第一篇：焦村鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化管理實施方案

焦村鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化管理實施方案

根據(jù)教育局幼教股安排，為了實現(xiàn)幼兒園規(guī)范化管理，不斷提升辦園水平和保教質(zhì)量，結(jié)合我園實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局及學(xué)區(qū)的工作精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞 “規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則。在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量-1-

化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

2、加強(qiáng)班級工作的管理力度。制定出臺幼兒園班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強(qiáng)化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、創(chuàng)造條件，積極爭取，與縣城幼兒園、寧江幼兒園開展手拉手活動，爭取帶動我園逐步發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

（二）抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2、抓隊伍，促發(fā)展。（1）利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動。

（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。每周由園務(wù)主任組織教師進(jìn)行討論，每個主題有教師進(jìn)行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強(qiáng)對幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動；開展3--6歲學(xué)前教育研究活動，注重幼兒學(xué)前教育教學(xué)研究，全面提高教師素

質(zhì)。

（四）家長工作。

開展形式多樣的家長學(xué)?；顒樱瑸榱藥椭變杭议L了解幼兒園的教育特點，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

（五）衛(wèi)生保健。

1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對4—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜，定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量，開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3、加強(qiáng)疾病預(yù)防。我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4、幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。

焦村鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年5月20日

第二篇：焦村鎮(zhèn)中心學(xué)校2016——2017學(xué)年上期安全工作總結(jié)

焦村鎮(zhèn)中心學(xué)校2016-2017學(xué)上期

安全工作總結(jié)

焦村鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年1月

焦村鎮(zhèn)中心學(xué)校2016-2017學(xué)上期

安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在教體局以及鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，從“管行業(yè)必須管安全，抓業(yè)務(wù)必須抓安全”的高度，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全體教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校校長是安全第一責(zé)任人，學(xué)校校長直接抓。

二、制度保證措施到位

1、層層簽訂責(zé)任書。中心學(xué)校校長與鎮(zhèn)一中校長以及各小學(xué)校長幼兒園園長簽訂了安全責(zé)任書，各校長和班主任老師、任課教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與焦村派出所、衛(wèi)生院等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點，特別是要求各校每天要對學(xué)生開展安全教育，本期特別是抓好交通、消防安全及大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。中心校10月23日邀請鄭州河南省消防協(xié)會專職教員李文然，對全鎮(zhèn)師生進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，效果良好。

2、開展豐富多彩的教育活動。本期各校利用班會、團(tuán)隊活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育33次。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。同時利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、嚴(yán)禁學(xué)生乘坐黑車。一中、焦小在星期五專門組織教師執(zhí)勤護(hù)送，嚴(yán)防事故發(fā)生。東村、楊家、辛莊、四小、紀(jì)家莊小學(xué)等組織教師每天在校門口護(hù)送學(xué)生，嚴(yán)防學(xué)生坐黑車、超載車。

五、加強(qiáng)檢查，及時整改

本期開學(xué)以后，中心學(xué)校把安全隱患排查工作作為重點。要求每星期各校對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。

本期中心校根據(jù)消防兵團(tuán)化檢查反饋意見，督促學(xué)校春蕾幼兒園增加疏散樓梯1部，金英、春雷增加室外消防栓2個，一中以及各小學(xué)幼兒園新添置和灌裝滅火器219個，整改線路130余米，維修更換各類消防標(biāo)識80余處。

本期中心校加強(qiáng)了對各校的安全巡查，共組織檢查37次。發(fā)現(xiàn)各類安全隱患216條，目前已經(jīng)整改到位175條。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女和留守兒童越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、計劃在下學(xué)期，我們將加強(qiáng)每個月進(jìn)行一次安全演練，主要包括地震演練和消防演練，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

4、針對消防兵團(tuán)化檢查反饋的問題加大整改力度，特別是針對2136㎡的易燃彩鋼瓦，我們將有計劃引導(dǎo)學(xué)校積極爭取上級校舍改造資金，力爭在3年內(nèi)徹底解決易燃彩鋼瓦。

第三篇：規(guī)范化管理實施方案

猛硐鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理工作

實 施 方 案

加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，是強(qiáng)化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效手段；是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和辦學(xué)效益，努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要舉措。為了進(jìn)一步貫徹落實教育局相關(guān)會議和規(guī)范辦學(xué)的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)規(guī)范化管理，實現(xiàn)從嚴(yán)治校、規(guī)范管理、提升效益，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家的教育方針為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為工作準(zhǔn)則，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以全面推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的規(guī)范化為切入點，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入探討和完善新形勢下學(xué)校規(guī)范化管理的新途徑、新方法，落實依法治校，依法執(zhí)教，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升管理水平，使我鄉(xiāng)辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、管理水平、學(xué)生素質(zhì)、逐年上臺階，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保規(guī)范化管理各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展提供組織保證，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立學(xué)校規(guī)范化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：

組

長：王金輝

鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記

校長 副組長：陸玉明

鄉(xiāng)中心學(xué)?？傊Р扛睍?/p>

馬朝坤

鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長

汪

偉

鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長

中學(xué)校長

組

員：李正賢

鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)主任

楊勝林

鄉(xiāng)中心學(xué)校教科室主任

項

勇

鄉(xiāng)中心學(xué)校“兩基”專干

王金富

鄉(xiāng)中心學(xué)?！捌諏崱睂８?/p>

李發(fā)保

鄉(xiāng)中心學(xué)校出納員

徐代松

中學(xué)教務(wù)處主任

張春躍

昆老小學(xué)校長

陸春莉

三友扣林幼兒園園長

熊發(fā)才

猛硐民族小學(xué)校長

賈崇勇

壩子小學(xué)校長 盤云發(fā)

響水小學(xué)校長 李云峰

戈主小學(xué)校長 張褔明

保腦小學(xué)校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)中心學(xué)校，由馬朝坤同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施學(xué)校規(guī)范化管理創(chuàng)建工作，確保各項工作達(dá)到指標(biāo)要求，并總結(jié)推廣學(xué)校規(guī)范化管理的經(jīng)驗典型，推動全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校管理水平的提高。

實行中心學(xué)校班子成員掛鉤聯(lián)系制度，加強(qiáng)對所掛鉤學(xué)校規(guī)范化管理工作的督促指導(dǎo)。具體掛鉤聯(lián)系情況如下：王金輝（總 支書記、校長）掛鉤猛硐民族小學(xué)；陸玉明（總支副書記）掛鉤猛硐村小學(xué)；）汪偉（鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長、中學(xué)校長）掛鉤猛硐中學(xué)；馬朝坤（副校長）掛鉤壩子小學(xué)；李正賢（教導(dǎo)主任）掛鉤保腦小學(xué)；楊勝林（教科室主任）掛鉤戈主小學(xué)；項勇（兩基指導(dǎo)教師）掛鉤響水小學(xué)；王金富（普實專干）掛鉤昆老小學(xué)；王興權(quán)（遠(yuǎn)教專干）掛鉤幼兒園；李發(fā)保（出納員）掛鉤成技校。

掛鉤人員的職責(zé)是：與所掛鉤學(xué)校（園）的負(fù)責(zé)人共同研究制定學(xué)校規(guī)范化管理工作實施方案并組織實施，督促、檢查、指導(dǎo)學(xué)校實施規(guī)范化管理工作，使所掛鉤學(xué)校各項工作達(dá)到規(guī)范管理的要求。

二、工作目標(biāo)

以制度建設(shè)為依托，逐步建立起一整套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、程序性強(qiáng)，科學(xué)、高效的管理制度，并逐步制訂出與之相配套的評價機(jī)制，實現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化管理，提高管理效能，增強(qiáng)學(xué)?；盍?。通過規(guī)范化、精細(xì)化管理，在廣大師生中形成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康、人性化的育人氛圍，激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，彰顯“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”理念，實現(xiàn)管理的“精細(xì)化” 和“規(guī)范化”。

（一）學(xué)校文化氣息濃厚，校園、教學(xué)樓呈現(xiàn)出干凈整潔，美化的育景象，校園文化鮮明，格言警句、文化走廊，充滿現(xiàn)代氣息和德育意韻，學(xué)習(xí)環(huán)境清雅溫馨。

（二）師生精神風(fēng)貌好，教師師德高尚，業(yè)務(wù)精良，敬業(yè)奉 獻(xiàn)，富有工作激情，學(xué)生健康、勤奮、文明、活潑，師生關(guān)系融洽和諧，充滿朝氣，校園平安、文明、和諧。

（三）學(xué)校全面貫徹落實教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力、動手能力，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

（四）致力于辦人民滿意的教育，校務(wù)公開透明，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樸實濃厚，學(xué)校、家庭、社會三位一體，通力合作。

（五）教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方式科學(xué)化，教學(xué)形式規(guī)范化，教學(xué)秩序有序化。

（六）學(xué)校安全工作崗位職責(zé)明確，全面落實安全制度，安全防范措施扎實有效，校內(nèi)外無安全隱患，無安全事故發(fā)生。

三、管理內(nèi)容：

為確保學(xué)校規(guī)范化管理工作落到實處，必須抓實以下工作：

（一）規(guī)范教育管理 1．全面貫徹教育方針

（1）按照“三全”（全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量、全面提高實施素質(zhì)教育）的要求。以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，制定出體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真組織實施。

（2）樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)、從德、智、體等方面、客觀地評價學(xué)生。（3）課程改革和工作計劃充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，教育思想端正，無違背教育方針的現(xiàn)象。

（4）不歧視、厭棄學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、不得將成績差的學(xué)生排斥于畢業(yè)和升學(xué)考試之外，或迫使他們轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

（5）接納殘疾兒童少年入學(xué)、尊重、關(guān)心殘疾學(xué)生。2．嚴(yán)格依法執(zhí)教

（1）嚴(yán)格按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《殘疾人教育條例》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，依法查處違反教育法律法規(guī)案件，推動基礎(chǔ)教育健康有序發(fā)展。

（2）認(rèn)真執(zhí)行國家《中小學(xué)管理規(guī)程》等教育規(guī)章，按照教育規(guī)律辦學(xué)，嚴(yán)禁違反教育規(guī)律的現(xiàn)象在學(xué)校發(fā)生。

（3）加強(qiáng)義務(wù)教育管理，依法發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書》和《義務(wù)教育證書》，完善法律文書檔案（如：入學(xué)通知書，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等批準(zhǔn)書存根）管理。

（4）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，確保學(xué)生體育課、活動課、睡眠等達(dá)到法定標(biāo)準(zhǔn)。

（5）采取多形式鞏固提高普及義務(wù)教育，堅持落實責(zé)任，行政“控輟”；起訴審理，依法“控輟”；健全制度，管理“控輟”；興教助學(xué)，扶貧“控輟”；齊抓共管，綜合“控輟”；深化改革，質(zhì)量“控輟”。

（6）認(rèn)真執(zhí)行《云南省中小學(xué)生常規(guī)管理暫行規(guī)定》，抓實教學(xué)、職工、學(xué)生、校園、后勤、安全、教育行政等管理，確保 學(xué)校秩序井然。

3．切實加強(qiáng)德育工作

（1）按照《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生精神面貌好，講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，能辨別是非，無違法犯罪學(xué)生。

（2）學(xué)生具有關(guān)心他人，關(guān)心集體，誠實勤儉，不怕困難的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神。

（3）校內(nèi)外活動，娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)。學(xué)生初步樹立法律意識，能做到知法、守法和學(xué)會運用法律保護(hù)自己。

（4）培養(yǎng)學(xué)生“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

（5）開展“五自”（自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律）活動有成效。（6）繼續(xù)實施“七個一”工程：

①一個規(guī)劃。結(jié)合本地德育教育資源，制定德育教育發(fā)展規(guī)劃。

②一套制度。健全德育教育工作全面實施的制度。③一片基地。建立德育基地、國防教育基地、社會實踐基地、幫殘助殘基地等。

④一套教材?！对颇鲜⌒W(xué)德育分年級實施意見》和《云南省中學(xué)德育分年級實施意見》以及思想品德課教材。

⑤一系列活動。課外活動、團(tuán)隊活動、社會實踐活動及主題 班會、校會等活動。

⑥一支隊伍。健全由班主任、思想品德課教師，少隊輔導(dǎo)員的德育隊伍，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理。

⑦一批典型。樹立一批典型，注重榜樣力量的驅(qū)動作用。（7）推行“三滲透”（即德育工作滲透于智育、體育和課外活動）、“三配套”（德育工作隊伍與班主任、思想品德課教師、群團(tuán)組織工作配套）和“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會三方力量密切結(jié)合），不斷提高德育工作水平。

（8）按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖和《中小學(xué)生日程行為規(guī)范》。設(shè)置板報、閱報欄、開辟圖書室、閱覽室、團(tuán)隊活動室和教育展覽室。

（9）按省州縣文明“十有十無”標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建文明學(xué)校取得成效。持之以恒的開展文明班級、文明宿舍評比活動。

4.加強(qiáng)校園管理

（1）校園應(yīng)做到10有：即有校風(fēng)、有教風(fēng)、有學(xué)風(fēng)、有?；?、有旗桿和校牌、有張貼的名人畫像和格言警句，有紙屑果皮箱、有宣傳欄和墻報、有教育方針的標(biāo)語、有花園。

（2）學(xué)校應(yīng)做到10無：即校內(nèi)無污泥濁水，淤臭水溝；地上無紙屑、果皮、瓦礫、亂磚；墻上無涂抹和腳印；建筑物無蜘蛛網(wǎng)；公共場所和通道無雜物堆放；花園里無枯枝敗葉，棄物荒草；學(xué)生宿舍和教師無人抽煙；宣傳標(biāo)語無錯字、別字和不規(guī)范的字；門窗無破爛、缺損；廚房無餿菜搜飯及腐爛變質(zhì)的食物。

（二）規(guī)范教職工管理 1．校長必須履行以下職責(zé)

（1）主持學(xué)校行政全面工作，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的辦學(xué)方向，團(tuán)結(jié)、依靠教職工，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教育改革；按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量；努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

（2）領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織實施、檢查和總結(jié)。

（3）根據(jù)實際需要和有關(guān)規(guī)定，建立健全全鄉(xiāng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。

（4）領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，會同黨組織建立精干得力的德育工作隊伍，采取措施，堅持不懈的加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

（5）組織和領(lǐng)導(dǎo)“兩基”工作。堅持“兩基”重中之重地位不動搖，不斷提高義務(wù)教育普及程度，各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（6）領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，按照國家和省統(tǒng)一編制的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（7）領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關(guān)系。保證學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育 工作生動活潑、確有成效的開展。

（8）領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。重視教師隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)青年教師，組織教師進(jìn)修、不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德和文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

（9）領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作作為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向，關(guān)心師生生活，保護(hù)師生健康，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財物，搞好校園建設(shè)，努力開展勤工儉學(xué)活動，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。

（10）努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表協(xié)調(diào)和處理好公共關(guān)系。

（11）領(lǐng)導(dǎo)校長室的工作，協(xié)調(diào)好校級行政領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。（12）民主管理學(xué)校。學(xué)校重要問題在解決前，主動征求黨組織的意見，聽取教代會意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

2．各級教師必須履行下列職責(zé)

（1）教好功課，努力提高教學(xué)重量，盡職盡責(zé)，教書育人。（2）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生。

（3）關(guān)心與保護(hù)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（4）組織學(xué)生的課外、校外活動。（5）協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。（6）努力提高四項整治和文化業(yè)務(wù)水平。

（7）履行《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和《中學(xué)教師職務(wù)試行 例》規(guī)定的相應(yīng)職責(zé)。

（8）履行教師法規(guī)定的六條義務(wù)。3.切實落實教師職業(yè)道德規(guī)范

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合校情有具體落實措施，獎懲分明，執(zhí)行情況有記錄。

（2）教師能按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體要求，全面了解、研究、評價學(xué)生；尊重學(xué)生，關(guān)注個體差異、調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）教師持證上崗，愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人；熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和合作的團(tuán)隊精神。

（4）教師普通話水平達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。4．加強(qiáng)職工管理

（1）職工必須做到以下10各方面的要求： ①堅持服務(wù)育人思想、努力提高工作質(zhì)量。②為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)辦實事。③儀器管理規(guī)范，做到按時供給。

④圖書資料管理歸類整齊，隨時提供，方便查閱。⑤服務(wù)態(tài)度熱情周到，多為師生排憂解難。

⑥經(jīng)費收支合理、賬目清楚、杜絕浪費、挪用、貪污行為。⑦定期對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行檢查、維修、盤點造冊、保管好財產(chǎn) ⑧堅守工作崗位，按質(zhì)按量完成工作任務(wù)。⑨公道正派，對師生一視同仁。

⑩勤儉辦事、厲行節(jié)約、少花錢、多辦事、辦好事。（2）工人必須做到以下10個方面的要求： ①按時上、下班，執(zhí)行工作崗位責(zé)任制。②按質(zhì)按量完成工作任務(wù)。③環(huán)境保持清潔干凈。④水電暢通，保證供給。⑤不打罵學(xué)生。

⑥講究衛(wèi)生。食堂經(jīng)常打掃，定期沖洗。⑦不克扣學(xué)生菜飯。⑧不賣餿菜餿飯。

⑨學(xué)生宿舍管理規(guī)范整齊，衛(wèi)生清潔。⑩秉公辦事，不損公肥私。

（三）規(guī)范學(xué)生管理

1.學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照《麻栗坡縣教育局關(guān)于關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理工作的通知》和《云南省普通中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》以及《云南省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，確保每屆的每位學(xué)生入學(xué)、學(xué)生評價、轉(zhuǎn)學(xué)、考勤、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、等情況清晰明白。

2.日常管理學(xué)生做到10禁止 ①禁止說臟話、粗話和侮辱性綽號。②禁止隨地吐痰、扔紙屑、亂刻亂畫、亂踏亂踩、攀折花木。③禁止打架斗毆、流氓習(xí)氣。④禁止無故缺席、遲到、早退。⑤禁止考試作弊、弄虛作假。

⑥禁止進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、酒吧和電子游戲室。⑦禁止盜竊他人財物。⑧禁止破壞公共設(shè)施。⑨禁止喝酒吸煙、談戀愛 ⑩禁止賭博和變相賭博。

（四）規(guī)范教學(xué)管理

1.教學(xué)常規(guī)規(guī)范。落實課程管理，開齊課程，開足課時，不隨意增減學(xué)科和課時，嚴(yán)格按學(xué)校制定的作息時間；突出教學(xué)工作的中心地位，認(rèn)真制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、年級組工作計劃和各科教學(xué)計劃，制訂教學(xué)活動行事歷，確保教學(xué)活動的正常有序進(jìn)行;抓好備課、說課、公開課、評課環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，按照教和學(xué)的需要，分層設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，及時批改，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;有計劃有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和課外輔導(dǎo)，實施單元章節(jié)檢測制度，科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量分析，注重以考促教、以考促評;使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用空中課堂資源服務(wù)教學(xué)。

2.教學(xué)創(chuàng)新規(guī)范。確立“科研先導(dǎo)”的教改理念，興教研教 改之風(fēng)，熟練掌握和準(zhǔn)確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗和模式，深化課堂教學(xué)改革;建立健全校本研修制度，加強(qiáng)每周教研活動，在教研活動中，教師間相互交流、溝通、質(zhì)疑，充分發(fā)揮群體研究優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，達(dá)到合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。按學(xué)科設(shè)立教研組，以名師導(dǎo)航為引路，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，加強(qiáng)課題研究，推動教學(xué)改革和教研協(xié)作，加強(qiáng)交流與合作，說課、研課，尤其要對教研教改成果進(jìn)行及時總結(jié)并推廣應(yīng)用。

3.課堂教學(xué)效率規(guī)范。課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“四突出”，既：培養(yǎng)能力、發(fā)展智力要突出，激發(fā)興趣要突出、重點難點要突出，講練結(jié)合要突出。

4.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。從教師的備課、上課、作業(yè)批改、教研、教改、考績等方面，教務(wù)處做好詳實記錄，對其他管理人員學(xué)校要做詳細(xì)的記錄，對所有教師的考勤，辦公室也同樣進(jìn)行詳細(xì)的記載，一周一公布，一月一匯總，公正無私地記錄清每位教師的出勤情況，并與“績效工資獎勵制度”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮教師的工作熱情，使每位教師積極創(chuàng)新、形成良好的競爭機(jī)制，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5．定期召開學(xué)生家長座談會，架設(shè)溝通橋梁。從中了解學(xué)校的教育教學(xué)工作實際效果情況，從而及時調(diào)整教育教學(xué)策略，有的放矢，務(wù)實高效地開展工作。

（五）規(guī)范財務(wù)后勤管理 1．財務(wù)上做到“一公示、三公開”。

2.嚴(yán)格按照財務(wù)制度規(guī)定，執(zhí)行財務(wù)支出“一支筆”審批制度、“大額支出報批制度”、“財務(wù)收支兩條線管理制度”和財務(wù)收支月報制度。

3.合理控制財務(wù)支出，做到量入為出，確保學(xué)校開支的量入為出和保安全、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展的基本目標(biāo)，促進(jìn)資金的規(guī)范使用和有序流動。

4.建立和完善學(xué)校公用經(jīng)費保障機(jī)制、貧困生救助機(jī)制等義務(wù)教育經(jīng)費新機(jī)制的順利實施。

（六）規(guī)范圖書室管理

1.圖書室應(yīng)配備必要的書架，閱覽桌椅、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、安全設(shè)備。

2.生均圖書冊數(shù)應(yīng)達(dá)到省和國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3.教師和學(xué)生預(yù)覽室座位應(yīng)分別達(dá)到省和國家規(guī)定的比例標(biāo)準(zhǔn)。

4.加強(qiáng)管理、建立健全書刊外借、閱覽、丟失損壞賠償?shù)纫?guī)章制度及圖書室管理人員職責(zé)。

5.圖書室應(yīng)有圖書管理規(guī)則、閱覽時間、借閱登記、做到圖書分類入柜上架，有專人管理，有目錄和借閱卡等。

（七）規(guī)范實驗室管理

1.中學(xué)要建立物理、化學(xué)、生物實驗室和配備專業(yè)實驗員，小學(xué)要建立綜合的自然常識實驗室。2.根據(jù)條件需要，建立音、體、美訓(xùn)練室、生物園地，語音室、微機(jī)室及綜合電化教育室。

3．實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置通風(fēng)、防毒、排污系統(tǒng)。

4.設(shè)置配套儀器室，材料藥品室以及專用的存放櫥柜和給危險品保存柜等。

5.實驗室必須建立工作規(guī)范和工作制度。建立健全實驗教學(xué)管理制度、實驗準(zhǔn)備制度、實驗記錄制度、設(shè)備維修保管制度、工作考核獎懲制度、安全防護(hù)制度及開放實驗室等制度。

6.建立實物明細(xì)帳卡，定期盤點、科學(xué)存放和及時維修，物資報損報廢要有規(guī)章和處理辦法。對非正常損壞，丟失或造成積壓浪費的物資，設(shè)備，要有賠償?shù)奶幚硪?guī)定

（八）規(guī)范安全管理

1.建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，切實抓好師生安全知識和安全防范自救技能的教育和“三生教育”，強(qiáng)化師生交通安全、食品安全、消防安全和大型活動安全管理，層層簽訂安全責(zé)任狀，完善保障師生安全的各項規(guī)章制度。

2.堅持安全工作月報、季報、年報制度。

3.定期開展安全知識講座、安全演練、安全隱患排查，消除校園內(nèi)的各種安全隱患，杜絕一切不安全事故。

4.積極配合相關(guān)部門，定期開展學(xué)校周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生工作的管理，簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒或其他安全事故的發(fā)生。5.嚴(yán)格門衛(wèi)管理，真正落實24小時值班制度，切實加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)防盜、流行性傳染病（甲流感）的事故發(fā)生。

6.強(qiáng)化學(xué)生安全意識，定期對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防毒、防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害知識教育，確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生，爭創(chuàng)“平安校園”。

（九）規(guī)范檔案資料管理 1.行政檔案

（1）上級來文：含文件、通知、講話、重要批示、信息等。（2）學(xué)校“兩基”工作：含當(dāng)?shù)攸h委和政府文件、組織機(jī)構(gòu)、地方規(guī)章、措施、重要會議紀(jì)要和關(guān)于執(zhí)法情況的處理等。

（3）學(xué)校各種規(guī)章制度：教職工考評及獎懲制度、安全責(zé)任、班級管理制度等。

（4）法律文書：入學(xué)通知書，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)批準(zhǔn)書存根。（5）學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任事書：安全目標(biāo)管理責(zé)任書、、學(xué)期工作計劃、總結(jié)、考評結(jié)果等。

以上各種檔案必須有登記，有領(lǐng)導(dǎo)批示和處理意見，分裝訂成冊存檔。

2.業(yè)務(wù)檔案

（1）“兩基”檔案：數(shù)據(jù)準(zhǔn)確吻合、填寫完善、分年級建檔、管理規(guī)范。

（2）學(xué)校升等晉級檔案：示范小學(xué)的36項指標(biāo)、初中辦學(xué)水平的34項指標(biāo)有序排列、分歸類建檔。（3）學(xué)生學(xué)籍檔案：學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)、退學(xué)、學(xué)業(yè)成績、出勤、綜合評價、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、等應(yīng)填入《學(xué)籍登記表》，每屆均應(yīng)妥善管理。

（4）教師業(yè)務(wù)檔案：教職工個人崗位職責(zé)、工作量、工作計劃，總結(jié)、教學(xué)成果（師生獲獎等級、復(fù)印件等）班主任家訪記錄、收費登記、發(fā)表的論文等應(yīng)分學(xué)年歸類建檔。

四、具體環(huán)節(jié)管理要求

1.課程設(shè)置：按照《麻栗坡縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排的通知》（麻教發(fā)［2009］98號）要求。開齊課程、開足課時，合理設(shè)置。

2.學(xué)校大門外200米以內(nèi)：按照有關(guān)法律法規(guī)和校園周邊環(huán)境整治的要求，學(xué)校大門200米內(nèi)，不能存在網(wǎng)吧、游戲室、發(fā)廊、歌舞廳等。

3.學(xué)校圍墻：完整無缺，起作用。圍墻上的宣傳標(biāo)語、口號內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與教育有關(guān)、與老百姓有關(guān)，規(guī)范、準(zhǔn)確，與法律法規(guī)的意思一致；標(biāo)語口號不能是病句，不能有錯別字；與教育及學(xué)校無關(guān)的廣告，必須清除。

4.學(xué)校大門：學(xué)校名牌應(yīng)當(dāng)規(guī)范、清晰、干凈；大門能靈活打開、關(guān)閉；大門周邊暢通、無障礙物；門頭的“蜘蛛網(wǎng)”，整理清爽；各種獎牌和榮譽牌，該掛的掛好，該撤的撤掉。

5.校園環(huán)境：環(huán)境綠化、地面清潔、有文化氣氛。6.國旗與旗桿：國旗無破損、污損、褪色或不符合規(guī)定的情 況發(fā)生；旗桿應(yīng)置于校區(qū)的合適位置。

7.出旗與升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌整齊響亮；升旗儀式的教育內(nèi)容有思想性，符合學(xué)生實際。

8.通道：到達(dá)學(xué)校任何一個空間的通道保持平整、硬化、方便、干凈、暢通，有必要的標(biāo)識。

9．通告設(shè)施：清晰、顯眼。除公示蘭的內(nèi)容需保留較長時間外，其他內(nèi)容保持新鮮。

10.墻面：干凈、整潔、無破損，無污漬。充分發(fā)揮各種建筑墻面在校園文化建設(shè)中的“基地“作用，長期堅持，突出長效和彰顯特色。

11.門窗：完整無缺、無破損、干凈適用。不在門窗上張貼東西。

12.運動場地：運動設(shè)施安全、規(guī)范、穩(wěn)固。

13.水電設(shè)施：符合要求，確保安全，能夠適用，節(jié)約用水。水龍頭不能“長流水”。電線及開關(guān)、插頭、插座不能裸露。

14.教室：黑板要“黑”，講臺要整潔，課桌椅擺放整齊；課程表實事求是地反映開課情況；掃把拖把擺放整齊。

15．實驗室及準(zhǔn)備室、保管室：按相關(guān)規(guī)定要求管理、使用和操作。通電、通水、通風(fēng)。在恰當(dāng)位置張貼有管理、使用的相關(guān)規(guī)定。按規(guī)定嚴(yán)格管理強(qiáng)堿強(qiáng)酸。有滅火器、滅火沙盆、有詳細(xì)的使用記錄。

16.計算機(jī)室、語音室和多功能室：按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理 和使用。在恰當(dāng)位置張貼有管理、使用的相關(guān)規(guī)程。有詳細(xì)的使用記錄。

17.圖書室、閱覽室：圖書資料編目并分類放置，方便快速借閱。有訂閱雜志、報刊種類、數(shù)量、藏書數(shù)量等情況登記和借閱記錄。

18.免費教科書：免費教科書“用多少、定多少“，循環(huán)使用的教科書品種，分科目保管和使用。

19.展示和資料室：以業(yè)務(wù)檔案為主，檔案內(nèi)容嚴(yán)格按要求建設(shè)。應(yīng)當(dāng)有一些普通勞動者的代表，如：種植能手、養(yǎng)殖能手經(jīng)營能手，以及普普通通的、在平凡崗位上作出貢獻(xiàn)的普通農(nóng)民、工人、個體工商戶的代表。

20.行政辦公室和教師辦公室:干凈、整潔、有序，東西擺放少而精，與工作職能無關(guān)的不放，教師辦公室的空間劃分合理，構(gòu)建辦公室文化氛圍。

21.其他輔助用房和專用教室：醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室要按照規(guī)范設(shè)置。保管室的東西分類擺放。音樂室、團(tuán)隊活動室等要體現(xiàn)其功能性和專業(yè)性。

22.學(xué)生宿舍：保持干凈。保持“幾條線”，氣味正常，營造宿舍文化。

23．干干凈凈、整整齊齊、成為表率。

24.食堂：各種證件齊全。食堂工作人員必須有健康證，穿戴白色或淺色工作服、工作帽。各種餐具清洗光亮。備用蔬菜要 用紗布等遮蓋，生菜分類擺放。砧板至少要有兩片，生熟分開。購物素票、食物留樣形成制度。保管室食品擺放科學(xué)，干濕分開。地面整潔，防蠅防鼠設(shè)施齊全。建立周食譜和月食譜。

25.垃圾房或垃圾池：垃圾池相對封閉，而且離教學(xué)、生活、運動區(qū)有恰當(dāng)?shù)木嚯x。切不可垃圾到處飛、臭味到處竄，并定期清除運走。

26.廁所：坑位、便槽的尿漬、污垢以及農(nóng)村的變坑不能裸露，無安全隱患。

五、工作方法

抓典型，用典型引路。全鄉(xiāng)確定猛硐中學(xué)、響水小學(xué)作為規(guī)范化管理工作的試點學(xué)校，各校也要樹立管理的典型。實行點面結(jié)合、會議觀摩、推動整體的工作方法、促進(jìn)各級各類學(xué)校管理規(guī)范、和諧發(fā)展。

六、工作步驟

（一）動員階段：2011年11月21日至30日，制定全鄉(xiāng)規(guī)范化管理實施方案，召開實施動員大會，各校于30日前把實施方案上交鄉(xiāng)中心學(xué)校。

（二）實施階段：2011年12月1日至20日，各校根據(jù)實施方案認(rèn)真實施組織，使學(xué)校的各項工作初步達(dá)到規(guī)范化管理的要求。

（三）總結(jié)提高階段：2011年12月21日至31日，各校認(rèn)真開展自查整改工作，形成書面總結(jié)于2012年1月5日前上交 鄉(xiāng)中心學(xué)校，中心學(xué)校歸納匯總上報縣教育局。

七、保障措施

（一）更新管理理念。運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有辦法，實施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理。

（二）創(chuàng)新管理意識。要做到“五個結(jié)合”：一是管理與建設(shè)結(jié)合，二是管理與放手結(jié)合;三是制度管理與人文管理結(jié)合;四是思想管理與行為管理結(jié)合;五是重點管理與一般管理結(jié)合。

（三）完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合學(xué)校實際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，每學(xué)年對學(xué)校管理的規(guī)章制度，反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問題，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行規(guī)章制度、管理規(guī)范、評價機(jī)制以及各項管理措施等。使學(xué)校管理規(guī)范化，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，逐年上臺階而奠定良好的基礎(chǔ)。

猛硐鄉(xiāng)中心學(xué)校 2011年11月18日

第四篇：加強(qiáng)幼兒園規(guī)范化管理

加強(qiáng)幼兒園規(guī)范化管理 確保幼兒安全穩(wěn)定的做法

幼兒園的安全重于泰山，孩子們的成長離不開安全。安全不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，而且關(guān)系到幼兒園的發(fā)展乃至影響到社會的穩(wěn)定。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。由此看出安全工作是幼兒園永恒的主題，是幼兒園開展保教工作的前提，是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。因此長期以來我們一直將安全工作作為頭等大事來抓，實行多措并舉，加大管理力度，努力營造和諧的氛圍。下面將幼兒安全工作與大家一起分享。

一、深化理念，引領(lǐng)安全工作新發(fā)展

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，深化理念 我園將安全學(xué)習(xí)作為教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。定期對保安進(jìn)行安全教育。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作新局面。我園堅持每月召開一次安全例會分析現(xiàn)狀，探討下一步安全工作的思路，布置下一步的工作方案、工作要求，力求實效。例會讓我們總結(jié)到經(jīng)驗，找到不足，進(jìn)而制定新措施，收到良好的效果。日常堅持做到“逢會必講安全、進(jìn)班必 看安全、遇活動必強(qiáng)調(diào)安全”。

二、細(xì)化管理，提升安全工作新水平

（一）細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化保障

1、我園以確保校園安全為目的，成立了由7人組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到 人。制定應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，“防火、防震、防暴力、安全維穩(wěn)”等相關(guān)預(yù)案11個。使安全管理覆蓋到幼兒園的每一個區(qū)域，每一個角落。努力營造一個安全、健康、和諧的育人環(huán)境。

2、各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》，組織全體教職工學(xué)習(xí)《安全工作制度》，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，鞏固“自查—督查—整改—保持—提高”的運行機(jī)制。

3、在對班組的日?？己酥?，加大了安全考核權(quán)重，并進(jìn)一步細(xì)化考核內(nèi)容。為了強(qiáng)化教師工安全責(zé)任感，還制定 了較為詳細(xì)、實用的安全工作獎懲制度，以此為考核教師安全工作的依據(jù)。將安全工作納入教師工作量化考核，切實提高安全工作質(zhì)量。

（二）細(xì)化排查，積極預(yù)防，安全措施落實到位。我園對安全工作推行全面精細(xì)化管理，尤其對安全隱患的調(diào)查排摸工作更細(xì)更全面。

1、加強(qiáng)管理，嚴(yán)防校園暴力。社會上發(fā)生了一些專門針對幼兒園與學(xué)校傷害幼兒、學(xué)生的事件，使幼兒園安全這根弦繃得更緊了。為了有效防范幼兒園暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大教師和幼兒的人身安全，我園立即行動，加大了安全保衛(wèi)方面管理力度，完善各項管理制度與防范措施。如：安裝與派出所聯(lián)網(wǎng)的報警裝置、增加監(jiān)控系統(tǒng)、增設(shè)三名保安人員、加固園所院墻、開展防爆演習(xí)、加強(qiáng)對施工人員、外聘教師的入園管理、來訪人員登記管理、嚴(yán)禁身份不明人員入園、接送幼兒實行“接送卡”制度等一系列措施，發(fā)放“家園共同守護(hù)校園安全”致家長的一封信173份。竭盡全力保護(hù)每一名在園的幼兒的安全。

三、優(yōu)化教育，促進(jìn)安全工作新提高

1、狠抓安全教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。在園所課程設(shè)置上，根據(jù)《幼兒園安全教育活動課程》結(jié)合本園實際，積極形成園本安全教育課程。每周增設(shè)一節(jié)安全教育主題課，并在日常生活活動中滲透，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的自我保護(hù) 意識和自救能力。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們結(jié)合特定的日子開展有意義的安全教育活動，如結(jié)合“全國安全教育日”、“防震減災(zāi)”、“預(yù)防校園暴力事件”，“消防日”先后開展了2次 “突發(fā)事件疏散演習(xí)”，與以往演習(xí)不同的是，這2次演習(xí)均是在沒有事先通知的情況 下進(jìn)行的，這樣的實戰(zhàn)演習(xí)更能檢驗日常安全教育活動的成果，也暴漏出部分職工思想上存在的麻痹傾向。在一定程度 上提高了教師對突發(fā)事件的判斷能力和對突發(fā)事件的應(yīng)對力。

3、加強(qiáng)安全宣傳，形成家園安全教育合力 對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家園合力。我們通過同家長談話、家園欄、家長會等方式 請家長密切配合幼兒園強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒 的良好行為習(xí)慣，深化幼兒自我保護(hù)教育。

第五篇：后村鎮(zhèn)中心幼兒園固定資產(chǎn)管理制度

后村鎮(zhèn)中心幼兒園固定資產(chǎn)管理制度

（一）、固定資產(chǎn)管理辦法

1、固定資產(chǎn)管理由總務(wù)、會計負(fù)責(zé)，下設(shè)班組財產(chǎn)管理員。

2、財產(chǎn)保管員有變動時，須有交接手續(xù)。

3、每學(xué)期總務(wù)、會計、班組共同核對固定資產(chǎn)1—2次，做到賬賬相符，賬物相符。

（二）、固定資產(chǎn)的賬務(wù)處理

1、凡屬園里固定資產(chǎn)均需入賬，做到賬物相符。

2、會計按固定資產(chǎn)分類建總賬，總務(wù)建明細(xì)賬和固定資產(chǎn)分布賬，并做到每班有一份財產(chǎn)分布表。

3、財產(chǎn)的增加由總務(wù)處開出一式四聯(lián)單分別記放分類明細(xì)賬、總賬。

4、財產(chǎn)的減少由總務(wù)填寫固定資產(chǎn)報廢審批表，經(jīng)園長同意方能銷賬。

后村鎮(zhèn)中心幼兒園

2010.11