第一篇：初二上期中家長會發言

各位家長：

大家下午好！

我是初二年級組長張老師，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。

轉眼間，新學期開學已經兩個多月的時間了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，年級的工作都走在學校前列。

召開這次家長會的目的是為了進一步加強家校之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有兩部分：

一是由我就這一階段本年級教育教學情況向大家作一個匯報。二是由班主任和任課老師進班就班級期中考試情況和學生現狀與家長們進行面對面的交流。

下面，就由我將初二年級的本學期以來的全面工作向各位家長作以匯報，謹請批評指正。

首先我要說一下本學期的年級的基本情況。

從客觀條件來說，本學期，我們初二年級自開學就面臨這樣三大變化，一是由于六十六中本校按上級要求進行校舍的抗震加固，我們初二年級臨時到十四中這里上課，同學們離開了去年學習生活一年，已經熟悉了的六十六中本校，上學、放學不再走在熟悉的棗林前街，上課不再能坐在熟悉的教室，下課也不再能在寬敞的操場玩耍，午餐也不能再到食堂吃學校師傅們自己做的營養配餐；二是學校考慮到原來年級每班班額過大，不利于每個同學的個性發展，也不利于老師的管理，所以在本學期為了減小班額，進行了分班，由原來的六個班擴為8個班，于是，每班有10名同學由原來的班級到了新組建的7班8班,這樣對所有同學來講幾乎都調整了兩到三門的科任老師,有的還涉及班主任的調整；三是到了初二，1

原來語、數、外三科在難度上也都有了不同程度的提高，在課程上又多了物理學科，歷史、生物、地理等科目本學年也將面臨會考，學業上對同學們的要求提高了不少。

面對這些直接關系到我們每個同學的變化甚或可以說是挑戰，我首先要感謝我們的家長們，從遷校址，到分班，到對學生學業的關注，一直在背后默默的給我們以支持和配合，正是由于您們的大力支持，我們一步步闖了過來，還記得8月24號上午，對同學們還是假期，但我們年級的各班班主任早早就都精神飽滿的來到了這里，做開學前的相關準備工作，為了第二天同學們能坐在干凈整潔的教室里，老師們親自動手將教室里桌面、地面厚厚的灰塵擦了一遍又一遍，將凌亂的桌椅按班級的人數碼的整整齊齊，將黑板布置的漂漂亮亮，等到一切工作準備就緒老師們離開時，都已經過了中午十二點。8月25日到27日，我們利用三個半天的時間進行了語、數、外、物四科的銜接教育。第一天早7：30，年級247人除5人病假，其他同學都按時進入各班教室，有序的開始了學習。我們老師們驚喜的看到同學們經過一個假期的調整，在這銜接教育的三天里一天比一天穩當，一天比一天有狀態，努力用自己的行動適應著新變化，為迎接初二新學期的開始做著積極的準備。

開學后，這兩個多月的時間，在學校各級領導的直接關懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，在各位家長和同學們的大力支持下，我們年級的各項工作都已步入正軌并開展的井井有條，可以用“積極、有序、穩定、和諧”來概括。

一方面，我們積極配合學校開展各項活動，從學校的角度對學生提出要求。由于客觀條件決定，到了14中這只有初一和初二，我們初二年級無疑就是最高年級了，所以學校的諸多活動都需要我們挑頭。一開學我們年級各班就開始輪流擔任值周生工作，他們良好的精神狀態和認真負責的工作態度，給初一的小同學們樹立了好榜樣，得到了老師的一致好評；每周一的升旗儀式上，也都能看到我們年級同學的身影，我們年級6班的戴逸秋、楊葛等同學負責升旗，趙文峰負責國歌的指揮，他們的颯爽英姿展示出了六十六中學生的良好精神風貌，同時，年級各班學生代表輪流所作的的國旗下講話，每次也是聲情并茂，鏗鏘有力，對同學們了不錯的教育作用。教師節咱們年級各班同學開展了一系列尊師活動，初二1班同學送給全校老師的教師節禮物，初二2班同學掛在辦公室門外的橫幅，初二5班同學為學校出的教師節宣傳海報，還有年級其他各班形式多樣的表達了他們對老師的感恩之心，我想學生尊師的熱情無疑是對我們老師辛勤工作的最好肯定。因為本學期的特殊情況，我們年級不能接受原校學生會地直接領導，所以

在學校的充分信任下，我年級建立了校學生分會，為了選拔出年級的優秀人才，在9月19日我們初二年級進行了題為《增強服務意識 完善自我管理》的學生會主席和干事的競選活動，各班都選送了班中熱情高、能力強的優秀學生代表參加此次競選，競選的過程緊張而激烈，經過角逐，我們年級一班的曹一萌入選擔任學生會主席，學習部干事：初二2班陳爽同學，組織部干事：初二5班宮如鑫，宣傳部干事：初二3班王昊，生活部干事：初二7班夏旻琦，初二8班趙國瑞，體育部干事：初二6班戴逸秋，網絡部干事：初二4班金圣凱。學生會成立后切實也為校德育處和年級分擔了一些工作，如衛生檢查、學校活動的宣傳與組織，指導初一年級的學生會工作等，同學們的熱情、投入和超強的能力，切實發揮了比我們預想的要大得多的作用。

另一方面，我們年級繼續以學生成長的需要為主線開展一系列年級活動。9月26日召開《我要飛得更高》主題學生會，會上首先帶著同學們一起回顧開學以來同學們的一步步成長歷程，為其中一批思想上要求進步，行動上積極向團組織靠攏的同學舉行了入團儀式，然后指出年級目前存在的一些亟待解決的問題：對形象的重視程度、對安全的重視程度及對學業的重視程度，對學生提出具體的要求，最后為了鼓舞學生的士氣，增強戰勝自我的信心，全年級同學又一起重溫了入學誓詞。這次活動極好的激發了學生的情感共鳴，學生認真傾聽，會場秩序井然，且會場上不斷響起學生熱烈、持久的掌聲。活動收到非常好的教育效果。

10月24日召開初二年級《十月頌歌》愛國詩歌朗誦比賽，年級各班用豐富多彩的形式，各具特色的表演抒發了對我們偉大祖國的熱愛，增強了學生的團隊協作精神和班級凝聚力和以往一樣，我們年級的各班又為觀賽的領導、老師、同學們呈現了一次精彩的表演，又一次用行動見證了每個班的風采，展示了我們初二年級的風貌。

昨天，我們年級又召開了《總結促提升反思助成長》期中表彰暨經驗交流會，會上首先進行了期中考試的總結與表彰頒發了三個獎項：一個是年級領跑獎，獎給年級前三十名，獲得者是第一名:李夢宣（初二3班）第二名:趙雨晴（初二8班）第三名:劉羽晨（初二5班）陳銀河（初二8班）第五名:楊彬（初二8班）第六名:王昊（初二3班）石征東（初二5班）第八名:王潔儀（初二2班）張子優（初二3班）張祎旸（初二7班）李曉雨（初二7班）夏旻琦（初二7班）第13名:李丁華（初二3班）第14名:郭洋（初

二3班）宮如鑫（初二5班）第16名:徐霄宇（初二3班）第17名:鄭一凡（初二 3班）第18名:閆煒淼（初二3班）楊佳兮（初二8班）第20名:于心悅（初二5班）第21名:鄭清文（初二3班）金圣凱（初二4班）周玉龍（初二4班）張碩（初二 8班）第25名:王雨涵（初二4班）第26名:趙文峰（初二6班）第27名:于雪燕（初二4班）戴逸秋（初二6班）第29名:曹祎萌（初二1班）第30名:楊葛（初二6班）

；還頒發了超越自我獎，獎給每班有突出進步的兩名同學，他們是

初二1班：孟露黑夢潔

初二2班：林喆生王潔儀

初二3班：徐曼王晨

初二4班：張梓豪常鶴

初二5班：劉祎凡杜蔚杰

初二6班：陳巖竹趙文峰

初二7班：王維韓笑

初二8班：孫紹軒尚楠

；最后，頒發了特長生領軍獎，獎給年級中在兵乓球隊和樂團訓練的特長生中平衡好學習和訓練的關系，取得突出成績的學生，他們是校金帆樂團的：初二1班李澤坤，初二3班李平，初二5班宮如鑫，初二6班張京華，校乒乓球隊的：初二1班：萬志楊初二7班：韓笑

會上還請這些獲獎的同學中的代表做了主題發言，來與大家交流，分享他們的心得體會，給其他同學以方法的指導和智慧的啟迪。另外為了進一步增強學生的集體榮譽感，明確自己的進步與班級的榮辱緊密聯系，分別請本學期新組建的班集體初二78班的學生代表做了班級展示和感言。

作為年級的常規工作，本學期我們年級還開展了年級內各班的自檢制度，每天由各班班長負責將本班一天包括考勤、課堂聽講、課間午休紀律、班級衛生、作業完成等各項情況如實記錄在班級日志本上，每周將日志本上交年級組進行輪換，達到了很好的對學生的監督作用。另外，十一放假會來后，隨著天氣的轉冷，為了進一步提高學生的身體素質，同時鍛煉學生的意志品質，我們以年級為單位開始了早晨的長跑鍛煉。自開始長跑起，我們做到了每天7點15準時開始，7點半準時開始早讀。同時，隨著我們各班團員人數的增多,為了更好的發揮團員的輻射作用,年級一方面加強對團員的監督力度,如進行了團徽佩戴的抽查,對新團員的表現進行了民意調查等,另一方面開展了以各班團支部為單位組織的團日活動,其中一班和六班團支書已于上周上交了活動預案,并在上周六分別去陶然

亭公園和宣南文化館進行了活動,兩位班主任石老師、耿老師也利用自己的休息時間參加了同學們的活動.當然，不管是學校工作年級工作，最后落實下來重點還是班主任細致耐心的班級建設工作，從班級的角度對學生提出要求，進行管理。

開學初，年級各班級即通過班會等形式，引導學生分析本班實際，進一步落實中學生一日常規，有的班制定了賞罰分明的班規，有的班開展了分門別類的評比，總之班主任們各有各的方法，各有各的高招。我想大家看到的各班教室在一次次反復打掃和布置下的窗明幾凈和溫馨雅致，各班的板報在老師和同學的精心設計下的精彩紛呈。作為咱們年級新接任班主任的1班石燕老師、7班王立群老師和8班田新穎老師，在時間緊任務重的情況下還分別召開了校級的主題班會，班會從選題到準備到呈現，都體現出了班主任不俗的專業能力，得到了聽課領導和老師的一致好評。下一階段我們的二班和六班也將召開主題班會，現在正在緊鑼密鼓的籌備中。

總之，雖然受著這邊客觀條件所限，但從學校、到年級、到班級我們還是始終秉承著“以學生成長的需要為前提，以促進學生良好行為習慣和學習習慣作為主攻方向，為學生的全面發展、終身發展奠基”的宗旨，通過組辦一系列豐富多彩的活動，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識，讓學生在緊張的學習之余，得到身心的全面發展，從而做到“樂學、勤學、會學”。

當然，鑒于初二這個特殊的時期，同學們沒有了初一對初中生活的新奇，也沒有初三面臨的緊張備考，所以難免出現松懈心理，于是年級學生還是不可避免出現了一些問題。下面我就來說一下年級目前存在的問題及我們的應對措施

1、兩極分化的問題

隨著課程難度的逐漸增大和科目的增多，以及初一有學生就已出現的在學習上的掉隊現象，致使現在兩極分化現象不可避免的出現了，就本次期中考試來說，年級的最高分是386分，最低分只有98分，可見差距之大。針對這種情況我想家長有目共睹，我們的老師們一直是在盡最大努力，始終堅持“抓兩頭促中間”的原則，“不拋棄，不放棄”。我們的各備課組教師精心開展集體備課，共同尋求探討適合我們學生的教法與學法，廣泛收集資料互通有無，為了提高課堂的效率盡我們教師所能。同時，在課下我們老師也不惜利用自己的休息時間，對學生進行個別輔導。

在下一階段，也是應廣大家長的要求，為進一步提高年級優秀生的競爭力，同時進一步夯實學困生的基礎，有效抑制分化，為初三奠定良好基礎，從下周開始我年級將開始進行針對部分學生的培優補基工作，時間安排在周一、周三、周四、周五下午4:45到5：30，由于現在天黑的較早，為了學生放學時的安全著想，希望有課的學生家長能盡量來接孩子。沒課的同學會按原來的時間按時放學。

2、學生管理難度加大的問題

隨著年齡的增長和對學校和任課教師熟悉，本學期學生的管理難度明顯增大，部分學生在家庭、學校不再對家長、教師“言聽計從”，獨立意識明顯增強，總想擺脫對教師、家長的束縛，不愿與父母及師長交流，逆反心理較重。所以，無論是父母還是我們教育工作者，都有必要關注這一年齡階段的孩子，進行有針對性地教育和指導，做好孩子成長道路上的引路人.我們全年級老師們已取得了共識，那就是“不能因為難管就不管”，我們會進一步加大管理力度，也希望能得到家長們一如既往地支持與配合。

最后，祝家長們事業一帆風順，孩子們學業有成!衷心祝愿您的孩子在我們六十六中健康幸福的成長!

我的講話就到這里，下面請班主任和任課老師與您們交流。

第二篇：初二家長會發言材料

初二

（一）班家長會發言稿

尊敬的各位家長：上午好！您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表初二

（一）班的全 體師生衷心歡迎各位的光臨！同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

我們學校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。現在我班的全體同學已經進入初二年級的學習，它是學生打好基礎關鍵的一年，是能否順利完成初中學習重要的時間，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的教育、學習、生活等問題，為他們在以后的學習中取得更大的進步做最有效的努力。由于時間關系，今天的家長會不可能涉及很多問題，今天的會議有二項議程，一是請幾位家長代表就孩子的教育問題,發表一下他們的看法。二是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和學生實際情況，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。最后如果有時間，請各位家長結合學生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。

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一、班級情況介紹：1.班級基本情況與班級管理：我們班共有39名同學,其中男同學有21人,女同學有18人。2.。學習中存在的問題：（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業要等老師去布置才會完成。（3）學習方法不上路，學習效率不高。（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足。有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態，學得很輕松，成績也就不是很拔尖。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。爭做學生的知心朋友，讓學生玩得高興，學得輕松，學得愉快。現在的學習中，一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發言不夠積極，聽講效率不高，課后作業沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業的現象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業，然后無事可干。學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，學生要去適應老師，學校的教學和管理孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。

三、給家長的建議：

1、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動

力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成 一股合力。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾方面需家長注意：（1）休息時間不經家長陪同不要外出。（2）早晨到校時間：6.20，晚上放學時間：9；10，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按 時回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習習近平均3——4小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。（4）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

（6）注重培養孩子的勞動觀念。雖然我們班的很多學生的成績都進步啦，但是我還是不滿足，因為他們進步的太慢，我一定要想辦法，讓所有學生都盡快的進步，爭取在初二結束時給每個家庭都送去最好的成績單。謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基礎。最后祝各位家長朋友：身體健康，工作順利！謝謝大家！

二、上學年總結：上學年，在學校領導的指導下，在老師們的共同努力下我們班各科均占前列。

第三篇：期中家長會發言

期中家長會發言

初三物理孫延鳳

各位家長，大家好！

我是這個班的物理老師。非常感謝大家從百忙之中抽空來參加這次家長會，這次家長會的主要目的是：希望家長配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系；同時也希望我，老師們，家長們，在教育孩子時，能站得高些，看得遠些，想得深些，做得實在些，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。期中考是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果還是比較令人滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現在的基礎爭取更大的進步。這次考試，大部分同學成績較開學時都有進步，還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束后再作具體了解。同時從這次考試中我也發現了一些問題，我要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣不好，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

3、學習方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

4、少數學生還沒有擺正學習的位子。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我大力支持。那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

我認為，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：

第一、專心致志。家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

最后，希望家長同志們經常與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關懷是分不開的,對于學生的優點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的物理學習搞得更好。

第四篇：期中家長會發言

各位家長：

大家晚上好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。

相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的發展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子、對你們負責的態度，希望咱們能及時發現問題，幫著孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯系，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。

今天的會議我主要講以下幾個問題：

一、期中考試成績分析;

二、介紹班級基本情況;

三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議。

一、期中考試成績分析(具體分析見平臺)

首先，分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分，總分700.年紀最高分681年級前二十名我們班有2名上次期末是三人。年級前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學科，比初一有了明顯進步，比如我班薛恒偉，趙有為，趙魯寧，彭宇浩，翟金玉，許岳，韓文靜，石寧陽，陳長歌，張浩然張涵等同學在考前狠抓學習，搞好復習，并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績。考試成績看卷子，還有平臺，每人都有成才號，進入以后可以看學生分析，就能和以前的成績對比。

2、本次考試的進步生：

進步最大的是薛恒偉(1)，許岳(4)朱睿，(11)韓文靜(10)

進步生還有：李永磊，(15)趙亞文(22),學習一直很努力的有：薛佳欣，趙羽，左欣然，寇天思，張璐芳，王亞茹，孫顯志，侯翰林。以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業認真完成，能做到在完成作業的情況下，去主動復習，學習習慣好。

要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養孩子的自信心。

3、結業學科地理。

這次是全區統考，但從整體情況來看，成績不甚理想，考試時間：。6月13日(星期一)地理、生物學業成績等級為c級及以下的，根據自愿可以報名補考，分數75分以上(含75分)的為b等級，60分-74分為c等級，60分以下的為d等級。隨初中學生學業考試參加考試，考試時間為6月13日下午。

6月13日下午，安排非畢業年級初中學生學業考試，14∶30—15∶30，三年制初二和四年制初二學生考地理;16∶10—17∶10，三年制初二學生考生物;16∶10-18∶10,四年制初三學生考生物、歷史。

畢業認定

初中學生畢業資格由學業考試(含考查)成績和綜合素質評價兩部分組成。學業考試各學科成績的80%、65%、50%分別為畢業成績優秀、良好、及格的分數線，未達到50%為不及格。綜合素質評價六個方面指標中，四項達到c(合格)即達到綜合素質評價畢業標準。初中學生學業考試(考查)科目成績達到合格和綜合素質評價結果達到畢業標準方準予畢業;學業考試成績為d等級的學生，由初中學校組織補考，補考合格者準予畢業。未經學校批準不參加初中學生學業考試的考生不能補考，不予核發畢業證書，只發放義務教育結業證書。

臨近考試正好還有一個月的時間，希望各位家長根據本次考試成績督促孩子加強對這兩門功課的復習，以期順利通過。

5、暴露出的問題：

第一，部分學生偏科現象嚴重，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。

第二，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發生巨大變化的原因。

二、班級基本情況介紹

優點：

與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現評價是：總體來說都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能認真聽講，按時完成學校、老師布置的任務，團結、和諧的班級氛圍越來越好。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長翟金玉、衛生委員(左欣然，宋青雙)、一直以來每天負責考勤紀律的值日班長(翟金玉，薛恒偉，趙有為，石寧陽，趙羽，薛佳欣，張浩然，趙魯寧，左欣然，許岳)、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責任，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

但問題同時也是存在的：

1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高：走神發呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，極少發言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業的完成。

2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。具體體現在：不及時完成作業或若干作業少寫、不寫，作業書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業，晨讀來學校補作業或抄作業，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視并予以督促。

3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網絡，青春期早戀，上課狀態不好，作業完成不佳，成績下滑嚴重。

6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠;有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好;有的同學對班集體漠不關心;有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔的、有責任感的人。

總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習斗志。

三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：

1、到校離校時間：早上7:20到校(晨背地理，有的同學遲到。)中午11:30放學;中午2:00開校門，2:10到校(開始午背每天都有內容，帶好書，但就是有人不帶，希望家長督促代書)，5:45放學。現在有部分學生到校過早，都聚集在校門口，第一是容易發生爭執，第二是早來到秀水城玩鬧瞎逛。

夏天作息時間調整之后中午有將近三個小時的時間，希望家長提醒督促孩子在家午休，不要早到校。

個別學生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校。

(統計中午不回家吃飯的學生名單)

2、舊話重提，學校要求不準帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了，學校肯定不會翻身，但是只要學生在校內使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領取才予以歸還。

3、如果孩子在校內與其他學生出現矛盾糾紛，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決，否則一旦出現問題后果自負。

4、現在班內個別女生的變化較大，希望家長予以重視。

5、接下來一個月的時間督促孩地理的學習。結業的成績要納入中考成績，家長一定要重視。

6、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業家長檢查簽字、學生不能按時到校請及時電話通知我、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發生意外等。

7、幾點建議：(1)學會欣賞自己的孩子，善于發現他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。(2)工作再忙也要抽點時間來多了解孩子的學習情況和在校表現。經常與學校保持聯系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。(3)電話號碼如有變動，請及時轉告我。(4)讓孩子多讀書，讀好書，培養孩子積極向上的心態，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。

8.看素質平臺，分析學生的情況，在校表現，看學生的變化，作業都能情況。可以前后對比

總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認真聽取各位任課老師的意見和建議，包括平時他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習慣。還是那句話：學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育。我相信只要我們攜起手來，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學習成長。

再見，謝謝!

第五篇：初二期中家長會發言稿

初二期中考試家長會發言稿 八年級3班 王宏麗

尊敬的各位家長：

首先，我代表八年級3班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天邀請大家來開這個家長會，目的是為了進一步加強老師、家長、孩子之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”,所以請大家來一起交流工作。先請各位家長把您的手機調在震動上）

一、家長培訓簡介

實驗學校目前實行劃片招生,免試就近入學,進城務工子女和其他孩子一樣可以就近入學,實驗學校不設置重點班,采用分層教學法,學校之間辦學水平無差距,師資力量無區別課內任務課內完成,杜絕課外補課.二、總結本班工作及對學生評價

自八年級3班成立以來,絕大多數家長非常配合班級管理工作,積極響應老師的號召,能及時和老師交流孩子的情況,我非常感謝大家.凡是積極和老師配合的,孩子的進步都非常明顯.孩子畢竟是孩子,尤其這個年齡段叛逆心理很強,很多孩子在行為習慣和學習成績方面都存在問題:

（1）多數同學缺乏競爭意識，沒能形成你追我趕的積極向上的良好學風，個別同學面對自己的較差的成績無動于衷,不思進取。還有相當一部分同學，沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不好好聽課，說小話,做小動作,導致成績更差。

（2）學習上相當一部分同學存在懶學情緒，表現在：學習不主動，靠老師管著盯著，更不用說積極回答問題，不懂就問了；不按時完成作業，作業潦草完成，上課精力不集中，謊話多,所以成績較差。

（3）雙休日作業質量差，家長的監督力度和責任心不夠。（4）學科之間不平衡，有偏科現象。

（5）家長重視程度有差異

對于學生的學習情況，家長可能會說放棄。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創設了豐盈的物質基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數，更重視的是在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。可開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

三、如何提高孩子的成績呢？給家長幾點建議 第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,家長必須檢查.天天查,周周查,作業和手機無關.第二、抓態度.要求學習專心、細心,上課上自習不擾亂課堂紀律,服從老師和班干部管理,不頂撞老師,不說臟話,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清晰、準確,不能'虎頭蛇尾'或'龍飛鳳舞'.杜王浩,周煒欣,黃爍亮,張浩男,李鑫鑫,曹國慶,韋藝恒,雷霄,鄭予琛,張蕾等同學家長要經常檢查孩子的書寫.1

第三、抓技能.對于成績較差的同學,家長要想辦法和孩子老師溝通,尋找成績差的原因,對癥下藥,促使孩子進步.第四、抓習慣

這里,再次強調家長不論多忙,一定要關愛自己的孩子,即便孩子成績差,行為習慣不能差.孩子的成長健康最重要,其次是行為習慣,最后是成績.班里有個別孩子流里流氣,吊兒郎當,混混行為.愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。要引起家長的重視.曹國慶,張蕾兩位同學的家長要特別注意.有個別女生過于關注自己的穿著,穿衣太成熟,不符合年齡,走路懶散,不愿穿校

服，穿校服時將校服掛在腰上.孩子變壞前的幾個征兆: 1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。

2.穿著:過于關注自己的穿著,不愿穿校服，穿校服時將拉鏈拉的很下面。3.外貌:發型怪異,身上有刺青,常有外傷。

4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。

6.課業：一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。7.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。8.習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。

四、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、禁止學生帶手機、mp3、首飾上學。

2、監督孩子在家或外面玩電腦的情況,上網瀏覽不良圖片、閱讀不良刊物書籍以及了解孩子和怎樣的人交往。

3、希望家長在假期、周六晚上、周日這段時間內督促孩子多看書，少看電視，更不允許上網玩游戲。

4、不要輕易放棄對孩子的希望，一定要多關注監督孩子在家做作業學習的情況。多關心自己孩子的平時成績和各方面表現。幫助孩子培養良好的習慣。

5、家長應與老師保持密切的聯系，及時反映孩子在家的學習行為表現，電話號碼如有變動，請及時轉告，不能隨便停機或關機,以便及時掌握孩子的情況，進行監督與教育。

6、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。

7、不能溺愛孩子,溺愛是誤入孩子口中的毒藥，孩子犯錯要盡力配合老師的處理,不能因為溺愛孩子對孩子聽之任之,而對老師的小小懲罰報有不滿情緒,這樣的話只會滋生孩子的毛病,以后不論是老師還是家長本人對這個孩子只會越來越難管理,最終受害的是孩子本人.8早戀

9在孩子面前注意對學校，老師的評價態度,初二的孩子本來就難管厭學,如果家長經常抱怨學校和老師,孩子會變本加厲鉆空子,家長有什么意見可以和老師溝通,不能在孩子面前表現出來.孩子是家庭的希望”，孩子成長的每一步都牽動著父母的心。家長們，我們的目標是一致的，愿我們相互合作，把您的孩子，我們的學生，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為他們整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。我希望每個家長，多一份責任，少一分放任 多一分鼓勵，少一分訓斥

多一份關心，少一分隨意

多一分理解，少一分責備

多一分賞識，少一分自棄）

謝謝大家!2017/11/12 3