第一篇：教體局機關工間操工作方案

教體局機關工間操工作方案

一、時間：從2011年12月5日（周一）始至2012年2月28日止周一至周五上午10：00至10：30

二、地點：機關各科辦公室、局領導辦公室

三、內容：八段錦、易筋經

四、活動方式：科長組織本科人員在規定時間在本科室內作操，兩個內容各做一遍。音樂從機關服務器上《健身氣功》文件夾下載。用本科室電腦或手機播放。

五、要求：

1、全體人員必須在規定時間做工間操，確有工作緊急的可以兼顧工作。

2、各科長是本科室組織工間操活動的第一責任人，分管領導可以參加本科室活動，也可以在本辦公室活動。分管領導有監督檢查下屬科室做工間操的責任。

3、辦公室負責上傳音樂，并為各科室提供下載咨詢服務。

4、開始第一周，辦公室負責一樓和三樓檢查做操情況，體衛科負責檢查二樓和四樓做操情況，督查科負責檢查五樓和六樓做操情況。每天做操情況匯總到辦公室，由辦公室負責在一樓大廳公示檢查結果。第二周以后改為抽查。

5、宣傳科、網站、電視臺、工會攝影協會從新聞角度報道，以形成輔射帶動作用。

6、教體局機關應為各委局工間操開展做出表率。

第二篇：教體局機關學習型機關建設（范文）

教體局機關“學習型機關”建設

必讀和參考書目

必讀書目：

1.《十七屆四中全會精神學習輔導讀本》（人民日報出版社）

2.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020）》

3.《胡錦濤在全國教育工作會議上的講話》（2010年7月13日）

4.《中國共產黨黨章》（2007年10月21日）

5.《中國共產黨紀律處分條例》（2004年2月18日）

6.《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（2010年2月24日）

7.《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》（中共中央文獻研究室編 中共中央文獻出版社）

8.《科學發展觀重要論述專題摘編》（中共中央文獻研究室編 中共中央文獻出版社）

9.《馬克思恩格斯文集》（馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局 人民出版社）

10.《列寧專題文集》（馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局 人民出版社）

11.《毛澤東著作專題摘編》（中共中央文獻研究室編 中共中央文獻出版社）

12.《鄧小平文選》（中共中央文獻編輯委員會編 人民出版社）

13.《江澤民文選》（中共中央文獻編輯委員會編 人民出版社）

14.《社會主義法治理念讀本》（中共中央政法委員會編 中國長安出版社）

推薦書目：

1.《毛澤東傳》（中共中央文獻研究室編 中央文獻出版社）

2.《周恩來傳》（中共中央文獻研究室編 中央文獻出版社）

3.《陳云傳》（中共中央文獻研究室編 中央文獻出版社）

4.《務實求理》（李瑞環著 中國人民大學出版社）

5.《論學習――重要論述摘編》

6.《工作重在到位》（吳甘霖、鄧小蘭著 新華出版社）

7.《細節決定成敗》（汪中求著 新華出版社）

8.《超限戰》（喬良、王湘穗著 中國社會出版社）

9.《貨幣戰爭》（宋鴻兵著 中信出版社）

10.《解放戰爭》（王樹增著 人民文學出版社）

11.《苦難輝煌》（金一南著 華藝出版社）

12.《國情備忘錄》（北方聯合出版傳媒(集團)股份有限公司、萬卷出版公司）

13.《機關的機關》（張傳祿著 金城出版社）

14.《沉思錄》（馬可.奧勒留 中央編譯出版社）

15、行政管理基礎(第二版)

16、行政管理體制改革新思路

17、事業單位改革與管理

18、中國現代事業制度建構綱要-事業單位改革的方向、目標模式及路徑選擇

19、現代人力資源管理-理論及實務訓練

20、人力資源部崗位績效考核與實施細則

21、人力資源管理熱點難點透析

22、office在人力資源管理中的應用(附光盤)

23、人事管理制度改革與創新

24、愛心教育

25、教師-做反思的實踐者

26、沒有任何借口——企業政府機關員工精神讀本（員工版）

27、員工總動員——職業化鑄就卓越（打造高度職業化隊伍 構建企業與政府部門綜合競爭力）

28、不抱怨的世界

第三篇：關于機關開展工間操活動的通知

關于開展機關工間操活動的通知

各工會小組長：

為提升機關精神文明建設水平，提高員工的身體素質和身心健康，機關工會決定在各工會小組開展工間操活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動主題 強壯體魄，快樂工作

二、工間操安排及注意事項

1、工間操內容：第九套廣播體操

2、活動時間：工作日下午15：00

3、活動地點：各部門辦公室

4、工間操期間活動召集和音樂播放由各工會小組長負責，如有多個部門聯合活動的由各部門工會小組長輪流負責。

三、活動要求

1、活動自2014年6月1日起開始實施。

2、請各工會小組長下載第九套廣播體操視頻及伴奏音樂并提前自學。機關工會將于5月29日（周四）組織集中學習，學習時間和地點將另行通知。

3、各工會小組長負責本部門職工的培訓，可自行安排時間學習，也可在活動期間進行普及學習?；顒娱_始階段，機關工會將到各個部門進行現場指導。

4、各工會小組長要做好本部門工間操組織工作。盡可能做到全員參與、動作規范。

特此通知。

附件：第九套廣播體操正式版教學視頻

工會

2014年5月12日

第四篇：教體局教育扶貧工作方案

教體局教育扶貧工作方案 1 20xx 年是打贏脫貧攻堅戰攻堅克難的關鍵一年。為全面貫徹落實脫貧攻堅政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎，保障貧困家庭子女不因貧輟學，結合我區教育實際，特制定本實施方案。

一、指導思想 深入貫徹落實習近平總書記關于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市、區關于扶貧開發工作的總體要求，充分發揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權利，幫助貧困家庭脫貧致富。

二、工作目標 按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策,構建覆蓋全區所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經濟困難而失學輟學；開展“控輟保學”工作，確保義務教育階段建檔立卡學生不輟學。

三、工作任務 （一）調查摸排,確保扶貧對象精準。

1.建立精準扶貧學生檔案。以區扶貧辦建檔立卡情況為依據，核實貧困家庭子女上學情況，將全區貧困家庭中接受教育（含學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、高等教育）的學生逐一全面進行登記核實造冊，分別建立大學生、高中生、初中生、小學生、幼兒扶貧等詳細檔案，為教育精準扶貧提供可靠依據。

2.動態管理扶貧對象。對建檔立卡貧困家庭學生數據庫實行動態管理，根據

學生就讀學校、家庭住址、家庭經濟條件的變化及時變更相應信息。對扶貧對象享受資助情況進行全程跟蹤，確保其獲得有效資助；對已實現脫貧且經民主評議和公示無異議后的貧困家庭，要繼續扶持其子女享受相應資助政策。

（二）加大力度，嚴格落實資助政策。

1.學前教育階段。對在我區公辦及民辦普惠性幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒進行資助。資助資金優先用于直接減免在園兒童保教費，剩余部分可用于減免餐費，不發給兒童或其家長。學校不得“先收后返”。資助標準為 500-1000元/人/年。學生按學年申請，按學期發放。

2.義務教育階段。對在我區義務教育階段(含民辦)就讀的建檔立卡貧困家庭寄宿制學生實行“兩免一補”政策。“兩免”即免除學雜費（民辦學?？砂匆幎ㄊ杖「哂谘a助部分的學雜費）、免教科書費。“一補”即補助家庭經濟困難的寄宿生生活費。資助標準：免學雜費小學 685 元/人/年、初中 885 元/人/年；免費提供國家規定課程教科書。補助寄宿生生活費標準：小學 1000 元/人/年，初中 1250元/人/年。學生按學年申請，按學期發放。

3.高中教育階段。對在我區普通高中就讀的建檔立卡等四類貧困家庭學生享受“三免一助”政策?！叭狻奔疵鈱W費、免住宿費、免費提供教科書?！耙恢奔聪硎車抑鷮W金，每生每年 3000 元。學生按學年申請，按學期發放。

4.中職教育階段。在我區公辦中職學校就讀的建檔立卡貧困家庭學生實行“三免一助”政策?！叭狻奔疵鈱W費、免住宿費、免教科書費?！耙恢奔窗l放助學金。資助標準：免學費 1600 元/人/年，免住宿費 500 元/人/年，免教科書費 300 元/人/年。助學金標準：2000 元/人/年。學生按學年申請，按學期發放。

5.大學新生入學資助。對當年考取全日制普通高等院校（含高職）的應屆高中畢業生中家庭經濟困難新生予以資助。資助標準：省內院校 500 元/人、省外院校 1000 元/人。高考錄取后，學生向高中畢業學校申請。

(三)協調聯動，做好控輟保學工作。

對于建檔立卡家庭貧困學生在做好資助全覆蓋的前提下，確保各義務教育階段學校無“輟學”現象發生。如各相關學校發現學生“輟學”的情況下要立即向區教體局匯報，同時學校要向鎮、村匯報，協同配合，做好勸返工作，確保義務教育階段建檔立卡學生不輟學。

四、保障措施 1.強化組織領導。區教體局成立以局長為組長、主管局長為副組長、相關科室負責人為成員的教育扶貧領導小組，辦公室設在局資助中心。各中小學校、幼兒園要把教育扶貧列入重要議事日程，成立相應領導機構，做到校長親自抓，確保組織到位。

2.濃厚輿論氛圍。各學校（幼兒園）要充分利用微信群、宣傳彩頁、大家訪等多種形式，大力宣傳教育扶貧的重大意義、扶貧內容、政策標準等，積極引導社會各界關注和關愛貧困家庭學生，進一步提高教育扶貧工作的知曉度、透明度，努力營造教育扶貧工作的良好社會氛圍。

3.嚴格督導檢查。區教體局將教育扶貧工作作為對基層學?？己说闹匾笜耍⑨槍逃鲐毮繕艘?、政策落實、效果反饋等方面定期進行檢查，督導各類教育扶貧項目的實施、學生資助政策的落實等情況，及時總結，適時發布，確保全區教育扶貧工作取得實效。對政策落實不力，出現重大失誤的要進行嚴肅

處理。

教體局教育扶貧工作方案 2 為認真貫徹落實市委、市政府領導在全市率先實現全面小康動員暨扶貧開發工作會上的講話精神，整合相關資源，實施精準扶貧，根據中央、省、市精準扶貧工作要求，結合我市教育實際，特制定本方案。

一、目標任務 按照精準扶貧要求，從 20xx 年起，按照定點、定向的原則，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，支持農村貧困家庭學生就學、升學、提升貧困學生綜合素質，促進貧困家庭從根本上脫貧。用三年時間，著力構建覆蓋全市所有貧困村教育發展的傾斜扶持工作機制，實現“一年見成效，兩年上臺階，三年大變樣”的目標。

二、工作舉措 (一)城鄉聯手帶動扶貧攻堅 建立城鄉學校與學校、班級與班級、教師與教師、學生(家庭)與學生(家庭)四個維度結對幫扶。各級教育機關黨總支、工會、青工委、婦委會等相關部門聯合組成教育精準扶貧“連心小分隊”，定期不定期前往聯系點貧困村開展扶貧幫困活動，架起民情連心橋，打好精準扶貧戰。局屬學校教育精準扶貧任務分工見附件 1。

(二)點面結合促進扶貧攻堅 1.創建精準扶貧示范點。市級層面上，建設一批精準扶貧示范點，通過開展“一對一”、“多對一”結對幫扶貧困學生工作，將其打造成全市扶貧攻堅工作“示

范點”。

2.拓展精準扶貧覆蓋面。各縣區要在摸底調查的基礎上，以“因地制宜、全面開花”為原則，做到轄區范圍教育精準扶貧工作全覆蓋。要制定本區域扶貧幫扶三年規劃和工作計劃，將扶貧工作任務落到實處，責任到人。各縣(區)教育精準扶貧任務分工見附件 2。

(三)軟硬兼施推進扶貧攻堅 1.優化教育資源配置。加快鄉鎮中心幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設，強力推進全面改善薄弱學校工程建設，改善貧困地區基本辦學條件，優化學校布局。

2.資助農村貧困學生。資助農村家庭經濟困難學前兒童就讀公辦或普惠性民辦幼兒園，落實好義務教育階段“兩免一補”政策，發放普通高中助學金和中職助學金，幫助貧困生實現無障礙就學，實施好春蕾助學行動計劃。

3.提高教育教學質量。提升教育信息化服務教學與管理能力，通過教育教學幫扶、送課下鄉、同步課堂、遠程教育等手段，促進教學方法、管理模式以及教育服務供給方式變革，讓貧困地區和農村的孩子共享優質教育資源。

4.制定錄取優惠政策。制定實施貧困學生降分錄取本縣重點高中政策，讓學業成績良好的貧困學生能夠順利就讀本縣重點高中。

5.提供職業技能培訓。充分發揮職業教育作用，為完成九年義務教育的貧困學生免費提供技能和就業培訓，實施貧困學生“9+3+3”(九年義務教育+三年職業教育+三年高職)職業教育貫通班，解決貧困學生升學難題，從源頭讓貧困家庭脫貧。

6.實施“黨建+扶貧”。學校黨組織與幫扶學校黨組織開展“黨建+扶貧”，加強基層黨組織建設，提升基層黨組織的戰斗堡壘作用。

7.提升村民文明素養。組織開展“新風尚、新農村、新農民”村民文明素養提升培訓計劃，幫助貧困村村民文明素養提升。

三、工作步驟 南昌市教育局教育精準扶貧工作主要分為以下四個階段實施：

(一)調查摸底階段(20xx 年 4 月—20xx 年 4 月底)深入貧困村進行調研，一是摸清貧困村、貧困戶基本信息;二是摸清貧困村教學網點建設情況及各年齡段學生入學情況;三是摸清貧困學生底數，最終精準識別教育扶貧對象。貧困學生調查表及匯總表見附件 3、4。

(二)動員部署階段(20xx 年 5 月)召開動員部署會議，明確專人結對幫扶，確保每個貧困村有一個結對幫扶單位(學校)、一名結對幫扶干部，在精準扶貧的工作中，實施單位要對前期識別出來的貧困學生，建立精準扶貧對象管理檔案，針對貧困學生實際困難，進行定向精準扶貧。

(三)組織實施階段(20xx 年 6 月—20xx 年 7 月)參加幫扶活動的干部職工要及時與幫扶村干部座談，并到幫扶貧困學生家中了解情況，認真梳理貧困生家庭致貧原因，按照本方案工作要求，及時開展幫扶計劃。各單位要加強溝通和對接，及早啟動方案中擬定的實施項目。

(四)檢查驗收階段(20xx 年 8-12 月)按照“一年一小考，三年一大考”的工作要求，認真對各貧困幫扶點幫扶工作進行查漏補缺和跟蹤完善，對工作完成情況進行全面自查驗收，對教育精準扶貧工作中具體幫扶措施、工作方法、經驗教訓等進行系統總結，對工作事項及工作效果不斷進行鞏固提高，以達到教育精準扶貧工作既定目標。

四、保障機制 (一)加強組織領導 成立南昌市教育局教育精準扶貧工作領導小組，市教育局主要領導任組長，其他領導及各縣(區)教體局主要負責人任副組長，局機關各處室、直屬事業單位、局屬學校負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在義務教育工作處。

(二)落實經費保障 各縣(區)、學校要安排經費用于保障教育精準扶貧工作，并制定詳細的經費使用方案，強化資金監管，做到?？顚Ｓ谩?/p>

(三)嚴格考核機制 建立科學、合理的扶貧考核機制，細化專項考核辦法，以幫扶點穩定脫貧為主要考核依據，嚴格進行考核。對實績突出的成員單位及相關個人給予獎勵。對工作效果不明顯、考核不合格的給予通報批評。

(四)按時報送材料 各縣(區)、局屬學校將教育精準扶貧工作方案于 20xx 年 4 月 30 日之前報送市教育局義教處，聯系人：xxx，聯系電話：8398xxx，電子郵箱 xxx@qq.com;將

貧困生信息匯總表于20xx年4月30日前發市教育局學生資助中心，聯系人：xxx，聯系電話：8385xxx，電子郵箱 xxx@qq.com。

第五篇：教體局四風工作方案

中共邯鄲市肥鄉區教育體育局

關于印發《肥鄉區教育系統糾正“四風”和作風紀律專項整治工作方案》的通知

各鄉鎮中心校、區直學校、幼兒園，局直屬單位：

《全區教育系統糾正“四風”和作風紀律專項整治工作方案》已經局黨組同意，現印發給你們，請認真貫徹執行。

2018年1月28日

肥鄉區教育系統糾正“四風”和作風

紀律

專項整治工作方案

根據省、市和區委關于認真學習貫徹總書記重要批示指示精神，進一步糾正“四風”、加強作風建設的文件精神，結合肥鄉教育工作實際，現就教育系統糾正“四風”和作風紀律專項整治工作制定如下方案。

一、指導思想

全面落實黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，牢固樹立“四個意識”，聚焦解決“四風”和作風紀律方面的突出問題，注重領導干部示范引領，注重建章立制管長遠，注重抓“兩頭”帶中間，切實解決教育系統反映強烈的突出問題，著力營造風清氣正、干事創業的濃厚氛圍，確保中央決策部署和省、市、區委重要工作安排落地生根，為開創新時代全面建設生態新區、富裕新區、美麗新區新局面提供有力保障。

二、工作原則

1．加強政治建設。強化“四個意識”，堅定不移地維護和捍衛總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，落實中央八項規定精神和實施細則，以永遠在路上的執著把從嚴治黨引向深入，做到令行禁止、政令暢通。2．注重解決問題。堅持問題導向，從人民群眾關注和反映強烈的問題入手，結合教育工作實際，深入查擺局領導班子和學校校長存在的突出問題，靶向施策、精準發力、深入整改、務求實效。

3．堅持領導帶頭。堅持以上帶下、強化使命擔當、層層示范帶動，從局領導班子和校長做起，帶頭查找問題，帶頭整頓整改，以自身作風轉變帶動廣大黨員干部作風轉變。

4．發揮典型作用。對敢于擔當、作風優良、成績突出、群眾擁護的黨員干部及時進行宣傳表揚，對敷衍塞責、不作為慢作為亂作為、群眾反映強烈的黨員干部嚴格追責問責，樹立鮮明的工作導向。

5．強化制度建設。把制度建設貫穿于專項整治全過程，對帶有典型性、普遍性、傾向性的問題認真剖析研判，用制度規范約束，優化辦事程序，強化執紀監督，不斷織密扎緊作風建設的制度籠子。

6．注重實際成效。堅持求真務實、真抓實干，不擺樣子、不走過場，把轉變作風的成效與領導班子考核評價、校長選拔任用等結合起來，真正辦好人民滿意教育。

三、工作舉措

1．提高思想認識。教育系統各級黨組織要深入學習領會總書記關于糾正“四風”、加強作風建設的重要批示指示精神，認真貫徹中央關于作風建設的重要部署和省委、市委、區委工作要求，深刻認識糾正“四風”、加 強作風建設的重要性，不斷提高政治站位和政治自覺，以永遠在路上的堅韌，馳而不息抓好作風建設。教育系統要召開專題會議進行學習研究，對開展糾正“四風”和作風紀律專項整治進行安排部署。

2．堅持以上率下。從局領導班子做起，逐項查擺“四風”問題，落實整改措施，為全系統帶好頭、做表率。堅持局機關帶頭，在深化改革、完善政策、服務基層等方面主動作為，切實轉變工作作風。以下屬單位和基層學校為重點，認真查擺群眾反映強烈的問題，深入剖析，強力整改，提高群眾對教育滿意度。各學校要堅持問題導向，緊扣“四風”突出問題，拿出過硬措施，確保各項整改措施落地見效。

3．認真查擺問題。各單位要對照“四風”問題的十種表現，結合本單位實際，認真查擺本單位存在的突出問題。要建立糾正“四風”和作風建設專項整治臺賬，實行臺賬式管理，包括問題清單、責任清單、措施清單、結果清單。問題清單要列出問題的表現形式、具體事例、實際危害、根源分析；責任清單要列出問題整改的責任領導、具體責任人；措施清單要列出問題的整改措施、組織措施、考核措施、激勵措施、問責措施、保障措施；結果清單要列出問題整改的時間、路線圖及分階段分節點的完成標準、驗收標準。

臺賬實行分級管理，區教體局領導小組負責建立管理全區中小學校臺賬。2018年2月4日前完成。4．認真查找整改八項規定存在的問題。各級領導班子和領導干部要認真對照中央八項規定精神和實施細則，對照省、市、區實施辦法，組織開展一次“回頭看”，逐項查找在改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范調研活動、改進新聞報道、厲行勤儉節約等方面的問題，堅持高標準、嚴細實，進一步研究改進措施，確保抓出成效。

5．召開民主生活會和組織生活會。各單位要按照區委和教體局黨組要求，認真開好2017民主生活會和組織生活會。民主生活會要緊扣主題，堅持問題導向，強化問題意識，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去。自我批評要正視問題，剖析根源，要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩?；ハ嗯u要實事求是，開誠布公，達到團結—批評—團結的目的。深入查找“四風”突出問題，針對形式主義、官僚主義頑癥，逐條查找梳理，深入開展黨性分析，做到落細落小、見人見事，防止從抽象到抽象、從原則到原則。要拿出過硬措施，扎扎實實整改，不斷取得解決問題的實際效果。2018年2月中旬前完成。

6．開展暗訪督導。教育系統糾正“四風”和作風紀律整治工作領導小組要緊緊抓住“四風”十種表現和落實《校長作風建設六條規定》情況，特別是“四風”中存在的突出問題，結合教育重點工作，有計劃、有步驟、分階段地逐項進行暗訪督導、精準督導。要對各學校每月開展 一次輪回暗訪，暗訪結果定期向局黨組報告。暗訪督導發現的問題線索，逐一交辦反饋。

7．實行定期報告。各學校每月底前向糾正“四風”和作風紀律整治工作領導小組報告一次專項整治開展情況。報告要簡潔明了，以發現問題、解決問題為主，主要包括：當月工作情況、基本成效、發現問題、工作建議、反面典型案例、查處情況等。典型案例要具體到發生時間、涉及人員、主要問題及問題性質。領導小組辦公室每月對教育系統專項整治開展情況進行綜合分析和通報，每季度向局黨組報告一次。

8．暢通舉報渠道。教體局設立群眾舉報信箱，領導小組辦公室每周將舉報信息匯總、梳理、上報局黨組，并向各學校反饋，及時向有關單位交辦，對辦理結果進行抽查回訪，同時作為暗訪督導的依據。各學校也要參照局做法設立舉報信箱等，廣泛收集群眾舉報線索，及時跟進查處。

9．解剖落后單位。圍繞教育重點工作，領導小組辦公室每兩月選擇兩項工作，組織專門力量，對落后單位采取解剖麻雀的辦法，進行作風問題重點剖析，找出問題根源、產生原因及責任人，提出改進和完善的工作建議。重點工作落后單位要剖析情況，及時向領導小組報告。

10．完善制度體系。像抓車改、房改和狠剎“吃喝風”一樣糾正“四風”，建立一套相關的制度機制，確保成果的穩定性和長期性。對暗訪中發現的帶有典型性、普遍性、傾向性的問題逐項進行研究，認真分析產生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，及時對現有制度規定進行修改、補充、完善。同時，及時把專項整治中好的經驗做法上升為制度規范，建立健全符合新規定新要求的制度體系，形成糾正“四風”的長效機制，從制度層面堵塞漏洞，防止“四風”問題反彈回潮。

11．強化問題查處和典型案例曝光。對專項整治中發現的涉嫌違規、違紀問題，及時移交有關部門，該組織處理的組織處理，該紀律處分的紀律處分。對專項整治中發現的反面典型，適時在全區通報，視情況在新聞媒體公開曝光，形成震懾。

12．組織開展社會評議。采取多種方式對專項整治工作效果進行評議。邀請人大代表、政協委員、新聞媒體記者、基層黨員干部、群眾代表等，召開不同群體座談會，對活動開展情況進行評價；通過網絡、微信等方式對活動開展情況和效果進行更大范圍的評價。

四、保障措施

1．加強組織領導。教育體育局成立糾正“四風”和作風紀律專項整治領導小組，全面負責教育系統糾正“四風”和作風紀律專項整治工作，定期研究，持續督導，強力推進。領導小組成員及成員科室明確分工，協調聯動，督促檢查，實行集中辦公。各單位黨組織要切實負起主體責任，黨組織書記要負起第一責任人責任，親自謀劃、親自推動。要成立相應機構，研究制定推進方案，組織專門 力量，全力抓好專項整治。各學校、直屬單位要在2018年2月4日前制定出本單位推進方案。

2．加強輿論宣傳。領導小組辦公室要把糾正“四風”和作風紀律專項整治作為重要政治任務，豐富宣傳內容，創新宣傳方式，設立專欄專題，推出有深度、有影響的報道，營造濃厚輿論氛圍。要用好微信等新媒體平臺，加強與群眾的互動，強化宣傳效果。要加強與區主要媒體對接，及時反饋教育系統的好做法好成效。要根據統一部署，適時曝光反面典型，發揮警示作用。

3．搞好統籌結合。要把糾正“四風”和作風紀律專項整治與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與教育系統“強管理、保安全、提質量”結合起來。專項整治領導小組辦公室要加強與各成員科室的統籌協調，密切配合，共同做好工作。

4．強化督導推進。領導小組辦公室負責加強對推進方案和臺賬的審核把關，審核不過關的退回重新修改完善。建立健全定期檢查、工作通報等相關工作機制，年中對工作進展情況進行評議，年底進行評審。各單位要加大對糾正“四風”和加強作風紀律專項整治的督導檢查力度，全程跟蹤本單位工作進展情況，及時發現問題，加快協調解決。對重點問題要重點督導，專人盯辦，務求實效。

5．強化考核獎懲。教體局將把糾正“四風”和作風紀律專項整治評議評審情況作為對各學校、直屬單位年終綜合考核的重要內容，作為績效考核和獎懲的重要依據。對 工作成績突出、成效明顯的單位，進行通報表揚；對組織不力、未按照要求推進工作的予以通報批評。

邯鄲市肥鄉區教育體育局

糾正”四風”和作風紀律專項整治領

導

小組及辦公室主要職責和組成人員名單

為加強對全區教育系統糾正”四風”和作風紀律專項整治的組織領導，經局黨組同意，成立糾正“四風”和作風紀律專項整治領導小組及辦公室。

組 長： 高志軍

副組長： 張海印 王振良

成 員： 劉書川 程繼軍 趙運海 王學順 領導小組下設辦公室，具體負責對專項整治總體工作進行統籌協調，解決重要問題，指導、推動、督促各項工作落實。辦公室設在局黨建辦，辦公室主任由胡常興兼任，副主任由來艷紅、崔書平擔任，工作人員由辦公室、人事科、計財科、教育科、政教科、老干科、審計科、民教科、法規安全科、紀檢信訪科、體育科、成職教科、督導室、規劃科、勤工儉學科、師訓科、后勤中心、資助中心、招生辦等科室相關人員組成。