第一篇：上崗以來個人總結

成人教育學院黎貞豪簡歷

成教院聘用制員工黎貞豪，男，本科、學士。高級按摩師、康復理療師，2007年上崗。

招聘背景:

2007年成教院自考脫產學生數量開始萎縮，成高脫產學生招生量開始大量增加。為補充專職班主任數量應對大量增加的脫產學生數量，當時的成教院計劃增加2名專職班主任。經過公開面試招聘，在30多名面試人員中脫穎而出，成功應聘。受聘進入成教院后,隸屬學工辦，任專職班主任。

錄用前主要工作經歷：

保健行業、保健按摩培訓、特色醫療保健中心辦公室、人事企劃部員工（元之源的前身）、廣告行業

歷任：

2007年--至今專職班主任

2008年--2009年協助管理學生會、分團委兼任學生會、分團委指導老師。2009年--至今受學院團委任命為分團委副書記（負責學生會、分團委學生日常指導工作）

2010年--2011年兼管培訓中心日常工作

2011年—至今繼續教育學院培訓中心副主任

社會任職：

足反射療法學會會員、廣西國際手法學會會員、廣西詩詞學會會員 特長：

攝影、電腦軟硬件維護、辦公軟件操作、圖片視頻電腦制作

歷年獲得榮譽：

2007年-2008年度廣西中醫學院優秀團干

2009年-2010年度廣西中醫學院優秀團干

2011年廣西中醫學院直屬黨委優秀共產黨員

2012年成人教育學院優秀班主任

發表專業論文：

《瀉火培土針刺法治療疳積的研究》 會議發表

《針刺手法“燒山火”在足反射療法中的應用》《雙足與保健》 2001年4月

《針刀醫學理論在治療小兒疳積上的應用》《世界名醫論壇雜志》ISSN 1562-3211

《易經和黃帝內經在現代養生保健中的應用》《河洛文化研究叢書》《談針灸對治療溫熱干咳的作用--兼談針灸推拿對“非典”的自我預防和自我康復》《中華臨床醫學雜志》2005年5月 第六卷增刊

《對《思考中醫》中人的養生因素的體會》

《針灸推拿心理三療法結合治療血氣郁結痛證的研究》

上崗以來工作總結：

上崗至今，專職班主任是本職工作，為做好班主任工作，本人勤于總結，樂于反思，不斷改進、創新班主任管理班級的方式方法，經過5年累積，目前使用個人網絡空間+Q群+手機短信群發模式，對現行的業余班級管理達到通知及時、解答及時、公布及時等班級管理的必要條件，在保持師生聯系上做到目前較高標準，學生反饋滿意度較高。

在非學歷教育部分，本人不斷拓寬知識面，完善知識機構，通過大量閱讀非學歷教育、終身教育理論書籍。盡量從本質上去認識所從事工作的性質。在具體工作上，我以開拓創新、敢于實踐的工作作風；以“先實施，再總結”的工作態度要求自己，通過多外聯、多請示、多比較、多思考的工作方法，在無經驗參考的前提下，快速的建立適合繼續教育學院發展的“師承班”、“西學中”辦班模式。特別是“在無明朗前景的前提下，無條件執行領導的指示”這一工作方法，使得我在工作中開闊眼界、提高境界。

在個人學術上，一直沒有放棄自己的專業。本人在畢業伊始，就將養生保健作為自己的個人事業去努力。雖然工作不斷更換，在學術上一直沒有放棄這一理想。并此理想不斷用業余時間進行研究。

在政治上，經過成教院領導不斷的引導，讓我逐漸認清黨員的神圣職責，也讓我懂得作為一名黨員應該有所作為。我在2007年正式提交入黨申請書，并于2009年成為一名光榮的中國共產黨員。

第二篇：新教師上崗培訓個人總結

新教師上崗培訓個人總結

7月，我們走出校門又回到小學，做了一名教育工作者。初為人師，我們缺乏經驗，只能不斷摸索，鍛煉自己的能力。學習他人的經驗是使自己快速成長的一種途徑，這次教育中心給了我們一個集中學習的機會，傳授了許多寶貴的經驗，這對我們有著很大的幫助。

從培訓的內容來看，可以說是精心安排、生動講座，老師們講得全面而細致，深刻而生動地把他們的教學教育思想和理念傳達給我們這些新手，讓我受益匪淺。他們講座所涉及的內容也相當充實，形式也多種多樣。通過培訓，我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下：

一、愛國守法。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。才能要求學生模仿學習。我們要做到熱愛國家，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。既然選擇了教師這個行業就要忠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻，對工作高度負責。這體現在認真備課上課、認真批改作業、認真輔導學生等方面。只有熱愛自己的這份職業，才能不斷努力，不斷進步。

三、關愛學生。

我們的職業是面向學生的，因此在面對學生時，作為一名新教師如何培養自己的良好心態即成為一個很主要的問題。當學生犯錯誤時，我們不能用學生的錯識來懲罰自己，而是應該積極面對學生的特點，擺正自己的心態尋找突破口提起學生的學習興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的課堂教學水平及處理突發事件的能力。

作為一名教師，我們要隨時了解學生的狀態。小學生是很容易受外界影響的群體，如家庭因素，社會氛圍，學校因素及個人天賦等。作為一名教師則應注重學生的個人因素，注意因材施教，了解學生的需求。因為即使是專業知識非常扎實的優秀專業教師如果不了解學生的需求也可能得不到預期的教學成果。因為并非所有優秀的教師都適應學生，造成的因素則由兩部分組成：教師、學生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進學生則是我們應該追尋的重點。

教師的工作不僅僅是教學，還要協調好教師、學生、家長之間的關系。大部分的學生認為，一名好老師的形象應該是和藹可親、親切熱情、博學、教學認真、有豐富的專業知識及能力，對學生沒有偏見，理解學生且寬宏大度并能以身作則言行一致的。可見學生對一名好老師的要求是很嚴格的。那么當一個老師的言行得到學生的認可時，學生則可能在學習上產生這樣的同化作用，對這名老師的課程相對學得比較認真。倘若老師沒能維護好在學生當中的形象，那么學生也可能在短時間內對這名老師失去信心。因此，作為老師如果無法做到的事情則不應隨便允諾于學生，不應欺騙學生并爭取業務水平的提升，才能讓學生有所用，以增強學生的自信及教師在學生心目中的地位，把握好與學生之間關系。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，這才是教育的正確方式。因此，教學中融入學生的喜好更能提高教學效率。在課堂上，了解把握

住學生喜歡的課堂主線即為課堂的教學成功奠定了堅實的基礎，讓學生感受到課堂的愉悅氣氛，個人心情得到舒展，那么這時學生的理解和記憶能力以及吸收效率則達到最高，讓學生領悟并提高即有了更多的可能。

五、為人師表。作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。因此我們要做到：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，衣著得體，語言規范。

六、教師能力。教師的教學離不開導入、結束、板書、提問、說課、評課等，因此我們要具備這些能力：導入技能、結束技能、板書技能、提問技能、說課技能、評課技能。

1．導入技能：良好的導入能使學生更好更快地投入到學習中，所以在導入時，目的和針對性要強，要做到：短、新、精、平、快、奇、巧、準。

2．結束技能：每堂課的結束是對一節課的總結，要概括所學知識的重難點，檢查學習效果，引導學生復習、練習，加深印象。

3．板書技能：板書是教師心血的結晶，它要求教師必須根據教材特點，講究藝術構思，做到形式多樣化、內容系列化、結構整體化、表達情景化，同時還要求教師根據教學實際，遵循板書的基本原則，具有明確的目的性、鮮明的針對性、高度的根據性、周密的計劃性、適當的靈活性、布局的美觀性、內容的科學性、視覺的直觀性。

4．提問技能：課堂提問是一種教學手段，更是一種教學藝術，它是教師在課堂教學中進行師生互動的重要教學技能。提問要清晰、連貫，注意停頓和語速，注意指派和分配，給予適當的提示。提出的問題要準、精、適時，要給學生一定的思考時間，并在學生回答問題后給予分析和確認。

5．說課：說課是青年教師歷練成長的積累形式，是教師間互幫互助的穩定形式，在不斷的交流中，集思廣益，資源共享才能促進大家不斷進步。要說教材、說教法學法、說教學過程、補充說明。

6．評課：評課也是教師間交流經驗的重要手段。要指出易出現的問題，應注意的問題。評課還要遵循科學性原則、理論聯系實際原則、邏輯性原則、創新性原則。

教師的工作不僅僅是教，還要不斷研究教學方法，這就要求我們學會教育科研方法。教育科學研究是以教育現象和教育問題為對象，運用科學研究的原理和方法，探究教育活動規律及有效教育途徑和方法的一種科學實踐活動。它是促進教育改革的動力，并為提高教育質量與辦學效益提供決策依據，它是發展和完善教育科學理論的基礎，是培養未來教育改革家的戰略措施。它對教師發展也有著重要作用：開發教師的學科知識，促進教師的專業發展。科學的教育方法為我們的教育教學指明了道路。

本次培訓中，每位老師都充滿著對我們新教師的關心和鼓勵，有的教師更是講述了很多教育教學中的案例，貼近實際，有著很強的實用性。這些經驗方法使我充滿信心和動力，只要真心付出，勤奮工作，就一定能做好。與此同時，我感覺到自己身上的擔子也變得更重了，壓力也更大了。要想成為一位合格的新教師，就要努力地提高自己的業務水平、理論基礎、教育科研能力、課堂教學能力等，而這就需要更多的時間和精力去努力學習各種教育理論，并認真思考怎樣將理論應用到課堂實踐當中，及時對自己的教育教學進行反思、調控、查漏補缺。我相信通過自己的努力，一定會有所收獲有所感悟有所提高的。

第三篇：上崗總結

上崗總結

秉承著自我鍛煉與學習的想法，我于2012年9月1日開始進入圖書館流通部勤工儉學。在這一年里，我的工作內容主要如下：上書，即是將學生歸還的書本進行充磁，分類排序然后放回書架；整架，將書架上的書本排整齊；糾錯，即把錯放的書本調整好，放回正確的位置；倒架，將書本按規律挪動，整理出空間；盤點，就是對書庫里的書本數目進行全面清點；配合協調其他部門的工作;回答光臨圖書館的師生的咨詢，幫助其找到所需圖書。

對于我來說，在圖書館流通部的工作雖然辛苦，但這份工作給我的回饋卻是豐厚的。除了工資上的回報，更多的是精神上的，這讓我覺得價值很高。流通部的工作都是細活，對人的耐心考驗很大，在這工作期間，我個人行為和思想上變得更加嚴謹，對事物的思考更加全面，不像以往一般莽莽撞撞；也提升了自己的耐心，對人對事的容忍性與包容性更大；此外，還收獲了友情，認識了更多的老師與同學。

而在我就職的期間，在圖書館領導及老師們的帶領下，圖書館的日常運行有條不紊，循環漸進。對于師生的圖書借還工作的經營，書本的整理收放處理，一切都在有序中；期間，圖書館也與時俱進，購進了很多新書，滿足的廣大師生的需求；同時，我們也對書庫中舊書以及多余的圖書進行抽取，打包存放起來；還對經管類，人物傳記，藝術類等書籍進行了倒架，對以往對書本存放的空間的預料不足進行了調整；此外，在五一假期，在李館長的培訓及老師們的帶領下，我們對全館的圖書還進行了一次全面的清點。以上這些，都是在這一年間流通部的工作成果。

但是，在這里時間里，我也發現了圖書館存在的一點不足。例如：一些書車在推動時的聲響過大；在整架的過程中，用塑料制成的書架去敲一排排的書也會造成較大聲響。這些都是由于工具的原因，在某些工作中，對師生的學習造成了一定程度了影響。但相信圖書館人秉著為廣大師生服務的精神，這點小問題將可以得到快速的解決。

在接下來的日子，我們利用以往汲取的經驗，運用到新的工作中，努力把圖書館運營得更好。

黃錚

2013年9月19日

第四篇：個人入學以來學習情況總結

個人入學以來學習情況總結

時光飛逝，轉眼間到了大二下半學期。回顧一下大學入學以來的點點滴滴，所有事情都歷歷在目。現總結一下大學入學以來的學習情況，可以歸納為以下幾個要點。

一、學習上的進步

在學習上，總體來說有了很大的進步。大一上半學期由于剛剛來到大學，對上課情況很不適應。上課時間是五十分鐘，分兩個小節上課。滿課時候就是從八點上到十二點。很是疲憊與不適應。經過幾周的調整，我慢慢適應了上課時間制度，并且保證每節課認真而高效。

二、學習之讀書

在學習上，從開學至今我已閱讀了大量的課外書，堅持每個星期看一本老師推薦的文學作品和一本專業書籍。堅持對文學作品進行批注，評論，并隨時記錄下我的隨感，將重要知識點歸納總結，再有時間的時候經常打開來翻看，以增加印象。

三、學習之作業

在學習上，保證作業質量。作業問題反映了一個學生上課的聽課質量和效率。作業要保質保量。遇到疑難問題可以借助課外資料完成。

四、學習之利用資源

在學習上，充分利用在校學習資源。抓緊時間閱讀書籍，以拓寬自己的知識面，使自己思考問題的角度向更寬更深發展。利用在校電子信息資源瀏覽大量信息，使自己成為一名高效的信息沖浪者。

五、學習之活動

在學習上，積極參加專業技能大賽和各種文體活動。通過這些形式多樣的文體活動，使知識融會貫通，增強了我的參與意識和競爭意識。一定要做一個多面手，既能扎根于書本，又能融入于實踐。

通過上述五點，我對大學入學以來的學習情況有了一個更深入更系統的認識。在學習上，學習態度至關重要，養成一種謙虛好學的學習態度。孔子曰：“三人行，必有我師焉。不懂就問，對自己受用終生。總結我的學習情況，與老師的要求和父母的期望相比，還有一定差距和不足，這需要我繼續努力，在今后的學習中加快解決，只有這樣，才能更上一層樓。

10文秘

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二零一二年三月十日

第五篇：進公司以來的個人總結

進公司以來的工作感想及工作總結

我進來公司也有三個星期了，初步了解了公司的一些情況，自己的工作內容和職責。公司現在初步發展的階段，少了一些相應的部門。小公司到大公司這是一個發展的過程，是一個壯大的過程。禮品行業是個有前景行業，各位部門經理主管都很兢兢業業的對公司進行著改革，所以我看到了公司的希望，我堅信公司一定會一步一個腳印，蒸蒸日上的。

在公司我的職位是銷售代表，在公司我主要負責內貿業務，在大家的知道下也慢慢的融入公司，熟悉公司的運作模式。也在趙經理的細致入微的幫助下，慢慢進入軌道。這是我三個星期來的工作總結如下：

1.在公司要嚴格要求自己，心態要放端正。把工作放在第一位，使工作成一種習慣。如果不嚴格要求自己，松散的情緒會像癌細胞一樣迅速擴散到生活的每一個方面。

2.對突發的事情要處變不驚，要對意外的事情有準備，才能在意外事件發生的時候從容應付。

3.對外在環境的不抱怨，才能在逆境中成才。舒適的環境不能造就一個人，越是外在環境惡劣，越是能體現一個人的能力，越是能鍛煉一個人的能力。若因一些瑣事而不能自拔，何成大事。

4.融入工作，成為公司的主人。這樣你會時時刻刻站在公司的角度思考問題，學會了草他人角度思考問題的人，才能成為叢林中的強者。

5.接好每一個電話，對待每一位客戶真誠。面對要求苛刻的客戶，要耐心的咨詢公司相關同事，切忌心煩意躁，這樣不但會損失客戶，更會將情緒帶入工作，對公司個人來說都是不利的。

由于工作經驗不是很豐富，處事也不是很穩重，對有些事情不是很敏感，這也不利于我的工作。由于我性子比較急，所以在日常工作，我總是求快而不求好。其實做銷售講的就是細心認真，所以我也是在努力克服自身的缺點，做事要求穩重，而不是一味的講速度，做好就行。

通過自己深刻的反思，我自己存在的問題：

一、在工作中只是注重自己業務能力的提高。在平時的工作中，只是想著要盡快提高自己的業務能力。只是想著一門心思的熟悉產品、學業務。忽視了工作和生活中言行舉止作風上，對工作的影響。有有些問題，缺少主動的溝通。沒有深入了解和執行公司傳達的思想，從而使得有時在工作中也產生被動。

二、在工作中只是看重了效率。在工作中，僅僅是把工作的效率放在了第一位，沒有想到首先應該怎樣處事方法更從容得體，在與同事的融洽相處之后，會將工作做的更好，效率才能夠更快的提高。

三、在工作中沒有很好的講究方式方法。在平時的工作中，包括公司安排工作的時候，只是想著要將工作盡快、順利的完成。沒有考慮，在工作中也要講究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯著工作，這樣做會事與原違。不能不講究方法、講究策略。

對于自己存在的以上三點問題，結合自身的實際情況，以及對今后工作中需要注意的問題。通過認真的思考，制定了以下整改措施：

一、不能只是注重自己業務能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的業務能力。還要注重與同事的關系。在平時的工作中，不應該將心思僅僅是放在熟悉產品、學業務方面。在做人處事方面，也要好好的向大家的優點學習，斬除思想上，粗心大意的劣根性，從而使得工作中產生的被動情況變為主動。

二、不能只是看重工作效率。在平時的工作中，首先應該與職工建立起和諧、融洽的關系，與現場的工人師傅們要很好的相處。只有在此基礎上，工人師傅們從心里愿意很好的和我們一起合作，工作才能真正的做好，效率才能夠提高的更快。

三、在工作中要講究方式方法。在平時的工作中，特別是在遇到一些特殊情況時候，不能偏激產生逆反心理。一定要講究方法和策略。一定要明確，要想把工作干好，就應該講究方式方法。只有在順利的將工作安排下去的前提下，才能夠將工作順利、盡快的完成。而且，在完成安排的工作，要做得更好，這才是一個優秀的人應該具有的素質

針對以上三點整改措施，在以后工作時間里和生活過程中：首先，應該繼續深刻的反思，要從思想上認識到自己存在的不足之處，先從思想上改正，一個人就像企業一樣，需要不停的改革煩死，才能在進步中得到提升。認真的思考在今后的工作中應該怎樣運作。在實際工作中，要擺正自己的位置，踏踏實實的工作，不僅要注重提高自己的業務能力，還要學會與人溝通相處之道。

公司電子 銷售代表