第一篇：唐元中學(xué)教研活動(dòng)管理制度

唐元中學(xué)教研活動(dòng)管理制度

一、健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校分學(xué)科成立教研組，每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)主持。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計(jì)劃安排到所分管的年級(jí)及教研組參加教研活動(dòng)，并做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開(kāi)好教學(xué)專(zhuān)題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、制定計(jì)劃，各教研組長(zhǎng)每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、培尖輔差計(jì)劃、期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

四、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法，研究備、教、輔、改、考、析、評(píng)等活動(dòng)，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)和交流。

五、活動(dòng)時(shí)間：每周進(jìn)行教研活動(dòng)，具體時(shí)間由各教研組根據(jù)實(shí)際情況確定教研活動(dòng)日。沒(méi)有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計(jì)劃進(jìn)行。

六、活動(dòng)要求：

1.做到“五個(gè)必須”，即教研活動(dòng)必須有目的、有計(jì)劃、有專(zhuān)題、有效果、有記錄。

2.按照關(guān)于加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的“六個(gè)一”決定，做到“六個(gè)一”：

（1）每學(xué)期讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)（指教育教學(xué)或?qū)W校管理方面的書(shū)籍，不含刊物）；

（2）每學(xué)期上一堂公開(kāi)課（指教研組以上的公開(kāi)課）；

（3）每學(xué)期開(kāi)一次講座或參加一次論壇；

（4）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文或承擔(dān)一個(gè)課題（2000字以上的論文在校級(jí)以上刊物發(fā)表或在校級(jí)會(huì)議上交流，課題應(yīng)有結(jié)題）；

（5）每個(gè)教師每周聽(tīng)課一節(jié)；

（6）每周進(jìn)行一次詳細(xì)的教學(xué)反思（以書(shū)面形式對(duì)本周教學(xué)進(jìn)行分析）；

3.教研活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)月、教師比武月和校本培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容，以及教務(wù)處其它安排；

4.教研活動(dòng)必須按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席。

唐元中學(xué)校

第二篇：唐元中學(xué)2002年德育工作思路

唐元中學(xué)2002年德育工作思路

學(xué)校德育工作的任務(wù)是：在工作過(guò)程中通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義的理想教育、紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀，讓學(xué)生樹(shù)立集體主義意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理問(wèn)題。

作為我校的德育工作，當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間內(nèi)的工作重點(diǎn)首先是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，是學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成；其次是研究在新時(shí)期新形勢(shì)下如何搞好學(xué)生管理。

在新的一年里，學(xué)校德育工作管理層面上將要發(fā)生的變化有：

1、班主任工作評(píng)價(jià)體系將發(fā)生變化。將搭伙情況、收費(fèi)情況納入班主任工作評(píng)價(jià)；徹底改變班主任工作成效與班主任收入差距不大的現(xiàn)狀。班主任工作在考評(píng)上更重實(shí)際效果，少擺花架子。

2、改變沿用多年的班主任工作與教學(xué)課時(shí)混算；將班主任費(fèi)與課時(shí)分離。

3、每學(xué)期進(jìn)行一次德育工作論文評(píng)比，給予等級(jí)獎(jiǎng)不同的獎(jiǎng)金。

4、進(jìn)一步明確德育工作任務(wù)，確定工作重點(diǎn)。（1）德育工作的基本點(diǎn)是常規(guī)工作，常規(guī)工作中除清潔衛(wèi)生工作外，重在學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣、如何做人的教育，各班評(píng)比除了日常清潔衛(wèi)生之后，各班學(xué)生的行為養(yǎng)成情況將成為平時(shí)考證的一個(gè)內(nèi)容。（2）各班根據(jù)本班的情況，自行確定工作重點(diǎn)報(bào)團(tuán)隊(duì)辦，學(xué)期末查情況（含資料、平時(shí)情況）。

第三篇：唐元中學(xué)2001-2002學(xué)下學(xué)期德育工作行事歷

唐元中學(xué)2001－2002學(xué)下學(xué)期德育工作行事歷

2月份

開(kāi)學(xué)典禮

班會(huì)內(nèi)容學(xué)生日常行為習(xí)慣教育、訓(xùn)練；初一學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴

3月份

提倡在校園使用普通話

啟動(dòng)心理健康教育

規(guī)范校園廣播站工作（鼓勵(lì)各班學(xué)生投稿）

評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體

本月內(nèi)各班自定班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的主題班會(huì)

班會(huì)內(nèi)容（結(jié)合《公民道德修養(yǎng)讀本》進(jìn)行）中學(xué)生禮儀、中學(xué)生行為習(xí)慣

訓(xùn)練、拒絕邪教

開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的植樹(shù)活動(dòng)

板報(bào)第一期學(xué)雷鋒或環(huán)保內(nèi)容（植樹(shù)）（板報(bào)每單周五進(jìn)行檢查）

第二期“中學(xué)生應(yīng)有的言行”為主題

下旬出校刊

本月進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)

4月份

全校推行普通話（納入班級(jí)評(píng)比）

上旬抽查國(guó)歌、校歌會(huì)唱情況；檢查學(xué)生日常行為規(guī)范情況；檢查評(píng)定手冊(cè)使用情

況

下旬班主任工作會(huì)半期工作小結(jié)

班主任外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)（下午半天）

本月中旬到下月上旬各班自定班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次中學(xué)生禮儀常規(guī)為主題的班會(huì)

板報(bào)第三期以安全為主題

第四期以集體主義為主題

班會(huì)內(nèi)容安全教育（上旬）、結(jié)合半期考試進(jìn)行理想教育、總結(jié)半期學(xué)生各方面情況團(tuán)校學(xué)員報(bào)名、學(xué)習(xí)學(xué)生干部培訓(xùn)

5月份

初三做好畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)工作

上旬五四演講比賽（“新世紀(jì)我能行”）及新團(tuán)員宣誓

下旬出校刊

班會(huì)內(nèi)容學(xué)習(xí)和強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等、學(xué)生行

為檢查評(píng)比

板報(bào)第五期以理想為主題

第六期內(nèi)容自定

學(xué)生干部培訓(xùn)

評(píng)選優(yōu)秀廣播員和優(yōu)秀稿件

6月份

上旬

月底班主任工作總結(jié)會(huì)

中旬20日前交德育論文

班會(huì)內(nèi)容正確認(rèn)識(shí)考試、期末考試動(dòng)員板報(bào)

第七期以學(xué)習(xí)為主題

第八期

郫縣唐元中學(xué)

2002年3月

第四篇：唐喬中學(xué)2018教研工作計(jì)劃1

唐喬中學(xué)2018教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“教研興教、教研興校”為指導(dǎo)，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、工作思路：

基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。

圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí)，自主開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。

2、以“有效”課堂為導(dǎo)向，以“模式+創(chuàng)新+個(gè)性”為行動(dòng)指南，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。

3、以研促教，以研提效，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4、以“立德樹(shù)人”為宗旨，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的研究，為培養(yǎng)“德能雙馨”的人才奠定基礎(chǔ)。注意：要在導(dǎo)學(xué)案或教案中滲透德育和法治教育節(jié)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

6、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，特別是新入職教師和年青教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，提高全體教師的整體教學(xué)水平。積極鼓勵(lì)更多的教師參與骨干教師和各級(jí)名師的申報(bào)。

7、積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。互助提升。

8、提高聯(lián)盟辦學(xué)思想，積極主動(dòng)參與聯(lián)盟內(nèi)開(kāi)展的所有活動(dòng)。并能主動(dòng)組織教師開(kāi)展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)。

9、以本校名師工作室為依托，積極參與和協(xié)助名師工作開(kāi)展的培訓(xùn)和研修活動(dòng)。

10、加強(qiáng)教研課題研究，積極參與各級(jí)課題的申報(bào)工作。不斷深化原有課題的研究實(shí)驗(yàn)，鞏固提高課題研究理論和實(shí)踐。繼續(xù)深入課堂教學(xué)改革和課程改革的研究，努力拓寬新課題的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、研究、驗(yàn)收和推廣工作。

11、積極組織師生參與各級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。并能結(jié)合學(xué)科特征開(kāi)展校內(nèi)學(xué)科能力性競(jìng)賽活動(dòng)。

12、鼓勵(lì)廣大教師撰寫(xiě)科研論文，積極投稿，積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文或案例，鼓勵(lì)他們積極向《思南教育報(bào)》等相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。

13、語(yǔ)文教研組要協(xié)調(diào)其他教研組切實(shí)辦好校刊，充分發(fā)揮校刊的育人功能。同時(shí)努力抓好“大閱讀”活動(dòng)，并組織閱讀活動(dòng)方面的評(píng)比。

14、要組織好九年級(jí)教師抓好中考政策性和方向性研究，把握好中考導(dǎo)向，為今年中考作好充分準(zhǔn)備。

四、主要措施：

抓好教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作：以課堂教學(xué)為抓手，校本教研為主陣地，實(shí)事求是地?cái)M定好重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃。要盡可能多地給培養(yǎng)對(duì)象成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。要始終堅(jiān)持培養(yǎng)一個(gè)合格一個(gè)，打造一個(gè)成熟一個(gè)的思想理念，不合格不放手，不成熟不放棄。合理利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)：各教研組要認(rèn)真抓好教師的思想工作，堅(jiān)持開(kāi)放、共研、互助、互惠的工作態(tài)度。充分發(fā)揮教研組的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)作用，將教學(xué)中的優(yōu)質(zhì)資源（如教師自編或整理的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、課件、教案、案例、精典練習(xí)等）在組內(nèi)分享，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集整理，教師可結(jié)合學(xué)情選用。切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師的幸福指數(shù)。充分發(fā)揮好名師工作的紐帶作用：名師工作室一是要以校本教研為主要形式開(kāi)展工作，嚴(yán)格實(shí)行跟崗研修制度，對(duì)跟崗學(xué)員要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不合格不過(guò)關(guān)。二是要以著重培養(yǎng)和打造骨干教師為己任，真正發(fā)揮名師效應(yīng)，促進(jìn)教師向骨干型和名師型轉(zhuǎn)型。三是要將專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，要讓教師們學(xué)進(jìn)去，用得上，出效果。拓寬教研交流范圍，多渠道、多形式開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組要在抓好校本教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走出去，橫向?qū)Ρ龋也罹啵筇嵘乃枷搿３浞掷寐?lián)盟辦學(xué)資源平臺(tái)和交往平臺(tái)，將教師帶出去，拓寬視野，互動(dòng)提高。絕不能走走過(guò)場(chǎng)，圖自身利益，要實(shí)事求是地開(kāi)展教研活動(dòng)。開(kāi)展成果性評(píng)介：各教研組要樹(shù)立成果意識(shí)，要緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革這個(gè)重點(diǎn)，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平這個(gè)職責(zé)。抓出實(shí)效，抓出成果。所謂成果，可以是研究性成果，也可以是教師培養(yǎng)方面的成果，可以是資源性成果，也可以是學(xué)科特征性方面的成果。期末將對(duì)各教研組開(kāi)展的工作和成果進(jìn)行考核，并視其情況確定績(jī)效考核分。

六、本重點(diǎn)工作：各組要除積極配合各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)之外，要主動(dòng)靈活多樣開(kāi)展教研活動(dòng)。其中語(yǔ)文組 一是抓好學(xué)生“大閱讀”工作，營(yíng)造書(shū)香氛圍。二是辦好校刊，為全校師生提供交流平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍。三是重組學(xué)生文學(xué)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。文綜組 以“立德樹(shù)人”全面加強(qiáng)學(xué)生德育工作為校級(jí)課題開(kāi)展研究，尋求學(xué)生德育工作的突破點(diǎn)。綜合組 充分發(fā)揮基地校的作用，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康訓(xùn)練，認(rèn)真抓好體育中考，組織好學(xué)生各類(lèi)體育藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)。

第五篇：教研活動(dòng)管理制度

小學(xué)教研活動(dòng)制度

教研活動(dòng)是強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)研究的主要手段，是提高教師素質(zhì)的重要途徑，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定《小學(xué)教研活動(dòng)管理制度》。

1．學(xué)期初教研組根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)、教導(dǎo)處工作計(jì)劃制訂教研組的教研計(jì)劃和活動(dòng)安排，制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，確定教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和研究課題，每學(xué)期或每學(xué)年確定一項(xiàng)研究主題，選好教研內(nèi)容。

2．教研組要做好教研記錄，積累有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、建立教研檔案。3．教研活動(dòng)時(shí)間安排在每星期五下午最后一節(jié)課，具體活動(dòng)內(nèi)容由教研組長(zhǎng)安排。

4．教研組活動(dòng)時(shí)間每?jī)芍苤辽偌谢顒?dòng)一次，堅(jiān)持做到：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定出席人，定主題。嚴(yán)格考勤，每位教師都要積極參與，并做好發(fā)言準(zhǔn)備，講究發(fā)言質(zhì)量。

5．講究活動(dòng)形式，積極組織網(wǎng)上教研、個(gè)案研究、公開(kāi)課研討、好課評(píng)析、視頻案例研究等多樣化的活動(dòng)，活躍教研氛圍。

6．定期檢查、分析和研究教學(xué)情況，組織對(duì)教師的教學(xué)檢查評(píng)估，每學(xué)期至少一次；協(xié)同教導(dǎo)處，通過(guò)多種形式檢查分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析研究，期中、期未考都要提交分析報(bào)告。

7．鼓勵(lì)老師善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽發(fā)表不同的意見(jiàn)看法，形成爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)研究氛圍。

8.每位教師每學(xué)期至少提交一篇結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有一定價(jià)值的教學(xué)論文、專(zhuān)題總結(jié)；每學(xué)年展示一節(jié)有較高水準(zhǔn)的課例或說(shuō)課。

9.學(xué)校行政要參加相應(yīng)學(xué)科的教研組活動(dòng)。

10.任何教師不得無(wú)故缺席教研組活動(dòng)，如因特殊情況需請(qǐng)假，必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處同意，否則按曠課一節(jié)處理。

11.此制度由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處組織實(shí)施。

2018年3月