第一篇：我讀莊子《齊物論》

我讀莊子《齊物論》

《齊物論》的開頭，莊子借南郭子字的口述說他的思想。南郭子坐著好象喪失了魂一樣，顏成子問他：“何居乎？形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎？今之隱機者，非昔之隱機者也？”在這里南郭子已經悟道了，而悟道后的失落感使他不適應，自己遠離了以前的世界，和別人的交流會有困難但他還是對顏成子說，你聽過人籟而沒聽過地籟，你聽過地籟而沒聽過天籟。在這里，人籟是道體現在人身上的信息，地籟是道體現在在天地上的信息，天籟是道本身的信息。而莊子追求的就是天籟。人籟、地籟和天籟的差別其實是道的差別。

古今研究莊子的學者對于《齊物論》該如何理解持有不同說法。大致說來,前人的分析可概括為齊“物論”與“齊物”論兩種理解。齊“物論”認為莊子旨在消除當時各家各派對于天下萬物所作的不同評論。因為春秋戰國時代諸子百家對于客觀事物的評論常常是各執一端、相互非難,都把自己的思想觀點當作裁決一切的絕對真理。針對這種情況,莊子從其相對主義的角度給予了堅決的否定。“齊物”論則是莊子進一步基于道之本體意義而提出的自己對于天下萬物的看法,概括地說就是“使萬物齊同于道”。

莊子追求的是廣博的知識，而不是狹隘的知識，莊子描述了人與外界爭斗的表現和一般生活上遭遇的不幸，點名諸

多情感是什么，和歪曲道的體現。莊子看到了是非心會歪曲道，認為是非是小道是小智，應用到的智慧去化解和超越?！暗离[于小成，言隱于榮華”，道是大成，卻被小成掩蓋，而大言卻被知識掩蓋了。莊子提到了儒墨之爭，認為他們到只是小成，是小智慧，莊子沒有完全否定它們的理論，只是認為是不夠的。儒家鼓吹仁義，而莊子認為仁義只是小智慧，仁義掩蓋了人的天性。莊子認為，事物沒有什么差別，是亦彼也，彼亦是也，從某個角度講沒有絕對是非?！耙灾赣髦钢侵福蝗粢苑侵赣髦钢侵敢?；以馬喻馬之非馬，不若以非馬喻馬之非馬也。天地一指也，萬物一馬也?！鼻f子用兩手指的關系來講，從別人的是非觀來看自己的是非觀。

古代的人，知道知識是有限度的，不一味求知。莊子說：“當是時也，民結繩而用之。甘其食，美其服，樂其俗，安其居，鄰國相望，雞狗之音相聞，民至老死而不相往來?！崩献拥摹靶衙瘛钡乃枷氡磺f子發揮得淋漓盡致。莊子渴望這樣一個時代，人民生活無拘無束，自由自在，人與人之間不相爭，無欲無求，而非像方孝儒所形容的人“常圖其所難而忽其所易，備其所可畏而遺其所不疑”的時代。莊子所追求的，不是現代，而是一個遠古時代，一個被美化的遠古時代。但到了莊子的時代人們追求知識和區別，小成掩蓋了大成，小道掩蓋了大道。昭文、師曠惠子都是那時候有名的人，但是人演奏出的人籟，會將天籟掩蓋了，就如人的智慧，會掩蓋天的智慧一樣。

孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！鼻f子追求道心，即無我之心，“大道不稱，大辯不言，大仁不仁，大廉不謙，大勇不忮。”莊子認為，順自然而生，不強求，才是道，不妨礙別人，不將自由強加于人，平等看待萬物，才是道。

史記上記載了一個小故事“楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養食之數歲，衣以文繡，以入大廟。當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。”莊子的思想是消極的，他認為人生如夢，沒有必要執著?！拔粽咔f周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？”莊子認為，人不知自己是人還是蝶，那么蝶與人又有什么區別呢？莊子在《齊物論》中表現了他齊是非、齊彼此、齊物我、齊壽夭的觀點，智慧有止而道無止。

《齊物論》的當代意義是肯定客觀規律性，但同時忽視了人的主觀能動性。《莊子》讓人消極適應自然，不為名利仁禮所動以求解脫，給在人民一條自我解脫逃避的道路。但是，這種完全忽視人的智慧與努力的方法是消極的，是永遠

難以為主流社會所認可的。這在《齊物論》中也有鮮明的體現。莊子的《齊物論》有其正確的一面，也有其消極的一面，在當今社會中，我們應該批判地繼承這一思想，促進其引導我們正確地進行思考?！洱R物論》主要思想的當代意義就是利用其正確而積極的一面幫助我們更好地看待問題，處理事物。

第二篇：莊子《齊物論》讀后感

莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時。其學無所不窺，然其要本歸于老子之言。故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作《漁父》、《盜跖》、《胠篋》，以詆訿孔子之徒，以明老子之術。畏累虛、亢桑子之屬，皆空語無事實。然善屬書離辭，指事類情，用剽剝儒、墨，雖當世宿學不能自解免也。其言洸洋自恣以適己，(9)故自王公大人

不能器之。----《史記.老子韓非子列傳》以上一段話深刻的說明了莊子之言的特點?！肚f子》又稱《南華經》，是先秦思想家莊周及其后學者的作品，后世按郭象的編注共三十三篇。我擇其中一篇《齊物論》作評述，欲以一窺而見全貌。《齊物論》篇是內七篇之二，有人認為是莊子早期作品，其余幾篇是《內篇.逍遙游第一》《內篇.養生主第三》《內篇.人間世第四》《內篇.德充符第五》《內篇.大宗師第六》《內篇.應帝王第七》?！洱R物論》篇，詞匯豐富，用詞華麗，構思精巧，善用連類比喻。它的洞察力十分深刻，行文如流水，不僅為說理文，更可作抒情散文來讀。莊子所謂的“齊物”，是指世界萬物包括人的本性和情感貌似存在差異，其實是齊一的；所謂“齊論”，是指人們對世間萬物的認識貌似各不相同，但世間萬物既然是齊一的，人們的認識說到底也應是齊一的。

《齊物論》的開頭，莊子借南郭子字的口述說他的思想。南郭子坐著好象喪失了魂一樣，顏成子問他：“何居乎？形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎？今之隱機者，非昔之隱機者也？”在這里南郭子已經已經悟道了，而悟道后的失落感使他不適應，自己遠離了以前的世界，和別人的交流會有困難但他還是對顏成子說，你聽過人籟而沒聽過地籟，你聽過地籟而沒聽過天籟。在這里，人籟是道體現在人身上的信息，地籟是道體現在在天地上的信息，天籟是道本身的信息。而莊子追求的就是天籟。人籟、地籟和天籟的差別其實是道的差別。莊子追求的是廣博的知識，而不是狹隘的知識，莊子描述了人與外界爭斗的表現和一般生活上遭遇的不幸，點名諸多情感是什么，和歪曲道的體現。，莊子看到了是非心會歪曲道，認為是非是小道是小智，應用到的智慧去化解和超越?！暗离[于小成，言隱于榮華”，道是大成，卻被小成掩蓋，而大言卻被知識掩蓋了。莊子在這里提到了儒墨之爭，認為他們到只是小成，是小智慧，莊子沒有完全否定它們的理論，只是認為是不夠的。儒家鼓吹仁義，而莊子認為仁義只是小智慧，仁義掩蓋了人的天性。莊子認為，事物沒有什么差別，是亦彼也，彼亦是也，從某個角度講沒有絕對是非。“以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以馬喻馬之非馬，不若以非馬喻馬之非馬也。天地一指也，萬物一馬也?！鼻f子用兩手指的關系來講，從別人的是非觀來看自己的是非觀。莊子在下面舉了很多例子來說明自己的看法。無物不然，無物不可，莊子舉例說，早上給三個栗子，晚上給四個栗子，與早上給四個，晚上給三個沒有區別。在莊子的理論中，可以很清楚的看出厚古薄今的思想，莊子寫到：“古之人，其知有所至矣?！惫糯娜耍乐R是有限度的，不一味求知。莊子說：“當是時也，民結繩而用之。甘其食，美其服，樂其俗，安其居，鄰國相望，雞狗之音相聞，民至老死而不相往來。”老子的“小國寡民”的思想被莊子發揮得淋漓盡致。莊子渴望這樣一個時代，人民生活無拘無束，自由自在，人與人之間不相爭，無欲無求，而非像方孝儒所形容的人“常圖其所難而忽其所易，備其所可畏而遺其所不疑”的時代。莊子所追求的，不是現代，而是一個遠古時代，一個被美化的遠古時代。莊子對社會的發展和文明的進步持批判態度，認為“純樸不殘，孰為犧尊！白玉不毀，孰為珪璋！道德不廢，安取仁義！性情不離，安用禮樂！五色不亂，孰為文采！五聲不亂，孰應六律！”

到了莊子的時代人們追求知識和區別，小成掩蓋了大成，小道掩蓋了大道。昭文、師曠惠子都是當代有名的人，但是人演奏出的人籟，會將天籟掩蓋了，就如人的智慧，會掩蓋天的智慧一樣。有如《馬蹄》篇中的馬“夫加之以衡扼，齊之以月題。而馬知而馬知介倪、闉、扼、鷙曼、詭銜、竊轡，故馬之知而能至盜者，伯樂之罪也。”孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”莊子追求道心，即無我之心，“大道不稱，大辯不言，大仁不仁，大廉不謙，大勇不忮。”莊子認為，順自然而生，不強求，才是道，不妨礙別人，不將自由強加于人，平等看待萬物，才是道。以仁義來說，雖然仁義是圣人之言，但“圣人不死，大盜不止”，盜賊也要圣明、勇敢、講義氣、有智慧，也必須要講仁義。而這些均來自圣人之言，借于圣人之言才成就了大盜，仁義為君王用，為普通人用，也為盜賊用。“自我觀之，仁義之端，是非之涂，樊然淆亂，吾惡能知其辯！”圣人把人的許多罪找出來，加以制止，從一方面而言難道不是教會了人們如何犯罪嗎？

莊子家并不富裕，《外物》中有說“莊周家貧，故往貸粟于監河侯”，莊子也許并不完全自食其力，但畢竟較接近勞動人民，所以對當時人民困苦生活有較

多了解，使他不禁對各諸侯提倡的仁義有更多的懷疑。一個人對事物的看法取決于他的心，平等的心，看到的事物也是平等的。物理現象沒有好壞之分，不同的是看的人的心。莊子揭露人的理性的局限性，認為人的智慧不能達到大道，人如果區分是非好壞，那么就只是小成而已。

莊子的哲學中很重要的一點就是絕圣棄知，人們把明慧，聰慧，智慧，德性藏起來不炫

耀，天下就太平安定了。莊子要人們大智若愚，不顯露智慧，事實上這是一種自我保全的方法。莊子的思想源與老子，可是老子的哲學是“入世”的哲學，莊子的哲學則是“出世”的哲學。帳子的思想與他所處的時代緊密相連。當時任命生活十分困苦，戰亂頻頻，而諸侯殘暴?！靶l君，其年壯，其行獨，輕用其國，而不見其過，輕用民死”。莊子生活在宋國，宋王偃“射天答地”荒淫無道，不得人心。莊子看到這些世間的苦難，不自覺的產生“出世”的思想也是十分正常的。我們還可以從莊子本人來看。莊子屬于“士人”，這是新產生的階級，本身無田產，卻又并不直接參加生產勞動。這一類人大概分兩類，一類作諸侯貴人的大臣門客，為其出謀劃策，鞏固其統治地位，而另一類則是不愿與世俗同流的隱者，他們看到社會的黑暗，不愿自身為人利用作爭權奪利的工具，他們大多生活貧困，莊子就是屬于這一類人。史記上記載了一個小故事“楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養食之數歲，衣以文繡，以入大廟。當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。”莊子的思想是消極的，他認為人生如夢，沒有必要執著?！拔粽咔f周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？”莊子認為，人不知自己是人還是蝶，那么蝶與人又有什么區別呢？莊子在《齊物論》中表現了他齊是非、齊彼此、齊物我、齊壽夭的觀點，智慧有止而道無止，正如老子所說：“道可道，非常道”。

《莊子》的難讀體現在難以捉住它的中心思想上。而《莊子》的中心，卻在肯定客觀規律性，同時忽視人的主觀能動性上?！肚f子》讓人消極適應自然，不為名利仁禮所動以求解脫，給在黑暗中的中國人民一條自我解脫逃避的道路。但是，這種完全忽視人的智慧與努力的方法是消極的，是永遠難以為主流社會所認可的。我們讀《莊子》，最重要的是把握住什么是該吸收的，什么又是該棄之不用的。

第三篇：讀《齊物論》有感

讀《齊物論》有感

莊子的齊物論，是指齊物和齊論，這就是整篇文章的中心主旨吧。莊子認為世界上的千千萬萬事物，看起來有很大的區別、差別，但追究其根本是它們都是統一的，這就是齊物;而現實生活中人們的各種觀點和看法，表面上看起來是有很大的區別、差別，但世界上的千千萬萬事物既然是統一的，那現實生活中人們的各種觀點和看法歸根結底也應是統一的，沒有是非對錯與異樣不同，這就是齊論咯。下面就簡單的說說我讀《齊物論》的某些字段簡單的心得：

在《齊物論》的開頭，莊子借文章的主人公南郭子表達了他自己的思想：“南郭子綦隱機而坐，仰天而噓，荅焉似喪其耦。顏成子游立侍乎前，曰：“何居乎？形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎？今之隱機者，非昔之隱機者也?！弊郁朐唬骸百?，不亦善乎，而問之也？今者吾喪我，汝知之乎？汝聞人籟，而未聞地籟，汝聞地籟而未聞天籟夫！”這段話的意思大概就是說：南郭子綦靠著幾案而坐，仰著頭向天空緩緩地吐著氣，那離神去智的樣子好像精神脫離了他的軀體。他的陪游的學生顏成子站在他跟前對他說道：“您這是怎么啦？身體固然可以讓它像干枯的樹木一樣，難道精神和思想也可以使它像死灰一樣嗎？你今天憑借幾案而坐，不是以往憑幾而坐的您?！蹦瞎郁牖卮鹫f：“偃，你這個問題不是問得很好嗎？今天我忘掉了自己，你知道嗎？你聽見過?人籟?卻沒有聽見過?地籟?，你即使聽見過?地籟?卻沒有聽見過?天籟???！””在這里（特別是“今者吾喪我，汝知之乎？”：今天我忘掉了自己，你知道嗎？）我們可以用心體會到南郭子已經感悟到“道”了，因此已經感悟到“道”他的人生、思想境界不是普通的人能體會到的，然而悟道后心中的由此而生的失落感不免使他不是十分的適應，現在的他已經在精神思想上遠離了、脫離以前的他自己生活的那個世界，從而不是原來那個世界的他和還是他原來那個世界的顏成子交流會有困難。但他還是對顏成子說，你聽過人籟而沒聽過地籟，你聽過地籟而沒聽過天籟。在這里的話，我們可以把“人籟”理解為是“道”體現在人身上的信息，“地籟”是“道”體現在在天地間的信息，而“天籟”是“道”自己本身的信息。在這里莊子借南郭子來表達他自己追求的是“天籟”，就是“道”，是一種平常人不能理解體會的大道。

“天下莫大于秋豪之末⑤，而大山為小⑥；莫壽于殤子⑦，而彭祖為夭⑧?！弊g文：“天下沒有什么比秋毫的末端更大，而泰山算是最?。皇郎蠜]有什么人比夭折的孩子更長壽，而傳說中年壽最長的彭祖卻是短命的?！?所以這幾句可以理解為空間上的大小，人壽命的長短，都是人們主觀上的觀念，而沒有絕對的標準來衡量這些客觀存在事物的大小、高低、長短，這些客觀存在事物的大小、高低、長短只不過是人在主觀上的一些認可罷了，更深層次的理解為，這是莊子在悟道后對世間萬事萬物的在思想意識、精神成面上的一種意識認識境界?！笆ト藨阎?，眾人辯之以相示也?！币馑即蟾攀牵骸笆ト税咽挛锒寄依ㄓ谛?、容藏于己，而一般人則爭辯不休夸耀于外”，俗語說得好“滿壺水不響，半壺水響叮當。” 的確在今天的現實生活中往往是當認為自己的學問充實了以后，認為自己懂得道理越多的時候，就會越感覺自己硬是覺得不懂。但如果真的覺得是自己感覺到沒有什么東西，空空洞洞的不知道，這才是有學問的真正境界。相反，如果某個人表現出自己很有學問，什么都懂得時，我們不須有半秒鐘的考慮，這一定就是我們所謂的“半壺水”。學問也是一樣，一個人顯得滿腹經綸的樣子，就是“有限公司”了，真正的學問的最高境界就是“無知”。所以，在日常生活中我們不要太過于彰顯自己自認為的滿腹經綸，免得在高手面前落得個“魯班門前弄大斧”，讓自己貽笑大方。

莊周夢蝶”的故事想必大家都知道，一方面來看，莊子的思想是消極的，他認為人生如夢，沒有必要執著?！拔粽咔f周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？”在這里莊子認為，人不知自己是人還是蝶，那么蝶與人又有什么區別呢？但另一方面夢蝶的故事又體現了萬物合一的思想。似乎蝴蝶已和自己融為一體。其實蝴蝶又怎么可能只是蝴蝶呢？蝴蝶乃是萬物的，莊子用這個浪漫的故事含蓄委婉地表達出萬物合一的思想。反觀塵世，我們身體為現實所累，心為自己的欲望所牽，身心的勞累，讓我們靈魂上的疲憊。理想終歸是超越現實的，莊子給我們描繪了一個美好的世界，如桃花源般美好。在莊子的世界里，萬物是合一的，一切都是和諧的，沒有戰爭，沒有殺戮與破壞，人與自然和諧相處。在那里，人們是忘我似的，沒有成見，開放心靈。即使不能實現，也至少是其精神支柱，支撐著他活下去，也讓我們感觸頗深。

在莊子的《齊物論》中：對于“齊物”而言，最高境界為物我統一,死生合一。如“莊周夢蝶”透過“夢”表達了人生如夢的主題,將“我”與“蝴蝶”融合,超越主客體的對立，破除了“我”與“非我”的界限,進而達到了主客體的統一和諧境界;又將死生問題由莊周、夢、為胡蝶,加以美化,審視生死,認為死生如一,達到外死生,無終始的境界，進而莊子認為,道是宇宙的本體,它超越時空的限制而無所不在,萬物都是道的化身； 而對于“齊論”而言，在莊子看來，“言”只是人把握事物的工具，而“論”則是用言表達出來的人對事物的看法和見解，“齊論”重在齊諸子百家之言論，因為莊子指出是非之爭是一個無窮無盡的毫無意義的循環，使眾生脫離這種苦難的社會的辦法就是解除儒墨理論建構出來的道德體系和社會制度給人思想的禁錮。

第四篇：讀《齊物論》有感

讀《齊物論》有感

賀小十一

——萬事萬物終有“道”，順其自然可尋“道”.什么叫做“道”？文學上對它這樣拆解解釋:道（中國漢字），dao，從辵（辶chuò)從首，首亦聲?！笆住敝浮邦^”。辶是辵，指“乍彳乍止、走走?！?。“辵”與“首”聯合起來表示“從頭開始行走”；引申也可以作為一個有思想的人，引領大家一起走在前行的路上。道，頭行走也，也就是意識帶領身體（的走向），是萬物萬法之源，是創造一切的力量；是生命的本性。

而在《齊物論》中，莊子這樣說到:“已而不在其然，謂之道?！狈g過來的意思就是說:順著自然的路徑行走而不知道它的所以然，這就叫做“道”。第一次在這篇文中聽到關于“道”的闡釋，自身卻是一頭霧水，帶著疑問繼續往下看，我才發現原來，我們生活在自然之中，沒有必要去追求每一個事物的所以然，因為它們都是互通的，正如這句話所說:“其分也，成也；其成也，毀也。凡物無成與毀，復通為一。”也就是說，萬事有所分，必有所成，有所成，必有所毀。所以一切事物從通體來看就沒有完成和毀壞的區別，都復歸于一個整體。

我們在當前這個世界，是一個競爭與合作的世界，生活在其中，就避免不了弱肉強食的激戰。所以就常常有人這么想:一間小屋，一張床，一個意中人，一塊地，我就可以逍遙自在。但是，生活是不允許的。隨著時代的發展和生產力的大幅度提高，社會生活節奏加快，很多青年人甚至中年人都還在為生活而奮斗拼搏。當你是一個小孩子，你在憂傷:為什么我要去上學？當你是一個青年人:你在憂傷:生活為什么這么艱難？當你是一個中年人，你仍在憂傷:為什么家庭生活這么難以經營？而當你是一個老年人，你開始釋懷:生活就是這樣，沒有刀光劍影，沒有血雨腥風，但它就是生活，讓你一直探索，直到你停止生活。我們活在疑問之中，期望每一次的疑問都可以得到合適的解答。但是，你真的想要答案嗎？你想知道你的幼年、青年、中年時的所有憂傷問題的答案嗎？我認為是你不需要知道的。因為我們沒有必要耗費心神去求得事物的本來，因為事物本身就具有同一的性狀和特征。所以我們不需要知道這個社會所謂的“是”與“非”，我們只需要“兩行”(物與我各得其所，自行發展)。正如當你老了，你就會變得通情達理一樣，開始明白生活和享受生活。

在中學階段，我們接受了很多的老莊文學知識傳達，但更多的是孔子的學說傳達。我們曾經折服于陶淵明的“采菊東南下，悠然見南山”，希冀未來的生活就是如此的無憂無慮。后來，我們遇到老莊，開始思考“莊周夢蝶”中，到底是莊周做夢變成蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成莊周呢？我們被“無為”的思想吸引了。直到孔子的學說開始滲透你的思想，你開始疑惑:老莊的思想，這個時代接受得了嗎？這個時代有他們的一席之地嗎？對此，我只想引用莊子的一句話:自我觀之，仁義之端是非之涂，樊然肴殳亂，吾惡能知其辯(依我看來，仁義的論點，是非的途徑，紛雜錯亂，我怎么能知曉它們之間的分別呢？)！無論信不信奉老莊，或者只是感一點興趣，都不要去和他人爭辯。因為，這個社會是動態地發展的，而且它是一個大熔爐，我們對于任何事物的看法都是不全面的，總有自己看不見的一面，沒有必要去說服和你觀點不一致的人，更不要試圖拉幫結伙地去和他人爭辯，只要你順應社會的發展就好了，萬事萬物終有“道”。

聽了上述的作者感悟，你可能會想:這個作者，不會是老莊的說客吧？為什么一直傳達著不要作為的思想，難不成我們就什么都不要管嗎，任憑生活將我們踩在腳下嗎？我想說，不是的。我沒有讓大家“無為”，只是認為我們要用明鏡似的心去追尋事物，不要急功近利。

這個時代沒有錯，這個生活節奏也沒有錯，不要把自己所有的不如意都怪罪給社會。我們是社會的一部分，也只是很小的一部分，希望自己在這個社會有自己的大作為。只是在追尋的時候，不要在意別人的是非標準，不要被一些所謂的體制局限住，希望大家保持一種明靜的心境，對自己可以做一個深入的審查，聽到自己內心深處的呼喊，秉持著赤子之心去求得真知。到那時，你的順其自然也就讓你找到了你自己的“道”，認識了真正的“道”。

問道自心，八月一日，早睡，晚安

第五篇：齊物論 讀后感

萬物有別，道通為一

——讀《莊子·齊物論》有感

對于莊子，大家都并不陌生，中學時期我們都學過他的《逍遙游》、《莊周夢蝶》。“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！薄爸寥藷o己，神人無功，圣人無名。”“不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶則必有分矣。此之謂物化。”這些名句我們至今尚能娓娓道來，莊周的浪漫主義精神對后世產生了巨大影響。

莊周夢蝶的故事便出自莊子的《齊物論》。近期我也讀了一下莊子的這篇名篇，感觸頗深，若要了解這篇文章，首先得從題目入手，齊物論是謂何意？齊物論是齊物和齊論的結合，二者的結合方為這篇文章的主旨。莊子在《齊物論》中所要表達的主旨不是對萬物、物我齊與不齊的認識與論斷, 即不是認識論的問題;而是站在一個道的高度, 以道觀之, 拋棄物我、彼此、是非的對立, 超越人是人非的立場的前提下, 實現臻于“吾喪我”之精神自由境界。

莊子所謂的“齊物”，是指世界萬物包括人的本性和情感貌似存在差異，其實是齊一的；所謂“齊論”，是指人們對世間萬物的認識貌似各不相同，但世間萬物既然是齊一的，人們的認識說到底也應是齊一的。

《齊物論》的開頭，莊子借南郭子字的口述說他的思想。南郭子坐著好像喪失了魂一樣，顏成子問他：“何居乎？形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎？今之隱機者，非昔之隱機者也？”在這里南郭子已經悟道了，而悟道后的失落感使他不適應，自己遠離了以前的世界，和別人的交流會有困難但他還是對顏成子說，你聽過人籟而沒聽過地籟，你聽過地籟而沒聽過天籟。在這里，人籟是道體現在人身上的信息，地籟是道體現在在天地上的信息，天籟是道本身的信息。而莊子追求的就是天籟。人籟、地籟和天籟的差別其實是道的差別。莊子追求的是廣博的知識，而不是狹隘的知識，莊子描述了人與外界爭斗的表現和一般生活上遭遇的不幸，點名諸多情感是什么，是歪曲道的體現。莊子看到了是非心會歪曲道，認為是非是小道是小智，應用到的智慧去化解和超越。“莊周夢蝶”的故事大家都曾經學過。單方面看來，莊子的思想是消極的，他認為人生如夢，沒有必要執著?！拔粽咔f周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？”莊子認為，人不知自己是人還是蝶，那么蝴蝶與人又有什么區別呢？但另一方面夢蝶的故事又體現了萬物合一的思想。似乎蝴蝶已和自己融為一體。其實蝴蝶又怎么可能只是蝴蝶呢？蝴蝶乃是萬物的，莊子用這個浪漫的故事含蓄委婉地表達出萬物合一的思想。

莊子在齊物論中通過多個故事來表達自己的一些哲學思想，為自己萬物為一等思想加以闡述，莊子在齊物論中所體現的思想，對于我們現實生活也有很大的影響，莊子把很多事情都站在道的高度上來看，我們在日常生活中，也要合理看待一切事物，尤其是事物的差別與對立面，萬物有別，但萬物又有相通之處，把握好這一點并不是一件容易的事情，需要我們又超越自我的精神，但又不失自我，回歸本真，對于很多事情沒必要爭得死去活來，很多都沒什么意義。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”想必大家早就知道這句話。正如這句話所說，一個人若是鋒芒太露，必遭到別人的嫉妒。樹大招風啊！要知道一個人如果比別人好很多，別人只會仰慕你；而倘若你只比別人好一點點，必會受到他人的嫉妒與排擠。針對這一點，莊子的哲學中很重要的一點就是絕圣棄知，人們把明慧，聰慧，智慧，德性藏起來不炫耀，天下就太平安定了。莊子要人們大智若愚，不顯露智慧，事實上這是一種自我保全的方法。

理想終歸是超越現實的，莊子給我們描繪了一個美好的世界，如桃花源般美好。在莊子的世界里，萬物是合一的，一切都是和諧的，沒有戰爭，沒有殺戮與破壞，人與自然和諧相處。在那里，人們是忘我的，沒有成見，開放心靈。即使不能實現，也至少是其精神支柱，支撐著他活下去，也讓我感觸頗深。