第一篇：作文《手心里的幸福》

手心里的幸福

漫步于冬日的校園，輕輕地踩著地上的落葉，邊走，邊聆聽。瞇上雙眼，悉數收藏那簌簌作響的愉悅。猛然睜開眼，忽而感受到冬陽許久不見的明媚，伸手一接，陽光竟溢滿手心。

這一刻，羽化的記憶被重新拾起，仰望天空，那里書寫著歲月的傳奇，寫著年華的心語：花開花落，云卷云舒，我們要努力，守住手心里的幸福。

同樣是冬日里的黑夜，于幼時的我卻是一種恐懼。漫漫長路，像一條鐵軌，無邊無際，看不到盡頭。我不敢去觸摸黑暗，因為孤獨的我無法面對未知的世界。然而，有了你們，一切變得不同。記得那時年少，我的小手牽著父母的大手，行走在冬夜中。我抓不緊，但卻不放開。時不時地雙腳離地，身體前后搖擺一下，蕩一個秋千，向前一跳，跳出淺淺的腳印，整個世界都充滿了童年的笑聲。“冷嗎？”“不冷！”“不怕？”“不怕！”稚嫩的聲音帶著堅強，因為我知道，有你們。夜路頓時變得平坦，變得光明，我充滿了走下去的勇氣。

大手牽小手，未來的路，我們一起走。手心里的幸福，我們一起守候。

她，曾經夢想成為天使，讓舞蹈點染綻放如花的青春；他，曾經如初生牛犢，任何困難都擋不住他陽光的腳步。然而，一場車禍使她失去了天使之翼，一次貪玩與對電的好奇使他失去了支撐他的一條腿。她的夢想化為泡影，他的陽光也一去不復返。最終，無助的她與彷徨的他牽起了彼此的手。多少次，他拖著殘腿一次次摔倒，又一次次站

起，堅韌的他甚至想過放棄，剛強的她也曾躲在墻角獨自哭泣，因為排舞對于一般人就是一次痛苦的磨礪，更何況，他們要比常人付出更多地努力，尤其是曾從未與舞蹈結緣的他。終于，一曲《牽手》照亮了他們的名字，也照亮了每個人的心。

幸福，此刻在他們手心里華麗綻放。這份幸福，凝聚著血與淚的付出；這份幸福，是他們一生的守候。

“聽得到我嗎----------”

“聽得到”

“來，抓住我的手-------------抓到了嗎？”

“抓到了抓到了，謝謝你們，真得謝謝你們”

他們一個在廢墟外，一個在廢墟內；一個伸出援助之手，因為他的肩上有一份責任，一個幸福地哭了，因為，緊握著的手，連接的是生與死。那一刻，地崩山摧，掩埋了無數生靈，卻掩埋不了人性的光輝。一雙雙剛勁的手緊緊地握住一雙雙脆弱的手，握住的，更是不堪一擊的心靈。就這樣，一座座生命的橋梁搭建起來。那一次，不再有人因賺錢而愉悅，不再有人因成功而快樂，每個人都只為了活著，只為能握到生命的手而幸福。有這份幸福，內心即使在滴水成冰的隆冬，也倍感溫暖。

當時光的腳步踏著冬天的脊背走完了一年，當季節的風送來了一個美好的祝愿，當我們用生命的又一個旅程在歲月的末端寫下一個圓圓的句號，當我們站在這時間之岸遙望昨天，我們不難發現，掌心緊握的溫度，盛開了無數的幸福。它們幾曾經逝水，幾曾芳香塵，卻絲毫

未有減損。

或許，你還在為考試的失利一蹶不振，或許，你還在為生活的打擊意志消沉，我想說，從明天起，做一個幸福的人吧，只要你守住手心里的幸福。讓手心里的幸福，和著歲月的紋路，相伴你的一生。

第二篇：手心里的就是幸福

我時常會呆呆地看著前桌滿卷都是紅勾勾的試卷感嘆: “唉，我的成績要是有她這樣優秀，那該多好啊！”又一次考卷發下來，當我再次感慨于前桌那幾近完美的分數時，同桌緊緊地握起我的手，一臉羨慕地說：“我要是什么時候成績能向你這么好，我就要幸福死了！”我滿臉驚異。

靜下心來仔細一想，發現：我們或許總是這樣，一直被人羨慕，卻總在羨慕別人。小時候聽到的童話故事里其實也有這個道理：有一只小猴子出門游玩，在山腳下看到一粒芝麻，覺得是個好東西，便撿起繼續向前走。走了沒多久，又看到了一個玉米棒。小猴子想：玉米棒比芝麻大多了，豈不是更好？于是便丟了芝麻，撿起了玉米棒。一路向前走，又經過了一片西瓜地，小猴子立馬丟掉玉米棒，捧了一個大大的西瓜。不過西瓜真的很重，小猴子抱的倍感辛苦。不遠處突然跳出只小兔子，小猴子改變主意了，可愛的小兔子當然比笨重的大西瓜好呀，于是丟了西瓜開始去追小兔子，但怎么可能追得過小兔子呢？最后小猴子兩手空空，什么也沒撿到。

早初，得到了那粒芝麻，便開心的擁有，不是也立馬擁有了幸福嗎？

一次班會課上，老師讓同學們談談“幸福”，誰知道話題還沒開始，便有同學抱怨起了“不幸福”，學習任務太繁重，節假日太少，飯堂菜不好吃，生活不像大城市里的人那樣多姿多彩，手里的零花錢太少??老師聽著我們的抱怨，笑而不語，然后似乎早有準備地打開了電腦，放映了一些圖片給我們看，圖片里都是一些貧困山區的孩子，穿著破爛不堪的衣服，蓬頭垢面，卻仍坐在教室里刻苦讀書，眼神里流露出來的是堅強與樂觀。其中一張圖片里，一個站在垃圾堆上的女孩，抱著一本剛剛從垃圾堆里淘來的課本，對著鏡頭開心地笑。論條件，我們所生活的地方的確不如車水馬龍的大城市，但比起那些貧困山區的里的孩子，我們每天穿著干凈的衣服，坐在明亮的教室里，手中有齊全的課本和文具，不也是幸福的嗎？

我們有時會不知足，看著自己碗里的，卻總想獲取更多。其實無論擁有的或多或少，握在手心里的便是幸福。多一份知足，少一份奢望。不要奢望別人所擁有的，但永遠記住，你手心里的幸福，也是無數人的向往。手心里的就是幸福 高二文7班 賴盼聞

指導教師：王彬

第三篇：手心里的幸福優美散文

三月，香格里拉的融雪，帶著劃痛臉頰的寒意，在時光的縫隙里與大地萬物做最后的較量。那些躲過陽光的積雪仍舊緊緊地黏在厚實的土地上，想把自己留得久些，再久些······

我在清晨的寒風里，看到了大大小小的身影，他們手牽著手，肩并著肩走在路上，有老人牽著孫子、孫女的手；有爸爸、媽媽握著孩子的手；有三五成群的小伙伴相互挽起的胳膊；還有獨自握緊自己的小手快樂走著的孩子······開學了，孩子們像早起的鳥兒般，開始了展翅欲飛的求學路程。

時光一如貓柔軟的足墊，爬上記憶的房頂，了無聲息地碾過小時候上學的日子，碾過我的童年。

小時候，我也背著很沉很沉的書包，那時候所有的書都被自己狠狠地灌進軍綠色的帆布書包里，包括可以在伙伴面前炫耀的小人書。那時，那種沉甸甸的背負里，帶著一種讀書的快樂和自豪，也給了自己獨自想面對的勇氣。于是，新學期開學后就執意不讓父母送自己上學。每天清晨，啃著母親做的香噴噴的玉米饅頭，挎著似乎比自己還要重的書包，雄赳赳氣昂昂地走在上學的路上，仿佛那是自己長大獨立的一種方式。殊不知，父母關懷的背影始終小心翼翼地在不近不遠的距離跟隨著我成長的腳步，伴我走過了無數的春華秋實······

回不去了，小時候上學的日子；回不去了，我的童年。終于體味到，原來有些記憶是可以被收藏的，縱然時光飛逝，它仍被收藏在身體的血液里，隨著自己的呼吸汩汩而動，那些刻骨銘心的想念和溫馨，只要輕輕被劃破，就會溢出來，那種暖暖的感覺，世上卻只有自己一個人知道。

我就這樣站在那里，一直站在那里。看著爺爺奶奶路過，爸爸媽媽路過，孩子們路過，春天路過，幸福路過。也許，幸福其實就在那一雙雙大手握著小手的溫暖里，就在小手攥著小手的溫暖里······因為幸福，在香格里拉這片和諧的家園里，這些孩子才可以在親人溫暖的懷抱中，如一顆幸福的種子扎根、發芽、枝繁葉茂地享受愛的春天。

第四篇：演講稿幸福就在手心里

幸福就在手心里

尊敬的領導，親愛的同學們：

上午好！我叫吳薇，我演講的題目是《幸福就在手心里》

陽春五月，萬物復蘇。在這個充滿朝氣的時節，我很榮幸站在這個演講臺上，值此莊嚴而神圣的時刻，我代表田埠學校的學生來談一談我對幸福的理解。

小時候，有個問題困惑著我：幸福到底是什么？那時我便下定決心，一定要找到答案。有一次，我在草地上玩耍，看見一個年老的婆婆正要過馬路，她那蹣跚行走的樣子讓我擔心起來，于是毫不猶豫的沖上去扶她過了馬路，老婆婆笑瞇瞇的對我說：“小朋友，你真懂事！”接著塞給我幾顆糖果。我握著糖果，心中立即涌起了一股幸福的暖流。

噢！幸福是緊握在手中的甜蜜糖果！

當我踏入了學校的大門，我又感覺幸福是那么的遙不可及，于是，我再次踏上了尋找幸福的道路。

直到那次考試，熟悉的感覺又來了。我認真的答完題，仔細的檢查，果然皇天不負有心人，我考了雙百，老師表揚了我，還獎勵了我一朵小紅花，我把它捧在手心，幸福再次叩響了我的心門。

噢！原來幸福是捧在手心里的小紅花!

而現在，幸福的感覺在我心里更深刻。每天迎著朝陽走進校園是幸福，和同學一起在知識的海洋里遨游是幸福，握著朋友的手訴說心事是幸福，撿起地上的碎片營造和諧的環境是幸福，當同學取得好的成績送上真心的掌聲是幸福，當父母累了，端上一杯熱茶也是幸福。。。噢!我明白了，原來幸福這么多，而且就在我們的身邊，這需要我們用心感受，并且牢牢抓住，這樣你就會幸福，只有你幸福了，國家才會幸福，因為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯聚成一個國家啊！

幸福，其實就在我們的手心里，不信，請你們打開握著的手，我相信：幸福正在朝你微笑呢！

謝謝大家！{鞠躬}

第五篇：手心里的溫暖作文

手心里的溫暖作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的手心里的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手心里的溫暖作文1

外婆一直生活在鄉下。盡管舅舅早已在城里買了房買了車，多次要接她去住，可她一直不肯。她總說自己老了，腿腳不好，爬不動樓梯。盡管行走不是很方便，但外婆每個周末都會來舅舅家和我家。

每次打開門，我都會看見外婆手里大包小包的。菜籃子里總是放著幾把不同的蔬菜：有時是綠得能滴出水來的菠菜，有時是白嫩嫩的水芹……一把一把齊齊地碼在籃子里，看上去十分誘人。而布袋子里是白白的大米或是糯米粉，里面還常常藏著幾十個草雞蛋。“外婆，這樣多不衛生啊!”我很奇怪外婆擺放雞蛋的方式，覺得很有必要提醒她一下。“你懂什么呀?”媽媽搶過我的話，得意地揚揚眉毛說：“你外婆是怕把雞蛋弄碎了。你看這么多東西，她哪還有第三只手拿啊?”這時外婆總是一邊呵呵笑著，一邊不停地搓著自己的雙手。媽媽呢，總會拉過外婆的手一邊輕輕地撫摸著，一邊不停地嘮叨：“你看你看，你這手勒得都有血痕了，家里什么都有，不用你這么送來送去的。”“讓我來，讓我來，外婆。”我擠到外婆身邊，一把握住她的手，放在自己手心里，來回地搓著。

我喜歡摸外婆的手。她的手很粗糙，有時翹起的老皮會戳得我的手發痛，可是它卻又非常溫暖，哪怕是最冷的冬天，她的手都是熱乎乎的。我奇怪自己的手為什么總是冰冷的。外婆捏捏我的小臉蛋笑我說：“小懶蟲，等你長大有了孩子就會知道啦!”再看她的手背，幾條青筋凸起著，仿佛一不小心就會擠破外面那一層薄薄的皮。撫摸著她的手，我逐漸懂了：外婆老了，外婆真的變老了。

“還是讓我搓搓你的手吧!”外婆翻過手去，把我的手放在她的手心里，大手包住我的小手，用力一握，又輕輕地松開，然后慢慢地來回撫摸著。多么溫暖的手呀，仿佛有一股暖流一直涌進我的心田……

手心里的溫暖作文2

還記得那個大雪紛飛的下午，我獨自去上鋼琴課。

剛出門，天還晴著，可誰知，剛上公交車時，天上下起了冰刨，如薄刀片般使勁兒地從天上砸下來，砸在公交車上，發出“啪啦，啪啦”的聲音，我心里焦急萬分，生怕上遲到，又怕過會兒下車后遭受到冰刨的襲擊！

“昆信證券站到了，要下車的乘客請下車……”隨著喇叭里傳出的聲音，我必須下車了！戴上帽子，拿起袋子，準備去經受冰刨之擊！隨著公交車車門的打開，一股刺骨的寒風鉆進我的大衣，我不禁打了一個寒顫。

“沖啊……”說著，我便沖出公交車，“啪啦啪啦”我的大衣便成了我的防護盾，那冰冷的薄冰如一個個飛鏢，打在我的手上，打在光滑的臉上，漸漸地，我的手便被冷成了紫紅紫紅的，完全沒有了知覺！在奔跑間，腳踩進了一個水塘，泥水浸入了我的鞋子，一種透骨的涼意從腳底涌上心頭！讓我感覺到那顆炙熱的心都變得冰涼冰涼了！本來這無比美好、溫暖的小城市，立刻被這冰刨的襲擊變成了一個大冰庫！

終于，經過十來分鐘的奔跑，我來到了老師家。剛開門，一股撲面而來的溫暖襲遍全身。老師望著我外套上還未完全融化的薄冰，驚訝地問：“你怎么變成了這個樣子？難道沒有帶雨傘嗎？”我低著頭看著自己的狼狽樣，沉默不語。

這時老師遞來了一杯滾燙的白開水，我用紫紅色的雙手接了過來。過了一會兒，那雙手變得和原來一樣靈活了！那一杯熱水在我手中，溫暖如清泉般從手心蔓延開來，涌遍全身！這種溫暖難道是簡簡單單，光是皮肉上的溫暖嗎？當然不是！這杯炙熱的白開水，雖然清澈見底，但是卻蘊藏著老師對我無限的關心！正是這種被人關心的溫暖使剛才冰刨打在身上的寒冷消逝，那冰涼冰涼的心，也被這一杯水融解了！我輕輕喝了一口，竟然是微微泛著甜味兒，經過喉嚨，流到胃里，輕輕撫摸著我那冰透的心！

手心中的一杯白開水，如溫泉從手中流出，灌滿全身，這溫暖中蘊藏著老師對學生的關心！

手心里的溫暖作文3

愛的芬芳，有時只是輕輕一握。

題記

夜色中的城市燈火輝煌，繼續著白天的熱鬧與喧囂。點點燈光由遠而近，伴著汽車飛馳而過的聲音，再次化為無邊的點點繁星;無數的光線連成一條閃亮流動的光帶，長長的道路如天上璀璨的銀河。記憶中，有一只溫暖的手，還有一個明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。

小時候，我特別害怕過馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無數次危險的穿越后，這成了母親最擔憂的事。可偏偏去學校的路上必須橫穿一條繁華的馬路，母親不可能總接送我，只有滿臉擔憂地叮囑我小心。

陽光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝丫，投下點點樹影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊，看著來來往往的行人和車輛。我咬咬牙，硬著頭皮走過一半后，再也沒有勇氣前進了。

我無助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過，只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無措地站在路中央，仿佛一條擱淺的小船，孤獨與。嗅包圍著我。匆匆而過的行人沒有停下來。我忽然感到失望，甚至有了代點絕望，為什么沒人來幫助一個無助的孩子？

一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖有力。那一刻，我恍惚中以為是爸爸來了。抬起頭，是一張年輕的面孔，有著和父親一樣溫柔的目光。他牽著我小心地穿過川流不息的車流，到達安全的地方。

站在路邊，他沖著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風，明亮如此刻的陽光。“下次過馬路一定要小心喲！”一股暖流涌上我的心頭。

那一刻，我感到溫暖如春，定格成為永久的回憶。

有時，長大的我也會牽著一只只幼小的手穿過繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見許多年前的畫面，一個年輕人牽著一個小女孩走過川流不息的車流。我不知道多年以后他們的記憶中是否會有同樣的畫面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著。

手心里的溫暖作文4

打開記憶的閘門，成長的足跡像浪花一樣涌入我的腦海，那件事情在我的記憶里，是那么清晰，她那母愛的溫暖使我感動。

有一天晚上，我不小心摔了一跤。我的手摔腫了。媽媽立即把我帶到骨科醫院。經過檢查照像我的小手指骨折了。因為是晚上，醫院等著復位的人很多，我只好坐在椅子上等著。骨折后的疼痛一陣陣地鉆心，我的小臉煞白，媽媽一直用自己的大手拖住我的小手，守在我的身邊，眼睛一眨也不眨的盯著我的小手，安慰我。

過了一會兒，醫生叫我去復位，媽媽被留在外面等候，我走進復位室醫生把我的小手綁在復位臺上，兩位醫生一起喊開始，他們狠狠的拽著我的小手掰來掰去，疼得我哭喊著眼淚不停地流。復完位后出來，看見媽媽說：“媽媽，我疼！”她彎下身子，把自己的臉貼在我的小臉上，用自己的臉擦干了我的淚水，緊緊地摟著我，她怕我疼，不停地哄著我，像是哄著一個嬰兒。

回到家，已經是夜里12點多鐘了，媽媽為了照顧我，顧不上睡覺，她給我喂藥，喝水，哄我睡覺，說睡著了手就不疼了，我閉上眼睛，過一會我終于忍不住疼了，眼淚再次流下來，我小聲說：“媽媽，疼！”媽媽一邊給我擦眼淚，一邊問：“你想大聲哭嗎？”我點點頭。媽媽怕影響別人睡覺就說：“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”我點點頭，又搖搖頭。媽媽把手放在我的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”我輕輕地咬著媽媽的手，不知不覺地在媽媽的懷里睡著了。

早晨，我睡醒了發現媽媽仍握著我的手，發現我醒了，媽媽急忙去廚房給我準備早餐。有我愛吃的面包，火腿，雞蛋和牛奶。原來媽媽為了照顧我，一夜沒睡好，她拖著疲憊的身體，在廚房里忙前忙后，我深深地感動著流下了眼淚。在我休養的日子里，媽媽無微無致地照顧著我，媽媽每天做飯菜的時候更花費心思了，既清淡，又營養——除了新鮮，可口的小菜外，還有排骨，肉丸子，雞湯等。還每天幫我洗臉，洗手，吃藥，做營養品。為了我早日康復，給予我無私無盡的操勞，我深受感動，說一聲：媽媽，您辛苦了！您為我做的一切我都深深地銘記在心里。

手心里的溫暖作文5

中午的陽光透過昏暗的玻璃，直直的照在自己伸在被窩外手心上。明亮而且刺眼，不光因為好久沒有見到這樣明媚的艷陽天，更是因為黑暗而關閉的心早已沒有了陽光的感覺。而現在絲絲的陽光灑在手心上，暖暖的直指心底。說不出的美妙與動容。這種感覺就像九死一生回到故里的戰士，沒有受到功臣般的禮遇，而是人們施舍的憐憫的可憐眼光，就像這陽光，只覆蓋我的手心，卻不能照亮我前進的路。

天空飄過故鄉的云，曾經滿懷信心的我，現在卻像頭被斗敗的公牛：頭依然抬著但卻不再高昂；眼依然放光卻不再銳利有神;腳步依然堅定卻不再執著向前。一次次被虛無縹緲的紅紗牽引，一次次浪費自己的精力，直到斗牛士舉起手中象征勝利的十字花劍，在自己的要害部位深深刺下。就像我的夢，努力奮斗，但一點點機會都沒有找到。就這樣被虛無縹緲的東西牽著鼻子走了好久，精力不再充沛，體力不再豐盈。忽然發現公牛是被郁悶死的。正如那云，疾馳而來慢慢消散，只在沙場留下凌亂的腳印。我已是滿懷疲憊，眼里是酸楚的淚。我曾經豪情萬丈，但現在只有空空的行囊，有誰會為我撫平創傷。

慶幸我依然是個堅強的人。不愿意做撲火的飛蛾，不喜歡不是永久的美麗。也許這就注定我繼續忍受煎熬。讓我去飛吧！我有我的夢，不愿意做一只被絲線控制的風箏。不論走的多遠飛的多高，都不能逃脫那個圓圈的牽絆。不愿意做跨過河界就沒有回頭之日的小卒，即使有再大的抱負，也是別人手中可有可無的.一個棋子。

落下最后一滴眼淚，卸下一生最重要的情節，漸漸暗下來的世界里，哪里有無悔的星光閃爍，如果燃燒了我的軀殼，燃燒了為夢綻放的花朵，一個人孤單單的影子里，是不是無奈的絲絲折磨。我曾為夢付出太多，甘愿為夢承受苦澀。但現在只有逼真的軀殼。

是誰說過得到在付出以后，人在世，好好活，然后干好多有意義的事情。——某軍事家曾說過。

夢已不在，夢成空白，我流下眼淚，獨立風中。

手心里的溫暖作文6

雨淅淅瀝瀝的下著,丹桂依舊飄香……望著手中，那也行行，爬滿淚水文字，我不禁忍不住哭聲，嗷嗷大哭起來，幾乎那一堂課我一直回蕩在哭聲中……

那封信是她臨走前的那堂課夾在我的書本中的。就在那前幾天，與我關系甚好的她一起去文藝室的路上，她突然轉過頭，用浸滿淚水的眼神望著我，結結巴巴地喊著我的名字，我當時似乎沒有察覺他的轉變。我欣喜地扭過頭，忽見那水汪汪的眼睛，疑惑地問:“怎么了”？她對我說，如果我有一天離開了，你會怎么樣。

我依舊笑嘻嘻地說到:“怎么會呢”？她本想說些什么，但被一句突然的話給吞咽了下去。

隨著歲月那沉重的腳印，似乎已經抹去了她對我臨走前的那番話。

可，就在那天，我從書縫之間無意間發現了那張信封，信中寫道:“每每想起與你這段時間的朝夕相處，想起與你一起奔往辦公室的場景，想起與你在運動會上吶喊助威的情景……便會不經潸然淚下……相信歲月的消逝能讓我們在某個地方彼此相遇，相信緣分會讓我們彼此進入同一所高中或大學……”她要走了……不知為何突然間有一種莫名的恨意，也許是在恨她以這樣的方式與我們分開，也許是在恨我自己，為何那天沒有刨根問底，也許是我難以想象這世間竟真會有這般離奇的事落在我的肩上。我本想在那堂課上與她敞開心扉，好好告別，但卻發現我已一句話都說不出來了，因為幾乎我們都在抽泣著。我也不知道為何我會那般傷心，也許是因為我們因緣分走到了一起，卻不能讓它畫上句號而遺憾吧……

雨過天晴，天空中抹過一道彩虹，然而門前那受過雨水沐浴的桂花樹，散發出前所未有的沁人心脾的桂花香。

手心里的溫暖作文7

愛像一根線，牽著我。那個風箏，那條傷痕，讓我的手心充滿溫暖。

在湛藍的天空下，陽光顯得格外耀眼。在這個風和日麗的下午，閑得只能看著黑屏的電腦發呆的我一定要找點事做。“超，出去放風箏吧！”弟弟的朋友對弟弟大叫道。我看到他手中那只龐大的老鷹，欣喜若狂：“可以帶上我一起嗎？可以帶上我嗎？”我纏著弟弟的朋友——嘉軒。他看我對老鷹的癡情，不知是感動了，還是拿我沒辦法了，勉強地點了點頭。

在幾分鐘的路途中，我一直牽著老鷹與它嬉戲。不久，面對一片綠油油的草坪，一片優柔的綠色映入眼簾，使我舒服極了！這會外，風在草坪上放肆的嬉戲，而兩旁的大樹也隨著風兒舞蹈。不知不覺，風箏已經在天空中飛了，嘉軒是一名合格的“駕鷹師”他可以讓老鷹肆無忌憚地到處飛翔。看著鷹和我拉開了距離，我又立馬跑過去追，我往這邊追，它就往那邊跑。還沒幾分鐘，我就滿頭大汗的趴在草坪上。

那蔚藍的天空像一支搖籃曲，我慢慢地雙眼合攏，享受這美麗的風景和新鮮的空氣。

“風箏飛走了！”弟弟和嘉軒喊到，我立馬睜開眼睛迷茫的問：“它去哪了啦！”“哈——哈”看到他們捧腹大笑，再看到嘉軒手里的老鷹，我反應過來，他們在捉弄我！我一把搶過風箏，左手拿著風箏線，右手拿著風箏。一股風吹過，我趁著好時機，朝前跑去，右手松開，然后隨著風越飛越高。我立馬放線，我右手緊握住線，左手飛速的放線。可能是放線速度過快，我覺得右手發熱，突然劇烈一痛，我下意識地放下風箏線。右手被風箏磨出了一條線，傷口還在冒血，這時，弟弟立馬跑來拿起我的手，緊張的問：“姐姐，痛嗎？哎呀！你不會放線，就不要放那么快嘛！”說完，他對我的手吹了吹，我覺得清爽許多了，我感覺心里滿滿的都是愛。

我躺在草坪上仰著頭，望著快樂和愛在天空中蕩悠！悠啊悠，悠啊悠……

手心里的溫暖作文8

“啊———”，只聽過道一聲慘叫，我重重摔倒。那一刻簡直痛不欲生，我腦子里一片空白。

我輕輕睜開雙眼，四周已圍滿同學，有的關切地問；有的瞥了一眼就走；有的趁火打劫，狠踢我一腳，腿頓時變得越來越疼，似乎已經不屬于我身體的一部分。我感到有點寒心，竟沒有一個人向我伸出援助之手！正在懊喪之時，一個人影擠開“觀眾”跑到我跟前，定睛一看，是馮平！他仔細打量我，然后招呼其他幾個同學幫忙把我抬到醫務室去。

我被他們這古怪的舉動弄得哭笑不得，他們已經分別抬起我的手腳。我的身體已經離開了地面，像一只仰天的烏龜。我有些忐忑不安，如果他們一失手，豈不是讓我雪上加霜？可我的擔心是多余的。我只感到，背上有一只手托著，腰上有一雙手抬著。我的身體仿佛服帖地躺在一張小床上，所有的不適和擔心隨著微風吹散了。

可是，醫務室沒人，我們大失所望。他們手也酸了，輕輕把我放在地上，在不知所措的時候，馮平脫口而出：“把他送到申老師那里。”他們一擁而上，挽住我的雙手，將我向教室挪去，我心里的痛一下子蕩然無存，我知道，他們不會丟下我不管的。他們輕腳輕手地把我向前挪，生怕又一用力，再讓我感到疼痛。

到了老師面前，我一臉蒼白，“咝咝”地抽著冷氣，老師見狀，決定讓媽媽帶我去醫院檢查。媽媽還沒來，我向座位那里挪去。可平日里一步跨下的臺階如萬丈深淵，使我不禁打了個寒戰。一只援助之手緊緊握住了我的因緊張而變得冰涼的手。抬眼一看，又是馮平！原來，他一直站在我旁邊。一絲溫暖由手心傳播開來，一直滲透到我的全身。他用鼓勵的目光看著我，像是在說：“加油！你能行！”我竟覺得恢復如初，一步踏下臺階竟安然無恙。我示意馮平出去玩耍，他笑而不語，仍然靜靜地站在我的身旁。我一下子把馮平貪玩好耍、調皮搗蛋的身影拋到九霄云外。此時無聲勝有聲！

這互相緊握的手心溫暖，傳遞著朋友之間的深情厚誼，那余溫點點，浸潤著我的心田，讓我久久難以忘懷。

手心里的溫暖作文9

或許對于爺爺來說我是他能夠關懷的希望但對于我來說他是我前進路上的溫暖。

如今物是人非記憶中的爺爺那滿臉皺紋的面龐已經模糊唯一印象深刻的是他粗糙有力的溫暖的大手。

他常用那手輕輕撫摸我的頭頂他常用那手拉著我的小手去看田間金黃的油菜花去看零零碎碎的種在路邊的美人蕉他常用那手去摘新鮮的橘子讓我嘗到橘子的酸甜和他手中的溫暖氣息。

仍記得當年的那一場大雨他牽著我在雨中奔跑，雨滴打在身體上臉上一些頑皮的溜達進我的衣服之中讓我不由得一顫但那手用它粗糙的紋理庇護著我向我全身輸送溫暖的熱流從手心到肩膀在琵琶骨那里分流一部分以瀑布下山的氣勢穿過五臟六腑滾滾的奔騰過全身的脈絡流向腳底從腳底板泄出變成飛濺的水花另一部分則如涓涓細流一般流過密集而復雜的神經網從頭頂升騰成為了在頭頂裊裊的白氣在水花的噼啪聲中我品嘗到了在手心里的溫暖。

還記得那一次的夜晚失眠的我在深夜里叩開爺爺的門打斷了他富有節奏的鼾聲我的失眠讓爺爺露出苦惱的神色但不久后便露出了笑顏將我拉進了他溫暖的被窩那手將我抱住輕輕的在我背上撫摸我感受到了那手在我的脊背上游走粗糙的手指讓我癢癢的卻又暖暖的如刀削的紋理中印刻著溫暖在一個大而沉的哈欠里我沉沉的進入了夢鄉在夢境里我品嘗到了在手心中的溫暖。

更記得在分別的那一天，病床上的爺爺和椅子上的我中間隔了大約不到幾厘米的距離但我覺得那有一個世界那么遙遠那是一道生與死的防線活力和衰老的鴻溝他從慘白的床單里伸出一只干瘦的手那手緩緩的伸出悄然無聲的打破了生命和死亡的防線放在我的手中那手的紋路里仍是那么的溫暖但多了那么一點不舍和滿滿的希望一股熱流從那里流向全身在那個慘白的世界里是那么的暖洋洋亮光光讓我品嘗到了手中的陽光的溫暖。

手掌中的庇護手掌中的支持手掌中的期盼統統匯成了一股溫暖的溪流滋潤我的心田亦紛紛聚集起了一顆高升的太陽照亮我的世界。

斯人已去如今物是人非但那手心里的溫暖會照亮我的前方一直不拋棄不放棄的伴我前行。

手心里的溫暖作文10

它悄悄的，卻時時存在；它不用裝飾，卻美麗無比；它暖暖的，在心底彌漫……

我呆呆地望著那一輪明月，仿佛又看見了那夕陽西下，兩個身影緊緊的拉著手，消失在那被夕陽湛紅了的小路上，不禁回到了從前……

像往常一樣，我走出校門，老遠就望見父親撐著傘，他那瘦小的身體，衣服被風吹了起來。見我出來，父親立刻跑過來，把傘一遞說：“怎么樣，今天學習還好吧？”我心里嘀咕著：學習，學習就知道關心我的學習，什么時候能多關心關心我呀。我點了點頭，透過那沒被雨傘遮住的一角，抬頭看，天是黑紫色的，它拉下了一臉的不高興。雨在空中不停地交織著，風。也跟著咆哮。

突然那黑紫色的天空不見了，展現在眼前的是綠色的傘，我的心里頓時壓了一塊東西似的，沉甸甸的。我們倆默默的走著，一句話也沒有說。

六月的天真是說變就變，剛才還是風雨交加，現在卻又晴空萬里了。爸爸合上傘，拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了，爸爸的肩上竟是濕漉漉的，還沒干的衣服上，不時的滴下一滴水，我不禁走上前說：“爸，你的衣服。”父親卻若無其事的說：“沒事。”我情不自禁地握住了爸爸的手。爸爸的手是那么粗糙，又那么涼，本來那雙通紅的手不見了。我不知道為什么，爸爸的手心雖然那么涼，但很溫暖，雖然那么粗糙，卻讓我感到了愛。爸爸也緊緊握著我的手說：“什么時候，你的手變這么大了。”我笑了笑說：“那還不是你以前沒有關心我嘛。”爸爸也露出了酒窩。

夕陽，慢慢的下沉，望著那夕陽，我再次感受到了手心里的溫暖，那湛紅了夕陽像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的，它仿佛正對我說：“你瞧，你爸爸多關心你！”回頭望，我們倆的倒影正印在那小路上……

我終于明白了，愛如層花，層層打開，那一襲溫情，在心底彌漫，如銀蓮般綻放……