第一篇：十月份第三周活動計劃

十月主題活動：神奇的樹

第三周：10月26-30日

樹的用途 ：

1、環(huán)保：我們愛護你-樹、“（大樹和小鳥）、生成課：樹葉有什么用

2、植物：木板鞋踏踏響、（樹和木制品）、穿樹木、生成課：木塊重量大比拼

3、其他—生火

4、制藥：（樹的全身都是寶）、（銀杏樹的作用）

活動名稱: 我們愛護你-樹、活動目標：了解樹與人類之間的關系，激發(fā)幼兒保護樹木的美好情感。能通過討論表達自己的想法并耐心傾聽他人的談話。

準備：故事，一盆用泥土培育的小樹苗。

過程：

1、出示一盆用泥土培育的小樹苗，引導幼兒觀察樹與泥土的關系。教師講述故事并提問：

A、樹哥哥和泥弟弟為什么是一對好朋友

B、為什么伐木工人要將這對好朋友分開？

C、人類將這對好朋友分開后自己的家園怎樣了？

D、人類失去家園后又做了什么事情？

2、教師提問，是否可以亂砍伐樹木呢？幼兒分組討論

3、提出質疑，進一步探索。

想出辦法，改變現(xiàn)狀，并解決問題。

小結：剛才我們想了許多好辦法，請你們把這些辦法告訴爸爸媽媽和

其他的小朋友吧。活動名稱：木板鞋踏踏響

目標：學習演唱并準確地表現(xiàn)休止符。發(fā)展幼兒對音樂的感受力、表演力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

準備：木板鞋、歌曲、用書、電子琴

過程：

1、請幼兒穿上木板鞋自由走動，感受木板鞋發(fā)出的聲音。

2、教師拍節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏變化走動，感受木板鞋走路的聲音。

3、學習表現(xiàn)休止符，要求幼兒到休止符時停止走動，木板鞋不能發(fā)出聲音。

4、教師彈奏歌曲《木板鞋踏踏響》，幼兒隨音樂變化穿木板鞋走路，注意提醒幼兒休止符的表現(xiàn)方法。

5、教師按節(jié)奏朗誦歌詞，幼兒穿木板鞋表現(xiàn)節(jié)奏。

6、師生共同朗誦歌詞并穿木板鞋表現(xiàn)出節(jié)奏變化。

7、幼兒學唱歌曲。

8、邊唱歌曲邊木板鞋表現(xiàn)節(jié)奏變化，體驗游戲的樂趣。活動名稱：樹葉有什么用

目標：理解故事內容，大膽地進行表演。學習詞匯：淋濕、腐爛、蘇醒。進一步了解樹葉的用途以及樹葉在秋天里的變化。

準備：葉子頭飾、故事

過程：

1、教師出示樹葉圖片，讓幼兒說說葉子的用途，引出故事。

2、教師邊講述故事邊出示與之相關的樹葉的圖片。

教師通過提問：樹葉有什么用？樹葉在秋天有什么變化？來鞏固詞

匯：淋濕、腐爛、蘇醒。

4、教師再次講述故事，請幼兒利用樹葉頭飾進行表演。

5、擴散性活動，引導幼兒想想除故事中提到的樹葉以外的其它樹葉有什么用。活動名稱：穿樹木、目標：能繞過障礙物快跑，提高動作的協(xié)調性。

激發(fā)幼兒合作游戲的興趣。

準備：木柱6根；場地布置，編號

過程：

1、熱身運動：徒手操4節(jié)

2、游戲---穿樹林

A、將幼兒分成兩隊，每隊再分成兩組，每隊一排，兩組前后兩頭開始游戲。

B、介紹游戲玩法：聽到口令，每隊第一組開始向前跑，繞過三個木柱，拍打第二組的小朋友。結束為止。

C、講解規(guī)則：木柱不可以倒；接力的幼兒要被拍到手后才能跑出。

D、組織幼兒進行2、3次。

3、小結游戲。做放松動作。活動名稱：木塊重量大比拼

目標：能運用手的感覺掂量并辨別木塊的重量。

能用輕的、不輕不重的、重的三個次來區(qū)分木塊不同的重量。準備：木質不同、體積相等的木塊若干。

過程：

1、教師請幼兒自由掂量、比較展示臺上木塊的重量，并將掂

量后的感覺用語言表達出來。

2、請幼兒再次掂量、比較木塊的重量，體驗一下同伴們所表達的不同感受。

3、第三次掂量，請幼兒找出最重的木塊。

4、游戲----蹺蹺板比賽。活動名稱：生火

目標：了解火的發(fā)現(xiàn)、利用以及與木頭的關系。

知道一些取火的方法和工具，樹立幼兒初步的防火意識。準備：火柴、凸透鏡、故事

過程：

1、教師講述故事《火的傳說》，讓幼兒了解火的發(fā)現(xiàn)與利用。

2、教師向幼兒介紹人類發(fā)現(xiàn)火的過程，知道鉆木取火是人類最早支配自然的方法。

3、小實驗：利用火柴和凸透鏡，觀察生火的過程。

4、讓幼兒討論火的危害。講講看到的、聽到的關于火災的事情，了解如何安全用火。

第10課奧爾夫音樂活動名稱：英語整合課程《咕呱呱》

活動目標：讓幼兒練習蛙跳，并提高練習興趣。練習聽、打節(jié)奏 活動準備：認識打擊樂器：花胡、單詞“青蛙”frog、手鼓 活動過程：第一部分：傾聽音樂，練習蛙跳，第二部分：觀看樂器花胡的使用，并聽他們的聲音，配合歌曲《咕呱呱》。

第三部分：利用青蛙單詞，進行游戲。

活動分析：

禮儀教育：基本禮儀-手勢語(手勢語的妙用)

交通警 指交通 手勢語 各不同 聾啞人 用手語 須尊重 明事理 蒙氏數(shù)學：學習蒙氏教具“彩色圓柱體”，學習做三項比較高矮的練習。

學習排序以及一一對應。

第二篇：十月份團日活動計劃

主 題 團 日 活 動 計 劃

————2010級旅游管理本科一班

主題團日活動計劃

追尋夢想，獻禮校慶

一、活動背景：本月是我校60周年誕辰，獻禮校慶。

二、活動意義和目的：通過開展“追尋夢想，獻禮校慶”的主題團日活動讓同學們暢談自己的夢想更加明確自己的目標，并使之不斷努力，并進一步提高同學們參加到校慶中去的熱情，去感受60年的盛世誕辰。同時也要求同學們規(guī)范自己的言行，為校慶獻禮。

三、活動主題：追尋夢想，獻禮校慶

四、活動簡介：

（一）承辦：2010級旅游管理本科一班團支部

（二）時間：2011年10月13日

（三）地點：8號教學樓424教室

（四）參加人員：2010級旅游管理本科一班全體成員

（五）活動流程：

1、2、由團支書主持本次團日活動，并宣布團日主題活動開始。由宣傳委員向同學們介紹我校的歷史，60年的風雨路程。調動同學們的積極性，為校慶60周年獻禮。同時介紹了學校的現(xiàn)狀，讓同學們更加深入的了解學校。

3、組織委員為同學們播放了濰坊學院的紀錄片，同學們就為校慶60周年獻禮同學們都發(fā)表了自己的看法和決心。

4、由副團支書帶頭開始暢談自己的夢想，引出同學們自己的夢想和對未來的憧憬。如果是小目標小夢想的話同學們可以通過努力幫助同學共同完成。

5、校慶即將舉辦班長、團支書對同學們提出了幾點要求，希望同學們在校慶聽從指揮，積極配合，同時指出了近期同學們做的好的地方，也指出了同學們做的不好的地方，希望大家可以改正。

6、輔導員對本次團日活動進行總結，希望同學們積極參加校慶活動，并要求大家規(guī)范言行，為校慶奉獻一絲力量，同時希望同學們繼續(xù)努力奮斗，向著自己的目標不斷前進。

7、由團支書宣布本次團日活動結束。

五、活動效果預測

通過本次團日活動，相信同學們會更加密切關注校慶的動向，盡自己的力量 為校慶的成功舉行獻一份力量。同時讓同學們更加明確自己的目標，去追尋屬于自己的夢想。

第三篇：十月份計劃

十月份目標書

時光飛逝，轉眼九月份的工作結束了，新的工作又即將開始，面對新的工作就必須要有一個新的工作計劃與目標，因為只有明確了目標與方向才能更加有效去完工作。

本月目標如下：

1、公司本月銷售業(yè)績必須達到80罐（邦得適2.5L)以上。

2、每個人的個人業(yè)績必須在40升以上。

3、本月必須尋回40位以上的有效的油漆工資料。

4、每個人必須在月底之前的報表中呈報10位以上的油漆工資料(油漆工姓名、聯(lián)系方式，名單中不得與其他同事有相同或重復）。

5、開發(fā)的23家分銷商（油漆店）必須跟蹤服務到位，（了解客戶的實際需求，客戶所存在的問題，客戶對我們有何建議）。幫助分銷商出貨。加大分銷商對我公司及產(chǎn)品的信心。

6、對虎門、厚街、長安、莞城較富裕區(qū)鎮(zhèn)繼續(xù)發(fā)展經(jīng)銷商，以達到我們最初計劃30家的目標，（開發(fā)經(jīng)銷商的業(yè)務員必須將客戶的詳細資料書面進行報告，經(jīng)公司決定后才能進行鋪貨）。

望大家共同努力，達成目標。如本月銷售業(yè)績總數(shù)量超過公司總目標的50%者，公司將給予兩百塊以示獎勵。

東莞市邦得適涂料有限公司2011-10-5

第四篇：十月份計劃

十月份計劃

開學一個月來，學校的各方面工作也都步入正軌，時間很快就要進入十月份，剛剛結束了招新工作也開展了兩次會員大會，前一段的工作算是告一段段落。但今后的工作將面臨更新 的機遇和挑戰(zhàn)。創(chuàng)協(xié)人力資源部工作的的總體思路是：培養(yǎng)新干部讓協(xié)會更強更具活力，同時也積極招會員，以及為會員安排兼職工作。本著認真負責的原則、積極樂觀的心態(tài)努力做好人力部的工作，讓新老干部在工作中充分發(fā)揮才能與作用、擴大創(chuàng)業(yè)協(xié)會的影

響力。

一：干部競選

在十月份上旬（學校周2或周4下午放假時，不占用上課時間）舉行會員的新干部競選。由會長、老干部及一些特邀嘉賓如黃志泰學長等為評委根據(jù)會員的演講以及隨堂提問的應變

能力給分最后 在篩選出30個新干部

二：干部培訓

1：在篩選出的30個新干部中組織培訓

培訓時間：十月20、21、22日晚6點至9點（第一次培訓）

培訓地點：創(chuàng)業(yè)協(xié)會活動中心（即女寢4棟3樓）

培訓方式：演講與互動。第一天主講：團隊意識。第二天主講：感恩。第三天考察團隊

意識

通過培訓過程中各后備干部的表現(xiàn)以及到勤情況予以評分再一次挑選真正適合我們的干

部

2:干部實習

（1）挑選干事，要求干事參與到每次具體的工作中來，并對每個干事參與進行記錄并做

好總結

（2）學習內部日常管理 堅持每段時間召開例會，布置近期工作討論具體的活動策劃方案，以促進干事之間的了解和解決問題。

三：寫活動策劃方案

以創(chuàng)業(yè)為中心各自發(fā)揮一份創(chuàng)業(yè)小項目。一是讓新干事會寫活動方案，二是促進協(xié)會的發(fā)展。

以上是針對十月份的月計劃，希望協(xié)會越辦越好

第五篇：小班下學期第三周活動計劃

動來園

1、熱情迎接每一位幼兒，引導幼兒主動和老師、阿姨大招呼。

2、桌面游戲指導：重點指導如何使用剪刀。

3、晨間談話：我的好朋友

4、個別談話：來 園、離園與家人手拉手。

1、天氣晴朗天，利用飯后散步，尋找春天。

2、安全教育：提醒幼兒早鍛煉時不把圈往上扔，引導幼兒明白其中的危害。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng) 成良好的用餐習慣，用餐中時刻提醒，用鼓勵的語言引導幼兒大口吃飯并加快用餐速度。

4、活動中提醒幼兒及時脫衣服。活動后提醒幼兒及時穿衣服、喝水。

5、加強午睡...環(huán)境創(chuàng)設

1、通過歌曲、故事等活動，使幼兒知道自己的事情要學著自

本周

己做，不麻煩爸爸媽媽，愿

工意為家人做一些力所能及的事作

情。

家園

聯(lián)系

要

2、同伴間要友好相處的氛求

圍。

3、加強常規(guī)管理：學會安靜休息。

星期

一

內容

二 三

四 主題：親親一家人

（三）結合主題豐富區(qū)角內容：如剪臉型添畫五官等。

與孩子共同完成一些學習任務，說說自己最喜歡吃的事物等，讓孩子更多地了解自己的爸爸、媽媽。

五

日常生活

1、熱情迎接每一位幼兒，引導幼兒主動和老師、阿姨大

1、天氣晴朗招呼。天，利用飯后

來

2、桌面游戲指導：重點指導如何使用剪刀。晨園

3、晨間談話：我的好朋友 間

散步，尋

找春天。

2、安全教育：提醒幼兒早

4、個別談話：來園、離園與家人手拉手。

開飛機活

毛毛

小魚游烏龜爬體（平接力跑（跑）動 蟲（蹲走）（反應）（爬）鍛 衡）

鍛煉時不沙包、皮球、飛盤、塑料圈、高蹺等。重點指導高蹺，培把圈往上扔，養(yǎng)幼兒的平衡及協(xié)調能力。引

科學：

語言（故

分

導幼兒明

教 音樂（歌美術（紙事）： 白其中的危

學 曲）： 工）：

組社會：媽害。

我把

生氣活 媽過生日

活

不再麻

我媽媽的爸爸媽

3、培養(yǎng)幼動 煩好媽媽 的家 弄丟

動 媽 兒養(yǎng)成良好的了

戶外：

戶外：捉尾戶外：拍戶外：玩沙

巴 皮球

我跟球兒來賽跑

用

餐習慣，戶外：大

用餐中時刻提

型玩具

醒，創(chuàng)造性游創(chuàng)造性游

戲： 戲： 上

重

重點指導

重點

口吃飯并午

重點

重點指

點指導理發(fā)店 指導建筑加快用餐速指導劇院 導娃娃家 度。讀書吧 區(qū)

4、活動中

提醒幼兒及時脫 閱覽室：

用鼓勵的創(chuàng)造性創(chuàng)造性游語言引導幼兒游戲： 創(chuàng)造性游戲： 戲： 大

游 戲

能仔

衣服。活

戶外：戶外：散步

戶外：切細閱讀圖動后提醒幼兒大型玩具

戶外：老鼠洞 及 西瓜 書 活

聽聽讀

游戲動 下讀：

娛樂游戲：

游

一周時穿衣活動：

午

戲：小老評優(yōu)： 服、喝水。

星星警

小豬快跑

小魚鼠運瓜

察

會牽

5、加強午游

手排隊的睡管理：觀察寶寶 容易出汗的幼

兒，告知家長及時更換衣物。

網(wǎng)友觀點

好文

很菜