第一篇：水文序列趨勢性變化的常用分析方法與相關問題

水文序列趨勢性變化的常用分析方法與相關問題

【摘要】水文序列是水文特征值的一系列觀測值，它的特點是隨時間變化。水文序列趨勢性變化的分析，可以研究某一時期內某地區(qū)的趨勢變化情況，如果研究中發(fā)現了顯著的趨勢變化，則可進一步研究其趨勢變化的因素，從而有針對性的探討解決方法，為人們起到警惕的作用。不同的水文序列趨勢性變化分析方法，具有自己的特點，能夠得到不同的分析結果。各種水文序列趨勢性變化分析方法，具有各自適用的范圍，不同的情況，應選擇不同的分析方法。探討水文序列趨勢性變化的常用分析方法，分析其基本計算原理，為今后的水文序列趨勢性變化研究提供參考。

【關鍵詞】水文序列；趨勢性；變化；常用；分析方法；相關問題

水文時間序列主要是指某中水文特征值一系列觀測值，它隨時間而變化。水文觀測值是一定時期內，某一地區(qū)自然地理、氣候、人類活動等綜合作用的產物。觀測值隨著時間的推移越來越大，對長系列水文要素是否有趨勢性變化，很容易引起人們的關注。比如降水過程的緩慢逐年變多或變小的趨勢、氣溫過程的緩慢逐年變暖或變冷的趨勢等。通過分析，如果能夠發(fā)現有關某種趨勢變化，可對產生這種變化的原因作進一步分析，從而可達到引起人們警惕的目的。可見，在應對當今全球氣候變暖、預測未來可能出現的大洪水或枯水、分析降水或徑流的變化趨勢等方面，水文時間序列的趨勢性分析顯得特別重要。本文探討了水文序列趨勢性變化的常用分析方法，分析了其基本計算方法，討論了其相關問題，以為今后的水文序列趨勢性變化分析提供依據。

1，水文序列趨勢性變化的常用分析方法及其原理

1.1累積距平法

判斷變化趨勢的方法中，累積距平是一種比較常用的方法。在某一時刻t，對于水文樣

1n

本序列x1，x2，?，xn累積距平表示為：St=?(x1?x)，x??x1 ????????① ni?1i?1

點繪出st~t曲線，可根據曲線的變化進行初步的趨勢分析。

1.2線性傾向估計法

ti時刻對應的值在樣本序列x1，x2，?，xn中為xt，建立一個xi與ti之間的一元線性回歸：

xi=A+Bti，其中i=1，2,3，?，n???????②

式子當中，B為回歸系數，A為回歸常數。利用最小二乘法對A和B進行估計。變量x的趨勢傾向用回歸系數B的符號進行表示，增加趨勢為正值，減少趨勢為負值。變量xi與時間ti之間線性相關的密切程度，用相關系數r表示。只有對相關系數進行顯著性檢驗，才能夠判斷變化趨勢程度是否顯著，對顯著性水平α進行確定，xi隨時間ti的變化趨勢是顯著的則r＞rα，變化趨勢不明顯則r＜rα。

1.3滑動t檢驗

任意選定已知的年徑流樣本序列x1，x2，?，xn中的一年，分別取其前相鄰的連續(xù)n1年的年徑流值和其后相鄰的連續(xù)n2年的年徑流值，對其統計量T值進行計算。t

x1?x2,s?T=11s(?)n1n22(n1?1)s12?(n2?1)s2???????????③ n1?n2?2

其中x1和s1分別為前n1年的均值和方差，x2和s2分別為n2年的均值和方差，將T值計算出來之后，再對信度進行檢驗。

1.4游程檢驗法(輪次檢驗)

‘’‘相對應的距平序列x1，x2，?，xn根據已知的水文樣本序列x1，x2，?，xn求出，其1n

’‘中x?xi?x,x??xi。如果用符號“+”表示xi≥0，用符號“-”表示xi＜0，一個ni?1'i

游程為連續(xù)出現相同符號，將整個序列出現的總游程數γ統計出，樣本序列沒有明顯的變化趨勢為游程檢驗的原假設。序列中“+”出現的總數為n1，序列中“-”出現的總數為n2，根據游程檢驗的γ分布表，某一顯著水平α選取出來作雙邊檢驗，上限γ上和下限γ下查α/2游程檢驗γ分布表得到。在實際樣本計算中，如果其γ值在上限和下限之間，則接受原假設，反之則拒絕原假設。

如果n1或n2在實際分析中大于15的時候，則可用以下方法檢驗：

統計量U???E(?)選擇一個，近似服從N(0,1)分布。其中D()

D(?)?2n1n2[2n1n2?(n1?n2)]2n1n2,E(?)??1?????????④(n1?n2)2(n1?n2?1)n1?n2

在實際計算中，當≤Uα的時候，則認為樣本序列無明顯變化趨勢，接受原假設。

1.5Mann-Kendall法

這個方法中假設水文樣本序列x1，x2，?，xn服從正態(tài)分布，是平穩(wěn)的時間序列，各樣本之間是相對獨立的。某一元素xi假設大于前面元素xi-1，xi-2，?，x2，x1的累積數為mi，其中，總的累積數計為：dk??m

i?1ki，其中k=2,3，?，n????????⑤

而計算新建序列d2，d3，?，dn的均值和方差公式為：

V(dk)?k(k?1)(2k?5)k(k?1),E(dk)?????????????⑥ 724

標準化新建序列得：U(dk)?dk?E(dk)?????????????⑦(dk)

所以，U(dk)服從標準正態(tài)分布。原假設：序列無趨勢變化。給予雙邊趨勢檢驗，其臨界值

Uα/2查正態(tài)分布表得到，要在給定一顯著性水平α下查得，接受原假設條件為(dk)＜Uα/2，這個時候序列無趨勢變化；拒絕原假設的條件為(dk)≥Uα/2，這個時候則表明序列

存在一個明顯的減少或增長趨勢。所有U(dk)組成一條曲線，這條曲線是隨時間變化的，這條曲線如果在置信區(qū)間-Uα/2到+ Uα/2之間，則表明原序列不存在趨勢變化，否則表明原序列存在顯著的趨勢變化。

2，相關問題

當序列趨勢變化比較明顯的時候，運用線性傾向、累積距平等方法，通過有關變化曲線

[1]圖的繪制，可直觀進行判斷。但是，不具有明顯的趨勢變化的時候，有時運用這種直觀判

斷則不夠可靠或者較為困難，這個時候的判別就需要借助如Mann-Kendall法和游程檢驗法

[2]等統計檢驗方法進行。

運用不同的分析方法對同一序列進行分析，其結果可能不完全一致，特別是運用統計檢驗方法分析趨勢變化不很明顯的時候，因為這些統計檢驗方法與置信水平α取值有關，且其

[3]本身也有一定的假設前提。

以上所介紹的水文序列趨勢性變化分析方法，也只能夠判斷水文序列是否具有趨勢變

[4]化，而趨勢變化的具體原因分析，還需要通過影響該水文序列的其它因素的變化進行探討。

滑動t檢驗的實質主要是檢驗是否具有顯著突變的兩個樣本的平均值的差異，選擇一個

[5]水文序列的一個突變點之后，分別選取了其前容量為n1以及其后容量為n2的兩個樣本。

很明顯，不同的n1及n2選擇，以及不同的突變點的選擇，均會對結果帶來影響。其具體的不同選擇結果差異性，還可作進一步的探討研究。

Mann-Kendall法可進行趨勢檢驗，此外，該方法還可大致判斷突變點，其具體作法是：

‘反序列排列原序列，再將上述計算過程重復，在⑦式中乘以-1，得到-U(dk)=U(dk)。點繪

‘k~U(dk)曲線，當C1與C2兩條曲線的交點處在信度線之間的時候，則突變點的開始點可能就是此點。

參考文獻：

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[2]于延勝.陳興偉.R/S和Mann-Kendall法綜合分析水文時間序列未來的趨勢特征[J].水資源與水工程學報.2009，19(3):1103~1104

[3]李亞嬌.沈冰.李智錄.鄭志國.基于趨勢辨識理論的神經網絡及其在水文時間序列預報中的應用[J].沈陽農業(yè)大學學報.2009，37(1):499~500

[4]劉星才.許有鵬.唐鄭亮.改進的人工神經網絡模型在水文序列預測中的應用研究[J].南京大學學報(自然科學版).2009，44(1):411~412

[5]許永功.李書琴.裴金萍.徑流中長期預報的人工神經網絡模型的建立與應用[J].干旱地區(qū)農業(yè)研究.2009，19(3):325~326

第二篇：中學寫作教學序列性實踐與研究

《中學寫作教學序列性實踐與研究》

——子課題《寫景記敘文寫作實踐與研究》（第10期）

簡 報

【目錄】

名家談寫作 教學案例設計

雨中即景——寫好雨景，抒好情意 馬曉虹

寫景，給你的記敘文增添色彩 汪軍

教師感悟

學生作文的問題及指導淺探 儲昕昳

學生作品展示

一封不知寄向何方的信

金媛媛

一封永遠發(fā)不出去的信

梁競文 寫給玉蘭同志的一封信

林玉潤 作文課教案

雨中即景

——寫好雨景，抒好情意 合肥市第五十六中學 馬曉虹

教學目標：

1要求學生用心聆聽雨之聲，感受雨之美并且能把對雨的觀察和感悟寫到文字中；培養(yǎng)學生熱愛自然的精神，2、要求在寫雨景時能夠抓住雨的特點，抒寫感悟時能情景交融。教學難點：目標2 教學重點：書寫雨中的情懷 教學過程：

一、感受雨中的情意

1、雨中自有歡快。

播放美國電影《雨中曲》的片段（這部電影由舞王金〃凱利(Gene Kelly)自導自演，被公認為影史上最佳歌舞片）主人公活潑俏皮的舞步與雨景形成一道亮麗的風景。那美麗的歌聲還在耳畔回蕩…… 歌詞大意：我在雨中歡唱 在雨中歡唱 多美好的感覺啊 我再度重拾往日歡笑 我對著烏云大笑 天上的烏云 我心中充滿陽光 我已準備戀愛

讓烏云追著人們跑 讓大雨滂沱 我的臉上露出微笑 我要走 2 在街道上

唱著歡樂的歌 歡唱著 在雨中歡唱 在雨中起舞 我再度重拾往日歡樂

我歡唱著 在雨中起舞 起舞 歡唱 在雨中...尤其是金〃凱利一個人在雨中邊舞邊唱的“雨中曲”(singing in the rain)，更是歌舞片中的經典，呈現出好萊塢影片在歌舞片類型中所能有的最高水準。可以說影片在詞曲與影物的水乳交溶、歌曲氣氛與舞蹈技藝的相互輝映方面，已臻化境。2雨中憂國憂民

雨不僅能渲染熱烈歡快的情景，還能含蓄曲折地表達詩人的思緒。如陸游的《臨安春雨初霽》：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。“小樓”一聯是陸游的名句，語言清新雋永。詩人只身住在小樓上，徹夜聽著春雨的淅瀝；次日清晨，深幽的小巷中傳來了叫賣杏花的聲音，告訴人們春已深了。綿綿的春雨，由詩人的聽覺中寫出；而淡淡的春光，則在賣花聲里透出。寫得形象而有深致。更應注意到它在全詩中的作用不僅在于刻畫春光，更是與前后詩意渾然一體的。“小樓一夜聽春雨”，正是說綿綿春雨如愁人的思緒。它正暗示了詩人一夜未曾入睡，國事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。

杜甫的《茅屋為秋風所破歌》更是如此。3雨中詩人的惆悵 如戴望舒的《雨巷》——

撐著油紙傘，獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷

我希望逢著

一個丁香一樣地

結著愁怨的姑娘。

曾經有個紫丁香一樣的姑娘走進戴望舒的《雨巷》，演繹了一段惆悵，一種情感；現在，不知那個帶著紫丁香一樣芬芳的女孩是否已經走出哪個寂寥又悠長的雨巷呢？

4歷史的煙雨迷蒙：

晚唐詩人杜牧雖說才情橫溢，可到了江南，面對滿眼春色卻感嘆起“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”

范仲淹的《岳陽樓記》：“若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空……”，情景交融，渲染出遷客騷人那種去國懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境。

總結：雨，留給人們的可以是美好的回憶，也可以是苦澀和無奈，甚至是揮之不去的愁怨。雨給人們的感覺是多種多樣的，也正如此，雨才成為人們歌詠的對象。當人們在觀雨時，把自己的感情賦予雨，這時的雨就已經是凝結著作者思緒和情感的東西，成為一種意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意義。

“屋漏偏逢連夜雨”，在這種時候，雨在人們心中投下的就只能是生活的陰影了。“不經歷風雨，怎么見彩虹?”這告訴人們，只有付出才會有回報。……

二、學習寫雨的方法

雨可以是如此的多情，作用是如此之多，那么，如何讓雨絲飄進我們的文章，營造一片合我文意的意境呢？

1、在文中重要的地方出現，烘托人物的心情

回顧例文：我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？ 《羚羊木雕》

學生分析后總結：一切景語皆情語，在這篇文章中，“月亮出來了，冷冷的”很好地烘托了“我”對朋友反悔后心情的難過，憂傷悲涼。揭示人物此時的心境，表現人物性格。

2、在文中的不同段落中出現，揭示人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我 們感到快活而驕傲。……

后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。《我的叔叔于勒》

學生分析后歸納：景物描寫不僅可以揭示人物的性格，還可以推動情節(jié)的發(fā)展。①菲利普一家人出發(fā)到哲爾賽島旅行時，輪船是“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處”。②返回途中，人們望見“天邊遠處仿佛的一片紫色的陰影從海里鉆出來”。景色從明麗到陰郁，正揭示了主人公菲利普夫婦見到于勒前輕松、歡快，見到于勒后沮喪、沉重的兩種迥然不同的心境，從而突出了他們虛偽、冷酷、自私的性格特征

3、貫穿全文，含蓄的揭示主題，具有一定的象征意義。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我 懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……《秋天的懷念》

學生分析，教師點撥：作者曾經沉浸在自己命運的泥潭中無法自拔，仇恨生命、仇恨生活。他愛母親，卻忘卻了如何去愛。人生有時就是如此，“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。后悔的他惟有完成母親希望他“好好兒活”的遺愿，才是對母親的報答。盛開的菊花如同“重生 ”的我，艷麗的色彩是“我”如今對生活的描繪。我懂得了“好好兒活”的含義，而菊花成了我懷念母親永遠的寄托。菊花在文中多次出現，尤其是結尾的文字，照應前文，含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒活”。在結構上：文章以菊花為線索，引起對母愛的贊美。

三、抒寫雨的情懷

在自己聽雨和學習他人文學作品描繪雨的方法的基礎上，以一個季節(jié)中的雨為意象，結合自己的心情，抓住雨給你的獨特感受，寫一篇抒情文章。

下面，我們來看這樣的題目以“雨”為話題來寫一篇文章。那么，我們可以從兩個角度

（一）聆聽雨的訴說

審題提示：

“雨”是一種自然現象，本身沒有特別之處。可是在不同人眼中卻有著很大的差別，在為莊稼生長而擔心的農民那里，雨成了滋潤萬 物的甘霖；在失落的旅人哪里，雨中思鄉(xiāng)又平添了些許惆悵；在有閑情逸致的文人墨客筆下，雨中漫步又別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，說的就是這個道理。當我們用心與自然交流，就會發(fā)現自然的精彩。要寫好這篇文章，首先要有一雙慧眼、一顆情心。

1、讓雨個性鮮明。不同季節(jié)的雨有各自的特點，春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使同一季節(jié)的雨下在不同地方，也會有所不同，這些在寫作時要加以注意，切忌模糊不清。這就要求觀察細致，用心體會。

2、讓雨絲飄動情感。讓自己筆下的雨帶有情感，并能情景交融。情因雨而生，雨因情而動人。在描寫雨的字里行間滲透情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來。

3、讓情感真實起來。文章中的情感要發(fā)自內心、發(fā)自真心，自然而然。文章要想打動人，首先必須打動自己。要抒發(fā)積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時，要防止以灰色的筆調寫生活，用消極的眼光看人生，以逆反的心理張揚個性等的做法。

4、讓文辭美起來。俗話說：“三分姿質，七分打扮。”雨下到地上就流成河，似乎無形無聲，但恰當的修辭可以是文章姿色頓生，使讀者眼前一亮。

適逢昨日才下過一場暴雨安，請學生回顧昨天下雨時，大雨打在樓下車棚上、樹木上、地上的情景。

附：（1）雨點像一個個調皮的剛放學的小朋友，掙脫母親手，頓 時沖向鐵皮棚，一陣噼噼啪啪的喧響后，又順著瓦楞撒著歡地沖下這個巨大的滑梯，在地上笑成了一團……

（2）雨點把在天宮中受的氣都發(fā)泄在鐵皮棚上，狠狠地砸下去，砸下去，鐵皮棚都嚇得直哆嗦……

（二）雨中的故事

審題提示：本題以記敘為主，訓練敘事、抒情的結合。

1、故事是主體。寫作之前要讓思維充分活躍起來，從各個角度去思考，不要僅僅局限于正面的直接的寫“雨”，只要同“雨”有關即可，比如雨中發(fā)生的故事，比如圍繞“雨”的幾個人的故事等等。

2、結構巧安排。如段落和層次的關系、各部分的過渡和照應、開頭和結尾的處理。尤其是開頭和結尾的處理。以雨開始，可以雨結束；以小雨開始，以大雨結束；以雨開始，以晴天結束。也可以晴天開始，以雨天結束……“文似看山不喜平”，在記敘的過程中開可以使用多種記敘方式，如倒敘、插敘、補敘等，使文章的結構波瀾起伏，這樣才能說好一個故事，也才會吸引人。當然，所有的結構都要表現文章的中心：“雨的故事”。

拓展延伸：其實，何止是寫雨如此，寫任何一篇文章都要如此審題、構思、動筆成文。

寫景，給你的記敘文增添色彩

合肥市56中學 汪軍

教學設想： 記敘文是中學階段學生接觸最多的文體，課文中常出現，作文中常寫。可是從學生的寫作來看，不少學生的記敘類作文寫的平鋪直敘，幾乎很少涉及景物描寫，缺乏畫面感。而在記敘文中穿插景物描寫則能起到很好的烘托渲染作用，合理使用，可使文章增添不少色彩。針對學生的實際，本節(jié)課想通過對寫景作用的歸納，寫作方法的指導等環(huán)節(jié)的學習，讓學生學會在記敘文中加入適量的景物描寫，以給文章增色。教學目標：

1.歸納記敘文中景物描寫的常見作用。2.學會景物描寫的方法。3.學習在記敘文中穿插景物描寫。教學難點：

學習在記敘文中穿插景物描寫。教學流程：

一、知識鏈接、歸納作用

出示已經學過的記敘文中的相關語段，學生自由閱讀討論歸納作用。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。（《羚羊木雕》）

時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。（《走一步，再走一步》）

她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭 一口水波粼粼的魚塘。（《散步》）明確作用：

1.交代故事發(fā)生是時間、背景。2.渲染氣氛，烘托人物心情。3.推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊。4.……

二、描寫景物、探究方法 出示相關語段，1.最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（《濟南的冬天》）方法：描寫景物應有一定的順序：時間的、空間的

2.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。（《紫藤蘿瀑布》）

方法：寫景可以使用多種修辭手法如比喻、擬人等。

3.兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了（《社戲》）。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍 的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

方法：可以從不同感官多角度多側面進行景物描寫：視覺（形狀、顏色）、聽覺（聲音）、嗅覺（味道）、觸覺等

小結：景物描寫的方法還有很多，如選擇合適的寫景角度，動靜結合，虛實相生，想象聯想，煉字造句等。

小練筆：出示兩組圖片，根據以上的寫景方法任意描寫一幅圖片。

三、融情于景、情景交融

“一切景語皆情語”景物描寫應與相應的思想感情聯系在一起，那怎樣融情于景情景交融呢？這就需要我們在寫景時以情定物，一般說來“情樂則景樂，情哀則景哀”當然，以樂景寫哀也是一種有效的方式，“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”。上文中《羚羊木雕》、《社戲》就是第一種寫法。

第二種寫法在不少小說中用到：《紅樓夢》中的“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”章回，《祝福》中祥林嫂在眾人忙著祝福時死去。小練筆：運用下列一兩種景物表現相對應的心情。（小組合作，一組寫一個心情）

心情：煩躁 苦惱 昏昏欲睡 悲傷 憤怒 溫暖 感動 快樂 寧靜

景物：太陽 月亮 星星 云 樹 花 草 小鳥 蝴蝶 蜜蜂 蟋蟀 青蛙

如：夏夜，天空撒滿星星，遠處的房屋和樹木都只能看見隱約的黑色輪廓，路上早已沒有行人，只能遠遠聽到田野里青蛙的鳴叫。

四、學以致用、修改作文

出示上文中學生的習作，讓學生加入適當的景物描寫，使文章更精彩。（提示：景物描寫要符合人物的心情變化）雨中的父親

然而，有一件事卻令我印象深刻，這件事讓我覺得我的父親是世界上最好的父親。那天放學前突然下起了大雨，我心想，糟了，雨下的這么大，會不會有人來給我送傘呢，媽媽要照顧弟弟，肯定是來不了了，爸爸呢，本就對我嚴厲，何況昨天才因為和同學釣蝦回家遲了與他吵了一架，想必他是不可能來接我的。下課鈴響了，雨還沒有小的意思，踏著積水跑到校門口，那里擠滿了拿著傘的家長，他們都踮著腳往學校里拼命的張望，在放學的學生中搜尋自己的孩子，看到了，就趕緊上前一把把孩子摟在傘下。突然，在人群中，我發(fā)現了一個熟悉的身影，也在那翹首張望——那是我爸爸。我趕忙跑到爸爸身邊，低低地喊了聲“爸爸”，這才看到爸爸的衣服都濕了，可他給我?guī)У耐馓讌s被他護在身前，沒有被一點雨打濕。爸爸說他是在送傘給我的路上弄濕的，沒關系。我和爸爸一起撐著傘回家。

五、小結：

通過這一節(jié)課的學習,我們了解到了在記敘文中寫景的重要作用,并且還知道了一些簡單的寫景方法,只要我們不斷地進行訓練,在記敘文中通過適當的寫景來為文章服務，我相信大家一定能寫出散文詩般的記敘文。

六、作業(yè)

結合我們學習的景物描寫的方法，寫一寫我們的校園。

教學反思：這節(jié)課思路還是明晰的，環(huán)節(jié)設臵呈階梯狀，學生容易接受。但是在課堂上對于學生習作的評價不到位，時間把握上存在欠缺。

學生作文的問題及指導淺探

合肥市五十六中 儲昕昳

筆者從事中學語文教學工作十幾年，一直在城鄉(xiāng)結合部學校工作，所接觸的多為農村學生，不可否認農村學生的寫作能力確實有待 提高，對此筆者有較為真切的感受。學生在寫作中存在以下幾個問題。

一、無題材可寫或題材單一陳舊、千篇一律。筆者的學生在寫《我的母親》的時候，居然一個班還有七八個學生還在寫媽媽在夜里送自己上醫(yī)院，題材陳舊，缺乏真情。學生在寫《我的初中生活》這篇作文時，不少學生對三年的初中生活都缺乏真切的感悟，寫起來也大多是記流水賬：初一與與同學相識，對中學生活感到陌生；初二與大家熟悉；初三就是分別。或者寫與同學之間一些無關痛癢的事例，情感蒼白，敘述平淡。毫無獨特之處。

二、內容空洞、欠真實，語言貧乏、平淡。筆者所在學校學生大多數為農民工的孩子，經濟條件較差，絕大多數學生除了課本外，很少能閱讀到課外讀物。新的《課程標準》對7-9年級學生的課外閱讀有明確的要求：“廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。”筆者曾對學生做過課外閱讀方面的調查，而讓人遺憾的是，農村中學生的課外閱讀情況讓人擔憂。再加上農村文化生活的缺乏，使他們見聞短少。農村單調的生活也使他們對自己的生活習以為常，缺乏觀察能力。因此在作文中往往打不開思路。

三、結構混亂，不懂得布局。很多學生對“總分”“總分總”“并列”等結構形式都能脫口而出，但是在作文時卻往往結構混亂。有的事例太多，詳略不當；有的事例太少，一筆帶過；有的段落之間分得不明確，沒有明確的中心，不懂得突出文章主題。

筆者在寫作教學中針對以上問題給學生做了一些有益有效的引領。

首先，引導學生深入生活，觀察生活，感悟生活。“文學來源于生活”、“社會生活是文學創(chuàng)作的唯一源泉”，這是不爭的事實。新的《課程標準》也對此提出明確的要求，要求學生在寫作中要“多角度觀察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。”

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”生活就是寫作的“活水”，離開了豐富多彩的生活，缺乏對生活的獨特感悟，作文就成了無源之水、無本之木。比如對于中學生來說，親情、友情原本是貼近學生生活的內容，理應有事可寫、有情可抒。可是有不少同學寫起這類題材的作文，確實空洞無物，缺乏具體、細膩、生動的描寫，多是平淡粗糙、陳舊啰嗦如流水賬般的敘述。葉圣陶先生說：“作文不是生活的點綴，而是生活的必需，跟說話完全一個樣。”因此，我們的作文教學不能從本本出發(fā)，而應該從“生活”入手，教師要采用多種方式和手段，引導學生去貼近生活、體察生活，生活處處有語文，社會處處有作文。教師可以引導學生從語文的角度觀察生活，從生活的方方面面發(fā)現語文，積累素材，鍛煉寫作能力。比如走進商場，見到物品上的廣告詞和說明書，可以體會語言表達生動與否和準確與否；出外旅游，看到楹聯和匾額，可以領悟它的意義和意境，學習對偶的方法和凝練的語言。

為了讓學生寫作文時言之有物，有情可抒，就要讓學生平時注意積累素材，要培養(yǎng)學生寫生活日記、觀察日記的習慣，把生活中鮮活的事例、感人的情節(jié)、動心的場景、絢麗的景色及時的記錄下來，寫出自己的感悟，這就是我們常說的所見所聞所思所感。習慣養(yǎng)成了，學生就會發(fā)現生活中一個個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。比如學校開運動會，有同學就把自己參加長跑時的感受及同學們?yōu)樗佑蜁r的感動細致的記錄下來，后來在寫作文時，就寫得情真意切。有一位同學在日記中真實的記敘了媽媽在上班時受傷的經過及當時的感受，寫到作文中，因為真實、源于生活而真切感人。及時記錄，日積月累，就會成為豐厚的文章題材，為真情抒發(fā)打下良好的基礎。

其次，教師要引導學生加強課外閱讀。“讀書好，好讀書，讀好書。”這是至理名言。世界著名短篇小說大師莫泊桑師從大文豪福樓拜學習寫作，就是從觀察開始，把自己觀察到的東西記錄下來，久而久之成為一代大師。讀書在學生成長過程中有著重要作用，學生能夠廣泛大量的閱讀，以書為伴，以書為樂，在書中與前輩對話、與智者對話，在思想的交流與碰撞中豐富知識，開闊視野，活躍智慧，深邃思想，充實情感，從而不斷提升寫作水平。著名教育家魏書生只是初中畢業(yè)，但成就了恒大的事業(yè)，他認為培養(yǎng)自己的就是書籍。小說家沈從文不過只上過小學，卻寫過那么多受人歡迎的小說，主要得益于他廣泛的讀書。古人提倡“勞于讀書，逸于作文。” “讀書破萬卷，下筆如有神。”可見進行大量閱讀，對中學生來說是十分必 要的。只有多讀、多記、多寫、多練，才能不斷提高寫作水平。讀書是一個潤物細無聲的過程，滋生靈感，感悟生命和理想，讓人產生創(chuàng)作沖動。讀書可以不斷提高文學修養(yǎng)，可以豐富思想，滋養(yǎng)語言，從而自然而然地提升寫作水平。

第三、讓學生從被動作文轉到主動作文。我們的作文模式大多是教師出題、學生作文、教師批閱、作文評講。這種單一的“教師指導”的形式，也就是只重視了教師的教，而忽視了學生的學；未能從知識與技能獲得的過程中培養(yǎng)學生的學習能力；未能從學生的內部發(fā)展需要激發(fā)學生對于作文評改的共鳴。以致于學生對作文的評改視若無睹，評價的反饋作用難以實現。最終的結果是學生不知作文的目的，沒有了寫好作文的內在動力，作文水平提高緩慢，教師的教學效益低下。

針對這一情況，筆者要求學生每篇作文寫完之后，必須寫出構思設想、文章中心，自己寫出評語，指出文章的優(yōu)點與不足。教師再給出評語與分數，指出學生作文的優(yōu)點與不足。學生由被動無序狀態(tài)變?yōu)橹鲃佑袨椋魑哪芰Φ玫窖驖u進的提高。

教師要引領學生走上循道得法的作文康莊大道，讓學生多讀多寫，愛作文，會作文。

一封不知寄向何方的信

合肥市第五十六中學九一班：金媛媛（輔導老師：馬曉虹）親愛的爸爸： 您好！

你在什么地方？你有思念我嗎？

你知道我有多么地思念你嗎？從小到大，你都是我最最最愛的人。當別的孩子都在唱《世上只有媽媽好》的時候，我唱的永遠都是《世上只有爸爸好》。你在我的心中永遠都是最偉大的大英雄。

可是，我最偉大的大英雄，你，卻犯下最大的錯誤。爸，你知道你這個錯誤，對我有多大的傷害嗎？我們離別了四年。這四年你知道我是怎么過的嗎？你一走了之，只剩下我喝媽媽。開始時，他們跟我講，“你爸爸是大壞蛋，他不要你了”。我不信，我和他們吵和他們爭。后年，媽媽也開始跟我講，“你沒有爸爸，那個人不是你爸爸”我不理媽媽，媽媽騙人。我一直在心里告訴自己：爸爸是愛我的，是愛我的，只是現在在外面掙錢沒空回來看我而已。可是，我越等越沒了底氣。

有一天，你回來了。我真的欣喜若狂。可是，你回來的同時，也帶回來了離婚協議書。這次你走的更徹底了。

但是有人問我，恨你嗎？我會斬釘截鐵地說“不恨”。

這四年中，我從不在別人錢提及你，我總是在被窩里偷偷地哭，偷偷地喊你。我不敢在媽媽面前說我還想你，寫給你的信也統統藏起來，怕給媽媽發(fā)現，但也不知道該寄到何方。家里你的東西也不翼而飛，唯一一張你的照片，還是我從奶奶偷偷拿來的。

無數次夢中呼喊著你，醒來時，已是淚流滿面；無數次幻想與 你重逢的場景；無數次撥打那已沒有的號碼；無數次翻看戶口本；無數次撫摸著你的照片；無數次回想著過去的點點滴滴；無數次的想你。。。

每想你一次，我的心就痛一次，所以我總是逃避，總是是自己忙碌起來，因為忙了，累了就不會去想你了，也不會在如此難過了。

吾念吾親，吾愛吾親。此致

敬禮！

你的女兒：金媛媛

2012年12月22日

一封永遠發(fā)不出去的信

梁競文

親愛的爺爺：

天漸漸冷得刺骨了，家里更是如此吧！我多想這無情的冬天永遠不要到來，它讓您又遭了不少罪，把您的身體侵蝕得愈加虛弱了。我聽媽媽說，這幾次您打電話來都是含著淚的，囑咐媽媽要讓我們穿暖和，別讓我們凍著。我能深深體會到您度過每一分，每一秒的痛苦與煎熬，而您的心里卻未曾有一秒停止對我們的掛念。孫兒想對您說，我們一切都好，您不要想得太多，一切都會好的。

回想往昔，孫兒真的很痛心。兒時常常響在耳邊的輕快的戲曲小調，爾今卻是一聲聲病痛的呻吟。那時您健步如飛，做起事來風風火 火，而現在卻消瘦地連骨骼都那么清晰可見，每走一步都是如此艱難，蹣跚。還記得那時的您每天訓練我們壓腿，跑步，妹妹太淘氣，您就帶著她去上課，手把手教她，可現在您只是望著我們笑，陪我們說話，小堂弟還不會說話走路，您多想抱抱他，哄哄她，像以前哄弟弟那樣，教他喊爺爺，爸爸，媽媽〃〃〃〃〃〃然而，您卻不能。

自您生病以來的短短幾年時間，病魔卻把您折磨得遍體鱗傷。歲月多無情，紅了櫻桃，綠了芭蕉，只讓人憔悴蒼老！每一次見您，您的面容都消瘦許多，連一副弟弟都能帶上的窄小的眼鏡，在您的面頰上卻顯得如此的碩大。我恨這場病，是它，奪走了我健康的爺爺！

我永遠清晰地記得，上次您來看病的時候，回家的前一天晚上，您把我們叫到跟前，您裹著厚厚的衣服，平靜地說：“以后，什么都要靠你們自己去爭取了，爺爺可能再也幫不上你們什么忙了，你們要記著，無論怎樣，心里要有一個理想，一個奮斗的目標，要對得起自己，不要做一個讓別人看不起的人，有什么苦，要忍著，什么都會過去的〃〃〃〃〃〃”您抽噎著，再也說不出話來。我忍不住走到門外，哭了起來，月光冷冷的，像是冷到了心里，我瑟瑟發(fā)抖起來，不愿有任何東西出現在腦海中，不愿相信這一切是真的。

我此時寫這封信，有千萬的情感想要表達。多少次，眼淚溢滿我整個眼眶，您的話語，您慈愛的面龐在溫暖著我，鼓勵著我，有太多的情感包含其中。這封信，或許永遠都不會寄出去，您也許永遠也不會看到，但我卻覺得它是彌足珍貴的。孫兒希望您能想開一些，堅 22 持下去，一切都會好的。冬天來了，春天也就不遠了，孫兒想看見您的笑！

祝：早日康復 笑口常開！

愛孫：梁競文

2012年12月23日 作者：合肥市第五十六中學九一班：梁競文 輔導老師：馬曉虹

寫給玉蘭同志的一封信

林玉潤

親愛的“玉蘭”同志： 您好！

這是我給您寫的第一封信。傾聽著別的同學對“親人”的感情，我抱怨著為什么我沒有那么讓我懷念的親人呢？當我靜下心來，好好的想了想。發(fā)現，有一個人，她很想我，我也很想她。這個人就是您，我的外婆，“玉蘭”同志。

“吳玉蘭”這是您的名字。請原諒我，到現在才知道這三個字是您的姓名。對不起。

重男輕女，這四個字已滲入了大部分中國人的骨子里了。當然，我的爺爺奶奶也不例外。媽媽生下我就回去看望爺爺奶奶了，他們沒給媽媽做些補品就算了，奶奶基本上就沒理會過媽媽。這是為什么？ 不就是因為我是女孩！當我還是這個幼嬰時，奶奶根本就沒抱過我。但我知道，您并沒有嫌棄我。是您，給了我溫暖：是您，一把年紀彎著腰教我走路：是您，一勺一勺喂我吃飯：是您，在寒風中與我緊緊相依；是您，陪我在黑夜中入眠；是您，給我做的我最愛的“紅燒雞爪”；是您〃〃〃〃〃〃

您是一位樸實的農民，以種菜賣菜為生，收入不是很高。記憶里有那么一幕，我的二年級班主任去買菜，您看到了她，然后給他送了很多新鮮的蔬菜。沒有多少收入的您，為什么這么做？不就是因為我嘛！

記得每一次去您家，還沒到家門口，就看見您飛奔而來。一把把我抱住，然后把我“舉”過您的頭頂。像個孩子似的問我：“有沒有想外婆啊？”“有多想啊？”接著在我的臉上香了一口。我最喜歡的事是和您一起做飯。您在鍋前忙忙碌碌，我在灶臺后燒鍋。您擔心我燒到手，就總是讓外公把我“趕”出廚房。漸漸地，我長大了。但您的臉上也多了許多歲月的痕跡。每到過年，您就會去染發(fā)。就算將白發(fā)染成青絲，我依舊能看見您滿臉的滄桑，那么清晰。

您老了，您再也“舉”不動我了。想您時，我寫下了這么一段文字

——我是一心想做自由飛翔的小鳥，您甘愿做那被人唾罵的竹牢，您不是任你翱翔的藍天 也不是我終日尋覓的懷抱。您只是，只是想給你暫時的依靠。您開著窗，隨我出逃。記憶里您有一雙溫暖的手喜歡，喜歡捏我的鼻子牽著我走；記憶里，您有一雙冰冷的手 總是打我的屁股敲我的頭。如今，我無法感受到您的冷暖了。

遠在浙江的您，現在是否也在想我呢？ 小宇弟弟，現在學乖了嗎？

天冷了，多穿些衣服保暖，別感冒了。永遠都不會忘記您家灶臺后的那份溫暖。祝您身體健康！

此致

敬禮

作者：合肥市第五十六中學九一班：林玉潤

您的外孫女：林玉潤

2012年12月25日

輔導老師：馬曉虹25

第三篇：近期國內房地產政策及變化趨勢分析

近期國內房地產政策及變化趨勢分析

劉衛(wèi)衛(wèi)

? 2013-01-04 09:32:41

來源：《中國房地產》2012年第12期

一、中央政策：重申嚴格執(zhí)行不放松，降息、優(yōu)惠利率等房貸趨于寬松

1.國務院樓市督查：嚴格執(zhí)行不放松，暫無需加碼

7月下旬至8月上旬，針對3月份以來房地產市場出現的新情況、新問題，國務院派出8個督查組，對16個省（市）貫徹落實國務院房地產市場調控政策措施情況開展專項督查。總的來看，國務院關于房地產市場調控的各項政策措施得到了較好落實，調控成效不斷顯現，投機投資性需求得到有效抑制。

同時，也存在一些需要特別關注的問題：一是近期一些城市房價環(huán)比出現上漲，導致市場預期發(fā)生變化，穩(wěn)定房價的壓力加大。二是個別地方存在通過放松限購條件、發(fā)放購房補貼等方式，刺激住房消費的苗頭。三是部分城市今年上半年住房用地供應計劃完成率較低，個別城市不到10%；一些地方的市場監(jiān)管力度需要加大，部分城市尚未建立預售資金監(jiān)管制度，一些樓盤的價格公示不夠規(guī)范。

針對這些問題，督查組已提出明確整改意見，要求各有關地方深入貫徹落實房地產市場調控政策措施，加強市場監(jiān)測分析，及時采取針對性措施，促進房地產市場平穩(wěn)健康發(fā)展；要求出現放松調控政策苗頭的地區(qū)立即予以糾正，并強調各地不得以任何理由變相放松調控；要求各地進一步完善土地供應管理，提高住房用地供應計劃完成率，穩(wěn)定普通商品住房用地供應量；要求各地加大市場監(jiān)管力度，嚴格預售許可管理，全面實施預售資金監(jiān)管制度；要求各地進一步健全信息披露制度和部門間的信息共享機制，及時發(fā)布權威信息，加強政策解讀。

2.國土、住建兩部門加強土地出讓管理，重在防高地價再現

7月19日，國土部、住建部聯合發(fā)布嚴格房地產用地管理的通知，與以往政策相比，此次出臺的政策并無太多新意，只是強調重申原有措施。針對6月以來，北京、廣州、沈陽等城市土地市場相繼出現高總價、高單價、高溢價率的成交，引發(fā)有關部門的憂慮，進而出臺了強化土地出讓管理的通知。通知明確提出對于預判可能創(chuàng)新高的地塊，要通過“限房價、競地價”或配建保障房等措施，避免“地王”再現。但通過這種技術調整、治標不治本的方法抑制高地價，并不能徹底地降低地價。

3.信貸政策：降息和貸款利率優(yōu)惠，進一步促進市場成交活躍

7月5日，央行宣布降息，這是年內第二次降息。盡管降息不是針對房地產行業(yè)，但卻對房地產業(yè)產生巨大影響。一方面，今年連續(xù)降息意味著信貸政策趨于寬松，信貸規(guī)模將增加，企業(yè)的投資成本降低：另一方面，降息在一定程度上降低了房貸成本，特別是再加上利率優(yōu)惠，將極大地刺激首套置業(yè)者和部分改善性購房需求的逐步釋放，樓市成交量有望迎來持續(xù)平穩(wěn)活躍。不過近期上海、北京、成都、深圳、長春等部分城市，部分中小股份制銀行普遍收緊首套房貸款優(yōu)惠利率至九成，甚至更高，反映出臨近年末房貸收緊跡象又有所顯現，對市場交易量會產生一定的制約影響。

二、地方房地產政策：因地制宜、出現分化

在經濟形勢持續(xù)下滑的背景下，全國房地產政策繼續(xù)從嚴執(zhí)行。8月份，國務院督查組得出現有政策從嚴執(zhí)行，無須再出新政的結論后，房地產市場的預期明朗化。京、滬、穗、漢等地貫徹樓市督查精神，加強政策執(zhí)行力度；而深圳、寧波、大連提高公積金最高貸款額度、東莞上調普通住宅價格標準，部分地方樓市微調仍在繼續(xù)。

1.京、滬、穗、漢等城市政策從嚴執(zhí)行，加強市場秩序管理

京滬兩地加強住房交易管理，嚴格執(zhí)行調控政策。在國務院派出督查組檢查政策執(zhí)行情況的前夕，北京、上海兩地分別出臺了加強住房限購、住房貸款和交易環(huán)節(jié)的執(zhí)行力度，向中央督查組傳遞出嚴格貫徹執(zhí)行國家政策的決心。并且，上海在督查結束之后，9月又出臺開展限購、預售執(zhí)行情況專項檢查的通知，這是進一步落實嚴格執(zhí)行的具體舉措，也是對國務院督查組督查意見的貫徹落實。

該通知指出，要重點查處企業(yè)是否有捂盤惜售，特別是是否將全部準售房源一次性對外公開銷售，這方面對當前企業(yè)普遍采取的銷售策略將會有很大的沖擊。當前房企普遍采取一次預售、少量多批次推盤的策略，如若嚴格執(zhí)行一次性全部推出，則市場短期內的供應量將會激增，起到穩(wěn)定市場預期的作用，同時對企業(yè)而言，面臨的銷售壓力將會加大。

武漢加強預售資金監(jiān)管，可能會加速房企洗牌。現行的商品房預售制度存在一定缺陷，武漢也出現過開發(fā)商卷預售款逃跑現象。預售資金監(jiān)管是對預售制度的補充和完善，是貫徹督查組意見的具體舉措，有助于房地產市場的健康平穩(wěn)發(fā)展。在開發(fā)商已被收緊貸款的環(huán)境下，實施預售資金監(jiān)管必將影響其資金運用、資金走向和現金流平衡策略。這一舉措或將促使資金鏈相對緊張的開發(fā)商加快推盤銷售，在短期內增加市場供應。這將有利于價格的降低，但能否產生此效果還取決于市場多方面合力博弈的結果。

廣州擬對珠江新城等豪宅集中區(qū)域實行限售，控制預售房源和推出節(jié)奏，以調控全市房價。廣州率先在全國實施豪宅限售，表明當前房價上漲壓力仍然很大。近期，住建部有關負責人又表示，將適時對執(zhí)行調控政策不力、放松調控政策，造成房價過快上漲的地區(qū)實行問責。為將房價漲幅控制在合理的區(qū)間，避免被問責，才通過行政性的手段控制高端樓盤的銷售節(jié)奏，以降低全市均價水平。這一舉措將會對廣州高端住宅的銷售產生一定影響，企業(yè)銷售周期拉長，資金回籠速度減緩。

2.東莞上調普通住宅價格標準，寧波、深圳提高公積金最高貸款額度

東莞上調普通住宅價格標準，有利于首次置業(yè)者減負，短期將刺激成交量。適時調整普通住房價格標準，將有利于剛需購房者更好地享受稅收優(yōu)惠，減輕購房成本，在一定程度上促使成交放量，使居民的合理購房需求得到滿足，有利于當地房地產市場保持平穩(wěn)健康發(fā)展；據統計，5年間東莞房價從2007年全市5822元平方米的均價上漲到今年上半年的8312元平方米，漲幅超過四成。原有普通住宅價格6000元平方米（一類鎮(zhèn)區(qū)）的標準己5年不變，如果所購房屋的單價超過此線，則要征3%的契稅。在2011年東莞全市成交的48978套住宅中，近八成的房源“被豪宅”。

寧波、深圳上調公積金貸款額度，支持首套剛需置業(yè)者。在各地“穩(wěn)增長”加碼態(tài)勢下，地方樓市因地制宜的“曲線微調”。經濟下行、財政收入下滑、地方債務到期等多重壓力下，繼寧波、南京后，廣州、天津、重慶等地也紛紛出臺經濟刺激政策。而樓市政策在從嚴執(zhí)行不放松的前提下，針對首套置業(yè)的優(yōu)惠措施還在不斷上演。深圳、寧波相繼提高住房公積金最高貸款額度，盡管部分城市針對首套房貸款利率的85折優(yōu)惠在收緊，但相比年初，仍處于比較優(yōu)惠的利率空間。在穩(wěn)增長大背景下，地方政府對自住型需求的微調仍在因時因地上演。

3.京、冀、穗等地出臺保障房新措施，健全保障房制度

北京出臺保障房產業(yè)化建設意見，有利于全面推行住宅產業(yè)化。早在1999年國務院就已下發(fā)《關于推進住宅產業(yè)化提高住宅質量的若干意見》，但是在這十來年間并未得到有效的貫徹實施。北京率先在保障房中推行住宅產業(yè)化，大力推廣節(jié)水、節(jié)地、節(jié)能、節(jié)材的“四節(jié)一環(huán)保”建筑理念，有利于大幅提高住宅建設、管理的勞動生產率，全面改善住宅的使用功能和居住質量。

廣州與河北出臺保障房地方措施，完善保障制度建設。廣州上調廉租住房保障收入線標準，進一步提高廉租房的覆蓋面。河北出臺保障房建設管理意見細則，這是貫徹國務院45號文的精神，細化保障房建設的具體措施。這有利于指導全省保障房建設管理有序有效的開展。

三、未來房地產政策走勢：仍處博弈期，取決于經濟和房價走勢

1.中央房地產政策：調整與否取決于經濟和房價走勢

今年第三季度，我國宏觀經濟各項指標總體不理想，此外，房地產督查組也總體積極評價各地的調控努力和調控效果。因此，目前房地產調控政策難以加碼，成為新政的真空期和市場的觀望期。

經濟增速持續(xù)下滑，進一步降低了房地產調控加碼的空間；但多數城市又面臨著房價不斷上漲的擔憂，也存在為控房價進一步從緊的可能性。因此，盡管督查組得出強調嚴格執(zhí)行現有政策的結論，但圍繞房地產政策的博弈，在第四季度依然會持續(xù)。對房地產調控政策放松或嚴厲的程度，直接取決于國家宏觀經濟的走勢和商品住房價格走勢。

2.地方政策：行政性限價限售措施重現，因地制宜的“曲線微調”仍將上演

從國務院督查組做出從嚴執(zhí)行現行政策的結論看，房地產調控延續(xù)“從嚴執(zhí)行、穩(wěn)定價格”的方針。這意味著限購、限貸、二套房等措施還將嚴格執(zhí)行，并且如何控制在量升態(tài)勢下，房價保持相對穩(wěn)定成為今后一段時間的燃眉之急。預計各地可能會采取控制高端物業(yè)入市規(guī)模，加大中低價位、非中心城區(qū)住宅的供應和成交，以拉平均價，保持相對穩(wěn)定。如若價格控制不住、上漲過快的話，不排除更多的城市采取暫停高端物業(yè)的預售許可等行政性限售措施。

在各地“穩(wěn)增長”加碼態(tài)勢下，地方樓市仍會因地制宜“曲線微調”。在經濟下行、財政收入下滑、地方債務到期等多重壓力下，預計各地仍會陸續(xù)出臺經濟刺激政策。在穩(wěn)增長的大背景下，地方政府對自住型需求的微調仍將因時因地繼續(xù)上演。除了上調普通住宅標準、放寬公積金貸款額度和首付比例、首套優(yōu)惠利率外，還可能會采取購屋落戶、變相降低合理改善性購房門檻，促進市場成交，帶動樓市行情回穩(wěn)、活躍。

3.貨幣政策：趨于謹慎寬松

近期，美聯儲第三輪量化寬松政策出臺，歐、日、韓、澳等也紛紛降息或保持低息政策。在新一輪政策寬松的背景下，政策外溢已經成為我國的一大擔憂，無節(jié)制地寬松恐加大全球的通脹壓力，加劇我國的輸入型通脹壓力。再加上國內物價水平在四季度有可能穩(wěn)步回升，這進一步限制了貨幣政策放松的空間。

正是基于上述背景下，央行采取了較為謹慎的態(tài)度，在寬松工具選擇上更加傾向靈活的逆回購工具。并且在逆回購已常態(tài)化的基礎上，近期還拉長了操作期限，并明顯加大了逆回購的力度。這充分表明貨幣政策基調趨于謹慎寬松。從央行貨幣政策委員會2012年第三季度例會中可以看出，未來將繼續(xù)實施穩(wěn)健的貨幣政策，在工具上將會更多偏向以逆回購操作方式靈活釋放流動性。在信貸政策寬松上也將有所趨緩，首套房利率的優(yōu)惠幅度縮小，審批時間可能會較先前有所拉長。

（作者單位：上海易居房地產研究院）

第四篇：“十五”期間我國產業(yè)結構變化趨勢分析

“十五”期間我國產業(yè)結構變化趨勢分析

中宏摘編

國務院發(fā)展研究中心“我國經濟結構戰(zhàn)略性調整”課題組日前發(fā)表了研究報告。該報告在分析了我國過去二十年產業(yè)結構變化的基礎上，對我國“十五”期間產業(yè)結構的變化趨勢以及工業(yè)結構變化趨勢進行了預測。

一、“十五”期間我國產業(yè)結構變化的基本趨勢

“十五”將是我國產業(yè)結構轉換升級的重要時期。但無論如何，產業(yè)結構的任何變化都是在當前格局的基礎上展開，并將一定程度地秉承現有的結構特征和變動趨勢。據此作者利用歷史數據對今后幾年中我國產業(yè)結構變化的基本趨勢進行了粗略估測，結果表明：

1．第一產業(yè)的收入比重和勞動力比重將明顯降低。這種變動趨勢有其內在的必然性。從供給角度看，我國第一產業(yè)的相對勞動生產率一直低于二、三產業(yè)，也明顯低于世界平均水平。由于大量滯留農村的勞動力難于在短時間內實現非農化轉移，農業(yè)勞動生產率明顯提高的可能性較小，這將成為第一產業(yè)收入比重下降，農業(yè)勞動力持續(xù)向其他產業(yè)轉移的根本動力。從需求角度考察，絕大多數農產品需求彈性較低，在最終消費需求中的比重將隨人均收入水平的提高而有所降低，工業(yè)對農產品原料的需求比重也將隨工業(yè)產品加工程度的提高而不斷降低。這些需求因素會不同程度地限制第一產業(yè)的快速增長。

2．第三產業(yè)的勞動力和收入比重將較大幅度提高。改革開放以后，第一產業(yè)和第二產業(yè)發(fā)展對第三產業(yè)的巨大需求逐步顯現并釋放出來，有力地推動了第三產業(yè)的發(fā)展，并使其在過去幾年形成比較穩(wěn)定的高增長趨勢。這種增長趨勢中，既有補課的成分，也有結構升級本身的必然性。目前，第三產業(yè)彌補欠缺的工作尚未完成，結構升級要求的快速增長剛剛啟動，高增長的動力仍然存在，加上我國城市化速度加快的推動作用，可以肯定“十五”期間我國第三產業(yè)將呈現旺盛的增長勢頭。

3．第二產業(yè)勞動力比重和收入比重穩(wěn)中有降。國際經驗表明，隨著工業(yè)化的推進，第二產業(yè)比重將經歷一個由上升到下降的倒“U”型變化過程。從人均收入水平看，我國目前基本處于工業(yè)化加速發(fā)展時期（即工業(yè)快速增長時期），第二產業(yè)比重仍存在繼續(xù)提高的可能。但從另一方面看，我國工業(yè)特別是制造業(yè)絕對比重已經遠遠超出其他國家，如果其比重進一步提高，必然會加大我國產業(yè)結構與“一般模式”相比較的扭曲程度。所以，以“矯正扭曲”和優(yōu)化內部結構為核心的穩(wěn)中有降將是今后一段時期工業(yè)以至第二產業(yè)比重變化最可能的情形。近年來，這種變化趨勢已經有所表現并在不斷加強。需要指出的是，簡單地從我國第二產業(yè)比重穩(wěn)中有降、第三產業(yè)明顯增長的趨勢與發(fā)達國家工業(yè)化后期的結構變動特征十分相似，就判斷我國已進入工業(yè)化后期是不切合實際的，這種情況只有在人均收入達到較高水平以后才可能出現，我國目前的收入水平與此還相距甚遠。

總的來看，“十五”期間我國第一產業(yè)地位下降和第三產業(yè)比重提高是結構變化比較突出的方面，這一特點基本延續(xù)了過去較長時期以來形成的變動趨勢。從對經濟增長的貢獻看，二、三產業(yè)仍將是我國經濟增長的主要支撐力量。其中，第三產業(yè)的快速發(fā)展趨勢將使其貢獻水平逐漸提高，并有可能在“十五”期間超過工業(yè)，成為經濟增長第一位的拉動力量。

二、我國工業(yè)結構變化的趨勢分析與產業(yè)分類

“十五”期間，我國工業(yè)發(fā)展的核心內容是工業(yè)內部結構的調整和升級，影響和推動這一變化的主要力量將來自三個方面：

1．我國工業(yè)結構調整的目標和內容已經發(fā)生根本變化

改革開放以后，在居民消費需求迅速擴張的推動下，我國消費品工業(yè)經歷了一個“補課型”的快速擴張時期，并較快地完成了工業(yè)化的第一階段（以生活消費品為主的輕工業(yè)發(fā)展階段）和第二階段（以重化工原材料為主的發(fā)展階段）。但我國消費品工業(yè)是依靠進口設備、零部件和關鍵技術發(fā)展起來的，缺少國內基礎工業(yè)、特別是裝備工業(yè)的廣泛支持，缺少自我發(fā)展和創(chuàng)新能力。90年代中期以后，在買方市場特征日益突出的新形勢下，工業(yè)結構的這一內在缺陷凸現出來，并成為限制企業(yè)發(fā)展的瓶頸，工業(yè)結構升級的主要矛盾也開始由資源供給，轉到工業(yè)技術開發(fā)創(chuàng)新能力方面。就具體產業(yè)或產業(yè)群的發(fā)展趨勢看，工業(yè)結構內在矛盾的變化首先表現在傳統消費品工業(yè)的發(fā)展將受到越來越多的市場約束，一部分資源開始從消費品最終生產環(huán)節(jié)向中上游環(huán)節(jié)轉移以尋求發(fā)展，并帶動“引進型”產業(yè)的國產化過程不斷加快；其次，傳統消費品工業(yè)的改造升級將使設備投資大量增加，形成對裝備工業(yè)的巨大需求，進而對材料工業(yè)、基礎零部件工業(yè)和工業(yè)基礎技術的發(fā)展產生影響；最后，高加工度的新一代工業(yè)消費品產業(yè)和設備制造業(yè)將成為主要的增長熱點。

2．城市化步伐加快對我國工業(yè)結構變化趨勢的影響

參考國際經驗可以看出，我國已基本進入城市化加速發(fā)展時期，預計在未來二、三十年里，城市化速度將比目前加快一倍，并成為推動我國下階段經濟增長和結構升級的主要動力之一。城市化速度加快將首先帶動農村人口向城市轉移，農業(yè)勞動力向第二產業(yè)和第三產業(yè)轉移，消除制約我國產業(yè)結構升級的主要瓶頸；其次，城市化程度提高將加大對住宅、交通、水、煤氣、郵電等一系列城市基礎設施的需求，直接或間接地拉動汽車、建筑、建材等相關產業(yè)的發(fā)展；最后，城市化程度提高有助于改善人們的收入結構和消費習慣，推動整體消費結構的升級，并拉動食品加工制造業(yè)、飲料業(yè)、家用電器等消費品工業(yè)的發(fā)展。

3．消費結構升級對工業(yè)結構調整的推動作用

我國經濟至今仍未擺脫二元經濟特征，農村居民收入只相當于城鎮(zhèn)居民的40％左右，消費結構不在同一檔次。現階段多數城鎮(zhèn)居民家庭已經基本解決了衣食和部分用的問題，正在向提高住、行水平和生活質量的階段過渡，住宅、轎車、軌道交通等社會基礎設施、通訊及其他新型電子產品、文化娛樂、旅游、社區(qū)服務等將成為重要增長點，并相應帶動建筑、建材、機械、石化、電子等工業(yè)部門的較快增長。與此同時，隨著農村人口向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)的轉移而帶來的收入提高，將會增加對家電等耐用消費品的需求，并拉動這些產業(yè)進入一個新的較快增長期。

（國務院發(fā)展研究中心“我國經濟結構戰(zhàn)略性調整”課題組 負責人:陳清泰魯志強 課題總協調人:劉世錦 本報告執(zhí)筆:楊建龍）

第五篇：新樂市大氣環(huán)境質量變化趨勢及成因分析

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新樂市大氣環(huán)境質量變化趨勢及成因分析 作者：王永

來源：《科技創(chuàng)新導報》2012年第06期

摘 要：通過對新樂市“十一五”期間大氣環(huán)境質量監(jiān)測數據的分析, 描述其發(fā)展規(guī)律及變化趨勢, 并進行成因分析, 在此基礎上進行探討, 提出進一步改善本市大氣環(huán)境質量的建議及采取的對策措施。

關鍵詞：大氣環(huán)境質量 變化趨勢 對策措施 新樂市

中圖分類號：X5 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X(2012)02(c)-0000-00概況

新樂市位于河北省中南部，華北平原腹地。地處北緯38°16′-38°30′，東經114°30′-

114°55′，北距首都北京238公里，南距省會石家莊37公里，歷史上有“九省通衢、三輔重地”之稱。

新樂市屬暖溫帶大陸性季風氣候，四季分明，晝暖夜涼，春季干旱少雨，秋季溫和涼爽，夏季炎熱，陰雨較多，冬季寒冷干燥，雨雪稀少。

本文以“十一五”期間（2005~2010 年）新樂市環(huán)境空氣質量監(jiān)測數據為依據, 對區(qū)域內大氣SO2、NO2、PM10 這三項主要污染物的變化特征與污染成因進行分析探討, 提出進一步改善新樂市大氣環(huán)境質量的對策與措施, 為新樂市的可持續(xù)發(fā)展, 大氣污染綜合治理提供科學依據。大氣環(huán)境質量的變化特征

按照《環(huán)境空氣質量標準》(GB3095—1996)中的二級標準，對城市環(huán)境空氣質量評價進行單項因子達標統計后, 根據綜合污染指數和污染物負荷系數探究環(huán)境空氣污染特征。空氣綜合污染指數是表示空氣受污染程度的綜合指標, 污染物負荷系數則是表征主要污染物對環(huán)境空氣整體污染水平的污染貢獻率大小的情況, 采用污染物負荷系數法確定空氣中的主要、次要污染物。評價項目為二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物。

2.1 污染類型變化趨勢

利用污染負荷系數分析新樂市市區(qū)環(huán)境空氣中主要污染物的變化，可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮污染負荷系數五年來變化。

“十一五”期間，市區(qū)環(huán)境空氣中可吸入顆粒物的污染負荷由2006年的56%降低到2010年的52%，降低了4個百分點；二氧化硫的污染負荷由2006年的26%上升到2010年的32%，增加了6個百分點；二氧化氮的污染負荷由2006年的17%降低到2010年的15%，降低了2個百分點。

可吸入顆粒物的污染負荷系數在三項空氣主要污染物中均為最高, 均達到了50%以上, 為環(huán)境空氣中的主要污染物, 但是從年際變化來看二氧化硫的污染負荷系數逐年下降;二氧化氮的污染負荷系數在三項空氣主要污染物中均為最低，基本上沒有波動。

2.2 環(huán)境空氣污染物時序變化趨勢

(1)污染指數及綜合污染指數季度變化:各季度綜合污染指數由大到小排放為一季度＞四季度＞二季度＞三季度。新樂市城區(qū)主要大氣污染物的濃度變化具有明顯的季節(jié)特征，總體上呈現“冬重夏輕”的污染特征。

(2)采暖期與非采暖期變化: “十一五”期間市區(qū)空氣綜合污染指數明顯呈現采暖期高于非采暖期的變化規(guī)律，這說明新樂市環(huán)境空氣污染水平受燃煤污染影響較大，煤煙型污染是造成城市空氣污染的主因之一。

(3)年際變化:由監(jiān)測數據統計分析可知，“十一五”期間，可吸入顆粒物濃度呈逐年下降趨勢；二氧化硫濃度除2009年略有升高外變化不明顯，二氧化氮濃度呈逐年下降趨勢。

(4)按風向變化:統計“十一五”期間不同風向下市區(qū)可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮均值、綜合污染指數及氣象參數變化。

常年風向以東南風居多，但以偏北風風速較大；污染物與風向關系中，可吸入顆粒物與二氧化硫圖形相似，二氧化氮則與風向關系不大。大氣環(huán)境質量影響分析

影響大氣污染物擴散的主要氣象因素有自然環(huán)境條件、風向、風速、降水量、熱島效應、大氣穩(wěn)定度、日照、能見度等。

3.1 自然環(huán)境條件

(1)區(qū)域條件。我市地處太行山東麓，地勢西高東低，呈“避風港”式地形。受西部山脈屏障的影響，市區(qū)大風次數少，風速低，全年靜風頻率多，大氣逆溫現象發(fā)生頻率較高，污染物聚積大氣層底部，難以擴散，加劇了市區(qū)的大氣污染。

我市生態(tài)環(huán)境功能脆弱，北部的沙河常年無水，植被稀少，沙質疏松。城區(qū)內綠化覆蓋率低，裸地、垃圾和無植被覆蓋面積所占比例偏高，生態(tài)環(huán)境系統脆弱，自然調節(jié)能力差。

（2）氣象條件。城市空氣質量好壞與季節(jié)及氣象條件的關系十分密切。在冬季采暖期，我市的大氣污染元兇是燃煤煙霧，其次是汽車尾氣，兩者的共同作用使空氣污染更加嚴重；而在非采暖期，則以懸浮顆粒物污染和機動車尾氣和為主。對我市空氣污染影響最大的是輻射冷卻造成的逆溫。

自然降雨、降雪對空氣污染物能起著清除和沖刷作用。我年平均降水量少，且降水主要集中在6月-8月，往往驟降驟停，持續(xù)時間短。由于降水量少、時間短，對城市空氣中大氣污染物的凈化不利。

季節(jié)角度來說，由于我市冬季降水較少，氣候干燥，刮風天氣較少，光照較弱，日照時間短，逆溫層最低，且溫度較低，大氣對流不活躍等不利于空氣中污染物質擴散的因素較多。夏季由于太陽輻射很強，大氣對流活動旺盛，逆溫層的生成存在時間縮短，且降雨天氣較多，降雨量很大，對污染物質清除作用明顯，使空氣污染程度相對減輕。

3.2 市區(qū)污染源

以煤為主的能源結構和落后的煤炭利用方式是造成我市市區(qū)大氣污染的主要原因。

我市能源消耗以煤炭為主，且燃煤煤質較劣，含硫份高，采暖期用煤過大，由此導致大量污染物排放。

3.3 沙塵天氣

在冬春干燥季節(jié)，幾乎每年都有強大的西北風席卷整個北方甚至南方廣大地區(qū)，將內蒙古和黃土高原的大量地表泥土沙粒帶到空中，形成大風浮塵、揚沙或嚴重的沙塵暴天氣，使得天空呈現土黃色或漫天昏暗。沙塵對人體的呼吸系統危害最大，在沙塵天氣中，尤其是沙塵暴發(fā)生的情況下，可能誘發(fā)人的過敏性疾病、流行病及傳染病。大氣環(huán)境質量減輕和預防措施

（1）減少污染源。對市區(qū)電廠以外的所有燃煤鍋爐進行改造，具備集中供熱、供氣條件的燃煤鍋爐堅決拆除，不具備條件的必須進行“氣代煤”、“煤改電”改造。

（2）優(yōu)化城市布局。轉變城市發(fā)展戰(zhàn)略，做好城市規(guī)則布局，合理布設城市道路網絡。優(yōu)化產業(yè)和能源結構，轉變經濟發(fā)展模式。

（3）強化工業(yè)污染防治，確保穩(wěn)定達標。防治煤煙型污染，強化煤炭管制，推廣優(yōu)質低硫煤，改變燃料結構，推廣天然氣，大力發(fā)展清潔能源，發(fā)展集中供熱，拆除分散燃煤鍋爐；強化對重點企業(yè)的污染綜合整治，加強未端治理，燃煤設施安裝高效除塵脫硫設施；

（4）綜合整治開放源，控制揚塵污染。防治揚塵污染，加強對建筑施工工地、工業(yè)料堆、垃圾堆場、裸露地面等揚塵源的管理；加快城市建成區(qū)和周邊區(qū)域綠色生態(tài)建設步伐。

（5）加強機動車污染控制。嚴格貫徹實施《石家莊市機動車排氣污染防治管理辦法》，實行公交優(yōu)先戰(zhàn)略，優(yōu)化道路和交通管理。在加強機動車尾氣的治理工作的同時強化交通管理, 疏導機動車輛, 改善交通狀況, 通過提高車速, 降低機動車怠速和減速運行時間, 來有效控制機動車尾氣污染。

參考文獻

[1]周新.中國的能源消費和改善大氣環(huán)境變化及可持續(xù)發(fā)展對策[J].環(huán)境保護,2003(7):47-51

[2]環(huán)境空氣質量標準[S].GB3095-1996.