第一篇：2014高中英語口語競(jìng)賽試題

2014年高中英語口語競(jìng)賽

Test 1(Professional)

Read the following passage loudly and clearly, and answer the questions after it.A week later, I found my test from the heaps of exams.There, in red ink on the blue cover, was an A.I couldn't believe my eyes.I hurried to Dr.Jayne's office.He seemed to be expecting me.How come I received a C-plus every time I slaved and now, when I'd written a spoof, I earned an A?

I knew that if I gave you the As you deserved, you wouldn't continue to work as hard."

I stared at him, realizing that his analysis and strategy were correct.I had worked my head off, as I had never done before.He rose and pulled a book from his shelves.“This is for you.”

It was a hardback copy of The Wasteland.On the flyleaf was an inscription to me.For once in my talkative life, I was speechless.I was speechless again when my course grade arrived: A-plus.I believe it was the only A-plus given.The next year I received my scholarship.I've always remembered Dr.Jayne's lesson.Everyone has untapped power within himself.He must use them, even if he can get by without trying.He should set his own standard of excellence.Q1: What does Mr.Jayne do?

Q2: Is the speaker confused by Mr.Jayne’s assessment and his hard work or casual work?

Q3: What do you think of a man’s potential?

第二篇：英語口語試題

2.假設(shè)你是一名求職者，請(qǐng)用英語作一個(gè)不少于100字的自我介紹，內(nèi)容包括：為什么應(yīng)聘該職位，個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，獲獎(jiǎng)情況，興趣愛好等。(總計(jì)30分，內(nèi)容20分，語音語調(diào)10分）

3.Speech(總計(jì)30分，內(nèi)容20分，語音語調(diào)10分）

Lady gaga a role model?

口語試題第三題題目如下

（第二題和第三題題目可以提前告訴學(xué)生）

Book 2 Unit 4

We know that nowadays it is common for people to be a volunteer and devote their time and effort in some activities.Why do some people do it?

Book 2 Unit 7

What are the advantages of economic development?

Book 3 Unit 1

Who do you think is the real hero? What qualities can you learn from him/her? Book 3 Unit 2

How do you communicate with your parents?

Book 3Unit 4

Will you go to study abroad? Why? /Why not?

第一題暫時(shí)沒有哈，親們……

第三篇：英語口語競(jìng)賽通知

溫職院第十一屆學(xué)生職業(yè)技能大賽

英語口語競(jìng)賽通知

為促進(jìn)和提高全院學(xué)生的英語口語水平，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化生活，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才，迎接全國高職高專實(shí)用英語口語大賽選拔人才。特舉辦溫職院英語口語大賽，有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽對(duì)象

面向我院全體2013年入校的新生, 大賽分為專業(yè)組（商務(wù)英語專業(yè)）和非專業(yè)組。

二、報(bào)名時(shí)間

2013年10月30日—11月6日

三、報(bào)名方式

參賽學(xué)生到本班班長處報(bào)名，各班長于2013年11月6日前

將報(bào)名表(項(xiàng)目名稱+系別+班級(jí)命名)發(fā)至電子郵件: rwxsxk@163.com.報(bào)名表請(qǐng)?jiān)趯W(xué)院教務(wù)科研網(wǎng)下載。

四、比賽時(shí)間

初賽時(shí)間：2013年11月13日下午（場(chǎng)地另行通知）

決賽時(shí)間：2013年12月4日下午（場(chǎng)地另行通知）

注：比賽時(shí)間如有變更會(huì)以發(fā)送手機(jī)短信的方式告知，報(bào)名表上請(qǐng)仔細(xì)填寫本人手機(jī)長號(hào)

五、比賽方式

初賽以現(xiàn)場(chǎng)命題演講，時(shí)間為2分鐘；決賽參照省高職高專口語大賽流程分第一場(chǎng)（“現(xiàn)場(chǎng)描述”、“情景交流”兩部分）和第二場(chǎng)（“PK辯論”）組成。每位選手抽簽參加第一場(chǎng)的比賽，依據(jù)總分排出名次，非專業(yè)組他專業(yè)組將各取前12名選手進(jìn)入到?jīng)Q賽。最終將決出8名選手，作為明年推薦參加省高職高專英語口語大賽的候選人。

人文傳播系

2013年10月

第四篇：英語口語競(jìng)賽主持詞

蘇孟學(xué)校英語口語競(jìng)賽

（同時(shí)上場(chǎng)）

女：各位老師各位同學(xué)，下午好！

男：Good afternoon everyone!

女：在這個(gè)晴朗的日子里，我們蘇孟學(xué)校再次迎來了小學(xué)生英語口語競(jìng)賽。

男：There is a great contest to be held in the sunny day!That is our English contest of SuMengSchool.女：這是一個(gè)令人振奮的日子，更是一個(gè)屬于我們的日子。

男：This is our exciting day and happin day!

女：這意味著我們學(xué)校的孩子們也能大膽流暢的說英語了。

男：It means we can speak English，bravely，easily.女：在這里，我們要大聲對(duì)我們的英語老師說聲謝謝！感謝她們對(duì)我們英語學(xué)習(xí)的高度重視。

男：So we saythanksfor our English teachers!Theyhave a high regard to our English learning.女：預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

男：And wish this contest enjoy success!

女：我們的評(píng)委老師是王元萍老師、陳文桂老師、韓正秀老師、趙懷蘭老師、馬英梅老師、馬彩紅老師、朱榮榮老師。由唐占昌老師和馬國龍老師統(tǒng)分。

(分別上場(chǎng))

女：有請(qǐng)第一組選手，來自四年級(jí)2班馬濤等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)三1班蒲慧子等做好準(zhǔn)備。

男：有請(qǐng)第二組選手，來自三年級(jí)1班蒲慧子等，他們的比賽題目是《Readandact》，請(qǐng)三2班孟慶玲做好準(zhǔn)備。

女：有請(qǐng)第三組選手，來自三年級(jí)2班的孟慶玲，她的比賽題目是《Myfamily》，請(qǐng)五2班的馬艷艷等做好準(zhǔn)備。

男：有請(qǐng)第四組選手，來自五年級(jí)2班馬艷艷等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)六2班楊艷等做好準(zhǔn)備。

女：有請(qǐng)第五組選手，來自六年級(jí)2班楊艷等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)五1班馬蘭芬等做好準(zhǔn)備。

男：有請(qǐng)第六組選手，來自五年級(jí)1班馬蘭芬等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)四1班的馬秀梅等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第七組選手，來自四年級(jí)1班馬秀梅等，他們的比賽題目是《Let’sact》，請(qǐng)六2班的章艷麗等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第八組選手，來自六年級(jí)2班章艷麗等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)四2班馬蘭等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第九組選手，來自四年級(jí)2班馬蘭等，他們的比賽題目是《Let’stalk》，請(qǐng)六1班的楊帆做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十組選手，來自六年級(jí)1班楊帆等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)三1班的章玲等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十一組選手，來自三年級(jí)1班章玲等，他們的比賽題目是《Let’sdo》，請(qǐng)五1班馬偉龍等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十二組選手，來自五年級(jí)1班馬偉龍等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)三2班周玉萍做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十三組選手，來自三年級(jí)2班周玉萍，她的比賽題目是《Let’sdo》，請(qǐng)四班1班馬哲等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十四組選手，來自四年級(jí)1班馬哲等，他們的比賽題目是《Let’stalk》，請(qǐng)五2班馬雅楠等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十五組選手，來自五年級(jí)2班馬雅楠等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)六2班的馬永蘭等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十六組選手，來自六年級(jí)2班馬永蘭等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)三1班馬曉蘭等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十七組選手，來自三年級(jí)1班馬曉蘭等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)六2班的周曉燕等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十八組選手，來自六年級(jí)2班周曉燕等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)五1班祁學(xué)玲等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十九組選手，來自五年級(jí)1班祁學(xué)玲等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)三2班孟慶玲等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第二十組選手，來自三年級(jí)2班孟慶玲等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)四2班章學(xué)玲等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第二十一組選手，來自四年級(jí)2班章學(xué)玲等，他們的比賽題目是《Let’sdo》，請(qǐng)六1班沈文潔等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第二十二組選手，來自六年級(jí)1班沈文潔等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)五2班的馬義艷等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第二十三組選手，來自五年級(jí)2班馬義艷等，他們的比賽題目是《Readandwrit》，請(qǐng)四1班馬志紅等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第二十四組選手，來自四年級(jí)1班馬志紅等，他們的比賽題目是《Let’stalk》。（同時(shí)上場(chǎng)）

女：再次感謝同學(xué)們精彩的表演！

男： Thanks again for their wonderful performance.女： 最后，我們宣布比賽結(jié)果。

第五篇：英語口語競(jìng)賽方案

英語口語競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)的發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高學(xué)生“聽”、“說”的技能，全面展示我校學(xué)生英語口語的表達(dá)能力，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，給學(xué)生提供鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子申請(qǐng)舉行一次學(xué)生英語口語比賽。

二、參加對(duì)象：

七至八年級(jí)學(xué)生（每班限2人）。

三、時(shí)間比賽：2012年6月6日。

四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

五、比賽形式

1、朗讀短文。

2、回答對(duì)方問題。

3、看圖說話。

（現(xiàn)場(chǎng)抽題，屏幕給出演講題目及相關(guān)的文本信息，選手須根據(jù)給定題目及相關(guān)信息完成演講。）

準(zhǔn)備時(shí)間：40秒

演講時(shí)間：90秒

六、評(píng)委組成1、英語教師：李鐵波、張明波、李世平、張麗萍

楊樹艷、李漢富、譚永潔、陸忠海

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校教務(wù)處主任：楊繞

學(xué)校教學(xué)副校長：程杰

學(xué)校黨總支副支書：李洪斯

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。1分

2、口語內(nèi)容：內(nèi)容正確，貼近要求，符合口語比賽要求。3分

3、語音語調(diào)：發(fā)音準(zhǔn)確，語句通順，口齒清楚。3分

4、表現(xiàn)力：能聽懂問題并做出相應(yīng)的回答，具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。3分

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、每年級(jí)取前六名，分獲一二三等獎(jiǎng)。（七年級(jí)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人，八年級(jí)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。）

2、給獲獎(jiǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)的榮譽(yù)證書。

3、給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)（各一張）獎(jiǎng)狀，給獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)（各一本）榮譽(yù)證書。

4、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金40元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金30元。

九、活動(dòng)所需費(fèi)用

1、學(xué)生一等獎(jiǎng)：2*50=100

學(xué)生二等獎(jiǎng)：4*40=160 學(xué)生三等獎(jiǎng)：6*30=180

2、榮譽(yù)證書：12*1=12本

獎(jiǎng)狀：12*1=12張

3、本次活動(dòng)時(shí)間長，需要一定的開銷，所以，本活動(dòng)預(yù)計(jì)費(fèi)用720元

本次活動(dòng)總共需要： 人民幣：100+160+180+720=1160元獎(jiǎng)狀： 12*1=12張榮譽(yù)證書：12*1=12本

黑支果鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校英語教研組

2012年5月30日

英語口語競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，展示學(xué)生的良好素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，我校于2012年6月6日下午，開展了學(xué)生英語口語比賽。

接到通知后，各個(gè)班級(jí)積極準(zhǔn)備、踴躍報(bào)名。經(jīng)過認(rèn)真篩選后，共26名學(xué)生參加了此次比賽。在比賽中，選手們發(fā)揮出色，表情生動(dòng)，動(dòng)作合理。比賽的過程是緊張并快樂著的。本次比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)英語、交流口語創(chuàng)設(shè)了良好氛圍，不僅考查了學(xué)生們的英語口語表達(dá)水平，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性，而且很好的促進(jìn)了我校英語教學(xué)水平的提高！

比賽結(jié)束后，每位英語教師對(duì)自己平時(shí)的課堂教學(xué)也有了更多的反思。英語教學(xué)應(yīng)更多注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，課堂上適當(dāng)滲透文化知識(shí)，如中西方節(jié)日的對(duì)比、生活習(xí)慣的對(duì)比、社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)比等等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語言的同時(shí)，也對(duì)該語言國家有簡單的了解。此外，在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，添加歌唱、舞蹈、表演、競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程，又能在各項(xiàng)才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。

希望本次活動(dòng)能夠讓我們英語教師和每個(gè)學(xué)生留下美好的回憶，喊響我校學(xué)習(xí)英語的口號(hào)，“Ｉbelieve I can.”

獲獎(jiǎng)名單： 一等獎(jiǎng)： 二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)： 優(yōu)秀獎(jiǎng)：