第一篇：2014學(xué)校規(guī)范化管理實施方案

百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理

實

施

方

案

仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)

2012年9月

百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理

實施方案

加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，是強(qiáng)化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效手段；是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和辦學(xué)效益，努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要舉措。為使學(xué)校規(guī)范化管理有所改觀，根據(jù)上級相關(guān)指示及要求，結(jié)合我校學(xué)校管理工作實際，特制訂本方案.一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化工作作風(fēng)、增強(qiáng)敬業(yè)精神、提高管理效益為目的，以健全學(xué)校管理制度為基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以建立和完善各項規(guī)章制度、全面推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的規(guī)范化為切入點，深入探討和完善新形勢下中小學(xué)規(guī)范化管理的新途徑、新方法，依法治校，人本管理，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升管理水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、基本原則

（一）依法治校原則：堅持實行依法管理和民主決策，運(yùn)用法律法規(guī)和法律手段，保障和實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的民主政治權(quán)利和義務(wù)。

（二）科學(xué)精細(xì)原則：堅持以人為本，按教育基本規(guī)律辦事，提高管理及決策的科學(xué)性，細(xì)化管理和工作人員職責(zé)，堅持結(jié)果與過程并重，建章立制與細(xì)節(jié)落實并重。

（三）規(guī)范處事原則：體現(xiàn)制度的約束性，堅持制度面前前人人平等，規(guī)章制度已經(jīng)建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，師生嚴(yán)格遵守。用制度規(guī)范管理者的行為、教師的教育教學(xué)行以為及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。實現(xiàn)人人講規(guī)范、辦事講規(guī)矩、管理講規(guī)程。

（四）結(jié)合實際原則：學(xué)校管理制度力求切合實際、精煉準(zhǔn)確、簡便易行，具有針對性、可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性。

（五）文明育人原則：堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的理念，面向全體學(xué)生，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氛圍，建設(shè)平安、文明、和諧校園。

（六）個性創(chuàng)新性原則：堅持在管理和教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)角色和學(xué)生的主體地位，尊重個體，鼓勵教師銳意教改，教有特色；鼓勵學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，學(xué)有特長，逐步形成各具特點、風(fēng)格獨(dú)特的創(chuàng)新素質(zhì)，凝聚和鍛造學(xué)校的創(chuàng)新效能。

（七）效益為先原則：提高效益是規(guī)范化管理追求的終極目標(biāo)，通過實施學(xué)校規(guī)范化管理是教職員工不斷形成良好的效益意識、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，最終達(dá)到全面貫徹教育方針、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三、工作目標(biāo)

（一）學(xué)校文化氣息濃厚，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對分離，干凈整潔，綠樹成蔭，景色宜人，格言警句和各類園地相得益彰，校園文化特色鮮明，學(xué)習(xí)環(huán)境清雅溫馨。

（二）師生精神風(fēng)貌好，教師師德高尚，業(yè)務(wù)精良，敬業(yè)奉獻(xiàn)，富有工作激情，學(xué)生健康、勤奮、文明、活潑，師生關(guān)系融洽和諧，充滿朝氣，校園平安、文明、和諧。

（三）全面貫徹落實教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的思考力、創(chuàng)新力、動手力明顯增強(qiáng)，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

（四）收費(fèi)行為規(guī)范，校務(wù)公開透明，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樸實濃厚，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全。

（五）教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方式科學(xué)化，教學(xué)形式規(guī)范化，教學(xué)秩序有序化。

（六）學(xué)校安全工作崗責(zé)明確，安全制度全面落實，安全防范措施扎實有效，校內(nèi)外無安全隱患，無安全事故發(fā)生。

四、管理內(nèi)容

（一）規(guī)范行政管理

全面貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級教育行政主管部門的工作部署，完成上級下達(dá)的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)，堅持依法治教，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標(biāo)，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行的要求，做到職責(zé)明確、制度完善。

健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，確立學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，制定學(xué)校行政管理規(guī)范化要求，明確各類人員管理職責(zé)，規(guī)范行政管理。

（二）規(guī)范教職工管理

學(xué)校必須依法維護(hù)《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定教師應(yīng)享有的權(quán)利和履行的義務(wù)，教育所有教職員工自覺遵守國家法律、法規(guī)和職業(yè)道德，認(rèn)真完成工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師全面健康成長。堅持以人為本，強(qiáng)化師德教育，踐行“三個代表”重要思想，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師十個不承諾》，為人師表，教書育人，每學(xué)年進(jìn)行一次師德考核并把考核結(jié)果納入教師績效考核;建立健全教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)教師參加在職學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。

（三）規(guī)范學(xué)生管理

加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，教育學(xué)生誠實守信、禮貌待人，遵守公共秩序和學(xué)校紀(jì)律，講究衛(wèi)生，注意安全，愛護(hù)環(huán)境。

尊重學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點，幫助和教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正思想，勤奮上進(jìn)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校的各項活動任務(wù)。落實“陽光體育”系列活動，有計劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)、隊活動、充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力和參與管理能力，展示和發(fā)展學(xué)生的特長。

尊重學(xué)生的個體差異，實行分層教學(xué)和培優(yōu)輔差，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;對成績優(yōu)秀和特長突出的學(xué)生予以表彰和獎勵；關(guān)愛學(xué)生成長，積極落實“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生生活補(bǔ)助政策。關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

（四）規(guī)范教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范教師從教行為之要求，落實課程管理，開齊課程，開足課時；突出教學(xué)工作的中心地位，認(rèn)真制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃和各科教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作月報制度，確保教學(xué)活動的正常有序進(jìn)行;抓好集體備課、講公開課、說課、評課環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，及時批改，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué)。

確立“科研先導(dǎo)”的教改理念，興教研教改之風(fēng)，熟練掌握和準(zhǔn)確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗和模式，深化課堂教學(xué)改革;建立健全校本研訓(xùn)制度，按學(xué)科設(shè)立教研組，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)骨干學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)研究課題的申報、立

項和實驗管理，推動教學(xué)改革和研訓(xùn)協(xié)作，完善研究成果的評定轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)交流與合作，注重對教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用。

（五）規(guī)范安全管理

成立學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)，明確各類人員管理職責(zé)，健全各種安全工作管理制度，簽定各類人員安全責(zé)任書；定期開展安全知識講座，抓好師生安全知識和安全防范自救技能的教育，開展安全應(yīng)急預(yù)案演練、強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理；進(jìn)行安全隱患排查和校園周邊環(huán)境治理，消除校內(nèi)外的各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故；認(rèn)真做好師生矛盾排查調(diào)處和危險物品收繳；加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，杜絕食物中毒事件發(fā)生；切實加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)防火、防盜、防電、防毒、防流行性傳染病、防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生，爭創(chuàng)“平安校園”。

（六）規(guī)范后勤管理

明確后勤崗位職責(zé)，落實分層負(fù)責(zé)、分類包干、責(zé)任到人的管理制度，堅持服務(wù)育人宗旨，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量；合理使用經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件，健全校舍校產(chǎn)管理制度，統(tǒng)籌規(guī)劃校園，搞好美化、綠化、凈化和環(huán)境衛(wèi)生工作；加強(qiáng)學(xué)校勤工儉學(xué)項目、基地、校辦產(chǎn)業(yè)的建設(shè)和管理，對學(xué)生進(jìn)行勞動習(xí)慣和勞動技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

建立健全各項財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)支出“一支筆”審批制度、“大額支出報批制”、“財務(wù)收支兩條線管理制度”和中小學(xué)財務(wù)收支公開制等；合理控制財務(wù)支出，做到量入為出，落實保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保發(fā)展的基本目標(biāo)，促進(jìn)資金的規(guī)范使用和有序流動；建立和完善中小學(xué)校舍維修改造、公用經(jīng)費(fèi)保障、貧困生救助等管理辦法，保證義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的順利實施。

五、組織實施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

各校要認(rèn)真組織開展學(xué)校規(guī)范化管理年活動，制定扎實的工作方案，通過認(rèn)真細(xì)致的工作，切實改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校管理。各校校長和班子成員在學(xué)校規(guī)范化管理年活動中，要始終堅持以身作則、率先垂范，發(fā)揮模范表率作用，實施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理，積極推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理工作向縱深發(fā)展。

（二）健全制度，科學(xué)管理

要按照縣教體局制定下發(fā)的《百里杜鵑中小學(xué)管理工作基本規(guī)范》有關(guān)要求，在學(xué)校原有制度的基礎(chǔ)上，全面完善學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理、行政工作及學(xué)校安全工作等方面的管理制度及實施細(xì)則。

（三）抓好隊伍，形成合力

學(xué)校要建立一支強(qiáng)有力的管理隊伍，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新管理理念，提高管理隊整體素質(zhì)；建立一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，加強(qiáng)教師的全員培訓(xùn)，使教師盡快適應(yīng)規(guī)范化管理的要求；要加強(qiáng)各職能處室人員的管理，強(qiáng)化其責(zé)任意識，有效發(fā)揮其職能作用，提高辦事效率；要加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任工作能力，充分發(fā)揮其在班級建設(shè)和管理中的作用；要加強(qiáng)對食堂、宿舍、門衛(wèi)等工作崗位從業(yè)人員的教育與管理，不斷提升他們的從業(yè)素質(zhì)和崗位責(zé)任心。要進(jìn)一步明確學(xué)校、政、工、團(tuán)及各職能處的工作職責(zé)，使其各司其職，緊密配合，發(fā)揮作用，高效完成各自的工作任務(wù)。

（四）強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實

學(xué)校要建立有效的管理運(yùn)行機(jī)制，各項規(guī)章制度都要落實具體責(zé)任人，嚴(yán)格落實責(zé)任制。要定期對各項制度的落實情況、責(zé)任人履行職責(zé)的情況和工作效果進(jìn)行檢查，確保責(zé)任人責(zé)任心到位、管理行為到位、管理效果到位、制度落實到位，確保管理過程與細(xì)節(jié)無漏洞、無脫節(jié)。

仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)

2012年9月

第二篇：學(xué)校規(guī)范化管理實施方案（2021）

XX實驗小學(xué)

學(xué)校管理實施方案

一、指導(dǎo)思想

以“進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,加快學(xué)校發(fā)展步伐，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，健全和完善各項規(guī)章制度，以規(guī)范化觀念管理學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想，為實現(xiàn)“確保師德、確保規(guī)范、確保發(fā)展，努力把學(xué)校辦得讓家長滿意、學(xué)生喜歡、教師留戀、同行尊重”的總體目標(biāo)，特制訂本校學(xué)校管理工作實施方案。

二、工作目標(biāo)

校園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，處處楷模。讓所有教師認(rèn)識到實施管理，有利于學(xué)校依法治教的工作推進(jìn)，同時在廣大教師中形成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康、人文的校園新風(fēng)，感受到學(xué)校管理中既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫取?yán)格的要求、又有親情關(guān)愛、儼然如家的人文關(guān)懷，激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。

三、具體內(nèi)容

結(jié)合我校實際情況，我校決定在以下七個方面著重抓好管理。

1、校務(wù)管理

學(xué)校要從辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等方面提出嚴(yán)格、細(xì)致、具體可行的要求。學(xué)校制定的各項具體工作計劃、方案、管理制度等都要全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育。樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，不亂辦學(xué)，不亂收費(fèi)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。實行校長負(fù)責(zé)制，校長在教師中要發(fā)揮模范帶頭作用，多關(guān)心教職工的生活，體現(xiàn)管理的人文情感化。完善全員聘用制、崗位責(zé)任制。堅持民主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開。每學(xué)期召開教師大會，每周召開全體教師會，部署本周工作，組織政治學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此激發(fā)全體教職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，增強(qiáng)開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的主人翁意識，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)善思、一絲不茍的工作作風(fēng)，以高度的社會責(zé)任感和歷史使命感推動學(xué)校新課程改革和教育教學(xué)工作，當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

2、隊伍管理

（1）建設(shè)高效能干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子要審時度勢，理清思路，明確目標(biāo)，落實工作，爭創(chuàng)業(yè)績。堅持每周六行政例會制度，有效分析、研究、總結(jié)、布置工作。班子成員要注重自身的思想作風(fēng)建設(shè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，不斷提高凝聚力與戰(zhàn)斗力，發(fā)揮模范帶頭作用，塑造良好的自身形象。要注重對教育理論的學(xué)習(xí)和思考，積極探索教育、教學(xué)規(guī)律，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

（2）建設(shè)科研型的學(xué)科專業(yè)教師隊伍。落實“四個優(yōu)化”，保證教師隊伍建設(shè)的有效性。一是優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)“為人師表”意識，確立“育人第一”思想，將學(xué)校既定的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、“三風(fēng)”建設(shè)不斷內(nèi)化為自己的努力方向；將學(xué)校各項工作目標(biāo)內(nèi)化為自己的工作追求，真正使每位教師成為師德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的楷模。二是優(yōu)化教師全員培訓(xùn)和教師結(jié)構(gòu)。要立足校內(nèi)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)，切實提高教師的教學(xué)實踐水平。深入開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，努力實現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，促使教師的專業(yè)成長。三是要優(yōu)化教研組建設(shè)。今年尤其要突出集體備課制度，要確立主題，突出重點；共同探討，倡導(dǎo)個性；及時反饋，改進(jìn)思路。人人要上校內(nèi)研討課，積極參與“一課多教”、“一課多議”的教研活動，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)特色以及教師個性化的教學(xué)特色，形成經(jīng)驗，加以推廣，使集體備課活動真正成為教師成長的平臺。四是要優(yōu)化教師教育教學(xué)考核。

（3）建設(shè)德才兼?zhèn)涞陌嘀魅侮犖椤０嗉壥菍W(xué)校的基層組織，班主任是學(xué)生管理的直接組織者，加強(qiáng)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，提升班主任群體素質(zhì)及工作能力是十分重要的。德育處要根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求加強(qiáng)班主任的基本功和班隊業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班級管理的水平；堅持班主任例會制度，及時總結(jié)、研討、布置工作；加強(qiáng)《班主任工作質(zhì)量考核》，期末評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。充分發(fā)揮少先大隊部的監(jiān)督管理效能，培養(yǎng)建設(shè)學(xué)生監(jiān)督檢查隊伍，扎實、有效、創(chuàng)造性地開展工作，充分調(diào)動各種有利因素，增強(qiáng)監(jiān)督管理力度，形成教育合力。

3、學(xué)生管理

“德育為首、育人為本”是學(xué)校德育工作的一貫理念，要不斷完善德育工作機(jī)制，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體。

（1）繼續(xù)把握德育教育的主旋律。以國家重大節(jié)日紀(jì)念日為主題，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、誠實守信教育、法制安全教育、勤儉節(jié)約教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（2）規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要特別重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、課外體育活動”五項常規(guī)評比活動，提高評比的激勵功能，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）充分發(fā)揮教育陣地作用，開展專題教育活動。通過課堂主渠道、班隊活動、黑板報、等宣傳陣地，開展形式多樣的教育活動，體現(xiàn)德育活動的時代氣息，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（4）堅持全員育人。健全黨團(tuán)和少先隊組織，重視班集體建設(shè)和班主任隊伍管理，完善家長學(xué)校管理制度。健全校外輔導(dǎo)員隊伍，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、教學(xué)科研管理

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校一切工作的歸宿。

（1）樹立正確的教育理念，形成實施新課程的濃郁氛圍。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教育理論，不斷更新教育思想，牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)新課程實施水平。要按新課程計劃的要求，開齊開足各門課程，不隨意調(diào)課，不隨意停課，不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典。嚴(yán)格學(xué)生在校活動總量不超過6小時，嚴(yán)格學(xué)籍管理規(guī)定。校長室、教務(wù)處將加大對課程計劃執(zhí)行情況的督促和檢查，堅決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生，隨時接受縣教學(xué)部門、學(xué)區(qū)對工作的檢查。

（3）深化課堂教學(xué)改革，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)管理為核心，落實《教學(xué)工作管理規(guī)范》和學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”基本要求，教學(xué)各環(huán)節(jié)要切實做到：“嚴(yán)、精、細(xì)、實、活”，全體教師要扎扎實實做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷提升課堂教學(xué)效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員蹲點年級組、教研組，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控。校長室、教導(dǎo)處、教研室要按教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步落實教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度，加大巡課、推門聽課的頻率，精細(xì)教學(xué)管理。要聚焦課堂教學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，用足、用好光盤，著力開展各種形式的課堂展示、研討活動，努力探索課堂教學(xué)有效途徑和方法。

（4）加強(qiáng)教科研工作，力爭多出教科成果。本著“從教學(xué)實踐中來，到教學(xué)實踐中去，為教學(xué)實踐服務(wù)”的宗旨，開展務(wù)實、高效的教科研工作，要進(jìn)一步聚焦課堂，開展有效教學(xué)研究，提高全體教師的教科研能力。

（5）加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計與研究，科學(xué)、合理、靈活地布置課內(nèi)外作業(yè)，堅持“四個必須”（凡是布置給學(xué)生做的教師必須先做，凡是學(xué)生做過的必須批改，凡是學(xué)生做過的必須評講，凡是做錯的必須糾正）。認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，注重培優(yōu)補(bǔ)差，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)考試命題的研究和水平測試的分析工作，為一至五年級學(xué)生的升級和六年級的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)。

（6）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身心素質(zhì)。全體教師要牢固樹立“快樂童年、健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個條例精神和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生健康檔案，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。要認(rèn)真上好體育課、上好“兩操”，特別要開展好課外體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，提高學(xué)生身心健康水平。要配合學(xué)校抓好衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)狀況的檢測、監(jiān)控，密切掌握學(xué)生的身體發(fā)展?fàn)顩r，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率和流行型疾病的發(fā)生。

（7）加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美能力。結(jié)合課外活動，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美能力。

5、安全工作管理

始終把安全工作放在首位，切實加強(qiáng)師生的安全知識教育，增強(qiáng)防范意識和自我保護(hù)能力，確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。

堅守“安全重于泰山”的理念，加強(qiáng)安全防范教育，堅持每天的行政、教師值日制度，做好課間教師的巡視、領(lǐng)導(dǎo)巡查工作。做好周安全檢查上報工作，檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施設(shè)備，及時消除安全隱患，建立學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，開展安全防范演練，始終把師生的生命安全和身體健康放在第一位。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，門衛(wèi)要嚴(yán)格出入制度，完善手續(xù)，搞好服務(wù)。

6、校園管理

以師生、家長滿意為宗旨，加強(qiáng)校園管理，建設(shè)平安、文明、和諧校園。管好校園綠化、場地設(shè)備，充分發(fā)揮環(huán)境教育功能，營造潔美、文明的校園環(huán)境，使之真正成為教育人、感染人、吸引人的樂園。

（1）校園環(huán)境顯文化。讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的博大精深，受到良好的教育，讓每位學(xué)生的童年充滿著詩情畫意。

（2）評比激勵見成效。堅持不懈地做好每天的師生值勤工作和班級“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、課外體育活動”五項常規(guī)檢查，做到“天天查，周周評”。加大對教室、辦公室、廁所、保潔區(qū)的衛(wèi)生檢查評比力度，加強(qiáng)衛(wèi)生員管理，使校園真正達(dá)到凈化、綠化、美化。

7、后勤管理

（1）嚴(yán)格財務(wù)管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算與決算。維修項目按規(guī)定程序辦理。

（2）建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度，抓好校舍和設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，明確要求，落實責(zé)任。教育師生愛護(hù)公共財物，對桌椅、電器、校舍、操場、等加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)和合理使用。進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，管好圖書閱覽室，確保教育設(shè)施完好無損，切實提高圖書、實驗儀器教學(xué)等設(shè)備利用率。

（3）增強(qiáng)集體意識、責(zé)任意識，發(fā)揮全體教師的主人翁精神，關(guān)心學(xué)校的一草一木、一錢一物，履行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，杜絕無謂的開支。后勤部門要突出“勤”字，明確職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師，管理好校產(chǎn)。做好循環(huán)利用教科書地管理使用工作。要做好各類教學(xué)用品的購買發(fā)放工作，分類登記，專人保管，責(zé)任到人。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理工作。學(xué)校專門設(shè)有檔案室，有專人負(fù)責(zé)。建立了文書檔案、教育教學(xué)檔案、會計檔案等，每學(xué)期結(jié)束都要按照校長室、教務(wù)處、少先大隊部、教研室、總務(wù)處等幾個職能科室的需要對資料進(jìn)行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化、科學(xué)化，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)測、決策、評估提供參考依據(jù)，為學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等工作提供良好的服務(wù)，充分發(fā)揮檔案資料的使用效益。

四、工作措施

1、成立“學(xué)校管理年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：XXX

副組長：XXX

成　員：XXX2、根據(jù)考核和各項管理目標(biāo)任務(wù)，定期進(jìn)行檢查與考核，把各項工作的業(yè)績考核與年終獎懲掛鉤，激勵學(xué)校分管人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。

3、讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機(jī)會學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實施管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)交流、互通有無，聽取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見和建議，促進(jìn)我校管理工作上臺階。

4、要做好資料的收集、整理、總結(jié)工作。

我們希望通過學(xué)校管理，能促進(jìn)學(xué)校管理更科學(xué)、規(guī)范，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

XX實驗小學(xué)

學(xué)

校

管

理

實

施

方

案

二〇二一年三月

—

END

—

第三篇：規(guī)范化管理實施方案

猛硐鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理工作

實 施 方 案

加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，是強(qiáng)化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效手段；是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和辦學(xué)效益，努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要舉措。為了進(jìn)一步貫徹落實教育局相關(guān)會議和規(guī)范辦學(xué)的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)規(guī)范化管理，實現(xiàn)從嚴(yán)治校、規(guī)范管理、提升效益，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家的教育方針為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為工作準(zhǔn)則，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以全面推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的規(guī)范化為切入點，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入探討和完善新形勢下學(xué)校規(guī)范化管理的新途徑、新方法，落實依法治校，依法執(zhí)教，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升管理水平，使我鄉(xiāng)辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、管理水平、學(xué)生素質(zhì)、逐年上臺階，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保規(guī)范化管理各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展提供組織保證，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立學(xué)校規(guī)范化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：

組

長：王金輝

鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記

校長 副組長：陸玉明

鄉(xiāng)中心學(xué)校總支部副書記

馬朝坤

鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長

汪

偉

鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長

中學(xué)校長

組

員：李正賢

鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)主任

楊勝林

鄉(xiāng)中心學(xué)校教科室主任

項

勇

鄉(xiāng)中心學(xué)校“兩基”專干

王金富

鄉(xiāng)中心學(xué)校“普實”專干

李發(fā)保

鄉(xiāng)中心學(xué)校出納員

徐代松

中學(xué)教務(wù)處主任

張春躍

昆老小學(xué)校長

陸春莉

三友扣林幼兒園園長

熊發(fā)才

猛硐民族小學(xué)校長

賈崇勇

壩子小學(xué)校長 盤云發(fā)

響水小學(xué)校長 李云峰

戈主小學(xué)校長 張褔明

保腦小學(xué)校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)中心學(xué)校，由馬朝坤同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施學(xué)校規(guī)范化管理創(chuàng)建工作，確保各項工作達(dá)到指標(biāo)要求，并總結(jié)推廣學(xué)校規(guī)范化管理的經(jīng)驗典型，推動全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校管理水平的提高。

實行中心學(xué)校班子成員掛鉤聯(lián)系制度，加強(qiáng)對所掛鉤學(xué)校規(guī)范化管理工作的督促指導(dǎo)。具體掛鉤聯(lián)系情況如下：王金輝（總 支書記、校長）掛鉤猛硐民族小學(xué)；陸玉明（總支副書記）掛鉤猛硐村小學(xué)；）汪偉（鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長、中學(xué)校長）掛鉤猛硐中學(xué)；馬朝坤（副校長）掛鉤壩子小學(xué)；李正賢（教導(dǎo)主任）掛鉤保腦小學(xué)；楊勝林（教科室主任）掛鉤戈主小學(xué)；項勇（兩基指導(dǎo)教師）掛鉤響水小學(xué)；王金富（普實專干）掛鉤昆老小學(xué)；王興權(quán)（遠(yuǎn)教專干）掛鉤幼兒園；李發(fā)保（出納員）掛鉤成技校。

掛鉤人員的職責(zé)是：與所掛鉤學(xué)校（園）的負(fù)責(zé)人共同研究制定學(xué)校規(guī)范化管理工作實施方案并組織實施，督促、檢查、指導(dǎo)學(xué)校實施規(guī)范化管理工作，使所掛鉤學(xué)校各項工作達(dá)到規(guī)范管理的要求。

二、工作目標(biāo)

以制度建設(shè)為依托，逐步建立起一整套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、程序性強(qiáng)，科學(xué)、高效的管理制度，并逐步制訂出與之相配套的評價機(jī)制，實現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化管理，提高管理效能，增強(qiáng)學(xué)校活力。通過規(guī)范化、精細(xì)化管理，在廣大師生中形成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康、人性化的育人氛圍，激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，彰顯“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”理念，實現(xiàn)管理的“精細(xì)化” 和“規(guī)范化”。

（一）學(xué)校文化氣息濃厚，校園、教學(xué)樓呈現(xiàn)出干凈整潔，美化的育景象，校園文化鮮明，格言警句、文化走廊，充滿現(xiàn)代氣息和德育意韻，學(xué)習(xí)環(huán)境清雅溫馨。

（二）師生精神風(fēng)貌好，教師師德高尚，業(yè)務(wù)精良，敬業(yè)奉 獻(xiàn)，富有工作激情，學(xué)生健康、勤奮、文明、活潑，師生關(guān)系融洽和諧，充滿朝氣，校園平安、文明、和諧。

（三）學(xué)校全面貫徹落實教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力、動手能力，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

（四）致力于辦人民滿意的教育，校務(wù)公開透明，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樸實濃厚，學(xué)校、家庭、社會三位一體，通力合作。

（五）教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方式科學(xué)化，教學(xué)形式規(guī)范化，教學(xué)秩序有序化。

（六）學(xué)校安全工作崗位職責(zé)明確，全面落實安全制度，安全防范措施扎實有效，校內(nèi)外無安全隱患，無安全事故發(fā)生。

三、管理內(nèi)容：

為確保學(xué)校規(guī)范化管理工作落到實處，必須抓實以下工作：

（一）規(guī)范教育管理 1．全面貫徹教育方針

（1）按照“三全”（全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量、全面提高實施素質(zhì)教育）的要求。以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，制定出體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真組織實施。

（2）樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)、從德、智、體等方面、客觀地評價學(xué)生。（3）課程改革和工作計劃充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，教育思想端正，無違背教育方針的現(xiàn)象。

（4）不歧視、厭棄學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、不得將成績差的學(xué)生排斥于畢業(yè)和升學(xué)考試之外，或迫使他們轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

（5）接納殘疾兒童少年入學(xué)、尊重、關(guān)心殘疾學(xué)生。2．嚴(yán)格依法執(zhí)教

（1）嚴(yán)格按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《殘疾人教育條例》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，依法查處違反教育法律法規(guī)案件，推動基礎(chǔ)教育健康有序發(fā)展。

（2）認(rèn)真執(zhí)行國家《中小學(xué)管理規(guī)程》等教育規(guī)章，按照教育規(guī)律辦學(xué)，嚴(yán)禁違反教育規(guī)律的現(xiàn)象在學(xué)校發(fā)生。

（3）加強(qiáng)義務(wù)教育管理，依法發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書》和《義務(wù)教育證書》，完善法律文書檔案（如：入學(xué)通知書，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等批準(zhǔn)書存根）管理。

（4）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，確保學(xué)生體育課、活動課、睡眠等達(dá)到法定標(biāo)準(zhǔn)。

（5）采取多形式鞏固提高普及義務(wù)教育，堅持落實責(zé)任，行政“控輟”；起訴審理，依法“控輟”；健全制度，管理“控輟”；興教助學(xué)，扶貧“控輟”；齊抓共管，綜合“控輟”；深化改革，質(zhì)量“控輟”。

（6）認(rèn)真執(zhí)行《云南省中小學(xué)生常規(guī)管理暫行規(guī)定》，抓實教學(xué)、職工、學(xué)生、校園、后勤、安全、教育行政等管理，確保 學(xué)校秩序井然。

3．切實加強(qiáng)德育工作

（1）按照《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生精神面貌好，講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，能辨別是非，無違法犯罪學(xué)生。

（2）學(xué)生具有關(guān)心他人，關(guān)心集體，誠實勤儉，不怕困難的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神。

（3）校內(nèi)外活動，娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)。學(xué)生初步樹立法律意識，能做到知法、守法和學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己。

（4）培養(yǎng)學(xué)生“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

（5）開展“五自”（自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律）活動有成效。（6）繼續(xù)實施“七個一”工程：

①一個規(guī)劃。結(jié)合本地德育教育資源，制定德育教育發(fā)展規(guī)劃。

②一套制度。健全德育教育工作全面實施的制度。③一片基地。建立德育基地、國防教育基地、社會實踐基地、幫殘助殘基地等。

④一套教材。《云南省小學(xué)德育分年級實施意見》和《云南省中學(xué)德育分年級實施意見》以及思想品德課教材。

⑤一系列活動。課外活動、團(tuán)隊活動、社會實踐活動及主題 班會、校會等活動。

⑥一支隊伍。健全由班主任、思想品德課教師，少隊輔導(dǎo)員的德育隊伍，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理。

⑦一批典型。樹立一批典型，注重榜樣力量的驅(qū)動作用。（7）推行“三滲透”（即德育工作滲透于智育、體育和課外活動）、“三配套”（德育工作隊伍與班主任、思想品德課教師、群團(tuán)組織工作配套）和“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會三方力量密切結(jié)合），不斷提高德育工作水平。

（8）按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖和《中小學(xué)生日程行為規(guī)范》。設(shè)置板報、閱報欄、開辟圖書室、閱覽室、團(tuán)隊活動室和教育展覽室。

（9）按省州縣文明“十有十無”標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建文明學(xué)校取得成效。持之以恒的開展文明班級、文明宿舍評比活動。

4.加強(qiáng)校園管理

（1）校園應(yīng)做到10有：即有校風(fēng)、有教風(fēng)、有學(xué)風(fēng)、有校魂、有旗桿和校牌、有張貼的名人畫像和格言警句，有紙屑果皮箱、有宣傳欄和墻報、有教育方針的標(biāo)語、有花園。

（2）學(xué)校應(yīng)做到10無：即校內(nèi)無污泥濁水，淤臭水溝；地上無紙屑、果皮、瓦礫、亂磚；墻上無涂抹和腳印；建筑物無蜘蛛網(wǎng)；公共場所和通道無雜物堆放；花園里無枯枝敗葉，棄物荒草；學(xué)生宿舍和教師無人抽煙；宣傳標(biāo)語無錯字、別字和不規(guī)范的字；門窗無破爛、缺損；廚房無餿菜搜飯及腐爛變質(zhì)的食物。

（二）規(guī)范教職工管理 1．校長必須履行以下職責(zé)

（1）主持學(xué)校行政全面工作，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的辦學(xué)方向，團(tuán)結(jié)、依靠教職工，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教育改革；按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量；努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

（2）領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織實施、檢查和總結(jié)。

（3）根據(jù)實際需要和有關(guān)規(guī)定，建立健全全鄉(xiāng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。

（4）領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，會同黨組織建立精干得力的德育工作隊伍，采取措施，堅持不懈的加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

（5）組織和領(lǐng)導(dǎo)“兩基”工作。堅持“兩基”重中之重地位不動搖，不斷提高義務(wù)教育普及程度，各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（6）領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，按照國家和省統(tǒng)一編制的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（7）領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關(guān)系。保證學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育 工作生動活潑、確有成效的開展。

（8）領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。重視教師隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)青年教師，組織教師進(jìn)修、不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德和文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

（9）領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作作為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向，關(guān)心師生生活，保護(hù)師生健康，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財物，搞好校園建設(shè)，努力開展勤工儉學(xué)活動，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。

（10）努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表協(xié)調(diào)和處理好公共關(guān)系。

（11）領(lǐng)導(dǎo)校長室的工作，協(xié)調(diào)好校級行政領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。（12）民主管理學(xué)校。學(xué)校重要問題在解決前，主動征求黨組織的意見，聽取教代會意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

2．各級教師必須履行下列職責(zé)

（1）教好功課，努力提高教學(xué)重量，盡職盡責(zé)，教書育人。（2）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生。

（3）關(guān)心與保護(hù)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（4）組織學(xué)生的課外、校外活動。（5）協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。（6）努力提高四項整治和文化業(yè)務(wù)水平。

（7）履行《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和《中學(xué)教師職務(wù)試行 例》規(guī)定的相應(yīng)職責(zé)。

（8）履行教師法規(guī)定的六條義務(wù)。3.切實落實教師職業(yè)道德規(guī)范

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合校情有具體落實措施，獎懲分明，執(zhí)行情況有記錄。

（2）教師能按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體要求，全面了解、研究、評價學(xué)生；尊重學(xué)生，關(guān)注個體差異、調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）教師持證上崗，愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人；熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和合作的團(tuán)隊精神。

（4）教師普通話水平達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。4．加強(qiáng)職工管理

（1）職工必須做到以下10各方面的要求： ①堅持服務(wù)育人思想、努力提高工作質(zhì)量。②為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)辦實事。③儀器管理規(guī)范，做到按時供給。

④圖書資料管理歸類整齊，隨時提供，方便查閱。⑤服務(wù)態(tài)度熱情周到，多為師生排憂解難。

⑥經(jīng)費(fèi)收支合理、賬目清楚、杜絕浪費(fèi)、挪用、貪污行為。⑦定期對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行檢查、維修、盤點造冊、保管好財產(chǎn) ⑧堅守工作崗位，按質(zhì)按量完成工作任務(wù)。⑨公道正派，對師生一視同仁。

⑩勤儉辦事、厲行節(jié)約、少花錢、多辦事、辦好事。（2）工人必須做到以下10個方面的要求： ①按時上、下班，執(zhí)行工作崗位責(zé)任制。②按質(zhì)按量完成工作任務(wù)。③環(huán)境保持清潔干凈。④水電暢通，保證供給。⑤不打罵學(xué)生。

⑥講究衛(wèi)生。食堂經(jīng)常打掃，定期沖洗。⑦不克扣學(xué)生菜飯。⑧不賣餿菜餿飯。

⑨學(xué)生宿舍管理規(guī)范整齊，衛(wèi)生清潔。⑩秉公辦事，不損公肥私。

（三）規(guī)范學(xué)生管理

1.學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照《麻栗坡縣教育局關(guān)于關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理工作的通知》和《云南省普通中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》以及《云南省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，確保每屆的每位學(xué)生入學(xué)、學(xué)生評價、轉(zhuǎn)學(xué)、考勤、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、等情況清晰明白。

2.日常管理學(xué)生做到10禁止 ①禁止說臟話、粗話和侮辱性綽號。②禁止隨地吐痰、扔紙屑、亂刻亂畫、亂踏亂踩、攀折花木。③禁止打架斗毆、流氓習(xí)氣。④禁止無故缺席、遲到、早退。⑤禁止考試作弊、弄虛作假。

⑥禁止進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、酒吧和電子游戲室。⑦禁止盜竊他人財物。⑧禁止破壞公共設(shè)施。⑨禁止喝酒吸煙、談戀愛 ⑩禁止賭博和變相賭博。

（四）規(guī)范教學(xué)管理

1.教學(xué)常規(guī)規(guī)范。落實課程管理，開齊課程，開足課時，不隨意增減學(xué)科和課時，嚴(yán)格按學(xué)校制定的作息時間；突出教學(xué)工作的中心地位，認(rèn)真制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、年級組工作計劃和各科教學(xué)計劃，制訂教學(xué)活動行事歷，確保教學(xué)活動的正常有序進(jìn)行;抓好備課、說課、公開課、評課環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，按照教和學(xué)的需要，分層設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，及時批改，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;有計劃有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和課外輔導(dǎo)，實施單元章節(jié)檢測制度，科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量分析，注重以考促教、以考促評;使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用空中課堂資源服務(wù)教學(xué)。

2.教學(xué)創(chuàng)新規(guī)范。確立“科研先導(dǎo)”的教改理念，興教研教 改之風(fēng)，熟練掌握和準(zhǔn)確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗和模式，深化課堂教學(xué)改革;建立健全校本研修制度，加強(qiáng)每周教研活動，在教研活動中，教師間相互交流、溝通、質(zhì)疑，充分發(fā)揮群體研究優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，達(dá)到合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。按學(xué)科設(shè)立教研組，以名師導(dǎo)航為引路，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，加強(qiáng)課題研究，推動教學(xué)改革和教研協(xié)作，加強(qiáng)交流與合作，說課、研課，尤其要對教研教改成果進(jìn)行及時總結(jié)并推廣應(yīng)用。

3.課堂教學(xué)效率規(guī)范。課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“四突出”，既：培養(yǎng)能力、發(fā)展智力要突出，激發(fā)興趣要突出、重點難點要突出，講練結(jié)合要突出。

4.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。從教師的備課、上課、作業(yè)批改、教研、教改、考績等方面，教務(wù)處做好詳實記錄，對其他管理人員學(xué)校要做詳細(xì)的記錄，對所有教師的考勤，辦公室也同樣進(jìn)行詳細(xì)的記載，一周一公布，一月一匯總，公正無私地記錄清每位教師的出勤情況，并與“績效工資獎勵制度”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮教師的工作熱情，使每位教師積極創(chuàng)新、形成良好的競爭機(jī)制，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5．定期召開學(xué)生家長座談會，架設(shè)溝通橋梁。從中了解學(xué)校的教育教學(xué)工作實際效果情況，從而及時調(diào)整教育教學(xué)策略，有的放矢，務(wù)實高效地開展工作。

（五）規(guī)范財務(wù)后勤管理 1．財務(wù)上做到“一公示、三公開”。

2.嚴(yán)格按照財務(wù)制度規(guī)定，執(zhí)行財務(wù)支出“一支筆”審批制度、“大額支出報批制度”、“財務(wù)收支兩條線管理制度”和財務(wù)收支月報制度。

3.合理控制財務(wù)支出，做到量入為出，確保學(xué)校開支的量入為出和保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保發(fā)展的基本目標(biāo)，促進(jìn)資金的規(guī)范使用和有序流動。

4.建立和完善學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、貧困生救助機(jī)制等義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)新機(jī)制的順利實施。

（六）規(guī)范圖書室管理

1.圖書室應(yīng)配備必要的書架，閱覽桌椅、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、安全設(shè)備。

2.生均圖書冊數(shù)應(yīng)達(dá)到省和國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3.教師和學(xué)生預(yù)覽室座位應(yīng)分別達(dá)到省和國家規(guī)定的比例標(biāo)準(zhǔn)。

4.加強(qiáng)管理、建立健全書刊外借、閱覽、丟失損壞賠償?shù)纫?guī)章制度及圖書室管理人員職責(zé)。

5.圖書室應(yīng)有圖書管理規(guī)則、閱覽時間、借閱登記、做到圖書分類入柜上架，有專人管理，有目錄和借閱卡等。

（七）規(guī)范實驗室管理

1.中學(xué)要建立物理、化學(xué)、生物實驗室和配備專業(yè)實驗員，小學(xué)要建立綜合的自然常識實驗室。2.根據(jù)條件需要，建立音、體、美訓(xùn)練室、生物園地，語音室、微機(jī)室及綜合電化教育室。

3．實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置通風(fēng)、防毒、排污系統(tǒng)。

4.設(shè)置配套儀器室，材料藥品室以及專用的存放櫥柜和給危險品保存柜等。

5.實驗室必須建立工作規(guī)范和工作制度。建立健全實驗教學(xué)管理制度、實驗準(zhǔn)備制度、實驗記錄制度、設(shè)備維修保管制度、工作考核獎懲制度、安全防護(hù)制度及開放實驗室等制度。

6.建立實物明細(xì)帳卡，定期盤點、科學(xué)存放和及時維修，物資報損報廢要有規(guī)章和處理辦法。對非正常損壞，丟失或造成積壓浪費(fèi)的物資，設(shè)備，要有賠償?shù)奶幚硪?guī)定

（八）規(guī)范安全管理

1.建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，切實抓好師生安全知識和安全防范自救技能的教育和“三生教育”，強(qiáng)化師生交通安全、食品安全、消防安全和大型活動安全管理，層層簽訂安全責(zé)任狀，完善保障師生安全的各項規(guī)章制度。

2.堅持安全工作月報、季報、年報制度。

3.定期開展安全知識講座、安全演練、安全隱患排查，消除校園內(nèi)的各種安全隱患，杜絕一切不安全事故。

4.積極配合相關(guān)部門，定期開展學(xué)校周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生工作的管理，簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒或其他安全事故的發(fā)生。5.嚴(yán)格門衛(wèi)管理，真正落實24小時值班制度，切實加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)防盜、流行性傳染病（甲流感）的事故發(fā)生。

6.強(qiáng)化學(xué)生安全意識，定期對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防毒、防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害知識教育，確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生，爭創(chuàng)“平安校園”。

（九）規(guī)范檔案資料管理 1.行政檔案

（1）上級來文：含文件、通知、講話、重要批示、信息等。（2）學(xué)校“兩基”工作：含當(dāng)?shù)攸h委和政府文件、組織機(jī)構(gòu)、地方規(guī)章、措施、重要會議紀(jì)要和關(guān)于執(zhí)法情況的處理等。

（3）學(xué)校各種規(guī)章制度：教職工考評及獎懲制度、安全責(zé)任、班級管理制度等。

（4）法律文書：入學(xué)通知書，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)批準(zhǔn)書存根。（5）學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任事書：安全目標(biāo)管理責(zé)任書、、學(xué)期工作計劃、總結(jié)、考評結(jié)果等。

以上各種檔案必須有登記，有領(lǐng)導(dǎo)批示和處理意見，分裝訂成冊存檔。

2.業(yè)務(wù)檔案

（1）“兩基”檔案：數(shù)據(jù)準(zhǔn)確吻合、填寫完善、分年級建檔、管理規(guī)范。

（2）學(xué)校升等晉級檔案：示范小學(xué)的36項指標(biāo)、初中辦學(xué)水平的34項指標(biāo)有序排列、分歸類建檔。（3）學(xué)生學(xué)籍檔案：學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)、退學(xué)、學(xué)業(yè)成績、出勤、綜合評價、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、等應(yīng)填入《學(xué)籍登記表》，每屆均應(yīng)妥善管理。

（4）教師業(yè)務(wù)檔案：教職工個人崗位職責(zé)、工作量、工作計劃，總結(jié)、教學(xué)成果（師生獲獎等級、復(fù)印件等）班主任家訪記錄、收費(fèi)登記、發(fā)表的論文等應(yīng)分學(xué)年歸類建檔。

四、具體環(huán)節(jié)管理要求

1.課程設(shè)置：按照《麻栗坡縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排的通知》（麻教發(fā)［2009］98號）要求。開齊課程、開足課時，合理設(shè)置。

2.學(xué)校大門外200米以內(nèi)：按照有關(guān)法律法規(guī)和校園周邊環(huán)境整治的要求，學(xué)校大門200米內(nèi)，不能存在網(wǎng)吧、游戲室、發(fā)廊、歌舞廳等。

3.學(xué)校圍墻：完整無缺，起作用。圍墻上的宣傳標(biāo)語、口號內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與教育有關(guān)、與老百姓有關(guān)，規(guī)范、準(zhǔn)確，與法律法規(guī)的意思一致；標(biāo)語口號不能是病句，不能有錯別字；與教育及學(xué)校無關(guān)的廣告，必須清除。

4.學(xué)校大門：學(xué)校名牌應(yīng)當(dāng)規(guī)范、清晰、干凈；大門能靈活打開、關(guān)閉；大門周邊暢通、無障礙物；門頭的“蜘蛛網(wǎng)”，整理清爽；各種獎牌和榮譽(yù)牌，該掛的掛好，該撤的撤掉。

5.校園環(huán)境：環(huán)境綠化、地面清潔、有文化氣氛。6.國旗與旗桿：國旗無破損、污損、褪色或不符合規(guī)定的情 況發(fā)生；旗桿應(yīng)置于校區(qū)的合適位置。

7.出旗與升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌整齊響亮；升旗儀式的教育內(nèi)容有思想性，符合學(xué)生實際。

8.通道：到達(dá)學(xué)校任何一個空間的通道保持平整、硬化、方便、干凈、暢通，有必要的標(biāo)識。

9．通告設(shè)施：清晰、顯眼。除公示蘭的內(nèi)容需保留較長時間外，其他內(nèi)容保持新鮮。

10.墻面：干凈、整潔、無破損，無污漬。充分發(fā)揮各種建筑墻面在校園文化建設(shè)中的“基地“作用，長期堅持，突出長效和彰顯特色。

11.門窗：完整無缺、無破損、干凈適用。不在門窗上張貼東西。

12.運(yùn)動場地：運(yùn)動設(shè)施安全、規(guī)范、穩(wěn)固。

13.水電設(shè)施：符合要求，確保安全，能夠適用，節(jié)約用水。水龍頭不能“長流水”。電線及開關(guān)、插頭、插座不能裸露。

14.教室：黑板要“黑”，講臺要整潔，課桌椅擺放整齊；課程表實事求是地反映開課情況；掃把拖把擺放整齊。

15．實驗室及準(zhǔn)備室、保管室：按相關(guān)規(guī)定要求管理、使用和操作。通電、通水、通風(fēng)。在恰當(dāng)位置張貼有管理、使用的相關(guān)規(guī)定。按規(guī)定嚴(yán)格管理強(qiáng)堿強(qiáng)酸。有滅火器、滅火沙盆、有詳細(xì)的使用記錄。

16.計算機(jī)室、語音室和多功能室：按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理 和使用。在恰當(dāng)位置張貼有管理、使用的相關(guān)規(guī)程。有詳細(xì)的使用記錄。

17.圖書室、閱覽室：圖書資料編目并分類放置，方便快速借閱。有訂閱雜志、報刊種類、數(shù)量、藏書數(shù)量等情況登記和借閱記錄。

18.免費(fèi)教科書：免費(fèi)教科書“用多少、定多少“，循環(huán)使用的教科書品種，分科目保管和使用。

19.展示和資料室：以業(yè)務(wù)檔案為主，檔案內(nèi)容嚴(yán)格按要求建設(shè)。應(yīng)當(dāng)有一些普通勞動者的代表，如：種植能手、養(yǎng)殖能手經(jīng)營能手，以及普普通通的、在平凡崗位上作出貢獻(xiàn)的普通農(nóng)民、工人、個體工商戶的代表。

20.行政辦公室和教師辦公室:干凈、整潔、有序，東西擺放少而精，與工作職能無關(guān)的不放，教師辦公室的空間劃分合理，構(gòu)建辦公室文化氛圍。

21.其他輔助用房和專用教室：醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室要按照規(guī)范設(shè)置。保管室的東西分類擺放。音樂室、團(tuán)隊活動室等要體現(xiàn)其功能性和專業(yè)性。

22.學(xué)生宿舍：保持干凈。保持“幾條線”，氣味正常，營造宿舍文化。

23．干干凈凈、整整齊齊、成為表率。

24.食堂：各種證件齊全。食堂工作人員必須有健康證，穿戴白色或淺色工作服、工作帽。各種餐具清洗光亮。備用蔬菜要 用紗布等遮蓋，生菜分類擺放。砧板至少要有兩片，生熟分開。購物素票、食物留樣形成制度。保管室食品擺放科學(xué)，干濕分開。地面整潔，防蠅防鼠設(shè)施齊全。建立周食譜和月食譜。

25.垃圾房或垃圾池：垃圾池相對封閉，而且離教學(xué)、生活、運(yùn)動區(qū)有恰當(dāng)?shù)木嚯x。切不可垃圾到處飛、臭味到處竄，并定期清除運(yùn)走。

26.廁所：坑位、便槽的尿漬、污垢以及農(nóng)村的變坑不能裸露，無安全隱患。

五、工作方法

抓典型，用典型引路。全鄉(xiāng)確定猛硐中學(xué)、響水小學(xué)作為規(guī)范化管理工作的試點學(xué)校，各校也要樹立管理的典型。實行點面結(jié)合、會議觀摩、推動整體的工作方法、促進(jìn)各級各類學(xué)校管理規(guī)范、和諧發(fā)展。

六、工作步驟

（一）動員階段：2011年11月21日至30日，制定全鄉(xiāng)規(guī)范化管理實施方案，召開實施動員大會，各校于30日前把實施方案上交鄉(xiāng)中心學(xué)校。

（二）實施階段：2011年12月1日至20日，各校根據(jù)實施方案認(rèn)真實施組織，使學(xué)校的各項工作初步達(dá)到規(guī)范化管理的要求。

（三）總結(jié)提高階段：2011年12月21日至31日，各校認(rèn)真開展自查整改工作，形成書面總結(jié)于2012年1月5日前上交 鄉(xiāng)中心學(xué)校，中心學(xué)校歸納匯總上報縣教育局。

七、保障措施

（一）更新管理理念。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有辦法，實施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理。

（二）創(chuàng)新管理意識。要做到“五個結(jié)合”：一是管理與建設(shè)結(jié)合，二是管理與放手結(jié)合;三是制度管理與人文管理結(jié)合;四是思想管理與行為管理結(jié)合;五是重點管理與一般管理結(jié)合。

（三）完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合學(xué)校實際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，每學(xué)年對學(xué)校管理的規(guī)章制度，反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問題，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行規(guī)章制度、管理規(guī)范、評價機(jī)制以及各項管理措施等。使學(xué)校管理規(guī)范化，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，逐年上臺階而奠定良好的基礎(chǔ)。

猛硐鄉(xiāng)中心學(xué)校 2011年11月18日

第四篇：創(chuàng)建管理規(guī)范化示范學(xué)校實施方案

創(chuàng)建管理規(guī)范化示范學(xué)校

實施方案

大隗鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

2012年4月

創(chuàng)建管理規(guī)范化示范學(xué)校實施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，促使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，為師生學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造良好環(huán)境。以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化為切入點，全面規(guī)范辦學(xué)行為，使學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、管理水平、學(xué)生素質(zhì)等逐年提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造務(wù)實、向上、團(tuán)結(jié)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，推進(jìn)“層層有人管、事事有人抓”的精細(xì)化管理。落實校長擔(dān)課、聽評課制度，打造專家型管理團(tuán)隊。

2、教育教學(xué)。學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。落實德育為先，強(qiáng)化學(xué)科滲透。通過多種形式的主題教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，落實三級課程管理，開全開足課程；貫徹道德課堂理念，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、師德師風(fēng)。打造師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂學(xué)進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)，富有激情的教師隊伍。干群關(guān)系融洽，師生關(guān)系和諧，教師專業(yè)化水平不斷提升。

4、學(xué)生管理。招生、分班、班額等符合政策要求；學(xué)籍管理規(guī)范；加強(qiáng)控輟保學(xué)力度，學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)；學(xué)生群團(tuán)組織健全，自主管理 1

效果好；學(xué)生思想品德教育和養(yǎng)成教育效果明顯；關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、留守兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)教育公平。

5、校園管理。學(xué)校人文氣息濃厚，校園文化鮮明，特色明顯，格調(diào)高雅，充滿現(xiàn)代氣息和德育意韻；綠化、美化、凈化、文化合理到位；為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活場所，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

6、財務(wù)與后勤。建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度，民主理財，財務(wù)公開；為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的后勤服務(wù)保障。

7、學(xué)校安全。強(qiáng)化交通、消防、食品衛(wèi)生和大型活動的安全管理，完善各項安全管理制度；完善防火、防盜、防電、防毒、防流行性傳染病措施。確保師生身心健康和平安，爭創(chuàng)“平安校園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、高度重視，積極組織。學(xué)校高度重視創(chuàng)建管理規(guī)范示范校工作，認(rèn)真進(jìn)行安排部署，落實《新密市中小學(xué)管理規(guī)范化示范學(xué)校評估驗收細(xì)則》的各項指標(biāo)，把我校管理水平提高到一個新的發(fā)展階段。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為加強(qiáng)對“創(chuàng)建”工作的落實，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、督導(dǎo)和評估。領(lǐng)導(dǎo)小組名單及具體分工如下：

組 長：陳中華（負(fù)責(zé)整體部署及驗收）副組長：劉曉軍（負(fù)責(zé)行政管理的部署及驗收）

侯宏濤（負(fù)責(zé)財務(wù)與后勤管理的部署及驗收）張建偉（負(fù)責(zé)校園管理、德育管理的部署及驗收）

成員：張朝霞（負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理的部署及驗收）張建華（負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理的部署及驗收）

寇秋艷（負(fù)責(zé)教職工隊伍建設(shè)的部署及驗收）陳繼偉（負(fù)責(zé)學(xué)生管理的部署及驗收）張曉勇（負(fù)責(zé)安全管理的部署及驗收）張海標(biāo)(負(fù)責(zé)檔案管理)

四、實施步驟

（一）宣傳動員，科學(xué)部署（2012年3—4月）

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本《方案》和《新密市中小學(xué)校管理規(guī)范化示范學(xué)校評估驗收細(xì)則》，領(lǐng)會精神實質(zhì)，吃透評估要素，把握指標(biāo)體系。結(jié)合本校實際，制定切實可行的方案，做好創(chuàng)建工作部署。

（二）自查自糾，整改充實（2012年5—11月）

認(rèn)真對照《評估驗收細(xì)則》，深入進(jìn)行自查自糾。對存在的問題，制定整改方案。整改過程要認(rèn)真細(xì)致，不留空白，通過自查自糾，不斷提高規(guī)范化管理水平。

（三）評估驗收，等級認(rèn)證（2012年11—12月）

根據(jù)中心校的安排部署，積極申報“管理規(guī)范化示范學(xué)校”，力爭通過教體局的評估、驗收，確定為管理規(guī)范化示范學(xué)校。

五、工作要求

1、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織，在廣大師生中開展“從我做起”的創(chuàng)建活動，調(diào)動全體師生的積極性。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組建立“每周督查”制度，對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。校長要落實日日巡查制度，遵守“校長一日常規(guī)”。

3、積極準(zhǔn)備各種申報材料，力爭通過教體局的評估、驗收。

第五篇：小學(xué) 規(guī)范化學(xué)校實施方案

小學(xué)規(guī)范化學(xué)校

實施方案

一、指導(dǎo)思想

注重過程落實，以“三爭三提高”為主導(dǎo)，扎實開展“三名”工程，全面提升學(xué)校各項管理水平，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育創(chuàng)建進(jìn)程，辦好人民滿意教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、爭取用一年時間，成為教體系統(tǒng)首批規(guī)范化學(xué)校。

2、爭創(chuàng)名校，提高辦學(xué)水平；爭做名校長，提高管理水平；爭當(dāng)名教師，提高業(yè)務(wù)水平。

三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

四、創(chuàng)建工作實施步驟

第一階段：抓調(diào)研，造氛圍（9-10月份）

1、召開班子專題會議、全體教師專題會議，進(jìn)行創(chuàng)建活動動員，明確學(xué)校工作目標(biāo)，全員參與，盡快投入規(guī)范化創(chuàng)建工作中。

2、在教師、學(xué)生、家長中發(fā)放調(diào)查問卷，查擺問題，營造氛圍。

第二階段：抓重點，明方案（11-12月份）

1、學(xué)校成立各項工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工，明確職責(zé)，展開工作。

2、結(jié)合問卷結(jié)果，各項工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組初檢，查擺問題，提出創(chuàng)建具體計劃和措施。

第三階段:抓落實，促規(guī)范（1月份）

1、各專項負(fù)責(zé)人提出切合實際的整改意見，制定改進(jìn)措施。

2、上報需增添的物品，有序整改。

3、完善制度建設(shè)，抓實各項工作，確保抓出成效。第四階段:抓實效，保成功（3-4月份）

1、3月初，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步自查整改。

2、各專項小組分頭行動，進(jìn)入創(chuàng)建的實質(zhì)階段。

3、3月底除無法解決的問題外，各項工作全部到位。

五、工作思路：

堅持一個中心，突出四項重點，抓實六項舉措

堅持兩個中心：即以打造高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為中心。

突出四項重點：

1、做好三項功課，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。從親和力、治學(xué)力、執(zhí)行力三個方面修煉教師形象，要求教師做到“目中有人、心中有愛、胸中有識、腹中有墨”，堅持育人為本，德育為先，落實文明素質(zhì)教育和 “六創(chuàng)”主題教育相關(guān)活動，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥、我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識，真正認(rèn)識到“離開大家無小家”，做到“回到小家想大家。

具體從以下幾方面做起：①開展教師形象大討論，整理出影響師德形象的不良言行，引導(dǎo)教師維護(hù)自身形象；②認(rèn)真落實新修訂的師德標(biāo)準(zhǔn)、師德六項承諾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；③開展最受學(xué)生、家長喜愛的教師評選活動，積極選樹師德典型。引導(dǎo)教師以德立身，內(nèi)外兼修，提高師德修養(yǎng)，樹立我校教師的良好形象。

2、開展有效研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教師既要讀有字之書，感悟文字背后的道理，產(chǎn)生思想火花；更要讀無字之書，借鑒別人的經(jīng)驗，反思自己的不足，進(jìn)而形成自己的思想。牢固樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”、“教師即研究者”的思想，努力實現(xiàn)“在教學(xué)中研究，為教學(xué)而研究，在研究中教學(xué)”。鼓勵教師人人參與課題研究，用研究中的突破去實現(xiàn)教學(xué)中的突破，用教學(xué)中的突破去實現(xiàn)教師自身發(fā)展的突破。

①實行“同課異構(gòu)”觀摩評比活動。學(xué)校組成聽課觀摩小組，隨機(jī)在備課組抽兩名教師講課議課。②實行“例會讀書交流”制度，每周例會兩名教師脫稿交流讀書體會。③以賽帶練，強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練。開展技能培訓(xùn)，舉行教師基本功比賽，鼓勵教師勤練教學(xué)、管理、科研和現(xiàn)代化教育四種基本功，促進(jìn)教師綜合教學(xué)技能和專業(yè)水平的提高。通過課題研究、公開課、匯報課、展示課和教育技能比賽等不同方式營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的教育氛圍，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺，促使教師團(tuán)體健康快速成長。④加大教學(xué)能手、功勛教師的評選力度，加快實施“名師工程”，重視名教師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。

3、打造幸福和諧課堂，推進(jìn)三環(huán)自主教學(xué)。近年來，我校圍繞“高效學(xué)習(xí)、幸福成長”的課堂教學(xué)改革目標(biāo)和“只有教不好的學(xué)生，沒有學(xué)不會的學(xué)生”這一教育理念。學(xué)生在課堂上先通過積極主動的探索、嘗試、交流，獲得成功體驗，再經(jīng)師生共同解疑、點撥、歸納，不斷爭取新的收獲，最后經(jīng)過反饋練習(xí)，使學(xué)生對新知有個更為深刻的理性認(rèn)識，提高對知識的應(yīng)用能力。

基本思路是：強(qiáng)調(diào)“自主”，讓學(xué)生在思維中創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；注重“嘗試”，讓學(xué)生在實踐中探索學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)“互動”，讓學(xué)生在對話中和諧學(xué)習(xí)；強(qiáng)化“反饋”，讓學(xué)生在練習(xí)中理性學(xué)習(xí)。開放“時空”為學(xué)生創(chuàng)造拓展的空間；完善“評價”，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。基本要求是：突出“三轉(zhuǎn)五讓”，變傳統(tǒng)的教為教師指導(dǎo)下的學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純知識傳授為知能并重；讓學(xué)生自己觀察、讓學(xué)生自己思考、讓學(xué)生自己表述、讓學(xué)生自己動手、讓學(xué)生自己得出結(jié)論。盡量做到教師情動、學(xué)生主動、生生互動，打造幸福和諧課堂，提高課堂效率，實現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)高效學(xué)習(xí)。本學(xué)期著重在復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)模式上進(jìn)行探討，不斷升華總結(jié)，力爭全面普及、全面推進(jìn)、全面提高，力爭2010年形成特色，推出經(jīng)驗。

4、開展“五星班級”創(chuàng)建活動，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。學(xué)校堅持以“兩交還、六相信”為指導(dǎo)思想。“兩交還”就是把班級自主管理權(quán)還給學(xué)生，將自主發(fā)展權(quán)還給學(xué)生。“六相信”就是相信每一個班級都有成為優(yōu)秀班集體的愿望，相信每一個班級都有成為優(yōu)秀班集體的潛能，相信每一個班級都可以成為優(yōu)秀的班集體，相信每一個學(xué)生都有成為優(yōu)秀學(xué)生的愿望，相信每一個班學(xué)生都有成為優(yōu)秀學(xué)生的潛能，相信每一個學(xué)生都可以成為優(yōu)秀學(xué)生。

2012