第一篇：師德師風(fēng)工作會(huì)議上的講話(huà)范文

在全校師德師風(fēng)問(wèn)題整治工作會(huì)議上的講話(huà)

********學(xué)校校長(zhǎng) ***

****年**月**日

各位老師：

大家好！

本次會(huì)議十分重要。會(huì)議是在全國(guó)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)出現(xiàn)較多不良現(xiàn)象的嚴(yán)峻形勢(shì)下，尤其是***學(xué)校出現(xiàn)***的惡劣事件背景下召開(kāi)的重要會(huì)議。主要任務(wù)是傳達(dá)市委市政府召開(kāi)的“********大會(huì)”的會(huì)議精神，安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。

一、傳達(dá)市委市政府召開(kāi)的“********大會(huì)”的會(huì)議精神。

一）認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作的重要性和必要性

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作是重塑我市教育良好風(fēng)貌的迫切要求

一直以來(lái)，***市委、市政府都高度重視師德師風(fēng)教育工作，今年，在全國(guó)上下都在大張旗鼓整頓工作作風(fēng)的大環(huán)境下，我市更是重拳出擊，高調(diào)開(kāi)展了軟環(huán)境集中整治“百日行動(dòng)”。專(zhuān)門(mén)成立了由***市委常委擔(dān)綱負(fù)責(zé)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組，并在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上制定了具體的整治方案。大家可以看出，市委、市政府對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)注，可以看出市委、市政府對(duì)教育迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的殷切期待。因此，大家一定要在思想上重視起來(lái)，在行動(dòng)上緊張起來(lái)，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作是打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的重要保證

今年我市的高考成績(jī)?cè)?**地區(qū)名列前茅；***市課堂教學(xué)改革、特色辦學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也先后在我市召開(kāi)。這些都充分證明了我市的教師隊(duì)伍是一支充滿(mǎn)凝聚力和向心力的隊(duì)伍，是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是值得黨委、政府和人民群眾信賴(lài)的優(yōu)秀隊(duì)伍。對(duì)于這些成績(jī)的取得，市委是滿(mǎn)意的，也在各種公開(kāi)場(chǎng)合給予了充分肯定。但是，個(gè)別教師在思想上、工作上、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上與黨和人民群眾的期望和要求相比還有一定的差距。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是工作效率低下，教育思想“松懈庸懶”。二是教學(xué)結(jié)合不緊，教育方法“簡(jiǎn)單粗暴”。三是職業(yè)道德缺失，工作作風(fēng)“散漫漂浮”。

二）突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

1、從教師的職業(yè)理想建設(shè)入手，突出解決好職業(yè)倦怠方面存在的問(wèn)題。1

要教育廣大教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無(wú)旁鶩，心里時(shí)刻裝著工作；所謂“用心”，就是專(zhuān)心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿(mǎn)激情。

2、要從規(guī)范教師的職業(yè)行為入手，突出解決好職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題。全體教師不僅要熟知規(guī)范，更重要的是實(shí)踐規(guī)范，行為示范。利用暑假時(shí)間，組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》專(zhuān)題片，提高職業(yè)道德水平。

3、要從提高教師的法制意識(shí)入手，突出解決好依法執(zhí)教方面存在的問(wèn)題。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)，使教師隊(duì)伍懂法，守法，依法執(zhí)教。

4、要從心理健康培訓(xùn)入手，突出解決好教師職業(yè)心理健康問(wèn)題。

三）建章立制，強(qiáng)化措施，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作“踏石留印、抓鐵有痕”

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要常抓不懈，力戒形式主義，做到“不虛”，解決突出問(wèn)題，做到“不空”，緊緊圍繞主旨，做到“不偏”，治理就要真正擊到痛處、打在點(diǎn)上。具體說(shuō)來(lái)，就是做到“四個(gè)強(qiáng)化”：

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。做到不出漏洞，不留死角，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。

2、強(qiáng)化師德考核，加強(qiáng)制度約束。

①進(jìn)一步完善落實(shí)包保責(zé)任制。教育局、各學(xué)校都要層層包保，教師簽訂承諾書(shū)，并張貼上墻。

②建立健全師德師風(fēng)考評(píng)制度。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為學(xué)校、教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校或教師要實(shí)行一票否決制。

③建立健全校長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制。

④建立健全巡視制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。

3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)懲違規(guī)行為。市教育局、市監(jiān)察局、市委市政府督查室成立聯(lián)合督查組，采取專(zhuān)項(xiàng)檢查、重點(diǎn)抽查、明察暗訪(fǎng)等方式，對(duì)各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作進(jìn)行督促檢查，做到常抓不懈，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)、我行我素的個(gè)別教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，不但要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，對(duì)于極個(gè)別道德敗壞、喪失倫理、侵害學(xué)生的敗類(lèi)教師，必須清除教師隊(duì)伍；違法犯罪的，司法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)厲打擊，繩之以法；同時(shí)對(duì)發(fā)生喪失倫理、侵害學(xué)生案件所在學(xué)校校長(zhǎng)就地免職。

4、強(qiáng)化宣傳攻勢(shì)，營(yíng)造輿論氛圍。市委、市政府要在今年的教師節(jié)，增設(shè)“師德師風(fēng)工作先進(jìn)學(xué)校”、“師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)項(xiàng)；市教育局選調(diào)部分“師德標(biāo)兵”組成“師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)”進(jìn)行巡回演講；電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體要對(duì)“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡大力宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

二、安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)整治工作的準(zhǔn)備。昨天，召開(kāi)班子成員關(guān)于師德師風(fēng)整治問(wèn)題的緊急工作會(huì)議，研究制定工作方案，建立工作組織，明確工作紀(jì)律。明晰分工，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真搞好本次師德師風(fēng)整治活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

2、認(rèn)清形勢(shì)，突出重點(diǎn)，深入領(lǐng)會(huì)，仔細(xì)研習(xí)，切實(shí)搞好師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作。

①召開(kāi)全體教師會(huì)，領(lǐng)會(huì)***市委市政府召開(kāi)的“師德師風(fēng)問(wèn)題整治動(dòng)員大會(huì)”的會(huì)議精神。

②精心部署，明確責(zé)任，掌握學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題整治活動(dòng)方案。本次活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有要求、有措施。與學(xué)校的規(guī)章制度相聯(lián)系，與教師年度考核及績(jī)效工資掛鉤。

③本次活動(dòng)由中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，做好筆記，仔細(xì)咀嚼，切實(shí)做到思想道德意識(shí)上質(zhì)的提升。

④自查自糾，深刻反思，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

結(jié)合我校實(shí)際情況，或多或少存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

第一、責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng)、工作紀(jì)律渙散問(wèn)題

極少數(shù)教師對(duì)教育教學(xué)工作缺乏責(zé)任心、事業(yè)心。工作不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，抱著“做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度”。存在消極應(yīng)教和隨意應(yīng)教現(xiàn)象。表現(xiàn)為不思進(jìn)取，不學(xué)業(yè)務(wù)，不關(guān)心學(xué)生，工作沒(méi)有熱情;只注重教學(xué)結(jié)果，不注重教學(xué)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，輕視和冷漠學(xué)困生。

少數(shù)教師不能?chē)?yán)格要求自己，組織紀(jì)律性差。主要表現(xiàn)在：時(shí)間觀念不強(qiáng)、工作不能積極主動(dòng)，工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，在辦公室上網(wǎng)購(gòu)物、聊天、玩游戲、聚眾閑談、飲酒上崗，舉止失儀、儀表不整等。第二、侵害學(xué)生身心健康問(wèn)題

極少數(shù)教師不尊重學(xué)生人格，他們不是正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，而是對(duì)學(xué)生經(jīng)常諷刺挖苦、歧視侮辱、打罵罰站、罰抄作業(yè)等，傷害了學(xué)生的身心健康，更有道德敗壞的極個(gè)別教師喪失倫理道德侵害學(xué)生，走上違法犯罪道路。

第三、為教不廉問(wèn)題

少數(shù)教師在市場(chǎng)環(huán)境的沖擊下，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，不遵守職業(yè)道德，為教不廉，以教謀私，執(zhí)教不公，在社會(huì)上造成極壞影響。

主要表現(xiàn)在違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課，向?qū)W生違規(guī)推銷(xiāo)教輔材料和學(xué)習(xí)用具，課堂親疏有別，收費(fèi)排座位，收受家長(zhǎng)禮金、禮品，接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)辦私事等。

各位教師必須對(duì)照近兩天所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合以上指出的幾點(diǎn)現(xiàn)象，自查自糾，深刻反思，在思想上達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升。

⑤建立信心，信守承諾，堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范的底線(xiàn)，樹(shù)立教師在社會(huì)上的嶄新形象。

3、互相監(jiān)督，檢查促進(jìn)，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。各位教師不但要倍加珍惜這兩天的集中學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成常學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真正做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”；教師之間互幫互助，互相提醒，互相監(jiān)督，建立和諧的同志關(guān)系，使師德、業(yè)務(wù)得到共同提高，一起健康成長(zhǎng)；按照工作方案，學(xué)校將加大政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)力度，增大包保領(lǐng)導(dǎo)檢查力度，理順社會(huì)、家長(zhǎng)的信息反饋渠道，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。

總之，學(xué)高為師，德崇是范。遵守道德是做人的最基本規(guī)范，師德是教師的基本職業(yè)道德，是身為教師的首要要求。師德師風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的源頭，是辦好人民滿(mǎn)意教育的根本。讓我們大家以此次整頓活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步振奮精神、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作、提高道德品位，以忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的嶄新姿態(tài)，為加快我校健康、和諧、平安發(fā)展努力工作！

第二篇：在師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的總結(jié)講話(huà)

在小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的總結(jié)講話(huà)

同志們，今天的會(huì)議開(kāi)得很好，及時(shí)，重要。“ 傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風(fēng)建設(shè)一直是我校純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長(zhǎng)期開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們?cè)诠ぷ髦幸越處焹?yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書(shū)又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫(xiě)了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱(chēng)頌又可載入史冊(cè)的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿(mǎn)的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了毛小教師的優(yōu)美形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。

今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的是再次展示優(yōu)秀教師的師德魅力，領(lǐng)略?xún)?yōu)秀教師風(fēng)采，為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作。

“生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒(méi)有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺(tái)，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花！我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因?yàn)槲遗嘤俗鎳?guó)的后代，我堪為人師！

針對(duì)今天的會(huì)議，中心小學(xué)作如下要求：

1、各校在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、毛家店小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)八次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

2、從即日起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對(duì)全鎮(zhèn)“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。

3、全鎮(zhèn)小學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)教師寫(xiě)一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問(wèn)題、對(duì)這次會(huì)議意義的認(rèn)識(shí)、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在本月15日前完成，一律交電子文稿或放在自己的博客上。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：王紹聯(lián)在全市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話(huà)

王紹聯(lián)在全市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話(huà)

（2011年4月19日）

王紹聯(lián)

同志們：

今天召開(kāi)這次專(zhuān)題會(huì)議，主要任務(wù)是對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。在3月31日召開(kāi)的全市教育工作會(huì)議上，市委、市政府印發(fā)了《保定市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求。市領(lǐng)導(dǎo)在講話(huà)中充分肯定了教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得的成績(jī)，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前個(gè)別地方、個(gè)別教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出了具體要求。為貫徹好我市《教育規(guī)劃綱要》和市領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，市教育局及時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，并專(zhuān)題召開(kāi)這次大規(guī)模的會(huì)議進(jìn)行安排部署，各縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校也要拿出切實(shí)有效的措施，強(qiáng)師德、促師風(fēng)，提高教師隊(duì)伍整體水平，為促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面，我就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、師德師風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要

教育大計(jì)，教師為本。實(shí)施“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，建設(shè)教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)“兩基本、一進(jìn)入”的宏偉目標(biāo)，離不開(kāi)各級(jí)黨委政府的重視、社會(huì)各界的支持，但根本依靠是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近幾年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作中的重要任務(wù)來(lái)抓，取得了一定成績(jī)。《中國(guó)教育報(bào)》曾以“一把尺子量師德”為題，對(duì)我市的師德建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道。全市師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)起來(lái)，做到了“兩加強(qiáng)、兩推進(jìn)、一提高”。“兩加強(qiáng)”，即加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，全面提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)了師德考核，創(chuàng)新完善了師德評(píng)價(jià)體系

和機(jī)制，規(guī)范教師師德檔案，將師德考核作為教師績(jī)效考核、聘任、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，教師履職盡責(zé)、愛(ài)崗愛(ài)生的意識(shí)普遍增強(qiáng)。“兩推進(jìn)”，即推進(jìn)民主評(píng)議中小學(xué)活動(dòng)。形成了學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)班子、社會(huì)評(píng)學(xué)校的評(píng)議機(jī)制，教育行風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯加強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)可度明顯提升；推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，將廉政文化建設(shè)融入到辦學(xué)理念、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等環(huán)節(jié)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新改善。“一提高”，即提高了廣大教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)。通過(guò)奪旗摘星活動(dòng)，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，形成了為人師表、甘于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的師風(fēng)，樹(shù)立了教育良好形象。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足：一是個(gè)別教育干部和教師還沒(méi)有全身心投入到學(xué)校管理和教學(xué)工作之中。個(gè)別校長(zhǎng)，沾染了社會(huì)上的不良習(xí)氣，熱衷于跑關(guān)系、結(jié)圈子，拉拉扯扯、吃請(qǐng)收禮，工作簡(jiǎn)單，民主意識(shí)差，說(shuō)話(huà)辦事非常“牛氣”，在社會(huì)上造成了不良影響。個(gè)別教師誘導(dǎo)學(xué)生送禮送卡，敗壞了教師形象。在教育教學(xué)工作中，不認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，照本宣科，體罰侮辱學(xué)生，歧視落后生，面對(duì)當(dāng)前新課改的要求，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，尸位素餐。二是有償家教有所抬頭。有些教師受利益驅(qū)動(dòng)，熱衷于搞有償家教，課上無(wú)精打采，課外精神十足；甚至個(gè)別教師課上故意講的少，課外再講全，吸引學(xué)生跟其補(bǔ)課，嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。有償家教現(xiàn)象總的看是市區(qū)比縣里多、城鎮(zhèn)比農(nóng)村多，有些教師一門(mén)心思向城鎮(zhèn)和市區(qū)流動(dòng)，和做家教謀利益有一定關(guān)系，對(duì)此，我們要引起高度重視，絕不能因有償家教破壞教師隊(duì)伍的良好形象。三是違規(guī)征訂教輔材料有所顯露。國(guó)家三令五申不允許組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料，但有些學(xué)校和任課教師，挖空心思在教輔材料上下工夫。不準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，就采取指定書(shū)目和書(shū)商的辦法，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，與不法書(shū)商相勾結(jié)，收取回扣。四是個(gè)別

學(xué)校、幼兒園違規(guī)辦班。通過(guò)辦“特色班”、“提高班”變相收費(fèi)，加重了學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，造成了不良社會(huì)影響。以上這些問(wèn)題，必須采取有效措施，切實(shí)加以解決。

教師是教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，事關(guān)黨的教育方針的落實(shí)，事關(guān)全面素質(zhì)教育的推進(jìn)，事關(guān)全市教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。今年是貫徹落實(shí)我市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十二五”教育規(guī)劃的開(kāi)啟之年，全市教育改革和發(fā)展的任務(wù)非常繁重，我們要凝聚教育系統(tǒng)全部力量，聚精會(huì)神謀發(fā)展，一心一意干事業(yè)；決不允許個(gè)別教育干部、教師的不良行為影響全市教育發(fā)展的大好局面，我們要下大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)的干部、教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)教育跨越發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。

二、突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要針對(duì)師德師風(fēng)中存在的具體問(wèn)題，堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)和查處違規(guī)行為“兩手抓”。總體要求是：突出“一個(gè)主題”，即做人民滿(mǎn)意的教師；加強(qiáng)“兩德、兩風(fēng)”，即政德師德、行風(fēng)師風(fēng)；落實(shí)“兩規(guī)范一治理”，即規(guī)范教育干部從政行為、規(guī)范教師執(zhí)教行為、處理違規(guī)違紀(jì)行為。重點(diǎn)做好三方面的工作。

（一）加強(qiáng)思想政治教育，夯實(shí)政德師德建設(shè)基礎(chǔ)

思想認(rèn)識(shí)是一切行動(dòng)的指南，行為上出現(xiàn)問(wèn)題，根本是思想認(rèn)識(shí)上出了問(wèn)題。要始終不渝地抓教育干部、教師的思想政治工作，使廣大干部教師在思想認(rèn)識(shí)上筑牢抵御不良風(fēng)氣影響的防線(xiàn)，把思想認(rèn)識(shí)、工作熱情統(tǒng)一到全市教育改革發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到推進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到提高學(xué)校教育教學(xué)水平上來(lái)。

1、強(qiáng)政德，促行風(fēng)。推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，局長(zhǎng)、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各級(jí)教育行政干部負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)管之責(zé)。廣大教育干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十個(gè)嚴(yán)禁”和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)分析正反兩方面的典型案例、開(kāi)展警示教育等活動(dòng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做教師的表率，用勤政廉政的實(shí)際行動(dòng)，感染教師，帶領(lǐng)廣大教師投身到教育改革和教書(shū)育人的實(shí)踐中。積極營(yíng)造“風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)高效”的教育行風(fēng)，用一流的班子、一流的事業(yè)、一流的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民。

2、強(qiáng)師德，促師風(fēng)。“學(xué)高為師，德高為范”。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，有是非榮辱；其一言一行，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。要通過(guò)骨干教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等渠道，加大師德教育力度；要通過(guò)師德征文、論壇、報(bào)告會(huì)等形式，豐富師德建設(shè)內(nèi)容；探索師德建設(shè)的新途徑，不斷提高全市師德建設(shè)水平。廣大教師一定要做志存高遠(yuǎn)之人、誠(chéng)實(shí)守信之人、勇于負(fù)責(zé)之人、正直廉政之人、樂(lè)于奉獻(xiàn)之人。要忍得住寂寞，遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離浮躁、遠(yuǎn)離奢侈，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。要積極探索新課程體系下的教育思想、教學(xué)方法，向教改要成績(jī)、向課堂要效率，真正做為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自勵(lì)、讓人民滿(mǎn)意的教師。

（二）規(guī)范教師職業(yè)行為，營(yíng)造教育書(shū)人的良好環(huán)境

師德師風(fēng)問(wèn)題雖然發(fā)生在個(gè)別教師身上，但是其危害極大，不僅敗壞了教師本人的聲譽(yù)，也影響了周?chē)處煱残慕虒W(xué)、努力工作的積極性，影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和全市廣大教師的形象，這如同“毒瘤”一樣，如不及時(shí)整治，直接影響到全市教育事業(yè)的健康發(fā)展，因此，我們一定要采取切實(shí)有效的措施認(rèn)真加以治理。

1、禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教。市教育局多次發(fā)文，對(duì)禁止有償家教工作進(jìn)行布置，收到了明顯成效，但個(gè)別教師陽(yáng)奉陰為，時(shí)停時(shí)續(xù)，抓得不緊，管得不嚴(yán)，就暗自進(jìn)行有償家教活動(dòng)。對(duì)此，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要“出重拳，用重典”，堅(jiān)決扼制不良風(fēng)氣，嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)禁”：一是嚴(yán)禁任何學(xué)校或個(gè)人將學(xué)校場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源租借給社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)從事中小學(xué)有償家教。二是嚴(yán)禁學(xué)校參與有償家教的宣傳、組織活動(dòng)，公辦中小學(xué)校不得以和民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的形式，組織學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。三是嚴(yán)禁在職在崗教師利用寒暑假、節(jié)日、雙休日及其它課余時(shí)間從事有償家教活動(dòng)和利用職務(wù)之便，強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。四是嚴(yán)禁公辦中小學(xué)教師參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課。五是嚴(yán)禁公辦中小學(xué)教師利用補(bǔ)課的形式講新課及“課上不講課下講”的行為。六是嚴(yán)禁各級(jí)教研人員從事有償家教。

嚴(yán)禁有償家教，校長(zhǎng)是校內(nèi)管理的第一責(zé)任人，各位校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，對(duì)教師要講明規(guī)定，要敢揭短、不護(hù)短。對(duì)本校教師從事有償家教查實(shí)的，初次由校長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行試勉談話(huà)，責(zé)令其寫(xiě)出書(shū)面檢查，退回違規(guī)所得，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)、取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)模和職務(wù)晉升資格，并由學(xué)校對(duì)其年終師德考核定為不合格，記錄于本人師德考核檔案；二次由上級(jí)行政主管部門(mén)予以通報(bào)批評(píng)，降一級(jí)職務(wù)聘任并取消三年內(nèi)職務(wù)晉升資格；三次予以全市教育系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，調(diào)離原工作崗位。并根據(jù)以上情況，視情節(jié)輕重扣除當(dāng)年績(jī)效工資。有以下情形之一的，直接調(diào)離原工作崗位，并給予嚴(yán)肅處理。一是教師以誘導(dǎo)、變相誘

導(dǎo)的方式，召集人數(shù)較多，從事分批辦班有償家教的。二是校領(lǐng)導(dǎo)干部從事有償家教的或?yàn)橹峁┍憷麠l件的。

各級(jí)教育行政部門(mén)要加大對(duì)有償家教的監(jiān)管力度，學(xué)校對(duì)有償家教行為管理不力，在社會(huì)上造成不良影響的，教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消學(xué)校當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，目標(biāo)責(zé)任制考核不得定為實(shí)績(jī)突出等級(jí)；是省、市級(jí)示范學(xué)校的，取消其稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者，建議調(diào)離校長(zhǎng)崗位。

2、禁止學(xué)校和教師組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料。當(dāng)前，群眾反映教育收費(fèi)中的突出問(wèn)題，主要是讓學(xué)生征訂教輔材料收取費(fèi)用，給學(xué)生家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而引發(fā)群眾的不滿(mǎn)。按照國(guó)家的政策，農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，只可收取作業(yè)本費(fèi)，嚴(yán)禁再向?qū)W生收取其他費(fèi)用。中小學(xué)及其任課教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)各種形式的教輔材料。嚴(yán)禁印發(fā)教輔材料推薦目錄、搭售教輔材料以及引導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料等違規(guī)行為。各級(jí)教育行政部門(mén)，尤其是教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)，要加大對(duì)此類(lèi)案件的查處力度，凡是違規(guī)組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料的學(xué)校和教師，依法依紀(jì)，對(duì)當(dāng)事人和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重觸犯法律的移交司法機(jī)關(guān)處理。

3、規(guī)范履職行為，做合格的教育工作者。廣大教育干部和教師，一定要站在發(fā)展保定的高度、站在推進(jìn)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的高度謀大事、干實(shí)事、不出事。要簡(jiǎn)單做人，遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離拉拉扯扯、吃請(qǐng)收禮的不良習(xí)氣，教育行政干部要多謀本地、本校發(fā)展之策，勤政廉政，多出業(yè)績(jī)。廣大教師要多謀教育教學(xué)改革之道，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)；不要見(jiàn)利忘義，接受和索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要體罰侮辱學(xué)生、歧視差生、懈怠工作；堅(jiān)決糾正小病大養(yǎng)、下海經(jīng)商、雇人頂崗問(wèn)題，做勤于研究、甘于奉獻(xiàn)的合格教師。

教育行政部門(mén)和學(xué)校要對(duì)吃請(qǐng)收禮，不務(wù)正業(yè)，敗壞教師形象的人員依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅查處。我們教育系統(tǒng)干部教師隊(duì)伍是一支特別能吃苦、能打硬仗的隊(duì)伍，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好作風(fēng)、好傳統(tǒng)，做忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的好干部、好教師，為教育事業(yè)增光添彩。

（三）以活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

1、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在教師中開(kāi)展“修德強(qiáng)能樹(shù)形象，盡責(zé)奉獻(xiàn)當(dāng)楷模”主題活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，充分發(fā)揮廣大教師的積極性，讓他們參與進(jìn)來(lái)，在摘旗奪星中，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵和楷模。黨員教師要發(fā)揮模范帶頭作用，思想上爭(zhēng)先、工作上創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。各縣（市、區(qū)）、市直學(xué)校要培樹(shù)師德先進(jìn)典型，用身邊的師德楷模，激發(fā)全體教師的工作熱情。市教育局將進(jìn)行師德標(biāo)兵、師德楷模的評(píng)選工作，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓地表彰。

2、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。今年市教育局要在民主評(píng)議中小學(xué)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)教師的評(píng)議力度，不定期組織學(xué)生、群眾對(duì)教師進(jìn)行評(píng)議；采取開(kāi)門(mén)辦學(xué)，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng)，設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話(huà)、校務(wù)公開(kāi)欄等途徑，讓家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士評(píng)議學(xué)校和教師。每年市教育局將通報(bào)評(píng)議結(jié)果，并納入年終考核內(nèi)容。通過(guò)深化民主評(píng)議活動(dòng)，推動(dòng)全市師德師風(fēng)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

三、師德師風(fēng)建設(shè)貴在落實(shí)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)責(zé)任力度。各級(jí)教育行政部門(mén)、各學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，教育局長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)作為教育行政部門(mén)和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理。教育行政部門(mén)和學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)納入到落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神和實(shí)施《教育規(guī)劃綱

要》之中；要認(rèn)真落實(shí)好市教育局下發(fā)的《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，明確目標(biāo)，明確責(zé)任，采取有效措施，切實(shí)取得成效。各縣（市、區(qū)）教育局、中小學(xué)校都要結(jié)合本地、本校實(shí)際，制定各自的《實(shí)施方案》。

（二）積極組織，加大宣傳發(fā)動(dòng)力度。今天的會(huì)議即是工作布置會(huì)，也是宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)。各縣（市、區(qū)）教育局、市直各學(xué)校要立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)會(huì)布置，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，在校園櫥窗、版報(bào)、校園網(wǎng)站、各級(jí)媒體上進(jìn)行宣傳；通過(guò)廣播、標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)題報(bào)告、演講等形式，讓每位干部、教師不僅知道，而且要親自參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。各單位要將好的做法和典型事跡，及時(shí)上報(bào)市教育局，全面進(jìn)行宣傳報(bào)道。要在全市教育系統(tǒng)掀起“修德強(qiáng)能樹(shù)形象，盡責(zé)奉獻(xiàn)當(dāng)楷模”的師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督，加大工作考核力度。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查。采取明查暗訪(fǎng)和抽查的形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)整改，對(duì)反面典型事例進(jìn)行公開(kāi)處理。加大考核力度，市教育局把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)的重要指標(biāo)；縣（市、區(qū)）教育局要把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核學(xué)校的重要內(nèi)容；各學(xué)校要把師德師風(fēng)考核作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。實(shí)行師德師風(fēng)考核“一票否決制”，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作不利，造成不良社會(huì)影響的縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校，不得參與年終的評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重按規(guī)定給予批評(píng)教育、行政處分，直至撤銷(xiāo)教師資格。

（四）追究責(zé)任，加大案件查處力度。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要暢通案件舉報(bào)渠道，對(duì)上級(jí)部門(mén)交辦、轉(zhuǎn)辦和舉報(bào)師德師風(fēng)案件，要認(rèn)真調(diào)查落實(shí)，一經(jīng)核實(shí)，依法依紀(jì)，對(duì)當(dāng)事人及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。市教育局出臺(tái)了《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，對(duì)違反師德的行為和相應(yīng)的處

分，進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行，切實(shí)達(dá)到查處一起、教育一片的目的。

同志們，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，我們一定要站在講政治的高度，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)不懈努力，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教育隊(duì)伍，為實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》、建設(shè)教育強(qiáng)市提供強(qiáng)有力的師德師風(fēng)保障。

謝謝大家！

第四篇：在小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的總結(jié)講話(huà)

在中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的總結(jié)講話(huà)

同志們，今天的會(huì)議開(kāi)得很好，及時(shí)，重要。“ 傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長(zhǎng)期開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們?cè)诠ぷ髦幸越處焹?yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書(shū)又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫(xiě)了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱(chēng)頌又可載入史冊(cè)的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿(mǎn)的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。

今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作。“生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒(méi)有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺(tái)，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花！我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因?yàn)槲遗嘤俗鎳?guó)的后代，我堪為人師！

針對(duì)今天的會(huì)議和教體局1月10日的會(huì)議安排，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：

1、今年按照農(nóng)歷來(lái)看開(kāi)學(xué)較遲，各校及早安排好課程保證開(kāi)學(xué)上課時(shí)教師人人都有教案，（具體時(shí)間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計(jì)劃，準(zhǔn)備開(kāi)好教師會(huì)；2月23日－24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，安排學(xué)校工作，收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，整理假期備寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案；2月25日上午組織學(xué)生報(bào)名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費(fèi)教科書(shū)和作業(yè)本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育第一課；2月26日正式開(kāi)課），在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的

方式，對(duì)全學(xué)校“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。

3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫(xiě)一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問(wèn)題、對(duì)這次會(huì)議意義的認(rèn)識(shí)、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱（學(xué)校打包后發(fā)送）上。今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：在推進(jìn)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話(huà)

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，主要目的有三個(gè)：一是要認(rèn)真總結(jié)一下前階段全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)所取得的成績(jī)及存在的不足；二是要通過(guò)解剖三中認(rèn)真分析和總結(jié)一下他們的主要做法、經(jīng)驗(yàn)及值得探討的地方；三是要就下一階段如何在全系統(tǒng)繼續(xù)深入持久地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行布置和部署。下面，我就此談四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、前階段我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)

自去年在全區(qū)教育系統(tǒng)全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)以來(lái)，全區(qū)各學(xué)校按照局里的統(tǒng)一部署，迅速出臺(tái)方案，積極采取措施，全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作收到了初步成效，得到了區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也還存在一些不足：一是各個(gè)學(xué)校工作的開(kāi)展不平衡。個(gè)別學(xué)校特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有高度重視此項(xiàng)工作，沒(méi)有嚴(yán)格按局里的要求來(lái)部署安排開(kāi)展工作；二是少數(shù)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有真正入腦入心，形式主義的東西多。個(gè)別學(xué)校對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展思想認(rèn)識(shí)還不高，采取措施不力，活動(dòng)還沒(méi)有收到真正預(yù)期的效果；三是少數(shù)學(xué)校尚沒(méi)有形成抓師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。少數(shù)學(xué)校還沒(méi)有將師德師風(fēng)建設(shè)納入到日常的教育教學(xué)管理工作中來(lái)，還是以“運(yùn)動(dòng)式”的方式來(lái)抓師德師風(fēng)建設(shè)，沒(méi)有形成長(zhǎng)效的管理體系。

二、要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是上級(jí)各級(jí)教育行政主管部門(mén)的要求。

2008年，國(guó)家教育部、省市教育行政管理部門(mén)對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)都提出了明確要求。市教育局又將今年定為師德師風(fēng)建設(shè)年。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是貫徹落實(shí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范，落實(shí)各級(jí)教育行政主管部門(mén)要求和加強(qiáng)社會(huì)議精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是實(shí)施人才戰(zhàn)略、提高公民素質(zhì)、為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供高素質(zhì)人力資源的重要舉措。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教育的客觀規(guī)律使然。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。可以這么說(shuō)，有什么樣的教師就會(huì)教出什么樣的學(xué)生，有什么樣的校長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的學(xué)校。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)以德治校，依法治國(guó)精神的重要組成部分，是教育的客觀規(guī)律對(duì)教師素質(zhì)的必然要求。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是管理好學(xué)校的客觀要求。

一所學(xué)校的教風(fēng)師風(fēng)與人才培養(yǎng)的質(zhì)量是息息相關(guān)的。教師的教風(fēng)和師風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和人品，良好的教風(fēng)師風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的有力保證。在一所學(xué)校里，如果說(shuō)師德是根，教風(fēng)是干，那么校風(fēng)就是枝，學(xué)風(fēng)就是葉，所以只有根深干壯，才能枝繁葉茂，師德淳厚則校風(fēng)端正，教風(fēng)濃郁則學(xué)風(fēng)蔚然。胡錦濤總書(shū)記說(shuō)：“高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。”因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是管理好任何一所學(xué)校的客觀要求。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是現(xiàn)實(shí)狀況的迫切需要。

長(zhǎng)期以來(lái)，我區(qū)廣大教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，向高一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批有用人才，廣大教師因此深受全社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴，總的說(shuō)來(lái)，我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的。但是我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，與社會(huì)發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作還有一定的差距，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問(wèn)題。

少數(shù)教師存在思想政治水平不高，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，治學(xué)不嚴(yán)等問(wèn)題。有的教師教育觀念陳舊，敬業(yè)精神不強(qiáng)，備課上課不認(rèn)真，照本宣科，對(duì)學(xué)生看小說(shuō)打瞌睡視而不見(jiàn)；有的教師政策法律意識(shí)淡漠，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，利益訴求太過(guò)，私心太重，缺乏大局意識(shí)，全局意識(shí)；有的教師熱衷搞有償家教，接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮物、禮金，排人情座位，以教謀私；有的教師教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生；有的教師言行不一，紀(jì)律散漫；有的教師儀表不端，語(yǔ)言粗俗，一味追求時(shí)尚，濃妝艷抹；有的教師玩麻將、打牌通宵達(dá)旦，甚至出入不良場(chǎng)所……

以上這些現(xiàn)象，雖然只是我們?nèi)珔^(qū)廣大教師隊(duì)伍中的極少數(shù)和極個(gè)別行為，但在社會(huì)上造成了較大的負(fù)面影響，給婁星教育和教師的整體形象抹了黑，因此我們很有必要引起重視并努力加以改進(jìn)。

三、要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一根紅線(xiàn)貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的全過(guò)程

1、要把師德師風(fēng)建設(shè)擺上重要工作日程。

各校要把開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)擺上重要工作日程。一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能部門(mén)具體落實(shí)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要積極投身師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，率先垂范，模范履職；要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作方案，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，采取有效措施，把此項(xiàng)工作抓緊、抓好，抓出成效。

2、要把師德師風(fēng)建設(shè)滲透到教育教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

我們要堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)務(wù)求實(shí)效的原則，把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效，要把師德師風(fēng)建設(shè)滲透到教育教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

3、要建立完善科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。

各學(xué)校要充分引進(jìn)約束機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，盡快建立起一整套公開(kāi)、民主、科學(xué)、合理的師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系。在考核的過(guò)程中，各學(xué)校既要堅(jiān)持人性化管理，又要確保考核評(píng)價(jià)的公開(kāi)、公正和公平，以充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

4、要充分運(yùn)用考核評(píng)價(jià)結(jié)果。

評(píng)價(jià)結(jié)果的處理，直接影響評(píng)價(jià)功能和作用的發(fā)揮。各學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考評(píng)的結(jié)果應(yīng)與教師的考核評(píng)比、晉級(jí)晉職、崗位竟聘和績(jī)效工資等方面掛起鉤來(lái)，只有將對(duì)教師的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣真正落到實(shí)處，我們的師德師風(fēng)建設(shè)才會(huì)真正抓出成效。

四、要形成抓師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

1、各學(xué)校要按局里的方案完成相應(yīng)工作。

各學(xué)校要根據(jù)局里原有的方案，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定好今年的師德師風(fēng)建設(shè)方案，按照局里的統(tǒng)一安排和部署，將這項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。

2、各學(xué)校要進(jìn)一步修訂方案，建立和完善好相關(guān)制度。

各學(xué)校要在全校廣大教職員工中廣泛征求意見(jiàn)，盡快修訂和完善本校師德師風(fēng)建設(shè)的方案和相關(guān)制度，同時(shí)對(duì)學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理、教師管理等一系列管理制度進(jìn)行修訂和完善，制度的制訂要力求科學(xué)合理，行之有效，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，從而形成橫向到邊，縱向到底的師德師風(fēng)建設(shè)管理體系。

3、各學(xué)校要立足本校實(shí)際，敢于創(chuàng)新，抓出特色。

各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，一方面要注重學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，另一方面要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，在工作上要敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，努力探索一條適合本校實(shí)際的師德師風(fēng)建設(shè)新途徑，將師德師風(fēng)這項(xiàng)工作抓出特色、抓出實(shí)效。

4、要建立對(duì)全區(qū)各學(xué)校和校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理考核評(píng)價(jià)體系。

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，可見(jiàn)校長(zhǎng)工作之重要。師德師風(fēng)這項(xiàng)工作抓不抓得好，工作能不能落到實(shí)處，抓出實(shí)效，關(guān)鍵是看學(xué)校校長(zhǎng)重視不重視。要逐步建立起一種內(nèi)容涵蓋校長(zhǎng)辦學(xué)指導(dǎo)思想與治校能力、教育教學(xué)管理能力、后勤管理能力等多方面科學(xué)考核評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的體系，同時(shí)要將各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況也列入全區(qū)校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理考核評(píng)價(jià)范疇，并將對(duì)校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)的結(jié)果做為校長(zhǎng)獎(jiǎng)懲與職務(wù)任命的重要依據(jù)。

5、要進(jìn)一步加大督促檢查的力度。

教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將對(duì)各學(xué)校的師德師風(fēng)情況繼續(xù)進(jìn)行督促檢查，明查暗訪(fǎng)，狠抓落實(shí)，一抓到底，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教師要責(zé)令學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，年底對(duì)各個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況要進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，評(píng)估的結(jié)果要在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

同志們，師風(fēng)師德建設(shè)不是階段性的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)貫穿于我們教育發(fā)展全過(guò)程的工作。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，將師德師風(fēng)建設(shè)提升到新的水平是每一個(gè)教育工作者的光榮使命和歷史責(zé)任。我希望每一位教育工作者都要緊跟時(shí)代的脈搏，緊密聯(lián)系自身的實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我也相信只要我們每一位教師認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，始終保持良好的精神狀態(tài)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)必將實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

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