
三.發展趨勢
1、隨著行業的大發展和高增長,會拉動行業對人才需求。2007年建筑業的企業人才需求將較2006年有較大幅度的增長,預計增長幅度將超過25%;建筑業人員需求1.8萬人。
2、技術類專業人才成為建筑業招聘永恒的主題,行業的高增長將帶來此類人才需求量的放大。2007年企業對技術類人才的需求將占到總需求的30%。
3、2007年建筑行業人才競爭將更加激烈。長沙市建筑市場正逐步全面開放,企業競爭的加劇必將帶來人才的激烈競爭。
4、2007年建筑行業企業招聘中、高職畢業生的十大熱門專業是:建筑工程技術、建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、工程造價管理、財務管理、項目管理、企業管理、道路與橋梁。
建筑工程技術(工業與民用建筑)一直是企業需求畢業生的熱門專業。
四.建筑行業人才需求分析
根據職業人才需求預測的調查報告,全省150多個專業歸為40個專業類,按專業類進行統計顯示:(1)社會人才需求量依次為市場營銷,工商行政管理,機械,土建……,其中土建名列第四位。(2)土建類人才需求的順序為建筑工程技術,工業電器自動化,給排水……其中工民建列土建類首位。由此看來,建筑工程技術專業有廣泛的社會需求。
我院建筑工程技術專業(工民建)畢業生適應的工作領域包括建筑施工企業、房地產開發企業、工程質量監督站、建設單位、監理公司、工程造價咨詢等部門。
隨著我國“十五”計劃的實施,國家將鼓勵房地產業的發展,特別是職工住房制度的改革,將會進一步促進房地產業的發展。近幾年來,國家制定宏觀財政政策,用以加大基礎設施的建設,其目的就是通過加大對基礎設施的投入,來帶動其他相關產業的發展。事實證明,這種帶動作用無疑會增加建筑工程專業人才需求。
我們對長、株、潭三市建設委員會(局)、人事局、各設計院(所)、建筑施工企業等單位的建筑工程專業人才現狀與需求情況進行調查分析,主要調查與分析結果如下:
1、調查結果
大型施工企業調查結果
經理-項目經理/總工程師
薪酬待遇(年薪):施工員/技術員:1.5萬~2.5萬元;工長:
2.5萬~4萬元;技術質量管理經理:4.5萬~7萬 元;項目經理:5萬~10萬元。省對土木建筑方面的人才需求會進一步的增加。但是對人才的需求不會只僅限于傳統的房屋建筑工程方面,而是具有較為全面的土木工程基礎知識的應用型人才。這對我們的教學改革提出了新的更高要求。
總結與建議
1.我院應把握建筑行業的脈搏,在招生數量和規格上迅速適應市場的需要。到2008年,力爭實現在校建筑工程技術學生達到3500人,95%以上的學生都能達到我省建筑行業的人才要求。
2.師資隊伍建設目標:建筑工程技術專業課的教師達到80人,其中專業帶頭人1人,安排教師到企業去參加實踐。
3.課程設置上不斷優化,教學手段上不斷改進。通過校內實訓室和校外實訓基地的建設和使用,努力提高教學的質量尤其是實踐教學的水平。
綜上所述,在未來的十多年中,建筑業將會有一個更大更快的發展,社會對建筑工程人才的需求將逐步轉向高職高專培養出的高素質技術應用性專門人才,本專業的教學改革對社會進步,經濟發展有直接的推動作用。
江蘇建筑職業技術學院 建筑工程技術系
執筆:符永輝
第二篇:2010建筑工程技術專業調研報告
2010度年工業與民用建筑專業調研報告
建筑組
一、調研目的企業要想在市場中取得競爭優勢,人才作為第一資源的主導作用越來越突出.企業競爭已經不再局限于市場、資金、技術、管理等方面、人才的競爭上升到了關系企業生死存亡的戰略地位。
為了抓住機遇應對挑戰、科學定位、確定人才培養目標,我們走訪了濟南市建筑業主管部門及有關建筑施工企業。對濟南市建設行業的背景進行了廣泛深入的調查和研究。本次調研活動旨在對濟南市建筑施工企業進行深入了解,對未來3-5年的建筑施工管理人才需求數量、規格、崗位群等進行預測,使建筑工程技術專業設置更加具有市場針對性,同時拉近與企業間的距離,為學生實訓就業打下基礎。
二、調研方法
1、問卷調查法
設計相關的調查問卷,通過現場填寫或網絡填寫的方式,向調研對象了解相關的情況。
2、網絡訪談法
通過網絡聊天、電子郵件等方式與相關人員進行交流,了解課題所需的文獻資料及相關情況;
4、頭腦風暴法
將建筑工程技術行業的某個崗位或某個工種確定為一個主題,召集教師、學生、工程技術人員和其他相關人員等在一起用頭腦風暴的方式提出各自的觀點,并由熟悉筑工程技術的專業人員進行歸納整理,獲取所需要的一手資料;
5、德爾菲法
將一些主題設計成問題,提請相關的筑工程技術方面的學者教授、高級工程師等提出意見和建議,并且匯總找出對課題有價值的觀點和資料。
6、資料收集法
通過與學校的專業教研室、教務部門等聯系,收集筑工程技術相關專業的教學計劃、課程大綱、實習指導書、教學總結、實習總結以及與實習基地合作的協議等等與課題有關的資料。
通過與企業的技術部門和人力資源部門聯系,收集相關崗位技能要求、考核標準、考核結果、人才需求統計、崗位培訓計劃等與課題有關的資料。
7、現場調研
深入學校的課堂、學生宿舍、實習場所等地點,深入企業及企業施工現場、通過參觀、觀察、現場交流等靈活的方式了解情況,獲取所需的一手資料。
三、調研的基本情況:
1, 建筑行業人才基本現狀
截至2007年底長濟南市具有建筑業資質等級的獨立核算企業的建筑施工企業300余家,全年建筑業實現增加值1037.98億元,實現利稅總額64.5億元。
僅就企業及項目管理層人員的不完全統計,學歷結構比例分析,本科學歷占7.2%,??茖W歷占30.4%,中專及以下學歷者占62.4%,生產一線的技術與管理人員,大部分僅具備中職或中職以下學歷,而大量從事建筑業的工人及農民工,基本上都是無學歷人員,建筑業從業人員很多沒有受過培訓,也無職業資格,全省建設行業大專及以上學歷的管理人員比例就更低,與山東省建立適應社會主義市場經濟要求的建筑隊伍組織結構和對構建大型企業集團的資質要求有較大的距離。因此,近幾年來企業需要補充大量的高層次的專業管理人員,以盡快提高本企業的技術和管理水平,提高企業資質水平,適應社會主義市場經濟的挑戰。
隨著時代的進步,我國建筑和基本建設管理體制,建筑施工企業的生產方式和組織結構發生了深刻的變化,以工程項目管理為核心的企業生產經營管理體制已基本形成,建筑施工企業普遍實行了項目負責制和項目成本核算制。同時,工程項目管理作為一門應用科學,其理論研究也逐步得到了各方面的重視。目前我省建筑市場急需一支懂技術、會管理、善經營的職業化的建筑施工企業項目經理隊伍。然而,由于建筑類普通高等教育培養人才的過分專業化、學科化,現在,社會上建設類高等職業教育又出現空檔,中職教育層次偏低等原因,這樣集專業、管理、經濟、法律、稅務、計算機等知識為一體的應用型,復合型中級建筑人才變得緊俏起來。
四、建筑行業對畢業生的需求
1、隨著建筑行業整體向好,建筑企業對建筑工程技術專業畢業
生的需求趨旺。
2、建筑工程技術、建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、財務管理、項目管理、企業管理、工程造價、是2008年至2009年建筑企業招聘大中職的前十位.3、建筑企業對這十大熱門專業的需求量占建筑行業對畢業生需求量的80%,近年來還以增幅8%的速度穩步增長。
4、中職成為招聘建筑業畢業生的基本學歷要求。
五、建筑行業人才的發展趨勢
1、隨著行業的大發展和高增長,會拉動行業對人才需求。2008年建筑業的企業人才需求將較2009年有較大幅度的增長,預計增長幅度將超過25%。建筑業人員需求3萬人。
2、技術類專業人才成為建筑業招聘永恒的主題,行業的高增長將帶來此類人才需求量的放大。2010年企業對技術類人才的需求將占到總需求的30%.3、2010年建筑行業人才競爭將更加激烈。濟南市建筑市場正逐步全面開放,企業競爭的加劇必將帶來人才的激烈競爭。
4,2010年建筑行業企業招聘中,中職畢業生的十大熱門專業是: 建筑工程技術, 建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、工程造價管理、財務管理、項目管理、企業管理、道路與橋梁。工建筑程技術(工業與民用建筑)一直是企業需求畢業生的熱門專業。
六.建筑行業人才需求分析
根據職業人才需求預測的調查報告,全省150多個專業歸為40個
專業類。按專業類進行統計顯示:
(1)社會人才需求量依次為市場營銷、工商行政管理、機械、土建……,其中土建名列第四位。
(2)土建類人才需求的順序為建筑工程技術、工業電器自動化、給排水……,其中工民建列土建類首位。由此看來, 建筑工程技術專業有廣泛的社會需求。
我校建筑工程技術專業(工民建)畢業生適應的工作領域包括建筑施工企業、房地產開發企業、工程質量監督站、建設單位、監理公司、工程造價咨詢等部門。
隨著我國“十一五”計劃的實施,國家將鼓勵房地產業的發展,特別是職工住房制度的改革,將會進一步促進房地產業的發展。近幾年來,國家制定宏觀財政政策,用以加大基礎設施的建設,其目的就是通過加大對基礎設施的投入,來帶動其他相關產業的發展。事實證明,這種帶動作用無疑會增加建筑工程專業人才需求。
我們對長濟南市建設委員會(局)、人事局、各設計院(所)、建筑施工企業等單位的建筑工程專業人才現狀與需求情況進行調查分析,主要調查與分析結果如下:
1、調查結果
大型施工企業職工總數為:120000名
職工人均需求指數為:0.0222、同比例類推計算結果
國有企業:0.022x423500=9400人
集體企業:0.022x627300=13800人
3、按單位發展規模推算
(1)設計單位:乙級單位今后五年共需530人
丙級單位今后五年共需1250人
(2)施工企業:國有單位今后五年共需9400人
集體單位今后五年共需13800人
(3)房地產單位:今后五年共需2600人
(4)管理單位:市級單位今后五年共需1200人
縣級單位今后五年共需2400
累計共需31180人
上述預測較為保守,隨著國家對基礎設施投資力度的加大,山東省對土木建筑方面的人才需求會進一步的增加。但是對人才的需求不會只僅限于傳統的房屋建筑工程方面,而是具有較為全面的土木工程基礎知識的應用型人才。這對我們的教學改革提出了新的更高要求。
七、對本專業建設發展的建議
1、我校應把握建筑行業的脈搏,在招生數量和規格上迅速適應市場的需要。到2010年,力爭實現在校建筑工程技術學生達到350人,95%以上的學生都能達到我省建筑行業的人才要求。
2、師資隊伍建設目標:建筑工程技術專業課的教師達到20人,其中專業帶頭人1人,安排教師到企業去參加實踐.3、課程設置上不斷優化,教學手段上不斷改進,通過校內實訓室和校外實訓基地的建設和使用,努力提高教學的質量尤其是實踐教
學的水平。
綜上所述:在未來的十多年中,建筑業將會有一個更大更快的發展,社會對建筑工程人才的需求將逐步轉向中高職專培養出的高素質技術應用性專門人才,本專業的教學改革對社會進步,經濟發展有直接的推動作用。
第三篇:建筑工程技術專業人才需求調研報告
建筑工程技術專業人才需求調研報告
為了使我們培養的學生能夠盡快適應市場需求,我們通過各種渠道了解當前我們國家建設行業的發展狀況、人力資源現狀以及技能人才需求情況,并在此基礎上進行調研分析,同時結合建筑企業及畢業生反饋的意見,擬對建筑工程技術專業教學計劃重新修訂。現將調研結果作如下報告:
建設事業的改革與發展,急需大批建筑技術人才
一.建筑業的大發展,迅速擴大了對建筑技術人才的總量需求
我國正處在大規模經濟建設時期,全社會固定資產投資總額持續增長,2003年已達55131億元,較之2002年又增長了12.67%.固定資產投資總額的60%以上要出建筑業及其相關產業完成,近五年來建筑業總產值年均增長11.64%,增加值年均增長7.29%,都高于同期國內生產總值6.98%的增長速度。隨著產業規模的擴大,近五年來建筑業從業人員以年均4.25%的速度不斷加,行業隊伍的迅速擴大,使得行業對專業人才的總量需求逐年大幅度地增長。
二.我國城市化進程,需要大量建筑技術人才提供智力支持
改革開放以來,中國城市化發展迅速。1990年到2002年,我國城市化率由18.9%迅速提高到39.1%.但與發達國家相比較,我國的城市化水平相當低。十六大明確提出,要加快我國的城市化進程,到2025年城市化率要達到55%左右,全國城市人口將達到8.2-8.7億。這一宏大的戰略目標,對城市規劃、建設和管理方面的專業技術人才提出了急迫的、大量的需求。
三.建設事業中新興行業的出現,拓展了急需人才的技術領域
伴隨著建設事業的改革、發展和市場化進程,近年來出現了從業人員數量增長很快的新興行業,比較突出的有建筑裝飾業、房地產業和物業管理業,2002年這三業中從業人員數量分別已達850余萬、118萬和233萬。這些新興行業的出現,明顯加劇了人才市場中建筑技術人才短缺的局面。
四.建筑領域的科學進步,對建筑智能化技術人才提出了大量需求
隨著信息技術、控制技術、網絡技術在建筑領域的廣泛應用,智能建筑工程已成為建筑工程的重要組成部分,它對建筑工程先進技術水平的試題和工程投資取向正在發揮重要影響,目前在建筑工程智能化方面的投資已占建筑工程總投資的5%-10%,大量現有建筑進行建筑智能化的改造,建設行業的設計施工和牧業管理單位,已經對建筑智能化技術人才,尤其是施工安裝和運行維護的一線人才,提出了越來越迫切的需求。
我國建筑技術人才需求分析: 當前,在建筑業3893萬從業人員中,生產一線的員技能低,絕大多數未經任何培訓直接上崗,高級工不足2.4%,技師不足1%,高級技師不足0.3%.專業技術人員154.6萬,經營管理人員194.6萬,分別占從業人員總數的4%和5%,兩類人員合起來僅9%,這個比例數遠遠低于全國各行業18%的平均水平,也低于采掘業。建筑技術人才數量上嚴重短缺,是目前建筑業面臨的嚴峻問題。
通過調查分析,建筑技術人才短缺突出表現在建筑工程技術建筑裝飾、建筑設備這三個專業領域。
建筑工程技術專業領域
建筑業從業人員中約78%分布在建筑施工企業和市政工程施工企業,總數為3036萬上以人。目前,專業技術和經營管理人員為310.58萬人,占從業人員總數的10,23%。專業技術和經營管理人員中,本科以上學歷占10.19%,??茖W歷占30.40% 今后10年,建筑與施工隊伍從業人員按3000萬考慮,技術與管理人員要達到30%,即900萬人左右,未來10年需要補充技術與管理人員600萬人,年均60萬人,若由高、中等職業教育培養其中的60%,每年要培養36萬人。建筑裝飾專業領域
目前,我國建筑裝飾業的從業人員已達850萬,其中一線操作人員80%以上是家民工,技師和高級技師的比例均不足1%,專業技術和經營管理人員51萬左右,約占從業人員總數的65.技術與管理人員的學歷水平之建筑工技術領域低,??萍皩?埔陨蠈W歷約占33.3%.在生產操作人員中,持有職業資格證書或建設職業技能崗位證書高級工為4.04%、技師和高級技師為0.09%.今后10年建筑裝飾業從業人員要達到1100萬技術與管理人員的比例約20%,即220萬人左右,需凈增約150萬人,年均增加約15萬人.若由高、中等職業教育培養中的50%,每年需培養7.5萬人。建筑設備專業領域
2002年,建筑設備安裝領域從業人員443.07萬,在建筑業中所占比例為11.1%根據對部分建筑設備安裝企業的調查統計,國有企業、集體企業和農村勞務企業的從業人員分別占設備安裝領域從業人員總數的10%、10%和80%,這三類企業中技術與管理人員的數量約55.38萬左右,占該行業從業人員總數的12.5%,生產操作人員的數量約387.69萬,占該待業從業人員總數的87.5% 今后10年,建筑設備安裝業的從業人員要達到500萬,專業技術與管理人員的比例需要30%,10年內需補充約100萬專門人才。若由高、中等職業教育培養其中的60%,即60萬人,每年還需培養6萬人左右。
建筑技術專業教育現狀 建筑技術教育培訓的基本情況
目前,全國設有建設類專業的高職高專院校有290余所。2003年建設類高職專畢業生66742人,招生142683人,在校生324144人。建筑技術教育培訓存在的主要問題(1)教育培訓規模遠遠不能滿足行業需求
建筑業專業技術與經營管理人才與從業人員總數的比例按全國各行業平均水平18%計算,目前需要700.74萬人,現在僅有349.20萬人,總量缺口為351.54萬人。2004年,建設類大中專畢業生達到歷史最高水平,中等職業教育、高職高專教育和本科以上教育的畢業生分別為9213人、77564人和69714人。粗略按當年畢業生全部進入建設行業,且不考慮自然減員等因素,以這樣的培養速度滿足目前行業的需求需要18.85年。可見,建設教育在總規模上與行業需求之間相距甚遠。
(2)教育教學改革的現狀與以能力為本位還有很大差距
近年來,建設職業教育的教學改革成績顯著,對“能力本位”的認識逐步深刻,在課程內容體系和人才培養模式的改革上也取得了成效。但全面貫徹落實“以就業為導向,全面素質為基礎,以能力為本位”的精神還有很大差距。課程內容體系,尤其是理論教學內容體系,還遠遠沒有擺脫“學科型”體系的束縛;相對獨立的實踐教學內容體系還沒有成型,尤其以職業能力培養為核心的實踐教學體系還在初步探索之中;“雙師”素質的師資隊伍建設剛剛起步,還遠不能適應職業教育的需要;學校的實驗實訓條件遠不能滿足使學生畢業即能頂崗工作的需要;企業全面介入職業教育全過程的能動機制尚未形成,校企合作培養人才的途徑尚不暢通。
對我系建筑工程技術專業人才培養工作的建議
綜上所述,我系的建筑工程技術專業的培養方向應該從建設行業生產一線對技能型人才的急需出發,在建筑與市政施工、建筑裝飾、建筑設備等三個專業領域實施技能型緊缺人才培養工程。建立校內校外實訓基地,建立校企合作的長效機制,優化教學和實訓過程,探索新的培養模式。堅持為經濟結構調整和技術進步服務,為促進就業和再就業服務的辦學指導思想;樹立以就業為導向,以全面素質為基礎,以能力為本位的教育理念;提高職業教育對社會的反應能力,緩解建設行業技能型人才的緊缺狀況,促進建設職業教育的改革與發展。根據當前我系建筑工程專業培養工作中存在的問題,提出如下建議: 1.堅持制度創新,全面推行建設職業資格制度
根據國家的“先培訓、后上崗、先培訓、后就業原則,全面推行關鍵崗位準入制度”,我系應盡快完善“雙證制”,在技能型緊缺人才的培養和培訓中實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書相結合,加強學歷證書與職業技能培訓的溝通。2.構建以能力為本位的課程內容體系
理論教學內容體系,要盡快擺脫“學科型”體系的束縛,加林課程整合的力度,使之與職業能力的培養緊密結合。在此基礎上,搞好事例后課程的教材編寫工作。
圍繞職業能力的培養,建立以能力為模塊的相對獨立的實踐教學內容體系。要投入力量編寫實踐教學的教材,完善職業能力的考核體系,建立實踐教學質量的評價體系。將理論教學和實踐教學的內容有機結合,形成以能力為本位的課程內容新體系。3.建立校正合作的人才培養機制,實行“訂單”式教育新模式
實踐教學是培養職業能力的主要途徑,而在企業進行的現場實踐又是其中的關鍵。對于建筑技術類專業而言,由于建筑產品生產過程的不可重復性,學生如果沒有經過在真實的工程項目中的現場實踐,畢業即能頂崗工作是不可能的。必須建立學院與企業雙贏互動的新機制,使企業全面介入職業教育的全過程,并依照“訂單”方式優先錄用合作院校的畢業生。充分利用企業的工程項目和工程技術人員等可利用的教育資源,建立校合作的人才培養能動機制,實行“訂單”式培養和培訓的新模式,樹立學校和企業共同承擔培養責任,對學生實施學校、企業雙主體教育的新理念。
4.切實有效地加強師資隊伍建設和實驗實訓基地建設
“雙師”素質的師資隊全是搞好職業教學改革的關鍵。必須采取得力措施支持教師參與企業實踐,提高他們的專業實踐能力。同進聘請企業的工程技術與經營管理人員到學校任教,或擔任實踐教學的指導教師,盡快形成“雙師”素質的師資隊伍。
實驗實訓是高職教育教學活動的核心,是實現以就業為導向的根本途徑,加強實驗實訓是培養高素質技能型人才的關鍵。目前,我系的實訓基地及實驗設備數量嚴重不足,這樣就會制約技能型人才的培養質量和數量。只有加大投入力度,搞好實驗實訓基地建設,才能使我們的教育教學真正實現以就業為導向,以能力為本位。
五、對修改教學計劃的建議
(一).重新確定專業人才培養目標,使畢業生質量標準要明確具體,能反映高等職業教育培養目標的要求;
(二).重新構建人才培養目標體系,使學生的知識、能力、素質協調發展;
(三).重新構建課程體系,建立起既相對獨立又密切聯系的理論課程體系、實踐課程體系和素質形成體系;
(四).加強校內外實習基地的建設,建立起開放式的產學研結合的教育體系;
(五).樹立以學生為主體以教師為主導意識,建立現代化課堂教學模式;
(六).專業人才的知識、能力、素質結構分析 1.專業知識結構:
(1)具有本專業所必需的數學、力學、信息技術、建設工程法律法規知識;(2)掌握建筑構造、建筑結構的基本理論和專業知識;
(3)掌握建筑材料與檢驗、建筑施工、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業技術知識;
(4)具有建筑水電設備等相關專業技術知識;
(5)了解建筑施工新材料、新工藝、新技術的相關信息。2.職業能力結構:(1)具有正確識讀土建專業施工圖的基本能力;(2)具有正確使用建筑材料并進行檢測、保管的能力;(3)具有一般建構構件計算、設計和驗算的能力;(4)具有應用計算機進行專業工作的能力;(5)具有較強的施工現場組織和管理的能力;(6)具有較強的處理施工技術問題的能力;(7)具有參與施工圖紙會審工作的能力;(8)具有一、二個主要工種操作的初步技能;(9)具有工程項目招投標和經營管理的基本能力;(10)具有社會交往、處理公共關系的基本能力;
(11)具有借助工具書閱讀和翻譯本專業外文資料的初步能力。3.綜合素質結構(1)政治思想素質
熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線和改革開放的政策,事業心強,有奉獻精神;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,遵紀守法,為人誠實、正直、謙虛、謹慎,具有良好的職業道德和公共道德。(2)文化素質
具有專業必需的文化基礎,具有良好的文化修養和審美能力;知識面寬,自學能力強;能用得體的語言、文字和行為表達自己的意愿,具有社交能力和禮儀知識;有嚴謹務實的工作作風。
(3)身體和心理素質
擁有健康的體魄,能適應崗位對體質的要求;具有健康的心理和樂觀的人生態度;朝氣蓬勃,積極向上,奮發進取;思路開闊、敏捷,善于處理突發問題。(4)業務素質
具有從事專業工作所必需的專業知識和能力;具有創新精神、自覺學習的態度和立業創業的意識,初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業觀和人生觀。
六、對修改課程體系的建議
優化課程體系,根據就業導向、能力本位的要求構建以培養技術應用能力為主線的理論課程體系和實踐課程體系。1.理論課程體系
由必修公共課和專業課、專業選擇模塊、選修課組成。根據目前建筑市場需求情況,專業選擇模塊設置了建筑施工管理和工程預算兩個專業方向,并以建筑施工管理為主設置課程,工程預算方向課程設在選修課中,有利于學生多方選擇。選修課可根據具體情況選擇開設。2.實踐課程體系 增加理論課程內實踐教學環節的學時數,加大實踐課的教學力度。除以往的畢業實習外,增加認識實習、生產實習和崗位實習,完善課程設計。
第四篇:建筑工程技術專業調研報告1
1、建筑行業人才基本現狀
截至2007年底長、株、潭三市具有建筑業資質等級的獨立核算企業的建筑施工企業1300家,全年建筑業實現增加值1037.98億元,實現利稅總額64.5億元。
僅就企業及項目管理層人員的不完全統計,學歷結構比例分析,本科學歷占7.2%,??茖W歷占30.4%,中專及以下學歷者占62.4%,生產一線的技術與管理人員,大部分僅具備中職或中職以下學歷,而大量從事建筑業的工人及農民工,基本上都是無學歷人員,建筑業從業人員很多沒有受過培訓,也無職業資格;全省建設行業大專及以上學歷的管理人員比例就更低,與湖南省建立適應社會主義市場經濟要求的建筑隊伍組織結構和對構建大型企業集團的資質要求有較大的距離。因此,近幾年來企業需要補充大量的高層次的專業管理人員,以盡快提高本企業的技術和管理水平,提高企業資質水平,適應社會主義市場經濟的挑戰。
隨著時代的進步,我國建筑和基本建設管理體制,建筑施工企業的生產方式和組織結構發生了深刻的變化,以工程項目管理為核心的企業生產經營管理體制已基本形成,建筑施工企業普遍實行了項目負責制和項目成本核算制,同時,工程項目管理作為一門應用科學,其理論研究也逐步得到了各方面的重視。目前我省建筑市場急需一支懂技術、會管理、善經營的職業化的建筑施工企業項目經理隊伍。然而,由于建筑類普通高等教育培養人才的過分專業化、學科化,現在社會上建設類高等職業教育又出現空檔,中職教育層次偏低等原因,這樣集專業、管理、經濟、法律、稅務、計算機等知識為一體的應用型、復合型高級建筑人才變得緊俏起來。
三.建筑行業對畢業生的需求
1、隨著建筑行業整體向好,建筑企業對建筑工程技術專業畢業生的需求趨旺。
2、建筑工程技術、建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、財務管理、項目管理、企業管理、工程造價、道路與橋梁是2006年至2007年建筑企業招聘大中職的前十位。
3、建筑企業對這十大熱門專業的需求量占建筑行業對畢業生需求量的80%,近年來還以增幅8%的速度穩步增長。
4、高職成為建筑業招聘畢業生的基本學歷要求。
四.建筑行業人才的發展趨勢
1、隨著行業的大發展和高增長,會拉動行業對人才需求。2007年建筑業的企業人才需求將較2006年有較大幅度的增長,預計增長幅度將超過25%;建筑業人員需求1.8萬人。
2、技術類專業人才成為建筑業招聘永恒的主題,行業的高增長將帶來此類人才需求量的放大。2007年企業對技術類人才的需求將占到總需求的30%。
3、2007年建筑行業人才競爭將更加激烈。長沙市建筑市場正逐步全面開放,企業競爭的加劇必將帶來人才的激烈競爭。
4、2007年建筑行業企業招聘中、高職畢業生的十大熱門專業是:建筑工程技術、建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、工程造價管理、財務管理、項目管理、企業管理、道路與橋梁。
建筑工程技術(工業與民用建筑)一直是企業需求畢業生的熱門專業。
五.建筑行業人才需求分析
根據職業人才需求預測的調查報告,全省150多個專業歸為40個專業類,按專業類進行統計顯示:(1)社會人才需求量依次為市場營銷,工商行政管理,機械,土建……,其中土建名列第四位。(2)土建類人才需求的順序為建筑工程技術,工業電器自動化,給排水……其中工民建列土建類首位。由此看來,建筑工程技術專業有廣泛的社會需求。
我院建筑工程技術專業(工民建)畢業生適應的工作領域包括建筑施工企業、房地產開發企業、工程質量監督站、建設單位、監理公司、工程造價咨詢等部門。
隨著我國“十五”計劃的實施,國家將鼓勵房地產業的發展,特別是職工住房制度的改革,將會進一步促進房地產業的發展。近幾年來,國家制定宏觀財政政策,用以加大基礎設施的建設,其目的就是通過
加大對基礎設施的投入,來帶動其他相關產業的發展。事實證明,這種帶動作用無疑會增加建筑工程專業人才需求。
我們對長、株、潭三市建設委員會(局)、人事局、各設計院(所)、建筑施工企業等單位的建筑工程專業人才現狀與需求情況進行調查分析,主要調查與分析結果如下:
1、調查結果
大型施工企業調查結果
職工人均需求指數為:0.0222、同比例類推計算結果
國有企業:0.022x423500=9400人
集體企業:0.022x627300=13800人
3、按單位發展規模推算
(1)設計單位:乙級單位今后五年共需530人
丙級單位今后五年共需1250人
(2)施工企業:國有單位今后五年共需9400人
集體單位今后五年共需13800人
(3)房地產單位:今后五年共需2600人
(4)管理單位:市級單位今后五年共需1200人
縣級單位今后五年共需2400
累計共需31180人
上述預測較為保守,隨著國家對基礎設施投資力度的加大,湖南省對土木建筑方面的人才需求會進一步的增加。但是對人才的需求不會只僅限于傳統的房屋建筑工程方面,而是具有較為全面的土木工程基礎知識的應用型人才。這對我們的教學改革提出了新的更高要求。
六、對本專業建設發展的建議
1.我院應把握建筑行業的脈搏,在招生數量和規格上迅速適應市場的需要。到2008年,力爭實現在校建筑工程技術學生達到3500人,95%以上的學生都能達到我省建筑行業的人才要求。
2.師資隊伍建設目標:建筑工程技術專業課的教師達到80人,其中專業帶頭人1人,安排教師到企業去參加實踐。
3.課程設置上不斷優化,教學手段上不斷改進。通過校內實訓室和校外實訓基地的建設和使用,努力提高教學的質量尤其是實踐教學的水平。
綜上所述,在未來的十多年中,建筑業將會有一個更大更快的發展,社會對建筑工程人才的需求將逐步轉向高職高專培養出的高素質技術應用性專門人才,本專業的教學改革對社會進步,經濟發展有直接的推動作用。
第五篇:建筑裝飾工程技術專業人才需求調研報告
一、行業規模及發展目標
據中國建筑裝飾協會初步統計,2007年我國建筑裝飾行業總產值14700億元;其中公共建筑裝飾裝修(含幕墻)6200億元;住宅裝飾裝修產值8500億元。按照《中國建筑裝飾行業“十一五”發展規劃綱要》的預測,到2010年,我國建筑裝飾工程產值將達到21000億元,其中公共建筑裝飾裝修8000億元,住宅裝飾裝修達到13000億元。
建筑裝飾行業雖然擁有較大的產值規模,但存在著行業組織化程度低、技術等級低和人員素質低的現實問題,成為行業又好又快發展的主要障礙。為了實現行業“十一五”發展規劃綱要確定的目標,建筑裝飾行業就必須走產業化的道路,全面提升行業運作質量,基本措施和要實現的目標分別有以下幾個方面:
1.以工廠化加工,現場裝配式施工,實現行業的技術升級。
2.以資源節約、環境友好型行業建設,提升行業的可持續發展能力。
3.以行業誠信體系建設,提升行業的社會地位,改善行業形象。
4.以教育、培訓體系建設,提高從業者隊伍素質。
5.以文化創意、設計創作,帶動行業發展方式的轉變。
6.以實施“走出去”的發展戰略,提高行業的國際化競爭能力。
7.以發揮大型骨干企業的作用,推動行業的內部合作與創利能力的提高。
8.以集成、整合既有技術和二次研發,建立行業的技術創新體系。
在實施以上措施和實現相應目標中,必然需要一支愛崗敬業、受過正規教育、有專業技術特長的人才隊伍支撐,才能得以實現。所以,建筑裝飾行業又好又快發展的關鍵,是人力資源的優質化。我國每年完成公共建筑裝飾工程項目350萬個左右,其中合同額超過200萬元的大約80萬個;完成住宅裝飾裝修項目大約在2000萬個。從設計、施工、選材、配飾等環節分析,都有極大的發展空間。由于建筑裝飾裝修需求帶有很強的鋼性,特別是住宅裝飾裝修,直接關系到廣大人民群眾的切身利益和社會的安定團結。因此,受到社會的高度重視。但由于長期以來,行業管理關系沒有理順,在發展中還存在著很多桎肘,影響到行業的正常秩序。因此,理順行業管理關系,是更好的促進人力資源優質化的基礎。
二、行業發展中的人才需求與供給
建筑裝飾行業作為一個新興的行業,人才的需求是多元化、多層次的。根據中國高等院校學科設置的統計,全國有近200所高等院校開設有與行業相關的專業,在校生約為20萬人,每年畢業生約5萬人。當前行業內共有受過專業系統教育的人,總數約在120萬人左右,其中從事創作及技術工作的人數約為80萬人。
按全國行業從業人數1200萬人計算,受過系統教育的約占10%,主要集中在設計和項目管理、企業管理層面,按照行業發展的要求,現在需求人才主要包括以下幾個方面:
1.高端人才:主要需求有文化創意、設計創作能力的設計人才;既懂技術又懂管理的復合型人才;有帶領團隊進行自主研發的科技人才。按行業17萬家企業和當前技術水平和急需解決的技術瓶頸測算,設計人才需要5萬人、管理人才
需要15萬人(其中國際商務與工程管理人才3萬人),科技人才需要5萬人。這部分人才需要在行業內,經過10年左右時間的鍛煉,在大、專畢業生中培養。
2.其他人才:主要需求是設計的細化、深化人才,根據行業發展的要求,大約需要50萬人左右;企業管理中各種職能實現的人才大約需要20萬人左右;項目管理人才,大約需要30萬人左右(其中境外工程項目管理人才2萬人左右);科技人才,大約需要50萬人左右,主要集中在機械、化工、電子、智能化專業;營銷人才,大約需要10 萬人左右(其中國際工程市場營銷人才1萬人左右);有專業技術特長的施工人員,大約需要500萬左右。
由于建筑裝飾行業是以民營經濟為主導的行業,企業規模普遍偏小,進入的技術門檻很低,行業內部競爭激烈,造成行業內人才流動性很大,人才使用很不規范,復合型人才、高端人才的培養難度極大。
三、當前國內院校的專業設置
高等院校是培養行業人才的主要基地。由于建筑裝飾屬于邊緣學科,形成的時間又很短,所以專業名稱非常雜亂,現在與行業有關的專業名稱包括:環境藝術、室內設計、建筑裝飾、景觀設計、藝術設計、公共設計、時尚設計、空間設計、實驗藝術、影視美術設計等。主要設置在設計與藝術學院內。當前主要院校相關專業設置狀況如下:
清華大學美術學院:設計系部設置環藝系(設室內設計、景觀設計兩個專業)、工業系(設展示、交通工具、工業類產品設計三個專業)、染服系(設染織、服裝設計兩個專業)、裝潢系(設書籍裝禎,商業裝禎兩個專業)、工藝美術系(設玻璃、漆藝、金屬工藝、編織設計四個專業)、陶瓷系(設藝術陶瓷、日用陶瓷設計兩個專業)。
中央美術學院建筑學院:(設建筑、室內、景觀設計三個專業)、設計學院(設視覺傳達、數碼媒體、工業設計、時尚設計、攝影五個專業)、城市設計學院(設信息設計、產品設計、空間設計三個專業)、造型學院(設油畫、壁畫、版畫、雕塑、實驗藝術五個專業)。
同濟大學建筑與城市規劃學院:工業設計系(設汽車、工業產品兩個專業)、藝術設計系(設環境、視覺、數字媒體三個專業)、建筑學系(設建筑學、歷史建筑保護兩個專業)、景觀學系(設景觀規劃設計、旅游規劃管理兩個專業)。
北京師范大學藝術與傳媒學院:設計與藝術學科(設置建筑裝飾、室內設計、展示設計、環境與景觀設計、公共設計、廣告設計六個專業)、影視學科(設影視、數字多媒體兩個專業)。
北京工業大學藝術設計學院:工業設計系(設產品、家具、展示、室內、景觀藝術設計五個專業)、裝飾藝術系(設金工手飾、藝術設計兩個專業),同時該院有視覺傳達設計系、數字媒體藝術設計系、服裝設計系。
其他與建筑裝飾行業配套的專業建筑學、風景園林、城市規劃、電氣工程、智能技術、信息工程、計算機及應用、給排水、水務,市政、建筑環境與設備、熱力工程、制冷、空調、工民建、土木工程等,分別在其他理工類學院設置;投資經濟、建設經濟、企業管理、財會、統計等專業,一般在文科經濟類院校設置,有些大學在擴張中,經濟類專業也有在理、工類院校設置。
四、當前人才培訓中存在的主要問題及解決建議
當前,建筑裝飾行業人才培養中主要存在品質退化、高端人才培養困難,教學形式傳統等主要障礙,對這些因素進行研究分析,并提出相應的建議,將有助于人才培養和聚集速度的加快。
近幾年,社會普遍反映設計師水平的退化。主要表現為設計作品雷同或相似;對高端需求無法滿足設計需求;原創作品罕見等。同時,對新進入行業項目管理、企業管理專業人才的品質,也越來越表現出品質下降,無論是在組織管理能力還是在敬業精神上,都越來越難適應當前行業的需要。這種現象的出現,一方面反映我國高校教學機制中的問題,如近親繁殖、師生比例失調、課程結構不合理等因素;另一方面也反映出與行業脫節、思想陳舊等管理體制中的問題。
提高院校培養人才的品質,關鍵是處理好靜心學習和接觸市場、理論知識和技能能力、秉承傳統與創作活力之間的關系。要通過校企合作、校間合作、系間合作和國際合作等形式,加強師資交流和學科的滲透,在提高學生思想品德和行業認知水平的基礎,加大社會實踐、專業實踐的力度。要以社會、企業現實的項目、課題為載體,融合多學科的知識,結合工程實踐,提高學生的創作激情和創作能力,增強其動手實戰技能。
高端人才的培養,需要有一個良好的學術環境,使人們能夠在爭鳴中提高,在思想不斷解放中,吸取新的營養,這就需要有一個公平的社會評價體系、和諧的學術辯論平臺,獎勵或鼓勵原創的激勵機制,尊重創新、創作的社會風氣,在以民營為主導的勞動密集型行業就尤為重要。
企業家,特別是大企業家在培養、匯聚高端人才中具有關鍵作用,要敢于放權,善于授權,給人才更多的展現、鍛煉的機會和空間。要有發現人才的睿智,科學使用人才的技藝,激勵人才脫穎而出的氣魄,才能加強高端人才的生成。要有戰略發展目標,、策劃和設計課題,合理調配人才攻關,特別是組織有志青年人才發揮作用,才能在企業發展、市場開拓的過程中,造就了高端人才。
建筑裝飾行業教育已經有20多年歷史了,但教學基礎建設滯后,到目前為止,還沒有形成完整的理論體系,特別是教材建設很不完備。要改革傳統的教學形式,加快學科基礎建設,著力培養具有復合型人才發展潛力的教育資源整合,形成人才一專多能的教育體系,為行業盡快解決發展瓶頸,實現又好又快發展輸送人才。