第一篇：金沙二中校園之聲廣播站策劃書

金沙二中“校園之聲”廣播站招聘播音員的策劃書

為了豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園文化氛圍，為更多的同學搭建展示自我、表現風采的舞臺，使校園廣播站更好地服務于學校的發展與建設，更好地服務于廣大師生，特決定面向全校學生招聘校園廣播員10名。

一、播音員條件及要求：

1、政治覺悟高，思想健康向上，積極要求進步，有青春活力。

2、組織紀律性強，工作踏實，責任心強，具備團隊精神。

3、熱愛廣播事業，具有較強播音能力，有一定的文學素養。

4、普通話純正、音色優美,獨特，具有良好的口頭表達能力,對語言有較好的駕馭能力和組織能力，感情充沛，落落大方，對工作崗位有熱情。

5、文字功底好，具有一定收集并整理素材的能力，有一定的理解、分析能力，工作效率高，能快速熟讀稿件、熟練播音，并根據學校工作靈活設計具體內容

報名時間：2013年3月19日星期二

報名方式：團委組織報名

二、錄取辦法：通過面試擇優錄取，擇日通知入選名單

三、面試時間：2013年3月21號下午

四、面試方式：

1、簡單自我介紹

2、、一分鐘朗讀指定文章。

3、接受評委提問，并做出相關回答

五、：校園廣播站播音時段、廣播內容及各崗位播音員的工作安排

1、播音時段：每周一至周五，中午12:10分至12:40分，下午5:40至6:10分

2、廣播內容：國內外時政要聞、校園新聞、天氣預報、師生佳作推薦、經典美文、英文秀。

3、上崗安排：10位播音員每2位組合為一組搭檔，每組每周輪流值班一天。

二、廣播站機構及要求

廣播站設站長一名：站長主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。副站長兩名：副站長協助站長做好廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部、編輯部。

廣播站播音組成員有：

播音員注意事項：

1、播音員必須在每天播音前5分鐘準時到位，并做好準備工作。

2、播音員必須熟悉稿件內容，保證節目播出時朗讀順利流暢。

3、不宜播放節奏強烈、內容不適合中學生的歌曲，提倡播放校園歌曲、民族音樂、輕音樂。

4、每位播音員都要注意廣播節目的特殊性——只能靠聲音和聽眾交流。所以，每個播音員在節目中要貫穿與聽眾的交流，不能只顧自己讀完稿子就了事。廣播站由陳紅英老師負責輔導、培訓及其相關事宜（含審稿、定稿等）

三、具體欄目及介紹

1《身邊的故事》

這是一檔介紹校園內優秀老師、同學的欄目。我們大力宣傳和報道班主任，宣傳他們在工作中的感人之事，動人之處。讓小記者們在平時的學習生活中捕捉老師們工作中的閃光點，及時把他們的事跡寫出來并加以宣傳，讓同學們都能通過廣播，了解到我們身邊竟有那么多默默奉獻、甘為人梯的好老師。與此同時，也讓同學們更加明白，尊重老師，就是尊重知識；尊重老師，就是尊重自己，從而在學習生活中，更能珍惜老師對自己的諄諄教誨。我們還致力于宣傳優秀的學生，為其樹立威信，便于他們更好的開展工作。

2《校園采風》

在這檔節目中，我們為讓你了解到發生在校園里的好人好事，以及一些優秀班級的精神面貌。同學們所關注的一些熱點話題也會在這檔節目中出現。含“校園新聞、班級新聞”要求：語言簡潔、字數限制在100字左右。

3《音樂欣賞》

歌曲內容積極、健康、適合中學生所聽。

4《知識百寶箱》

可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事，也可介紹地理、歷史、英語等各方面的知識。

5《歲月紫風鈴》

在這檔節目中，我們將在寧靜的午后，感受風兒的曖昧，共同闡述彼此心跳的頻率，讓校園洋溢著我們年輕的笑語歡聲，傾聽紫風鈴的清脆。“優秀作文選播”學生童謠、詩歌、作文選、成語故事。

6《歡樂寫作》

來，讓我們在稿紙上激情舞蹈，蹦跳出我們中學生特有的青春風采。

四、具體實施步驟：

1、各班成立編輯小組，組長由該班宣傳委員擔任，宣傳委員、班長和語文課代表帶頭組織班上寫作水平較高的同學組成，編輯小組成員為6人，負責稿件的編寫工作，負責《校園采風》《身邊的故事》欄目。每周要求每班2篇（五至九年級），請保證稿件質量，由組長上交到團委辦公室李亞林老師處，每播出一篇加一分，編輯小組名單上交到團委。

2、學校廣播站成立的特約編輯組，在全校范圍內公開招聘，負責投遞稿件的編輯和《校園采風》欄目中的“校園新聞”部分。

3、投稿人應注明標題、姓名、班級、時間、投稿欄目及內容。內容可以手寫，稿子需是專用作文紙（16開）。

4、《知識百寶箱》欄目的內容由李亞林老師負責供稿。

5、《歲月紫風鈴》、《歡樂寫作》欄目的內容由語文教師負責供稿，每名語文教師每月提供兩篇，上交時間： 每月10號前上交兩篇，上交地點：學校團委辦公室。凡稿件被采用了的，每播出一篇加一分。

6、同時歡迎每一位同學踴躍來稿、積極參加，我們給你提供展示自我的機會。

7、稿子統一上交（指定上交地點的除外）到團委陳紅英老師處。

8、每月將通報各班投稿情況，給予一定的獎懲, 期末評出優秀播音員，優秀編輯給予獎學金獎勵。

第二篇：校園之聲廣播站征文策劃書

關于開展紀念 “五·四”運動

和建黨90周年征文活動策劃書

活動背景：

1919年的巴黎和會上，中國代表提出了取消帝國主義在中國的一切特權，取消“21條”等合理要求被無理拒絕，消息傳到國內，激起人民強烈義憤。5月4日北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除21條”、“寧為玉碎，不為瓦全”等口號，并要求懲辦交通總長曹濡霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，學生游行隊伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火燒曹宅，引發了“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮壓，并逮捕了學生代表32人。一場以反抗黑暗軍閥的壓迫、帝國主義壓迫的轟轟烈烈的五四運動由此展開。時值第92個“五四青年節”到來之際，學院以此為主題展開各種活動，紀念當年為國家崛起而奮斗的先烈前輩們。

活動目的：

為紀念“五·四”運動，引導廣大團員青年積極探尋“五·四”精神的時代意義，用新時期“五·四”精神激勵廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，勇立時代潮頭，勇擔時代責任。特此開展“我的五四”征文比賽活動以紀念“五·四”運動。同時為隆重慶祝中國共產黨成立90周年，回顧黨的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，進一步激勵和引導同學們牢固樹

立科學發展觀，在新的歷史時期繼承和發揚黨的優良傳統，將以“我身邊的共產黨員”為主題，在全院范圍內開展征文比賽活動。

活動主題：

1、我的五四

2、我身邊的共產黨員（可以二選一）。

一、作品要求：(1)作品要緊緊圍繞“傳五四精神·揚電院風采”或“我身邊的共產黨員”兩個主題進行創作。

（2）作品思想積極、觀點鮮明、文風樸實、語言生動、情感真摯、富有文采。

(3)此次征文活動可以從主題中二選一。

(4)文體以日記、散文、記敘文等為主，題材不限。

(5)篇幅要求：不少于1000字；

(6)所投稿件需為原創稿件，如因稿件非原創而發生法律

糾紛，由參賽者自負，同時取消參賽資格；

(7)每名參賽者提交作品數量不限；

（8）所交稿件均用信箋紙書寫，字跡工整，篇尾須寫上

姓名、班級、學號及電話號碼。

二、活動意義：

1）弘揚五四愛國、明主、科學精神

2）營造良好的校園文化氣氛

3）豐富同學們的課外生活

4）提供平臺，展示同學們的才華

三、征稿時間：2011年4月13日——5月13日

四、活動對象：四川電力職業技術學院C區全院同學

五、活動主辦方：四川電力職業技術學院院團委會

六、活動協辦方：四川電力職業技術學院院團委宣傳部校園

之聲廣播站

七、活動總負責人：李丹丹、楊丹

附1：投稿時間：周一至周五中午12：10—12：50，下午17：50—18：50。投稿方式：1）稿件由各班班長統一投于C1—213校園之聲廣播站公關處。2）稿件可由投稿人本人投于C1—213校園之聲廣播站公關處。3）稿件可交于設定的投稿點。

八、活動獎項設置：

一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎八名。

九、活動獎勵設置：

一等獎：獎品+證書

二等獎：獎品+證書

三等獎：獎品+證書

優秀投稿者：獎品+證書

附2：所有參賽選手所投稿件被評優稿的稿件在以后所需優稿時皆有效，獲得活動前三十名的選手皆可申報素質拓展。

十、活動預算：

25元（小臺燈）*2+20元（鋼筆）*3+15元（筆記本）*4+10元（水杯）*8+6元（證書）*17+30元(宣傳紙張)+1

4元（不可預測的費用）=366元

活動流程：

1）向院團委提交活動策劃

2）第七周開始宣傳以及準備活動所需品

3）第八至第十一周為征稿時間(5月13日截止收稿)

十一、活動安排：

1)在第七周星期三晚上廣播站成員在團委辦請假手續到各班宣傳同時告知各班運動會加油搞事宜 2)公關組負責賽前物品采購及比賽期間收稿等工作 3)播音組、記者組、公關組協助公關組做好賽前宣傳和比賽期間在各系設立收稿點等工作 4)播音組賽前利用廣播廣播宣傳，賽后負責播報賽況及獲獎作品 5)記者組賽前到各系各班宣傳并協助導播組在各系設立咨詢點點 6)編輯組賽前各系各班宣傳并做好比賽期間的評稿工作

共青團四川電力職業技術學院（培訓中心）委員會

院團委會宣傳部校園之聲廣播站

二〇一一年四月八日

第三篇：校園之聲 廣播站納新策劃書

校 園 之 聲

------我們的聲音

一、開場白

我們的聲音、我們的特質，勇于嘗試，堅持不懈，青春的舞步流光溢彩。我們的快樂、我們的自信，永不言棄，無怨無悔，成長的腳步絢爛多姿。這里是一個舞臺，有動感的聲音在校園里飛揚，帶動一片舞步，陽光的大學，腳步輕盈！

這里是一個莊園，有堅實的夢想在天空下回蕩，引領四年耕耘，年輕的生命，成長魂靈！

在必須承受的陣痛過后，我們在晴朗的心情下步入殿堂，或許暗淡，或許輝煌，或許用風一樣的速度跨越成熟的溝仄。

在陽光下，我愿意用心的聲音宣告生命的律動，愿意用心的聲波傾訴夢想的絢爛。

我們選擇精彩，點燃青春，把筆端靈巧的文字與大家分享，讓思想變成你的聲音在校園里回蕩。

現在我宣布，長春工程學院東校區校園之聲廣播站納新復賽：現在開始！

二、與會人員介紹

首先，恭喜在座的XX位同學能夠通過我們的納新初試并且順利地進入復試階段，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

在夢想的舞臺上，每一個開始，都在于自己！讓我們一起努力，續寫我們校園之聲廣播站更美好的明天。

在我們的比賽正式開始之前，讓我們一起來看一下今天的評委，他們是： 站長

副站長

播音員

編輯

三、欄目介紹

XXXX廣播站是直屬校團委的廣播宣傳機構。是我校最具特色的校園廣播系統。在活躍同學們課余文化生活方面起著重要作用。廣播站在校團委的領導下，以傳播校園先進文化，反映校園最新動態為宗旨并及時傳達學校各項精神，反映學生意見，努力為我校師生創建交流的平臺，構筑溝通的橋梁。

接下來讓我們一起來看看校園之聲的簡要內容；

校園生活以大學的生活作為素材,貼近自身的故事為中心,休閑體育以體育新聞及相關報道為主，情感空間以心靈空間及情感故事為主，文 學 版以純文學內容的形式表達我們的思想和情感，新 聞 版以新聞，報紙等播出的各項國際、國內事件為主，旅 游 版以介紹風景名勝，人文背景為主,娛 樂 版單周：以介紹音樂、專輯以及音樂人物為主，雙周：以播報娛樂新聞、電影的介紹為主，每一個欄目檔都有屬于自己的標語和特色，具體內容大家可以看一下我們的板報。

四、復賽流程

我們的復賽包括兩個流程：

流程一：

口語能力部分和口語基本功。

當復賽選手抽簽后，我們的工作人員會在復賽每位選手正式比賽的前五分鐘發放與之對等的口語基本功資料。

流程二：

應變能力部分和附加題部分。

當在第一流程即將結束時，廣播站的工作人員會發放應變能力部分試題給第一位的選手。接下來每位選手提前五分鐘發放。

五、復賽內容

[1]口語能力部分：

評委指定材料（材料提前發放，材料在體裁可以是新聞、詩歌，散文，故事，小說，影視劇臺詞，演講，寓言等）由播音員朗讀；

[2]口語基本功：

主要是繞口令，本部分采取抽簽形式進行選讀（賽前由廣播站的工作人員將該部分的題目與復賽選手復賽欠抽的簽掛鉤）。

[3]應變能力部分：

由廣播站的工作人員在復賽之前出題，該題包括段落銜接、自編播音節目的開場白。該題部分由復賽選手在本輪比賽前5分鐘現場抽取。

[4]附加題目：

由評委針對選手的現場表現進行提問。

六、參賽流程

1）.進入流程一的口語能力和口語基本功部分考察環節。

（1）.每位參加復試的同學必須進行自我介紹（包括姓名、專業、班級等）；

（2）.誦讀賽前發放的播音資料；

（3）.繞口令考察環節。

2）.進入流程二的應變能力和附加題考察環節。

（1）該部分包括段落銜接及自編播音節目開場白等試題；

（2）回答抽到的問題，同時回答由評委提出的問題。

七、評分方式及評分標準

復試采取記分制，滿分：10分

[1]口語能力部分：4分

流暢，語感好，讀音準確，口齒清晰。讀音不準，有方言語調扣2分，停頓，斷句不當扣1分。

[2]口語基本功：2分

該部分考查每位選手的語言基礎能力，該部分的加減分數最多為2分。出現明顯的錯誤將扣除該部分的得分。

[3] 應變能力部分：2分

語句極為不通順一次性扣1分。語音不準確每字扣0.1分，最高扣2分。有明顯方言音扣1分。

[4]附加題目 ：2分

對進入復賽的選手的綜合素質進行考查，精神飽滿，發揮自如，談吐得體，具有良好感染力。由評委根據其現場表現加分，減分。

[5]復賽采取淘汰制：按照得分的多少從高到低依次錄取，直至錄滿為止。

八、選手要求

希望參加初試的每一位同學能夠遵守秩序，保持安靜，不要隨意走動。也希望咱們在場的每一個人都把收集跳到震動或靜音，不要影響選手的發揮。謝謝！

下面我宣布，長春工程學院東校區校園之聲廣播站納新復賽：正式開始！有請我們的第一位選手XXX上場。

第四篇：校園之聲廣播站

校園之聲廣播站簡介

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，是對學生進行德育教育的一塊重要陣地，也是加強校園文化建設的一項重要內容。一個好的校園廣播站就是一座聯系學校和學生的橋梁，也是一條團結全體同學感情的紐帶。本學期，在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們“校園之聲”廣播站開播了，現將廣播站節目想全校教職工及廣大學生做以介紹：

播出時間：早上9：50—10：09

節目設置：共分四個版塊：第一版塊：新聞；第二版塊：文學；第三板塊：娛樂；第四版塊：信息。

我們的廣播站一個星期有10多檔不同的節目，輪流播出。內容豐富，包括文學欣賞、時事快訊、流行音樂、英語沙龍、校內風云人物訪談、體育節目、歷史節目、科技節目，等等，還有每周一次的點歌節目，方便同學們傳遞祝福。

另外還不定期地插播一些學習方法介紹，天氣預報，等等。也有與社團合辦一些專題節目，比如綠色環保專題，漫畫專題。

節目簡介：《校園紅人館》：每周介紹一名優秀學生，展示特長，樹立榜樣。《新聞十分》《校園風》主要播報一周國內外重要新聞或者校園內的新人新事，提醒同學關注國內外大事，及時了解校園動態，弘揚真善美、鞭撻假丑惡。《溫馨空間》：學生學習、生活、心理等方面的疑難學生用稿件的方式寫出，老師給予解答

《文苑相約》：介紹中外文學名著、美文、成語故事以及學生的原創作品 《心語信箱》：介紹一些心理、生理衛生保健知識和學習方法、技巧等讓同學們增強自我防范的意識，提高自我保護能力，快樂成長。

稿件來源：

1、面向全校師生征集稿件。

2、各班每周須想廣播站投稿兩篇：（1）《校園風》；（2）《校園紅人館》，多則不限

3、《溫馨空間》節目稿件由各班同學自由撰寫投入《心語信箱》，由老師負責答復

4、《校園點歌臺》學生可以提前預約歌曲，要求歌曲內容積極向上，必要時學生可以自帶磁帶盒影碟

注：投稿數目多的同學會得到相應的獎勵。

稿件要求：

1、每篇稿件字數在50—500之間。

2、稿件統一由班級宣傳委員送音體美辦公室。

校園廣播之聲廣播站管理制度

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，是對學生進行德育教育的一塊重要陣地，也是加強校園文化建設的一項重要內容。為了加強廣播站的管理，保證廣播節目的正常只做和播出，特制定本管理制度：

1.廣播站由站長、副站長、播音員和記者組成；

2.人員要熟悉工作程序，嚴格按操作要求使用設備；

3.愛護室內設施，室內器材勿拿出，播音完畢后器材放回原處；

4.非工作人員不得隨意出入廣播室；

5.播音室內不得大聲喧嘩，交談時關閉話筒，防止聲音竄出；

6.工作人員要愛護設備和錄、放音資料，未經許可，不得外借設備、資料；

7.保持工作環境的干凈、整潔，不準亂丟東西；

8.做好回訪工作；

9.安全用電，注意防火，防盜；

10.節假日必須關閉總電源；

11.對播音員的要求：

①播音空閑時間不得隨意離開廣播室；

②播音員請假需提前一天，找人代替，以保證節目順利播出；③播音員按計劃播音，節目所用稿件需審后再播；

④播音員做好配合工作，服從調度；

⑤具有采編和審稿的能力。

12.播音員的職責

（1）、努力學習專業還是和黨的新聞政策、法規，不斷開闊視野，不斷提高針織素質和業務素質；

（2）、經常注意其新聞動態，并不斷挖掘素材，主動出擊，每周二想本站提供新聞稿一篇以上，遇事積極，主動向領導匯報、請教；

（3）、積極捕捉校園熱點、冰點，不斷向總編室提供新聞線索；

（4）、記者互相學習，共同提高，記者認真負責指導、帶領通訊員采訪、寫稿，做好“傳、幫、帶”工作，發現苗子及時向本站推薦，通訊員應常向記者請教，不斷最求進步。

（5）、全體廣播站人員均有責任與義務對本站編輯部工作提出各種合理建議，以主人翁的責任感關心本廣播站的發展；

（6）、服從廣播站安排，積極參加廣播站組織的各項有意義活動；

（7）、本站記者每兩期必須寫一篇好搞；

出現下列情況將予以辭退：

1、播音員不遵守各項制度，表現較差；

2、因工作過于投入而致使成績嚴重下滑（由班主任反映）

3、經常無故不工作，不播音，或利用職權進行不允許的工作。

獎勵制度：

每學期每組評選最佳節目一個，負責該節目的主播獲得“優秀播音員”稱號； 每學期設立“熱心播音員”，獎勵認真負責的播音員，原則上每位都可以獲得。未盡事宜，另行補充。

第五篇：校園之聲廣播站

校園之聲廣播站

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，每天中午十二時，我們身在襄樊分校校園，就能聽到陣陣清脆的廣播聲。這是襄樊分校校園之聲廣播站播音員正在播送學校新聞，師生寫的通訊報道、詩歌散文、心得體會等，之間也會穿插一些美文和音樂。

襄樊分校校園之聲廣播站是學生會宣傳部的一部分，是展現學校風采的平臺。它肩負著協助學校有關部門工作，宣傳學校的有關工作的責任，起著溝通學校與師生之間的橋梁作用。廣播站播出的內容貼近實際、貼近生活、貼近學生，具體包括四大方面：時事類、校園新聞類、通知公告類、休閑娛樂類。

每天中午12:00—12.：30 的時間是學校最為輕松地時刻，廣播站給同學們報道校園或班級里的新鮮事物，同學們卸下上課的一身疲憊，踩著輕柔的音樂或是踏著紛呈的文學作品去吃飯，去散步……感覺校園帶來的滿滿溫馨。

在不同的欄目里，伴隨著不一樣的優美旋律，介紹世界各地的風情、百科知識，欣賞名家名篇以及學生的優秀習作。這樣既能擴大學生的知識面，又能更好的調動學生的積極性。現在，為了更好的為大家服務，廣播站首先推出文學園地、文明之星、校園聚焦、健康安全，同時還推出了“校園歌曲點播”欄目。同學們可以為親愛的老師點上一首《老師，您辛苦了》，給為我們操勞的老師帶去一點點欣喜；可以給即將過生日的好友點上一首《同桌的你》，讓對方感到友情的珍貴；可以給學校后勤阿姨、叔叔、伯伯們送上一首《最可愛的人》，來感謝他們對我們的默默奉獻。

廣播站的開播，使得我們校園文化氛圍更加地濃厚，同時也活躍了校園文化生活，加強了良好的學風、校風的建設，為同學們傳播喜悅，交流情感，增長知識，欣賞佳作及傳播校園信息又提供了一個新平臺，為學生們提供了一份份豐盛的精神食糧，成為學校文化建設的又一道風景。