第一篇：溧河二中校園之聲廣播站工作總結

溧河二中校園之聲廣播站工作總結

校廣播站在校領導的高度重視下，在團委的組織帶領下，努力服務于學校學生的第二課堂生活。廣播站在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績。下面就將這學期的各項工作總結如下：

一、廣播站制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節目由每天的值日生負責,嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的廣播站工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。廣播站每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高廣播站的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播站所出現的問題得到及時地解決。

二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播站工作人員作了幾次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。

三、廣播站工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播站將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞臺。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發揮廣播站的作用？怎樣才能培養出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克 的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂。”

四、技術部增添了兩個新的麥克風，儀器進行了一次全新的檢查，廣播站電腦主機更新。

五、在設備的更新下，播音部工作提高了不少，其他部門的工作也是起到了很大的作用。

六、廣播站本學期在全體工作人員的努力下，給每檔節目都添加了版頭，使我們的節目更加豐富，也更加專業化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，廣播站全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天！

第二篇：金沙二中校園之聲廣播站策劃書

金沙二中“校園之聲”廣播站招聘播音員的策劃書

為了豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園文化氛圍，為更多的同學搭建展示自我、表現風采的舞臺，使校園廣播站更好地服務于學校的發展與建設，更好地服務于廣大師生，特決定面向全校學生招聘校園廣播員10名。

一、播音員條件及要求：

1、政治覺悟高，思想健康向上，積極要求進步，有青春活力。

2、組織紀律性強，工作踏實，責任心強，具備團隊精神。

3、熱愛廣播事業，具有較強播音能力，有一定的文學素養。

4、普通話純正、音色優美,獨特，具有良好的口頭表達能力,對語言有較好的駕馭能力和組織能力，感情充沛，落落大方，對工作崗位有熱情。

5、文字功底好，具有一定收集并整理素材的能力，有一定的理解、分析能力，工作效率高，能快速熟讀稿件、熟練播音，并根據學校工作靈活設計具體內容

報名時間：2013年3月19日星期二

報名方式：團委組織報名

二、錄取辦法：通過面試擇優錄取，擇日通知入選名單

三、面試時間：2013年3月21號下午

四、面試方式：

1、簡單自我介紹

2、、一分鐘朗讀指定文章。

3、接受評委提問，并做出相關回答

五、：校園廣播站播音時段、廣播內容及各崗位播音員的工作安排

1、播音時段：每周一至周五，中午12:10分至12:40分，下午5:40至6:10分

2、廣播內容：國內外時政要聞、校園新聞、天氣預報、師生佳作推薦、經典美文、英文秀。

3、上崗安排：10位播音員每2位組合為一組搭檔，每組每周輪流值班一天。

二、廣播站機構及要求

廣播站設站長一名：站長主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。副站長兩名：副站長協助站長做好廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部、編輯部。

廣播站播音組成員有：

播音員注意事項：

1、播音員必須在每天播音前5分鐘準時到位，并做好準備工作。

2、播音員必須熟悉稿件內容，保證節目播出時朗讀順利流暢。

3、不宜播放節奏強烈、內容不適合中學生的歌曲，提倡播放校園歌曲、民族音樂、輕音樂。

4、每位播音員都要注意廣播節目的特殊性——只能靠聲音和聽眾交流。所以，每個播音員在節目中要貫穿與聽眾的交流，不能只顧自己讀完稿子就了事。廣播站由陳紅英老師負責輔導、培訓及其相關事宜（含審稿、定稿等）

三、具體欄目及介紹

1《身邊的故事》

這是一檔介紹校園內優秀老師、同學的欄目。我們大力宣傳和報道班主任，宣傳他們在工作中的感人之事，動人之處。讓小記者們在平時的學習生活中捕捉老師們工作中的閃光點，及時把他們的事跡寫出來并加以宣傳，讓同學們都能通過廣播，了解到我們身邊竟有那么多默默奉獻、甘為人梯的好老師。與此同時，也讓同學們更加明白，尊重老師，就是尊重知識；尊重老師，就是尊重自己，從而在學習生活中，更能珍惜老師對自己的諄諄教誨。我們還致力于宣傳優秀的學生，為其樹立威信，便于他們更好的開展工作。

2《校園采風》

在這檔節目中，我們為讓你了解到發生在校園里的好人好事，以及一些優秀班級的精神面貌。同學們所關注的一些熱點話題也會在這檔節目中出現。含“校園新聞、班級新聞”要求：語言簡潔、字數限制在100字左右。

3《音樂欣賞》

歌曲內容積極、健康、適合中學生所聽。

4《知識百寶箱》

可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事，也可介紹地理、歷史、英語等各方面的知識。

5《歲月紫風鈴》

在這檔節目中，我們將在寧靜的午后，感受風兒的曖昧，共同闡述彼此心跳的頻率，讓校園洋溢著我們年輕的笑語歡聲，傾聽紫風鈴的清脆。“優秀作文選播”學生童謠、詩歌、作文選、成語故事。

6《歡樂寫作》

來，讓我們在稿紙上激情舞蹈，蹦跳出我們中學生特有的青春風采。

四、具體實施步驟：

1、各班成立編輯小組，組長由該班宣傳委員擔任，宣傳委員、班長和語文課代表帶頭組織班上寫作水平較高的同學組成，編輯小組成員為6人，負責稿件的編寫工作，負責《校園采風》《身邊的故事》欄目。每周要求每班2篇（五至九年級），請保證稿件質量，由組長上交到團委辦公室李亞林老師處，每播出一篇加一分，編輯小組名單上交到團委。

2、學校廣播站成立的特約編輯組，在全校范圍內公開招聘，負責投遞稿件的編輯和《校園采風》欄目中的“校園新聞”部分。

3、投稿人應注明標題、姓名、班級、時間、投稿欄目及內容。內容可以手寫，稿子需是專用作文紙（16開）。

4、《知識百寶箱》欄目的內容由李亞林老師負責供稿。

5、《歲月紫風鈴》、《歡樂寫作》欄目的內容由語文教師負責供稿，每名語文教師每月提供兩篇，上交時間： 每月10號前上交兩篇，上交地點：學校團委辦公室。凡稿件被采用了的，每播出一篇加一分。

6、同時歡迎每一位同學踴躍來稿、積極參加，我們給你提供展示自我的機會。

7、稿子統一上交（指定上交地點的除外）到團委陳紅英老師處。

8、每月將通報各班投稿情況，給予一定的獎懲, 期末評出優秀播音員，優秀編輯給予獎學金獎勵。

第三篇：校園之聲廣播站工作總結

阜南第二初級中學校園之聲廣播站工作總結

劉勝

水潤桃李，霖澤芝蘭。時間如流水，轉眼間一個年的工作和學習已經接近尾聲。回顧走過的這一個學期,校園之聲廣播站真正成為校園的窗口，體現學校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍學生的課余生活，塑造完美的靈魂。現總結如下：

一、配合學校開展各項活動

同時，針對學校的實際情況，還開展了以下活動：

感恩的心：本學年利用一周的時間，廣播學生送來的優秀稿件，讓學生通過點歌的形式，傳遞對老師、對爸爸媽媽、對親人、對同學朋友的祝福。其次，還播出我校參加縣書信比賽的作品，讓全員行動起來為阜南文明而加分。

安全教育：安全教育是每個學校都非常重視的，于是我們廣播站通過宣傳安全常識、廣播各類安全事件，對廣大學生提高安全意識起到很好的作用。

社會榮辱觀：作為新一代的主人，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學習習近平重要講話。

學生養成教育：利用廣播站全校學習中小學日常行為規范。

二、提高了站長、編輯、播音員、小記者的工作水平

三、欄目設置方面

一年來主要播報國際，國內重要新聞和國際熱點問題。其次校內外新聞，優秀作品欣賞。播出每周所要學習的英語口語和每周唐詩和弟子規朗誦，全校師生共同參與.校園放歌臺每天點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關心與溫暖的祝福，我們會用音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到學習工作中去。各班同學積極投稿播音員、編輯和各班小記者搜集。累計達200余篇

四、存在的不足

1、采編員無法按時把稿件交到廣播員手里，導致廣播員對稿件不熟悉，雖然多次開會強調，但現象依然存在。

2、每周的工作例會開的不是很成功，業務學習抓不好，成員不夠重視。

3、每天的播音內容不緊湊，有時候只播了一篇的文章。

4、監察力度不強，由于工作太忙，管理事務很多，忙著那忘了這。

5、對他們不夠嚴格，事情只是交代而過，沒有時刻提醒。

6、對于個別同學出現的不到位、工作沒執行、完成的情況，沒有及時進行談話，這是導致學生渙散的原因……

7、全校學生參與度不夠積極，點歌一欄很少發揮作用。

五、改進措施

針對以上存在的問題，在新的一年里，要采取改進的措施，將我們的工作與共青團的各項工作融為一體，有效開展活動。

1、調整成員編制與任務分配，讓廣播員又是采編員，這樣不會在交接稿件上出現問題。

2、每天欄目的播音形式各有特色，對節目進行安排。

3、加大監督力度，發揮站長正確的管理權利。在出勤、質量等方面，以每天自評的方式記錄下來，有時要采取突擊檢查。

4、注意材料的整理收集歸檔。

5、每周的工作例會要做好一周的總結任務，提出要求。并且組織負責人帶好業務學習這一塊。

當然還有許多具體而零碎的事情。我相信，廣播站的所有成員，一定會心連著心，手牽著手，共同努力把工作做好。因為我們有一個共同的目標：阜南第二初級中學校園之聲廣播站明天更美好!

阜南第二初級中學

劉勝

第四篇：校園之聲廣播站工作總結

校園之聲廣播站播音決賽總結

2010年10月28日晚六點半，濟寧醫學院“校園之聲”廣播臺在北餐廳三樓學生活動中心舉辦了播音選拔的決賽。經過全臺上下的共同努力活動取得了巨大成功，為廣播臺選拔出了一大批合格的播音員，為濟醫的廣播事業注入了大股新鮮的血液，有利于順利開展新學期的工作。比賽于六點半正式開始，一共有二十六名選手參賽。到場的嘉賓有濟寧醫學院黨委宣傳部王傳軍部長，宣傳科苗冠群科長，社科部畢于建老師，杜鑫老師以及學生會主席團等學生代表。還有包括廣播臺臺長副臺長在內的全體成員。主持人由09級播音苑小倩擔任。

開場的舞蹈和歌曲過后比賽正式開始。選手們都選用了自己最適合的稿件，發揮出了自己最出色水平。比賽別開生面，精彩異常。會場秩序井然，大家都在認真地聽選手的節目。老師也對選手的表現和活動的組織做出了高度評價。這次決賽的成功舉辦也為以后活動的進行積累了經驗。這次活動增強和各成員之間的凝聚力，大家在活動期間合作親密無間，有條不紊，成功完成了預期目標，增強了以后工作的信心。也在大一新生面前樹立的廣播臺的良好形象。最后各位老師、學生代表和臺長還親切合影，留下了珍貴的回憶。

本次選拔時將比賽與晚會相結合的一次嘗試，雖然沒有想象的那樣成功，但也留下了讓后來人借鑒的東西。因為播音員除了普通話很好，往往還有很多才藝，把播音員的播音水平和才藝都提前呈現給廣大師生，無疑提高了廣播臺在全校師生心中的地位，也注定會提高廣播臺以后的收聽率。

還有，這次活動請了我們學校學生會和社聯的主席團，這將會更好的促進“校園之聲”廣播臺在學校各個領域的發展，為廣播臺今后的活動儲備更好的人際關系。

另外，這是“校園之聲”廣播臺自己舉辦的活動，那必定會為廣播臺的干事們提供很好的鍛煉自己的機會，使他們提高自己的能力。同時，在這次活動中廣大干事團結協作，增進了友誼，增進了了解。

這次活動之后，大家斗志昂揚為以后更好的做好校園的宣傳工作打下了堅實基礎。相信廣播臺的明天會更好。

編輯組：張乾策、毛文輝

第五篇：校園之聲廣播站工作總結

鎮原二中校園之聲廣播站工作總結

2012-2013學年

校廣播站在校領導的高度重視下，在團委的組織帶領下，努力服務于學校學生的第二課堂生活。廣播站在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績。下面就將本的各項工作總結如下: 一.廣播站制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節目由每天的值日生負責,嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的廣播站工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。廣播站每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高廣播站的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播站所出現的問題得到及時地解決。

二.為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播站工作人員作了幾次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。

三.廣播站工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播站將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞臺。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發揮廣播站的作用？怎樣才能培養出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂。”

四.廣播站本學年在全體工作人員的努力下，給每檔節目都添加了版頭，使我們的節目更加豐富，也更加專業化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，廣播站全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天！

存在不足:

首先，節目編輯。節目內容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面，得到過老師同學的認可。但是在選題和時效性上做得并不出色。在學期開始時曾要求每位主播在每期節目結束時將策劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數并不多。

其次，考勤管理。個別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現象。

最后，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負責站內衛生。但仍有主播不認真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的。