第一篇：街辦幼教計(jì)劃

幼教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)區(qū)教育局工作安排，結(jié)合街辦實(shí)際，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全街辦幼教教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞 “規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)我街辦幾所幼兒園之間的聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。

三、主要工作目標(biāo)

1、成立街辦幼教管理委員會(huì)與qq群，由幼教專干、各幼兒園園長、保教主任組成，經(jīng)常就業(yè)務(wù)問題、園際活動(dòng)進(jìn)行商討。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)一步提高保教水平。

3、組織各園結(jié)對(duì)幫扶優(yōu)勢互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。14、加強(qiáng)管理與督促，不斷規(guī)范辦園行為，發(fā)揮公辦園優(yōu)勢帶動(dòng)民辦園糾正“小學(xué)化”傾向。

四、具體措施

1、加強(qiáng)各幼兒園聯(lián)系，形成互幫互學(xué)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的氛圍

徹底改變各幼兒園互不來往，互相戒備的狀態(tài)，是他們感覺到街辦內(nèi)的各幼兒園不是敵對(duì)的競爭者而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，可以資源共享，互相學(xué)學(xué)，共同發(fā)展。通過街辦中心校的組織和教育，使各幼兒園間加強(qiáng)聯(lián)系，逐漸形成互幫互學(xué)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的氛圍。

2、加大資金投入，送出去請(qǐng)進(jìn)來，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長

積極與教育局協(xié)商，將我街辦各園的保健醫(yī)或保健老師，檔案管理人員送到婦幼保健站、示范園進(jìn)行蹲點(diǎn)式培訓(xùn)，促進(jìn)我辦的衛(wèi)生保健、檔案管理達(dá)到專業(yè)水平。聘請(qǐng)幼教專家來我街辦進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，對(duì)全體保教人員進(jìn)行愛崗敬業(yè)、保教常規(guī)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教職員工專業(yè)成長。

積極組織教師、園長參加省、市、區(qū)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。盡可能聯(lián)系更多的聯(lián)系示范園帶我們的老師去參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)示范園骨干教師來我辦傳經(jīng)送寶。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，為老師們創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)

在街辦內(nèi)每月開展不同的活動(dòng)，組織各園老師積極參與，為一線教師提供方更多的展示機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)與基本功訓(xùn)練

針對(duì)我街辦民辦教師多，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平普遍較差的現(xiàn)象，積極與街道中心小學(xué)聯(lián)系，抽調(diào)小學(xué)專業(yè)強(qiáng)的信息教師利用周末專門

對(duì)幼兒園保教人員進(jìn)行課件制作、辦公軟件等進(jìn)行集中培訓(xùn)。平時(shí)督促各園加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，并通過定期比賽促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練常抓不懈。

5、積極組織無證教師與保育員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

五、具體安排

2月份：

管理層會(huì)議（簽訂園際聯(lián)系協(xié)議，商討園際聯(lián)合活動(dòng)）建立管理層qq群

建立幫扶互助組

3月份：

教師結(jié)對(duì)活動(dòng)；（簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議、跟班學(xué)習(xí)交流）

教師舞蹈比賽；

與“心靈相約與健康相伴”征文活動(dòng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)

幼兒園檔案培訓(xùn)

積極組織教師參加區(qū)《指南》培訓(xùn)，在我街辦積極開展《指南》學(xué)習(xí)

組織各園完成各類計(jì)劃、數(shù)據(jù)上報(bào)

4月份：

組織幼教專家來我街辦講座

組織衛(wèi)生保健培訓(xùn)班。

常規(guī)互查活動(dòng)

《指南》學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得交流

計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)

5月份：

各幼兒園自己組織園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，推選出優(yōu)秀的課街辦內(nèi)說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)

青年教師講故事比賽

指導(dǎo)慶“六·一”系列活動(dòng)。

《指南》心得演講比賽

組織民辦幼兒園教師基本功比賽

6月份：

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)觀摩、研討及流動(dòng)。

教案及反思型記錄研討、評(píng)選活動(dòng)。

參加區(qū)上民辦幼兒園教師基本功比賽

教師聯(lián)誼活動(dòng)

小結(jié)一學(xué)期工作

第二篇：幼教計(jì)劃

龍湖鎮(zhèn)幼教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的一年，我鎮(zhèn)幼教工作將繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持以德治校、以法治教。以幼教兩個(gè)法規(guī)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，加強(qiáng)管理力度，更新保教理念，深化幼教改革。加快教育現(xiàn)代化、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)。采取有效措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，加強(qiáng)教學(xué)教研工作，努力使我鎮(zhèn)的幼教工作邁上新臺(tái)階。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、力爭完成市下達(dá)的招生任務(wù)。

2、加快陽溪幼兒園重建工作。

3、規(guī)范幼兒園學(xué)籍管理工作。

4、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)將綜合我鎮(zhèn)“新農(nóng)村舊房改造”整體規(guī)劃，合理分布獨(dú)立幼兒園點(diǎn)：龍湖北片：震瑤、啟文、衙口中心；龍湖中片：陽溪、強(qiáng)民、光夏；龍湖南片：恢齋、英峰、僑英。

5、配合各園聘任幼兒園教師。

三、主要措施

（一）、采取有效措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求全體幼教工作者積極參加各園（班）組織的政治學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外形勢，深入學(xué)習(xí)《綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)有關(guān)的幼教法律、法規(guī)，增強(qiáng)依法治教的意識(shí)，嚴(yán)禁體罰孩子，樹立良好的師德、師風(fēng)。

2、繼續(xù)鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、電大、網(wǎng)絡(luò)、函授、等形式，不斷提高自身素質(zhì)，樹立終身教育的觀念。

3、通過組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)等，使教師不斷吸收教育新信息，更新教育觀念，以適應(yīng)課改的需要。

4、深入基層園隨機(jī)聽課，了解新教材的使用情況。

5、要求各師參照教研課題，認(rèn)真寫好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷提高理論水平。

6、繼續(xù)組織全體教師參加市舉行的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)與及各項(xiàng)競賽活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)規(guī)范管理，確保幼教工作健康發(fā)展

1、嚴(yán)格幼兒園注冊(cè)復(fù)查工作，結(jié)合期初工作檢查對(duì)已注冊(cè)的園（班）進(jìn)行復(fù)查，要求已注冊(cè)的園（班）要繼續(xù)鞏固已有成果。

2、加強(qiáng)幼兒園的安全教育管理，嚴(yán)格制定有關(guān)家長接送、點(diǎn)名、護(hù)送等制度，確保幼兒在園、離園安全。

3、有辦餐點(diǎn)的園（班）要加強(qiáng)餐食管理，午餐、點(diǎn)心要規(guī)范，做到專款專用，注意食物、點(diǎn)心的衛(wèi)生，并做好采購記錄，每天食物、點(diǎn)心要留樣。每周要訂食譜，師生飯菜應(yīng)分開煮，餐用具應(yīng)天天消毒。

4、加強(qiáng)對(duì)在園幼兒的健康管理，各園（班）要做好在園幼兒及新生入園前的體格檢查及健康卡的管理工作。

5、督促民辦園（菲菲幼兒園）辦理申請(qǐng)辦學(xué)。

（三）以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)課改工作，加強(qiáng)教學(xué)教研工作

1、獨(dú)立園每月組織全體教師集中教研一次，定期組織檢查教師的計(jì)劃、教案，互助探討教學(xué)中的疑難問題，深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》、新教材等，轉(zhuǎn)變教育觀念，建構(gòu)新理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

2、通過中心園舉行觀摩研討活動(dòng)，幫扶拉手園等形式輻射全鎮(zhèn)其他各園（班）。

3、陽溪幼兒園推出一、二節(jié)鎮(zhèn)級(jí)公開課。

（四）、開展各種比賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性

1、四月份舉行大班幼兒講故事比賽。

2、六一舉行幼兒文娛會(huì)演。

3、十月份舉行幼兒詩歌朗誦比賽。

4、十二月份舉行大班幼兒卡拉Ok演唱比賽。

5、十二月份開展“優(yōu)秀教育教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”評(píng)選活動(dòng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)中心園對(duì)基層園(班)的手拉幫扶活動(dòng)。

7、將繼續(xù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開展的有益活動(dòng)。

四、月工作安排 二月份：

1、召開各園（班）負(fù)責(zé)人會(huì)議。

2、期初工作檢查。

3、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

4、各園(班)搞好環(huán)境布置工作。三月份：

1、中心園開放觀摩活動(dòng)。

2、各園開展教研活動(dòng)。四月份：

1、鎮(zhèn)大班幼兒講故事比賽。

2、陽溪幼兒園開展教研活動(dòng)。

3、參加市大班幼兒講故事比賽。

4、接受市中小學(xué)、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。五月份：

1、各園開展衛(wèi)生自查工作。

2、慶“六一”幼兒文娛會(huì)演。

3、召開家長會(huì)。

4、薦送老師參加市開展的幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

5、市優(yōu)質(zhì)幼兒園開放活動(dòng)。六月份：

1、評(píng)選“優(yōu)秀教育反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”。

2、利用“六一”做好幼教宣傳工作。

3、參加市開展的幼兒園課件制作比賽。

4、各園(班)交學(xué)期工作總結(jié)。七、八月份：

1、組織教師參加體檢。

2、非公辦幼兒教師招聘工作。

3、新生入園前體檢工作。

4、各園(班)做好園舍修繕工作。九月份：

1、期初工作檢查。

2、召開各園負(fù)責(zé)人會(huì)議。

3、年初事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。十月份：

1、鎮(zhèn)幼兒詩歌朗誦比賽。

2、隨機(jī)家訪。

3、滾動(dòng)適齡兒童花名冊(cè)。

十一月份：

1、中心園開放觀摩活動(dòng)。

2、拉手園開展教研活動(dòng)。

3、市優(yōu)質(zhì)園開放活動(dòng)。

十二月份：

1、鎮(zhèn)大班幼兒“卡拉OK”比賽。

2、評(píng)選優(yōu)秀教育反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

元月份：

1、各園做好期末工作。

2、總結(jié)2007年工作，制定2008年工作計(jì)劃。

龍湖鎮(zhèn)幼教工作計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃

一、為什么要寫工作計(jì)劃：

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

二、怎樣寫好工作計(jì)劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（誰來做：WHO）

(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

龍湖鎮(zhèn)幼教工作計(jì)劃之外的更多相關(guān)信息，請(qǐng)?jiān)L問： 工作計(jì)劃網(wǎng)校 ? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計(jì)劃。也非常歡迎您在本站投稿，用自己的賬號(hào)登陸進(jìn)入相應(yīng)頻道即可！

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第三篇：幼教計(jì)劃

賈寨小學(xué)幼教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“十個(gè)好”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。

二、主要工作目標(biāo)：

1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園 與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

3、在嚴(yán)格實(shí)行《河北省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。

4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色

三、具體措施：

(一)、調(diào)整布局，整合幼教資源

針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

** 本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(二)、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系

在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。

2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干教師隊(duì)伍。

(四)開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺(tái)，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識(shí)。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長處與不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。

2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景

第四篇：幼教實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。

雖說計(jì)劃趕不上變化，但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，故，制定以下實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。

一、教育實(shí)習(xí)概要：

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1.實(shí)習(xí)地點(diǎn);金花幼兒園

2.實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年9月15日-2014年6月20

3.授課對(duì)象：學(xué)前教育大班

4.實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)

二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：

在本次教育實(shí)習(xí)中，學(xué)生要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：

1.在教學(xué)上：提高備課、講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2.在班主任工作上;提高個(gè)人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

3.提高溝通交際能力。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

4.在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排

教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：(7月中-9月初)

1.學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃、教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。

2.熟悉本實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)友及實(shí)習(xí)隊(duì)工作，協(xié)助隊(duì)長和其他隊(duì)友創(chuàng)建好實(shí)習(xí)博客、創(chuàng)建實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄等。

3.了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教，或從往屆師兄師姐的實(shí)習(xí)博客中了解實(shí)習(xí)需要注意的事項(xiàng)，并尋找解決辦法。

4.在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材、撰寫教案、課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備;

5.閱讀有關(guān)政治學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理、教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

6.加強(qiáng)師范技能的訓(xùn)練，練好教師口語，練好粉筆字，多找機(jī)會(huì)進(jìn)行微格訓(xùn)練。

(二)見習(xí)階段(第1周)

1.9月15日到達(dá)學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù)，適應(yīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)的生活。

2.了解學(xué)校。通過實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任等了解學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

3.了解班級(jí)。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見面，盡快了解和熟悉班級(jí)情況，并從即日起積極參加班級(jí)活動(dòng)。研究本班學(xué)生的檔案資料，盡快了解各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等，第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。

4.了解學(xué)科教學(xué)。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。如果條件允許，進(jìn)行跨年級(jí)、跨專業(yè)多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后積極跟其他隊(duì)友進(jìn)行討論交流，互聽互評(píng)，提供授課技能。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n，修改教案課件。了解本班本學(xué)科的上課進(jìn)度，認(rèn)真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，力求弄懂弄通基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在原科任老師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。寫好的教案要請(qǐng)老師指導(dǎo)和修改，逐步完善。

6.準(zhǔn)備班會(huì)、第二課堂的內(nèi)容。

7.做好每次相關(guān)的會(huì)議記錄，并由隊(duì)長總結(jié)發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。

(三)。實(shí)習(xí)階段(第2周至第7周)

1.教學(xué)實(shí)習(xí)：

(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭取上課的機(jī)會(huì)。

(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓印ｎA(yù)講后由聽課師生提出意見，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)、缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

(5)組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開展課外知識(shí)講座，或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。

(6)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天一小結(jié)，每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。

2.班主任工作：

(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅(jiān)持每天早讀、早操、自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(5)組織第二課堂活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野、拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

(7)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的心得體會(huì)。

(8)做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流，并發(fā)上博客，進(jìn)一步豐富和完善博客的內(nèi)容。

(四)總結(jié)階段(第8周)

1.寫個(gè)人工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

2.協(xié)助隊(duì)長根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

3.協(xié)助隊(duì)友，分工合作，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見。

4.請(qǐng)?jiān)迫谓處熀驮嘀魅螌懞脤?shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

5.配合隊(duì)長安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。

第五篇：日照街道幼教計(jì)劃2011

日照街道幼教2011年上學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)

2011年上半年學(xué)前教育工作的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞區(qū)托幼辦及街道中心初中2011年工作部署，以爭創(chuàng)全區(qū)學(xué)前教育先進(jìn)街道為總抓手，著力推進(jìn)中心園規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，理順學(xué)前教育管理體制，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，提高學(xué)前教育質(zhì)量,進(jìn)一步推動(dòng)街道學(xué)前教育健康、可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)建2處市級(jí)一類幼兒園，重點(diǎn)做好以下工作：

一、完善幾個(gè)百分率。(一)三歲至入學(xué)前幼兒入園率達(dá)100%，農(nóng)村辦園覆蓋面達(dá)96%。(二)幼兒園食堂衛(wèi)生許可證達(dá)90%以上。(三)教師健康證達(dá)100%，幼兒入園查體達(dá)98%。爭創(chuàng)市級(jí)一類園1處。

二、積極推進(jìn)學(xué)前教育體制改革。(一)落實(shí)省市區(qū)學(xué)前教育工作會(huì)議精神, 著力配合中心初中研究、分析、籌劃中心幼兒園園舍改建、設(shè)施設(shè)備投入、師資、生源等方面的的系列辦法、步驟和措施，確保工作順利開展。(二)加大宣傳力度,堅(jiān)持和完善以公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為主體的辦園體制。(三)繼續(xù)完善校辦園管理方案及考評(píng)細(xì)則,強(qiáng)化校辦園內(nèi)部管理交流措施,規(guī)范校辦園管理。(四)搞好布局規(guī)劃,優(yōu)化校辦園資源配置,完善校辦園規(guī)范化建設(shè)。

三、規(guī)范辦園秩序和辦園行為。

（一）積極組織配合區(qū)教育局幼兒園的年檢工作。(二)全面落實(shí)布局調(diào)整規(guī)劃方案，對(duì)審批的幼兒園進(jìn)行安全和辦園行為督導(dǎo)檢查；穩(wěn)妥落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃方案。

四、進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。(一)積極探討行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和主題教學(xué)背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；(二)開展聽課評(píng)課活動(dòng), 組織主題課程實(shí)施 １

水平匯報(bào)展示活動(dòng)；(三)利用周末及假日加大分層培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。通過培訓(xùn)、觀摩研討、評(píng)選等活動(dòng),不斷更新教師教育觀念,提高教師探究教育教學(xué)活動(dòng)技能；(四)組織流動(dòng)現(xiàn)場會(huì)，給各校辦園提供交流內(nèi)部管理措施、幼兒教師觀摩、學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，提高各校辦園水平，繼續(xù)擴(kuò)大校辦園規(guī)模，強(qiáng)化提高班級(jí)管理水平，推選優(yōu)秀班主任。

五、切實(shí)做好幼兒園安全工作。明確幼兒園安全管理責(zé)任，強(qiáng)化安全措施，建立完善幼兒園安全事故防范機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制。強(qiáng)化管理，切實(shí)做好幼兒園安全隱患排查工作，確保幼兒園平安。

六、做好迎接市區(qū)學(xué)前教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估、學(xué)前教育市級(jí)一類及先進(jìn)單位評(píng)選等有關(guān)工作。

七、附主要活動(dòng)安排：

二月份：

1、分別召開各校辦園教師、各民辦園負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)2010年工作，傳達(dá)2011年工作計(jì)劃，提出要求。

2、進(jìn)一步培訓(xùn)規(guī)范幼兒園可行性園務(wù)、班務(wù)、教研、主題、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、周等計(jì)劃，并布置假期前完成。

3、安排布置本單位教職工學(xué)期工作具體要求。

4、組織各幼兒園教師通研教材。要求提前一周備課。

5、組織教師進(jìn)行幼兒早操培訓(xùn)。

三月份：

1、探究課程改革，指導(dǎo)各類園實(shí)施主題教學(xué)及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

深入幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示指導(dǎo)。

2、進(jìn)一步探究幼兒園師幼一日常規(guī)。

3、檢查指導(dǎo)集體幼兒園，全面評(píng)估限期整改民辦幼兒園。

4、組織評(píng)估各校辦園各類計(jì)劃。

四月份：

1、各幼兒園自己組織園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，推選出優(yōu)秀的課。

2、組織說課、講課、評(píng)課活動(dòng)。

3、疾病防治措施培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查。

4、組織教師查體。

五月份：

1、組織校辦園參觀學(xué)習(xí)省、市級(jí)示范幼兒園。

2、爭取村領(lǐng)導(dǎo)支持，指導(dǎo)村辦園建設(shè)，擴(kuò)大辦園規(guī)模。

3、培訓(xùn)幼兒舞蹈。

4、開展家長開放日活動(dòng)。

5、安排幼兒健康查體。

6、指導(dǎo)慶“六·一”系列活動(dòng)。

六月份：

1、安排區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)觀摩、研討及流動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。

2、組織計(jì)劃性教案及反思型記錄研討、評(píng)選活動(dòng)。

3、布置各幼兒園、年級(jí)組教科研工作展示與總結(jié)。

4、檢查評(píng)估校辦幼兒園主題活動(dòng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、組織評(píng)估量化各校辦園備課。

七月份、八月份：

1、對(duì)各部門工作及教職工進(jìn)行綜合評(píng)估。

2、舉辦幼兒園教材及管理研討班。

3、組織衛(wèi)生保健培訓(xùn)班。

4、配合民辦園整治活動(dòng)。

5、民辦幼兒園檔案培訓(xùn)。

6、籌備下學(xué)期工作。

注：以上活動(dòng)安排隨時(shí)根據(jù)區(qū)教育局的工作進(jìn)行調(diào)整

日照街道幼教中心

2011年2月