第一篇：派出所干警新參加工作以來個人總結(jié)

二○○五年八月份，我從學(xué)校畢業(yè)，來到新的工作單位派出所，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，牢記職責(zé)、認(rèn)真工作，較好的完成了各項任務(wù)，派出所干警新參加工作以來個人總結(jié)。

在工作上主要有以下幾個方面：

一、刻苦學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想政治素質(zhì)

在政治思想上時時嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”時刻牢記二個務(wù)必，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“二十公”精神。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上自始至終同黨中央高度保持一致。增強(qiáng)自己的大局意識和服務(wù)意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，時時牢記黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，清政廉潔，拒腐蝕永不沾。積極參加局里組織的各種理論學(xué)習(xí)，堅持到課認(rèn)真記筆記。課后還能主動閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅持寫讀書心得。通過這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平，豐富了政治頭腦。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識

在警校期間我雖然比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項法律課程，到單位后我又結(jié)合工作實際，全面學(xué)習(xí)了憲法、刑法、刑訴法、行政法、森林法、人民警察法、公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定等一系列法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)使我感到在警校學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我在二○○五年年末報考了成人高考，并被揚(yáng)州大學(xué)法律系錄取，個人總結(jié)《派出所干警新參加工作以來個人總結(jié)》。在學(xué)習(xí)中將突出重點，結(jié)合派出所實際工作有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。用法律規(guī)范自己的一言一行，做到知法守法。

工作中，我努力學(xué)習(xí)與派出所民警工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識。并通過各種途徑來提高自己的學(xué)習(xí)熱情，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我堅持理論與實踐相結(jié)合的方法,做到相互促進(jìn)，互有提高。我經(jīng)常向單位業(yè)務(wù)強(qiáng)，經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。并堅持記工作筆記，不斷總結(jié)工作中的成敗得失。

三、能夠服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、顧全大局

工作中能夠服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能與領(lǐng)導(dǎo)及時勾通。我本著老老實實做人、踏踏實實做事的原則，工作中不計較份內(nèi)份外，不計較個人得失，尊重同事，樂于助人，努力營造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，不等、不靠，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。

四、嚴(yán)格遵守各項工作紀(jì)律

平時堅持按點上下班，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，按要求規(guī)范著裝。嚴(yán)格遵守公安部的“五條禁令”，從沒做過任何違規(guī)違紀(jì)的事情。值班備勤時，熱情接待來訪人員，認(rèn)真做好電話、傳真等各項記錄。

在生活上領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很大的關(guān)心和幫助。剛剛到派出所工作生活時所領(lǐng)導(dǎo)首先就給我解決了生活上的問題，為我安置了宿舍，并且購買了日常用品，安裝了電器。去年春節(jié)我在派出所值班，父母從老家趕過來陪我過春節(jié)使我很感動，但令我更感動的是局領(lǐng)導(dǎo)政委和主任百忙中抽出時間特意來派出所看望，帶來了局領(lǐng)導(dǎo)對我及家人的關(guān)心和對我的熱切期望，局領(lǐng)導(dǎo)給了我莫大的工作動力。

回顧半年的工作，取得了一定的成績。這些成績的取得，是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下取得的。我向局領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，感謝大家對我的關(guān)懷和幫助。同時我還將正視自己工作中存在的問題，并在今后加以改正。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們繼續(xù)給予關(guān)心和幫助。

第二篇：派出所干警新參加工作以來個人總結(jié)

二○○五年八月份，我從學(xué)校畢業(yè)，來到新的工作單位派出所，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，牢記職責(zé)、認(rèn)真工作，較好的完成了各項任務(wù)。

在工作上主要有以下幾個方面：

一、刻苦學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想政治素質(zhì)

在政治思想上時時嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”時刻牢記二個務(wù)必，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“二十公”精神。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上自始至終同黨中央高度保持一致。增強(qiáng)自己的大局意識和服務(wù)意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，時時牢記黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，清政廉潔，拒腐蝕永不沾。積極參加局里組織的各種理論學(xué)習(xí)，堅持到課認(rèn)真記筆記。課后還能主動閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅持寫讀書心得。通過這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平，豐富了政治頭腦。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識

在警校期間我雖然比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項法律課程，到單位后我又結(jié)合工作實際，全面學(xué)習(xí)了憲法、刑法、刑訴法、行政法、森林法、人民警察法、公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定等一系列法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)使我感到在警校學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我在二○○五年年末報考了成人高考，并被揚(yáng)州大學(xué)法律系錄取。在學(xué)習(xí)中將突出重點，結(jié)合派出所實際工作有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。用法律規(guī)范自己的一言一行，做到知法守法。

工作中，我努力學(xué)習(xí)與派出所民警工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識。并通過各種途徑來提高自己的學(xué)習(xí)熱情，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我堅持理論與實踐相結(jié)合的方法,做到相互促進(jìn)，互有提高。我經(jīng)常向單位業(yè)務(wù)強(qiáng)，經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。并堅持記工作筆記，不斷總結(jié)工作中的成敗得失。

三、能夠服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、顧全大局

工作中能夠服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能與領(lǐng)導(dǎo)及時勾通。我本著老老實實做人、踏踏實實做事的原則，工作中不計較份內(nèi)份外，不計較個人得失，尊重同事，樂于助人，努力營造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，不等、不靠，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。

四、嚴(yán)格遵守各項工作紀(jì)律

平時堅持按點上下班，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，按要求規(guī)范著裝。嚴(yán)格遵守公安部的“五條禁令”，從沒做過任何違規(guī)違紀(jì)的事情。值班備勤時，熱情接待來訪人員，認(rèn)真做好電話、傳真等各項記錄。

在生活上領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很大的關(guān)心和幫助。剛剛到派出所工作生活時所領(lǐng)導(dǎo)首先就給我解決了生活上的問題，為我安置了宿舍，并且購買了日常用品，安裝了電器。去年春節(jié)我在派出所值班，父母從老家趕過來陪我過春節(jié)使我很感動，但令我更感動的是局領(lǐng)導(dǎo)政委和主任百忙中抽出時間特意來派出所看望，帶來了局領(lǐng)導(dǎo)對我及家人的關(guān)心和對我的熱切期望，局領(lǐng)導(dǎo)給了我莫大的工作動力。

回顧半年的工作，取得了一定的成績。這些成績的取得，是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下取得的。我向局領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，感謝大家對我的關(guān)懷和幫助。同時我還將正視自己工作中存在的問題，并在今后加以改正。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們繼續(xù)給予關(guān)心和幫助。

第三篇：自參加工作以來

自參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任。切身體會到班級管理的難。“當(dāng)一名班主任難，當(dāng)一名好的班主任更難！”許多老師都不無感慨地這樣說。是啊，小學(xué)學(xué)生，一下子從幼童變成了一個小學(xué)生，對學(xué)校“緊張”的學(xué)習(xí)生活往往會不適應(yīng)。有的入學(xué)前父母就說：“開學(xué)后讓老師來收拾你。”家長管不了的，就說告訴老師，使學(xué)生見到老師就害怕。還有的干脆不愿上學(xué)。那么，如何去教育這些孩子們呢？

經(jīng)過近幾年的不懈努力和摸索，我總結(jié)了以下的幾點。借此機(jī)會與老師們交流，希望得到老師的幫助和指正，切切實實起到拋磚引玉的作用。

一、把真愛獻(xiàn)給學(xué)生

愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生，愛學(xué)生是教師更是班主任的天職。從表面上看，它是教師對學(xué)生的愛；從本質(zhì)上看，它是教師對黨、對祖國、對人民的愛，我們有責(zé)任把這種愛全部奉獻(xiàn)給孩子。這是當(dāng)好一個教師的奧秘所在。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法，都蘊(yùn)藏在教師對學(xué)生的熱愛之中，沒有熱愛，就沒有教育。這種愛，有著巨大的吸引力。

你想想，一個五六歲的孩子們整天在媽媽的懷里摸爬滾打，都不討厭媽媽，這是為什么呢?因為媽媽疼他們，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻(xiàn)給他們，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽。我常想，一個的班主任要帶好這些孩子，首先就要當(dāng)個好媽媽，要象他們的媽媽一樣愛他們。老師們曾經(jīng)賜給班主任一個光榮而神圣的雅號----班媽，這個比喻對于的班主任更是最確切不過了。的班主任只有勤于扮演好這個班媽的角色，才能管理好班級，提高班級的管理水平。

多年來，我長期擔(dān)任班主任，每當(dāng)新接一個班級，我首先對班上的學(xué)生進(jìn)行摸底，了解學(xué)生的基本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關(guān)懷備至的體貼他們，使他們重新得到關(guān)愛，那些父母早亡，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻古怪，學(xué)習(xí)興趣不濃厚，態(tài)度不端正，因為他們?nèi)鄙賽郏瑢ι钍バ判模圆荒馨残膶W(xué)習(xí)。近年來受經(jīng)濟(jì)浪潮的影響，學(xué)生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應(yīng)得到的一切。有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當(dāng)遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學(xué)校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學(xué)了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們教師責(zé)任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，就會心甘情愿地接受老師的教育。

二、樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

都說學(xué)生難教，尤其是班主任難當(dāng)，我自愿申請到了這個崗位上的。雖然我不是個懶人，但我總想以最小的付出換取最大的效益，原以為我的這種思想不對，但當(dāng)我讀到陶行知老先生關(guān)于教育的責(zé)成效率原則時，也就釋然了。“怎樣使我的班主任也當(dāng)?shù)幂p松愜意”是我一直琢磨的問題，當(dāng)我看到魏書生“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”的成功的教育理論時，我豁然開朗，于是我從幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣入手。從班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的服務(wù)者，樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，切實當(dāng)好學(xué)生人生道路上的引路人。

在孩子們有了美好的學(xué)習(xí)愿望以后，我就根據(jù)他們爭強(qiáng)好勝的心理，開展學(xué)習(xí)競賽，每次競賽之前，我都發(fā)表熱情洋溢的講話，如，書法比賽之前我說:“同學(xué)們，這節(jié)寫字課，我們進(jìn)行書法比賽，要求字寫得橫平、豎直，筆畫清楚，端正有力，看誰寫得最漂亮，寫得好的，我們就評他為小書法家。”老師還要把寫得好的張貼再專欄里，老師還有很多的小獎品要送給大家。這一下，同學(xué)們可來勁了，一個個手握鉛筆，聚精會神，一筆一畫地認(rèn)真書寫。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前。評出來的小書法家們，得到了獎品，心里可高興呢。學(xué)習(xí)興趣自然就調(diào)動起來了。

當(dāng)然，這種引導(dǎo)既是積極的也是具體細(xì)致的。我還要求每個學(xué)生做一個成長袋，收藏自己學(xué)習(xí)中的成果。教師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。的小朋友，上進(jìn)心是特別強(qiáng)烈的，只要我們服務(wù)周到，引導(dǎo)得當(dāng)，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知，增長才干，不斷進(jìn)步!

三、細(xì)心扶持學(xué)生步入人生之旅

我把人生分為五個驛站，即：小學(xué)、初中、高中、大學(xué)和社會。俗話說：“良好的開端是成功的一半”一年級的小朋友進(jìn)入學(xué)校就等于步入了人生的第一站口，他們好比一株株嬌嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他們健康地成長。一

個班主任要全面地關(guān)心每一個學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到游戲，從生活習(xí)慣到思想品德，都要細(xì)心地扶持，教師對學(xué)生的愛，就是通過熱心地引，細(xì)心地扶來體現(xiàn)的。

剛?cè)雽W(xué)的孩子是什么都不懂的，我就把學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動常規(guī)等等都編成兒歌，讓同學(xué)們天天讀，時時想，記在心，照著做，并且通過一些有趣的游戲來進(jìn)行訓(xùn)練，細(xì)心扶持，使孩子們初步樹立正確的道德觀念，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。例如：在一年級上學(xué)期，我給他們編了一首兒歌是：鬧鈴響，快快起，背書包，上學(xué)去，遇同學(xué)，微微笑，見老師，就問好，進(jìn)教室，擱書包，拿出書，快學(xué)習(xí)。時間一長，晨讀的習(xí)慣就自然而然的養(yǎng)成了。

班主任除了要全面關(guān)心每一個學(xué)生外，還特別要對那些頑劣兒童更細(xì)心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導(dǎo)，使之克服缺點，不斷進(jìn)步。對于頑皮學(xué)生，我盡量采取魏書生老師的冷處理法，盡量少去撥動他們那根調(diào)皮的神經(jīng)，更不采取磨的辦法。設(shè)想一個本來就很調(diào)皮的學(xué)生，加上從開始老師就天天磨練他，到了五六年級他還不被磨出一個調(diào)皮精來嗎？老師只能從正面吧他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。我每接一個班都會遇見幾個頑皮的學(xué)生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學(xué)校還是惡習(xí)不改，上課不聽講，下課就打鬧，大同學(xué)要碰，小同學(xué)要欺，在他身上確實難找出優(yōu)點來。可是他們身上總會有閃光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚(yáng)，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學(xué)生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進(jìn)步的。就在上學(xué)期，學(xué)校組織的校園集體舞比賽活動中，我班的童某和葛某，這兩個學(xué)生在平時，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，課堂紀(jì)律更差，可是，在體操訓(xùn)練中表現(xiàn)特別棒，他兩不僅舞姿優(yōu)美，樂感特別的強(qiáng)，在訓(xùn)練過程中他兩不僅自己動作完成到位，還主動幫助其他同學(xué)糾正動作，我就緊緊抓住這個契機(jī)表揚(yáng)他們倆，可能是因為很少得到老師的表揚(yáng)吧，他倆是那樣的興奮，那樣的自豪。從此學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。就是這個細(xì)微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進(jìn)步的。

四、用榜樣法給孩子確立行動的準(zhǔn)則。

小學(xué)生習(xí)慣地把老師對事物的認(rèn)識，當(dāng)作是唯一的真理，也習(xí)慣于把教師的行為方式當(dāng)作理想化的模式。至于小學(xué)低年學(xué)生，在他們心目中，老師更是無所

不能，十分完美的。作為教師，要嚴(yán)格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響學(xué)生，做學(xué)生的表率。

小學(xué)班主任難當(dāng)，但必須有人去當(dāng)。只要你真正做到熱愛教育，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智，那么你一定會成為一名出色的小學(xué)班主任。

五、用一顆平等的心對待每位學(xué)生

在小學(xué)階段，班主任往往是學(xué)生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務(wù)的一些方法，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，班主任對每位同學(xué)要平等對待，尤其對優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學(xué)生都公平。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學(xué)困生，用愛激發(fā)他們的上進(jìn)動力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。使一名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任一定要有一顆平等的心。

七、不斷地學(xué)習(xí)修善自我提高班級管理水平。

古人曰：“三人行，必有我?guī)煛保鳛橐幻嘀魅危瑹o論工作時間長短，都不是十全十美的，自身都有許多不足和缺點，尤其在班級管理方面經(jīng)驗很缺乏。所以，班主任要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點和不足，努力提高班級管理水平。總之，班主任的工作是一項繁重而又復(fù)雜的工作，要管理好班級，提高管理水平，不僅要有先進(jìn)的科學(xué)的方法管理班級，還要不斷學(xué)習(xí)，提高自身文化素質(zhì)水平。人無完人，只有不斷學(xué)習(xí)，改變自我，才能適應(yīng)更艱苦的環(huán)境，能承擔(dān)重任。既然國家和人民將此重任賦予我們，我們就要任重而道遠(yuǎn)，努力工作，更好地為全人類的教育事業(yè)服務(wù)。

小學(xué)班主任難當(dāng)，但必須得有人去當(dāng)啊。班主任工作可以說是酸甜苦辣樣樣皆在其中，盡管工作不能盡善盡美。但是，只要你真正做到熱愛教育，盡職盡責(zé)的，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智，那么你一定會成為一名出色的小學(xué)班主任。

第四篇：自從參加工作以來

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展，教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度，工作總結(jié)《教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個與時俱進(jìn)的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個關(guān)注學(xué)生成長的教師

作為一名普通的教育工作者，能夠嚴(yán)格要球自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，特別是在備課、上課、輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)上下了不少功夫，進(jìn)行了深入的研究與探討，教學(xué)過程能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力為宗旨。根據(jù)學(xué)生的個性差異，以材施教，使學(xué)生個性特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。所教學(xué)科在期中期末測試中，成績名列前茅。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

第五篇：自參加工作以來

自參加工作以來，就在心中默默地立下了“把教育當(dāng)成自己一生的事業(yè)”的誓言，扎根山區(qū)，把一切獻(xiàn)給了孩子，獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。參加工作17年，擔(dān)任初三班主任15年，十幾年來，在平凡的崗位上辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著，執(zhí)著的追求著，十年如一日，把知識的種子撒進(jìn)了學(xué)生的心田，讓愛的陽光照亮學(xué)生的前程，在教育這片熱土上找到了人生的坐標(biāo)，實現(xiàn)了自身的價值，是一名備受領(lǐng)導(dǎo)、同事稱贊和學(xué)生歡迎的好老師。

一、衣帶漸寬終不悔，把責(zé)任當(dāng)作生命。教育是一項良心的事業(yè)，要對得起每一個學(xué)生、每一個家庭，教師肩負(fù)的責(zé)任重于泰山。他最喜歡對學(xué)生說的一句話是：“你在我心中是一張白紙，不管你的過去如何，我只看你的現(xiàn)在，你的將來”。作為班主任，不應(yīng)該去翻學(xué)生的老賬，應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。付老師的臉上始終充滿著親切的微笑，那是他對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛。每年學(xué)生評教滿意率都在99%以上。正如他畢業(yè)的學(xué)生在賀卡中寫道：“能成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)，多么懷念您充滿激情的講課。” “初三真的很苦，學(xué)習(xí)有時真的很厭倦，但您的課卻讓我們?nèi)绱说乜鞓泛蛻涯睢薄！袄蠋煟谝粋€青春是父母給的，第二個青春是您給的，”學(xué)生這樣評價付老師。學(xué)生都喜歡到他的班級上課，他所擔(dān)任的班級年年被評為優(yōu)秀班級.二、捧著一顆心來，不帶半根草去。多年來，付老師愛校如家，愛生如子，既從學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心學(xué)生，又要從感情上親近學(xué)生，從奮斗目標(biāo)上鼓舞學(xué)生。2002級學(xué)生劉欣，在初三上學(xué)期，父親患癌癥去世，欠下幾萬元債務(wù)，家境相當(dāng)貧寒，面對突如其來的打擊，一度產(chǎn)生輟學(xué)念頭，成績也直線下降。付老師把他領(lǐng)到自己家里住了1個月，耐心做他的工作，終于使他走出了陰影，在中考中，他不負(fù)眾望，以633分的成績榮獲實驗高中第一名。他在信中說說：“老師，是我在人生最低谷的時候，是您把我背上了山頂，我將努力學(xué)習(xí)，回報社會，把您的愛傳遞下去…… ”

三、不斷追求的足跡 在不斷的教學(xué)探索過程中，付老師開始形成自己的教學(xué)風(fēng)格：以學(xué)生為主體、師生互動、清新自然、輕重有致、充滿激情。同時虛心地向前輩和同行學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)己之短。2008年7月參加了山東省第二批農(nóng)村骨干教師提高培訓(xùn)，正因為有這樣的進(jìn)取心和對教學(xué)不斷孜孜追求，付老師十多年來一直保持在青州市語文、歷史學(xué)科的教學(xué)中站在最前沿： 2000年9月被評為青州市優(yōu)秀教師，2003年6月被評為青州市教學(xué)能手，2003年8月論文《授之以漁、講究讀法》榮獲國家一等獎，2004年2月《漢朝的中外交流》榮獲濰坊市優(yōu)質(zhì)課獎，2000、2003、2004、2005年4次在青州市中考教學(xué)研討會上作經(jīng)驗交流，2006年6月被評為濰坊市教學(xué)能手。2007.1月《淺談創(chuàng)新思維精神的培養(yǎng)》獲國家創(chuàng)新成果二等獎，2007.3在第三屆全國語文知識大賽中獲優(yōu)勝獎，2007.5輔導(dǎo)的奧運(yùn)征文3篇獲國家一二等獎，2007.6在山東省第二屆年會論文評選中獲省二等獎，現(xiàn)代教育技術(shù)論文獲省一等獎，2007.6《淺談新課程下的語文教學(xué)個性化》榮獲山東省2007中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎，2008年《對語文教學(xué)的個性化的幾點思考》等多篇文章發(fā)表于各類報刊，2008年成為縣特級教師后備隊伍成員，鎮(zhèn)首屆名師。2009年，所主持的山東省十一五信息技術(shù)重點課題已結(jié)題。自工作以來幾乎年年被評為優(yōu)秀教師，成績一直名列前茅，在2006年慶祝第22個教師節(jié)之際，該同志的先進(jìn)事跡在《青州教育》刊登，2007年9月被評為濰坊市優(yōu)秀教師，2009年9月被評為山東省優(yōu)秀教師。