第一篇：論如何搞好施工現場安全管理工作

論如何搞好施工現場安全管理工作

建筑施工現場的安全管理是一項全面的綜合的系統的管理工作，涉及工程施工的各個環節，貫穿工程施工的全部過程。在施工過程中如何做好工程的安全管理工作，需要每個施工管理人員拿出自已的智慧和付出辛苦的勞動。下面筆者根據自已多年的工作經驗就工程施工

中的安全管理從以下幾個方面和各位同事交流一下，不足之處請指教。

一、完善的組織管理機構：一個綜合的管理工程，只有具有完善的組織，才可能制定出合理的管理制度，并使得這一制度得以順利實施。隨著現時國家對安全工作的重視，在建筑工程中建立相關的安全組織機構勢在必行，而且也是必需的。組織機構中的相關人員根據

工程的特點制定出切實可行的方案及制度，是工程施工安全的重要保證。

二、建立健全的崗位職責：根據工程安全組織機構設立的相關人員，必須有明確的職責，在施工過程中，嚴格按職責要求履行工作。只有建立嚴格的崗位職責，才可能使在工程施

工前建立的各項安全制度，安全方案得以順利實施。

三、現場安全管理的幾項主要制度：

1、安全巡查制度：針對施工現場情況，對施工現場進行定期的安全檢查，不守期的安全巡查，是發現工程安全隱患的必要手段，只有這樣，才能發現存在于工程中的各危險源，并加以處理。

2、安全整改制度：對于在施工中發現的各種安全隱患，必須要進行整改，做到安全整改的“四不放過”。即：事故原因沒查清不放過；事故責任人未受處理不放過；整改措施不落實不放過；事故責任人未受教育不放過。

3、安全教育培訓制度：大量的事實證明，在工程施工過程中，定期的對工人進行安全教育，安全檢查技能培訓也是減少安全事故隱患的重要手段。定期的對工人進行安全教育，提升工人的安全意識。使安全工程真正成為一項全員工程，使所有工程都成為安全的參與者。做到“安全管理，人人參與”。

4、安全重要分項工程、現場安全用電專項方案制度：施工中有許多涉及安全的分項工程，如：腳手架、|模板支撐系統、臨邊洞口防護、現場用電等。因此在工程施工前，技術人員根據建筑物結構特點編制出正確的專項方案，安全管理人員根據方案對相關分項工程進行檢查，也是防止安全事故的重要手段。

5、安全警示制度：對于施工中易出安全隱患的地方，及時張掛安全警示標志張掛安全條幅，提醒施工人員注意。，也是防止施工安全事故發生的重要手段。

6、后勤及勞保制度：針對不同的工種，配備合理的勞動防護用品，能減少各種傷害事故的發生。

四、全員參與及獎勵制度：項目所以人員，不論管理工人員還是工人，都可對工程的安全進行監督，并提出建議，對好的建議和在施工中發現安全隱患的工人進行獎勵也可防止安全事故的發生。

第二篇：如何搞好安全管理工作

如何搞好安全管理工作

企業要生產、生存、發展、就必須有一個良好的安全環境支持。我作為一名安全員，為了更好地改善公司的安全狀況，在這里談談我膚淺的看法。希各級領導批評指正！

一、做好員工的安全培訓教育、強化安全意識、提高安全技能。怎樣能搞好安全培訓工作呢？首先應穩定員工隊伍，要有穩定的培養對象。針對水鋼渣目前情況，如料場丙班現22人中在皮帶崗位的較老員工只有3人，為何會這樣呢？一是勞務工干了幾年轉正的少，真可謂是滿懷希望而來，最終失望而歸。究其根源工資低、環境惡劣、人為因素多（如設備原因造成跑料、漏料而產生的無止境的加班加點，有些不合適的考核）冬天冷，夏天熱、粉塵、噪音等。總之對他們走的人來講看不到希望，無留戀之處。安全管理工作，沒有相對穩定的員工隊伍，來來走走塑造不了一個人。安全何存？且不是半途而廢。再說培訓工作，其一，方法單調不能多樣化。其二，照本宣科、培訓人員自身素質。不懂機械，不懂電，不懂煤氣。坐在那里給別人念一念就是培訓，無內涵。我想因該找一些機械、電氣、煤氣、安全方面的專業人員、事故親歷者，針對一些安全上突出問題進行講解、深入剖析一些發生在我們身邊的事故案例，觸動其靈魂。在以往的事故地點懸掛警示提示標識。人的安全意識，一是來源于工作經驗的積累。二是來源于事故教訓的沉痛。總之善待員工，創造一個良好的工作環境。投之以李，報之以桃。只有員工隊伍穩定。安全工作才能上臺階，才能不留下潛在的隱患，少考核，建立正反向激勵機制，落到實處。（如有的勞務工考核50元就不干了）。

二、加強班組建設，提高安全管理能力。

首先各級領導重視，層層落實，分解責任，班組長是直接接觸現場和員工的最基層管理者，其能力直接影響整個班組、車間，甚至分廠的管理水平。俗話說“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。班組長開班前會時，在交待工作任務的同時，應交待安全防護措施，任務交清，安全措施交清。比如3月18日19點多寶冶建設人員在進料7#皮帶機頭吊裝增面滾筒時，由于領受任務不清，公路邊吊裝作業未拉警戒線，無監護人，現場無照明，兩名新員工將彩剛瓦一側打開，將吊起的重物生拉硬拽，就是不能將吊物就位，在吊物下來回拖拉。經檢查發現后，當場制止，停止作業，立即通知作業長到達現場，作業長到現場后批評兩人領受任務不清，冒險蠻干，后經任務交待清楚后，很輕松就將吊物放到現場。現在班組存在的問題是新員工多，起不到互保聯保作用，如料場皮帶B016、BO17、B021、BO20皮帶共950米，從二煉鐵14#高爐到水鋼渣安環科門前這么長的幾條皮帶就一名崗位工看守。在晚上光線不好、照明不足、又靠近煤氣管線，如何互聯保？我的做法是：中控工對崗位工每半小時呼應一次，通報安全情況。外委單位如寶冶建設、十九冶電工班由于經濟利益的驅動人員流動大，迫使這些單位招收大量的新工，這些人剛從校門、家門走向工廠，何談安全常識。干一年、兩年的那都算師傅了，無技術無經歷，如何保證自身、他人、設備安全。持證上崗那都是花錢買證，再就是監管不到位，違章違紀多，管理粗放，比如3月初電氣專項檢查中，在4#磨機

主排風機高壓變頻器柜后，約0.6米左右的夾道中就有人用紙被子鋪在絕緣毯上，靠近10KV（6kv）的高壓柜睡覺。又如09年6月左右，2#磨機檢修，主電機高壓電纜頭都拆了，電機已吊下線，可高配室無倒閘操作記錄，小車在冷備用狀態，未合接地刀閘，未掛停電牌，安全措施都沒做好，可設備已經拆下來了。電氣高低壓設備檢修時無檢修工作票，停電手續，安全措施不到位，如10年3月左右，水泥車間除塵風機檢修，未停電，現場操作按鈕箱標示牌掉，導致正在檢修的設備被崗位工啟動運行，其原因，主要是缺少真正懂得技術的人，他就不知道怎樣做安全，如何才能保證安全，安全措施怎樣落實，怎樣預防設備突然來電，不傷害他人，不被他人傷害。

三、危險源監控、隱患排查、整改。

1、危險源就是容易造成人身傷害、財產損失、作業環境破壞的根源或狀態，不能把所有的設備都當做危險源來監控，要分清主次，水鋼渣危險源。主要是變電站、高低壓配電室、電容器、變頻器、變壓器室、煤磨及輸送管線、煤粉倉、各液壓油站、稀油站、壓力容器、管道、真正將溫度、壓力、流量、電流、電壓、工藝參數監控起來。

2、隱患排查，專項檢查、整改。

就安全部門來講，應多用一些有一定相關專業的人員進行隱患檢查，用專業的眼光，用專業的頭腦去檢查專業的隱患。比如電氣專項檢查，我就用有電氣專長的人員對每個分廠電氣進行地毯式檢查，一天、兩天、三天…..內容變電站、高低壓配電室、配電箱、控制箱、操作性、檢修箱、電氣設備、倒閘操作票、檢修工作票、停送電工作票、出入配電室登記本、設備運行記錄、絕緣鞋、手套、接地線、驗電筆、檢測、計量儀表、電氣人員上崗作業情況。防雷、防靜電、防輻射等。進行徹底檢查、監督、指導整改。提出整改措施、意見、建議、保證按質按量完成，不扣分、不考核，就是查問題，整改問題，對于整改不徹底、蒙混、不整改、拒絕整改者再進行考核、重罰。長此以往，現場問題應大減，而不應用蜻蜓點水式的搞平均，或針對某些人，某分廠查一兩項問題。要干就干好，要干就徹底。比如去年11月左右安全大檢查。我被作為電氣專業人員到某分廠檢查，查到一臺天車小車限位開關壞等幾項問題。后該廠安環科長得知打電話罵我查他們的問題。安全檢查那是幫助他們查問題，不考核，不扣分，他也許就不會罵人。主要以查問題，整改為主。3月24、25日公司電氣專項檢查，我有幸參加，走了幾個分廠，卻實現場存在一些問題。建立全員查隱患制度，查出的確實是問題，大問題用安全獎獎勵，不分內部、外委員工。查出問題就該獎。調動全員積極性，而不應是每月安全獎讓個別人員通吃的弊端。隱患整改成立整改小組專門整改問題，責任落實，定時間，定質定量去整改。

四、檢修現場，生產現場。

據統計大量的事故都發生在檢修現場，生產現場。而目前的安全工作真正重視這一塊的較少。為什么呢？有一個模式每天早會、下午五點會、公司會、部里會，天天開會應酬，科里一名在電腦前搞安全雜七雜八事務，一名在電腦前搞環保綜合治理事務，編、挖空心思想象。車間應付科里要求，要這要那，培訓這個那個，脫不開身。外委單位也是這樣，不能去現場發現問題解決問題。即使臺賬做的再好，現場發生事故那也沒用。倒班安全員首先是部里開會，回來

東一趟、西一趟為了完成指標到處查問題，爭名次，忽視檢修現場、生產現場。到檢修現場本來檢修人員干的好好的一看到戴黃帽的，個別人嚇的發抖，甚至不干活了，走人，等戴黃帽的走了才來干！怕考核、罰款、扣分。本來安全人員到現場那是為了作業人員安全，起警示、提示作用。然而卻成了心理負擔。怎樣才能扭轉這些局面呢？少開會多到現場，多指導、少濫考核。從電腦前走出去。生產現場、檢修現場那才是安全人員控制的陣地。去幫助他們落實安全措施，做到安全防范。

五、突發事故處置、應急演練

人們在生廠活動中還不能完全杜絕事故的發生，但只要思想重視，預防措施得當事故是可以大大減少的。《安全生產法》提出“安全第一、預防為主、綜合治理”將安全放在各項工作的首位。任何事故都是可以按照事故發生的規律和特點進行預防，做到防患于未然。對危險源進行辨識、評估、監控。當事故災害不可能完全避免時，怎樣將事故風險損失降到最低點？建立突發事故應急救援體系，組織及時有效的應急救援，做到迅速、準確和有效。如何才能做到迅速、準確和有效呢？那就靠我們平時的準備，建立應急救援隊伍，進行突發應急演練。我們建立的有些應急預案，在人員上沒有及時更新，有的員工已經辭職幾年了，還是應急隊員。制定預案照抄照搬，有些地名、人名、電話都沒改過來，更別提對應急隊伍人員進行演練了。有的制定了應急預案但未搞過演練。如變電站電氣作業人員，這些人是特種作業人員易造成觸電、火災、事故大面積停電，在有些分廠往往忽視了對他們的演練，每月都是對崗位工、操作工搞演練，且是五花八門沒有統一的正確的動作、標準。我認為公司應配備幾套模擬道具、圖例進行培訓，按標準動作進行演練。

六、安全管理工作既要過程更要結果。

對安全人員統一由安全部垂直管理（包括工資、獎金）這樣可以避免有些領導只重視生產不注重安全。根據安全人員的專業水平有針對性的進行承包分廠、車間，進行具體檢查指導。避免層層要計劃、總結。圍著公司每月考評下功夫，浪費人力資源，節省一部分文檔人員出來控制現場，在查違章隱患時就不會存在檢查不到位、存在私心的現象發生。是問題就查，是問題就改，改了就好。安全工作要具有一定彈性，給一些機會，讓他去整改、落實，怎么做安全怎么干。

水鋼渣處理廠安全員：張浩

2011年3月31日

第三篇：如何搞好安全管理工作

如何搞好安全管理工作

在企業，尤其是礦山這樣的高危行業，安全問題是一個永恒的話題，如何搞好安全管理工作。安全我們天天講、月月講、年年講，但是，誰也不敢保證在工作中，不會出現安全事故。其實，安全事故并非危言聳聽，不可杜絕。一切安全事故都是可以預防的。只要在生產工作中，一切按客觀規律辦事，勇于創新，敢于創新，積極探索安全管理工作的新路子、新方法，安全工作是可以搞好的。可是，在實際工作中，我們的管理人員在安全管理工作中，出現一些工作方法不適當或不恰當，造成了一些安全隱患的存在，進而發生安全事故，給國家、企業和家庭、個人造成了無法挽回的損失。下面，筆者結合工作實踐，就安全工作中存在的一些問題，提出個人的幾點建議。

一、目前在安全管理方面存在的一些問題

1、安全管理存在重罰款、輕教育現象。近年來，我們在企業管理方面，突出一個“嚴”字，嚴格管理、嚴格考核，對一切不安全現象一律出重拳、罰重金，這本身是一種好現象。但是，在生產現場，有些領導和安全管理人員在執行制度過程中，方式簡單，態度粗暴，對員工的不安全行為和現場不安全因素，常常是一罰了事。有的單位還對各級管理人員下達了抓“三違”指標，規定一天或一個月抓多少個“三違”人員。盡管這種冷冰冰的方式在表面上讓員工身上暴露出的“三違”行為少了，可員工與安全管理人員之間的關系也隨著一張張罰款單日漸疏遠。現在有些員工將安全管理人員“下現場”稱作“狼來了”。“狼來了”，規規矩矩；“狼走了”，我行我素。員工這種潛意識里排斥安全管理人員的現象無疑為安全工作埋下了更深的隱患。

2、安全教育存在走形式、輕實效現象。目前，在安全教育中，存在這樣一種現象，一說起教育，就是管理人員照本宣科地讀一些規章制度或安全管理方面的文件，聽者不疼不癢，無動于衷。最近，筆者隨領導到基層檢查安全工作時，在某個單位聽說了這樣一件事：在一次安全活動中，該單位組織員工安全學習，管理人員花時間宣讀兩個安全管理方面的規章制度，在宣讀過程中，員工看起來聽得很認真，但是，當宣讀完畢，管理人員向大家提問剛才所讀兩個規章制度的題目時，在座的幾十名員工只有兩人舉手。在回答時，只有一人說對了，另一人回答錯了。這可以說是對這種教育的極大諷刺。還有如果檢查員工對安全知識學習效果時，就出一些試題，連同答案一起發給員工，讓參加教育的員工自己抄抄填填上交了事。更有捉刀代筆者，以致于幾十份答卷均出自一人之手。這種走形式的教育方式在企業各單位不同程度的存在。可以說，管理者花了不少時間和精力，但是安全教育的效果卻不甚理想。對管理者而言是瀆職、是犯罪；對員工來說，是走過嘗自欺欺人，對企業的安全生產起不到任何作用，反而助長了形式主義。這種情況任其延續下去勢必后患無窮，害人害己，工作總結《如何搞好安全管理工作》。會對企業的安全工作造成很大的隱患。

3、安管人員存在重理論、輕實踐現象。近年來，一些二級單位在安全管理人員的配備上，通過理論考試的方式選拔一些員工到管理崗位，造成許多文化知識欠缺，但實踐經驗豐富、責任心強的同志從安全管理崗位退下來。一些文化水平高，但實踐經驗欠缺，甚至不懂安全的人員走上安全管理崗位。以至于這些安管人員在進行安全檢查時，不能對癥下藥，不能及時、深層次查出不安全因素和隱患，效果大打折扣，給安全工作造成被動。

4、安全檢查存在早通知、做準備的現象。安全檢查應該實行突擊檢查，這樣才能真正查出所檢查單位的安全狀況，確保安全生產。但是，在一些企業里，每次要進行安全檢查時，都是大會小會的通知，被檢查單位提前將一些安全設施不全的電源電器進行配備安裝。這樣造成了一些電氣維修人員平時不注重檢查電源電器的安全運行狀況，只有在安全管理人員來檢查時才倉促檢查，忙于應對，給安全工作造成了不好的影響，讓員工認為只有安全檢查時，才進行安全隱患的整改。有推一推、轉一轉的現象存在。

二、對搞好安全工作的幾點建議

1、安全管理“溫情”操作。在安全工作中，安全管理人員在態度“強硬”的同時，也應適當地進行一下“溫情”操作。要做到“無情考核，有情操作”。在按制度進行考核的同時，應將思想政治工作滲透到安全管理工作中，多找被考核、被處罰的員工談談心，聽聽他們的想法，要通過相互溝通來化解員工對安全考核制度以及安全管理人員的排斥心理，達到員工思想上的真正轉變。員工只有真正從思想上認識到安全工作的重要性，才能在工作中時刻提高安全警惕。也只有這樣，才能做到安全管理人員在與不在一個樣，真正遵章作業，杜絕安全事故發生。

2、安全教育防止“做秀”。安全教育對員工來說至關重要，只有員工真正受到教育，從思想上提高安全意識，才能保證其在工作中按規章辦事，杜絕“三違”現象的發生。因此，在安全教育工作中，各級管理人員要以對企業負責，對員工負責的態度，克服形式主義，力戒弄虛作假，切切實實把“安全第一”的思想落實在行動上，創新安全教育的方式方法和內容，認真抓好各類安全培訓，從而贏得安全生產工作的主動權，實現企業穩步健康發展。

3、安管人員配備要強調綜合素質。安全管理人員在一個單位的安全工作中所起的作用舉足輕重，這是眾所周知的事。因此，在配備安全管理人員時，要強調綜合素質，要選拔任用技術全面、責任心強、有豐富的安全知識和經驗的人員，而不能將一些只有書本理論，而無實踐經驗或專業技術的人員放到安全管理崗位上。檢查安全工作與一般的檢查衛生、檢查勞動紀律等不同，它不但需要有很強的責任心，而且檢查人員必須具備豐富的專業技術知識和安全工作經驗，有發現問題和隱患的火眼金睛，這樣才能及時查出不安全因素和隱患，并使問題得到快速處理。不然的話，事故隱患、不安全問題就在面前，也會熟視無睹，發現不了。

4、安全檢查應注重突擊檢查。安全檢查的目的，是為了真正消除安全隱患，杜絕事故的發生。安全人員要經常進行檢查，尤其是進行突擊性檢查，這樣才能使所檢查單位時時處處注意安全，注重安全隱患的排除，以此確保安全生產，而不會出現“平時不燒香，臨時抱佛腳”的現象。如果讓所檢查單位準備好再去檢查，那么效果就不一樣了，這些單位存在應付現象，是為了上級的安全檢查才進行安全檢查，有被動的嫌疑，不利于安全工作。在安全工作中，應該是時時處處仔細進行安全檢查，繃緊安全之弦，確保長周期安全生產。

目前，在安全工作中，存在的弊病很多，我們的各級領導也采取了一系列措施進行整改，但仍有一些弊端由于種種原因沒有消除。安全管理無止境，安全責任重于泰山。只要我們的各級管理人員從講政治的高度重視安全工作，把安全作為維護員工的根本利益來抓，就一定能夠做好安全工作。以上，僅是筆者對實踐工作的一點思考，衷心希望會對安全管理工作有所益處。

第四篇：如何搞好車間安全管理工作

淺談如何搞好車間安全生產管理工作

安全生產關系到企業的生存與發展，關系到每個職工的切身利益。而生產車間作為企業的主要生產場所，在整個企業安全生產管理過程中占有舉足輕重的作用，起著承上啟下、中流砥柱的作用，其車間的作業環境、安全管理與安全生產有著密切的聯系，是容不得有半點馬虎、容不得留下任何死角，務必把每個環節、每個細節的工作做扎實。在日常安全生產管理工作中，車間對不安全行為更應“從嚴”控制教育，提高員工安全意識和自我保護能力，使不安全行為降到最低甚至零事故率。為此，就如何搞好車間安全生產管理工作談談自己的看法。

一、抓安全學習教育，做到思想上重視安全。

經常組織員工進行安全思想教育，通過班前會、安全活動分析會等多種形式灌輸，學習“安規”及各種安全文件，總結在安全生產方面取得的成績和存在的不足。一是要針對過去發生的典型事故案例進行分析、討論，采取派發安全宣傳資料、刊辦安全板報、真實小故事小案例演講、事故幻燈片演示等方式，讓真實安全開口，讓血的事實說話，用身邊的事故警示身邊有人，引導職工從內心地吸取教訓，總結經驗。二是要認真分析習慣性違章的“三個”危害性：因為習慣養成不易矯正，長此以往，必釀大禍；承襲不良的作業傳統，僥幸過關，還以為是經驗，容易產生麻痹松懈思想，使本來就很薄弱的安全防線不攻自破，從而導致事故的發生；習慣性的做法易被人接受，從而使違章面不斷擴大，造成惡性循環。通過學習，使職工強化安全生產的憂患意識、認真意識和到位意識；轉變部分職工安全生產與己無關的觀念以及逆反心理，基本樹立“安全為自己、安全在自己”企業安全文化理念，逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

二、抓安全操作規程的執行，做到行動上落實安全。

從基本的勞保用品的使用抓起。在日常操作中，通過實施有效的崗位安全考評制度，采取“兼職安全員－班組長－車間主任”三級安全巡查網等方式來督促約束員工認真有效執行安全生產操作規程，及時發現并處理教育違章操作人員。在生產過程中，要堅持“三不動”原則，即對設備性能、狀態不清楚不動；影響正常使用的設備缺點未修好前不動（一時克服不了的缺點，先停用后修復）；發現設備有異狀時不動。在日常巡檢工作中，對發現的事故隱患要始終堅持“四不放過”的原則：事故原因分析不清不放過、責任人未受到處理不放過、沒有防范措施不放過、有關人員沒有受到教育不放過。此外，在夯實安全管理基礎工作的同時，作為一個企業的生產運作過程，也是人與人交流、溝通的過程，應充分發揮車間黨支部、基層工會組織搞好安全生產管理的作用，從思想上抓職工安全操作的執行控制，從源頭上規范職工落實安全操作流程，真正形成車間黨政工領導、工段班組長、安全監管人員共抓安全、常抓安全的管理防護大網，做到安全管理責任到人。

三、抓各項安全活動的開展，在“結合”上下功夫。

在生產過程中，車間要經常開展“安全生產月”、“安康杯”勞動競賽等活動，開展“查隱患、促整改”、“自查自糾”等日常巡查工作，開展無違章、無違紀、無事故的“三無”活動，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害的“三不傷害”，充分發揮生產骨干職工的作用，真正做到聯保互保。加大對安全工作的監管力度，深入開展安全生產專項整治活動，采取自查、互查、抽查等多種切實有效的措施，對生產現場各類隱患進行及時檢查和治理，糾正違規違法行為，堵塞管理上存在的漏洞，徹底消除事故隱患，使車間、班組的安全生產保持的良好勢頭。在現場治理中，車間主任、安全員和班組長要時刻做到眼勤、手勤、嘴勤，象“婆婆”樣對待安全不放的人，要不厭其煩地關心員工、愛護員工；對待發現的問題，不論大小，要不留死角，一抓到底；做到生產現場“小隱患不能過班、一般隱患不能過天、大隱患必須立即解決”，使安全工事故可防可控，達到了“個人保班組、班組保車間、車間保全局”的良好局面。

總之，安全生產是一個企業發展的基礎，車間安全生產管理工作要深入貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以安全促生產，時刻把安全生產放在首位，做到預測預防，降低安全事故發生率，從而達到最佳的安全狀態。

第五篇：淺議如何搞好后勤安全管理工作

安全生產是關系到后勤生存與發展的頭等大事，但是由于電力系統后勤部門多年來依賴主業的思想比較嚴重，這種情況在安全管理工作中也有名顯的表現，如何強化這方面的工作，使安全工作成為后勤服務強有力的保證，我有如下幾點認識：

一、認識到位，牢固樹立“安全第一”的觀念

在很多人眼里，安全生產是一線職工的事情，與后勤部門似乎無太大關系，但是隨著電力體制的改革和市場競爭的激烈以及后勤部門發生的一件件慘痛的教訓，使后勤的領導和職工普遍認識到安全是后勤經濟工作的基礎，明確了安全與經濟效益之間的關系。“安全責任重于泰山”不是哪個人憑空想象出來的，更不是一句空洞無實的口號，它是通過不斷的實踐和經驗教訓總結出來的。目前，我們有些后勤領導和職工的思想中還存在著“要我安全”這種舊的安全理念，把各種安全活動理解成企業的強制行為，認為后勤工作主要是服務于主業、服務于職工，與安全無太大關系，正是這種思想認識的偏差，安全觀念的淡薄，才使各種不安全因素處在萌芽狀態，最終導致事故的發生。因此，首先要從思想上實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，從思想深處認識到“安全工作”是各種經濟活動和服務工作的堡壘，來不得半點松懈和馬虎，更不能擺架勢、走過場，虛張聲勢，要做到上下一心、團結一致，千萬不能搞上有政策，下有對策，學習執行兩回事的做法，更不能認為各種安全活動只是為了應付檢查，我們要在思想深處認識到安全工作無小事，抓安全就是促發展，抓安全就是保穩定，要自覺樹立如臨深淵、如履薄冰的憂患意識，做到“警鐘長鳴”。切實從思想深處認識到“安全責任重于泰山”這句話的深刻含義和分量。

二、培訓到位，夯實后勤安全工作的基礎

“我要安全”是認識上的轉變，但這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能從事故的源頭上遏制不安全因素的作用，減少和避免事故的發生。后勤職工普遍存在技術素質較低、安全防護意識弱等顯而易見的現象，因此“我會安全”的根本就是“為我而學”。在日常的培訓工作中，要讓大家逐步認識到學習安全生產技能既是企業的需要，更是自我的需要，要把強制性與自覺性學習有機的結合起來，從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的氛圍，從點滴學起。另外在加強專業技術培訓的同時，決不放松對安規、技規等的學習，在制定培訓計劃時，要針對每個班組和每個員工的實際，充分利用各種學習活動，以螞蟻啃骨頭的精神，形成有效的教育培訓鏈，形成有效的多樣化的學習方式，避免紙上談兵，要分層次、分類別、聯系實際的加強后勤各級人員的安全培訓工作。通過培訓，強化后勤人員的安全教育工作，提高后勤人員的安全意識，教會他們如何才能安全工作，增強做好安全工作的本領。

三、制度到位，嚴格管理有章必循

制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要嚴格按照規章制度辦事，做到有法必依。安全生產的各項規章制度是多少年來、多少職工用鮮血和生命換來的，是經驗、教訓和智慧凝結成的，是我們保證安全生產的法寶。目前,在實踐中實施的監督制約、教育激勵、安全風險這三項安全管理機制都非常適合后勤部門，但后勤部門也要結合本部門的實際，建立起安全生產的層層考核監督網絡，制定一些適宜的能促進安全生產的考核辦法，從管理機制上讓大家認識到安全生產與每個人的切身利益是緊密相連的。各基層班組也要結合各自的實際工作內容，制定和完善出一些適合本班組的安全規定，并通過切實有效的管理方法使這些制度和規定得以實施。制度、規定既然建立了，在實施中就要把工作抓嚴、抓細、抓實，嚴格按章辦事，有章必循，凡事從點滴做起，從細微之處做起，防微杜漸，形成一個人人講安全、人人抓安全的可喜局面。

四、責任到位，加強基層班組的安全管理

班組是實現安全生產的基礎。作為班組長和安全員又是班組安全生產的核心，因此要以身作則、身體力行，真正發揮核心的作用，形成核心的職責，對安全生產活動要扎實、認真對待，反之，如果只搞形式，最終吃虧和受害的將是我們的職工。因此，班組長和安全員一定要認真履行職責，做好安全工作的指揮官、排頭兵，同時帶動班員增強安全意識和主人翁責任感。同時要認識到作為班組的每一個成員都是安全生產的一個個小分子，不管在任何情況下，如果任何一個分子發生裂變，就足以影響整個班組、部門乃至全廠，甚至釀成不可挽回的事故。足見安全工作沒有職務高低之分，沒有主輔之分，因此每個人都要繃緊安全這根弦，決不放松對自己的要求，真正做到人人監督，各負其責，在班組中掀起“違章可恥、守紀光榮”、“安全生產是為了更好的服務”的良好氛圍，一切從實際出發，把安全工作滲透到每個角落，讓違章遠離我們，讓我們共同筑起一道安全的防線。

無論是主業還是多經后勤，安全生產是一個永無終極的話題，讓我們通過不斷的努力和學習，最終實現“我要安全”到“我會安全”的轉變，用我們的事業心、責任心來確保安全生產，確保后勤工作的順利開展，為職工謀取最大效益