第一篇:安全薄弱人物排查管理制度
安全薄弱人物排查管理制度
為加強對薄弱人員的排查,幫教力度,切實把各類隱患排查治理工作落實到實處,經(jīng)區(qū)隊班子研究決定,制定本措施。
一、深入了解職工情況,做好薄弱人員摸排工作;
區(qū)隊為有效的對薄弱人員進行了解和排查,一是建立健全了職工個人檔案,詳細記錄每一職工的家庭成員、病史、三違情況;二是多次深入職工宿舍傾聽職工言論,多方了解薄弱人員情況;三是加強班前會薄弱人員排查,杜絕薄弱人員上崗。
二、加強教育力度,消除各類隱患;
對排查出的四種薄弱人員、青年網(wǎng)迷,嚴重“三違”人員,長期曠工欠勤人員,違法違紀人員分別實行一幫一制度。幫教人與被幫教人簽定幫教協(xié)議書,幫教人在幫教期限內(nèi)要經(jīng)常與被幫教人談心,及時了解被幫教人情況,并向區(qū)隊匯報。
三、制定獎罰措施,加強薄弱人員幫教力度;
幫教人與被幫教人達成協(xié)議后,經(jīng)濟處罰協(xié)議也隨之實行,被幫教人在幫教期內(nèi)出現(xiàn)因幫教人工作不到位而引發(fā)事故現(xiàn)象,對幫教人處罰200元,對幫教措施有利,被幫教人改掉惡習,解除薄弱人員幫教的,分別對幫教人和被幫教人進行表揚,并給予經(jīng)濟獎勵200元。
四、加強工團組織幫教作用,促進幫教效果
車間工會經(jīng)常到薄弱人員宿舍,了解薄弱人物生活情況,積極解決薄弱職工存在的生活困難,組織薄弱人員學習安全生產(chǎn)法律、法規(guī)。幫助薄弱人員轉變不良思想。團支部組織積極向上的文娛活動,調(diào)動青年職工積極性,轉變青年薄弱人員不良惡習。
第二篇:薄弱人員排查管理制度
薄弱人員排查管理制度
為認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅持“以人為本”的原則,更好地利用安全心理學、安全形勢分析理論以及人體生物節(jié)律理論等搞好超前防范和轉換,從源頭上消除不安全因素,遏制各類事故的發(fā)生,特制定安全薄弱人員排查轉換制度。
一、安全薄弱人員的排查
1、班前會安全薄弱人員排查。通過望、聞、測、聽等多種措施,跟班干部采取觀察和逐一詢問的方式,嚴格防止酒后、精神不振的職工上崗。同時,積極進行班前安全教育,對崗位規(guī)程、安全技術措施及相關安全生產(chǎn)知識掌握不清的職工,嚴禁上崗作業(yè)。
2、嚴格入井前安全確認制度,“手指口述”督查組成員認真督查,杜絕不符合入井條件人員入井。
3、嚴把入井安全關口,加大井口入井檢查力度,由檢身工持測酒儀認真檢查,凡不符合入井條件人員嚴禁入井。
4、每月底各工區(qū)在總結本月安全工作的同時,必須對本單位的安全薄弱人員排查情況認真總結分析。對職工按“三違”情況、工作表現(xiàn)、身體狀況、培訓情況等分別排查出安全不放心人員、安全危險人員,制定管理措施,同時對排查出的問題制定整改意見。
5、礦安質(zhì)部在分析安全事故、“三違”和罰款情況下,排查全礦安全不放心人員、安全危險人員。
6、各單位排查的安全薄弱人員,必須及時報安質(zhì)部備案。
二、安全薄弱人員的認定
1、酒后上崗者;
2、患有不宜從事本崗位病癥者;
3、身體疲勞,萎靡不振者;
4、大喜大悲,精神失常者;
5、圖省事、怕麻煩,懶惰成性者;
6、業(yè)務工作能力差,安全意識薄弱,經(jīng)培訓考核達不到規(guī)定要求者;
7、一月內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)三次及以上一般“三違”者;
8、嚴重“三違”人員;
9、現(xiàn)場有重大隱患未采取措施,強令職工冒險作業(yè)的管理人員。以上1~4為“安全不放心人員”,5~9為“安全危險人員”。
三、安全薄弱人員的轉換
1、對“安全不放心人員”,由區(qū)隊制定具體幫教措施,停班學習,進行重點幫教轉換(患有不宜從事本崗位病癥者,經(jīng)有關專家鑒定屬實后,可調(diào)離其崗位),轉換合格寫出保證書后,方準下井工作。
2、對“安全危險人員”,在區(qū)隊幫教基礎上,實行一般“三違”過“三關”、嚴重“三違”過“六關”幫教轉換制度。同時,安監(jiān)員、班組長、等在工作中進行重點督查幫教。轉換合格寫出保證書后,方準下井工作。
3、安全薄弱人員必須經(jīng)過培訓考試合格后方可上崗,不合格者繼續(xù)培訓,直至合格。
4、各區(qū)隊安全薄弱人員的排查、轉換等工作由區(qū)長具體負責,建立
檔案,每月向安質(zhì)部匯報一次排查、轉換等情況。
5、轉換工作要點:明事理,增強其按章作業(yè)的責任感和自覺性;傳技術,提高其安全工作的真本領和防范力;送溫暖,體現(xiàn)以人為本的價值觀和感染力。
四、安全薄弱人員的管理和考核
1、上崗后的安全薄弱人員,工區(qū)要安排幫教人簽定安全幫教合同書,幫教人員必須認真履行義務。
2、各工區(qū)要建立安全薄弱人員排查、轉換檔案,安質(zhì)部重點對安全薄弱人員進行督查。
3、各單位都要對本單位安全薄弱人員進行經(jīng)常性安全教育。
4、安全薄弱人員上崗后,當月如再出現(xiàn)違章或導致事故的,嚴格按規(guī)定加倍處罰,同時追究幫教人員以及工區(qū)區(qū)長的責任,連帶處罰50%。
5、對現(xiàn)場有重大隱患未采取措施,強令職工冒險作業(yè)的管理人員從重處罰,造成嚴重后果的追究其相應責任。
百靈煤礦2011-6-10
第三篇:《加強薄弱人物排查及考核辦法》的通知
《加強薄弱人物排查及考核辦法》的通知
有關單位、部(室):
為認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅持“以人為本”的原則,從源頭上消除不安全因素,各基層單位要切實加強薄弱人物的排查和管理,現(xiàn)就有關事項通知如下:
一、薄弱人物“三類人員”
(一)一類人員
身患重疾在身,需進行住院治療,無自理能力,有嚴重精神疾病的一類人員
(二)二類人員
身患高血壓、心臟病等長期慢性疾病,日常需要服用藥物控制的人員。
(三)三類人員
身體健康,平時表現(xiàn)正常,但某一時期因家庭瑣事、過度勞累等原因影響,在安全生產(chǎn)中具有不穩(wěn)定因素,需動態(tài)排查管控,細分為12類人員。
1.“兩頭忙”的“疲勞人”;
2.缺乏安全知識的“新工人”;
3.思想情緒波動大的“情緒人”;
4.性格簡單粗暴、安全意識淡薄的“魯莽人”;
5.不安心本職工作的“跳槽人”;
6.麻痹大意、馬虎湊合忽視安全的“麻痹人”;
7.不服管理,工作不固定,干幾天就走的“過路人”;
8.貪圖安逸、圖省事、怕麻煩、游手好閑的“混世人”;
9.破壞安全設施、損公肥私的“勢利人”;
10.掙錢不要命,身患特殊疾病、易于突發(fā)的“經(jīng)濟人”;
11.受到制度紀律約束或不滿現(xiàn)狀而牢騷滿腹的“牢騷人”;
12.經(jīng)常違規(guī)違紀、冒險蠻干的“違章人”。
二、薄弱人物排查有關規(guī)定
(一)薄弱人物排查責任人
1.值班干部是班前會薄弱人物排查的第一責任人,對班前會薄弱人物排查工作負全面責任。
2.盯班干部、班組長是班前會薄弱人物排查的主要責任人,對班前會薄弱人物排查工作負主要責任,要配合值班干部排查好薄弱人物。
3.安監(jiān)員是監(jiān)督基層單位薄弱人物排查的第一責任人,對基層單位薄弱人物排查工作負監(jiān)督責任;井口安監(jiān)員是入井薄弱人物排查的第一責任者,對入井人員薄弱人物排查工作負全面責任。
(二)班前薄弱人物排查方法
1.班前排查。利用班前會時間,區(qū)隊值班、盯班管理人員采取望、聞、問、聽等多種方法,對當班下井人員逐一進行觀察詢問。嚴防各類安全薄弱人物下井。同時,積極開展班前安全教育,對崗位規(guī)程、安全技術措施及相關安全生產(chǎn)知識掌握不清的員工,嚴禁上崗作業(yè)。
2.井口排查。井口安監(jiān)員要加大井口檢身力度,持測酒儀、金屬探測儀等工具認真檢查,要一人人的測、一人人的查,凡不符合入井條件的人員嚴禁入井,并及時向處值班干部進行匯報,及時通報處理違反入井規(guī)定的人員。
3.上崗前排查。班組長安排職工上崗前,要逐一對上崗人員進行排查,不得安排安全薄弱人物上崗作業(yè)。
4.班中排查。班組長在工作過程中要經(jīng)常對作業(yè)人員身體狀況、精神狀態(tài)進行排查,發(fā)現(xiàn)有異常者,應立即停止作業(yè)。
5.走訪摸底排查。區(qū)隊管理人員要經(jīng)常深入到職工之中,了解每一位職工的家庭狀況、個人背景及社會關系。
6.全員排查。所有職工都有排查安全薄弱人物的權利和義務,對發(fā)現(xiàn)、掌握的各類安全薄弱人物要及時向有關單位和人員進行舉報,尤其是對身邊的安全薄弱人物要及時反映匯報,確保自身安全。
7.查體排查。按規(guī)定定期對職工進行健康查體,及時查出患有各種不適應病癥的人員。
三、薄弱人物處理方法及幫教
(一)各單位要對在冊人員進行經(jīng)常性排查,根據(jù)實際情況建立薄弱人物健康檔案,劃分一、二、三類人員分別制定措施,嚴格管控。
(二)對排查出的一類人員,要立即停止工作,必須在疾病完全治愈且有醫(yī)院出具的相關證明的情況下,方可準許上班。
(三)對排查出的二類人員,區(qū)隊要加強排查管理,根據(jù)情況制定管控措施。對于二類人員區(qū)隊不得強制出勤,身體不適時需停止工作,責令其回家休息;在服用藥物,身體正常的情況下可以出勤,但是區(qū)隊嚴禁按排其單崗作業(yè),必須與他人互保聯(lián)保結對子上崗,薄弱人員要隨身攜帶必需的藥物,結對子人員要明白其身體狀況、疾病類型及搶救注意事項。各項措施均安排落實到位,方可準許下井。
(四)對排查出的三類人員,由當日值班干部、當班盯班干部、班組長負責進行重點幫教,對其進行思想開導、安全意識教育,當責任人思想轉變、意識增強后,由結“互保聯(lián)保”對子員工與責任人一塊下井、一塊上井,并負責監(jiān)管責任人在工作中的言行舉止,有特殊情況及時向當班盯班干部、班組長進行匯報;落實盯班干部或班組長為其井下現(xiàn)場監(jiān)護人,對其進行重點管理,具體監(jiān)護人落實情況要記錄在薄弱人物排查記錄上(值班記錄)。
(三)各區(qū)隊薄弱人物的排查、幫教等工作由區(qū)長具體負責,建立檔案,每周向安監(jiān)處匯報一次排查、幫教情況。
(四)幫教工作要點:明事理,增強其按章作業(yè)的責任感和自覺性;傳技術,提高其安全工作的真本領和防范力;送溫暖,體現(xiàn)以人為本的價值觀和感染力。
四、考核辦法
(一)各單位不按要求建立薄弱人物健康檔案,對責任單位正職按不誠信履職進行考核,各罰款200元。
(二)各單位值班或盯班干部每班到安監(jiān)處進行薄弱人物排查登記,不按規(guī)定排查或處理措施不落實(以記錄為準)對當日值班、盯班干部各罰款100元。
(二)各單位將排查出的薄弱人物排查表及時交回安監(jiān)處,每周必須排查出1個或以上薄弱人物,否則,每少一人次,對區(qū)隊黨政正職、當日值班干部各罰款100元。
(三)當日排查出的薄弱人物當日談話幫教,幫教不及時,每人次對區(qū)隊黨政正職、當日值班干部各罰款100元。薄弱人物排查幫教記錄內(nèi)容簡單、針對性不強,對區(qū)隊黨政正職、當日值班干部各罰款50元。
(四)薄弱人物排查代簽字對區(qū)隊黨政正職、當日值班干部各罰款100元;對代簽字人員罰款100元。
(五)凡因排查不力造成薄弱人員下井的,對區(qū)隊當日值班、盯班干部各罰款200元,掛罰區(qū)隊黨政正職各100元。薄弱人物排查流于形式,一個月內(nèi)出現(xiàn)薄弱原因相同,對區(qū)隊黨政正職、當日值班干部各罰款200元。造成嚴重后果的,按公司2號有關規(guī)定進行嚴肅追責考核。
五、有關要求
(一)加強組織領導,強化薄弱人物管理。為確保薄弱人物排查各項規(guī)定落到實處,公司成立以礦長任組長,生產(chǎn)礦長任副組長,總工程師、機電礦長、安全礦長及各專業(yè)副總工程師、安全監(jiān)察處、生產(chǎn)調(diào)度室等單位主要負責人為成員;領導小組下設薄弱人物管理辦公室,辦公室設在安監(jiān)處,安監(jiān)處常務副處長任組長,“基礎資料辦公室”具體負責薄弱人物排查的督查、考核、幫教和資料管理等工作。各基層單位也要相應的成立由主要負責人任組長,其他區(qū)隊班子成員為成員的薄弱人物管理領導小組,研究制定針對性措施,全面抓好薄弱人物的排查、幫教、管理等工作。
(二)高度重視薄弱人物排查工作。進一步落實責任,明確值班干部、盯班干部、班組長在排查薄弱人物的具體職責,熟練掌握薄弱人物的排查程序、方式、方法,確保班前會排查薄弱人物的全面性、實效性;嚴格落實互保聯(lián)保制度,充分發(fā)揮互保聯(lián)保人員互相幫助、互相監(jiān)督、互相提醒的重要作用,確保現(xiàn)場施工中員工精力集中、正規(guī)操作。
(三)嚴格薄弱人物排查檔案化管理。基層單位要建立薄弱人物健康檔案,完善班前會薄弱人物排查記錄(值班記錄)、薄弱人物談話記錄等資料,所有的排查、幫教、管理都要有痕跡。基層單位薄弱人物班前會排查要認真、全面、細致,為確保排查效果,每周至少排查出至少1名薄弱人物,并及時將排查、幫教等情況上報安監(jiān)處。
(四)創(chuàng)新方法,提高幫教效果。對薄弱人物的幫教要堅持“以人為本”,重點是幫扶、教育。在幫教過程中,幫教人員要深入查找造成問題的原因,采取針對性措施,生活原因的要幫助員工解決生活中遇到的困難、難題,思想原因的要幫助員工轉變錯誤思想,安全知識缺乏的要加強員工的安全培訓。所有的幫教手段要因人實教、對癥下藥,在根源上杜絕類似問題的再次發(fā)生。所有薄弱人物幫教均要做好幫教記錄,記錄內(nèi)容要屬實,有針對性,嚴禁千篇一律、弄虛作假,否則對幫教人和單位主要負責人各罰款50元。
(五)強化現(xiàn)場監(jiān)管,確保現(xiàn)場安全。盯班干部、班組長、安監(jiān)員“三支隊伍”要充分發(fā)揮安全管理、措施落實、安全監(jiān)督檢查的作用,加強井下現(xiàn)場所有作業(yè)人員的管理,時刻觀察生產(chǎn)過程中作業(yè)人員的精神狀態(tài)、言行舉止、正規(guī)操作,凡是發(fā)現(xiàn)精神不振、精力不集中、身體疲勞、違章作業(yè)的現(xiàn)象,一律要加以制止,并對其進行幫教,根據(jù)員工實際情況和幫教效果,采取繼續(xù)工作、安全地點休息、安排專人護送上井等處理方式。各極檢查人員下井檢查時,同樣要對現(xiàn)場作業(yè)的各類人員進行排查,及時發(fā)現(xiàn)施工過程的薄弱人物,確保現(xiàn)場實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
(六)加大檢查,認真總結。安監(jiān)處負責,每月組織專業(yè)人員對各單位班前會薄弱人物排查和檔案管理情況進行檢查,凡是發(fā)現(xiàn)排查不認真、幫教不及時、效果不顯著、記錄不齊全的,一律嚴格追究責任單位主要負責人的責任。月底,各基層單位在總結安全生產(chǎn)工作的同時,認真總結分析薄弱人物排查情況,重點分析當月薄弱人物的類型、原因、幫教效果等,研究制定下一步的管理措施,超前預防,減少薄弱人物產(chǎn)生的可能性,不斷夯實安全生產(chǎn)的基礎。
第四篇:安全事故隱患排查管理制度
連云港大港中等專業(yè)學校
安全事故隱患排查管理制度 為保證學校教育教學的正常秩序,保證師生人身安全和學校財產(chǎn)安全,切實抓好安全工作,根除安全隱患,特制訂本制度。
第一條 學校安全隱患排查工作,由學校安全工作領導小組全權負責,由校辦具體負責。
第二條 各處室主任為管轄部門范圍內(nèi)辦公室、實驗室等場所,以及設施設備安全排查的具體責任人。處室主任每月必須對自己管轄范圍內(nèi)的各場所設施設備安全情況進行一次排查,并將排查結果書面報校辦備案。根據(jù)我校實際,安排安全排查崗位:校辦、教務處、基建處、總務處、德育處。
第三條 各處室主任應指定專人作為本處室安全排查責任人,并建立處室安全排查臺帳。
第四條 安全排查責任人每周對處室管理對象進行一次排查,并進行登記。對發(fā)現(xiàn)的問題,書面報校辦備案;同時報總務處進行整修。
第五條 處室安全責任人對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題負有督促整改到位的責任。
第六條 學校電工每月應堅持對校內(nèi)線路進行一次巡查,對發(fā)現(xiàn)的問題立即整修。
第七條 排查專人既是安全隱患排查人,又是安全管理員,因此消除安全隱患的重點是做好安全防范工作,要根據(jù)各崗位的特點,想法保證學校設施設備、食品用水的安全性。
第八條 排查專人在排查時要認真仔細,不能有任何疏漏,除不可抗原因外,出現(xiàn)安全事故,追究責任人的責任。
第九條 排查專人在排查時要作好記錄,有險情隱患應及時向校長匯報。自己可以處理的應及時消除隱患,不能的應及時提出處理方案,交由學校討論并解決。重大險情學校應及時向上級報告。
第十條 校辦應做好檢查督促工作。同時校辦要加大安全檢查的力度。
第十一條:學期終結,由校辦根據(jù)檢查臺帳、安全情況對安全隱患排查責任人進行考核,并將考核結果上報學校安全穩(wěn)定工作領導小組。由學校對考核優(yōu)秀者進行表彰獎勵。
第十二條 對不負責任,不認真履行職責造成安全事故的,實行一票否決制。并根據(jù)造成的危害由學校給予相應的處理。
第五篇:安全事故隱患排查管理制度(xiexiebang推薦)
友誼學校安全事故隱患排查管理制度
為保證學校教育教學的正常秩序,保證師生人身安全和學校財產(chǎn)安全,切實抓好安全工作,根除安全隱患,特制訂本制度。
第一條 學校安全隱患排查工作,由學校安全工作領導小組全權負責,由安全保衛(wèi)處具體負責。
第二條 各處室主任為自己管轄部門范圍內(nèi)辦公室、電器、設施設備安全排查的具體責任人。處室主任每月必須對自己管轄范圍內(nèi)的辦公室、電器、設施設備安全情況進行一次排查,并將排查結果書面報安全保衛(wèi)處備案。第三條 各處室主任應指定專人作為本處室安全排查責任人,并建立處室安全排查臺帳。
第四條 安全排查責任人每周對處室管理對象進行一次排查,并進行登記。對發(fā)現(xiàn)的問題,書面報安全總務處備案并進行整修。
第五條 處室安全責任人對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題負有督促整改到位的責任。
第六條 學校總務處每月應堅持對校內(nèi)線路進行一次巡查,對發(fā)現(xiàn)的問題立即整修。
第七條 排查人在排查時要認真仔細,不能有任何疏漏,除不可抗原因外,出現(xiàn)安全事故,追究責任人的責任。
第八條 排查專人在排查時要作好記錄,有險情隱患應及時向校長匯報。自己可以處理的應及時消除隱患,不能的應及時提出處理方案,交由學校討論并解決。重大險情學校應及時向上級報告。
第九條 安全保衛(wèi)處應做好檢查督促工作。同時安全保衛(wèi)處要加大安全檢查的力度。
第十條:學期終結,由安全保衛(wèi)處根據(jù)檢查臺帳、安全情況對安全隱患排查責任人進行考核,并將考核結果上報學校安全穩(wěn)定工作領導小組。由學校對考核優(yōu)秀者進行表彰獎勵。
第十一條 對不負責任,不認真履行職責造成安全事故的,實行一票否決制。并根據(jù)造成的危害由學校給予相應的處理。