第一篇：從教以來個人工作總結

從教以來個人工作總結

羅文芳

我于2010年任教以來，已是第七年，經過兩輪的高考循環，在教育教學方面得到了很大的提升。

作為班主任，我首先了解學情，針對班級情況作出初步的診斷，才能更好地有序地開展后續班級工作，并在此過程中嚴格要求自己，發揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用，當然，“嚴”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中，只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。而好的班級除了需要班主任的統籌，班級干部是必不可少的，精心培養班干部，讓學生自主管理，始終遵循“干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干”的原則，不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

班級架構基本完成后，做好學生思想工作，培養學生良好學習習慣以及道德品質，對于營造良好的班風有重要作用。每個學生都是單獨的個體，個性張揚獨立，自主性強，與學生的溝通交流必不可少，堅持找學生談心，通過了解學生的思想動態，及時解決學生思想上出現的問題，實現學生的自我解剖，學會自我教育；通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點；和學生一同制定學習的“小目標”“大目標”，循序漸進，最終實現質的飛躍。

班主任工作雖苦但也有甜，看到學生的成長就是對自己最大的慰藉。我擔任班主任的班級多次取得“文明班”稱號，并在學校組織的各項活動中屢或佳績，高考中作為文科基礎班有兩位學生上本科線，是基礎班中最多的。而我的工作也得到肯定，在2016年榮獲縣“優秀班主任”稱號。

作為一名歷史科任，我的教學經驗尚淺，在做好常規的教學工作之外，我積極向其他老師請教教學方法，主動聽課，完善自己；也常常參加校外歷史教學交流，汲取更多教學經驗；參加教學基本功比賽，提升自我，在2014年的青年教師基本功比賽中獲得縣級一等獎、市級二等獎；此外，勇于嘗試，創新教學模式，近兩年我一直在探索“史料實證”在教學中的實踐，并以此申請市級研究課題，力圖使學生更多地參與到歷史課堂學習的同時更新自己的教學理念，實現更大的突破。

育人無止境，教育教學的路可謂是“路漫漫”，我也清楚地認識到自身仍有許多的不足，但我本著對教育教學的熱愛，繼續“上下求索”。

第二篇：從教以來教育教學工作總結

信息技術個人工作總結

楊井中學李楊

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會***的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去

年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改

以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律 激發主動發現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。2002年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息

化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，2002年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業水平。

本學期在學校計劃的安排下，結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并

有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我還注重培養學生其它方面（轉載自本網http://，請保留此標記。）的知識和能力，比如有的學生學會qq聊天，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業務水平。

教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在教學之余，加強了對業務的鉆研。認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

三、配合學校工作，做好電教工作和機房管理工作

本學期，為了校內教研課及公開課，我利用課余時間，為授課教師做課件，促進了多媒體在教學中的應用。在做好教學工作的同時，我利用閑暇時間學習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術理論水平。同時，維護好機房設備，保證暢通。

信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

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第三篇：從教以來 述職報告[范文模版]

任職以來述職報告

本人2004年6月畢業于湖州師范學院信息工程學院計算機科學與技術專業，獲工學學士學位。畢業后即任職與平湖市東湖中學擔任信息技術教師一職。回想自己跨出大學校門，踏上教師的講臺已整整八個年頭了，在這八年的教學生涯中有過歡樂，有過彷徨，也有過收獲。是學校領導的鼓勵伴我渡過困難的適應期，是教研組老師們的指導幫助我堅定了前進的方向，是學生們和我共同的努力才積累至今點點滴滴的收獲。為了今后更好地做好教育教學工作，我特就任職以來的工作小結如下：

一、政治思想方面

本人熱愛和忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我還積極參加各種業務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，能主動、認真地做好和配合領導安排的工作。

二、教育教學方面

我作為一名技能課教師，雖然沒有擔當過班主任，但是我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。對于學習落后的學生，我并沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續學習。在教育教學過程中，我結合學校德育要求，注重內涵建設，淡化形式管理。培養學生積極向上，熱愛集體的精神，養成 良好的學習習慣，培養熱愛勞動的情感。在教學實踐中，注重教學技藝的自我更新，將新的教學理念和好的教學模式運用到教學實踐中，注重對學生能力和個性特長的培養。在課堂教學中，我認真地備好每一節課，找準重點、難點。上課時，認真講課，力求抓住重點，突破難點。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受計算機知識在日常生活中處處存在，計算機網絡已經滲透到我們日常生活的方方面面。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境。課堂提問，面向全體學生，注意引發學生學計算機的興趣，課堂上講解和操作相結合，在“新課程”的指引下，盡量以學生自己動手操作為主，教師做好引導工作和評論工作，及時收集和反饋學生的信息。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系能夠對學生的學習起到促進作用。

任職以來，我每年都組建了一支奧林匹克隊伍去參加中學生信息技術奧林匹克聯賽，已有7個年頭了，在這7年中也取得了一些成績，有些甚至是填補了我市該項目的空白。其中2006年有2人入選全國復賽，10余人次獲得了嘉興市的名次；2007年有1人獲得了全國二等獎的好成績；2008年有3人獲嘉興市二等獎、1人獲嘉興市三等獎；2009年2人獲嘉興市二等獎； 2011年有1人獲嘉興市二等獎、1人獲嘉興市三等獎；2012年有2人獲嘉興市二等獎、3人獲嘉興市三等獎等。使我校在信息技術競賽方面成為本市的領頭羊。

在我任職的第4個年頭里，我支教去了東湖中學的分校，當時分校區地處偏遠還沒有開始建設，是在一所很破舊的小學的教學樓里臨時上課，那年我在東湖中學分校任教初一2個班級和初二2個班級的信息技術課。同時承擔分校區的機房管理工作、服務器假設工作、學生機以及校園網絡的維護、教師辦公室計算機和教室多媒體設備的維護和修理工作等。

支教上半學期的重點放在服務器的架設和教學平臺的建設上，下半學期的重點則圍繞學生的教學方面。在支教期間，根據學生特點，研究教法，深入淺出，教育教學成績好。所教班級學生電腦水平進步明顯，完成了農村學生電腦掃盲的工作，并讓分校的學生接觸到了一些新型先進的教學工具和教學媒體。

三、遵紀守法方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。在從教的八年間，參加了校內校外組織的很多項培訓活動，不僅增長了自身的專業技能，更拓寬了自己的視野。任職以來，我不但訂閱了大量的專業雜志，更積極主動地為自己創造條件參加各類教研組會議和活動，虛心學習各地專家和同行的經驗，雜取眾長，為我所用。2004年9月至2005年6月 參加了《中學新任教師試用期培訓》，并且順利合格畢業；2005年7月 參加了浙江省教育廳在杭州舉辦的《現代教育技術》培訓課程，圍期2周收獲頗豐；2006年6月 學習并通過了省《中小學教師心理健康教育》基礎知識兩門課程考試，并取得了合格證書；2009年8月 參加了“維權與侵權”的培訓；2010年8月 參加了平湖市“創造力與創新能力”的培訓；2010年10月至2011年1月 參加了教育部-微軟（中國）“攜手助學”創新教師培訓，此次培訓對我的印象非常之深刻，雖然過程十分艱辛，任務異常繁重，但是現在回過頭去看的話，通過此次培訓我所掌握到的新的教學方法和教學理念還是非常有用的；2011年8月 參加了平湖市“專業技術人員創新能力建設”的培訓；2012年11月至12月參加了平湖市初中新教材教學疑難問題專題研訓并順利通過了考核。

四、其他方面

在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創建了個人博客和個人主頁，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳，以便和同行交流分享、共同進步，還豐富了業余生活。

五、對未來工作的展望和計劃

1、積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時俱進的教育教學理念，為培養21世紀高層次人才傾盡全力。

2、積極參與學校和教研組的課題研究，探索信息技術與其他學科整合的途徑。

3、不斷充實和完善個人主頁和博客，提供一個與學生與校內校外教師更開放的、更自由的 交流環境和空間。

4、虛心學習他人經驗，努力培養青年教師，力爭形成一個高水平的信息技術教學群體。

5、努力鉆研現代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國基礎教育課程改革的有關文件和理論，把握信息技術學科的改革方向。

在今后的工作中我更要明確自己的位置，做好本職工作。繼續大力開展第二課堂與興趣小組建設。讓學生自由參加，培養學生學習編程的興趣，與課堂教學相結合，使學生全面發展。

跌跌撞撞、摸爬滾打，八年的教學生涯讓我感觸很深，我也深深地體會到，信息技術這一門學科是充滿活力的，信息無時不在，無處不有。我們在教學工作中只要立足實際，研究好學生，研究好教材，不斷的提升自己，就能創造性地搞好信息技術的教學工作，而且信息技術這門學科不單單是在課堂上的，只要我們應用的好就能把它擴展延伸到其他任何一門學科中去。信息技術教育之路任重而道遠，我也將一如既往地深入研究為我校的信息技術發展做出應有的貢獻。以上的工作成績，是在學校領導的正確指導下取得的，不足之處，望給予批評指正。在今后的工作中，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更上一層樓。

第四篇：三年以來個人工作總結

近三年工作總結

2014年至今我的主要工作有人事、辦公室等，三年來，圍繞著衛生局黨委、機關的中心工作，在領導和同事們的關心、幫助和支持下，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務，現將三年來所做的工作和不足總結如下：

一、不斷學習

三年來，認真學習鄧小平理論、三個代表“重要思想”，科學發展觀我縣的重要會議精神。積極參加黨委機關組織的各種學習活動。同時，努力在工作中加強學習，虛心向領導、身邊的同事學習，面對新的工作任務，向先進縣直部門的同事學習工作方法。同時，不斷增強政治理論學習，堅定服務于大局、服務于基層，服務于群眾的思想信念，使自身的政治意識、大局意識和責任意識不斷強化。在工作中，我服從指揮，增強執行力，不計較增加工作量，不計較工作分工，積極協助其他同事的工作，努力營造一種團結協作、相互支持、積極向上的工作氛圍。

二、務實工作

三年來，我積極認真、扎扎實實地做好領導交付的各項工作，主要做了以下幾個方面：

(一)人事工作：按照領導的要求認真參與和協調開展作。協助培訓和績效評價的組織、后勤保障工作，每各個鄉鎮衛生院及縣直醫療衛生單位的各類表格、表單，保障領導調閱相關數據時，及時全面。由于工作認真，領導交辦的任務都較好的完成，得到了領導和同事的好評。協助做好招聘與任用的具體事務性工作，包括發放招聘啟事、收集和匯總應聘資料、安排面試人員、跟蹤落實面試人員的情況等。在2014年的衛生招考工作中，負責衛生系統招考人員信息錄入，時間比較緊張，但是我還是認真地將工作保質保量的完成。其中有個考生寫的字跡潦草，當時考生把他的姓氏“岳”寫得像“兵”，我還是認真核實了一下，和他本人取得聯系后確認是“岳”。通過這件事情，讓我認識到工作的細致認真有利于把失誤減少甚至消除。不但使考生減少了不必要的麻煩，也使自己深深地認識到工作無小事，對待我們服務的對象，更要有群眾利益至上的責任意識。

(二)辦公室工作：2016年6月份我從人事科轉到辦公室工作。負責接聽電話，做好電話記錄。并按照領導的要求，做好領導交辦的其他工作。電話的接聽，真是細節決定成敗的一項工作。大致分為三大類，一是對上接聽，匯報；再是兄弟科室間的調度聯絡；第三類是對群眾的來電反饋。對于第一類，首要的是要有責任意識，保密意識，對此我認真學習相關的保密規章制度，做到對口負責，需要向那些人傳達，明確目標對象，保證信息傳達及時。說到第二類，要綜合協調，做好領導指示的貫徹落實，確保工作協調推進，及時對相關科室進行提示、督促，按時完成上級和領導交辦的任務。對于第三類，要認真、耐心、細致。本身我就是農村來的，知道群眾的不易，特別是農村來的群眾，在接聽他們的電話時，熱情友善，好比和鄉親父老交談，讓他們敞開心扉的說出自己的要求來。大多數的群眾是講理的，有個別的群眾因為一時對我們的工作認識有偏差，可能會有不滿，這種情況下，我就會站在他們的角度去看待問題，并給他們建議。記得有一次，有位大爺因辦理一項業務，缺少相關的材料。可能是年紀大了，再有識字不多，反復跑了幾次，結果意見很大。最后，通過給他聯系了一下他本家的侄子，和他侄子說明了相關的手續辦理方式，終于給他順利的辦理好了相關業務。舉手之勞的一次電話，卻省卻了群眾的一次跑腿。群眾利益無小事，只有我們把群眾裝在心里，群眾才會把我們的工作看在眼里。我想這是我寶貴的人生積淀。

三、不足之處

一是理論指導實際工作不夠。在學習理論知識意識上還不強。學習還不夠深入、學以致用的本領還有待加強。

二是進修探索創新上還不夠。在具體工作中還缺乏進一步創先爭優意識和舉措。爭先創優的意識和能力還有待強化。

我將在今后的工作中進一步嚴格要求自己，努力學習，改進不足。盡心盡責地做好每一項工作。

二〇一七年七月十五日

第五篇：換屆以來個人工作總結

換屆以來個人工作總結

××××年月換屆以來，我積極踐行“三個代表”重要思想，創新工作，務實進取，取得了較好的成效。現將所做工作總結如下：

學習創新常抓不懈。把學習當成與時俱進的需要，當成改進工作的需要，通過各種途徑予以落實。認真學習了黨的十六大、十六屆三、四中全會精神，原創://www.tmdps.cn著眼

于加強黨的執政能力建設，不斷提高自身政治理論修養和政策水平，不斷提高緊扣中心、把握全局的領導水平，不斷提高立足區情、協商參政能力。學習研究了新修訂的政協章程，進一步豐富了政協理論知識，并指導于實踐，在自覺服從區委領導、維護區委核心的同時，著力加強政協組織參政議政能力建設。通過興調研、常總結、勤思索，做到理論創新。在《人民政協報》、《政協工作參考》、《湘聲報》、《常德發展導刊》上發表《以人為本，認真履行政協職能》、《做好政務公開中的民主監督工作》等理論研究文章篇。

履行職能竭盡心智。團結帶領全區政協委員，堅持“維護核心、圍繞中心、凝聚人心”，積極履行職能，充分發揮作用，使我區政協工作更加活躍、成效更加顯著。認真組織政協例會，圍繞全區熱點、重點、難點、焦點問題，多次組織視察調研，積極撰寫提案，主動反映社情民意。與公檢法“三長”面對面協商，促進了“公正執法”；通過對經濟發展環境的視察調研，加速了全區優化經濟發展環境的步伐；通過撰寫提案，促進了“放心食品”、“工業新區下水道”等問題的順利解決。特別是積極向黨委政府反映社情民意，為群眾辦實事。對售后服務車按“貨的”收費問題，城區經營業主反映強烈，這一“社情民意”向市領導反映后，市政府積極關注，市長陳君文親自過問，最后收費項目取消，廣大經營業主都拍手叫好。反映的社情民意“城區兩處火患亟待排除”得到市區政府高度重視，并立即著手解決。目前，龍港巷市場已關閉，紅衛社區改造方案已經出臺。作為市政協武陵區活動組組長，多次在市級會議上呼吁，反映武陵區存在的困難，并多方協調促進問題解決。活動組獲××××全市優秀活動組稱號。年末，帶領本組委員深入郊區鄉村調查，形成《城鄉結合部失地農民問題亟待解決》的調查報告，在市政協全會上發言后，引起較大反響。市長陳君文當即表示，要將此事作為××××年的重要工作來抓，專題調研、爭取早日解決。

委員活動富有新意。委員活動中注重創新，發揮全體委員作用。通過舉辦學習報告會、座談會等形式，促進委員學習。通過組織活動，增進政協組織的凝聚力。換屆以來，組織了春節團拜會，“學憲法、學章程、落實科學發展觀”座談會；開展了“我為武陵添光彩”、“政協工作創優秀、本職工作當先進”等爭先創優活動。去年月，組織了慶祝人民政協暨武陵區政協成立周年系列活動，精心組織的學習報告會、知識競賽、專場文藝演出反響大、效果好。特別是武陵王杯“共鑄輝煌”專場文藝演出，得到了市區領導、全體政協委員的高度評價，“常德電視臺”轉播了三次。同時，還經常走訪委員，幫助他們解決工作生活中的實際困難，使政協組織更具有向心力、親和力、凝聚力。

中心工作務求實效。對區委分配的中心工作，總是認真完成，落實到位。為了做好聯系城北街道辦事處的工作，經常下到辦事處及社區居委會，指導工作開展。積極參與招商引資，為我區經濟發展服務。在引進項目的立項、征地等事務上，原創://www.tmdps.cn多次出面協調，幫助解決具體困難。通過抓項目、引資金、勤調度，招商引資成效顯著。僅××××年，就帶領政協機關引進項目個，其中個人引進工業項目個。引進的興廣龍新型建材廠列入省星火計劃；引進的珠江新產品開發公司做到當年立項，當年投產，當年見效。同時社保擴面、防汛搶險、建整扶貧等工作都扎實完成。

以人為本關注民生。工作中，注重民本思想，情系弱勢群體，切實為民辦實事。多次深入基層調研，和群眾零距離接觸，察民情、訪民聲，拉近了黨群、干群關系。先后領導開展了“百戶城市貧民生存現狀調查”、“村轉居社區存在的問題”等調查，為民鼓與呼，切實維護群眾利益。同時，也竭盡所能，幫助困難群眾在再就業、低保等方面辦實事、解難事。組織訪貧問苦送溫暖活動次，先后為光榮路社區、紅衛養老院、城東街道、蘆山鄉水漬受災戶等捐款捐物，總金額逾萬元。其中個人為城東街道熊平衡等特困戶捐款近千元。特別關注貧困子女就學問題，組織政協委員開展了“為百名武陵學子捐資助學活動”，并帶頭捐款，使百名貧困的武陵學子得到救助。

廉潔奉公律己從嚴。對工作有很強的責任感，總是帶頭嚴格要求自己。堅持抵制大吃大喝等不正之風，下基層時，體諒基層工作困難。在政協機關，做到嚴明財務紀律，厲行勤儉節約，狠抓廉潔教育，使政協機關永葆廉潔之風。

總之，換屆以來，在區委的領導和市政協的指導下，做了一些工作，取得了一些成績。當然，面對黨和人民