第一篇：2010年幫教措施工作計劃

為切實做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預防和減少重新犯罪，維護社會穩定，更好地構建和諧葛塘，特制定工作計劃如下：

一、加強領導，健全組織，完善工作機制

以司法所為重點，調整街道刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，各社區成立幫教小組，健全三級安置幫教組織網絡，并明確分工，落實專人負責，完善

各項制度。

（1）街道領導小組每年至少召開一次工作會議，傳達貫徹中央、省、市有關精神，研究部署工作任務，搞好協調，加強指導。

（2）街道領導小組辦公室每季度至少召開2次會議，貫徹領導小組會議決議，研究解決2個以上實際問題。

（3）街道領導小組辦公室要認真履行職能作用，制定年度計劃和工作重點并協調，督促、檢查有關部門和單位落實。

（4）安置幫教辦公室要明確工作職責和工作任務，并公示上墻，接受社會監督。

二、規范安置幫教工作程序，落實幫教措施

對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個人檔案，明確幫教人，落實安置幫教措施。

（1）安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達到90%。

（2）認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋解教人員銜接率達到70%。

（3）對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。

（4）對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態，要利用多種形式如親屬聯系，電話聯系等，在重大節假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點。

（5）配合有關部門，落實安置措施。對符合城市低保和農村救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和農村特困戶基本生活救助范圍，協調工商部門減免刑釋解教人員從事個體經營的有關費用。

（6）對刑釋解教人員的幫教率要達到90%，就業安置率要達到70%，重新犯罪率控制在5%以內。

三、建立保障機制，確保任務完成為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。街道刑釋解教安置辦公室與各社區安置幫教小組簽訂年度安置幫教責任書，各社區與本轄區的幫教人簽訂幫教責任書，層層分解，逐人落實，確保任務完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現。

第二篇：幫教措施工作計劃

為切實做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預防和減少重新犯罪，維護社會穩定，更好地構建和諧葛塘，特制定工作計劃如下：

一、加強領導，健全組織，完善工作機制

以司法所為重點，調整街道刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，各社區成立幫教小組，健全三級安置幫教組織網絡，并明確分工，落實專人負責，完善各項制度。

（1）街道領導小組每年至少召開一次工作會議，傳達貫徹中央、省、市有關精神，研究部署工作任務，搞好協調，加強指導。

（2）街道領導小組辦公室每季度至少召開2次會議，貫徹領導小組會議決議，研究解決2個以上實際問題。

（3）街道領導小組辦公室要認真履行職能作用，制定計劃和工作重點并協調，督促、檢查有關部門和單位落實。

（4）安置幫教辦公室要明確工作職責和工作任務，并公示上墻，接受社會監督。

二、規范安置幫教工作程序，落實幫教措施

對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個人檔案，明確幫教人，落實安置幫教措施。

（1）安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，工作總結建檔率要達到90%。

（2）認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋解教人員銜接率達到70%。

（3）對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。

（4）對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態，要利用多種形式如親屬聯系，電話聯系等，在重大節假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點。

（5）配合有關部門，落實安置措施。對符合城市低保和農村救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和農村特困戶基本生活救助范圍，協調工商部門減免刑釋解教人員從事個體經營的有關費用。

（6）對刑釋解教人員的幫教率要達到90%，就業安置率要達到70%，重新犯罪率控制在5%以內。

三、建立保障機制，確保任務完成為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。街道刑釋解教安置辦公室與各社區安置幫教小組簽訂安置幫教責任書，各社區與本轄區的幫教人簽訂幫教責任書，層層分解，逐人落實，確保任務完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現。

第三篇：13.3幫教工作計劃措施

馮貝堡初中

學生幫教轉化工作計劃及措施

（2012—2013學年下學期）

一、指導思想：

領會并執行上級部門有關后進生轉化工作的指示精神，充分調動教師們的積極性，齊抓共管，加強對后進生的德育思想教育；以“以愛動其心，以嚴導其行”作為轉化工作的基本原則，積極開展幫教活動，耐心引導他們逐步改變不良習慣，培養學生自尊、自愛、自律、自強的意識，提高學生學習成績。

二、具體措施：

1、貫徹落實學校政教處后進生轉化的各項措施。

A、要求全體教師齊抓共管，班主任工作要高度負責，后進生轉化工作要細致、嚴格、耐心、到位、得法，做到防患于未然。

B、按時做好后進生轉化檔案，及時匯報總結轉化工作的情況，總結經驗，改進不足。

2、加強對后進生的理想前途教育。

A、經常結合具體例子分析當前社會就業形勢，讓學生真正體會升大對前途的重要性，牢記升大的目的，堅定升大的決心。

B、分析學生升大學習的有利條件：年輕精力充沛、無后顧之憂還有老師專門輔導等，提高學生努力學習的動力。

3、建設良好班風、學風，感染后進生行為。

建設良好班風、學風是轉化后進生最有效的途徑，要善于借助集體的力量來同化、熏陶后進生：

A、明確班級奮斗目標，立志爭當“文明班”、“標兵班”。

B、制定公認的班級道德行為規范，樹立正確的集體輿論和價值觀念。

C、加強班干部隊伍建設，形成班級體核心，培養學生集體認同感、榮譽感、自豪感。

D、對學生一視同仁，做到班務工作公平、公開、公正，防止歪風邪氣的干擾。

4、責任到人，相互配合，轉化工作常抓不懈

A、各班根據學生以往表現和班、科任平時的觀察和了解，初步落實后進生名單作為轉化的重點對象，由班、科任協商指定老師負責轉化，在轉化過程中，老師之間要相互配合、相互反饋、相互幫助，分工不分家。

B、幫教教師要深入了解和研究轉化對象，了解學生的性格特征、缺點、優點，了解學生校內校外、家庭社會的表現，在掌握系統全面材料的基礎上分析學生的心理、行為特點，為有的放矢地因材施教奠定

基礎。

C、根據后進生德育轉化長期性和反復性的特點，要充分預料學生轉化過程的曲折性，轉化工作要耐心、細致，抓反復、反復抓。

5、發現閃光點，以愛動其心，以嚴導其行。

A、教師首先要掌握差生自尊心強而又得不到尊重的心理矛盾，用體貼與愛護的態度對待差生，建立民主、平等的師生關系。

B、要從實際出發，用寬容的態度看待學生問題，允許學生偶爾犯小錯誤，爭取不讓學生犯同樣的錯誤；善于挖掘、發現學生的閃光點，對學生的點滴進步要給予充分肯定和鼓勵，逐步讓學生重新點燃希望、樹立信心。

C、要嚴格要求后進生，哪怕是很微小的錯誤，老師也要及時指出并耐心地教育，切忌聽之任之。

6、家庭、學校、社會形成轉化合力。

A、積極與家長溝通，定期向家長匯報學生學習、紀律等情況，按要求完成家訪任務，對學生遲到、曠課、請假等違紀行為，要求班任第一時間向家長反映，了解情況。

B、對德育考核較差的同學，將集中組成學習班，由部長定期對其進行紀律強化教育。

馮貝堡初中2013.3.1

第四篇：幫教措施

高林小學五類特殊學生幫教制度

一、為了促進學生全面發展，真正地做到因材施教，保證每個學生都能夠健康

成長，對五類特殊學生施以特別教育。

二、五類特殊學生對象：生活清寒學生、學習困難學生、經常違紀學生、嚴重

心理障礙學生和網絡癡迷學生。

三、對于生活清寒學生，班主任應通過家訪確定，并依據相關要求填報申請“黃

秀經家族教育基金”清寒助學金；同時，每月至少與該生單獨談心一次，了解其生活情況，做出相應的幫助措施。

四、對學習困難學生，班主任應分學科建立學生檔案，按不同學科分別與科任教

師建立聯系，進行專門學習輔導。

五、對于經常違紀學生，班主任應建立檔案，每月至少單獨談心一次，整理材料，并報送政教處；同時要與家長建立聯系，加強思想教育。對于個別較難以改善的學生，年段和政教處要及時介入幫扶。

六、對嚴重心理障礙學生，班主任應與學校心理咨詢師聯系，通過詳細了解，在予確定，屬于心理疾病范疇的，應聯系家長送醫治療；同時，班主任應與學校心理咨詢師共同做好幫扶工作，通過一些活動和交流，幫助其改善心理環境。

七、對于網絡癡迷學生，班主任應通過日常觀察、學生訪談和家訪確定。同時班

主任應與家長共同設計戒除網癮的方案，通過家校配合，爭取戒除或減少學生的網絡癡迷程度。

總之，特殊學生群體是學校中的一份子，是每個學校、每個生活年代都會出現的一個群體，我們要給予他們更多的關心和幫助，讓他們樹立生活的信心，幫助他們解決生活困難、提高學習成績、端正行為認知、克服心理障礙、戒除網絡癡迷，使他們充分感受到學校集體的溫暖。

2012年9月

第五篇：幫教措施

蓮城鎮特殊人群管控措施

為全面做好我鎮的刑釋解教、社區矯正、精神病人、吸毒人員等特殊人群的管理和幫教，特制定本管控措施：

一、強化責任、明確職責：

我鎮對特殊人群的管理和幫教，實行領導負總責、職能部門具體抓，片區掛鉤人員負分責的三級負責制，具體的就是分管領導政法工作的領導為我鎮特殊人群管控的責任領導，司法所為社區矯正的責任部門，派出所為刑釋解教、精神病人、吸毒人員的責任部門，各村委會的掛片民警為具體的責任人。

二、具體的管控措施：

（一）、刑釋解教、精神病人、吸毒人員的管控措施

蓮城鎮重點人口服務管理工作堅持“教育、感化、挽救”的方針，同繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，積極探索管理幫教工作的新路子、新方法。

1是圍繞一條主線。近年來，圍繞繞“保穩定，保安全，促發展”工作思路，把做好重點人口管理幫教，預防和減少重新違法犯罪作為維護社會穩定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓，進一步落實機構、落實責任、落實經費。

2是把好“兩道關口”。(1)把好接茬關。做到及時造冊建檔，對重點人口在監所的表現情況、家庭狀況及時進行詳細記錄，為今后符理幫教工作準備好資料；(2)把好幫教關，及時家訪，重點人口回家后，村（居）幫教領導小組隨即指派人員進行家訪，動員其家人共同做好思想轉化工作；及時簽訂幫教責任書，進一步明確幫教烈方的權利義務；及時進行法制教育，贈送

法律常識讀奉，開展多種形式法制教育，促使他們遵紀守法；及時制定和落實幫教措施，根據各種的不同情況，制定幫扶計劃，落實幫扶措施，使其能夠自食其力。

3是強化“三項管理”。(1)專項管理。蓮城派出所要每年組織對重點人口進行排查清理，將清查山來的人員與監所提供的人員名單進行核對，不一致的進行再次清查，反復排查核實；通過登記造冊、分類梳理、回防考察，全面掌握全鄉重點人口的管理幫教情況；把原確定為重點人員和漏管脫管人員作為工作著力點來抓。對去向不明、人戶分離的重點人口，及時發山信函，請求兄弟單位協查。(2)規范管理。依據釋解教人員安置幫教工作規則，對有關工作機構的職責、制度和要求嚴以明確、規范。(3)重點管理。把抓好重點人口的排查消理工作與清理整頓出租房屋和“嚴打”斗爭有機結合，對參與經營和長劃在特種行業、娛樂場所活動的重點人口，責任區民警結合日常治安管理，逐一納入重點管理對象，對可能危害社會治安實施犯罪的及時報告公安部門。

（二）社區矯正對象的管控措施：

1、制定矯正個案

（1）、針對每名矯正對象成立專門的矯正小組，指定責任人，實施矯正方案，矯正其犯罪意識。

（2）、根據矯正對象的需求，結合犯罪類型、心理特征、家庭背景、現實表現等找準癥結，制定矯正個案。

（3）、司法所、派出所和社區居委會每月召開一次會議，對矯正對象個案等情況進行綜合分析。

2、定期開展法律法規學習

（1）、司法所根據實際情況，每月至少組織矯正對象進行一次集體學習或活動，要有學習內容、學習計劃或活動資料。

（2）、要運用各種有效教育手段，促使社區服刑人員認罪悔罪，增強法律意識和道德修養，成為遵紀守法的公民。

（3）、應當根據社區服刑人員的犯罪類型、犯罪原因、惡習程度及其思想、行為、心理特征，因人施教、注重實效。

（4）、社區矯正教育工作主要包括：入矯教育；個案矯正；思想文化及職業技術教育；心理矯正；解矯教育等。

三、組織開展公益勞動

（1）、有勞動能力的矯正對象必須參加社區公益勞動，每人每月參加社區公益勞動時間不得少于12小時。

（2）、公益勞動內容為無償參加非營利性機構、社團的服務活動或者社會（社區）公共服務，具體項目由社區服刑人員所在地司法所根據本地實際情況設置。設置原則為：符合公共利益，矯正對象力所能及、可操作性強、便于監督檢查。

(3)、司法所應當與公益勞動基地簽訂公益勞動協議，并在每個基地確定一名聯絡員負責對社區服刑人員公益勞動情況進行記載考核。

(4)、公益勞動可以由司法所組織集中進行，也可由社區服刑人員自行前往公益勞動地點勞動。

4、外出必請銷假

(1)、矯正對象自到司法所報到登記之日起，即開始納入考核范圍。未在規定期限內報到登記的，自規定期限屆滿第二日起司法所即開始對其考核。

(2)、矯正對象在遵守法律法規的前提下，日常主要考核：遵守基本制度

（如遷居、外出請假銷假等制度）、報到、思想匯報、公益勞動及學習等內容。

(3)、司法所每周召開一次會議對矯正對象進行考核小結。每月月底司法所依據當月的考核結果，結合矯正對象各方面的綜合表現，按一定比例擇優評出表揚和積極分子。

(4)、對社區矯正對象實行考核獎懲的批準權限為：

表揚、授予積極分子稱號、記功、物質獎勵及警告由司法所、派出所考核、調查、核實后提出意見，經蓮城鎮社區矯正領導小組身審核，報廣南司法局、廣南公安分局批準。

減刑、收監、撤銷假釋、撤銷緩刑，由司法所、派出所調查核實后提出意見，經蓮城社區矯正領導小組身審查，報廣南縣司法局、廣南公安分局審核。由公安機關依照法定程序報請相關人民法院或監獄、看守所、拘役所審核裁定.5、嚴格獎懲制度

(1)、對矯正對象的考核、獎懲，要堅持照章考核、依法依制獎懲的原則；公開、公平、公正的原則；實事求是、準確及時的原則；獎懲與教育相結合的原則。

(2)、要根據矯正對象遵紀守法、思想改造、參加學習和公益勞動、工作等方面的表現情況，進行定期考核。考核結果作為獎懲依據，并存入矯正對象檔案。

(3)、因年老、精神病、身體殘疾生活不能自理及患嚴重疾病的矯正對象經司法所批準，可不參加考核。

6、解除矯正

(1)、被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋和剝奪政治權利的矯正對象，司法所要在矯正期滿前15日，根據矯正對象的實際表現，寫出書面鑒定材料，報區社區矯正辦審議批準后，在矯正對象矯正期滿當日，以一定的形式宣布對矯正對象解除矯正。

(2)、暫予監外執行的矯正對象，暫予監外執行期滿，司法所應在其暫予監外執行期滿前30日，寫出書面鑒定材料（暫予監外執行保外就醫的矯正對象，需附省政府指定醫院的病情證明），經區社區矯正辦審核后，報原批準機關。原批準機關在矯正對象暫予監外執行期滿7日前，將是否繼續暫予監外執行的審批決定通知送達司法所。做出收監決定的，司法所應在矯正對象收監當日，在矯正對象所在社區內以一定的形式公布對其解除矯正。(3)、矯正對象死亡的，由相關醫院出具死亡證明，司法所填寫《矯正對象死亡情況登記表》，與醫院死亡證明一同存檔；矯正對象非正常死亡的，由公安機關依法辦理。假釋或監外執行的矯正對象死亡的，司法所應在矯正對象死亡后7日內，將矯正對象死亡情況書面通知原關押單位，并附相關證明材料。