第一篇：2012中一班家長會發言稿

2012銀湖花園幼兒園中一班家長會發言稿 各位家長：

晚上好！

首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動，先自己我介紹一下，我是冷老師，這位是謝老師，還有這位是劉老師

作為一名幼兒教育工作，我們也會拿出更多的受心與責任心將我班的小朋友帶好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。

中班是幼兒身心發展的重要時期，幼兒經過了小班學期，在各方面進步較大，經過暑假有些孩子可能不適應幼兒園生活，需要我們多加引導，更需要我們多鼓勵，培養他們的自信心，激勵他們快樂成長，一句話說的好“所陽光下的花都是甜甜的，所有的成長都是神奇的”.本學期我們將在現有的基礎上，注重提升一些文化內涵，促進孩子的全面健康成長，希望各位在座的家長給予配合及支持我們的工作。下面我就講講中一班本學期的教學內容：

一． 衛生保育工作

（一．）園內工作

1.認真搞好班級衛生定期消毒，清洗

（如：毛巾，杯子，桌椅等定時消毒）

2.養成孩子的良好生活習慣

（如：正確洗手，養成飯前便后要洗手的好習慣）

3.培養孩子的生活自理能力

（如：做一個自己能完成的事情，現在是中班了，寶寶們可以自己穿衣等）

4.幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識

（如：在公共場所不亂丟垃圾，不隨地大小便。曾經看一篇關于美國人評價中國人的一句話是這樣說的“在中國的一些小巷子里隨地大小便的事很正常，但是中國人沒有

覺勿出隨地大小便的是狗的形為”這句話可能有些嚴重，但只是想說的是一個人的良習慣和團體的榮譽感是要從小培養的）

（二．）家長配合1.在幼兒書包內備一套衣服（在家要培養幼兒自己穿衣的動手能力）

2.每月被子由班級統一打包好回家清洗（冬天的棉芯四角固定）

3.如幼兒來園有藥，請家長寫上名字，并寫好用時用量

二． 安全教育

（一．）園內工作

1.幼兒園教幼兒遇地震火災的逃生技巧

2.培養幼兒遇緊急事件該如何處理（如打報警電話等）

3.幼兒在園每周有一節以上的安全教育課程

（二．）家長配合家長接幼兒應做到：

1.家長每天憑接送卡接送幼兒，并自覺刷卡

2.如委托他人接送，請提前致電告知班級教師（可打幼兒園電話：83235319）

3.園內實施封閉式管理，如家長無特殊原因，請勿入園內

家長送幼兒應做到：

1.家長因每天檢查幼兒的口袋書包，不要讓幼兒帶玩具及有危險的物品（如：小刀，轉筆刀等利器

2.不要帶零食入園

3.有坐校車的幼兒，請家長到校車指定地點按時接送

配飾問題：

1.女生盡量不戴發夾等尖銳發飾

2.幼兒入園衣物盡量不要有繩子等裝飾品

3.幼兒手 脖子不要配戴飾品

三．禮儀教育

中國具有幾千的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以彬彬有禮著稱于世，禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，作為一個華夏兒女，我有義務有責任，將這一五千年祖先總結經驗留給我們文化遺產傳承下去。

何為禮儀？

“荀子曰：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的相互溝通的技巧 禮儀的作用

1、人際和睦，互敬互助

2、增強自信，行動自如

3、注重儀表，受人尊重

4、注重原則，捍衛國格

一.園內教育

1.教育幼兒入園禮儀

2.教育幼兒教學禮儀

3.教育幼兒基礎社交禮儀

二.家長配合1.幼兒儀容儀表：夏季星期一.三.五穿黃色園服，星期二.四穿藍色園服；冬季每逢星期一及園內各項活動一律穿園服

交談的禮貌準則

1、貶己尊人準則

2、適切稱呼準則

3、言語文雅準則

4、委婉求同準則

5、德辭行合準則

交談的基本技巧

1、不要驚慌，認真傾聽

2、先想后說，注意反應

3、柔言談吐，寬以待人

4、多用敬語，展示風度

5、尊重習俗，注意禁忌

四．園內活動安排：

九月份:9月10開展《我愛老師，老師愛我》為主題的教師節活動

9月29日舉辦慶中秋月餅買賣活動(與小伙伴們一起團圓分享中秋的喜悅)9月30日舉辦慶國慶為主題的游行，培養幼兒熱愛自己的祖國

十月份：10月10日中班組幼兒參觀科技館

10月19日開展地震安全疏散演習

10月23日重陽節慶祝活動

十一月份：11月2日開展“119”安全疏散演習

11月開展本園一年一度的親子秋游活動

11月25日感恩節活動

十二月份 12月5日中班組幼兒講故事比賽

12月23日圣誕節親子活動

12月31日慶元旦，迎蛇年活動

一月份幼兒視力保健

開展快樂同末大帶小活動

五．教育教學

知識教學

1.語言：培養孩子的閱讀能力表達能力交往能力

2.數學：1-10點數、書寫1-50順唱空間方位時間等邏輯思維

3.藝術：音樂 律動手工DIY繪畫

4.英語：培養幼兒對英語的興趣

5.社會健康科學等課程目標

生活教學：

1.在有困難的時候知道請老師幫忙

2.在平常活動中幼兒有時會犯錯誤，老師會給予嚴歷的批評。

3.每次的作業做到能按時完成和上交

家長配合：

1.每位幼兒帶一支筆，一塊橡皮擦

2.基本上每天都會有書寫作業，請各位家長在家耐心輔導

3.書本上的親子作業帶回家，請家長按上課進度陪寶寶完成4.請家長在每天的作業右上角簽名

5.中班的學習內容相對比較多，而活活動也較多，如無特殊原因請堅持每天送寶寶到幼兒園

6.及的將老師發放的通知，表格等回執單按時上交

7.每周五發放家園聯系手冊，請家長及時關注寶寶在園的表現和溫馨提示

教師負責科目教學：

冷老師：數學5本（每月一本）我的數字1本 英語復習1本音樂律動禮儀 謝老師：早閱1本國學手工體能禮儀整合5本（每月1本）

無紙教學討論

最后，在次感謝各位家長來參加我園中班第一學期的家長座談會，只要我們多溝通，互相理解與支持，我想，我們的目的都是一樣的，為了我們這群可愛的孩子，以促進孩子的全面健康成長，讓我們共同努力

中一班冷老師

2012．9．10

第二篇：中一班家長會發言稿

**縣**幼兒園2019—2020第一學期

中一班家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家好!首先恭喜大家，又把握住了一次家園交流的機會。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。同時也要感謝各位家長在小班一年對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了各項保教工作。

班級教師團隊介紹：

本學期我們班級的三位老師分別是我和李老師、張老師。（介紹）

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。經過小班一個學年，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期，我們將在已有的基礎上，進一步提高保教質量，以促進孩子的全面健康成長，希望您繼續支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：

一、中班幼兒的年齡特點

新的學期開始了，孩子們從小班升入中班，那么中班意味著什么，我們一起來看看。

（一）有意性行為開始發展

我們班級的小值日生制度在馬上就要實行，小朋友會每天輪流當小組長，負責提醒自己那一組的小朋友完成老師給的小任務，用餐的時候給小組的小朋友端勺子，吃飯時節約糧食不浪費，玩桌面玩具和做操作材料時負責收拾整理，同時我們也會有意的安排小組長去解決自己組內出現的小矛盾。還有我們班級走廊里的自然角，每周我們會安排兩位小朋友負責澆水并做好相關記錄。

（二）學習控制自己的情緒

從開學到現在，我們最大的發現就是孩子們到老師面前“告狀”的次數少了，小班的時候，班級的小朋友很喜歡在注意力放在自己的小情緒上，小問題都會來跟老師告狀，而現在，很多時候孩子們自己就能解決同伴間的小矛盾，同伴間的爭搶行為也減少了許多。

（三）規則意識萌芽，是非觀念較模糊

這學期在集體活動中，我發現我們班的一些小朋友主動性、積極性都有所提高，很多小朋友都能夠大膽的在集體面前發言、表演。而像如廁、洗手這些，不用老師說，小朋友之間就會相互提醒要排隊。

（四）在活動中學會交往

離園以后希望各位家長再給孩子挑選玩具的時候可以根據孩子的興趣和能力選一些半成品，可以讓孩子動手制作，家長可以指導，但不要代勞，要讓孩子享受制作的過程，可以調整心態，體驗成功與失敗的不同心情，增強自信心，提高抗挫能力。

（五）通過手、口、動作、表情進行表現、表達與創造。

在我們教室內外的主題墻、作品墻中有孩子們開學至今的各種涂畫和手工作品，可以發現孩子的進步。

二、教學活動

其實，陪伴孩子成長的過程中，父母起到很大作用，所有的父母都是愛孩子的，而每個父母愛孩子的方式都各不同。孩子的成長真的需要真實的陪伴。

包括平時的集體活動和生成課程等方面。家長最關心的就是我們家在活動中愛不愛舉手回答問題，喜不喜歡與別人交流，是不是不敢、害羞、害怕，老師你多提提我們家小孩，這種情況在我們家的家長中大有存在。那么對于家長的顧慮，那我想說：“不要有這種擔心”我們班從小班開始重視整體發展，更重視個體差異的發展，所以家長可以明顯的感受到，孩子們在各個方面都在進步，而且進步比較顯著，比如說：杉杉、大奔、景天、一清、一銘…

我園的集體教學活動與傳統的集體教學活動不太相同，我們將上海少年兒童出版社出版的《多元整合課程》與我園的特色課程“生活化、游戲化”相整合，通過研討，找出更適合我園幼兒發展和需要的課程。里面并不是所有的活動都選擇在了我們的周活動中，每個年級組在剛開學時就已經進行了多次的教研活動，討論、制定學期符合孩子的各項主題活動內容。所以在幼兒操作材料上會有已經操作過的內容，還要剩下來的一些活動是沒有選擇在學期主題活動內容當中的，因此，我們可以利用寒假的時間和孩子共同來完成操作材料上剩下的內容。

三、游戲方面

幼兒園的游戲很豐富，有戶外游戲、室內游戲，每天戶外游戲不少于2小時，室內游戲不少于1小時，孩子們大多數時間都在和游戲相伴。那么沒有跳出視線的孩子是不是表現就不好了，作為老師的我們從來沒有這樣的評價，我們會去捕捉孩子們的閃光點，并放大孩子們的閃光點來鼓勵和表揚他們。很多孩子在游戲當中表現的就不一般，他們有自己的目標各取所好，比如擅長挑戰高難度游戲如挑戰區、攀爬、等區域就經常看到大米、史恒睿、當當、多多、楚瑞、夢琪等孩子的身影。再比如說生活區、美工區、沙池區、建構區等較安靜的區就經常出現如：仙女、涵涵、貓貓、YOYO、錦晞、昊禹等等。會玩游戲的孩子在美工創作、語言交流、自我管理等方面表現的非常好。

有很多家長會在我們面前念叨，我家孩子各方面的能力都不行哦。請問，各方面的能力是指哪方面的能力？作為家長有沒有做到持續的去觀察，并且做到相應的整改呢？我們切忌用一把尺子去衡量孩子，更不能用橫向的比較方式來看待孩子。盡可能的讓孩子在原有的基礎上，得到高一層次的發展。

四、家園配合1.作息時間

中班孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

在這里希望各位家長以身作則，樹立榜樣，堅持按時接送孩子，幼兒園早上入園時間是“7:40—8:30”，根據幼兒園的管理規定，8：30我們的點心就要送回食堂了，所以我們希望小朋友能在8:00之前全部到園，就這樣便于我們開展相關活動。下午離園時間是4:00，家長們如果沒有特殊情況盡量在規定時間里將孩子帶回。接孩子的時候請大家從后門進入，在衣帽間內等待，盡量不要影響孩子們活動，因為我們離園會組織孩子們一起做游戲、聽故事。另外，考慮到幼兒安全，請家長們離園后不要帶著孩子們在幼兒園玩大型玩具，幼兒園將有值周老師清園，4:30之前必須全部離園。

晚上必須要給孩子一個固定的睡眠時間，千萬不能讓孩子熬夜，最遲不超過9點，健康的休息時間是8點，如果睡遲就會影響第二天的早起，進而影響第二天的活動。

2.文明禮儀

就是希望大家在進入幼兒園之后要愛護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、不抽煙不扔煙頭。問好是中華民族傳統美德，我們幼兒園也非常重視孩子的德育，所以每天早晨我們都有一個晨間談話活動，和孩子們聊一聊他們的晨間文明禮儀行為，幫助孩子養成好習慣。

大家應該注意到了，在入園時門口都站著禮儀小標兵，經常看到這樣一個畫面，小標兵笑瞇瞇的向家長問好，可是家長們步伐匆匆，沒有給孩子回應，希望家長們同時也能給孩子們一個笑臉、一聲問好，做好模范帶頭作用。

3.自主進餐

有的孩子早上起的遲，家長會買早點帶到幼兒園來。天氣漸冷，早點容易冷，不利于小朋友的身體健康。這里希望家長不用擔心孩子的身體，幼兒園每天的早點已經做夠保證小朋友的溫飽與營養。尤其是從本學期開始，我們的早點、水果都開始豐富起來，孩子們的選擇性更多了。

中班開始，孩子們的早點和午餐都是自主取、用的。從小班我們就開始實行自主早點，基本所有孩子都能自己獨立完成早點的幾個環節，包括倒豆漿、夾點心、自己剝雞蛋，用餐以后自己把餐盤送到衛生間。這幾天的自主午餐也是看到了孩子們各種進步，（講一講中午盛飯能力的變化，自主不代表老師省事，孩子更喜歡自主，吃飯更香）。

關于孩子的飲食，很多孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐，但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，有的孩子會講條件，比如說：“老師我不喜歡吃這個。”如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?現在自主用餐，我們堅持一個原則“喜歡吃的菜多盛一些，不喜歡吃的菜也要少盛一些，吃多少盛多少，沒吃飽了繼續添”，我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。我們都希望每天能保證孩子能攝取到充足均衡的營養，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自主進餐的好習慣。部分家長舍不得孩子做事情，覺得孩子怎么可能會盛飯呢？事實告訴我們，孩子不僅會盛飯盛菜，還能自主選擇，自主添菜添飯。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們也是這么想的、也是這樣在做的。那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

4.初檢和安全工作

請家長每天來幼兒園之前，提前在家要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。還有檢查孩子的指甲、口腔、衣著是否干凈、整潔。

5．幼兒用藥

天氣漸冷，有的小朋友體質弱，容易受涼感冒。那么請家長在帶藥入園時候要注意，請攜帶正規醫院的病例說明，并把藥物的服用情況和保健室的老師說清楚，并做好登記。保健老師會到班級來給孩子喂藥，為了孩子的用藥安全，班級老師是不允許給孩子喂藥的。

6.關注孩子接送情況

請家長來園前一定帶好接送卡，進出幼兒園都要刷卡。接送卡還應由監護人親子使用接送，為了孩子的安全禁止外來機構接送孩子，如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師說一聲。（舉例最近其他幼兒園發生的事情），接送孩子請把車停在車位上。

離園后為了幼兒的安全請一定不要在幼兒園逗留，每天晚上值周的老師將會對離園后仍在幼兒園玩的幼兒進行登記，并面向全幼兒園通報結果，請各位家長重視。

7.請假制度

如果因各種情況不能來幼兒園請告知老師。每天早晨老師都會對幼兒進行點名。如果是連續請假超過三天，請提前一天來園寫假條。

8.班級管理

班級管理和家庭教育很相似，就像家里的爸爸媽媽一樣，總有一個唱白臉，一個唱紅臉。班級里有一個老師要照顧到孩子的小情緒，另一個老師可能就要引導孩子遵守規則。

因為班級孩子比較多，一起學習、玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。如果有什么問題和不滿請和我們單獨溝通。

9.關于qq群的使用。

QQ群用于老師發通知以及大家分享和教育相關的訊息，有個別的事情請和老師私聊，可能工作時間沒空回復，請急事給老師打電話。

互動：幼兒發生沖突，您會怎么辦？

方法一:教孩子分析問題根源

小朋友之間發生矛盾，首先是希望得到大人的幫助，而且都認為自己是占理兒的一方。這時，作為孩子的父母或者老師我們不能偏袒孩子，要細致了解孩子們之間發生矛盾的原因。幫助孩子認識到問題究竟出在哪兒，然后自己想辦法解決。

方法二:啟發孩子想辦法解決

找出問題的原因后，孩子對如何處理和解決仍然是比較迷茫的，或者想出一些錯誤的解決方式。這就需要大人引導他如何正確處理比較恰當。家長一定要站在公正和負責任的立場來進行指導，這樣才能養成孩子正確的處理問題的能力和勇于承擔責任品質。多站在孩子的立場考慮問題，多表揚孩子的優點、和孩子一起進步等。

方法三:讓孩子自己面對矛盾

孩子之間出現矛盾后，大多孩子都不愿意去面對和解決這個矛盾，有告訴大人和老師期望解決的，也有采取逃避的。這個時候如果不能叫孩子勇敢的去面對和解決，容易縱容孩子一遇到困難或麻煩，就本能地找父母或老師解決的習慣。這個時候，大人應該積極鼓勵孩子嘗試去解決，多用“你有什么好的主意？”“你覺得你們應該怎么做？”等提問，讓孩子感到自己有權利也有責任去思考如何解決自己的問題。通過解決問題會讓他更自信。下一次，他也就有了勇氣自己去處理和小朋友之間的矛盾了.10.關于老師給的小任務以及《愛滿家園》的使用。

11.中大班自主入園，給孩子獨立自主的機會。

五、表揚家長

首先，我要感謝一個人就是我們班的秦夏媽媽。說實話，她也是一個不善于表達的一個人，但對于班級后勤保障工作來說，一絲不茍，班級費用的統計、班級學習用品、裝飾用品的購買、平時大大小小物品的購買并且統計，非常的細致。這么長時間的相處，不管我有多晚聯系她購買什么，她總是滿口答應，從不叫辛苦。秦夏媽媽的一言一行都印在我們老師的心里，在此請允許我代表我們中一班的全體師生及家長向秦夏媽媽說一聲：謝謝你。

在這里，我還要表揚一下我們班的其他家長，謝謝你們一直支持我們班級的工作。我們家長在行動力和執行力方面是比較快的，幼兒園一有活動需要帶什么東西很多家長都到處尋尋覓覓到處找材料，制作相關的手工作品等給予家長對班級的傾心付出。我們班在自然角、美工區、建構區、主題墻等比賽中成績相當不錯，都是在二等獎范圍以內，這些成績的取得都是來之不易的，離不開每位家長的默默付出。班級做任何事情都需要動力，而這些動力都是來自于家長和孩子們，你們就是我們的左膀和右臂。我們老師看在眼中，感動在心中。（大米媽媽、騏騏媽媽、貓貓媽媽、明珠媽媽、梓軒爸爸、六六爸爸、這樣感動的事情有很多，因為我們是一個大家庭，我們的目標是為了孩子，所以，我們能夠團結在一起，互幫互助，希望在接下里的日子里，我們也能繼續努力，共同前行！我們給這些家長鼓鼓掌！此時涌現在腦海里的就有很多家長的身影如：、六、推舉新的家委會成員

由于許宇澤小朋友轉學了，所以前任家委會委員許宇澤爸爸也正式卸任了，我們今年需要重新選擇一下我們班級的家長委員會。現在來問問各位家長的意見，心中是不是有新的人選來勝任這個位置，或者是否有毛遂自薦家長的呢？好，我們用掌聲歡迎我們的新家委會成員！簡單的和大家說一說吧！

請家長委員會帶領大家讀一下家長文明公約！

七、結束語：

最后我想說的是，現在的家園關系已經不是多年前的服務性教育了，現在強調的是家園間的合作，通過幼兒園和家庭的通力協作，為孩子的健康成長助力，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束，大家路上注意安全。

第三篇：中一班家長會發言稿

掌起鎮永興幼兒園2017學年第一學期中一班班家長會發言稿

尊敬的各位家長：

你們好!首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。在此之前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的一些情況，借此機會，感謝你們能抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。開學以來因為有你們的支持、配合，我們的孩子們在各方面都有很大的進步，希望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!新教師自我介紹。

我姓陸，大家可以叫我陸老師，我擔任我們中（1）班的班主任，我從教教育工作已經有6年了，對于孩子的教育也已經有一定的經驗。

在本次家長會中，我主要分了四大塊來進行：家長會的意義、班級、班級介紹、給家長的建議、本學期的主要工作。最后我們還有一個小游戲。

一、家長會的意義：

首先我先來說說我們一起相聚在這里召開家長會了為了什么？其實很簡單的一個目標就是：實現學校和家庭的互動，了解孩子在學校的表現。希望學校和家庭一起聯系起來，針對孩子的特點進行教育。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。”我想這句話就是對我剛才提到的總結起來就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長會的目的。話題最好的回答，二、本班基本情況

本學期我班共有幼兒38人，其中女孩占17人，男孩21人，有7名幼兒是本學期新插班生，好在上過幼兒園能較快的適應幼兒園的集體生活。本班的小朋友我觀察了一個月幼兒都比較活潑，性格外向，比較會表達自己心中的想法。同時經過中班上學期的培養，孩子們在生活自理、運動能力、學習適應、社會交往等方面都有了很大的進步。特別是在生活自理能力方面表現尤為突出，洗手、午餐、漱口、擦臉都能按正確的方法規范操作，學會了正確束褲子的技能。但我也發現存在有些不足：幼兒的一些行為習慣并不是很好，上課比較喜歡打斷別的小朋友的對話，不怎么喜歡傾聽，比較喜歡翹二郎腿，吃東西是喜歡邊吃東西邊聊天等。

在園內，教師較多關注的是幼兒的一些身體健康、學習習慣、自理能力、生活習慣、禮儀等方面的的教育情況。在教學過程中，提供適當的環境、主動學習的態度、選擇適合自己的學習方式、在游戲中進行。提高幼兒學習的興趣，提高幼兒的積極性。

保教工作主要目標

1、進一步養成良好的生活衛生習慣（使用手帕、便紙；物歸原處），有初步的責任心，樂意接受成人的指令自信勇敢地完成力所能及的任務。

2﹑學習請求、商量等交往方式，在生活、學習、游戲中，具有初步規則意識，合作意識和一定的責任感。

3﹑遵守公共生活中的基本常規，能辨別是非，學習控制自己的情緒和不宜行為。

4﹑了解身體和年齡的變化，體驗成人對自己的關愛，愛父母、教師、長輩，感知他們工作，尊重他們的勞動。

5、積極參與活動，通過常識、模仿與練習，積累一定的運動經驗，促使自己的工作輕松、自然、協調，有初步的自我保護意識。

6﹑親近自然，嘗試發現自然的變化對人類和動植物的影響，在老師的引導開始關注一些重大的新聞和科技成果、科學現象、對收集和交流有關信息有興趣。

7﹑在日常生活中，學習分類、比較順序和測量方法。

8﹑樂意接觸生活中美好的事物，學習欣賞各種中外兒童藝術作品。

9、愿意傾聽理解他人意思，積極表達自己的想法。

10、閱讀時能將語言的含義與圖像進行豐富的想象，初步留意周圍符號的意思。

11、能用多種材料工具、方法進行制作，有初步想象、創新的能力，體驗成功的快樂。

12、自然愉快的唱歌、自由舞蹈等，積極表達自己對作品的感受及想象。

三、給家長的建議

為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：

1、志愿者家長執勤：對家長參與志愿者執勤表示感謝。

2、接送孩子：準時來園，不遲到。要記得打卡，離園時為了孩子的安全，請按時接孩子，避免擁擠堵塞。

3、各類回執：盡量用黑筆填寫，并于第二天帶來，上面寫好孩子的學號。

4、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做。

5、孩子都已進入中班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

6、堅持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您在九點前及時向老師請假并說明原因，便于老師統計與上報。

7、及時完成安全平臺上面的作業。

8、定期檢查孩子的個人衛生，特別是手指甲。

四、本學期主要工作安排

（一）出示幼兒一日活動照片

（二）班級本學期主要：

1、節日愛國、感恩教育——“國慶節”“重陽節”活動，開展孝敬教育活。

2、開展防拐騙演練活動。3、11月9日——“119消防宣傳日”活動。

4、開展結合日常進行禮儀教育

5、做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

6、展幼兒自我服務能力比賽。

7、慶元旦活動。

8、開展12.2道路交通安全宣傳教育周。班級微信群公約：

每個家長都要實名備注。僅限于班級家長和教師。語言文明，鼓勵有事說事，不無事生非，不確定的事必須調查清楚才能在群里說，以免造成不良影響不聊與主題無關的事情，不發廣告，做微商教師使用微信在下午12:00—2:00之間，有急事請打電話。

謝謝大家！

掌起鎮永興幼兒園 2017年10月

第四篇：中一班家長會發言稿。

濼口社區幼兒園

教育教學類

2014-2015學第二學期

中一班家長會發言稿

邊瑞齊

各位家長：

大家好感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我代表中一班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中一班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。家長會我會從這幾個方面進行介紹。

一、班況分析

現在我們班一共有幼兒18名，其中小女生11名，小男生7名。現在是中班下學期，中班幼兒的神經系統發育還不是很完善，所以孩子的自控能力稍差一點，以至于我們班有的小朋友會在課堂上會做不大住，這個家長不用太擔心，在接下來的時間我們會主要培養孩子的自控能力，為上大班做基礎。我們班一共還有三名老師，好，下面有請我們這幾位老師分別給家長們做一下簡單的自我介紹。

二、班級教育教學工作（五大領域、特色教學、區域活動）1.五大領域 : 本學期是中班下學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。結合本班孩子的實際情況，開展語言、科學、健康、社會、藝術這五大領域的教學活動，同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。我們一周有兩節語言、兩節美術、兩節音樂、兩節數學、兩節手工、兩節繪本、一節科學，一節社會，一節體育，我們每周的周計劃也會張貼到教室外面的家園聯系欄上。下面我讓家長朋友們看一下我們班三月份上課的月計劃。

2:特色教學： 美工教學：美工活動既鍛煉孩子的動手能力，也能夠提高孩子的審美能力，能夠培養孩子對色彩的認識。

繪本教學：繪本是指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。多以兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。與其讓孩子看電視，不如選幾個好的繪本與孩子一起閱讀，閱讀中既能讓孩子懂得許多道理、激發孩子的想象力，又能拉進與孩子的距離。例如：《猜猜我有多愛你》《我爸爸》《彩虹色的花》《母雞螺絲去散步》等都是非常有價值的繪本。

本學期，我們幼兒園又新加了國學特色，新學期里，我們會將國學中的弟子規融入到繪本和美工的教學活動中。我們會利用每周二、四晨讀時間，吃濼口社區幼兒園

教育教學類

飯之前、離園之前的時間來學習弟子規的內容，這一學期主要是讓孩子們熟悉記住弟子規的內容。

3.區域活動

我們中一班一共開設了“檸檬頭飲吧”、“益智樂園”、“移動城堡”、“奇妙書吧”“藝術創想” 五個區域。我們會把區域活動滲透在孩子每天的活動中，讓孩子在區域里面通過自己的動手來學習。這樣不僅能夠鍛煉孩子的動手操作的能力，自主意識還能夠通過角色的扮演來學到更多的知識。

三、本學期的教學工作安排 三月份

1.各班級召開家長會

2.中班繪本教學隨堂聽活動。

3.開展“媽媽您辛苦了”繪畫半日開放活動。四月份

1.班級的區域活動現場觀摩。2.繪本教學活動觀摩活動。3.開展春季快樂運動健康周。五月份

1.幼兒繪畫作品展示。2.準備“六一”節目排練。六月份

1.組織幼兒進行“六一”活動演出。

2.舉行“愛護環境，從我做起”系列活動。

四、一日安排

在幼兒園孩子的一日流程是這樣的，家長朋友可以看一下。7:40-8:20晨間游戲以及接待幼兒，8:20-8:50是幼兒吃早餐，9:00-9:30幼兒課間操，9:40-11:00是幼兒集體教學活動，11:20-11:40午飯時間11:40-12:10幼兒餐后散步，12:10-14:10午休，14:10-14:40起床吃加餐，14:50-15.20游戲活動（區域活動），15：20-15:50游戲活動（區域活動），15:50-16:20吃加點，16:30-16:45離園游戲以及離園前準備，16:45-17:30幼兒離園。在這期間我們會給幼兒喝9杯水。有特殊體質或者身體不舒服的幼兒我們還會給喝更多水，所以不用擔心孩子會在幼兒園喝不上水。

五、家園配合

1.為了孩子的安全考慮接送孩子使用刷卡制度，送孩子來幼兒園上學時刷一次卡，接孩子離園時也得刷卡。這樣能夠保證孩子的安全。

2.關于幼兒吃藥。幼兒園是不允許隨便帶藥來幼兒園的，也不允許吃一些濼口社區幼兒園

教育教學類

抗生素之類的藥品。例如：青霉素及頭孢類抗生素、代煎中藥、板藍根、清開靈等，所有保健藥品類不收不喂。對于其他藥品帶藥，原則上只帶幼兒當天中午一次藥，由晨檢人員或班級老師做好帶藥登記，登記到《幼兒服藥記錄本》上，并由家長簽名，接藥人員應認真核對藥物登記及藥品信息。幼兒自己帶藥來園的，無論何種情況，一律不喂。班上不為幼兒存放任何藥物，當天帶來的藥有剩余時要求家長務必于當天下午接幼兒時帶走，幼兒園不得留存。所以如果孩子吃藥，請家長要在衛生保健室找梁老師簽藥，只有簽完字以后我們老師才可以給孩子吃。

3.為讓幼兒能參加晨間戶外活動和晨讀活動，請家長朋友們盡量早一點送孩子來幼兒園，幼兒園是7:40開始一、三、五做早操，二、四進行晨讀活動，8:20是早飯時間，所以盡量讓孩子八點之前就來幼兒園。這也有助于孩子的身體健康。

4.做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我把安全工作特別強調一下，每天來園之前檢查一下孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食和玩具及危險物品（如：打火機，彈珠，刀片），不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等其他貴重物品，以免遺失。

5.在上班期間，家長要是有什么事找老師，可以打幼兒園的電話然后轉接到班里去，這樣我們能夠隨時接到家長的電話，以免誤事。

6.還有一個關于幼兒園的收費標準的問題，給家長們看一個溫馨提示。

六、結束語、祝福語

今天的家長會到此結束，如果還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們對我們工作的支持和配合，在我們的工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！祝各位家長身體健康，工作順利，謝謝大家！

二〇一五年三月十三日

第五篇：中一班家長會發言稿

中一班家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：

你們好！對大家百忙之中出席今天的家長會，我表示衷心的感謝！可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓陳，2002年幼師畢業后一直從事幼兒教育工作，同時也當了五年的媽媽，對于孩子在心中的地位有著深刻的體會。本學期擔任中一班班主任，負責中一班的教學及教育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作我們中一班有三位老師。我們老師都有一顆愛孩子的心。我們愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。望今后我們繼續合作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！

一、本學期的工作任務。

本學期是中班的第二學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。我們所學的主要內容都在每周的周計劃上。課程表安排的內容有:古詩成語識字三合一、識字樂園、語言、健康、數學、美術、音樂、科學、三字經等這些方面的內容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點。我們結合本班孩子的實際情況，積極探索各種有效的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，力爭讓每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。

二、我的教育管理。

（一）、安全問題。長期以來，我都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我每天細致周到地安排每一節課，使幼兒能在安全愉悅中學好玩好。每日的工作中我都能注意這些問題：

1、做好每周的安全教育課，帶班時做人到，眼到，心到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。

這個年齡階段的幼兒在游戲活動都比較容易發生攻擊性行為，孩子產生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看動畫片：如《奧特曼》等，小朋友們喜歡模仿奧特曼的動作，于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打；第二，現在很多孩子是獨生子女，比較尊貴，習慣了家里的大人們都圍著他轉，因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發起交往，因此才會有肢體的沖突。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。

（二）自理能力的培養。克服依賴性，培養自理能力，這是培養孩子獨立精神的第一步。在教學中，我較為重視這一能力的培養，鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，學會動手，通過活動實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情可以自己做、應該自己做。因此幼兒在家的時間里，希望家長們給孩子創造機會，讓孩子初步培養自理能力，例如書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具嘗試讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做。這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉。現在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

（三）、良好習慣的培養。“教育無小事，事事是教育”，在班級管理上我習慣于從點滴入手，給孩子們的行為加以正確引導，培養幼兒講禮貌、講衛生講文明等行為習慣。例如：上課時，學會認真傾聽別人的發言，活動時，不滾地，不隨地亂扔果皮不涂墻畫壁，拿別人東

西要經別人同意；堅持使用：謝謝，對不起，沒關系等文明用語等，讓孩子們在學習和活動中養成良好的習慣。好習慣，早養成。當然，家庭才是良好習慣養成的主陣地，大家的責任也是重大的。

三、需要家長配合的內容與要求。

（一）、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、別針、比較小尖銳的東西，預防孩子拿來吃拿來玩，發生危險。周末在家要幫寶寶剪指甲。防止指甲抓傷小朋友。

我們的班級是在樓上，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，平時盡量給孩子穿防滑的鞋。

（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規定早上7：30—8：00之前把孩子送到幼兒園，夏天來了，天氣熱了，請家長們每天按時送孩子上學，讓孩子來園參加早鍛煉，增強體質，早睡早起，孩子們中午午睡也會睡得很好，時間一長，孩子的作息時間就有規律。下午4:30來園接寶寶回家。接送完孩子要盡快離園，由于場地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險。離園時家長一定要牽好自己的孩子。

（三）關于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長給孩子帶一天的劑量交給醫生，所帶的藥品需提供相關的病歷，家長需認真填寫服藥登記并簽名。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系。

（四）我們班級每個月都會發放家園聯系冊，請家長認真閱讀并

填寫簽名。

（五）我們每天都會用飛信的方式告知家長學習內容、緊急通知等，請家長每天關注你的手機是否收到信息。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

（六）不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

（七）、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

（八）、當小朋友過生日的時候，請不要帶任何食品、包括蛋糕、牛奶類來園慶祝，我們可以讓班上的小朋友唱唱生日歌，說點祝福語，絕對拒絕食品的生日會。還有，平時也不能讓小朋友帶糖果來園和小朋友分享，以免影響正餐的食欲。

四、結束語：

每個孩子都具有獨特性，所以這就更需要您和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，讓每一位寶寶健康快樂地成長是我們大家共同的心愿，我會盡心盡力做好本職工作，同時需要大家的支持與理解，也需要我們保持良好的溝通，有關孩子教育的事，有關我工作的一切事宜，請大家平時直接與我溝通，及時溝通能消除一些不必要的誤解，也能讓您我更有效地合作，我會以謙卑的心態接受您的看法與建議，教育工作從來就沒有最好，只有更好。讓我們為了孩子的明天共同努力！