第一篇：初三生活類

初三生活類專題作文：

初三生活范文(1)(品味初三)

品味初三

即將探究完初三生活這部五彩繽紛的叢書了，回味著 “書”中的每一頁，總會有不同的感受。

初三的生活就像一杯濃情的咖啡，一嘗過后就會覺得苦澀不絕于舌根，的確，我們每天幾乎都生活在書堆中，與書本同呼吸，與書本共舞。剛踏出課本的大門，又叩開了練習冊的小門；當找到博學題庫的金鑰匙，模擬卷的CALL機又嘟嘟作響。總之，一切盡在忙碌中。也只有在這時，你才會真正了解到什么叫苦。

然而，忙碌之中卻感覺到過得挺充實的。逛完ABC的殿堂又走進XYZ的世界，從那兒出來，再到充滿二氧化碳的實驗室中*縱一番，然后再去拜訪孔老夫子??我們就是從這樣的循環反復中走過來的。

直到初三，我才發覺，同學們都長大了，大家不再為一個小問題爭得面紅耳赤，不再為他人占了你的電腦桌而耿耿于懷，也不再為爭籃球場而橫眉冷對了??大家都學會了寬容，學會了謙讓，學會了互相關懷，相互體諒??彼此之間相處得挺融洽，也許，他們經過了這么多歲月，學會長性情了吧。

課余，我總是喜歡在籃球場邊看同學們打籃球，偶樂也會親自上陣。看他們打籃球，你會覺得未來的櫻木花道，流川楓，喬丹，仿佛都是從這里誕生。的確，他們打籃球，敢沖敢闖，毫不缺乏青春的沖勁。他們不屈從于讀死書的防圍，該出手時就出手。

初三生活像咖啡，像鮮橙多，有時也會像蜜棗。校園中灑下我們辛勤的汗水，總有一天這片土地上會開滿五彩繽紛的花，我確定！

活力四射的初三歲月（話題：充滿活力的歲月）

白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的———

數學課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”

圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯??用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。

活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！

課后，我們風趣調侃；回家，我們惜時如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！

而今的歲月正值初三進入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。

帶著好心情上路（話題：好心情）

我的行囊里沒有寶石和財富，我只帶著好心情上路。——題記 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

“二模”下來，我的心情糟透了。當老師從高分到低分報了好久才報到我的名字時，我聽到了老師的無奈。我在班里本來成績還是前二十名的，一下子就滑到了三十二名，我真的被弄懵了。我突然感覺到了害怕，看著老師的眼神，我羞愧難當；看著母親緊鎖的雙眉，我的心在隱隱作痛。我知道，高等學府的門檻很高很高想到這些，眼淚總是禁不住要流??

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

黑板上的倒計時越來越顯得刺眼，我知道那或許就是對我的威嚇。晚飯后，父親把我叫到身邊，用粗糙的大，我也知道，不能翻越這道門檻對于我意味著什么，對于這樣一個普普通通的工人家庭又意味著什么。每每手撫摸 1

著我的頭，他一句話也沒說，但我知道，他的撫摸包含了太多太多，我沒有流淚，我知道男兒有淚不輕彈，只有我才能救自己。那天晚上，我立下了血書。從那以后，我拼命地復習，狠下心來背語文，背英語，背政治，玩命兒地做理科題。然而一次又一次的打擊，讓我開始懷疑起“天道酬勤”的成語。那晚，我走在路上，我傷心地哭了，難道天要絕我嗎？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

我仍舊努力地復習，兩耳不聞窗外事。可是有一次老師的談話改變了我。我這才體會到其實我的心過于功利，學習生涯難道只是為了一次又一次地去跨過一道道門檻嗎？我只要努力了，盡力了，不管結局如何，一個完美的過程不也是很偉大嗎？

我坦然了！我要帶著平靜的心去上路！

我吟起了《行路難》，眼前又浮現出命運多舛的李白，又仿佛聽到了他的告誡。

現在我坐在考場內，我的父親正站在校門外。我知道，父親能懂我的心，我會盡力的，不管結果如何。我用好心情發誓。

胖子也要一口一口地吃

雖然我有點瘦，但我總希望一口吃個胖子，結果迎來的卻是淚。

那是“一模”前，我早就盤算著如何應對。我的目標是數學一定要考一個，因為我是數學科代表！為了達到這個目標，我還設計了一系列“確保”方案，心想：滿分沒問題了！

數學卷子發到我的手上后，我的手在卷子上跳起舞來。時間過得真快，多數題還能應付，就是后面遇到一群魔鬼：那些平時可愛的三角形和圓形組合在一起后好像一個又一個黑洞??我的手只好停止了“舞姿”。

一看表，離結束考試還有30分鐘，經絞盡腦汁，又動了幾下筆，但還是找不到黑洞的入口。還有20分鐘。是檢查前面的題，還是繼續“尋我洞口”？不能放棄！我要“穿破黑洞”！我豪情萬丈地對自己說，眼前晃蕩著120分的金色招牌，腦海里還浮現出令人羨慕的“數學科代表考滿分”的慶賀場景。可是，平時都能“過關斬將”的這類題怎么就無從下手了呢？我左思啊，右想啊，用鉛筆畫啊，用手指敲著腦袋啊??唉，越急越慌，我真正體會到熱鍋上的螞蟻的感覺！時間一分一秒地地過去了，我感覺到的大腦快要窒息了，真是“山重水復疑無路”，可就是沒有個“柳暗花明又一村”啊！

帶著依依不舍之情，我無可奈何地交了卷。

成績很快公布了，傳來噩耗：——93分！我幾乎停止了呼吸??

在回家的路上，風吹來了，我有些冷，提著書包，小心地望著天空，似乎怕什么會從天上掉下。一群小鳥從天上飛過，不停歡快地叫喚著，好像在對我說：我們雖然沒有飛船一樣飛行的速度，但弱小的翅膀也能回家。??我煩躁不安，思緒萬千！我無法再抬動我的雙腳。我靠在樹干上冷靜地回憶起這次考試——我并不懷疑自己的能力，可是，我就是太要強了！老師不是說，這次模擬題是很有難度的嗎？全年級也沒有一個滿分的呀！對，就是“一定要得滿分”的大目標使我亂了方寸，要是我在最后關頭放棄“黑洞”，回頭撿查的話，最少可以減少丟掉5分的機會！??

找到“病癥”，我的眼前又是一片藍天。我邁著輕快的步子回到家里，拿出這次模擬題，對著評講逐題重做了起來??

吸取“一模”的教訓，“二模”中，我采取穩打穩扎的戰術，目標定為“能得一分是一分”。前面簡單的題我冷靜沉著地應對，不讓它“大意失荊州”，后面兩道特難的題實在無法深入，三思之后果斷地忍痛割愛，其他難題努力做好，一網打盡。最后，成績公布了——112分！雖然不是滿分，但卻是班上的最高分，全年級排第三！我高興呀，在回家的路上，小鳥們又吱吱喳喳地飛過，好像分享我的勝利。田野的風一個勁吹來，掀起我的裙角，似要炫耀我的風采！

從此，我記住了一條成功的法則：瘦，并不可怕，只要一口一口地吃，總能吃成胖子。

為自己鼓勁（命題：為自己鼓勁）

走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。

為自己鼓勁，為生命配樂。

一直很喜歡阿迪達斯的中文廣告詞：“沒有不可能”。很長的一段時間里，那句話成為我的座右銘，成為了在我心中一盞不滅的明燈。

備戰中考的那段日子，現在想想，反倒是我生活中最充實的時光。沒有充足的時間可以浪費，沒有心思去議論那些球星、球賽。有的只是忙碌的背影，大聲朗讀課文的情景。老媽說：“真正讀書的人，是沒有興致去想別的事情的。”我當時就想：“是嗎，難道我也變成讀書人了么？”其實生命就是一個脆弱到無法挽回的東西，人生也就只是一次的花開，沒有人會陪你萌芽再來，那么多年的時光就在我的怨聲載道中過去了，絲毫沒有留戀。我無法看著依舊虛無飄渺的明天而依舊若無其事，于是從上一刻起，我就告訴自己：沒有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強。

臨近中考的那段日子，我聽到了老師的、家長的、親戚的鼓勵，我敢說，我過去十三年里所聽到所有鼓勵全部加起來，都沒有這幾個月的多。心里突然有了一份沉甸甸的責任感，使我不斷地告訴自己：沒有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強。不為自己，也要為那些關心你的人拼搏一次。

很早就和自己最要好的朋友約定過，要一起上一中，然后再做好朋友。真的我可以感受到那份從心里滋然升起的溫暖，無數個拼搏的日子里，只要想到這個約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過。因為心中有信念，所以幸福就不會太遠。

歲月如風，滄桑了你我的天空。

春去又來，溫馨了狼藉的大地。

花開又落，裝點了幸福的歲月。

我要努力，相信那句話：沒有不可能。”為自己鼓勵，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。

初三生活范文(2)(告別初中生活)

那一刻，我們畢業了（那一刻，我們_______）

它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門。——題記

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧??

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花

貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

??

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場??

不該悲傷，因為我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

當告別初中生活的時候(半命題作文：當______的時候)

后天就要離開這座相處了三年的教學樓，離開我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈

言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。

大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？

初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的初中生涯！

初三生活范文(3)(考場上)

帶著微笑出發

涼風習習。偶爾，雨絲在臉上劃過美麗的弧線。天幕之上，早已被云兒侵占，調皮的藍色偶爾扒開云朵，透過縫隙沖我們微笑。趴在媽媽的肩頭，溫暖，自信……

媽媽的嘴角微微上揚，那是自信與堅毅。我調皮地說：“媽，要是我考得不好，怎么辦？”媽媽微微轉過頭，給了我一個甜美的微笑：“別有包袱，沒有萬一，我的寶貝永遠是最棒的，你要帶著微笑進考場。”又是一個甜美的微笑。

同桌的嘴角微微上揚，拍著我的肩膀：“加油，你一定會考出好成績的，讓我們帶著微笑努力，帶著微笑進考場，帶著微笑拿錄取通知書。”我的心中充滿力量，也送給他一個甜美的微笑：“你也要加油啊！”

老師的嘴角微微上揚，他握住我的手，依舊是那個招牌式的微笑，和三年前的第一堂課一樣：“喂，小東西，努力喲！我們的開心果，一定要笑到最后喲！怕什么？三年的努力，就在今朝一搏，我希望看到你的眉毛、眼角、嘴角都向上揚起，看到一個充滿自信與活力的你。”我調皮地一笑。我們的目光相遇，那是信心，是祝福，是關愛，是期盼。頓時，一股股暖流流遍全身。走到門口，班主任叫住了我：“好好考，老師相信你；笑一笑，青春沒有眼淚，只有微笑。”我吐了吐舌頭：“放心，我會帶著微笑出發。”

監考老師的嘴角微微上揚：“各位考生，不要緊張，相信自己，未來屬于你們。”

窗外，樹葉在風中跳舞，為我們加油，風兒輕輕湊到耳邊低低地吟唱：“讓我們帶著微笑出發。”

考場里靜悄悄的，只有沙沙的寫字聲，沖著考卷，我微微一笑，心中默念：“中考，我來了。”看著我的筆在卷子上跳著優美的“華爾茲”，我笑了。我帶著微笑出發，也必將帶著微笑收獲。

第二篇：初三優秀作文學校生活類作文

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三優秀作文：學校生

活類作文

明天就是中考

寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏。有句“另類古語”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。”可我還想加一句：“極其無奈。”

三年考卷應過萬，三年辛苦該過千。可心底里總不十分踏實。初三的學生，時間如金，可能有夸張，不過也實情。

明天就是擠獨木橋的日子，我在“題海”中忙碌著，驀然發現：“忙”也可分三六九等。忙的時候叫踏實，很忙的時候叫充實；忙得腳跟打后腦勺的時候那叫無所適從，真忙到氣都不能喘時，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應試教育時，嚷嚷著：“孫子才考重點中學呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

老爸進來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相對無言，心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。

老媽也“粉墨登場”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了。”老媽拍了拍我的頭，便走出了房間。

敲9點，表哥夜自修歸來，發現我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當我停下來準備漱洗時，他脫下那只nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時間！”我無語，默默地道了句：“thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長的關愛更令人感動的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰我就一定能贏！后記

粗硬的派克正在舞動，已被小米粥填飽的肚子正在供給能量，nike在忠實大地記錄時間…… 【得分點品評】

這是一篇巧妙使用鏡頭組合來表現中心的考場作文。作者把考前各色人等的表現巧妙地組合在一起，既緊扣話題又能凸顯考試帶給人們帶來的壓力，顯得新穎而獨特，同時也使整個文章看上去層次分外明晰。考試的滋味

明天又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次、班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺都沒有。不管怎么樣，我們還得臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上，等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力，回憶老師是怎樣講評類似的題型的，課本上又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細地給難題“相面”，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施，而又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情萬分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能總是十全十美，有些題我腦汁絞盡也無濟于事，真令我懊惱沮喪極了。

第三篇：初三生活

初三生活

我們初三學生，正面臨著重大的心理戰役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。

數學上剛學過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。

首先是視點――中考。是的，抬頭，便又看見時鐘日夜不息地走動。閉上眼，那不斷減少的倒計時猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒有了，神經麻木了。我如同上了發條的機械，終日運轉在X、Y、√、×之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠都不會累的神馬呢？

然后是視線――整個學習過程。是的，我覺得學習不光是為了中考，而是一個充滿憧憬和童趣的過程。是的，所謂患難見真情，在同一時間我們同學結成了同盟。共同朝著一個目標前進。此刻很多相同心情的同學已結成了朋友，成為了知己。這是初三時的美好過程，是在戰斗中體會出來的特殊滋味。在整個學習過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。

最后是盲區――將來。也許站在五年后的今天，再來審視現在，會有很多已被我們淡忘，但是那個復雜而奇怪的初三是怎么也不會忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準備，去迎接明日風雨的洗禮。

當我們走過視點，度過視線，跨過盲區，接下來便是成功的喜悅。當天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？

復雜的初三，奇怪的初三，個中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法說全的，誰讓我們正當初三呢！

第四篇：初三生活

初三生活

洛陽市伊川縣白沙鄉第三初級中學：董利樂

輔導老師：胡靈坡

剛進入中學時，這里有序的緊張差點讓我背過氣去，初三的學兄、學姐看到我們那可憐相，透過酒瓶瓶底一般厚的鏡片盯著藍天不無感慨地說：阿弟呀，你慶幸吧，因為你現在才剛——

入門

學兄、學姐們曾說過：初一是逛過來的，初二是撐過來的，初三是硬著頭皮熬過來的。進入初三后，確實是，一切都變成了嚴厲的慈祥，這不，剛開學，凳子還沒有坐熱呢，各科老師那一摞摞的學習資料紛紛向我們砸來，臨走之時還不忘說上一句——希望同學們能高度重視，態度決定一切，自己的前途就在自己的桌子上哦。就這樣，初三的大門在我們根本還沒有準備好的時候就被我們撞開了。面對如此多的作業，我們不由自主地嘆息——

叛逆是這樣煉成的

自打進入初三后的第一天起，我們就忙得不亦“樂”乎，三點一線（教室、廁所、寢室）一般現在時，視力急降現在進行時，失眠煩燥現在完成時，面黃肌瘦將來完成時。除了書本上那些必須盡力吸收的知識外，還要去消化各種資料書上的精華；除了要按時到校完成老師布置的作業外，還要時時去輔導班補充營養；除了要防范老師的實戰大練兵——月考外，還要倍加提防那些鄉里、縣里舉行的大型競賽。不過因為是初三嘛，所以我們從來沒敢發過牢騷，我們僅僅是在老師講課時突然想起藍天的高遠、河水的清澈、白云的自由、小鳥的吟唱，然而這只不過是美好的想像而已，因為我們知道不經過高溫高壓的作用，鐵礦石不會變成鋼板。雖說如此，但時間怎能“虛度”呢？我們非常清楚什么叫——

忙里偷閑

一次語文測試過后，全班同學幾乎全部中箭落馬，只有少數幾個同學還能艱難站立，但傷勢也不輕，看到如此不爭氣的我們，語文老師特意為我們兼了一堂政治課，這樣的無味，促使我在百分之一秒內摸出一本以前沒有讀完的小說——《儒林外史》聚精會神地看了起來，不過，老師那比雷達還精確的眼睛可絕不只是看書讀報的，一堂課下來，共有12位難民加入到被征調戍邊的行列，武器——紙、筆，重任——兩千字的情況說明書。每每我們遍體鱗傷回到難民營的時候，總有一群鐵哥們上前噓寒問暖；每每此時也讓我感激涕零，不知所言；每每此時難民營的勇士們也最為精誠團結、眾志成城，如同聲援汶川大地震；每每此時，我們都有共同的——

假日暢想

有時候，父母是雷，老師是雨，他們一齊在你的天空中演繹著一場雙贏的天氣。這不，“十一”長假，全校放假七天，當聽到這個消息，同學們個個高呼萬歲，余音繞梁，三咂不息，忽然，老班數學老師健步登上講臺，“咳”了兩聲，難民營里頓時滿座寂然，無敢嘩者。“放假了，祝大家玩得愉快，但不能過于放松，我這里有一點作業，√2(√2=1.41421??)意思意思而已，返校后檢查。”老班圓甜的男低音剛剛剎車，英語老師雄赳赳，氣昂昂的男高音已沖入追尾??等到難民營門前冷落鞍馬稀之時，我們手中只不過才多了三十多份試卷而已。哼，將在外，君命有所不受，我定玩你個天也翻來地也覆。誰料，回到家父母的第一句話就是：不準看電視，老師發的試卷必須做完。原來老班早就電話通知了父母，讓父母做我們的督察官了。

怎么樣，初三的生活夠充實的吧？！

第五篇：生活類廣播稿

生活類廣播稿

廣播稿一：生活類廣播稿

合：老師們，同學們，大家好。歡迎收聽生活小百科欄目。

甲：我是主持人XX，乙：我是主持人XX，今天生活小百科欄目為大家帶來的是生活中的“夏季健康小常識”

甲：

1、吹電風扇需要注意什么：

炎熱夏季，打開電扇，清風拂面，好不愜意，可因使用電風扇不當而得病的人也不少，究其原因，是因為不少人缺乏使用電風扇的常識。

有的人過于貪圖涼快，將電扇置于離身體很近的位置，久吹不停。這樣一來，能吹到風的一面汗水蒸發很快，體表溫度顯著下降，未被吹到的一面，汗水蒸發慢，表皮溫度相對較高，體表血管仍處于舒張狀態，最終導致人體的血液循環失去平衡，汗液排泄也不均衡，可能發生頭痛、頭暈、全身不適等癥狀，嚴重的還可誘發中風。

乙：

2、冷飲吃多了是不是對身體不好

貪食冷飲有些人在夏季喜歡大量吃一些冷食冷飲，甚至是冰過的食物、飲料。冷飲過多，不僅會沖淡胃液，而且還會刺激胃黏膜，頻繁地飲用冷飲，吃起來雖然涼爽可口，但其會影響食欲不利消化，還會因過度刺激胃腸道黏膜，引起局部血管收縮，導致消化道缺血、缺氧，發生胃腸功能紊亂。如果原有慢性胃炎或胃癌及十二指腸潰瘍的人，很可能引起急性發作，特別是在食用含氣冷飲后，可能導致胃癌及十二指腸穿孔大出血而危及生命。此外，高血壓、冠心病、腦動脈硬化、心肌梗塞的病人，夏日中寒冷刺激會使血管痙攣，血壓升高，加重病情。再有膽道遇冷產生痙攣，所以炎熱的天氣，過于貪涼對于素有膽囊炎、膽石癥的患者會舊病復發。

甲：所以，夏季炎熱時，多喝些涼開水或吃些西瓜之類的瓜果就可以了，既可以消暑，又不傷害身體健康，吃瓜果還可以增加營養。

夏季納涼、喝冷飲、吹電風扇可謂人所共知，也是人們夏季生活中離不開的事，但必須有度，因為任何好事過度就有可能變成壞事，尤其人體難以承受過度的刺激，如果不加以控制，勢必會對人體健康造成較大的危害

乙：

3、夏季日常生活的誤區：

誤區一：穿得越少越好，研究表明，赤膊只能在皮膚溫度高于環境溫度時，增加皮膚的輻射、傳導散熱，而盛夏酷暑之日，最高氣溫一般都接近或超過37℃，皮膚不但不能散熱，反而會從外界環境中吸收熱量，因而夏季赤膊會感覺更熱。

甲：誤區二：太陽鏡顏色越深越護眼這種觀點是錯誤的。鏡片顏色過深會嚴重影響能見度，眼睛因看東西吃力容易受到損傷，反而起不到保護眼睛的作用。專家建議，鏡片應能穿過30％的可見光線，以灰色和綠色為最佳，這樣，不但可抵御紫外線照射，而且視物清晰度最佳，外界物體顏色變化也最小。

乙：誤區三：夏天喝啤酒能解暑夏天氣候炎熱，人體出汗較多，消耗也大，易疲乏，如果再不斷地喝啤酒，由酒精造成的“熱乎乎”的感覺會持續不斷，口渴出汗現象將更加厲害，不僅達不到解暑的目的，反而會降低人的思維能力和工作效率。

甲：誤區四：夏季晨練越早越好據專家研究，夏季空氣污染物在早晨6點前最不易擴散，此時常是污染的高峰期。人們普遍喜歡在草坪、樹林、花叢等有綠色植物的地方晨練。而日出之前，因為沒有光合作用，綠色植物附近非但沒有多少新鮮的氧氣，相反倒積存了大量的二氧化碳。這對人體健康顯然是不利的。夏季晨練的時間不宜早于6點。

乙：誤區五：空調保持恒溫狀態醫療氣象學家通過試驗發現，不斷調節居室溫度，可以使人的生命體溫調節機制不斷地處于“緊張狀態”，從而逐漸適應溫度的較大變化，提高自我保護能力，不致于經常感冒或患其它疾病。從這個意義上說，空調也是一種保健品，整個居室的溫度應不斷變換，但變化幅度應控制在3℃～5℃之間。

甲：今天廣播到此結束。讓我們下期再見。

乙：再見。

廣播稿二：生活類廣播稿

背景音樂Lassedeceur

1.魅力校園，飛揚青春，精彩不斷，大家好，這里是正在直播的《生活很誘惑》，2.絢麗的人生，精彩個性你我，非一般的校園生活，大家好，這里是《生活很誘惑》，3.其實生活很簡單，其實生活很誘惑，大家好，這里是永遠休閑的《生活很誘惑》，4.非常節目，誘惑你我，大家好，這里是永遠自由的《生活很誘惑》。

1.大家好，我是陽光主播lq

2.大家好，我是快樂主播dxy

3.大家好，我是非常主播yh

4.大家好，我是神秘主播wyp

合：我們是生活很誘惑

1.在這里沒有條條框框，2.在這里沒有循規蹈矩，3.在這里就是這樣輕松；就是這樣自由，4.在這里就是這樣誘惑您的耳朵。

合：帶給你一段美好時光，走進生活很誘惑

1：生活很誘惑，給你個性的、自由的、快樂的心情空間，合：帶給你充滿誘惑的非一般的聽覺享受。

1.今天，我們來到充滿誘惑的美食王國。大家講一下，最喜歡吃的是什么食物？

2．我啊？什么都愛吃，可以說是來者不拒。

4.我可不同，我的胃最會消化壽司。

3．哈哈，我也是壽司的忠實粉絲。

1.好！今天我們的美食之船就從壽司揚帆！

音樂5s

1.我想大家都品嘗過壽司，可是，每次它在你的嘴里融化的時侯，可曾有人想過它的品種呢?

3.那快說吧!

4、鮮度不同。別有一番滋味。北海道海之珍味。

為日本海、太平洋、鄂霍次克海包圍的北海道。漁獲量日本第一。

此外，琳瑯滿目的海鮮也是值得傲人之處。鮭魚、海膽、毛蟹、帆立貝(海扇貝)、墨魚等。光是海鮮，也是無法一語道盡。

1、此外，在嚴寒的海中生活的魚貝類，脂肪肥厚、魚肉富彈性，是絕頂的美味。剛捕獲的魚所作的新鮮生魚片、壽司、熱騰騰的火鍋、慢慢的滲出油的烤魚等。只要嘗了北海道海之珍味，會不停的稱贊好吃、好吃。

2、北海道主要的海產物是鮭魚，秋味(指秋天回游產卵的鮭魚)等稱為白身鮭魚，味噌口味的「石狩鍋」、與蔬菜用味噌燒烤的「CHANCHAN燒烤」、結凍的魚肉生魚片「RUIBE」等、可品嘗用各種不同的烹煮方式的北海道魚。

3.鮭魚的加工品可真不少啊，有新卷鮭(在魚肚中填鹽的保存食物)，熏制品、魚藤(干貨)、腌漬品、壽司飯、腌鮭魚卵(用鹽)、鮭魚卵，我的最愛

4.還有鱒魚，可在海中釣到真鱒及青鱒(樺太鱒)，在河川及湖中可釣到虹鱒、姬鱒、鯇鱒等。將冰凍的魚肉切成薄的「RUIBE」雖很有名，焗烤或油炸也同樣很美味。加工品：熏制品

1.將冰凍的魚肉切成薄的「RUIBE」雖很有名，焗烤或油炸也同樣很美味。加工品：熏制品

2、墨魚

在函館周邊的津輕海峽撈獲的墨魚非常出名，無論是燒、烤、煮、腌，制都很適合3不過最美味的還是剛捕獲的墨魚生魚片，特別是切成細絲置于盤中，沾素面醬汁的墨魚素面是最受歡迎的。

加工品：腌制品、魷魚絲、墨魚襟(墨魚加工品).。

音樂

1.北海道可以捕獲各式各樣的螃蟹。腳長美味的鱈場蟹、花吃蟹，實際上并不是螃蟹而是「寄居蟹」的一種。火鍋、燒烤、沾醋等有各種的烹煮法，因富甜味即使是水燙也非常可口。

加工品有：罐頭、瓶裝罐頭

2.海膽有馬糞海膽、蝦夷馬糞海膽、北紫海膽、紅海膽等，壽司或蓋飯等，依各人喜愛可品嘗之美味。

加工品：腌制品、練海膽(加熱后添加調味料的食品)。

3、還有.柳葉魚呢，柳葉魚在日本中只棲息在北海道的太平洋沿岸，是若鷺魚的一種纖細的魚。曬干后再燒烤的柳葉魚，香酥可口，非常好吃。

加工品：干貨。你們說一下做壽司的還有什么魚？

4.花鯽魚在北海道的餐桌上，可稱為最有代表性的魚。剖開之后曬干的「花鯽魚開」燒烤料理，更是受到歡迎。加工品：干貨、酒糟腌制、壽司飯

1.鱈魚,北方的魚，因在冬天、下雪的季節可捕獲，所以漢字有「雪」字，柔軟的白色魚肉，是上等的美味。火鍋或是油炸兩相宜。真鱈魚的卵更是火鍋最佳良伴，狹鱈的卵加工成「鱈子」。魚的生殖腺更是上等美味。

加工品：干貨、鱈子（鹽腌）。

2.鰈魚,雖是世界中為人所知，在北海道可捕獲真鰈、宗八(鰈)、黑頭鰈、真子鰈等豐富的種類。不論是煮湯、燒烤、生食等，有各式各樣的調理法。加工品：干貨、熏制

《生活很誘惑》邀請您繼續聆聽背景音樂起

1不說不知道,一說嚇一跳啊!日本壽司文化真是多姿多彩啊

2,過去我還以為壽司只有區區幾種呢！

3,待會兒放學趕緊去嘗嘗

4，還等什么啊？快走啊,Let'sgo

1.魅力校園，精彩不斷

2.飛揚青春的翅膀，編織絢麗的人生

3.生活很簡單，生活生活很誘惑

4.非常節目，誘惑你我，大家好，這里是永遠輕松的生活很誘惑。

合：大家好，我們是生活很誘惑，生活很誘惑，給你個性的、自由的、快樂的空間，合：帶給你充滿誘惑的非一般的聽覺享受。

1、石家莊鐵道大學校園廣播臺今天的節目《生活很誘惑》今天就和你說到這里。生活很誘惑，感謝您的收聽。

4.生活很簡單，生活很誘惑，飛揚青春的翅膀，編制絢麗的人生

《生活很誘惑》下周四繼續我們的聲音聚會

2.校園里的聲音風景公學之聲初中校園廣播臺讓我們相約下一次的精彩，再見。

廣播稿三：生活類廣播稿

A：“生活加油站”，快樂生活第一站！大家好！這里是“生活加油站”，我是主持人A，B：我是主持人B。

A：從北京“十二五”規劃寫入“讓人民生活得更幸福”，再到總理在與網民交流時將“幸福”解讀為“讓人們生活得舒心、安心、放心，對未來有信心”。“幸福”成為一個熱門詞匯，“幸福指數”成為一個衡量指標。

B：那什么是幸福呢?《現代漢語詞典》的解釋是：使人心情舒暢的境遇和生活。那幸福是什么？是工作穩定？是擁有自己的事業？又或者是過著恬靜的生活呢？其實，每個人對幸福的詮釋各有千秋。

A：不管何時何地，讓我們別忘了去追求幸福，這是每一個人的權利。今天的節目就跟大家聊聊關于幸福這個話題！

B：“幸福”我們常提，常想，常追求的東西，然而我們往往把它的獲得寄予未來，寄予那個連自己也不知是什么樣子的未來。于是我們淡忘了許多東西，忽視了許多東西，自然也失去了許多東西。就像那個傻里傻氣追夢的自己，其時“夢”究竟是怎樣的一種景象，自己根本說不清楚。

A：正是因為盲目，因為無知，因為輕信了一些東西就憑著那點膚淺的理解想去遍走天下，追求夢想。

B：其實生活中有許多幸福的細節，捕捉它們，你會時時處處擁有一種幸福，而當你將它與別人分享時，又是兩個幸福，甚至更多個幸福，而你自然也更幸福。A：有時候我們會在想，為什么我們總是覺得痛苦大于快樂；憂傷大于歡喜；悲哀大于幸福。原來是因為我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦；把不屬于憂傷的東西當作憂傷；把不屬于悲哀的東西當作悲哀；而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡，沒有把他們當作真正的快樂、歡喜和幸福。

B：幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。有人說：幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無優；有人說，幸福是一輩子健康；也有人說，幸福是每一天都快樂。

A：幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續。“幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。

B：幸福是一種比較，一種知足。在人生的道路上，人要有所追求，又要有所滿足，所以說知足常樂。幸福是人生的一種知足，只要自己感到滿足，感到快樂，你就是一個幸福的人。”暮春者，春服既成，冠者五六人，童子二三人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。“只有心靈安定寧靜者，才能享受這種高情雅致，這是超出世俗的幸福，不以物使，不為物役，天地何可不樂。

A：幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創造，去用心感受。幸福是要靠自己創造的，馬克思說：”我的幸福屬于全人類。“他以此為目標，為人類的解放事業，為共產主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們為了人類的進步和文明貢獻了畢生的精力。

B：幸福也沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福；粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福從來都與貧富無關，與地位無關，”人之幸福，全在于心之幸福“。

A：也許幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得”千樹萬樹梨花開“的瑞雪；是”露似珍珠霧似紗“滋潤著的萬物；是”吹面不寒楊柳風“的舒服；是令你經常”驀然回首"的微笑。只有我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。

B：人的一生只有三天：昨天、今天、明天！昨天已成過去，明天還沒到來。我們無法把昨天請回來，明天也不能提前擁有，我們可以把握的只有今天。我們總認為今天是最重要的，今天好像能代表我們生命的全部，今天把握不好，就會成為不好的昨天。

A：而昨天好象是一朵凋零的黃花不足珍惜。明天就不用說了，一首《明日歌》好象明天就是蹉跎歲月，就是惰性的借口，就是我們碌碌無為的誘因。當然，我們應該抓住今天，但我們決不能拋棄昨天，更不要放棄明天。

B：人與人不同，所以追求的東西也不會相同。有些時候，人們自己也不知道自己在追求什么。就像奔波于寫字樓中的白領們，他們中就有一部分人每天都不知道自己為什么忙碌，更不會清楚自己要追求什么。

A：我從小就聽說，人該去追求幸福；從小就知道，長大了要過幸福的生活。也曾看著一個個人兒向著幸福忙碌地奔跑，也曾聽著一個個人兒得到幸福后的歡呼，當然也有許多無奈的感慨與嘆息。于是，便想自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠地擁有它。

B：聽說好好讀書將來就會幸福。于是便一心一意地讀書。時不時在夢里偷偷體味屬于自己的甜甜的幸福。可追求幸福是需要代價的；我常常把自己關在屋子里，聽著窗外朋友歡呼嘻笑仍昀押著自己的那份寂寞和執著，常常關掉自己喜歡的電視劇、動畫片，獨自走向那份黯然和冷清。無論做什么總會想著；無論干什么都會惦著幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西與寂寞相依，與書本相偎。

A：隨著成長，漸漸地，有了點體會，一點關于幸福的體會，就是這樣：幸福無需太多的刻意追求，幸福也并非遙不可及。一個好的習慣，一個使你感到輕松、愉快的習慣本身就是一種幸福。其實幸福很簡單，它甚至不是一種習慣而是一句話、一個手勢、一個神態甚或一個微笑。幸福也并非只是某一個人，它屬于所有人，而且真正的幸福其實是大家的幸福，是分享的幸福。

B：當幸福來敲門，讓我們敞開懷抱吧！

A：好了，今天的節目就到這里，感謝您15分鐘的陪伴，上述節目是由責任編輯：高平編輯：李劍、吳信為您采寫，A、B為您播報，感謝您的收聽！好了，下期節目再見！合：再見！