第一篇：請(qǐng)求兌現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部績(jī)效工資的一封信

X省長(zhǎng)：

您好！我是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革后幸運(yùn)留下的農(nóng)業(yè)一線老實(shí)巴交的公益性崗位事業(yè)干部，今年五十多歲了，向您反映和討教鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部績(jī)效工資的問(wèn)題。我心跳得厲害，給您寫信的事若被領(lǐng)導(dǎo)知道了，肯定要戒免談話。但為了生活和尊嚴(yán)，我還是硬著頭皮呼吁請(qǐng)求一下。

2006年工資改革后，事業(yè)干部比公務(wù)員工資和津補(bǔ)貼低了許多，說(shuō)是隨后實(shí)施績(jī)效工資補(bǔ)齊。然直到2009年全國(guó)教師欲罷工群訪，敬愛(ài)的溫總理才主持國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定事業(yè)單位績(jī)效工資分三步實(shí)施。基層教師終于盼到了，基層醫(yī)療衛(wèi)生職工終于盼到了，其他事業(yè)干部望眼欲穿，生活有了奔頭，工作有了勁頭，哪怕遲遲等到2011年12月31日，包括我在內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部都堅(jiān)信國(guó)家會(huì)主持公道，政令會(huì)暢通，我們的績(jī)效工資會(huì)在年內(nèi)補(bǔ)發(fā)兌現(xiàn)。

然而期望落空了，心更痛了。我縣財(cái)政決算會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，除了鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生干部績(jī)效工資21600元兌現(xiàn)外，其余事業(yè)干部績(jī)效工資還要等上面政策，暫發(fā)10000元。請(qǐng)X省長(zhǎng)，這是省上定的嗎？做人的差別怎么這么大？國(guó)家什么時(shí)候改變事業(yè)單位績(jī)效工資分四步走的呢？從2006年算起，難道五年時(shí)間相關(guān)部門就不能研究出臺(tái)事業(yè)干部的績(jī)效工資嗎？這如何體現(xiàn)口口聲聲所強(qiáng)調(diào)的機(jī)關(guān)效能建設(shè)呢？

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益性崗位事業(yè)干部工作在基層一線，除完成自己的本職工作外，也要不折不扣聽(tīng)從完成黨委政府安排的中心工作、階段性工作，我們所做的工作實(shí)際上更多。然而誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的生活？誰(shuí)來(lái)考慮我們的待遇？制定事業(yè)干部績(jī)效工資政策是公務(wù)員吧！他們問(wèn)心無(wú)愧嗎？是否將心比心、換位思考呢？國(guó)家依據(jù)《勞動(dòng)法》堅(jiān)定維護(hù)公務(wù)員和農(nóng)民工的合法權(quán)益，唯有每鄉(xiāng)鎮(zhèn)三五個(gè)事業(yè)干部生活在社會(huì)的夾層和被遺忘的角落，成了真正的弱勢(shì)群體。

敬愛(ài)的X省長(zhǎng)，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部家在農(nóng)村，老婆是失地農(nóng)民，上有父母，下有兒女，一家人要生活，請(qǐng)您關(guān)注這也屬于民生的情況吧！只要這個(gè)基本問(wèn)題解決了，我們會(huì)更加勤勤懇懇做事，老老實(shí)實(shí)做人。

此致敬禮！

第二篇：績(jī)效工資兌現(xiàn)辦法

關(guān)于績(jī)效考核工資的兌現(xiàn)辦法

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，和縣人事局、教育局的關(guān)于績(jī)效考核工資的兌現(xiàn)方案并軌，經(jīng)我校工會(huì)第二屆第一次教代會(huì)研究決定后，特制定《喀拉托別中心學(xué)校教師績(jī)效考核工資的兌現(xiàn)辦法》。

1、每位在編在崗的教師都以量化考核分計(jì)發(fā)績(jī)效考核工資，教師的量化分以當(dāng)年的每個(gè)學(xué)期的量化分計(jì)。

2、校長(zhǎng)、書(shū)記是教師均分的1.3倍，副校長(zhǎng)、副書(shū)記是教師均分的1.2倍，財(cái)務(wù)人員、教導(dǎo)主任、各分片負(fù)責(zé)人等如果自己沒(méi)有分，以教師均分的1.1倍計(jì)。其余沒(méi)有計(jì)分的教師以教師的均分計(jì)算。

3、借調(diào)在外地教師可以全額領(lǐng)取自己的績(jī)效工資和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資的工資部分。

4、假休的教師與頂替在崗的教師同等對(duì)待，可以領(lǐng)取全額績(jī)效性獎(jiǎng)勵(lì)工資，得績(jī)效考核工資的50%。

5、績(jī)效考核工資的計(jì)算辦法：教師個(gè)人的績(jī)效考核工資=教師人均分值績(jī)效考核工資*個(gè)人考核得分+超工作量金額（教師人均分值績(jī)效考核工資=全校在職教師績(jī)效考核工資之和/全校在職教師量化考核分）。

6、本辦法經(jīng)2011年12月15日我校第二屆第二次教代會(huì)通過(guò)。

喀拉托別中心學(xué)校

2012年11月16日

第三篇：應(yīng)給高中教師兌現(xiàn)績(jī)效工資

應(yīng)給“5+2”、“白+黑”的工作者兌現(xiàn)績(jī)效工資

——應(yīng)給高中教師盡快兌現(xiàn)績(jī)效工資

盂縣政協(xié)主席史和斌，盂縣政協(xié)委員、盂縣三中教師施造新反映：在物價(jià)飛速上漲的今天，人們不由自主地感受到經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，隨之也聯(lián)想到了自己的工資。在給義務(wù)教育階段教師提高工資后，很多高中教師發(fā)出了感慨，代表了大多數(shù)高中教師的心聲。

一、河北邢臺(tái)網(wǎng)友說(shuō)：“高中老師是中小學(xué)老師中最累的！完全是“5+2”、“白+黑”式的工作，根本沒(méi)有正常的節(jié)假日，周六、日正常上課！還有早、晚自習(xí)，晚上三節(jié)自習(xí)下課后已經(jīng)十點(diǎn)多了！”

二、以我們盂縣三中為例來(lái)說(shuō)，學(xué)校是全日制公辦高中，全校1600余名學(xué)生中，住校生有1400多人。其中，住校生中絕大部分來(lái)自鄉(xiāng)下農(nóng)村，最遠(yuǎn)處離學(xué)校有100多里路程。假設(shè)每個(gè)雙休日都正常過(guò)，遠(yuǎn)初住校生回家一趟路費(fèi)須15元左右，來(lái)回30元；即使是交通便利的東梁鄉(xiāng)也得10元路費(fèi)，來(lái)回20元。按每個(gè)月4周算，路費(fèi)一項(xiàng)就要花費(fèi)80——120元。假設(shè)住校生不回家在學(xué)校過(guò)雙休日，會(huì)給學(xué)校管理帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)。

新課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，由于新開(kāi)設(shè)的研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)和高一就開(kāi)設(shè)生物課導(dǎo)致高中教師編制緊張。沒(méi)有實(shí)力用專人來(lái)管理住校的雙休日，只能采取每個(gè)月月底放三天的辦

法來(lái)解決這一矛盾。也就是說(shuō)，每個(gè)月我校教師只能休息三天，比國(guó)家規(guī)定少五天，且沒(méi)有超工作量補(bǔ)助。加之，每天有1節(jié)早自習(xí)和3節(jié)晚自習(xí)，就形成了河北邢臺(tái)網(wǎng)友說(shuō)的“5+2”、“白+黑”的工作模式。

三、從我校待遇方面看：

1、結(jié)構(gòu)工資（學(xué)校給的補(bǔ)助）。接校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月120元，代課教師最多的260元，最少的85元。也就是說(shuō)全校教職工的結(jié)構(gòu)工資平均不到200元。若每天在學(xué)校吃飯的話，學(xué)校給的結(jié)構(gòu)工資連飯錢也不夠。

2、從每年的獎(jiǎng)金看：高三30人中最多1300元左右，最少600元；其他人（高一、二教師和領(lǐng)導(dǎo)職員）也就是600——800元左右。

四、從政策要求方面看：

1、都是在《教師法》范圍內(nèi)的教師；

2、在晉級(jí)要求方面，初中教師和高中教師是統(tǒng)一系列，并沒(méi)有把初、高中教師截然分開(kāi)；

3、初、高中教師的技術(shù)職務(wù)職稱是一樣的級(jí)別。

五、從中央看：2009年9月2日溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資。

會(huì)議指出，在規(guī)范津貼補(bǔ)貼的同時(shí)實(shí)施績(jī)效工資，逐步形成合理的績(jī)效工資水平?jīng)Q定機(jī)制、完善的分配激勵(lì)機(jī)制和

健全的分配宏觀調(diào)控機(jī)制，對(duì)于調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員積極性等具有重要意義。

六、從現(xiàn)狀看：

由于高中教師與公務(wù)員、義務(wù)教育階段教師工資差距太大，特別是像我校類型的高中教師學(xué)校的待遇不高、績(jī)效工資又處于“羞羞達(dá)達(dá)”狀態(tài)，不滿情緒與日俱增，紛紛醞釀探討“徐州多所高中教師不滿績(jī)效工資停課”事件。所以，政府部門應(yīng)首先要有績(jī)效、有成效地工作，把“為人民服務(wù)”（不能只為自己服務(wù)）具體落實(shí)在行動(dòng)中，積極防患于未然，不要等有事態(tài)發(fā)生時(shí)才去應(yīng)對(duì)。政府部門應(yīng)積極落實(shí)2009年9月2日溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神，給中央領(lǐng)導(dǎo)解憂，給高中教師實(shí)惠。

基本原則：

會(huì)議明確了事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的基本原則。一是實(shí)施績(jī)效工資與清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼相結(jié)合，規(guī)范事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理和收入分配秩序，嚴(yán)肅分配紀(jì)律。二是建立健全績(jī)效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。三是分級(jí)分類管理，因地制宜，強(qiáng)化地方和部門職責(zé)。四是統(tǒng)籌事業(yè)單位在職人員與離退休人員的收入分配關(guān)系，不斷完善績(jī)效工資政策。

為此建議：

政府部門應(yīng)盡快兌現(xiàn)高中教師績(jī)效工資，讓高中教師人心穩(wěn)定快樂(lè)工作。

第四篇：關(guān)于2014年事業(yè)人員績(jī)效工資考核辦法

麟崔發(fā)[2014] 號(hào)

中共崔木鎮(zhèn)委員會(huì)

崔木鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于2014年事業(yè)人員績(jī)效工資考核辦法

各內(nèi)設(shè)站所：

為落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制，提高事業(yè)人員工作效率，調(diào)動(dòng)事業(yè)人員工作積極性，確保全面完成2014年工作任務(wù)，經(jīng)2014年2月17日黨委會(huì)研究決定，現(xiàn)制定2014年事業(yè)人員績(jī)效工作考核辦法：

一、考核對(duì)象

機(jī)關(guān)所有在編在崗事業(yè)人員。

二、考核期限

考核期限為2014年1月1日至2014年12月31日。

三、考核辦法

1、采取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部測(cè)評(píng)，按照測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)算出平均

分，低于平均分的，每分按30元扣除績(jī)效工資；高于平均分的，按扣除金額平均金額予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、按照鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作規(guī)則，年事假超過(guò)所有機(jī)關(guān)干部平均事假超過(guò)所有機(jī)關(guān)干部平均事假天數(shù)的，超出天數(shù)每天按獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資日平均工資扣除；年病假超過(guò)所有機(jī)關(guān)干部平均病假天數(shù)的，超出天數(shù)每天按獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資日平均金額一半扣除。

3、凡是貽誤工作或業(yè)務(wù)工作在全縣考核排名在后三名的，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額工資的10%。

4、每年6月底、12月底各考核1次，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。

5、所扣除的績(jī)效工資不能作為鎮(zhèn)機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)，全部按獎(jiǎng)勵(lì)工資發(fā)放，不做任何截留。

中共崔木鎮(zhèn)委員會(huì)崔木鎮(zhèn)人民政府2014年2月17日

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績(jī)效工資考核辦法

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績(jī)效工資考核辦法

一、基本原則

（一）效率優(yōu)先原則：堅(jiān)持工作數(shù)量與工作質(zhì)量相結(jié)合，按勞取酬、優(yōu)勞多酬；

（二）公平公正原則：堅(jiān)持工作總量與服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合、崗位風(fēng)險(xiǎn)與分配系數(shù)相統(tǒng)一，實(shí)行因事設(shè)崗、以崗定責(zé)、以責(zé)定分、以分取酬；

（三）合理分配原則：堅(jiān)持成本核算、保底封頂、總量控制、確保結(jié)余；

（四）分級(jí)考核原則：衛(wèi)生院接受衛(wèi)生局的考核，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)職工進(jìn)行考核。

二、考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附表。

三、考核方式及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)職工采取不定期和定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。

2、實(shí)行基礎(chǔ)工資制度：全院職工工資按當(dāng)月檔案工資的80%發(fā)放。

3、確定績(jī)效工資分配總額：全院職工工資總額的20%做為衛(wèi)生院績(jī)效分配工資的總額。4、1、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，分值90分以上為優(yōu)秀，80—89分為合格，70—79以下為基本合格，70以下為不合格。

2、按考核結(jié)果確定考核系數(shù)，優(yōu)秀的為1.4、（812）合格的為1.2(696)、基本合格的為1.0(580)，不合格的為0.8(464)。最多相差348

按考核結(jié)果確定考核系數(shù)，優(yōu)秀的為1.1(638)、合格的為1.05(609)、基本合格的為1.0(580)，不合格的為0.9(522)。（我院）最多相差116

3、優(yōu)秀等次實(shí)行總量控制，不超過(guò)職工總數(shù)的15%

5、確定考核系數(shù)：不合格的為0.8（464）、合格的為1.0（580）、良好的為1.2（696），優(yōu)秀的為1.5（870）。

6、結(jié)合考核系數(shù)對(duì)績(jī)效工資進(jìn)行分配。

即：個(gè)人績(jī)效工資＝衛(wèi)生院當(dāng)月績(jī)效工資分配總額×個(gè)人考核工作量/全院職工考核工作總量。

個(gè)人考核工作量＝個(gè)人考核系數(shù)×本人百分制考核分值（院長(zhǎng)績(jī)效工資取前三名的平均值）

7、設(shè)立管理崗位津貼

根據(jù)目標(biāo)管理責(zé)任制要求及責(zé)、權(quán)、利相互一致的原則，特設(shè)管理崗位津貼，月標(biāo)準(zhǔn)如下：

院長(zhǎng)300元，副院長(zhǎng)150元，科主任60元。

8、夜班費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：夜班費(fèi)一個(gè)班次/人不能超過(guò)8-10元，