第一篇：學習干部教育培訓工作條例的體會

中共中央今年三月頒發了《干部教育培訓工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），這是我國第一次就干部教育培訓工作制定的具有法規性質的規范性文件。它不僅是干部教育培訓工作法寶；也是廣大干部獲得受教育的權利的保護傘；是為全面建設小康社會提供人才和智力支持的思想政治保證；是培養和造就高素質干部隊伍的重要舉措，是推進干部教育培訓工作科學化、制度化、規范化的必然要求。現結合我市開展干部教育培訓工作實際，談談學習《條例》的體會。

一、《條例》是對干部教育培訓提出了更高要求。

我國正處在全面構建社會主義和諧社會的關鍵時期，需要一大批德才兼備、高素質的干部隊伍帶領廣大人民群眾通過艱苦努力，全面建設小康社會。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區，交通不發達、信息閉塞、觀念陳舊、經濟發展緩慢，其中的原因很多，其中一個重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經濟發展。因經濟落后，外來人才不愿來，現有的人才留不住，不僅專業技術人才留不住，近年來一些地方和單位的主要領導干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關系，組織上放松了對這些人的思想教育，使他們放棄了對理想報負的追求，不愿意過艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，“孔雀東南飛”的現象越來越嚴重.市一中、市醫院這幾年年都有人才流失的現象，特別是市一中，這所中學的教師大都是從本市各學校選拔的教學尖子，這些老師不負眾望，為國家培養了一大批優秀學生，考上大學的學生人數在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數的，成為湖北省名校之一。一所人才濟濟的中學，在2003年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學。在領導層，先后有鄉鎮黨委書記、局長辭官下海。若是我們加強了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現象。還有一些領導干部，由于放松對這些人的思想政治教育，他們在市場經濟的浪潮中，爭名奪利，追求物本文來源于文秘知音質生活，貪圖享受，為了達到目的，不擇手段，結果走向了經濟犯罪道路。我市目前經濟正處于高速發展黃金時期，如何來保證全市經濟持續快速發展？造就一大批人才勢在必行。除了加快體制創新步伐外，不失時機的培養引進一批人才外，更重要的是加速提高現有人才培養。現在我國已進入全面建設小康社會關鍵時期，順利實施“十一五”規劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進新農村建設，實現具有中國特色社會主義偉大事業，迫切需要培養和造就一支規模宏大的高質干部人才隊伍，特別能夠全面落實科學發展觀，善于治國理政的領導人才。《條例》的出臺，使干部教育工作有法可依，也是推動干部教育工作的動力，同時，也是壓力，只要有了動力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開展干部教育培訓工作，就一定能完成干部教育培訓任務。只要在工作中善于發現新情況、新問題，不斷完善干部教育培訓的辦法和制度，干部教育培訓工作就一定能與經濟發展與時俱進。

二、《條例》為干部教育培訓指明了方向。

《條例》的第二條干部教育培訓工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞黨和國家工作大局，按照實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執政為民的要求，以增強執政意識，提高執政能力為重點，推動學習型政黨、學習型社會建設，為全面建設小康社會，加速推進社會主義現代化提供思想政治、人才保證和智力支持。回顧我市干部教育工作，過去我市在開展干部教育培訓工作中，每年都要研究制定來年干部教育培訓計劃，特別在制定培訓課程時，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞？其它還要開設什么課，這些都是我們工作中的問題。多年來，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開設馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十一屆三中、四中全會精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀律檢查委員會的政治理論工作者講國際形勢、反腐倡廉等，加大廣大干部的政治思想素質教育；請法律工作者講法規，提高廣大干部的法律意識；請經濟工作者講市場經濟、知識經濟等，提高廣大干部的經濟管理能力；請長期在市委從事制定政策的文職人員，長期從事文學創作的同志講公文寫作、文學欣賞與創作，以提高廣大干部的公文寫作能力和文化藝術創作能力。這樣做對嗎？我們一直在探討這個問題。為提高干部教育培訓質量，使學員學有所獲，我們經常利用各種機會進行調查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學習都學馬列脫離工作實際；有的講，要學一些對工作有實用價值的東西等。我們根據不同人的反映，作了分析研究，又對課程進行了一些調整，采取了菜單式的培訓。根據培訓對象的不同，決定開設什么課程，如我們對任職干部培訓班，在開設的課程上重講政治理論、黨規黨法、市場經濟知識、經濟管理和機關管理等。在初任培訓中，我們除要開設馬列理論政治教育課外，重講政策法規、公文寫作等。通過不斷改進工作，收到了較好效果。過去每次培訓請假曠課的學員多，上課注意力不集中、東張西望、說閑話的多，愿往后排坐的多。現在課堂情況有了很大轉變，請假缺課的少了，上課說話的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學習。除此之外，下課帶著問題圍著老師請教，自己掏錢復印教師講稿。通過學習《條例》，我們肯定了自己的做法，同時也認識到了工作中的不足，有待于今后不斷改進。

三、《條例》為開展干部教育培訓工作提供了制約手段。

《條例》明確規定干部接受教育培訓既是干部的權力，也是干部的義務。在過去的干部教育培訓工作中，我們遇到為調訓某個人，單位總是以各種理由阻止被調訓的同志參加學習，被調訓的同志拿領導沒有辦法，而組織人事部門對不參加學習的人也沒有辦法。處理沒參加學習的同志，缺乏法律依據；處理單位某個領導，輕描淡寫的批評不起多大的作用，反而會更加不支持教育培訓工作。現在有了《條例》，單位領導不按《條例》辦事，組織人事部門可依照《條例》在提拔職務和年終考核等問題給予制約。《條例》既是干部個人參加培訓的“護身符”，也是干部教育培訓管理工作者的銳利武器。

四、《條例》是推動干部教育事業向前發展的動力。

《條例》將是推動干部教育事業向前發展強有力的動力。首先體現在教育培訓經費有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓資金難落實。過去出臺的政策都要求各級把教育培訓經費列入地方財政預算，實際執行的很少，并被個別部門擠占挪用，真正用到教育培訓工作上很少，甚至沒有。各單位為了完成培訓任務，大都是從有限的辦公經費中節約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關部門的要求組織人員參加培訓。盡管我市在過去的干部教育培訓工作中取得了一定成績，每次調訓報到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對被調訓單位領導和被調訓人員做的大量的思想政治工作是分不開的，否則，是不可能的。《條例》規定干部教育培訓經費列入財政預算有利于減輕單位負擔，改善辦學條件，使每個干部都有受教育的權力，使從事干部教育培訓管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負擔，一心一意的搞好教學研究和培訓管理工作。

《條例》還對教學機構、師資做出了明確規定和要求。這對教學機構、教師既是一種壓力，也是一種動力。在實踐工作中，我們也發現了不少問題，聽到了很多反映，如學校教學條件差，在生活上學校以盈利為目的，克扣學員生活費；住宿臟亂差，教室無教學設備，坐在后排的學員聽不見、看不見；在教學質量上，教師一次備課管幾年很少變動，臨場發揮的少，照本宣課的多，講課生動活潑的少，死板、呆板的多。為開展好干部教育工作帶來很多不利影響。有的參加過一次學習的同本文來源于文秘知音志就不愿意第二次參加學習了，有的甚至直接提出批評。針對上述問題，我們也多次向有關部門反映，向教學部門提合理化建議，有的得到改進和采納，如重新裝修了學員宿舍、教室；個別教室添置了投影儀等。為鼓勵教師提高教學質量，學校采取了由學員參與評老師，學員結業時背靠背投票；另外，也有一些課題請聘教師授課；年底教師的獎金多少在很大程度上取決于學員投票和講課學時多少而確定，得滿意票多的，講課學時多的年底獎金也高。這種辦法也極大的調動了教師的積極性，現在的教學質量有了明顯的提高。《條例》的出臺，給干部教育培訓事業帶來了勃勃生機，首先是經費得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學校有壓力、教師有壓力，迫使教學部門必須走改革發展這條路，促進干部教育事業向前發展。

從總的情況來看，中共中央出臺的《條例》是我國幾十年干部教育培訓工作的結晶，也是我國各項事業逐步走向法制社會的一個新亮點，它將為規范干部教育培訓工作中發揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進入法制軌道，促進干部教育培訓事業更好地服務于經濟建設。

第二篇：中級職稱干部學習培訓體會

中級職稱干部學習培訓體會

2011年7月1----10日中國人民銀行2011年第二期中級職稱干部（經濟類）培訓班在xx培訓學院舉辦，[蓮山~課件 ]來自全國人民銀行系統的150名干部參加了此次培訓。通過為期10天的培訓，我有以下幾點學習心得：

一、拓寬了視野，豐富了知識

2011年以前，單位曾經組織過一些講座或者是培訓，但像這

樣大規模的類別眾多的培訓作為人民銀行的一名職工還未曾參加過，因此格外的珍惜這次學習的機會。培訓學院設置的這些課程既有綜合性的也有專業性的，涵蓋了我們工作崗位所接觸的大多數方面，比如說反洗錢工作，我原來也不知道是什么樣的工作，它主要是做些什么，但是通過學習這門課程，讓我了解了洗錢和反洗錢的基本概念，洗錢的基本特征，反洗錢工作機制原理，金融機構反洗錢手段，金融機構反洗錢內控基本內容，金融機構客戶身份識別工作，以及大額交易報告和可疑交易報告的區別，反洗錢工作機制擴展等等內容，總行反洗錢局魯政副處長用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢這個概念引出來，讓我懂得了什么是洗錢，什么是反洗錢，深入淺出地形象的總結歸納了知識點。還有總行征信管理局黃慕東副局長講授的《征信與征信管理》，從征信的基本范疇、我國征信業的發展及現狀、征信與社會信用體系建設的關系、征信法制制度建設、征信管理的任務等方面進行深入淺出地講解，至少讓我記住了征信的特點，即信用信息服務、專業化的第三方機構、信用信息共享，同時還結合生活中的實際把誠信、信用、征信的區別逐一地講解和舉例，把我國的《征信管理條例》如何起草的前前后后進行了詳細的介紹，使我知道了從我們的《信貸征信管理條例》到《征信管理條例》轉變所做的大量調查研究工作，以及國務院將這個《條例》推翻重來的過程，通過調研、召開座談會、網絡等多種形式，以及征求38個部委及14個省市政府的意見，最終達成七個方面的共識，使得《征信管理條例》越來完善，通過8年多的不懈努力，征信管理工作還創造了“八個一”，這些我們平時都不了解，通過學習或多或少都有了進一步的認識，確實豐富了自己的知識面，讓我有了理論上的收獲。特別是總行黨委宣傳部的馬林老師給我們講授的《中國人民銀行成立的背景》這堂課，他利用大量調查、采集、采訪的圖片和貼近生活的教學方式進行行史教育，對中國人民銀行成立的背景和中國人民銀行名稱由來進行了深入細致的講述，這些都是我參加工作以來從不曾了解的信息和史料，作為人民銀行的一名職工，應該知道中國人民銀行成立的前前后后，這是非常有必要的，如果說連自己單位起碼的歷史都不知道，何談愛行如家？何談愛崗敬業？馬林老師整堂課將進3個小時都是站著講，以嚴謹克已的教學風格感染著我、教育著我，讓我深受啟發和教育。

二、提升自我，增進交流

通過這10天的學習，我從內心深處感到一種危機感和緊迫感，危機感就是自己在人民銀行系統工作，還有許多的知識和領域不了解、不掌握，還有很多的工作從未涉及到，還有很多的工作沒有去逐一實踐，做一做。緊迫感就是作為央行的一名職工，世界經濟變化莫測，國際國內金融形勢復雜，我國在不斷向前發展過程的熱點和矛盾越來越多，我國面臨著更為嚴峻復雜的國際環境，作為一名央行職工如何更好地做好的自己的本職工作，發揮自己的特長，不斷地滿足工作中的新要求、新變化，越來越感到緊迫，要抓緊一切時機進行學習和思考，學習借鑒我們身邊的好方法，利用一切可利用的手段進行學習，通過工作這個過程進行經驗的積累，多想好主意，多有好辦法，有針對性地解決工作中的實際問題。根據學院的安排，每個小組還進行了座談，大家暢所欲言，談了談自己的工作情況，增進了互相之間的了解，對工作上的一些細節還進行了單獨交流討論。學院聘請的社會知名人士、教授、專家來跟我們授課，最重要的一點就是學會了學習的方法，沒有方法，即使聽課，效果也很差，因為學不到多少，故而要進行思考，要進行分析，要進行總結，更多是要吸取教訓，只有這樣才能把聽到的知識點內化成自己的，只有這樣才能把課本上的知識結合自己的實際工作有所創新，從而尋找出規律，更好的指導我們實際工作的開展，解決實際問題，提高工作效率。

三、建議

（一）建議我們總行多增加一些這樣的培訓機會，利用這個平臺，組織舉辦形式多樣的、面對不同層次的培訓。[蓮山~課件 ]

（二）建議我們總行從基層行角度出發并結合履職的需要，利用現有的網絡將授課資訊或者是視頻放在網絡，使得全國人民銀行系統的工作人員都有機會參與學習，同時提高自己的履職能力。

（三）建議能否縮短一點整個課程的時間，比如說5天的課程即可。

非常感謝中國人民銀行xx培訓學院，希望能再有機會到xx培訓中心進行新的課程培訓。

第三篇：科級干部學習培訓體會

黨 性 分 析 材 料

×××

為增強新任科級干部的黨性觀念及黨員干部的使命感、責任感，近日區紀委、區委組織部、區委黨校組織新任科級干部赴×××接受黨性警示教育和革命傳統教育，我非常榮幸參加了這次專題培訓班，通過參觀、學習，使我深受教育，在思想上、心靈上引起強烈的震撼。在×××監獄警示教育報告會上，兩名服刑人員講述了他們因經不起金錢的誘惑，一時的放松，失去了人身自由，從一名領導干部淪為階下囚的慘痛經歷，給自己的父母妻兒帶來巨大的痛苦，教訓是深刻的，令人痛心的，我們一定要從中吸取教訓，引以為戒。在沂蒙影視基地、孟良崮戰役紀念館，我們進一步了解了沂蒙老區人民在抗戰期間參軍參戰、擁軍愛黨，積極踴躍支持和投身革命的感人事跡與英勇奮戰、無私奉獻的沂蒙精神，進一步了解了革命先烈為了祖國人民的解放事業，義無返顧、前赴后繼、英勇前行，勇敢的獻出自己生命的精神，烈士們為革命事業的獻身精神和不屈意志，深深打動了我們每一個人。—1—

這次專題培訓班教育活動，使我接受了一次深刻而生動的黨性教育和革命傳統教育，做為新時代的一名黨員領導干部，應加倍珍惜今天的工作、學習和生活環境，發揚艱苦奮斗精神，發揮黨員先鋒模范作用，以堅定的理想信念、高度的敬業精神、扎實的工作作風做好本職工作，全心全意為人民服務，用實際行動為黨旗增添光彩。做為一名新提撥的副科級領導干部，面對新的崗位，對我來說，將是一個新的起點，但更是一個新的考驗，新的挑戰。在今后的工作中我將從以下幾方面努力，盡心盡力,盡職盡責，戒驕戒躁，滿懷激情,積極主動地做好各項工作，爭取做一個合格的干部，不辜負組織的培養和群眾的信任。

一、加強學習，提高自我。

堅持把學習作為提高工作能力的首要任務，努力學習政治理論，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。刻苦鉆研政協工作的業務知識，拓展知識面，更新知識結構，不斷提高綜合素質，增強自身工作能力、領導能力、組織能力與協調能力。

二、做好調查，扎實工作。

我雖然工作單位沒變，但工作崗位、角色發生了變化，作為新任副科級干部，應針對自已所分管的工作，積極調查研究了解熟悉情況，從中總結經驗，發現問題，抓住問題的要害，找準問題的切入點，有的放矢地開展工作。并以機關三力建設年活動為契機，運用科學的方法、改革的思路、探索的精神，養成踏實肯干的務實作風，切實加強工作計劃性，求真務實地開展工作，以實際行動和工作成績向區委交上自己的答卷。

三、擺正位置，搞好團結。

加強團結合作，首先找準自己的位置，作為部門副職，要做到尊重、服從、配合；要搞好與同志之間的團結，密切配合班子成員，充分發揮參謀助手作用，做到不越位、不缺位、不錯位。在新的工作崗位上，我將更加珍惜單位的團結，切實維護好領導班子的團結，堅決做到不利于團結的事不做，不利于團結的話不說。同時，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛煉，努力培養自己“坦誠”、“公道”的氣質和“容人”、“容事”的氣度。

四、廉潔自律，勤政廉政。

我將時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，嚴格遵守中央、省、市、區有關廉政自律的若干規定，嚴格遵守國家法律和行政法規，嚴格遵守黨紀政紀，自覺接受組織和

群眾的監督，經常進行自我反醒，認真查找自身不足，不斷鞭策自己走正路、使正勁、樹新風，堂堂正正做人，清清白白做事，爭做廉潔自律表率，爭當勤政廉政典范。

今后在新的工作崗位上，我一定牢記使命，嚴于律己，恪盡職守，銳意進取，扎實工作，當好助手和參謀，堅決完成好各項工作任務，決不辜負組織的期望和要求。

×年×月×日

第四篇：學習《干部教育培訓工作條例（試行）》體會（衛生）

在舉國上下貫徹落實“十一五”規劃的重要時刻，中央頒發《干部教育培訓工作條例（試行）》，是加強和改進干部培訓工作的重要舉措，對于培養和造就高素質的干部隊伍，加強黨的執政能力建設和先進性建設，有著十分重要的意義。學習貫徹這一條例，對我們衛生系統來說，有兩個方面的任務：一是要積極投入到各級各類干部教育培訓相關工作中去，尤其是在對醫務人員職業道德素養、醫德醫風建設的過程中，干部教育培訓工作要充分發揮主渠道作用；二是我們系統內部要加強機關干部和醫療衛生人員的自身培訓、創建學習機關和學習型系統。

一、教育培訓是先導。《干部教育培訓工作條例（試行）》的頒布，集中體現了黨中央關于新時期干部教育培訓工作的總體部署，為推進干部教育培訓工作的科學化、制度化、規范化提供了一個規章性文本。隨著我區進入改革攻堅和大力發展張灣經濟圈的關鍵階段，要求干部隊伍的理論素養、知識水平、業務本領和領導能力盡快有一個大的轉變，加強學習、善于學習比以往任何時候都更為重要和迫切。干部教育培訓作為黨的工作的一個重要組成部分，是推動干部學習的重要途徑之一。當前和今后一個較長時期，干部教育培訓工作，要以深入學習貫徹《條例》為契機，在加快改革創新中不斷提高實效。

學貴有效，教貴有法。學以致用、學用相長是提高干部教育培訓實效的主要方向。作為一名衛生行政管理干部，醫療衛生體制改革工作迫在眉睫，這是一項在實踐中不斷探索和前進的偉大事業，需要處于領導和管理崗位的各級各類干部具備多方面的綜合素質，特別是具備在實際工作中解決復雜問題的能力。干部教育培訓工作必須主動把握干部成長規律和教育培訓需求，使教學內容和教學體系適應不斷變化的時代條件。引導廣大干部學好基本理論，牢牢把握和始終堅持正確的立場、觀點和方法。同時，緊密聯系形勢的新變化，緊密聯系社會主義現代化建設的新進展，緊密聯系改革開放面臨的新問題，把學習理論同研究實際問題結合起來，切實提高運用科學理論分析、解決實際問題的能力。

二、建章立制是保障。推進干部教育培訓工作科學化、制度化、規范化是制定《干部教育條例》的基本出發點。推進干部教育培訓工作科學化、制度化、規范化，一是貫徹落實中央精神的需要；二是進一步貫徹實施依法行政的需要；三是進一步提高干部教育培訓工作水平的需要；四是進一步健全干部管理制度的需要。規模與質量、效益并舉是干部教育培訓工作行之有效的新思路。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央從黨和國家事業發展全局出發，提出了大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的雙重戰略任務。新時期的干部教育培訓要切實面向全體干部，培養和造就一大批政治上靠得住、工作上有本事、作風上過硬的領導干部，為全面建設小康社會、推進中國特色社會主義建設提供堅實的隊伍保障。把干部教育培訓工作的出發點和落腳點放在提高干部的素質和能力上，是各級領導干部通過參加培訓能夠真正增長才干、提高本領。提高干部隊伍的整體素質和運用理論解決實際問題的能力，是全面貫徹落實科學發展觀、實現張灣區經濟社會全面協調可持續發展的關鍵。

衛生系統的干部教育培訓工作，應緊密聯系醫療衛生行業發展的實際，遵循“重要干部重點培訓，優秀干部加強培訓，年輕干部經常培訓，緊缺人才抓緊培訓”的思路，按照不同層次、不同類別干部，開展分層次、分類別的培訓。在培訓中注重搞好培訓效果的評估，確保培訓質量。

突出抓好衛生行政管理干部、中青年干部的培訓。對衛生行政管理干部，重點進行理論思維和戰略思維培訓，研究如何解決本部門、本單位在加快發展、構建和諧張灣中帶有全局性、戰略性的重大問題，提高科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執政和總攬全局的能力。對年輕后備干部，以培養能夠擔當新世紀接班人的重任為目標，狠抓理論學習、實踐鍛煉和教育管理，在“政治上靠得住、業務上有本事、綜合素質高”上下功夫。培訓中應結合學習領會黨章第二章《黨的組織制度》，要注重實效。

三、創新方法是關鍵。加強衛生政策、法律法規及業務知識更新培訓。結合新形勢新任務的要求，有計劃地組織干部學習衛生相關政策、法律法規及業務知識等履行職責所必備的專業知識和技能。并結合自身工作需要，制定衛生系統及各衛生單位干部培訓計劃，采取多種途徑和方式培訓干部，確保業務部門干部不斷提高素質，增強能力，以適應張灣區經濟社會發展的需要。

積極探索鄉鎮衛生院、社區衛生服務機構基層干部培訓的新途徑。對鄉鎮衛生院領導干部的培訓，以突出實用知識、提高行政管理能力和帶領醫務人員全心全意服務新農村為切入點，提高政治理論水平和解決實際問題的能力。對社區基層干部的培訓，以提高服務社區、服務居民身體健康為著力點，在不斷提高他們做好新時期社區衛生工作和發展社區事業的能力上下功夫。

立足創新，突出特色，不斷創新干部教育培訓的方式方法。創新，是推動教育培訓工作適應經濟社會發展，開辟新路子、開創新境界、取得新發展的源泉。衛生系統教育培訓工作應緊密聯系實際，創新方式方法，例如“請進來”，引進新的知識、新的理念，有針對性本文來源于文秘知音地邀請高等院校、科研院所的專家學者作講座，對干部進行政治理論、行政管理等多方面的培訓。“走出去”，加大區外培訓、市外培訓力度，讓領導干部擴大眼界，增長知識，提高思想認識。“沉下去”，選派干部下鄉幫扶、下村掛職鍛煉。把農村廣闊天地當作培養干部的大課堂、大熔爐，使這些干部，特別是年輕干部與農村干部群眾打成一片，了解“三農”，服務“三農”，辦實事做好事，在實踐中得到鍛煉，增長才干，為農村的發展做出貢獻。

每一次培訓活動，都應強調聯系實際學習理論，運用理論指導實踐。領導干部在培訓過程中，應勤奮學習，體現一種精神、一種境界；善于學習，展示一種能力、一種技巧。參加培訓的干部勤奮學習，善于學習，做到學有所悟、學有所獲、學有所成、學有所用。

提高干部素質，增強執政能力，是干部培訓工作的永恒主題。要進一步加強和完善宏觀管理，建立適應衛生體制改革和社會發展的干部培訓運行機制。要結合崗位職責要求和不同層次、不同類別干部的特點，有針對性地組織好在職學習和脫產培訓，實施全方位、寬領域、多層次、多渠道的教育培訓。要創新培訓內容，改進培訓方式，科學設置培訓班次，認真辦好干部理論短訓班、醫務人員進修班等各類培訓班。全面提高干部的思想政治素質、科學文化素質、業務素質和健康素質，為張灣區全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

第五篇：干部教育培訓工作

適應形勢創新方式

扎實做好人口計生干部教育培訓工作

近年來，在市委、市政府的高度重視和省人口計生委的精心指導下，我市積極主動適應人口形勢變化，堅持從實際出發、面向未來的原則，按照“突出重點對象、拓寬培訓渠道、實施分類培訓、保證培訓質量”的思路，扎扎實實做好人口計生干部教育培訓工作，為全市人口和計劃生育工作持續健康發展提供了較為堅實的人才和智力保障。我們的主要做法是：

一、領導高度重視，營造良好環境

計劃生育是“天下第一難事”，任務艱難繁重，工作千幸萬苦，必須要有一支作風頑強、業務過硬、素質較高的干部隊伍才能勝任。為此，我市堅持把提高干部綜合素質擺在人口計生干部隊伍建設最基礎、最突出的位置，積極營造有利于教育培訓工作的良好環境。一是營造政策支持環境。2001年以來，我市先后出臺的《關于認真貫徹中共中央國務院<關于加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定>的實施意見》、《關于進一步加強計劃生育優質服務工作的意見》、《關于進一步加強計劃生育工作的意見》等文件，都重點強調了人口計生干部教育培訓工作。尤其是去年出臺的《關于進一步加強和改進人口與計劃生育工作的若干意見》，提出了“十一五”期間人口計生干部教育培訓工作總的方向-1-

和具體目標要求，即到2010年縣（市、區）60%以上、鄉（鎮、街道）50%以上的計劃生育干部達到大專以上水平，縣（市、區）60%以上的計劃生育技術人員具有中級以上職稱，鄉（鎮）服務所80%以上人員具有衛技初級以上職稱，從事計劃生育技術服務的人員都要取得相應的執業資格。二是營造投入寬松環境。我市建立了比較穩定的教育培訓財政投入機制，市委2006年6號文件明確規定，市、縣兩級從專項經費中列支部分資金補助計劃生育干部參加教育培訓。市人口計生委還規定，技術人員參加專業培訓，市級每人每天補助20元，省級30元，省外40元。2002至2003年，由市本級財政撥款29萬元免費培訓全市3000多名村級計生專干。2005年，投入10多萬元對鄉（鎮、街道）計生辦主任和計劃生育服務所所長進行培訓。2006年，投入12萬元按學費50%標準補助183名縣以下人口計生干部，參加省人口計生委和省委黨校開設的公共管理專業函授學習；補助縣（市、區）技術人員參加專業培訓11萬元。今年，已經補助市人口計生委2名干部4.4萬元攻讀公共管理碩士學位，黨校函授仍按學費的50%標準予以補助。三是營造全民學習環境。圍繞建設學習型部門，我們以會議形式著重解決在對待教育培訓工作上的兩個層面的問題。一方面是解決領導層有的認為學與不學都一樣，教育培訓工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不重要”的問題；另一方面是解決學習層有的擺不正工作與學習的關系，總以工作忙為借口躲避教育

培訓的問題，從而使黨政領導重視人口計劃生育教育培訓工作，廣大人口計生干部積極參與教育培訓，營造了一種全民學習的濃厚氛圍。

二、拓寬培訓渠道，創新培訓方式

干部素質的高低，是人口計生事業成敗的關鍵。我市在堅持傳統培訓方法的同時，不斷拓寬培訓渠道，創新培訓方式，大力提高干部的綜合素質。一是堅持集中式培訓。我市每年都要組織集中培訓，這些培訓班有不同類型，可以是全面業務培訓，也可以是單項業務培訓；參加人員可以是村級計生專干，也可以是縣鄉計生干部。如2002至2003年村級專干業務全面培訓，2004年鄉鎮計生辦主任和計劃生育服務所所長業務全面培訓，2005年農村部分計劃生育家庭獎勵扶助調查培訓以及育齡婦女管理軟件培訓等。在集中式培訓中，市縣兩級人口計生部門經常聯動，由縣級組織人員參訓，市級派出業務骨干實施培訓，這樣既節約了投入，又能擴大培訓面。二是進行實踐式培訓。以計劃生育優質服務活動為平臺，鄉鎮人口計生干部在實踐中努力學習計劃生育業務，不斷提高自己的實際操作能力。自2003年以來，全市累計開展 5萬多次，廣大人口計生干部比較熟練地掌握了人口計生工作各項技能。這些年新進入計劃生育戰線的同志也無不感嘆地說，是個練兵的大舞臺，能很快地提高自己的業務素質。三是實施外派式培訓。一方面，積極派出人員參加省里組織的各種培訓班，堅決完成下達的培訓任務。另一方面，主動組織人員走出去，開拓新視野，接受新觀念。尤其對技術人員要求鄉所的至少到縣站跟班學習一個月以上，縣站的到市、省甚至省外醫療單位進修半年以上。去年，技術人員到縣級培訓46人，市級40人，省級74人，其中省外37人。四是開展比武式培訓。結合省里組織的各項競賽活動，我市先后開展了計劃生育技術、藥具業務、關愛女孩行動等大比武，各縣（市、區）組織相應的活動選拔人員參加，從而掀起了一股學業務、學技能的熱潮。此外，我市還將借助現代科技手段，積極探索網絡式培訓、多媒體教學等。

三、實施分類培訓，提高綜合素質

我市根據縣鄉人口計生干部所學不同、分工不同，將他們分成三種類型，有重點、有針對性地進行教育培訓，使他們具有較扎實的業務功底、較熟練的操作技巧、較豐富的實際經驗以及較強的解決問題能力。一是管理類人員重在更新學科知識。對這類人員主要是采取短期培訓的方式，使其掌握有關的人口理論和政策法規，掌握一定的文學、醫學、法學、心理學、統計學等與人口計生工作相關的學科知識，不斷提高政治理論和科學文化水平。二是技術類人員重在強化專業技能。我們積極與上級醫療部門進行溝通協調，利用他們的資源優勢幫助培訓計劃生育專業技術人員，提高技術人員的操作技能。這類培訓屬于中長期的，具有明確的目的性，要求選派出去的人員必須取得所學專業的資格證，從而培養一支計劃生育領域的高、精、尖人才隊伍。同時，要求技術人員加強理論自學，并結合工作實踐，積極考取執業醫師資格證和中高級專業技術職稱。三是綜合類人員重在提高綜合素質。基層人口計生干部隊伍中，有相當一部分是身兼行政管理和技術服務二職的綜合類人員，這是進行教育培訓的重點對象，我們正是要建設這樣一支一專多能的干部隊伍。為此，既對他們進行知識更新，又對他們進行技能強化，努力提高他們的綜合素質。雖然我們在教育培訓中，針對不同類型的人員有所側重，但都鼓勵他們通過自考、函授等方式進行在職學歷教育。2006年，全市參加省人口計生委和省委黨校合作開設的公共管理專業本科函授的103人，專科的80人。目前，我市縣、鄉計生工作人員大專以上文化程度的達到43.8%，具有中級以上職稱的技術人員達到20%，具有執業醫師資格的達到36.9%。

四、完善考核機制，確保培訓質量

為保證教育培訓工作有成效、質量高，我市建立和完善了培訓考核機制。主要是將教育培訓工作“三列入”：一是列入目標進行考核。我市每年都將教育培訓工作作為干部隊伍建設的一項重要內容列入對縣（市、區）目標考核，在年終時進行檢查。二是列入科室業務進行考核。將教育培訓工作列入對口科室業務工作進行考核，作為縣（市、區）人口計生委評先的重要內容。三是列入督辦內容進行考核。今年，我市對縣（市、區）鄉

所執業醫師還未調整到位的，縣站沒有B超執業醫師、專業檢驗師、藥劑師的進行了督辦，要求他們配備到位或加強教育培訓進行培養。督辦結果直接列入目標考核，與縣（市、區）評先表彰掛鉤。

雖然我市在人口和計劃生育干部教育培訓中做了一點工作，也取得一點成績，但是離上級的要求以及和兄弟市相比，還有很大的差距。我們決心以這次會議為動力，把教育培訓工作做得更好，更加富有成效，為人口和計劃生育工作建設一支高素質的人才隊伍。