第一篇：新譯林英語七年級下學期閱讀(提高篇)

2.What did John decide to buy for his mother? ____.完形填空 A.An expensive cage with a delicious bird in it.B.Something much better than David's.Paris(巴黎)has a beautiful name, the City of.Do you know it means? Many beautiful C.A perfect birthday present.buildings are lighted at.The streets are very.When youin Paris, you needn’t turn3.Why did so many people phone John? ____.your headlights(車燈)even after dark.A.They hoped to sell him the present he wanted.Paris is full of(充滿)life all day and all night.But this is not the reason(原因)for its B.They wanted to wish his mother a happy birthday.beautiful name.For hundreds of years, Paris has been the centre（中心）of science and art.C.They didn't know who had put the advertisement in the newspapers.scientists and artists have come tohere.For this reason, people it the City of Lights.()1.A.FlowersB.CarsC.LightsD.Rivers()2.A.whatB.howC.whereD.when()3.A.noonB.nightC.dayD.evening()4.A.blackB.darkC.noisyD.bright()5.A.walkB.goC.driveD.live()6.A.offB.downC.outD.on()7.A.onlyB.otherC.anyD.another

()8.A.NoB.FewC.ManyD.A few

()9.A.studyB.driveC.playD.have dinner

()10.A.makeB.callC.buildD.find

閱讀理解

（一）John, David and James were three brothers.Every year on their mother's birthday, they sent her

expensive presents.They liked to show her how rich they were.The oldest brother, John, decided to give his mother a perfectpresent.He thought it must be more

expensive than his brothers.So he put an advertisement in the newspapers: WANTED-THE PERFECT PRESENT FOR A RICH

WOMAN.For many days people phoned him from all over the country.Each of them wanted to sell him“

the perfect present”.But John didn't like any of them at all.Then, less than a week before his mother's birthday, a man came to his office.He was carrying a cage

with a large bird in it.“This bird,” the man said, “can speak ten languages and sing any popular song.There's no other bird like it in the world.”With these words, he asked the bird to speak to John in French,tell him a joke in Japanese and sing a famous popular song.John was very happy.“I'll buy it.How much do you want?” John said.“One hundred thousand dollars,” the man said.This

was a lot of money, but John paid him.Then he sent the bird to his mother with a birthday card.The day after his mother's birthday he phoned her.“Well, mother,” he asked, “what do you think of

the bird?” “Oh, very delicious, dear,” she answered.1.Why did the three brothers send their mother expensive presents? ____.A.She liked them very much.B.They wanted to show her they were very rich.C.They wanted to send their best wishes to her.4.What happened to the bird at last? ____.A.It was asked to sing popular songs every day.B.It flew out of the cage.C.It was eaten by John's mother.5.How do you think John would feel after his mother answered his telephone call?A.WorriedB.SadC.Afraid

（二）One day Tony was crossing the road when he was hit by a car.He fell and broke his arm.An

ambulance(救護車)soon arrived and took Tony to a hospital.There a doctor operated on his arm.Then he

put the arm in a cast(石膏).Tony couldn't move it at all.“You must keep your arm in a cast for six weeks, ”the doctor said.“ You'll be all right then.”

At the end of six weeks, Tony went back to the hospital.The doctor took his arm out of the cast.“Can you move your arm, Tony?” he asked.Tony tried to move his arm.At first it was difficult, but soon he could move it easily.”Yes, it's fine,“ he said.”Thank you very much.“

”In a few days it will be as good as new, “ the doctor said.”Just exercises it a little.“

”Will I be able to play the guitar(吉他)？“ Tony asked.The doctor smiled.”Of course you will,“ he said.”You'll have no problems.“

”That is good news,“Tony said.” Because I couldn't play it at all before.”

1.How did Tony break his arm?.A.A guitar fell on it.B.A doctor broke it.C.He was hit by a car..A.Several days.B.Less than a month.C.About a month and a half.3.As soon as the doctor took off the cast____.A.Tony could move his arm easily

B.Tony could move his arm with some trouble

C.Tony was no longer able to move his arm

.A.Exercise his arm.B.Take some medicineC.Come back to the hospital again.5.At last Tony became very happy because ____.A.he thought he would be able to play the guitar.B.the doctor had given him a guitar

C.the doctor had told him that he could help him

第二篇：七年級英語課件譯林版

英語課需要在上課前做好大量的準備工作，下面就是小編為您收集整理的七年級英語課件譯林版的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

七年級英語課件譯林版：What does he look like

一、教學課型：對話單詞課

二、教學目標：

本節課是本單元的第一課時，它的中心任務是能對人的外貌進行簡單的描述。教學目標可細化為四個方面：

1．語言知識：正確使用下列單詞和句型：

1）單詞：hair, curly, straight, height, tall, medium, thin, heavy, build.2）句型：--What does he/she look like?

--He/She is tall.--What does heshe look like?

--HeShe has curly hair.．

2．語言技能 ：

1）學生學完本課，會描述人物外貌。

2）學生能積極思維，運用所學單詞，短語及句型，結合實際生活進行靈活運用。

3．學習策略：學生通過小組活動學會與人合作，通過游戲導入提高學生學習的興趣。

4．情感態度：學生學會友好地描述別人的形象。

三、教學重點:

掌握怎樣用本課新單詞、句型來描述一個人的外貌的方法。

四、教學難點：

掌握正確運用have動詞和be動詞的描述人物外貌的方法。

五、教學設計：

StepI.warming up

教師活動：

教師設計一個幸運猜物的游戲，學生選中一樣衣物后，后面會出現一些與課堂內容有關的簡單問題,說唱或贈送一些小禮品，帶領學生做完游戲，以此來調動學生的積極性，借此與學生交流溝通，消除陌生感，活躍課堂氣氛。

1）跟隨老師一起做幸運猜物的游戲，在六樣衣物中做出一個選擇。

2）通過游戲中講衣著，找朋友等活動為下面描述外貌這個中心任務的展開做好熱身準備。

設計說明：教師創設一個游戲情景，在游戲中營造課堂氣氛，并設計what is your friend wearing?等簡單問題來引出本節課的主題，描述人的外貌?；顒有问揭詭熒顒訛橹?。

Step II Present & practice

教師活動：呈現出潘長江，姚明等身高特征比較明顯的人物，帶領學生講出short, tall,并用古天樂的身高引出medium height這個詞。帶領學生讀好medium height的發音。然后用What do I look like? What do you look like? What does he/she look like?來讓學生鞏固練習medium height的發音。教師始終不忘用What does he/she look like?的句型來問學生。為下面學生自己能說做好鋪墊。

學生活動：能看著圖片中的人物，會說表示身高的幾個詞。強化medium height的用法和發音。

設計說明：通過看圖說話的形式，向學生呈現一些名人的圖片，引出一些表示身高的詞，然后讓他們對身邊同學的身高進行簡單的描述。教師通過What does he/she look like?句型的提問，為下面學生做pairwork做好鋪墊。

Step III Presentation

教師活動：由一個比較重的人的圖片，引出heavy，并拿出thin的人來比較，從而引出medium build.帶領學生讀好medium build的發音。

學生活動：能感悟表示體重的幾個詞。

設計說明：通過直觀的手段讓學生感悟這幾個表示體重的詞的意義。

Step IV Pairwork

教師活動：通過呈現央視主持人的照片，讓學生會說名人的身高和體重。然后再通過說畢福劍的星光大道的節目，為下面老樂一家的出現做好鋪墊。通過描述老樂的家庭成員，讓學生會用What does he/she look like?--He/She is …and …的句型來描述生活中普通人的身高和體重。

學生活動：積極參與這個活動，在談論名人和普通人的活動中以及生生互動中逐步理解What does he/she look like?--He/She is …and …句型的適用情景，并能靈活運用該句型。設計說明：創設情境，讓學生主動參與活動，學會描述不同人的身高和體重。

Step V Present & Pairwork

1．教師用一句 “Look at Le Bao.a beautiful girl has beautiful hair.”來引出不同頭發的展示和句型。She has …hair.同時板書She has …hair

2．用一張光頭的圖片，調動學生氣氛，并追問一句：What do you think of being bald? 同時，自圓其說：I think it’s cool.I want to, but I’m a teacher, so I can’t.How about you.What do you want to have in the future?呈現一些各色漂亮的發型圖片，引導學生說出，自己想要變換成什么發型？教師及時進行評價。

學生活動：

1．在老師的啟發下，逐漸接受long straight hair, short curly hair等表達方法，并在pairwork環節中，學會用What does she/he look like? She/He has…hair來談論一些native speakers的頭發。

2．用I have…hair now.和I want to have …hair 的句型來鞏固對描述頭發的表達方法，靈活掌握對各種發型的描述。

設計說明：通過圖片呈現的直觀效果和策劃學生的理想發型的話題，讓學生掌握頭發的表達方法和突出用has, have 描述外貌的教學重點。

Step VI Exercise 1a &1b

教師活動：

1．帶領學生快速完成1a，如果有多選答案，也請學生補上。

2．用Amy’s friend is here.Let’s help her find him.這一句來請學生聽錄音。

3．設問：What does Amy’s friend look like?學生回答。

4．帶領學生朗讀2a。

學生活動：

1．仔細觀察圖片，把不同人的特征按要求填空。

2．聽錄音，讀材料

第三篇：譯林版七年級英語上冊預備篇教案

Starter Unit 1 【學習目標】掌握字母Aa~Hh的正確讀音及書寫。

能夠靈活表達句型: Good morning/afternoon/evening！Hi/Hello!

How are you? I’m fine,thanks..【學習重點】字母Aa~Hh的正確讀音和書寫及A，E字母在單詞中的讀音規則?！緦W習難點】靈活運用這些句型：Good morning/afternoon/evening！Hi/Hello!

How are you? I’m fine,thanks.【學習方式】自主學習，小組合作 【導與學過程】

一、情景導入

Sing a song “Good morning”.二、自主學習，合作交流

1.親愛的同學們，你們會說26個字母嗎？讓我們一起說一下吧。

2.規范字母書寫：讓我們先一起書寫前8個字母吧，看誰寫的又快又好！

三、精彩展示

Pair work(1): A: Good morning/afternoon/evening, Alice!

B: Good morning/afternoon/evening, Helen!

(2):A: How are you?

B: I’m fine, thanks.四、質疑問難 1.I’m=__________.2.在英美國家，人們第一次見面時通常說______________________.五、盤點收獲

1.字母Aa~Hh的正確讀音及書寫。

2.學習了打招呼和問候他人的基本句型：

六、達標測試，鞏固提高（14分）1.默寫前8個字母（大、小寫），注意一定要書寫工整。

2.早上遇到老師和同學，應該說：__________________________ 3.---Good afternoon!

---____________________!4.---How are you?

---___________________ A.How are you?

B.Fine, thank you.C.Good morning!

5.字母的含義：HB _____________ CD__________BBC_______________

七、作業布置

閱讀下節教材，提出你發現的有價值或困惑的問題，填寫在下節“師生隨筆”中；

八、自我反思

Starter Unit2 【學習目標】掌握字母I~R的正確讀音及書寫；學會句型“What’s this/that in English?” 【學習重點】字母I~R的正確讀音及書寫；E、O的讀音規則?！緦W習難點】What’s this/that in English? It’s milk.【學習方式】 運用Practicing, Guessing和Role play 【導與學過程】

一、情景導入

復習前8個字母，利用字母卡片學習I~R.二、自主學習，合作交流

1.親愛的同學們，你們會說26個字母嗎？讓我們一起唱一下 “ABC”吧。

2.規范字母書寫：讓我們先一起書寫前18個字母吧，看誰寫的又快又好！

三、精彩展示

Pairwork: A: What’s this/that in English?

B: It’s a key.A: Spell it, please.B: K-E-Y.四、質疑問難 觀察下列短語：

an orange;an apple;an English boy a map;a ruler;a pen 什么時候用不定冠詞an_________________________________.什么時候用不定冠詞a___________________________________.五、盤點收獲

1． 字母I~R的正確讀音及書寫。

2． 學會了問某個事物用英語怎么說_______________________________.六、達標測試，鞏固提高(每空1分，共16分)

（一）字母挑戰

1． 給下列字母加上或減去一筆，變成另一個字母。加：C

______;D

______;減：E ______;

Q ______.2.猜字母

不倒翁________;山連山_______;1加1不等于0______;1加3不等于4______.（二）有錯必改

1．good morning!

2.Hi, helen!

3.You are how?

4.I’m fine, thanks you.5.I’m ok.6.What’s this in the English? 7.---Spell the word ”map”.---M-a-p.8.It’s key.七、作業布置

閱讀下節教材，提出你發現的有價值或困惑的問題，填寫在下節“師生隨筆”中。

八、自我反思

Starter Unit3 【學習目標】掌握字母S~Z的正確讀音及書寫；學會句型“What color is it? It’s red/blue.” 【學習重點】掌握字母S~Z(A E I O U)的正確讀音及書寫;縮寫 WTO WHO CCTV NBA MTV W.C.的含義

【學習難點】句型“What color is it? It’s red/blue.”的靈活運用。【學習方式】 教會學生查英語字典，培養學生借助工具書自學的能力及辨別、判斷的能力?！緦c學過程】

一、情景導入

Sing the ABC song

二、自主學習合作交流

1.同學們，正確地書寫英文字母是學好英語的第一步。趕快來 一展身手吧！請將26個字母的大、小寫形式寫在四線三格上。

占上兩格的是：_____________________________________ 占下兩格的是：_____________________________________ 有占三格的嗎？_____________________________________ 2． 你知道26個字母中有幾個元音字母嗎？請寫出來。

三、展示點撥 質疑問難

1.Pairwork: A: What’s this in English?

B: It’s a key.A: Spell it, please.B: K-E-Y.A: What color is it?

B: It’s yellow.2.翻譯：

(1)What color is it ? It’s red.__________________________________

It’s black and white.______________________________________(2)英文中有的姓來自于顏色,表示姓氏時第一個字母必須大寫。例如： Mr Black _____________ Mrs Brown_______________ Miss White____________ Jim Green________________

四、盤點收獲

我學到了重要的顏色單詞有：

我學到了重要的句型有：

五、達標檢測 能力提升（共20分）

（一）根據漢語或首字母提示完成單詞。1． The quilt is ________(藍色的)2． The clouds(云)are w______.3.The jacket is __________(黑色的).4.Is this an o__________? 5.Good e_____________, Bob!A： _______ ________ in English?

B：It’s _____ ______(一副地圖)。

A：_________ it, please.B: M-A-P

A: What _______ is it?

B: It’s________.(紅色).（二）完成對話

（三）英漢互譯

1． I’m fine, thanks.And you? 2.It’s a pen in English.3.這支鋼筆是什么顏色的？ 4． 請將“直尺”拼寫一下。

（四）顏色中的奧秘

1． red +yellow=__________.2.yellow + blue=___________.3.red + blue=__________.4.red + yellow + blue=____________.六、作業布置

閱讀下節教材，提出你發現的有價值或困惑的問題，填寫在下節“師生隨筆”中。

七、自我反思

第四篇：新牛津譯林七年級(上)單詞中文

七（上）Unit1

1.哦，啊

2.電子狗

3.主人；大師

4.年級

5.學生

6.閱讀

7.同班同學

8.放學后

9.苗條的10.擅長于

11.穿過

12.教室

13.跳舞；舞蹈

14.游泳

15.年齡

16.相貌，容貌

17.可愛的；討人喜歡的18.業余愛好

19.高興的20.每人，人人

21.來自

22.眼鏡

Unit2

1.散步，步行

2.的確；確實

3.碗，盆

4.次，回

5.網球

6.排球

7.享受~的樂趣；欣賞；

喜愛；

8.去游泳

9.運動員

10.成員

11.俱樂部

12.空閑

13.希望

14.夢想

15.真的，真實的16.變為現實，成為現實

17.畫畫

18.周末

19.在周末

20.當然

21.購物

22.乒乓球

23.另外；其他24.許多，好些 40.當然 請求）25.許多；大量 41.種類 34.想,愿意 26.享受，樂趣；有趣的事 42.各種各樣的 35.生活；生命 27.隊；組 43.借，借用 36.溜旱冰 28.談論 44.向…借… 37.希望,祝愿 29.比賽，競賽； 45.信，函 38.好運,幸運 30.偶像；英雄 46.不多（的）39.博物館 Unit3 47.一些，少量 40.兩次 1.哪一個 48.離開，遠離 41.野餐 2.最，最好的 49.遠離 42.一次 3.因此，所以 50.走路，步行 43.不喜愛，厭惡 4.生物 51.最好的 44.原因，理由 5.地理 52.一切順利，萬事如意 45.準備好，準備完畢6.歷史 Unit4 46.為~準備好 7.日期 1.醒，醒來；喚醒 47.學，學習，學會 8.會議；集會 2.醒來 48.世界 9.（表示整點）…點鐘 3.(表示提出或征求意見)Unit5 10.好，對；不錯 4.小山 1.慶祝，慶賀 11.大門 5.很少，不常 2.猜，猜測 12.如此，這么；非常 6.（從…里）出來，3.穿著，穿衣 13.引，領，帶 外出 4.裝扮，喬裝打扮 14.到處，向各處 7.出去 5.作為，當做 15.領某人參觀 8.吃早飯|中飯|晚飯 6.鬼，鬼魂 16.前面 9.需要 7.圣誕節 17.在…前面 10.休息，歇息 8.節日 18.建筑物，房子，樓房 11.只是 9.因為 19.地，地面 12.玩得高興 10.禮物 20.底層，一樓 13.上課 11.在一起，共同 21.明亮的 14.課外的，課后的 12.聚會，聯歡 22.現代的；新式的 15.活動 13.月餅 23.禮堂，大廳 16.家庭作業 14.圓的；滿的 24.日記 17.去睡覺 15.美國 25.看一看 18.通常，經常 16.面具，面罩 26.墻 19.從不，絕不 17.用顏料涂 27.讓我想想 20.遲到 18.南瓜 28.下課后 21.開始，著手 19.燈籠，提燈 29.什么，請再說一遍 22.一刻鐘 20.在（或向）里面 30.電話 23.晚于 21.敲，擊 31.通電話 24.在上午/下午/晚上 22.敲門 32.從…到… 25.首先 23.大聲說，叫，嚷 33.需要…時間，費時 26.聊天,閑聊 24.不招待，就使壞 34.起床 27.每人,每個,每件 25.如果 35.去上學 28.另外,其他 26.招待 36.午夜至正午，上午，午29.互相,彼此 27.詭計，把戲 前 30.練習,訓練 28.特殊的，特別的 37.下午，午后 31.過得愉快,玩得高興 29.問題 38.閱覽室 32.希望,祝愿 30.湯團，餃子 39.只，只有，僅 33.（表示客氣的建議或31.粽子1

32.33.34.35.36.37.38.39.40.祖父（母）另外，其他 東西，物品 獅子 獅子舞 煙火，煙花 發現 更多

無線電廣播（節目）；26.游泳池

27.塊（片，張，件…）28.一塊（片；張；件）29.玻璃杯；玻璃 30.盤子 31.鹽

32.茶杯，杯 33.千克，公斤 34.盒 20.21.22.23.24.25.26.27.28.看一看

值（多少錢），需付費 便宜的最近的；上一個的 發卡，發夾 與…相配，般配 粉紅色的漂亮的，俊俏的 足夠（的），充分(的）11.12.13.14.15.16.17.18.運動鞋

舒適的，使人舒服的 受喜愛的，受歡迎的 在…中；在三者或以上中分配或選擇 紫色的 灰色的衣著講究的；精干的 酷的，絕妙的 收音機 41.拍照 42.在夜里 43.演出，秀

44.好像，似乎，看來 45.不同的46.圍繞，在~周圍 47.重要的48.大多數，大部分 49.離開，脫離

50.使（炸彈等）爆炸 51.小包；(一)包 52.紅包 Unit6

1.生活方式 2.正午 3.漢堡包 4.保持 5.檸檬 6.西瓜 7.巧克力 8.牛肉 9.胡蘿卜 10.豬肉

11.糖果；甜點

12.（豬，牛，羊等的）肉

13.小吃；零食 14.健康 15.健康的 16.保持健康 17.一餐（飯）18.梨

19.食糖；糖 20.牙齒 21.電腦游戲 22.可樂飲料 23.改變，變化 24.打算，計劃 25.水池，水塘

35.瓶子

29.零頭，找頭 19.棉；棉織物 36.較少（的），更少（的）30.與…不同 20.圍巾

37.比

31.紙

21.兩個（都）38.少于，小于 32.一件物品；項目 22.牛仔褲

39.多于，不僅僅 33.T恤衫，短袖汗衫 23.（蠶）絲；絲綢 40.散步

34.大部分，大多數 24.羊毛，羊絨 41.總的，總計的，全部的 35.貧窮的；可憐的 25.靴子

42.數，數量 36.地區

26.…和…都；不僅…而43.得分 37.（程度上）最大，最高 且… 44.分數

38.口袋 27.由…制成 45.（程度上）更強，更多 39.零花錢 28.寫信給 46.點（菜）40.雙，對，副

29.等候 47.菜單

41.一雙，一對，一副 30.尋找 48.豆，豆科植物 42.尺碼；大小 31.躺，平放 49.行了，好吧 43.試穿，試試看 32.去從事（某項活動或運50.有……的味道 44.適合，合身 動），去參加 51.能量 45.昂貴的33.適合的 52.整個的 46.別的；不同的 34.適合于 Unit 7 47.又一，另一 35.認為；考慮 1.購物

48.價格，價錢

36.手套 2.大型購物中心 49.（又指衣服）適合，合37.皮革

3.沿著；向下 身

38.柔軟的；柔和的 4.討厭；恨

50.大的；大型的 39.光滑的，平坦的5.（表示同意、猶豫等）

51.筆記；便條 40.可愛的；美麗的，迷人的 好吧，那么，哎呀 52.公共汽車站 41.（通常指有檐的）帽子

6.錢 53.餐館

42.夾克衫，短上衣

7.錢包

54.（位置，級別等）最高的 43.特征 8.拿，提，搬 Unit8 44.材料 9.書店 1.時裝；時尚，風尚 45.設計；構思 10.禮物

2.考慮 46.模特；模型 11.光盤，激光唱片 3.度過 47.昏暗的；深色的，暗色12.確知，肯定，有把握 4.懶惰的 的13.也許，可能 5.（女子的）短上衣，襯48.包括，包含14.對…感興趣 衫 15.郵票

6.領帶 16.收集，搜集 7.借給

17.別客氣，不用謝 8.女士；夫人 18.店主，售貨員 9.先生

19.稍等片刻

10.風格，樣式

第五篇：2014譯林英語初一七年級7A 單詞表 中英對照

7A

單詞和短語來自課本

Unit 1 這是我!This is me!哦，啊oh 電子狗e-dog 主人；大師master 年級grade 學生student 閱讀reading 同班同學classmate 放學后after school 苗條的slim 擅長于be good at 穿過over 教室classroom 跳舞；舞蹈dancing 游泳swimming 年齡age 相貌，容貌looks 可愛的；討人喜歡的cute 業余愛好hobby 高興的glad 每人，人人everyone 來自come from（復）眼鏡glasses

7A

單詞和短語來自課本

Unit 2 讓我們做運動!Let′s play sports!

散步，步行（名）walking 的確，確實really 碗，盆bowl 次，回time 網球tennis 排球volleyball 享受…的樂趣；欣賞；喜愛enjoy 去游泳go swimming 運動員player 成員member 俱樂部club 空閑的free 希望holp 夢想；夢dream 真的，真實的true

變為現實，成為事實come true 畫畫（名）drawing 周末weekend 在周末at/on weekend 當然of course 購物（動）shop 乒乓球table tennis 另外；其他else 許多，好些lot 許多；大量a lot of 享樂，樂趣；有趣的事fun 隊；組team 談論talk about/of 比賽，競賽match 偶像；英雄hero

7A

單詞和短語來自課本

Unit 3 歡迎來我們學校!Wolcome to our school!哪一個which 最，最好地（副）best 因此，所以so 生物biology 地理geography 歷史history 日期date

會議；集會meeting

…點鐘o’clock

好；對；不錯OK 大門gate

如此，這么；非常so

帶，領show

到處，向各處around 領某人參觀show sb around 前面front

在……前面in front of 建筑物，房子；樓房building 地，地面ground 底層，一樓（英）ground floor 底層，一樓（美）first floor 明亮的bright 現代的；新式的modern

禮堂，大廳hall

日記diary

看一看look at

墻wall 讓我想想

let me see 下課后after class 什么，請再說一遍pardon 電話phone 通電話on the phone 從……到……

from…to…

7A

單詞和短語來自課本

需要…時間，費時take 起床get up

去上學go to school 上午，午前，午夜至正午 a.m.下午，午后 p.m.閱覽室 reading room 只，只有，僅only 當然（口）sure 種類kind

各種各樣的all kinds of 借，借用 borrow 向……借……

borrow…from… 信，函letter 不多（的），少數（的）few 一些，少量 few 離開，遠離away 遠離 far away from 走路，步行（詞組）on foot 最好的（形）best

一切順利，萬事如意all the best

7A

單詞和短語來自課本

Unit 4 我的一天 My day 醒，醒來；喚醒wake 醒來wake up（表示提出或征求建議）shall 小山hill 很少，不常seldom 出來，向外，外出out 出去go out 吃早飯/中飯/晚飯have breakfast/lunch/dinner 需要need 休息，歇息rest 只是just 玩得高興have fun 上課have lessons 課外的，課后的after-school 活動activity 家庭作業homework 去睡覺go to bed 通常，經常often 從不，絕不never 遲到be late for 開始，著手start 一刻鐘quarter 晚于past 在上午/下午/晚上in the morning/afternoon/evening 首先first 聊天，閑談chat 每人，每個，每件each 另外，其他 other 互相，彼此each other 練習，訓練practise 過得愉快，玩得高興have a good time（表示客氣的建議或邀請）would 想，愿意would like

7A

單詞和短語來自課本

生活；生命life 溜旱冰roller skating 希望，祝愿wish 好運，幸運luck 博物館museum 兩次twice 野餐picnic 一次once

不喜歡，厭惡dislike 原因，理由reason

世界world 學，學習，學會 learn

7A

單詞和短語來自課本

Unit 5 讓我們慶祝 Let′s celebrate 慶祝，慶賀celebrate 猜，猜測guess 穿著，穿衣dress 裝扮，喬裝打扮dress up 作為，當作as 鬼，鬼魂ghost 圣誕節Christmas 節日festival 因為because 禮物present 在一起，共同together 聚會，聯歡get together 月餅moon cake 圓的，滿的full 美國USA 面具，面罩mask 用顏料涂paint 南瓜pumpkin 燈籠，提燈lantern 在（或向）里面inside 敲，擊knock 敲門knock on the door 大聲說，叫，嚷shout 不招待，就使壞trick or treat 招待treat 如果if 詭計，把戲trick 特殊的，特別的special 問題question 湯團，餃子dumpling 粽子rice dumpling 祖父（母）grandparent 另外，其他的other

7A

單詞和短語來自課本

東西，物品thing 獅子lion 獅子舞lion dance 煙火，煙花firework 發現find out 更多（的）more 無線電廣播（節目）；收音機radio 拍照take photos 在夜里at night 演出，秀show 好像，似乎，看來seem 不同的different 圍繞，在…周圍around 重要的important 大多數，大部分most 離開，脫離off 使（炸彈等）爆炸let off 小包；

（一）包packet 紅包red packet

7A

單詞和短語來自課本

Unit 6 食物和生活方式Food and liftestyle 生活方式lifestyle 正午noon 漢堡包hamburger 保持keep 檸檬lemon 西瓜watermelon 巧克力chocolate 牛肉beef 胡蘿卜carrot 豬肉pork 糖果；甜點sweet 肉meat 小吃，零食snack 健康health 健康的fit 保持健康keep fit 一餐（飯）meal 梨pear 食糖；糖sugar 牙齒tooth 電腦游戲computer game 可樂飲料cola 改變，變化change 打算，計劃plan 水池，水塘pool 游泳池swimming pool 塊（片，張，件）piece 一塊（片，張，件）a piece of 玻璃杯；玻璃glass 盤子plate 鹽salt 茶杯，杯cup 千克，公斤kilo

7A

單詞和短語來自課本

盒carton 瓶子bottle 較少（的），更少（的）less 比than 少于，小于less than 多余，不僅僅more than 散步（詞組）take a walk 總的，總計的，全部的total 數，數量number 得分score 分數point 更強，更多more 點（菜）order 菜單menu 豆，豆科植物bean 行了，好吧all right 有…的味道taste 能量energy 整個的whole

7A

單詞和短語來自課本

Unit 7 購物 shopping 購物shopping 大型購物中心mall 沿著；向下down 討厭，恨hate 好吧，那么，哎呀well 錢money 錢包wallet 拿，提，搬carry 書店book 禮物gift 光盤，激光唱片CD 確知，肯定，有把握sure 也許，可能maybe 對…感興趣be interesting in 郵票stamp 搜集，搜集collect 別客氣，不用謝you’re welcome 店主，售貨員shopkeeper 稍等片刻just a minute 看一看take a look 值（多少錢），需付費cost 便宜的cheap 最近的；上一個last 發卡，發夾hair clip 與…相配，般配match 粉紅色的pink 漂亮的，俊俏的pretty 足夠（的），充分（的）enough 零頭，找頭change 與…不同different from 紙paper 一件物品；項目item T恤衫，短袖汗衫T-shirt

7A

單詞和短語來自課本

大部分，大多數most 貧窮的，可憐的poor 地區area（程度上）最大，最高most 口袋pocket 零花錢pocket money 雙，對，副pair 一雙，一對，一副a pair of 尺碼，大小size 試穿，試試看try on 適合，合身fit 昂貴的expensive 別的；不同的；又一，另一another 價格，價錢price（尤指衣服）適合，合身fit 大的，大型號的large 筆記，便條note 公共汽車站stop 餐館restaurant（位置、級別等）最高的top

7A

單詞和短語來自課本

Unit 8 時尚 fashion 時裝；時尚，風尚fashion 考慮think about 度過spend 懶惰的lazy（女子的）短上衣，襯衫blouse 領帶tie 借給lend 女士，夫人lady 先生gentleman 風格，樣式style 運動鞋trainer 舒適的，使人舒服的comfortable 受喜愛的，受歡迎的popular 在…中；在三者或以上中分配或選擇among 紫色的purple 灰色的grey 衣著講究的；精干的smart 酷的，絕妙的cool 棉；棉織物cotton 圍巾scarf 兩個（都）both [復]牛仔褲jeans（蠶）絲；絲綢silk 羊毛，羊絨wool 靴子boot …和…都；不僅…而且…both...and...由…制成be made of 寫信給write to 等候wait for 尋找look for 躺，平放lie 去從事（某項活動或運動），去參加go for sth 適合的fit

7A

單詞和短語來自課本

適合于fit for 認為；考慮think of 手套glove 皮革leather 柔軟的；柔和的soft 光滑的，平坦的smooth 可愛的；美麗的，迷人的lovely（通常指有檐的）帽子hat 夾克衫，短上衣jacket 特征feature 材料material 設計；構思design 模特；模型model 昏暗的；深色的，暗色的dark 包括，包含include