初三生活作文

初三生活作文1

子曰：“人而無信不知其可也。”這是在說，誠信是一個人為人處事的基本素養。前不久發生的一件事兒讓我對這個詞有了更深的體會。

那是個陽光明媚的早晨，我和朋友丫丫約好下午去她家里玩，可沒想到下午突然變了天。剛開始只是電閃雷鳴，很快就變成了狂風暴雨。我愁眉苦臉地望著窗外恐怖的天空，心里打起了退堂鼓：風雨如此大，我還是不要去了，即使去了，這么大雨也玩不好啊！于是，我拿起手機多次撥打她家的電話號碼，卻都沒人接。我突然想起，她家是住一樓，信號總是不好。

怎么辦？正當我想直接放棄的時候，“言而有信”這個詞突然跳入我腦海。在進行一場激烈的心理斗爭后，我撐起雨傘，艱難卻很果斷地邁入那疾風驟雨之中。傘被被風吹得東倒西歪，雨點瘋狂地擊打著我的臉頰。我舉步維艱，但我沒有回頭。

仿佛過了很久我終于到了丫丫家樓前。雖然還只是秋天，但冰涼的雨水卻把我的手凍得有點麻木了。我艱難的按響了她家的門鈴。很快，丫丫打開了門，她驚奇地望著我說：“我還以為這么大的雨，你就不會來了呢。”在她那烏黑而驚訝的眸子里我看到了心疼和欣賞，我心里暖暖的。那天下午我們玩的格外開心。

雨點敲打在窗戶上，卻不再令我感到害怕，倒像是在為我的誠信鼓掌。不久雨停了，一條斑斕的彩虹出現在窗外，格外絢麗多彩，像是在對我微笑，又仿佛在贊許我的誠信。

誠信，不僅僅能帶給我們友誼和快樂，擁有誠信美德的人，一定能擁有生活的平靜，和一顆安逸的心。

初三生活作文2

時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。

而我每天的時間都被安排的滿滿當當的，我愛學習這句話也不是說說而已的。

我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，并且還會相應的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。

在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學海無涯。知識是無窮無盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應該很大一部分原因是受到了小學時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿著書，她愛看書的習慣可謂是影響了我們整個班級的學習氛圍，她會把自己的書放在教室后面的書柜上，從先秦文學到唐詩宋詞再到四大名著，以及現當代的好多著名的文學。外國文學自然也是少不了的。

小時候養成的良好的學習習慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學習計劃之外的時間我會去聽網課，我的爸媽為了我獲得更好的學習資源與學習環境，他們送我去各種的讀書訓練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學，珍惜每一次跟優秀的人相處的機會。

在我的身邊也有很多的人都是喜歡學習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談論自己喜歡的文學以及科學知識，我們也會把課堂當中學到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛學習的小伙伴與與我一起學習。

我以后也會倍加珍惜自己的時間去學習。

初三生活作文3

“鈴……鈴”，甜美的夢鄉又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來到了學校，這時的確才完全醒過來。一天的學習就這樣拉開了帷幕。

一天的課程真是壓得人喘不過氣來，幾大主科勢力非比尋常，齊頭并進，哪個也不甘示弱。早自習剛和A、B、C、D交過手，接著便是和相似圖形挑戰。短暫的十分鐘過后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的故事中還未醒來，平面直角坐標系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，我們不免總會感嘆：“初三的生活真累！”

下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業和練習冊。就連平時我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經常是腰酸背痛。好不容易有自習課，可是我們卻被各種各樣的復習書壓得呼吸都困難。

一天中，最快樂的時光莫過于中午。回到宿舍之后我們可以盡情的談論一番之后小憩一下，中午過后，暴風雨再次襲來，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。

忙碌的一天終于過去了。回到宿舍之后也別想清閑，只有伴著孤燈繼續學習，不知何時終于可以回到我可愛的被窩。回想這一天，只有用忙來概括，不過卻很有意義，“不經歷風雪怎能見彩虹”。

我的一天生活落幕。

明天陽光依舊燦爛。

初三生活作文4

有一次上生物課，生物老師問我們：“課本上知識都記下來了嗎？”“沒有！”同學們異口同聲的說道。“你們不都是電腦嗎？”只聽后面的物理課代表小聲嘀咕著：“電腦也有感染病毒的時候啊...”

語文課上，老師讓我們背課外古詩，當我背走馬穿行奉送封大夫出師西征時，“漢家大將親出征，”但我又想重復一遍，于是背成了“漢家大象親出征... 類似的事情還不止一件,有一次,我在被古文---扁鵲見蔡桓公時,有一句是---桓侯故使人問之，扁鵲曰...，而我卻說成了扁鵲暈...

下課后，我轉身對曉明說....”沒想到他盯著我的手說嬉皮笑臉的說：“把你的雞翅拿開哦，我可沒錢買啊！”哎，真是江山易改，本性難移啊，這可不能怪我哦...于是,幾分鐘后，他的胳膊便...他一邊捂著傷口，一邊說：“狠啊...”“呵呵，這可是你自找的，真沒辦法啊。 但過了一會兒，他又變的“活蹦亂跳”，哎，真拿他沒辦法。

一次丹丹給我講了一條網絡流行語：騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧；有翅膀的也不一定是天使，還可能是鳥人。

初三生活作文5

帶著夏日氣息的太陽微微升起，帶著人的理想升起。人們以自信的微笑面對生活。早上，陽光并不強烈，所以我似乎很享受陽光帶來的沖動。

不時有一股輕柔涼爽的風吹在我的臉上。跨過門檻，再走幾步。他看到一條結實的鏈子，什么也扯不開，但是套在一只傷心小狗的脖子上，鏈子的另一端是小狗旁邊的籠子。他啃著鐵鏈，仿佛想掙脫鐵鏈和皮革束縛的命運。我看不清他的表情，只是看著，從來沒想過一只小狗有勇敢堅定的信念。

我不能呆太久，因為我想繼續我的生活。出了巷子，看看熱鬧的街道。一些婦女和老人帶著菜市場新收獲的蔬菜走回家，和他們的同伴聊天。當談到美好的事情時，我們會聽到爽朗的笑聲。這種微笑是真實的，沒有掩飾。孩子背著某個培訓學校的書包或者拎著自己喜歡的書包帶著書、筆記本、筆，去某個地方上課（我也屬于這種），和朋友聊他們新發現的“報道”和“新聞”！走著走著，大驚小怪。自行車、摩托車和汽車的乘客都在前往各自的`目的地。

下課的時候狗還在，我笑著想：至少他努力了，堅持了。生活是理解，面對現實生活是微笑的。生活就是克服心理障礙。心平氣和，淡泊名利。活著就是越過障礙看未來。生活是自我的平衡，善與惡在其中被衡量。人生就是知道自己的價值，知道自己能做什么，知道自己應該做什么。生活就是通過硬手創造幸福。——附言

初三生活作文6

十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……

初三，人生的轉折點；初三，魔鬼般的訓練營；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮的最高學府。短暫的欣喜過后，是數不盡的哀愁…… 且不說，課業負擔加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個月，也只放一天假。每天補晚課補到6：20，回家還要作戰到10：00，時不時還要“開夜車”直到通宵。 月考，周考，天天考。數理化，學破腦。成績單，滿天飛。

拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當看見別人為中考沖刺的時候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來。于是，拿起筆來，拼搏……

分班，對于一些人來說，很不舍；而對于另一類人來說，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因為，對于我來說，分到新的班級，認識新的老師，同新的同學一起學習，一起成長。是一次挑戰，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。

和同學們在一起生活，也許就是這枯燥無味的初三生活中的唯一的一點樂趣吧！

拼搏吧，為了自己的未來……

初三生活作文7

我感覺上了初三，我就沒有真正的發自內心的笑過。

或許朋友間的幾句玩笑話讓我揚起了嘴角，可又有誰知道笑容雖掛在我臉上但我的內心卻是很沉重。深夜我總會想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠了。或許是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道。可能是壓力太大吧，是嗎？我有壓力嗎？這刻我也不知道。看著沉寂的夜空，風兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺的溢出了眼眶，聽，學校的上課鈴聲又響了，看著黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時擊退了這股濃郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。

聽，那下課的鈴聲響了，睜開雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當我轉身離開，便看見了前方一盞臺燈發出了耀眼的光明，我會心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著我，那刻有多開心真的是無以形容。

初三生活作文8

有一種純潔的愛叫平凡。

它來自于口渴時的一杯水，炎熱時的一陣風……

因而，它也是一種簡單的愛。

當一棵樹的枝條折斷，你為它“包扎”了，那么我相信這棵樹已經領略到了平凡的愛。

當你在做題時遇到困難，他人為你仔細地講解，那么我相信你一定感受到了一種平凡的愛。

由此，我們得到結論：這種愛你可以給予外界，也可以通過外界獲得。

雨水滋潤萬物，大海容納百川，這看似偉大的愛，卻也是平凡的。因為平凡的愛不需要報酬。

平凡的愛，它是那么的微小，你可能在不知不覺中領略，也很有可能把它忽略了。

這就是平凡的愛，你忽略它卻得到了理解。

端木蕻良對土地母親的愛，中華兒女對黃河母親的愛……這些都是平凡的愛，因為這些愛都很單純，只不過是因愛而愛，它沒有任何的雜念。

“爸爸”對林海音熱忱的鼓勵、嚴格的要求、溫暖的關懷也是一種平凡的愛，它是一位父親對女兒的愛。

其實，我們每一個人都生活在平凡的愛中。相信，當這種平凡的愛不見了，你才會感覺到生活變得多么的單調。

原來平凡的愛可以讓生活變得豐富多彩。

平凡的愛，是一種簡單的愛，純潔的愛。它之所以被稱為“平凡的愛”，不是因為它平凡的可以不被人認可，可以被人完全的忽略，而是因為它偉大的平凡。

初三生活作文9

時間匆匆，彈指一揮間，我已經是初3的學生了。

想想我已經讀了整整8年書，收獲也是不少的，至少我懂得了做人的道理。 在這8年里，我無一日是空閑的，周1~5總是要上學，背著重重的書包去上學，放學后還要做家務，之后就是作業，然后睡覺，接著又是起床，新一天又是這樣的開始了。 現在，更是要早早地回校補課，連暑假都沒有，每天都要與酷熱的天氣作斗爭，還要晚修，可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰，似乎要把我吞噬！

周而復始，繁忙的生活曾令我多么的厭倦！！

但是想想這不是每個人都要經歷的事情么？假如我們每天都處于空閑的狀態，那人生 豈不是失去了意義么？

繁忙的日子似乎使我覺得很累，根本沒有時間想別的。

但是我并不討厭生活，我愛生活！！

盡管她令我感到累，盡管她讓我煩惱，盡管她很殘忍。但是我可以盡情地享受她，與她作伴，分享她的快樂。

生活是繁忙的，生活又是快樂的，只要懂得生活的規律，我們自然就可以享受生活的快樂！

初三生活作文10

初三的日子在隨著樹上最后一片葉子的慢慢變黃，向小河流水一般匯入我生活的大海。

早起的鳥兒有蟲吃

我的清晨是寶貴的，我必須向珍愛生命一樣珍惜我的清晨時光。一睜眼，我就按照初三學生的清晨習慣，洗臉，梳頭，刷牙，吃早飯，然后輕輕按下復讀機上的播放鍵，讓那磁帶中的外國人，在太陽微微升起時，陪我迎接朝陽。

勤勞的蜜蜂忙采蜜

在一日之中的24個小時里，我有大約三分之一的時間都是與同學們在校園這個大家庭中度過的。校長如同蜂王，掌管著整個蜂巢；老師們好比工蜂，為他們的事業而奮斗；而我們就是那隨處可見的小蜜蜂，孜孜不倦的在每一節課上吮吸著源源不斷地蜂蜜，將精華攝取。

樹袋熊在夜晚覓食

晚飯過后，繁重的課業像海浪一樣向我襲來，我沒有招架之力，只得拋開一切雜念，縱身跳入知識的海洋，尋找那片勝利的小島。我在海洋之中不斷米所，盡力去尋找在上課時被我遺忘的知識，我試圖努力緊緊攥住它，不讓他從我指縫流走，盡管我的手指已被還說泡得發白。

在初三的生活中，我不斷變換著角色來感受初三，為我燦爛的希望而奮斗。不遠的將來，當花園中的那朵最美的牡丹花開時，我就迎接到了我繁花似錦的明天！

初三生活作文11

初三已經來到眼前，無形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔憂的目光無時無刻不讓我覺得壓抑，可是現如今的我成績就是這樣，我也開始迷茫了。

我是一個很沒有安全的人，也因此對于身邊的事物十分敏感，每每發生一點什么小事，我就會被它影響，不能專心的學習，我無奈。每當你們問我，你有沒有盡全力時，我猶豫著回不回答，因為我心底已經有了答案，我沒有！我總是無法向你們說的專心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們說的，我沒有盡全力去努力，我呵呵的笑著，的確，我過分的依賴著身邊的人，每每有疑問時，自己想了不到三遍，心就開始煩躁了，于是我向你們求救·時間一長，有時我看見難題就想去找你們……依賴就是這樣慢慢形成的……

有時候身邊的人過分優秀也是件很悲哀的事情吧？

我身邊的朋友幾乎成績都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧，有時他們的存在又讓我有了學習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學習。

有時候，生活就是如此無奈，初三的生活還沒有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過去，我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而為吧￥……

初三生活作文12

隨著季節的轉變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經歷是充實，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。

我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

有人說：初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調呢？

初三如秋。開學才幾天，作業就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習，除了練習就是學習，初三遠不是兒時所想像的那么多彩。不，是多彩的。

湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友；使我感到了同學之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時間。

羅文安說：曾經有人慨嘆過“死亡初三”，其實，只要人人都露出一點笑，初三將變成美好的一年。

初三生活作文13

初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經一去不復返了。

早上，當你昏昏欲睡之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。初三的生活是緊張的，上學的路上你時刻得想著英語的課文、語文的課下注釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。

來到學校，我看見其他同學都在補作業、（。）抄作業，不盡暗自竊喜。交了作業，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣。“給十分鐘準備，背《出師表》的課下注釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”

下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復生的作業和滿目創傷。所以說，我初三的生活是緊張的。

夜晚，當你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫完作業時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。

初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。

初三生活作文14

現在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。

同學們最經常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。

我在小學一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。

只想和同學們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。

此事一經老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。

初三生活作文15

每一個人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長得不如別人的帥等，咋想總覺得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人……

細想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的長處相比較的結果。

其實如果把自己的收入與張三的比，心里多少會有絲優越感。把自己的工作與王五的比，會覺得自己混得也還不錯，再與龍四比比家庭，自己不比他過得差……最后將自己同那些在病床上躺著的，在監獄里蹲著的比一比，其實自己也不是很失敗。

正如詩中說的：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”

當你羨慕別人的時候，其實你也可能成為別人的對象。比如王五羨慕你的工作，有一份穩定的收入，張三羨慕你的孩子聽話，雖然他自己掙了很多錢，但卻沒有把孩子教好等等。

人性的弱點就是這樣子，對自己已經擁有的，常常視而不見，而對于缺失的，卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產生。

人生不如意事十有八九，誰也沒有完美的人生，欣賞別人的風景時，也別忘了咱自家的花園。只要換一個角度看，我們亦是別人眼中的一道風景線。

生活初三作文

生活初三作文1

時間匆匆，彈指一揮間，我已經是初3的學生了。

想想我已經讀了整整8年書，收獲也是不少的，至少我懂得了做人的道理。 在這8年里，我無一日是空閑的，周1~5總是要上學，背著重重的書包去上學，放學后還要做家務，之后就是作業，然后睡覺，接著又是起床，新一天又是這樣的開始了。 現在，更是要早早地回校補課，連暑假都沒有，每天都要與酷熱的天氣作斗爭，還要晚修，可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰，似乎要把我吞噬！

周而復始，繁忙的生活曾令我多么的厭倦！！

但是想想這不是每個人都要經歷的事情么？假如我們每天都處于空閑的狀態，那人生 豈不是失去了意義么？

繁忙的日子似乎使我覺得很累，根本沒有時間想別的。

但是我并不討厭生活，我愛生活！！

盡管她令我感到累，盡管她讓我煩惱，盡管她很殘忍。但是我可以盡情地享受她，與她作伴，分享她的快樂。

生活是繁忙的，生活又是快樂的，只要懂得生活的規律，我們自然就可以享受生活的快樂！

生活初三作文2

周一下午放學后，我們小組該打掃衛生了。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說好。

我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫，讓粉筆沫飛了大半個教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時，老師突然走了進來，嚴厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認真對待。看看你，你都變成大臉了。"

老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒有粉筆沫。我從來都不想讓同學笑。

我認真的擦黑板，整個黑板都被我擦黑了。就在我以為已經完成任務的時候，突然發現右下角的黑板上粘著一個白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來。正在掃地的邱浩宇對我說；“劉雨涵，那東西擦不掉。”“為什么擦不掉？”我問。“哪個同學拿著蠟筆上去的。”邱浩宇說道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的白色東西上，來回擦拭。結果蠟筆真的被擦掉了。感覺很幸福。

生活初三作文3

一個月前我們結束了中考還有一個月我們即將踏入高中的旅程，我們到所考上的高中去報到時發現高中比我們想象的還要大。當我收到錄取通知書那張單時我才深刻的體會到原來高中不是那么的簡單，單子上明確的表明了學校是全內宿制度每天多少點起床晚上多少點下自修這些都明確的記錄在了那張單子上。

距離高中開學的日子還有十天在這準備快開學的日子里媽媽幫我準備了所有開學需要用的東西，包括衣服被子牛奶零食還有藥。當我還沒有告訴他這一切東西時他早早就被我準備好了，甚至她還去我們的學校宿舍看了一遍說了很多關心我的話。因為學校離家遠每個禮拜只能放一天的假期所以我不打算回家，媽媽也希望我一個月回家一次因為她不一樣我每個禮拜搭車來來回回。

但是我還是不希望在學校住為因初中時每天晚上回家都有媽媽煮的一杯牛奶而每天早上爸爸都會開車送我去學校，而當我住校后這些通通都沒有了每天早上早早的起床跑操晚上上次修也要上到很晚。但是這些我通通都要熬過來但是我相信我也一定會熬過來的。

生活初三作文4

小學時，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。

可步入初中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。

科目：上小學的時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。

體育：小學的時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。

辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。

還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。

生活初三作文5

初三是一首歌如果說，初1我們還是個小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了

是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關鍵；親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……

終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。

生活初三作文6

活色生香，五顏六色，光彩奪目。紅、黃、藍、綠、白。這是生命的顏色。

紅色是激情，對生活的激情。它要火紅的太陽，給青春和活力。紅色生活是學生對學習的熱情；紅色生活是人對生活的激情。

黃色是生活中的堅持和堅持。它就像一只勤勞的蜘蛛，努力工作，努力奮斗。黃色人生是學生不懈的學習；黃色人生是人朝著理想和目標不懈的努力。

藍色是一種理想，一種人生的理想。它就像一棵小樹苗，有著長大成為參天大樹的理想。藍色生活是學生生活的理想；藍色生活是人們不斷追求和追求的理想。

綠色是生活的享受和享受。它就像一朵美麗的花，享受著溫暖的陽光和人們的欣賞。綠色生活意味著學生快樂地學習。綠色生活意味著人們享受自然和美麗。

白色是幸福，是生活的幸福。它就像一只自由的小鳥，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色生活是學生學習的快樂；白色生活是人們不斷探索的樂趣。

啊！生活。啊！生活。你有多華麗，你有多多彩，你有多有意義。你形成了一個色彩斑斕的畫卷，進入畫卷會有多么舒服的感覺；當你走進生活，你會感到幸福。

生活初三作文7

不知生活是單一還是多彩，只知道現在的生活是……

早晨總是那么忙碌，匆匆吃過早飯，便背著書包去上學，絲絲的風聲從耳邊滑過，月，還沒落下，到學校時才不見了蹤影罷。除了刮風下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著疲倦上樓，去迎接這一天的學習。

中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺中讓人睡著，也只有老師發出猛的聲音才會清醒過來，真正開始下午的學習罷。

“最美不過夕陽紅。”結束了下午的學習便去吃飯，這時，眼中的世界也只有飯，只想快點吃完，擠時間去寫作業。去班級前都要去趟廁所，這時只有廁所才是最寧靜的，透過窗戶，望著遠處的風景，只是不敢深呼吸。平復后便離開去迎接時而漫長時而短暫的晚自習。

夜晚，奮筆疾書著，眼中也只有作業，時而扣扣頭，耳邊有時也有車笛響過。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的亮著。收拾了書包，沒有別的動作，躺著就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒了夢的相伴……

一天一天，不知初三的生活還有多少一天……

生活初三作文8

初三了，一切都像夢一般。不知不覺得就要面臨人生的第一個分水嶺，告別了無慮的童年，只能在夢里找到童年的樂趣。

早起晚睡。窗外的星星眨著惺忪的睡眼，從窗里飄出同學們帶著幾分睡意的讀書聲，聽寢管老師一聲聲催促的起床聲和那震耳欲聾的哨聲。老師讓背誦的命令一下，同學們頓時神清氣爽，爭先恐后的讀起書來。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……‘’急性子的早操鈴又不耐煩的響起來了。我們有秩序的一個個走出教室，一大群黑壓壓的螞蟻向操場走去。只待老師——”跑步走“的命令一下，便像脫了韁的野馬向前奔去。一千二百米跑下來穿著粗氣的我們，整齊的站好聽體育老師苦心孤詣的教導。

上課了，同學們早已安靜的坐在座位上等待著老師來傳授知識。哈哈，此時的教室真像一個大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一個個么認真那么專注。

晚自習也許是最寶貴的時間，同 學們，都專注的補著自己的弱科，或預習著功課……時間過得好快，轉眼間鈴聲與又響了起來。多希望時間再慢一點再慢一點……

生活初三作文9

時光飛逝，轉眼間就到了初三，初三的學習生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷著無比快樂的心情來學習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學到多少有用的知識，我們每個人只有用心學習，來把這些知識學好才，將來長大了也才能找到好的工作，也能自己當老板。

在初三的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學習計劃，爭取在初三的這一年里學到更多更多有用的知識。

初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個月的時間里，我們上課要認真的聽課，不要開小差，課后要復習，老師布置的作業也要認真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學到多少知識。

我們從小學讀書，一直至讀到了初三，我們為的是什么?當然是為了以后長大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老板，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。

在初三中，我們學到了很多做人的道理，也學到了很多知識，也認識了很多朋友，初三中，我們的學習壓力也比較大，我們要認真學習，努力學習，把以前不會的知識學會。

生活初三作文10

時間一點一點地流逝，初三生活所剩無幾，我們都在為中考而奮斗，做最后的沖刺。歲月似流水般淌過，把我們帶到即將分別的邊緣。

小學六年，初中三年，正所謂是“十年寒窗”啊。我們都經歷過離別，都有哭著說再見的時候。但下次見面，還會像以前那樣要好，死相傾訴心事嗎？友情會初歲月的.煙塵所淹沒嗎？我不能肯定，也不能否定，我只能靜靜地想，或許以后我們談起現在，會引起一絲絲甜蜜，會相信現在的時光，會很愿意再回到現在。所以我們要珍惜現在的初三生活。

記得有一次，數學老師給我們出了一道題目，很難，難得我們每個人都想逃避，但我們最終沒有放棄，我們互相交流，討論如何解決這道題目，在發表自己的見解時夾雜著爭吵的聲音。最終經過我們的努力，終于解決了困難。老師表揚了我們，我們都很快樂，在享受苦樂交織地過程中獲得了真摯的友誼。每當我想起這件事，總會輕輕揚起嘴角。

我不怕六月的中考，怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，怕的是再也見不到你們。我們要珍惜剩下的初三生活，珍惜現在的友誼。

生活初三作文11

在五彩濱紛的童年里，有許多人做過傻事，我也不例外。

小時候，我經常聽外婆說，飛機可以帶我們飛向藍天，漫游全國各地，那時，我還以為飛機就是可以飛上天的雞。

一天，外婆不在家，我拿起一把米，悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經睡了，只有一只公雞在那里站崗。我把小米在它眼前晃來晃去，并一步步向后退。那只公雞已經感覺到“美味”正在向它招手，便一步步地向前走過來，到前院時，我把米一撒，它便不客氣地吃起來。

一分鐘，二分鐘……不行，不能再讓它吃下去了。我強把它拉開，它不停地拼命掙扎、大叫，總算擺平它了。接下來就是我騎它了，我把它按在地上，并且騎上它。那只公雞很不情愿，我一下子火冒三丈，用手使勁地打它的屁股，于是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準備，便緊緊抓住它的毛，結果它來個180度的大轉彎，一下子給我射了出去。

這時，奶奶回來了。看見滿地的雞毛全明白了。把我扶起來說：“飛機不是奶奶家養的雞，是人發明的一種機器……”

現在，我長大了，每當看到天上的飛機，我時常想起小時候這件有趣的事。

生活初三作文12

美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時裝模特絢麗的美，有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，然而有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美。

那年夏天，我們全家去海灘邊避暑，海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡，完全沒有酷熱的感覺，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風光。

我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。

“哇，好咸啊！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準備在潛下水。可就在這時，旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起，然而便走了，我一開始以為她就是把空瓶撿去賣錢，便下了水。

下午烈日當空，我們準備回家了，我卻又不禁意的發現那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護環境，請勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只但就是就是一個不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！

美無處不在。我們要善于在生活中發現美，那樣，生命才會更完美！

生活初三作文13

初三的生活是令人緊張的，因為即將迎來中考，所以每天都要投入大量的精力進行復習，每天都在緊張的情緒中度過，中考也是檢測初中三年學習生活中所學到的知識掌握任何。

初三的生活也是令人興奮的，因為中考過后，就會有一段暑假可以讓人放松，令人瘋狂，而且也讓我們對未來充滿憧憬。

初三的時候同樣是令人陶醉的，初三是我們同學在一起學習的最后的時光，因為未來我們很少會有機會在一個學校讀書，或者是各奔東西，不得而知！但是在我們初三最后一年的時光里，也會有很多有趣的事情發生，讓我們在緊張的學習生活中得到片刻的放松。

初三的生活亦是令人傷心的，因為中考過后，大家各奔東西，不一定會有機會再見，真希望時間能夠停止，停留在我們初三的這一刻，可是這是不可能的，因為時間不會停止，所以我們只能珍惜同學最后相處的時光了。大家都不會喜歡離別，因為離別是傷感的，所以我們不會說再見，而是說來日可期。

初三的時候是首歌，我們嘗遍了酸甜苦辣之后，就會告別這一段難忘的學習生活了！

生活初三作文14

在枯柳樹下的碼頭上，坐著一個衣衫襤褸、瘦弱的老婦人。從第一眼看到她，我就有一種蒼涼的感覺。

一開始我只覺得她是個沒有孩子，不能自理的老乞丐，后來聽父親說她有孩子有女人，丈夫是老師。不幸的是，有一天，他患了一種疾病，導致精神錯亂和瘋狂的言論。她老公看出她是個負擔，狠心拋棄了她。她還能怎么辦？命運對她真的不公平！

早上，她仍然坐在老地方，微笑著看著路上來來往往的人群。不同的是她旁邊有兩袋棉花。她從哪里得到棉花的？我很驚訝，但有一個可怕的猜測占據了我的腦海。很有可能是她偷了別人地理的花。如果被別人發現，后果不堪設想。你要知道現在棉花很值錢，是農民的命根子，沒有人會輕易放過一個“花賊”！唉，可憐的老頭，希望你能逃過這一劫！

但是一旦壞運氣闖入一個家庭，它幾乎總是立刻回來，就像認識一個人一樣。

中午再見到她的時候，很明顯她腿上有淤青，明顯是踢傷的。我極其憤怒。他們怎么能去對待一個什么都不懂，瘋狂的老弱病殘呢？

一陣冷風襲來，我不禁瑟瑟發抖。

生活初三作文15

初三的我，備考的我，忙里偷閑的我。

經常上上網聊聊天聽聽歌彈彈琴看看電視（當然還要學習的），有時寫一句兩句自認為是押韻的東西，然后自我安慰說那是詩。

經常因為考得差回家馬上埋頭學習，因為考得好在家里蹦來跳去狂吃零食大聲唱歌像個野丫頭。

有時我想，我的外號經常被人這么叫著我怎么就不能安安靜靜地像個真正的大淑女一樣做一些對得起那個名字的事呢？

有時為了完成計劃任性的直到很晚才安心地舒舒服服睡覺，有時也矛盾的抱怨初三苦初三累卻感覺初三很充實。

真的，初三就是這樣，初三的我，在困難中知道了什么是堅強，在競爭中知道了什么是奮斗，在失敗中知道了什么是殘酷，在成功中知道了什么是來之不易。

我相信，走過初三的我，會有一種精神，會有一種信念，讓我在人生的道路上奮力拼搏！

初三的女孩兒，邁開腳步，向前沖吧！