第一篇：三年以來個人工作總結

近三年工作總結

2014年至今我的主要工作有人事、辦公室等，三年來，圍繞著衛生局黨委、機關的中心工作，在領導和同事們的關心、幫助和支持下，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務，現將三年來所做的工作和不足總結如下：

一、不斷學習

三年來，認真學習鄧小平理論、三個代表“重要思想”，科學發展觀我縣的重要會議精神。積極參加黨委機關組織的各種學習活動。同時，努力在工作中加強學習，虛心向領導、身邊的同事學習，面對新的工作任務，向先進縣直部門的同事學習工作方法。同時，不斷增強政治理論學習，堅定服務于大局、服務于基層，服務于群眾的思想信念，使自身的政治意識、大局意識和責任意識不斷強化。在工作中，我服從指揮，增強執行力，不計較增加工作量，不計較工作分工，積極協助其他同事的工作，努力營造一種團結協作、相互支持、積極向上的工作氛圍。

二、務實工作

三年來，我積極認真、扎扎實實地做好領導交付的各項工作，主要做了以下幾個方面：

(一)人事工作：按照領導的要求認真參與和協調開展作。協助培訓和績效評價的組織、后勤保障工作，每年度各個鄉鎮衛生院及縣直醫療衛生單位的各類表格、表單，保障領導調閱相關數據時，及時全面。由于工作認真，領導交辦的任務都較好的完成，得到了領導和同事的好評。協助做好招聘與任用的具體事務性工作，包括發放招聘啟事、收集和匯總應聘資料、安排面試人員、跟蹤落實面試人員的情況等。在2014年的衛生招考工作中，負責衛生系統招考人員信息錄入，時間比較緊張，但是我還是認真地將工作保質保量的完成。其中有個考生寫的字跡潦草，當時考生把他的姓氏“岳”寫得像“兵”，我還是認真核實了一下，和他本人取得聯系后確認是“岳”。通過這件事情，讓我認識到工作的細致認真有利于把失誤減少甚至消除。不但使考生減少了不必要的麻煩，也使自己深深地認識到工作無小事，對待我們服務的對象，更要有群眾利益至上的責任意識。

(二)辦公室工作：2016年6月份我從人事科轉到辦公室工作。負責接聽電話，做好電話記錄。并按照領導的要求，做好領導交辦的其他工作。電話的接聽，真是細節決定成敗的一項工作。大致分為三大類，一是對上接聽，匯報；再是兄弟科室間的調度聯絡；第三類是對群眾的來電反饋。對于第一類，首要的是要有責任意識，保密意識，對此我認真學習相關的保密規章制度，做到對口負責，需要向那些人傳達，明確目標對象，保證信息傳達及時。說到第二類，要綜合協調，做好領導指示的貫徹落實，確保工作協調推進，及時對相關科室進行提示、督促，按時完成上級和領導交辦的任務。對于第三類，要認真、耐心、細致。本身我就是農村來的，知道群眾的不易，特別是農村來的群眾，在接聽他們的電話時，熱情友善，好比和鄉親父老交談，讓他們敞開心扉的說出自己的要求來。大多數的群眾是講理的，有個別的群眾因為一時對我們的工作認識有偏差，可能會有不滿，這種情況下，我就會站在他們的角度去看待問題，并給他們建議。記得有一次，有位大爺因辦理一項業務，缺少相關的材料。可能是年紀大了，再有識字不多，反復跑了幾次，結果意見很大。最后，通過給他聯系了一下他本家的侄子，和他侄子說明了相關的手續辦理方式，終于給他順利的辦理好了相關業務。舉手之勞的一次電話，卻省卻了群眾的一次跑腿。群眾利益無小事，只有我們把群眾裝在心里，群眾才會把我們的工作看在眼里。我想這是我寶貴的人生積淀。

三、不足之處

一是理論指導實際工作不夠。在學習理論知識意識上還不強。學習還不夠深入、學以致用的本領還有待加強。

二是進修探索創新上還不夠。在具體工作中還缺乏進一步創先爭優意識和舉措。爭先創優的意識和能力還有待強化。

我將在今后的工作中進一步嚴格要求自己，努力學習，改進不足。盡心盡責地做好每一項工作。

二〇一七年七月十五日

第二篇：三年以來個人工作總結

近三年工作總結

2014年至今我的主要工作有人事、辦公室等，三年來，圍繞著衛生局黨委、機關的中心工作，在領導和同事們的關心、幫助和支持下，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務，現將三年來所做的工作和不足總結如下：

一、不斷學習

三年來，認真學習鄧小平理論、三個代表“重要思想”，科學發展觀我縣的重要會議精神。積極參加黨委機關組織的各種學習活動。同時，努力在工作中加強學習，虛心向領導、身邊的同事學習，面對新的工作任務，向先進縣直部門的同事學習工作方法。同時，不斷增強政治理論學習，堅定服務于大局、服務于基層，服務于群眾的思想信念，使自身的政治意識、大局意識和責任意識不斷強化。在工作中，我服從指揮，增強執行力，不計較增加工作量，不計較工作分工，積極協助其他同事的工作，努力營造一種團結協作、相互支持、積極向上的工作氛圍。

二、務實工作

三年來，我積極認真、扎扎實實地做好領導交付的各項工作，主要做了以下幾個方面：

(一)人事工作：按照領導的要求認真參與和協調開展作。協助培訓和績效評價的組織、后勤保障工作，每各個鄉鎮衛生院及縣直醫療衛生單位的各類表格、表單，保障領導調閱相關數據時，及時全面。由于工作認真，領導交辦的任務都較好的完成，得到了領導和同事的好評。協助做好招聘與任用的具體事務性工作，包括發放招聘啟事、收集和匯總應聘資料、安排面試人員、跟蹤落實面試人員的情況等。在2014年的衛生招考工作中，負責衛生系統招考人員信息錄入，時間比較緊張，但是我還是認真地將工作保質保量的完成。其中有個考生寫的字跡潦草，當時考生把他的姓氏“岳”寫得像“兵”，我還是認真核實了一下，和他本人取得聯系后確認是“岳”。通過這件事情，讓我認識到工作的細致認真有利于把失誤減少甚至消除。不但使考生減少了不必要的麻煩，也使自己深深地認識到工作無小事，對待我們服務的對象，更要有群眾利益至上的責任意識。

(二)辦公室工作：2016年6月份我從人事科轉到辦公室工作。負責接聽電話，做好電話記錄。并按照領導的要求，做好領導交辦的其他工作。電話的接聽，真是細節決定成敗的一項工作。大致分為三大類，一是對上接聽，匯報；再是兄弟科室間的調度聯絡；第三類是對群眾的來電反饋。對于第一類，首要的是要有責任意識，保密意識，對此我認真學習相關的保密規章制度，做到對口負責，需要向那些人傳達，明確目標對象，保證信息傳達及時。說到第二類，要綜合協調，做好領導指示的貫徹落實，確保工作協調推進，及時對相關科室進行提示、督促，按時完成上級和領導交辦的任務。對于第三類，要認真、耐心、細致。本身我就是農村來的，知道群眾的不易，特別是農村來的群眾，在接聽他們的電話時，熱情友善，好比和鄉親父老交談，讓他們敞開心扉的說出自己的要求來。大多數的群眾是講理的，有個別的群眾因為一時對我們的工作認識有偏差，可能會有不滿，這種情況下，我就會站在他們的角度去看待問題，并給他們建議。記得有一次，有位大爺因辦理一項業務，缺少相關的材料。可能是年紀大了，再有識字不多，反復跑了幾次，結果意見很大。最后，通過給他聯系了一下他本家的侄子，和他侄子說明了相關的手續辦理方式，終于給他順利的辦理好了相關業務。舉手之勞的一次電話，卻省卻了群眾的一次跑腿。群眾利益無小事，只有我們把群眾裝在心里，群眾才會把我們的工作看在眼里。我想這是我寶貴的人生積淀。

三、不足之處

一是理論指導實際工作不夠。在學習理論知識意識上還不強。學習還不夠深入、學以致用的本領還有待加強。

二是進修探索創新上還不夠。在具體工作中還缺乏進一步創先爭優意識和舉措。爭先創優的意識和能力還有待強化。

我將在今后的工作中進一步嚴格要求自己，努力學習，改進不足。盡心盡責地做好每一項工作。

二〇一七年七月十五日

第三篇：特崗教師三年以來個人工作總結

特崗教師述職報告

打魚民族學校初中部：羅樹義

記得大學畢業那年國家出臺了“特崗計劃”，這是一個非常有意義的計劃。“特崗計劃”的全稱為“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，是教育部、財政部、人事部、中編辦聯合啟動的，每年將招收２到３萬名高校畢業生到西部“兩基”攻堅縣以下農村義務教育階段學校任教。這正是我一直想要做的事情：到貧困地區支教，為國家的教育事業做貢獻也實現自我完善的過程。我便一再游說父母，終于取得了父母的同意，來到了向往已久的黔南布依族苗族自治州，來到了像鳳凰羽毛一樣美麗的地方——三都水族自治縣。

記得初到三都，為這里純凈的天空、燦爛的陽光、淳樸的人民、獨特的風情所迷倒；記得初登講臺，看著孩子們明亮的眼睛、黝黑的臉龐，頓時涌起作為一名民族地區特崗老師的自豪感。但隨著一段時間的教育教學工作的開展，我才漸漸發現，理想與現實的差距：語言的障礙，民族之間的差異，和本地的教育現狀，都讓我有種從高處重重跌下的感覺。和學生交流存在的問題，他們用水話、苗話交談時我就像個聾子，面對不能說漢語的學生，教育他們都還需要帶一個小“翻譯”。或許是水族人民生性能歌善舞、熱情開朗，鄉下學生有頑皮的天性，在興奮強于抑制的初中階段，他們更是將自己的本性表現的淋漓盡致，在課堂上恣意妄為；另一方面由于2007年我們學校又被一場無情的洪水沖得一干二凈同學們根本沒有心思學習，再加上小學基礎太差，大部分學生根本無法完成初中的學習任務??

一度，我陷入一種極度失落的情緒中，絕望過、傷心過、甚至想過放棄。在經受了一系列打擊后我開始反思自己，究竟是哪里出了問題？是與學生太過親近？是沒有結合他們的實際降低教學難度？還是沒有把握住民族學生的心理特點？從各個方面，我開始調整自己。首先，艱難地在學生中樹立威信：改變自己的穿著習慣，放棄舒適的休閑裝，穿上職業裝，讓自己看起來像個老師；開始與學生保持適當的距離，嚴厲自己的聲音、嚴肅自己的表情，總算初具成效。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：每月向學生收集一次教學建議；根據學生實際情況對教材進行適當的改動；采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優異成績的獎勵；面對問題學生，我采取了課堂上一發現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系。再次，多與學生和本地老師交流，我曾多次到學生家家訪和電話家訪，了解學生的生活情況和水族的民風民俗，尋求一種和學生之間的良性溝通。通過長時間的努力，我終于有所感悟，也獲得了絕大部分學生的認同，不用再面對無序的課堂，不再和學生針鋒相對，有了一個和諧的課堂和和諧的師生關系后學生的成績也有了一定的提高。在2007——2008第二學期的期末統考中，我們班的平均分以0.14分之差只獲得了三都水族自治縣東片區第二名，這無疑是對我最好的激勵，使我深深認識到，只要付出努力，就一定會有收獲！

在三年的教育教學中，我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師嚴格要求自己。努力做到“學高為師，身正為范”。

愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平。力求成為一名合格的教師。

三年的特崗工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作為剛從學校里畢業的我，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現實的清醒認識、對學生的了解和把握，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境；幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。在從事初中數學教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗，反思自我，對少數名族地區的數學教學工作，有了一定的感悟。

由于學校領導的信任，我還擔任了班主任工作，作為一名班主任，我認真履行《中小學教師職業道德規范》，為人師表,與學生交朋友，經常利用課余時間和他們談心，了解他們的想法，幫助他們樹立自信心。例如:我們班有一個極特殊的學生，他叫平洪強，熱愛勞動、待人熱情、非常老實，可就是不完成作業、撒謊、做事磨磨蹭蹭，再加上家長不配合學校工作，便給孩子創造了撒謊的機會。通過和家長面談，得知平洪強的身世比較復雜，由于家庭貧困父母常年在外打工，是奶奶把他帶大的。于是我針對實際情況制定了幫教措施，定期與他談心，及時了解他的想法，給他創造為班級服務的機會，發現閃光點及時在班上表揚，被評為積極分子，促其更快的進步。利用中午時間，請學習好的同學和他一起完成作業……在老師和同學們的幫助下，平洪強的期末考試成績有了很大的進步。作為班主任的我，只要發現了

學生中的問題，就會及時與他們溝通，做好學生的思想工作，使他們能健康快樂的成長。

三年的時間，看似很長，但第一天來到三都的情景還浮現在眼前，似乎就是發生在昨天的事情。三年，讓我了解了三都，融入了三都，愛上了三都。并深深感到，三都的教育事業、黔南的教育事業需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我為自己能從事這種綿延恒古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！我更為能在三都，在這個像鳳凰羽毛一樣美麗的地方從事這一事業而加倍驕傲和自豪！

我深知，作為一名年輕的教師，應該到國家最需要我們的地方去。記得在大學畢業的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到教育事業最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識。”現在我不正在這樣的一個地方嗎？“一片丹心惟報國”，是國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們三都，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來！我們三都，應該以知識為前提發展、建設得更加美好！我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在三都，為三都的教育事業添磚加瓦，為農村教育事業做出自己應有的貢獻。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業業地做好自己的本質工作，以不甘落后的拼搏精

神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力；更加用心地思考、專研，去尋求民族地區教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格甚至優秀的人民教師。

2010年7月23日

第四篇：三年以來的教學工作總結[定稿]

三年以來的教學工作總結

七星關區田壩中學

羅忠學

在三年的教學中，我一直擔任班主任工作，所任教學科（數學）在每年統考中均獲全校第一名，2012年被評為田壩鎮優秀園丁，2013年被評為田壩鎮優秀園丁，2014年被評為貴州省畢節市七星關區優秀教師。2012年考核結果為稱職，2013年考核結果為優秀，2014年考核結果為優秀。在各科任老師的積極配合下收獲許多，俗話說:“眾人拾材火焰高”集體的力量是無窮的,在三年的教學中，我所帶的班的老師扎實做好每一項工作,勤勤肯肯，他們認真履行自己的每一項職責,充分發份自己的聰明智慧,把班級搞得有聲有色.我也從他們那里學到了很多,認識到了很多,理解了很多,看透了很多,很多很多很多……現將我三年的教學工作總結如下：

一、思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

１、備課

積極參加本年級組組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。

２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

３、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

４、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展 的、發揮主動性和創造性的作業。

三、德育工作

師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

3、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

四、努力方向

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年級風氣主要靠教師去營造.這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生.凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,老師們經常要交流,座談,共同學習和探討教育教學新理論,新形式,共同探討本年級教育教學中存在的新現象,新問題及其解決之道,從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性.再次,積極配合學校的工作要求,根據每一位

教師的能力,興趣等,盡可能地創造條件,發揮每位教師的聰明才智.第四,生活上,抓住各種細節和機會,真誠地以年級老師交流,交往,即時掌握老師們的教育教學心態,使年級形成互相關心,互相幫助的良好氛圍.以上做法,使全年級同心協力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰斗力的戰斗集體.總之,一份耕耘,一份收獲.在以后的工作中,我一定會取長補短,爭取做得更好.努力提高自己綜合素質,做一名學生喜歡的教師.2015年3月29日

第五篇：三年以來監獄紀委書記個人總結

2009-2011年個人工作總結

紀委書記：林翔飛

自2009年以來我一直擔任鳳凰山監獄紀委書記職務，在這三年的時間里，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞監獄紀檢工作重點，貫徹標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防的方針，全面履行職能，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務抓緊抓實。工作勤勤懇懇，講學習、講正氣，積極主動履行職責，全力以赴做好紀檢監察工作，較好地完成了各項工作任務，為監獄的穩定發展做出了積極貢獻。現將工作情況總結如下：

一、加強學習，提高素質

本人任職以來，始終把加強學習擺在重要位置，進一步提高對學習重要性和緊迫性的認識，改進學習方法，注重學習效果。一是堅持參加廳局紀委舉辦的各種業務培訓學習。二是堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。三是積極鉆研紀檢監察工作業務，進一步加強了對黨風廉政建設和紀檢監察理論，特別是監獄系統紀檢工作的學習，掌握了具體工作的業務知識，使自己的業務領導能力和依規依法執法水平有較大的提高。現階段正是開展建設學習型黨

組織活動時期，按照省局要求我將更加努力重視學習，抓好學習這一重要環節。

二、找準位置，演好角色

三年來，本人熱愛本職工作，堅持圍繞發展抓紀檢，抓好紀檢促發展的思路，立足實際，團結一班人，積極工作，不斷探索開展紀檢工作的新途徑。

（一）深入貫徹落實黨風廉政建設責任制。

首先明確責任，對監獄堅持分管工作和廉政建設兩手抓起到了時時鞭策和促進的作用，從而做到齊抓共管。堅持“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責，依靠群眾支持和參與的領導體制、工作機制，根據《關于實行黨風廉政建設責任制》的規定結合我監獄實際制定了《鳳凰山監獄黨風廉政建設責任制度》，按照“一把手”負總責、分管領導“一崗雙責”和“誰主管、誰負責”的原則，將黨風廉政建設責任制與各項工作有機結合。

其次結合實際，監獄紀委把黨風廉政建設工作責任進行層層分解。

1、三年以來，紀委督促黨委領導與分管單位、科室領導簽訂了黨風廉政承諾書267份，黨風廉政建設責任狀104份，明確責任，將任務、責任落實到各分管領導、單位和部門，實行一級抓一級，層層抓落實。把黨風廉政建設工作納入全年目標考核，并把考核結果與年終評先選優進行掛鉤，年底監獄紀委按照黨風廉政建設工作的要求和監獄全年目標考核的規定對正科級一把手逐人進行了廉政和其它項目考核。增強了各單位、科室和分管領導抓好黨風廉政建設的責任感，從而形成了上下聯動的責任機制，為推進監獄黨風廉政建設的深入開展奠定了堅實的基礎。

2、堅持對新提任領導干部任前廉政教育培訓工作，認真落實“三必談制度”。2011年上半年，監獄紀委組織召開了新任職領導的任前廉政教育大會，會上由黨委副書記、政委譚中華同志對新任領導職務人員進行了集體談話教育，使參會的新任領導認清了權利與責任的關系，提高了拒腐能力，強化了廉政意識。紀檢委每年對全獄進行基層單位廉政考核，通過調查走訪，群眾劃票等方式，基層干部群眾滿意率均達到95﹪以上，并組織開展了廉政工作會議，各基層領導在大會上做了述廉報告。

第三抓好黨風廉政建設教育學習和干部廉潔自律工作。通過組織學習活動等對黨員和領導干部進行廉政教育、警示教育和先進性教育，有效地提高了黨員干部廉潔自律意識。具體工作如下： 1、2010年，按照黑司黨發【2010】26號文件的要求，監獄黨委召開專題會議學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則》規范領導干部從政行為，把《廉政準則》作為黨委成員學習和民警培訓的重要內容。按照省紀委提出的“四個一”學習要求,監獄紀檢委組織舉辦了多次專題學習

報告會，5月份組織了個對各個級別監區民警的廉政教育培訓班，為貫徹學習《廉政準則》營造了良好氛圍。2、2011年年初，監獄黨委組織召開專題會議，認真貫徹落實廳局反腐倡廉工作會議精神，把黨風廉政建設責任制作為重要工作來抓，健全完善黨風廉政建設責任制體系，并轉發了《中共十七屆中央紀律檢查委員會第六次會議精神》，加強全獄黨員干部的反腐倡廉教育。今年3月份監獄紀委聯合獄政科組織全體民警觀看了《新疆莎車縣1.30暴獄》事件的錄像，和北安監獄9〃6案件通報。并仔細分析學習，總結經驗教訓。

3、在每年的廉政文化建設活動月期間，采用多種形式集中開展了廉政文化宣傳教育工作。一是召開專題會議學習《監獄民警為罪犯提供違禁品處罰條例》、《雙六條禁令》內容；二是上廉政黨課加強宣傳教育，組織觀看《貪欲之害、思廉潔從政》、《血案警示錄》等電教片受教育面達100%；三是全獄各單位制作黨風廉政宣傳專欄和板報各兩期，通過集中宣傳教育，努力擴大教育、宣傳范圍，積極拓寬群眾參與反腐敗渠道，提高不廉潔行為和腐敗行為的揭發率，營造廉政文化社會氛圍。

（二）加強了督辦督查力度，為全獄的中心工作正常開展提供紀律保證。

1、監獄紀委本著將腐敗現象扼殺在源頭，在全獄黨員干部中積極開展了“堅決制止領導干部借婚喪喜慶事宜大操

大辦收錢斂財”、“送禮送錢收受禮金不正之風“、“跑官要官”、“買官賣官”、“干部帶病提拔”專項活動，監獄紀委制定下發了“貫徹落實《廉政準則》積極開展集中專項治理活動實施方案”和《鳳凰山監獄關于在黨員干部中分層分崗開展反腐倡廉系列教育活動實施方案》。全獄黨員干部在活動中積極的進行自查自糾，收到了較好的效果。有效的遏制了不正之風現象的發生。2、2009年以來我獄每年分別開展了三次《執法工作大檢查專項活動》著力解決監獄執法工作中存在的突出問題，切實解決執法不公、執法不嚴、執法不廉以及內部管理不嚴、紀律作風渙散問題，取得了明顯成效。由于近幾年來，監獄民警為罪犯提供違禁品、捎買帶現象嚴重,屢禁不止，這些問題對監獄監管改造的安全穩定產生了極大地隱患，紀委專門組織民警開展“嚴禁為罪犯捎買帶、違禁品專項整治活動”，整治活動為期48天極大的震懾了違紀違規人員、強化了民警遵紀守規意識和獄內改造秩序，并由紀檢委于今年5月份組建了“規范化管理年”培訓班，本次培訓分為三個班，民警培訓率達到100％，并將捎買帶問題作為本次培訓的重點內容。通過“兩個專項活動”，實現了監管秩序的新跨越。為了避免此類問題的再次發生，我們今后的工作中繼續加大對民警的廉政教育力度，進一步完善相關規定和制度。真正提高民警廉潔自律意識，確保監管安全穩定。

3、為了更好的開展好教育和專項整治活動,紀委《制定

了關于嚴禁民警工作期間飲酒的規定》，對全監獄民警進行了雙“六條禁令”的考核，與政治處聯合下發專項整治專刊11期、對16名違紀違規民警做出組織處理，8名民警下崗學習，使各項教育、整治活動真正達到了預期目的。在7〃8案件四周年之際監獄黨委邀請黑北地區檢察院同志對民警進行法制教育講座、使全體黨員干部樹立正確的權力觀、利益觀、工作觀、政績觀，認清權力風險，強化廉政意識，提高抵御風險能力，堅持為人民掌好權、用好權。

（三）集中精力抓好案件查處工作。在案件查處工作中，堅持“查清問題，懲治腐敗，挽回損失，維護穩定，促進發展”的二十字辦案原則，堅持將嚴格依紀依法辦案的要求，貫穿到立案、調查、審理、處分、執行的各個環節，嚴肅查辦各類違紀違法案件，努力提高辦案水平。三年來，監獄紀委通報批評違紀民警25人、下崗學習10人、記過14人、行政降級1人。對監管安全穩定工作起到了積極的推動作用。

（四）認真辦理群眾來信來訪。對群眾來訪來信做到熱情接待，每件必定親自過問辦理，同時有效地發揮了紀委一班人的工作積極性，使每一個人都能認真對待群眾的來信來訪和及時辦處。三年來，我共接待群眾的來信來訪30余戶，50人次，解答群眾咨詢問題100余件，初核案件20件，受到立案調查黨員干部19名，受到黨紀處分的5人。

三、艱苦奮斗，廉潔從政

本人一貫發揚艱苦奮斗的優良傳統，注重自身建設，時刻

以共產黨員的標準嚴格要求自己，做到自律、自省、自警、自勵，堅持嚴格遵守廉潔自律的各項規定，帶頭執行本單位的各項規章制度，帶頭廉潔奉公，自責維護鎮委鎮府的形象，不做有損黨員和本單位形象的事，并自覺接受群眾的監督，踏踏實實地做事，清廉為官。

在兩年來時間里，通過理論學習和實踐的磨練，不斷提高了自己紀檢監察的工作能力和水平，取得了一定的成績，同時，也吸取了一些經驗和教訓。但由于自己學習有時抓得不緊，深入基層調研不夠，還存在政治理論水平有待進一步提高。本人決心加倍努力，盡職盡責，以與時俱進的作風創一流業績，爭當一名優秀的紀檢監察領導干部。