第一篇：幼兒園概況(一版)

幼兒園概況

龍里縣實驗幼兒園是一所省級二類，縣級示范幼兒園。成立于1982年10月，走過了近三十年的光輝歷程，目前擁有教學樓、午睡樓、綜合活動樓和幼兒專用廁所各一幢，活動場地4284平方米。現有教學班10個，在園幼兒500余名，教職員工43人，專任教師29人，專科以上學歷24人，中師學歷3人。

本園以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以幼兒的全面和諧發展為根本宗旨，結合自身實際，堅持高起點、高標準、高質量的辦園目標和方向，堅持科學化、規范化、制度化的管理。對教師加強師德教育，鑄造師魂，強化崗位職責。根據工作需要制定園長、教師、保育員、保健員、財務、保管等各個崗位職責及六十多項規章制度。使園內展現出團結、奉獻、開拓、進取的精神風貌。

園內專為家長開辟“家園立交橋”、“家園聯系”欄，搭起家園共育、共探索、共參與的橋梁。在全園開展微笑服務，用微笑溫馨每個幼兒、用雙手幫助每個幼兒。每學期舉行豐富多彩的親子活動，增進家長對幼兒園教育目標、保育工作的了解，同時得到家長的信任和支持。

園內領導班子團結奮進、開拓進取、教職員工熱情大方、活潑開朗、健康向上、創新意識強、工作熱情高，用辛勤的汗水努力拼搏、為園創造業績，使幼兒園多次受到省、州、縣、鎮的表彰，得到上級、社會及家長廣泛好評。

進入二十一世紀以來，本園加快教育教學工作及教改步伐，進行了《幼兒啟蒙閱讀》、《幼兒園體驗·探究·交往課程》以及托班《早期教養方案》等教改活動，效果好，得到家長的一致好評。我園現正在進行新課程《幼兒園適應性發展課程》和《幼兒園早期閱讀課程—幸福的種子》的探索和嘗試，這兩門課程是全省幼兒園建設項目的必選教材，我園被貴州省定為“課程建設項目實驗園”，此項目成果三年后向全縣幼兒園推廣。全園教師以積極、認真的態度投入到項目實驗中，并多次參加省、州的培訓學習，成立了園本培訓研究小組，以教研組為龍頭，深入地學習、探討，以達到本課程的教學目的，為幼兒的全面發展奠定良好的基礎。

根據上級要求，規范了食品衛生及安全工作制度，在全縣多次受到表彰，并獲得C級管理單位的稱號。

展望未來，實幼全體教職員工以飽滿的熱情，為把幼兒園辦成管理規范化、師資隊伍專業化、設備設施現代化、教育模式多樣化、教育方式科學化的幼兒園而努力奮斗，使幼兒在自然、和諧、健康、快樂的搖籃中幸福成長。

辦園宗旨：適應發展服務社會銳意進取

辦園目標：幼兒歡心家長放心教師誠信社會相信 保教目標：好思好問勤于探究大膽表現合群自信 培養目標：自然和諧健康快樂

（保教理念：愛心細心耐心盡心）

管理目標

開創一流的管理水平，達到一流的教育質量

建設一流的教工隊伍，爭做一流的后勤工作

優良園風

團結協作勇于創新大膽開拓助人為樂

誠實守信鉆研業務甘于奉獻健康向上

（鑄造師魂）

更新觀念磨煉師表提高師能陶冶師德

（五種精神）

終身從教的職業精神，樂于奉獻的獻身精神，刻苦鉆研的探索精神

愛生如子的園丁精神，嚴于律己的表率精神

我們的承諾

對孩子說話要——親切

對家長說話要——耐心

對同志說話要——和藹

對客人說話要——熱情

實幼教職員工行為規范要求

要有一副端莊大方的代表，要有一顆純潔真摯的童心。要有一般堅韌不撥的毅力，要有一個熱情開朗的性格。要有一股埋頭苦干的勁頭，要有一種一絲不茍的作風。不計較份內份外，不計較個人得失，不計較閑言碎語。

第二篇：壽光幼兒園概況

壽光幼兒園概況

一、壽光幼兒園發展概況

隨著壽光經濟的發展，壽光人民收入水平和生活水平逐漸提高，近些年80后成為城市主力消費人群，隨之帶來的關注點便是孩子的教育問題，因此興起了許多民營私辦幼兒園，收費較高，教育水平較好，備受現在家長們的青睞。

二、壽光市區幼兒園收費概況

壽光幼兒園公辦性質一年學費大約6000-8000左右，民辦幼兒園一年學費大約在12000-15000元左右；

三、租金情況

壽光市民辦幼兒園租金情況主要參考建筑面積，班級、內部配套設施以及周邊小區情況，根據自身的知名度看招生情況：

裝修費用：租戶自理，根據園區的設計，音樂室、美術室、活動室、游泳池等，裝修費用在200-400萬之間，其中以新城明珠哈弗幼兒園為代表性，為新開幼兒園，裝修比較豪華，費用在400萬左右；

內部格局：每個園區的租金跟園區的內部格局有直接的關系，房間的大小和多少直接影響到每個班級的人數，人數的多少直接影響著收費的比重；同時幼兒園內部除正常教室以外，其他的拍套房間也影響著園區的品質；

配套設施：周邊交通的便利與否對園區的影響也較大；最重要的原因之一是周邊小區的數量，小區的數量和大小決定了生源的數量；

招生數量：每個幼兒園的班級劃分都是提前規劃批準的，因此，一個園區的學生數量相對比較固定；

園區品牌：目前家長們逐漸對學校的教育質量非常關注，品牌連鎖幼兒園和壽光口碑較好的幼兒園是家長們的首選，因此，壽光目前新開的幼兒園均為加盟性質的，在全國都有一定的影響力，教育水平和管理水平也相對較好；

利潤空間：根據班級的數量，每個園區裝修費用200-400萬，工作人員在30-40人左右，工作人員的平均工資在2500-3500之間，另每個園區3-6輛校車，每個學生早中晚三餐，學生收費在12000-15000元/人/年，而每個園區每年的利潤基本都會在40萬以上才能保證回報率；

根據以上情況，對壽光比較有代表性的幼兒園進行了初步調研，情況如下：

1、威尼斯大地幼兒園：建筑面積3800㎡，8個班，年租金25萬，附近只有晨鳴威尼斯一個社區和周邊幾個村莊，生源相對較少，加上他的附屬空間較小，園區的小院面積也比較小，因此租金相對便宜；

2、港苑新空間幼兒園：建筑面積3200㎡，8個班，年租金20萬；面積比較小，簽約時附近小區均不成熟，簽約期限20年，但近期此幼兒園已經比較成熟，正在擴招，尋求新的園區；

3、香港偉才幼兒園：建筑面積7600㎡，24個班，年租金60萬，面積大，小院大，附屬空間大，租金相對合適，主要是由于開園非常早，簽約20年，在當時來講，租金相對較高，位置在西城，但在壽光已經有一定的知名度；

4、新城明珠幼兒園：建筑面積4600㎡，18個班，年租金120萬；此幼兒園為近幾年新開的幼兒園，此園區為個人1500萬買斷，對外出租，新城明珠幼兒園為哈弗連鎖幼兒園，知名度高，且附近小區數量較多，生源廣，租金相對較高；

第三篇：幼兒園概況簡介

幼兒園概況簡介

xx市第五幼兒園始建于1986年，位于xx地區，隸屬于xx區教育局，是一所全民性質的教辦園。現有大中小11個班，共有幼兒374人。有園長1人，副園長2人，教職工45人，保安2人，工雜1人。其中專職教師22人，學前教育大專學歷以上的達100﹪，其中，本科學歷9人，研究生學歷1人。有小學高級教師17人，一級教師3人，市級骨干教師1人，區級骨干教師9人，區青優9人；區學科帶頭人3人，園級骨干教師5人，共產黨員14人。

1998年幼兒園被評定為xx市市級示范性幼兒園；1999年被評為xx市科技特色學校；2001年被評定為江蘇省現代教育技術實驗學校；2005年被評定為江蘇省示范性實驗幼兒園。多年來，幼兒園先后榮獲“xx市衛生保健合格單位”、“xx市衛生保健先進集體”、“xx市綠色學校”、“xx市合格家長學校”、“江蘇省示范家長學校”、“xx市現代教育技術先進集體”、“xx市科技教育先進集體”、“江蘇省巾幗示范崗”、“xx市文明單位”、2010年被評為江蘇省“平安校園” 等光榮稱號。

社會在進步，教育在發展，在座的各位家長都希望自己的孩子從小能有一個良好的教育環境，同時也希望孩子不要輸在起跑線上，因此，希望各位家長能與幼兒園一道，齊心協力，共同教育好孩子，為孩子的明天打好基礎。下面，就教育教學和衛生保健等問題由我園的兩位園長給大家談談。

第四篇：shy銀行一(概況)

Ｓｈｙ銀行簡介

Shy銀行是一家典型的商業銀行，為廣大客戶提供廣泛而優質的金融產品和服務。銀行的主要業務有：公司金融業務、個人金融業務、銀行卡業務、資金業務、電子銀行業務、電話銀行服務等。Shy銀行具有國際先進水平的計算機網絡和技術平臺，經營業績一直在同行業中頗為出彩。

資產關系

–Shy銀行為獨立法人，其業務范圍包括人民幣結算、個人住房按揭貸款、銀行卡、資金運營、基金托管等。

–以資產業務、負債業務為主要收入來源。

領導關系

?Shy銀行實行“統一法人，授權經營”的商業 銀行經營管理體制。

?總行——分行——支行——分理處、營業網點（儲蓄所）。

?總行是全行的經營管理中心、資金調度中心和領導中心，擁有全行的法人財產權。

集權與分權關系

–：各分行所有投資計劃須報總行批準，各分行無權自行和他人合作投資。

–：分行所有核心領導人由總行委派，并遵守統一的人力資源規劃及勞動人事制度。

–：總行與分行之間的資金往來、資金籌措、成本核算、預算考核均由總行統一管理、統一對外，遵守總行統一的財務制度。

財務分級管理與會計分級控制的關系

?分行是獨立核算機構

（未完成）

第五篇：錦屏示范幼兒園概況

錦屏縣示范幼兒園概況

一、辦園歷史以及基本情況

貴州省錦屏縣示范幼兒園位于美麗的清水江畔，是我縣目前為止唯一的一所公辦示范幼兒園。幼兒園始創于一九八三年，建園以來，我們始終以“團結、誠實、奉獻、創新”為辦園宗旨，以開發幼兒智力及各項潛能、健全幼兒人格為目標，使幼兒在語言、社會健康、數學、藝術、科學方面得以全面發展。

目前在園幼兒376人，共設10個教學班。全園現有教職工50人，均為女性。專任教師36人，保育員10人，廚房工人5人，門衛1人；借調出8人，借調進1人。專任教師中達到本科學歷的有27人，占75%；大專學歷的有8人，占22%；中師學歷的有1人，占3%。教師平均年齡在35歲之間，從事幼教工作最長的達30年以上，最短的兩年，普遍都具有豐富的學前教育和班級管理經驗。創園三十年來，我們在各級黨委、政府和上級主管部門的關心指導下，以及在全體教職工的共同努力下，取得累累碩果，并在多次省、州的評估、考核中得到高度評價。1993年6月被評為省級二類幼兒園，1995年被評為“先進家長學校”，1999-2001年連續被評為“先進巾幗文明示范崗”，2000年被評為“省級文明單位”；2008、2009年連續被評為“學校安全工作先進單 位”，在2009年黔東南州一日活動“光碟”評選活動中榮獲省級二、三類幼兒園三等獎。

二、管理理念以及辦園理念

我園的辦園理念是 ：以幼兒為本，一切為了幼兒，促進幼兒全面和諧發展。

我園的管理理念是：以人為本，讓幼兒快樂、健康成長，教師和諧、開心工作。

辦園宗旨：用愛養育、用心教育、培養全面素質發展的現代兒童。

辦園目標：全心全意為幼兒服務，為家長服務，為發展幼兒服務，辦家長滿意的幼兒園。

培養目標：活潑、健康、自信、友愛、勇敢、教孩子學會做人、學會學習、學會生活、學會創造。

園風：團結、求實、敬業、創新。園訓：健康、文明、樂學、活潑

三、辦園特色

幼兒園追求“讓孩子在游戲中學會生活，獲得知識，結交朋友，享受快樂”。園內開辟了多個游戲活動區域，角色游戲區、建構游戲區、創意游戲區、科學探究區等，滿足孩子學習探索、學會生活、享受快樂的需求，有效地促進了幼兒社會性情感和行為的發展。值得一提的是，幼兒園倡導和實施的“節日課程”，不僅成為辦園特色，而且成為育兒的 新的增長點。

在“節日課程”的研究與實施中，幼兒園注重辦園理念與園本特色課程、幼兒培養目標的結合，使課程更具生命力，讓孩子更具活力，讓辦園理念真正落實。

幼兒園體會到了當教研與科研相結合的時候，幼兒園不再盲目的，幼兒園走的每一步都是踏實而鏗鏘有力的。有了科研的引領，有了科研的規劃，有了理論的支撐，讓幼兒園園本特色之路越來越寬闊。每一個老師不再缺乏信心，而是在平凡的崗位上充分發揮著老師們的特長，揮灑著她們的熱情和汗水，向幼兒和家長們展現著自己的精彩。孩子們快樂地成長著，老師們自身也在不斷地成長！在幼兒園里，老師和孩子不是師生，而是玩伴；慢慢地，幼兒園的孩子變了，愛笑了，幼兒園的老師變了，自信心足了，充滿活力了。

節日，是教育的開發之源。近幾年來，我園嘗試用科研的方式，將本縣傳統節日內容與學習活動結合，以“將傳統節日教育納入《學習》活動的實踐研究”為課題，通過三年的研究，幼兒園選擇梳理出適合幼兒園的六大傳統節日（春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽），如：春節隆里的“花臉龍”和新化的“舞獅文化”，重陽節平秋的北侗民族文化等，形成與之相配套的活動方案（六大傳統節日為主題展開的系列活動方案、教師指導策略），三年的研究也讓幼兒園轉變 觀念，第一次萌發以“節日課程”為園本課程的夢想，此課題將讓我園為下一階段以“節日課程”為園本課程奠定了基礎與信心。

四、教育活動

我們注重培養幼兒的學習興趣，培養幼兒的好奇心、觀察能力，使其樂于理解和發現，從而更加自主的學習。幼兒的一日生活當中都是以游戲的形式來開展的。如教學游戲化、區域活動化、一些社會體驗項目也以游戲的方式進行，以游戲作為主導，老師就當一個支持者、引領者。孩子們在老師的帶領下，有時把教學活動設在了操場，處處是孩子們活潑的身影，時時散發出孩子們無邪的笑聲，整個課堂都洋溢著快樂的氣氛。通過各種游戲、各項活動，發揮每個孩子的潛能，充分體現出他們的自主性。推出的“一日生活”，就是讓老師和幼兒通過互動游戲，在教學中體現游戲化的特點，讓幼兒的自主性也得以充分展現。同時，園內滲透地方文化，音樂背景、園內布置等，處處體現文化特色，讓文化熏陶從娃娃抓起。教師們精心設計每節活動課，教具大部分都是自制玩教具，使園內的整個活動過程豐富多彩，讓幼兒在“玩中學，學中玩”的游戲活動過程中學習五大領域的知識，從中健康成長。

五、內部管理

園長在縣政府和教育主管部門的領導下主持負責幼兒園全面工作。園長定期召開園務會議，對全園工作計劃、總結，人員 獎懲、財務預算和決算方案，規章制度的建立、修改、廢除，以及其他涉及全園工作的重要問題進行審議。

為了更好地便于管理，幼兒園制定了工作計劃，定期部署、總結和報告工作；接受上級教育督導人員的檢查、監督和指導。同時建立教育研究、業務檔案、財務管理、園務會議、人員獎懲、安全管理以及與家庭、小學聯系等制度。

通過親子游戲、家長開放日等活動，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極向家長提供好的育兒經驗和好的教學方法，共同促進幼兒健康全面發展。

我園從1983年創辦以來，經歷了三十多年的風雨歷程，多少學前教育工作者們在這片熱土上揮灑汗水，無私奉獻著自己的青春，致使我縣的幼教事業得以蓬勃向上發展。同時，在上級部門的關心、指導和歷任園長以及全園教職工的共同努力下，幼兒園工作在不斷地完善，教師隊伍在不斷地壯大，教師素質在不斷地提高；我們所做的工作也得到了上級部門和廣大家長的認可和好評，我們將會不斷地學習和完善，為我縣的學前教育事業做出了應有的貢獻。

附：幼兒園園舍圖片