第一篇：二類二級幼兒園自查材料

二類一級幼兒園自查材料

——海子溝鄉中心幼兒園

我園成立于2009年3月，地址在原海子溝鄉古城溝小學，在2009年類別等級評定中評為三類一級幼兒園。

1、園居環境及場地：園舍相對獨立，環境優美，布局合理，做到綠化、美化、凈化；房屋光線充足，干燥通風；

2、配套設施，有適合兒童特點的桌椅、床；設備齊全的辦公室，幼兒寢室；有符合要求的幼兒廁所；廚房有消毒、排氣、冰箱、不銹鋼餐具一套；

3、大型游樂設備：溜溜梯、蹦蹦床、蘑菇轉盤，攀爬梯、魚環等。

4、幼兒教材及圖書：有幼兒圖書人均3冊，統一使用縣教育局審批教材；

5、衛生制度：建立各種安全防護措施，有衛生安全、食品安全、衛生保健制度等各種安全責任制度。

6、師資力量，現有教職工8名。教師5名，3名具有教師資格證書，另外2名均為高中學歷，司機1名，廚師1名，以上人員均有健康證書。

7、音響器材：有電腦2臺，電子琴每班1架，共4架，EVD功放2套，電視機3臺。

為保證冬季采暖，我園決定將在8月份（幼兒放假期間）改善采暖設施，一律通裝暖氣，一樓陽臺封閉，園中場地整理，預計投資。

通過自查，我認為我園已到縣級二類一級幼兒園標準，望各領導審查后給予批準。

第二篇：運城市2005年一,二類幼兒園

運城市2005年一、二類幼兒園

名

單

一類A級幼兒園(12所)運城市幼兒園

運城市委政府機關幼兒園 運城幼師附屬幼兒園

萬榮縣城鎮幼兒園

永濟電機廠幼兒園

平陸縣黨政保育院

山西鋁廠幼兒園

一類B級幼兒園(22所)芮城縣黨政南園

夏縣示范幼兒園

絳縣政府機關幼兒園

河津市第一幼兒園

垣曲縣直幼兒園

臨猗縣直二園

臨猗小博士幼兒園(民辦)

鹽湖區解州中心示范園

禹都經濟開發區幼兒園

芮城大風車幼兒園(民辦)

鹽湖區實驗幼兒園

萬榮縣五一幼兒園

永濟市直機關幼兒園

聞喜縣幼兒園

新絳縣幼兒園

芮城縣黨政北園

稷山縣直幼兒園

絳縣五四一電廠幼兒園

河津市第二幼兒園

臨猗縣直一園

臨猗縣郇陽幼兒園

鹽湖區解三幼兒園

鹽湖區安邑北街幼兒園

聞喜東鎮碧海幼兒園

芮城新世紀幼兒園(民辦)

芮城小博士幼兒園

中條山有色金屬公司中心幼兒園

二類A級幼兒園(58所)

運城市鹽化幼兒園

運城軍分區幼兒園 關鋁集團幼兒園

運城市婦聯幼兒園

鹽湖區上郭幼兒園

鹽湖區陶村石碑莊幼兒園

鹽湖區安邑東街幼兒園

鹽湖區東城東街幼兒園

鹽湖區西城西街幼兒園

鹽湖區金井東謝幼兒園

夏縣春苗幼兒園(民辦)

夏縣八一幼兒園(民辦)

夏縣夏中苗苗幼兒園

夏縣裴介鎮墻下幼兒園

夏縣胡張鄉上晁幼兒園

夏縣智能藝術幼兒園(民辦)

芮城縣南街幼兒園

運城市僑聯幼兒園 鹽湖區龍居小張塢幼兒園 鹽湖區東郭白家莊幼兒園 鹽湖區安邑西街幼兒園 鹽湖區北城原王莊幼兒園 鹽湖區南城西姚幼兒園 鹽湖區席張鄉席張幼兒園

夏縣水頭鎮南關幼兒園(民辦)夏縣郭道希望幼兒園(民辦)夏縣禹王鄉鑫苗幼兒園(民辦)夏縣瑤峰鎮南關幼兒園

夏縣尉郭鄉中心幼兒園 芮城縣金太陽幼兒園(民辦)

芮城縣風陵渡實驗幼兒園

芮城縣風陵渡風樂幼兒園 芮城縣風陵渡開發區幼兒園

芮城縣風陵渡小天使幼兒園 芮城縣陽城東任幼兒園

芮城縣古魏西關幼兒園 芮城縣古魏北關幼兒園

垣曲縣實驗幼兒園

絳縣喬村幼兒園

新絳縣第二幼兒園

萬榮縣榮河幼兒園

平陸西街幼兒園

平陸實驗小學雙語幼兒園

聞喜苗圃幼兒園

永濟市卿頭鎮幼兒園

永濟市張營小樊幼兒園

永濟市銀杏幼兒園

永濟市涑北幼兒園

絳縣續魯幼兒園

新絳縣紡織廠幼兒園 萬榮光華莊頭幼兒園平陸五一路幼兒園 永濟市教育局示范幼兒園 永濟市春蕾幼兒園 永濟市清清幼兒園 永濟市石衛幼兒園

永濟市黃營幼兒園

永濟市北郊小學幼兒園

二類B級幼兒園(1 28所)

鹽湖區金井南扶幼兒園

鹽湖區車盤鄉車盤幼兒園 鹽湖區王范中心幼兒園

鹽湖區陶村張金幼兒園

鹽湖區姚孟南村幼兒園

鹽湖區安邑上王幼兒園

鹽湖區北城北街幼兒園

臨猗縣崇相西幼兒園

臨猗縣西關幼兒園

臨猗縣嵋陽幼兒園

臨猗縣雙塔幼兒園

臨猗縣孫吉幼兒園

臨猗縣向陽幼兒園(民辦)

臨猗縣臨晉幼兒園(民辦)

臨猗縣廟上中心示范園

夏縣瑤峰鎮南關示范幼兒園

夏縣瑤峰鎮大候新陽光幼兒園(民辦)

鹽湖區馮村鄉馮村幼兒園 鹽湖區安邑南街幼兒園 鹽湖區安邑下王幼兒園 鹽湖區安邑廟村幼兒園 鹽湖區三路里幼兒園 臨猗縣貴戚坊幼兒園 臨猗縣王村幼兒園 臨猗縣城東幼兒園 臨猗縣臨晉職工幼兒園 臨猗縣牛村中心園 臨猗縣西城幼兒園(民辦)臨猗縣藝術幼兒園(民辦)夏縣泗交鎮泗交幼兒園

夏縣愛新幼兒園(民辦)

芮城縣永樂小親親幼兒園

芮城縣永樂蔡村幼兒園 芮城縣大王九峰山幼兒園

芮城縣大王新興幼兒園 芮城縣大王鄉直幼兒園

芮城縣古魏東城幼兒園 芮城縣古魏興華幼兒園

芮城縣南衛鄉直幼兒園

芮城縣西陌幼兒園

芮城縣陌南東夭幼兒園

芮城縣陌南集鎮幼兒園

芮城縣陌南陽光幼兒園

芮城縣陽城杜莊幼兒園

垣曲縣劉垣張村幼兒園

垣曲縣歷山舜星幼兒園

垣曲縣譚家新瑤幼兒園

絳縣橫南幼兒園

絳縣曙光幼兒園

絳縣雙語幼兒園

絳縣實驗二小幼兒園

芮城縣南衛石門幼兒園 芮城縣南衛小天使幼兒園 芮城縣東壚南曹幼兒園 芮城縣東壚幼兒園 芮城縣東壚北曹幼兒園 芮城縣陌南新興幼兒園 垣曲古城城南幼兒園(民辦)垣曲縣陳堡幼兒園(民辦)絳縣北柳幼兒園

絳縣董封幼兒園

絳縣古絳政府幼兒園 絳縣城內幼兒園

永濟市城西莊子幼兒園

永濟市開張陽光幼兒園 永濟市開張東莊幼兒園

永濟市韓陽鎮直幼兒園 永濟市栲栳高市幼兒園

永濟市張營馮營幼兒園 永濟市蒲洲程胡莊幼兒園

新絳縣西北區幼兒園

新絳三泉鎮三泉幼兒園

新絳澤掌鎮北蘇村幼兒園

新絳縣古交鄉上元幼兒園

新絳萬安鎮西馬村幼兒園

新絳縣開發區狄莊幼兒園

河津市趙家莊幼兒園

河津市東關幼兒園

河津市城北幼兒園

河津市太陽幼兒園

河津市北午芹幼兒園

河津市清澗四村幼兒園

河津市龍門幼兒園

平陸縣張村上張幼兒園

平陸縣曹川中心幼兒園

新絳縣龍興鎮店頭幼兒園新絳縣北張鎮北張幼兒園新絳縣泉掌鎮泉掌幼兒園新絳縣陽王鎮劉峪幼兒園新絳橫橋鄉中村北幼兒園河津市小粱幼兒園 河津市蒼底幼兒園 河津市米家灣幼兒園 河津市西辛封幼兒園 河津市干澗幼兒園 河津市連柏幼兒園 河津市北方平幼兒園平陸縣三門淹底幼兒園平陸縣坡底幼兒園

平陸縣洪池劉湛幼兒園

萬榮縣南百祥幼兒園

萬榮縣太趙幼兒園 萬榮縣七莊幼兒園

萬榮縣東埝幼兒園 萬榮縣東文幼兒園

萬榮縣高村幼兒園 萬榮縣西村幼兒園

聞喜縣桐城鎮姚村幼兒園

聞喜郭家莊鎮衛家莊幼兒園

聞喜郭家莊鎮晉莊幼兒園

聞喜縣侯村鄉侯村幼兒園

聞喜縣侯村鄉東峪幼兒園

聞喜縣東鎮中莊幼兒園

聞喜縣東鎮南街幼兒園

聞喜后宮鄉五村興垣幼兒園

稷山縣稷峰鎮南街幼兒園

稷山翟店鎮幼兒園(民辦)稷山縣小太陽嬰幼兒成長訓練中心(民辦)

萬榮縣萬泉幼兒園 聞喜縣桐城鎮儀張幼兒園聞喜郭家莊鎮西宋幼兒園聞喜禮元鎮文典幼兒園 聞喜縣侯村鄉蔡薛幼兒園聞喜縣東鎮裴村幼兒園 聞喜縣東鎮官莊幼兒園 聞喜縣東鎮西街幼兒園 聞喜縣河底鎮豐才幼兒園稷山縣翟店鎮西位幼兒園

第三篇：二級中醫院等級評審自查匯總

科室迎評準備情況匯總

第一部分中醫藥服務功能（650分）

第一章發揮中醫藥特色優勢的措施：規劃計劃工作重點已制定，需與相關科室計劃吻合一致；中藥處方考核分析未明確；績效考核制度需與各科室相統一，并制定綜合考核記錄，對口支援、業務指導應領導分管、專人負責；未建立中醫藥視頻平臺。

第二章隊伍建設：中醫類別執業醫師數及中藥師數基本能達到規定比例；領導班子中醫藥專業技術人員能達到比例；職能部門及臨床科室負責人基本能達到規定要求。中醫藥隊伍建設規劃已制定重點專科帶頭人及繼承人選拔激勵機制及師承教育計劃和措施已制定，醫師定期考核自2011年開始，業務水平測試及住院醫師規范化培訓未系統開展，三基培訓有考試；中醫藥繼續教育及學分無；中醫藥基本知識與技能培訓已準備，中醫類別個人技術考評檔案未完善。

第三章臨床科室建設：命名及科室設置基本符合要求，科室設備設施、中醫診療設備配置、中醫診療技術項目尚未完成上報匯總，今年以來病歷基本符合規范要求，尚需補充完善，三級醫師專科繼續教育尚不到位；各科室均已制定中醫優勢病種診療方案，臨床應用不夠，療效分析、總結評估已制定，圍手術期診療方案已制定。臨床路徑已制定，路徑表單尚未普遍應用；體現理法方藥一致性尚需加強，處方書寫基本規范。外治室有計劃未組建。本院醫院中藥制劑無，中藥處方比例數基本達標，與門診登記門診人次嚴重不符。

第四章重點專科建設：不是市級以上重點專科、床位數及科室人員組成不符合要求，專科發展計劃名老中醫經驗繼承及師承教育計劃，中醫優勢病種及臨床路徑均已制定，病歷中有所體現。重點專科規劃及計劃已制定。專科建設時間在2011年下半年開始，專科中藥制劑無。

第五章中藥藥事管理：對臨床使用中藥進行監督評價和指導xxx主任負責，中藥房六室設置只有牌子，通風、除塵、防水、防火基本按藥監部門檢查指導準備。飲片及成藥調劑室大小不符合規定，中藥房設備清單未制訂，中藥房未單設負責人。飲片管理及質量驗收已制定，煎藥室負責人及人員資格是否固定確定。中藥為主的在職教育培訓制度已制訂完善。飲片管理及保存制度和措施已制訂，飲片調劑制度及操作規范有，需加強操作演練。小包裝飲片無（顆粒代替是否承認？）煎藥室設置及管理流程有，無臨床藥師，中藥安全性評價及不良反應報告只有中成藥。處方評價及規范蘇主任負責，中藥及中藥合理應用宣傳和教育已開展。

第六章中醫護理： 護理部具體負責。

第七章文化建設： 基本完善。

人以上）還未確定，能否利用社區第八章治未病服務：需單獨設科，專人負責（4資料？

第二部分綜合服務功能（350分）

第一章基本要求和醫院服務：醫院設置功能和任務體現醫院公益性先診療后付費宣傳介紹要加強；床位人員比例不達標。醫院服務殘疾人無障礙設施不到位；綠色通道相關制度要加強；投訴管理要完善；基本醫療保障支付項目未公開；營養指導及配餐服務不到位，禁煙措施方案完備。應急管理應急管理職能部門及組成人員職責和流程需明確；應急工作領導小組院長為第一責任人，有協調機制及部門、人員，建立以中醫藥專家為主的應急技術專家隊伍各項應急預案及演練要完善。臨床醫學教育及科研培養基層中醫藥人才、實習教學、本地區中醫全科醫師培養制度、方案及措施不完善，衛生技術人員繼續醫學教育有制度保障，有鼓勵措施。

第二章患者安全：身份查對識別制度有；危急值報告制度及流程有；防范跌倒、墜床、壓瘡制度及風險評估有。

第三章醫療質量：管理組織與制度有；醫療技術管理組織與制度有；檢驗部分微生物檢驗項目對院感控制及合理用藥不能提供充分支持；無清潔區、無個人防護及高壓鍋；室間質評尚未開展;POCT項目缺如。醫學影像質量管理放射科匯總資料欠完備，彩超室人員資質不合格？有緊急意外搶救藥品和器材，規章制度及技術規范、質控材料齊全；有報告制度及流程；缺少記錄，有病例討論未建立隨訪登記。手術治療管理手術分級管理制度與程序均制定，病情評估及術前討論制度已制訂；知情同意落實良好；重大及急癥手術有相關制度及流程，有急診手術綠色通道制度；有抗菌藥應用管理制度及圍手術期應用管理規定；有手術標本送檢制度與流程，有院外病理檢測協議；麻醉治療管理暫未匯總；感染性疾病管理傳染病部分資料較全，有門急診預檢分診制度；有醫務人員標準預防制度；有醫療廢物管理與處理制度；有疫情管理報告與考核。輸血管理與持續改進未與供血單位簽訂供血協議；臨床用血教育與培訓已制定，輸血知情同意有，輸血前四項有，輸血適應證需臨床醫師掌握；輸血嚴重危害控制方案有，輸血過程質量管理流程有，控制輸血感染方案及處置預案有；臨床用血申請、審核、報批，輸血前核對，入庫、儲存、發放管理制度有，落實不到位，有緊急用血預案；輸血前檢測管理制度有，輸血前檢驗項目反定型不能開展，相容性檢測質量管理制度有，條件限制無法實施。醫院感染管理護理部負責。病歷質量管理紙質材料已準備，專人管理及設備設施不到位;姓名索引系統無統一模式，本院分科室按月存放，病歷質量管控制度已制定，需要補充管控記錄，醫院需指定院級及科室質控醫師進行質控管理，持續改進措施有；分類編碼已開始填寫，無信息系統支持；出院病人查詢功能條件限制。

第四章藥事管理：處方規范性有較大進步，處方點評開展不夠，所需制度及紙質材料準備基本齊全，住院患者抗菌藥物使用率無統計，抗菌藥物采購目錄尚未備案，臨時采購程序是否制定？

第五章護理質量管理：護理部具體負責。

第六章醫院管理：相關條目x院長已準備，需與各科室協調統一。

第四篇：二類幼兒園申請驗收報告

新生中心小學

申報二類幼兒園評估驗收自查材料

為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》精神，進一步規范學校幼兒園內部管理，提高保教工作質量，促進幼兒教育的健康發展。我校對照《甘肅省幼兒園分類評估標準》，對幼兒園各項工作進行了評估自查，現將自查情況匯報如下：

一、辦園條件 ㈠房舍場地

1.我校現有幼兒班2個，幼兒72人，分兩個教室，每個教室面積約60平方米；寢室81平方米。教室、寢室地面平整、光滑，采光、通風良好，抗震烈度達8級。

2.幼兒班的周圍環境較好，有戶外活動場地，體育活動的操場，地面平整、干燥，左右無危險、無污染，周圍綠化。

㈡設備設施

1.戶外活動器械設施：園有滑梯1個，蹺蹺板1個，搖籃1個。

2.教室專用設備：園有符合衛生標準的木質桌椅、黑板，風琴1臺，玩具柜1個。

3.教玩具：有各種教學掛圖20套，其中新購大型積木4套，中型積木4套，各種動物頭飾20個，60多件小型玩具，有一定數量的教師自制教玩具。

4.保健衛生：配有保健箱和常見藥品、體溫表、洗盥設備，各班有保溫桶、消毒箱各一個，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒，還設有符合衛生要求的毛巾架。

5.電教設備：每班配有電視機一臺，VCD一臺，錄音機一臺，光盤、磁帶等。

6.圖書資料：新購兒童圖書生均5冊以上。7.教師辦公用品充分保證，每人一套辦公桌椅，一套教學用書。

8.寢室設施：配有符合幼兒生理特點的單人床70多套。9.廚房設施：經上級部門協調，專門配備了符合衛生標準的爐灶、冰柜、消毒柜、和面機等廚房用具。設立了有操作間，儲藏間組成的標準廚房。廚房內扣板吊頂，瓷磚貼面，完全符合衛生標準。可為幼兒提供營養豐富的兩點一餐。

10.就餐用具：每班配保溫桶一個，不銹鋼盆2個，每4個幼兒配不銹鋼碟子一個，每個幼兒配真空碗一個湯勺一個。就餐用具全部符合國家衛生標準。

㈢師資隊伍

1.幼兒園設有6名專職教師，均取得幼兒教師專業合格證，教師基礎知識、基本技能扎實，素質好。

2.兩名保教人員有良好職業道德規范，熱愛幼教工作，有很強的敬業精神。

3.對幼兒園教師進行了體檢，健康合格，無傳染性疾病 及生理缺陷。

二、辦園成效 ㈠領導管理

我校幼兒園認真貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》，堅持保教結合的原則，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、諸方面身心和諧發展。

1.在管理工作中做到：按規定履行了登記注冊手續，接受上級教育行政部門的領導、管理、檢查、指導。

2.學校由校長親自抓幼教工作，幼兒園設園長一名，負責幼兒園日常管理工作和教育教學工作。

3.實行制度化、規范化、科學化管理。

⑴幼兒園每學期制定有切合幼兒班實際、符合幼兒發展水平幼教工作計劃和總結。做到《幼兒教師崗位職責》、《一日活動常規》、《課程表》、《作息時間表》上墻，還訂有《安全管理制度》、《衛生保健制度》、《家園聯系制度》等。學校定期檢查、考核、評估并與教師月考核，績效工資掛鉤。

⑵嚴格執行上級規定的收費標準，經費獨立核算。伙食采購派專人負責。

⑶狠抓師資素質的提高和教育觀念的轉變。組織教師認真學習教育教學理論，積極參加各級培訓活動，要求幼兒教師堅持每月2次校本培訓活動。

⑷為保證保教工作的發展需要，做到了財產實行登記、清理、保護并有專人進行維修。㈡保教工作

1.根據教學計劃要求和學生實際，制定幼兒學期工作計劃和符合幼兒發展水平的各科保育目標計劃。堅持幼兒教師定期學習業務、分析、自查保教計劃執行的情況。

2.教師能夠根據幼兒發展的特點，合理安排組織一日活動，嚴格執行一日生活作息制度和保教工作程序。在開展幼兒教育教學的活動中，注重“體育、智育、德育、美育”的相互滲透，合理組織教育的內容，克服“小學化”，采取以游戲為基本活動的形式進行教學，注意動靜交替，各種手段交互運用。

3.嚴格執行了《幼兒園衛生保健制度》，有保健工作制度和計劃，堅持晨檢制度，對幼兒健康進行定期體檢，建立健康檔案，對有傳染病的幼兒實行嚴格隔離，按規定預防接種，做好保健工作，要求幼兒日常生活中養成良好的衛生習慣，講究個人衛生和環境衛生，每天進行室內外衛生檢查評比，每周對幼兒進行個人衛生檢查評比，重視安全教育，發現有不安全的隱患，及時處理，禁止幼兒帶不安全的物品入園，教育幼兒不去危險的地方玩耍，不玩不安全的游戲。對幼兒的玩教具進行定期清洗、消毒，做到玩具、毛巾每周消毒一次，口杯每周消毒一次，教室每天小掃，周末大掃除，寢室床單被套定時清洗、消毒，保持室內空氣流通、陽光充足，使幼兒生活在健康的環境中。

4.為幼兒積極創設良好的育人環境，做到校園內整潔，室內布局合理，有適合幼兒的玩具柜、體育活動器材、圖書角、衛生角，活動室布置富有教育性、注重幼兒的參與，既美化了環境，又起到教育的作用。

5.擔任幼兒班的教師能為人師表，尊重關心愛護幼兒，重視幼兒的素質教育，無體罰、無變相體罰現象，無諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒人格的行為，教師與幼兒關系融洽。

6.學校有家園聯系制度和家園聯系卡，每學期召開家長會一次，向家長介紹幼兒班教育的內容和要求，了解幼兒家庭教育情況，幫助家長創設良好的家庭教育環境，共同商計教育方法，以保持幼兒班教育和家庭教育協調一致。

7.根據幼兒班保育與教育的基本要求，制定了幼兒體、智、德、美全面發展的各學科教育教學計劃，促進其身心和諧發展，為入小學學習打下基礎。

⑴通過開展適合于幼兒的體育游戲活動，使其增強體質、增進健康，促進正常發育，發展基本功能（如走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀蹬、平衡等），提高幼兒速度、平衡和靈敏性等運動素質。充分利用環境，創設能吸引幼兒積極參加活動的條件，開展了各種體育游戲活動，培養了幼兒對體育活動的興趣及幼兒友好、合群、機智、勇敢遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。幼兒班堅持每天做啞鈴操、健康操，幼兒戶外活動時間每天不少于2小時。

⑵通過豐富多樣的活動以及日常生活的常規，培養幼兒愛家鄉、愛祖國的情感，尊敬長輩，對人有禮貌，樂于幫助 別人的好品質，學會自己的事情自己做，有較強的自律能力，培養幼兒講衛生、愛整潔、有條理以及注意安全的習慣，逐步培養幼兒的自信心，不怕困難的精神，使幼兒有良好的品德和行為習慣。

⑶培養幼兒學習的興趣和良好的學習習慣。教師為幼兒創設良好的學習環境，通過上課、游戲、看圖書、表演、介紹優秀文學作品，培養幼兒發音清楚、正確、學說普通話，擴展幼兒的社會生活知識與經驗，擴大詞匯量，促進幼兒語言的發展，為進入文字閱讀打基礎。通過幼兒直接操作實物的活動，以及各種感官，培養幼兒的數感念，培養有益的數學興趣和動口、動手、動腦的能力，發展智力，使幼兒形成初步的數感念。為幼兒設計多種活動（如觀察四季景色，參觀農村新貌、街道等），使幼兒了解周圍的自然和社會環境，對大自然主動探索的興趣，發展觀察力，并形成對待事物與人的正確態度。通過上課和日常生活使幼兒懂得了一些簡單的衛生常識，養成良好的文明行為和衛生習慣。為幼兒創造良好的條件，豐富他們的生活，引導幼兒利用感官，加深對美的事物的感受，通過豐富多彩的音樂活動形式，初步培養幼兒對音樂的興趣和愛好，陶冶情操，使幼兒對音樂有聽覺感和節奏感，學會表現音樂作品所必須的，粗淺的知識和技能。開展豐富多彩的美術活動，培養幼兒對美術的興趣和對作品美的欣賞力，發展幼兒的觀察力、想象力、創造力，為幼兒提供適合的美術活動材料（如剪刀、膠水、水彩筆、彩 色紙、手工紙等），使幼兒手部肌肉動作具有協調性、靈活性，學會使用美術工具及材料的技能，并能表現自己對周圍活動的認識和情感。

㈢安全管理

為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。根據幼兒園安全工作制度，針對我園自身情況制定如下安全措施：

1.領導班子充分重視，提高思想意識。成立幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，簽訂安全責任書，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

2.消防安全工作管理。幼兒園集體對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

3.接送、晨檢情況管理。幼兒園教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意做好幼兒入園、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控 制接送人員常規管理。如果幼兒無人接送，教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，幼兒教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作。

4.幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。幼兒園對校舍、室內設施玩具、用品，進行了徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

5.幼兒安全常識教育情況。幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。同時，結合學校的安全教育講座，幼兒園組織幼兒聽安全知識講座，深入進行各類自身安全思想的滲透和了解。我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

6.飲食安全。根據幼兒園衛生，飲食安全要求，聘請的廚師要有縣級或縣級以上醫院的健康證明，責任心強。伙食采購員堅決不采購過期食品，不新鮮食品和不符合國家衛生標準的食品。

三、存在問題和建議 幼兒園在近幾年來辦班水平有較大進展，得到了社會的認可和家長的好評，但面對新形勢的要求，我們認為以下幾方面要進一步改進和加強。

㈠進一步加強幼兒園課程管理的領導，引領教師深入學習和實踐。加大教研力度，在提高教師的教育能力、教育目標的制訂、解決活動的重難點問題、幼兒自主發展的空間、分組活動等方面還有待于改進和提高。

㈡幼兒園雖在硬件建設方面得到明顯改善，但缺少專用活動室，缺少電腦等設備設施，在今后，加大投入，繼續添置幼兒園的設備設施，努力達到新的要求。

㈢幼兒園教師隊伍有發展的優勢，希望在今后進一步明確教師培養目標，精心打造教師隊伍，為進一步凸顯辦園特色打下扎實的基礎，促進辦園水平上一個新臺階。

根據《甘肅省幼兒園分類評估標準》，經過不懈努力，我校幼兒園已基本達到二類幼兒園的評估標準，請上級教育行政部門予以評估驗收。

新生中心小學 二〇一〇年五月

第五篇：六壩幼兒園晉級二類幼兒園匯報材料

六 壩 中 心 幼 兒 園 晉 級 省 二 級 幼 兒 園

匯 報 材 料

各位領導：

下午好！

歡迎各位領導對我園的幼教工作進行檢查和評定。我園堅持依法辦園，依法治園，積極探索適合地方幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上科學化、規范化軌道。在進行常規活動的同時，力求創新，深入實施素質教育，辦園水平有所提高。下面我針對《評估細則》中涉及到的內容向各位領導作以簡略匯報：

一、辦園規模基礎設施設備

我園現有班級5個（小中班各2個，大班一個），小班班均22人，中班班均27人，大班42人；我園于2010年9月投資200萬元新建，建筑面積1314平方米，2011年9月被列為鄉鎮中心幼兒園改建項目學校，改建后的園舍設計、建筑安全、合理；幼兒活動用房齊全，各班設有活動室、寢室、盥洗室、水沖式便槽等，保健室、值班室及教師辦公室設施齊全，幼兒人均使用面積達到9.4平方米。各班配備塑鋼桌椅、幼兒床、保健箱、身高體重測量器、兒童視力表、電子琴、電視、EVD、常用藥品、圖書、保溫桶、水杯毛巾及教玩具柜架等，圖書人均6冊以上，玩具人均5件以上，室外大型玩具11件，室內小型體育活動器材5種以上。幼

兒廚房布局衛生、合理，配備有消毒柜、冰柜、壓面機、抽油煙機、飲水器等多種消毒冷藏及功能炊具，衛生潔凈，做到了防蠅、防塵、防潮。

近年來，我園致力于幼兒園基礎建設的改善和改造，為幼兒創設了一個兒童化、教育化、綠化、美化的活動和成長環境。

二、幼兒園隊伍建設：

我園每班配備教師2人，保育員1人，教師學歷合格率達100%（本科4人，專科6人，中幼師及高中7人），學校人員全部符合要求，我們知道要把幼兒園辦好，關鍵在教師，以母親般的愛關注每個幼兒，從言行舉止到穿著打扮，每一個細節都必須給孩子做出表率。達到潛移默化、潤物無聲的效果。

在加強師德建設的同時，還注意教師的專業成長，通過業務學習、教研活動、校本培訓、外出學習，促進教師的專業成長。

三、衛生保健工作：

加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。我園制定了《安全管理制度》、《衛生保健制度》等。安全和衛生保健由專人負責。園長是第一責任人，全體教師和工作人員牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，從孩子入園到離園實行全程監督，不放過任何一個細節，特別是

室外活動，要有課任教師在場，發生事故及時上報并做好記錄，重大事故啟動應急預案。所幸的是近幾年的時間未發生大的事故。

健康檢查方面。我們嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必須有衛生園出具的體檢證明和防疫手冊，患傳染病的幼兒拒受。幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測量身高、視力一次。

幼兒按衛生防疫部門的通知及時進行計劃免疫，并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，對患病兒我們隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；

堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人一巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每天早晨、中午打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒2次（時間為半小時）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便池和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。確保幼兒健康、快樂地成長。

我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的要求，每兩周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保

證按量供給。采購食品新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。廚師能夠持證上崗，保證飯菜的質量，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發生過一起食物中毒現象。另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進餐習慣。

四、教育教學活動

教育教學質量的好壞關鍵在于教師的教育觀念和素質的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續發展，我們主抓了教師的師德建設，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質、崗位能力和教育實際水平。此外我們經常進行技能技巧大練兵活動，繪畫比賽，制作比賽等，提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。

扎實開展教科研工作，有效地促進教學質量的提高。每學期我園制定切實可行的各類教育教學計劃，每班做好月重點、周安排、日打算工作，我園根據幼兒園實際工作中出現的問題，每兩周開展豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，進一步端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學工作。一是尊重幼兒個體的發展，開展活動性學習；手工制作、戶外游戲活動、藝術等特色教育日見成效。二是努力探索“幼小銜接”的聯接點。定期召

開幼小銜接座談會和家長會，幫助家長和孩子做好入學前的各項準備，為幼兒順利進入小學階段的學習作好了充分的準備。

以養成教育為切入點，培養幼兒可持續發展的良好品質。從可持續發展來看待幼兒期的學習、生活，并不是要學多少知識性的東西，而是培養其良好的學習習慣、生活衛生習慣和行為習慣。我園每學期都要求教師把養成教育內化在日常教學之中，做到時時注意，事事講究，并將把養成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。

形成家庭、幼兒園教育體系。一是保持家園聯系，共同配合搞好幼兒教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情況、班級具體的培養目標和教學計劃，知道如何配合老師進行教育等問題。此外，我們還每學期開展一次家長開放日活動，讓家長深入幼兒園的課堂聽課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發展的“金點子”。同時也讓家長在開放日中學會與教師合作教育好自己的子女，學會必要的教育方法。

五、常規管理：

為了使我園的管理工作有章可循，依據《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和

應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業道德為中心，“在崗一分鐘，規范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規范化、正規化、科學化。

六、自評與整改：

開學初我們就把創建二類幼兒園作為今年的工作目標，申報前，我們成立了自評小組，對照《細則》進行了全面自查，每項指標力求實事求是，針對自查中發現的問題，我們也不回避，而是采取積極的態度進行整改。

總之，我們十分重視這次達標晉級定類活動，從自查到整改都認真地對待。希望各位領導能對我們的保教工作提出寶貴的意見，謝謝！

二〇一二年六月