第一篇：司法所改進工作作風自查情況總結

局進一步改進基層工作作風領導小組：

司法所根據司法行政系統開展進一步改進基層工作作風活動動員大會精神，及時召開了所務會，在傳達會議精神的基礎上，針對司法所存在的紀律作風管理和近一段時間暴露出的作風建設問題，通過民主生活會批評與自我批評方式，對存在的突出問題進行了深入剖析。現按照局黨組要求，xx司法所自查情況匯報如下：

一、所長在紀律作風管理方面存在的突出問題

一是慣性思維，作為司法所負責人自身思想作風還沒有完全適應當前政法隊伍建設的需要，表現在對作風建設時“軟”時“硬”，不能始終堅持作風建設的剛性制度要求。剖析根源，就是思想麻痹，對隊伍作風建設的緊迫性、長期性和艱巨性認識不足，特別是對區委、區政府對干部隊伍建設的新要求和全區群眾對干部隊伍的新期待認識模糊。

二是存在好人主義思想。表現在管理中“失之于寬、失之于軟”，有時候回避矛盾，面對矛盾時，不能堅持原則，不能從嚴要求。其后果就是既延誤了工作，又害了青年干部，使“短痛”變成了“長痛”。剖析根源，就是沒有樹立正確的紀律作風觀念，把引導和教育人的思想政治工作與從嚴要求、從嚴管理混為一談。

三是沒有正確處理好抓業務與抓隊伍之間的關系。表現在重視業務建設，在管理上更加強調對青年干部的業務技能的培養。在業務工作緊張的時候，忽視了隊伍的作風問題，特別對青年干部身上出現的無視工作紀律，不注意自身形象的問題（如，不按規定時間作息，工作時間聊天等），沒有及時制止，沒有提出嚴厲批評，從而助長了不良風氣。剖析根源，作為所領導自身就有想放松自己的思想，更難隨時隨地做到嚴格要求和嚴格管理。

四是對教育和管理隊伍思考不足，導致教育幫助青年干部時方法簡單，缺乏針對性。特別在批評、教育青年干部時，不能正確把握好思想政治工作方式方法，忽視了幫助青年干部分析和找出產生問題的原因，造成青年干部抵觸情緒。剖析根源，自身學習不夠，對問題研究不深，難以正確開展好思想政治工作。

五是對培養青年干部的認識上出現偏差，不能放手培養青年干部。業務技能培養方面和作風培養方面，不能正確處理作好示范帶頭作用與放手培養干部二者之間的關系，從而導致一方面助長了個別青年干部的依賴性和惰性，另一方面更有可能挫傷了青年干部的積極性，使他們很難有機會表現出應有的工作積極性。剖析根源，對青年干部自身擁有的工作熱情、積極性和進取意識認識不足，對激發團隊榮譽感和進取意識缺乏思考和研究。

六是作為所領導自身也存在放松一下、輕松一下的思想，面對一段時間的工作壓力，精神高度緊張，自身就想放松一下，結果起到了不良的示范作用。剖析根源，還是對自己的要求不高，“一崗雙責”責任意識不強。

二、兩所青年干部作風建設中存在的主要問題

一是不能正確處理好工作與個人生活和個人利益之間的關系，對自身政法職業的認識不足，甚至思想模糊。主要表現在對待自身不足或錯誤不能深刻反省，思想上老是轉不過彎。面對挫折時，容易背上思想包袱，負面情緒持續時間長。剖析根源，就是對政法隊伍的本質屬性認識不深刻，特別是剛參加工作的青年干部由于學習不夠，從而對政法隊伍嚴明的組織紀律性思想準備不充分。

二是個別青年干部責任心不強，缺乏強烈的進取意識。主要表現在對待工作粗心大意，甚至有時候敷衍了事。在服務群眾的工作中，服務粗糙，簡單應付。剖析根源，主要原因還是在司法所對青年干部的責任管理上缺失，個別人的得過且過影響甚至帶壞了風氣。

三是主動學習不夠，工作能力提高緩慢，導致了面對工作信心不足，一個人獨立面對問題時首先想到就是尋求外界的幫助。剖析根源，個別思想上存在一種“船到碼頭、車到站”的不良情緒，宗旨意識不牢固。

四是對業務工作不熟練，對各項業務工作定位不準確，特別對人民調解、社區矯正等主要業務工作的本質屬性認識不到位。如，在對社區矯正對象的解教評價中，用語不當。其根源首先是司法所組織學習的不系統，“傳幫帶”的作用發揮不好，業務訓練缺乏針對性。

五是個別青年干部工作缺乏激情，缺乏積極向上的朝氣，與青年人的朝氣蓬勃形成鮮明的反差。就其根源首先是司法所對青年干部的培養、激勵缺乏針對性，工作上“不放手”，直接導致青年干部缺乏成就感，進取的積極性降低。另一方面青年干部自身工作缺乏主動性，不能及時調整心態，不能及時轉變觀念，難以在事業的追求中享受樂趣。

六是個別干部存在自由散漫的作風，缺乏對法律服務工作應當具備的合法、及時、準確三大基本要求缺乏應有的認識，缺乏應有的公務禮儀。如個別青年干部在匯報工作、請示問題、接受指派時，不僅不作深入的調查，任意判斷，甚至下結論。就其根源，角色轉變太慢，對過去的工作經驗和社會經驗不加分析，肆意應用。在公務禮儀方面，司法所缺乏應有的教育和培養，個別青年干部自身要求不高。

三、下一步的整改措施

針對剖析發現的主要作風問題，經過所務會討論，兩所將采取以下措施，狠抓作風建設，力爭用較短的時間使作風建設和形象有一個根本性改觀。

（一）作為負責人首先要加強自身學習，清除自身思想上的模糊認識，主動接受監督，嚴格自律，做好表率。

（二）針對司法所實際，優先加強司法所作風建設的調查研究，特別是青年干部作風培養的制度建設和紀律約束制度，在健全所務管理制度的基礎上，探索建立司法所作風定期評查制度，把作風自我評查制度與思想政治工作有機結合起來，著力培養團隊優良作風。

（三）建立內外結合的作風監督機制，主動接受駐地黨委、政府和干部群眾監督，把作風建設納入各項考核范圍，建立作風培養的長效機制。

（四）作為負責人首先進一步牢固樹立“一崗雙責”責任意識，端正態度，加強自身修養，提高自身思想境界，時刻防止“好人主義”思想苗頭，主動把自身作風置于黨組、駐地黨委政府、全所干警和社會監督之下，團結全所干警清除“好耍貪玩”不良風氣。

（五）進一步細化司法所崗位責任，制定工作標準，放手培養青年干部，發揮好“傳幫帶”作用，激發青年干部工作激情，培養青年干部奮

勇爭先、不甘落后的朝氣。

（六）進一步完善學習制度，加強政治理論學習和業務技能練兵，盡快使青年干部成長為業務骨干。著力培養青年干部正確面對挫折的健康情緒，著力引導青年干部轉變觀念，培養青年干部享受工作、分享進步的健康心態。

第二篇：改進工作作風自查剖析材料

改進工作作風自查剖析材料

改進工作作風自查剖析材料

根據市委、市政府《改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的學習意見》和市TJ局《改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的學習活動實施方案的通知》要求，全市“作風轉變年”活動第二階段，即查擺問題，深刻剖析階段，按照TJ局《“作風轉變年”活動第二階段工作安排》，通過積極參加單位學習以及在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。為警示自己，鑒知未來，以利工作，現就本人各方面

存在問題自我剖析如下：

一、存在的問題

1、系統地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務推里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足于認真完成領導交辦的任務，常常只是根據領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由于思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他同事交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。

二、分析產生這些問題的原因

本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：

1、對于學習“走過場”、停于形式、敷衍了事，平時單位組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯系實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲重，但缺乏持之以恒的自覺性，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、對自己的要求不夠高，認為工作那么忙，事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領導、同事多做交流。

3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘做中上游，做個太平人就行了。

三、下一步整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質，今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點，學習要像體育競賽一樣，做好傳接棒，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力并注意與實際結合起來，指導實際工作。

2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務為領導、同事排憂解難。

3、要緊跟時代脈博，充分發揮主

觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

4、進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現干部良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓辦工作的新局面。

總之，在這次活動中，通過學習，加上自己找，互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名合格的TJ工作者。

第三篇：改進工作作風自查剖析材料

改進工作作風自查剖析材料

根據市委、市政府《改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的學習意見》和我鎮級政府對《改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的學習活動實施方案的通知》要求，認真學習相關文件精神，對照中央“八項規定”和深入貫徹群眾路線要求深入剖析，找到自身存在的不足，現就本人各方面存在問題自我剖析如下：

一、工作作風方面

工作中我始終堅持把重實際，說實話，辦實事，求實效，作為一切工作的出發點，始終堅持真務實，開拓進取的工作作風立足本職，不斷增強工作責任感，嚴格落實各項目標責任，確實每項工作落實和收到實效，同時履行帶好隊伍，以身作則，堅決杜絕吃.拿.卡.要.現象，以嚴格遵守謙潔自律各項規定，不能有不謙潔的情況發生。

二、存在的問題

1、系統地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務推里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足于認真完成領導交辦的任務，常常只是根據領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由于思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他同事交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。

三、分析產生這些問題的原因

本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：

1、對于學習“走過場”、停于形式、敷衍了事，平時單位組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯系實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲重，但缺乏持之以恒的自覺性，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、對自己的要求不夠高，認為工作那么忙，事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領導、同事多做交流。

3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘做中上游，做個太平人就行了。

四、下一步整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質，今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點，學習要像體育競賽一樣，做好傳接棒，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力并注意與實際結合起來，指導實際工作。

2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務為領導、同事排憂解難。

3、要緊跟時代脈博，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

4、進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現干部良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓辦工作的新局面。

總之，在這次活動中，通過學習，加上自己找，互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名合格的工作者

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第四篇：改進工作作風對照自查材料

改進工作作風及公司改制后

工作不足與改進措施

公司黨委2013年10月16日在公司中層管理干部中開展“改革改制大討論”活動，進一步查找在工作中存在的問題，實現管理干部對當前公司改革改制的認識和觀念的轉變，促進公司改革改制順利進行。通過大討論讓我受益匪淺，查擺出工作不足，結合本部門實際情況找認真查擺不足，對找出問題提出以下幾點要求，我從以下幾點去做去改正落實。

一、職業態度方面：

1、心態方面：主要存在落實工作中應付了事，安于現狀，不思進取，被動執行。推一推，動一動；趕一趕，挪一挪，不推不趕就原地踏步。畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就輕，碰到問題繞道走。必須向想干事、能干事、干成事、能共事、不壞事方向去轉變，想想工作怎么去干如何去做，無論干什么事必須做到心中有數怎么去做好，處理問題要把復雜的問題簡單化，把簡單的東西量化，把量化的東西按主次流程化，有助于工作開展與安排，提高工作效率。

2、強化責任：責任勝于能力，心中要有一種責任意識，有助于工作扎實開展，必須樹立

勇擔重責、敢作敢為的精神，在自己的崗位上盡職盡責，最大限度地執行上級決策，既要學會抓重點工作，確保工作有主有次、有聲有色、有條不紊地推進；也要重視從大處著眼，又要能夠從小處入手，把每項工作都細化為一個個看得見、摸得著、能量化、可操作、合標準的流程，真正把上級的決策落到實處。任何時候都不能用任何借口來為自己執行不力作開脫或搪塞，養成一個好的習慣與素養對個人終身受益。

二、團隊方面：

1、統一目標：按時完成公司下達的每項任務協調完成車間及部門每項計劃任務圍繞

生產服務好管好干好。

2、統一思想：必須把思想集中到工作上來，圍繞公司下達任務獻計獻策，提高整個

部門管理水平。

3、統一紀律：當前主要存在工作不夠細心沒有深入下去，供應部是一個公司敏感部

門，必須明白什么事該做，什么事不該做，心中要有個底線，不能突破自己底線。凡事以公司及部門利益為重，嚴禁吃里扒外、胳膊肘子向外伸，實實在在為公司把好關。要本著對自己負責對家人負責對公司負責精神去衡量去做，把公司的事當成自己家里的事，把公司的采購當成家庭中買菜一樣與人討價還價。要注重塑造個人良好素質與形象。屬于工作失誤要認真分析失誤原因同時要有改進措施。采購所有設備、備件及材料讓生產使用單位對價格及質量監督，每周定時對供應提意見，形成互相制約互相監督有利于提高采購質量降低采購價格。對煤場裝載機燃油及維修費實行量化管理每月考核，保證比去年同期節油節約維修費在20%，同時對節約費用對職工進行獎勵，調動積極性。

4、統一聲音：供應部是一個公司對外窗口，每個人必須做到為公司保密，無論是客

戶還是外部人員及本公司人員涉及到招標、比價未確定廠家之前價格一律不能透露任何信息。部門的一些相關信息一律用含糊語言搪塞過去，嚴禁公司及部門重要信息泄露，涉及到誰處理誰。如果確實需要必須經過相關領導批準。切實遵守職業道德，嚴禁開會不說，會后亂說，當面一套、背后一套，有問題大家擺在桌面上解決。在團隊內部有觀念的沖突是合理的，但在決定面前大家最后只能只有一種聲音，都要嚴格的執行不能有任何不協調的聲音，這樣才能做好我們工作。

三、執行力方面：

現在執行不力主要表現在，一是不做、二是拖著做、三是過時間再做、四是應付、五是做了也沒做到位。提高執行力要有時間意識，能當時完成立即完成，當天完成要當天完成，事事不能超過兩天沒結果。要考慮什么事情先做什么事情后做，要做到心中有數，不能什么東西急了才做，無論誰安排事要事事有回音。另一方面要通過加強學習、思考和實踐來鍛煉增強自身素質，提高執行力所需的知識和技能，要靠學習和思考來不斷提升自己。對于一項具體工作，要從公司及部門的角度去想，就會使自己站得高、看得遠、想得深，要從職責范圍的角度去想，就會使自己把工作把握得更全面、更周到，要從一件事的全過程去想，就會使自己把正在做的事做得更有條理、更順暢。

建立一支有理想有目標有方向團結的隊伍，要注重與客戶及公司部門員工要充分溝通、緊密配合、相互信任、互相支持同時必須具有相關技能，分工不分家誰忙不過來要主動幫忙，相互團結互相合作，犧牲小我、放棄大我、放棄個性、追求趨同，在工作中我們要相互監督共同進步，隨時讓別人指出自己不足不斷提升自己，我在工作中難免出現失誤及不足，對我多提意見指出我的不足，有好的建議和意見提出來幫助我們整體隊伍提升，請監督好我的工作。我相信在我們共同努力下，會成為一個工作積極向上團結的團隊，

第五篇：改進工作作風自查剖析材料

改進工作作風自查剖析材料

根據市委、市政府《改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的學習意見》和市TJ局《改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的學習活動實施方案的通知》要求，全市“作風轉變年”活動第二階段，即查擺問題，深刻剖析階段，按照TJ局《“作風轉變年”活動第二階段工作安排》，通過積極參加單位學習以及在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。為警示自己，鑒知未來，以利工作，現就本人各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在的問題

1、系統地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務推里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足于認真完成領導交辦的任務，常常只是根據領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由于思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他同事交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。

二、分析產生這些問題的原因

本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：

1、對于學習“走過場”、停于形式、敷衍了事，平時單位組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯系實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲重，但缺乏持之以恒的自覺性，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、對自己的要求不夠高，認為工作那么忙，事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領導、同事多做交流。

3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘做中上游，做個太平人就行了。

三、下一步整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質，今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點，學習要像體育競賽一樣，做好傳接棒，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力并注意與實際結合起來，指導實際工作。

2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務為領導、同事排憂解難。

3、要緊跟時代脈博，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

4、進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現干部良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓辦工作的新局面。

總之，在這次活動中，通過學習，加上自己找，互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名合格的TJ工作者。