第一篇：2010岡中幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

2010岡中幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，現(xiàn)將2011年岡中幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動的教師”先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。

（三）開展“師德師風(fēng)大討論” 活動。對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓(xùn)時(shí)間8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境” 工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入年終評選學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。

2010年8月20日

1、所有講座做好筆記，結(jié)束后上交檢查。自學(xué)內(nèi)容要做好自學(xué)摘要。

2、討論活動中，對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動中做到有筆記、有心得，并在師德培訓(xùn)總結(jié)中寫出體會。

第二篇：2009年幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

2009年岡中幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深入貫徹區(qū)教育局《關(guān)于做好2009年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》文件精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，認(rèn)真安排和開展好本次教師師德專題培訓(xùn)活動。并以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育、力行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德，不斷增強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性，提升教師的文明素質(zhì)，確立科學(xué)的教育觀、人才觀和價(jià)值觀，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象

幼兒園全體教職員工。

三、培訓(xùn)時(shí)間

暑期師德專題集中培訓(xùn)的時(shí)間定于8月26日至8月30日，共計(jì)5天。具體日期安排見日程安排表。

四、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、組織教師學(xué)習(xí)教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)、幼兒園教師從教行為的有關(guān)規(guī)定》，組織師德專題動員和輔導(dǎo)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

2、組織教師觀看師德專題講座光盤，深刻領(lǐng)會各先進(jìn)人物的報(bào)告內(nèi)容，并在教育教學(xué)過程中積極加以實(shí)踐。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與積極開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動結(jié)合起來。通過組織《我身邊的“她’》交流會、“說說身邊的好老師”故事會、本園教師師德現(xiàn)狀討論會等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。

3、動員教師集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，安排一定的時(shí)間讓教師進(jìn)行自學(xué)促使教師愛學(xué)、樂學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，從而提高教師的發(fā)自內(nèi)在的職業(yè)素養(yǎng)。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以曾美華為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請假手續(xù)。

4、做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記與撰寫師德學(xué)習(xí)心得等。根據(jù)教育局文件要求，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、教師個(gè)人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一；師德考核不合格的，一票否決。

岡中幼兒園

2009年8月23日附：

附件1---《09年暑期師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單》 附件2---《09年暑期師德培訓(xùn)日程安排》

第三篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

2015暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

第1篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的崗位與責(zé)任主題教育以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.提高責(zé)任意識，規(guī)范執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的教師。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：沈永海

副組長：沈翔松、趙惠娟、柳苗

組 員：盛國毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國

三、培訓(xùn)對象和要求

（一）培訓(xùn)對象

全校教職員工。

（二）培訓(xùn)要求 1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請假。確需請假的，報(bào)校長室審批。每位教師都要結(jié)合本次活動完成若干作業(yè)（個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會、學(xué)校安全問題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料）。考勤和作業(yè)都納入考評內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，報(bào)道培訓(xùn)的信息。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）以慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年為主題，通過錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨xx周年以來的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對黨的認(rèn)識，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人，提高學(xué)生勤勉自勵(lì)、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感。

（二）通過自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，深刻領(lǐng)會以教師為本的培訓(xùn)原則，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評價(jià)考核、與教師績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、督促、收集、反饋，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔。

（三）通過專家講座，深入學(xué)習(xí)教科研知識，提高教科研能力，進(jìn)一步提高教改、創(chuàng)新的意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過自查自糾、年級組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象。

1.開展以崗位與責(zé)任為主題的師德師風(fēng)教育活動。

（1）自學(xué)全國、省、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。

（2）通過看錄像、聽報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)定職業(yè)信念，使愛教育，愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛自己成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。

（3）通過講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學(xué)校安全意識，了解學(xué)校常見的安全問題，掌握基本的安全預(yù)防和處置常識，排查校園安全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園。

（4）自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書面測試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中教師崗位與責(zé)任師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》中的四查四看內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，并簽訂書面承諾書。

（5）開展以崗位與責(zé)任為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中教師崗位與責(zé)任師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》中的十查十看 五比五看五爭當(dāng)內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書面材料，組長進(jìn)行大會發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計(jì)劃和做法。

（6）開展百名教師進(jìn)千家活動。家訪目的：主動加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通，反饋學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持，家校互動提高育人效果。要求人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄，具體安排有德教處和年級組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對象。暑假完成，材料9月上交。2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭做人民滿意的教師。

（1）學(xué)習(xí)陶行知捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻(xiàn)精神。即非金錢所能買得來的精神，不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉的精神。

（2）學(xué)習(xí)陶行知千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學(xué)生的人格，自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人。

（3）學(xué)習(xí)陶行知努力學(xué)到人所不知，人所不能的好學(xué)精神。他勉勵(lì)教師虛心，虛心，虛心，承認(rèn)一無所有，一無所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能。

（4）學(xué)習(xí)陶行知事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教的教改精神。教學(xué)做合一是陶行知生活教育思想體系中和生活即教育、社會即學(xué)校并列的核心內(nèi)容之一，也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。

（5）學(xué)習(xí)陶行知用最少的經(jīng)費(fèi)辦理最好的教育的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他善于運(yùn)用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神，創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡。

（6）學(xué)習(xí)陶行知?jiǎng)?chuàng)造新自己、新生活、新世界的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，先生之最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號召，要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。

第2篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃 根據(jù)瑞安市教育局教育改革、發(fā)展形勢與要求，進(jìn)一步完善我校教師暑期師德培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，結(jié)合本校教育發(fā)展實(shí)際，經(jīng)研究，決定于20xx年暑期在全體教職工中開展和諧教育，幸福師生的師德專題培訓(xùn)活動。

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為發(fā)展教育做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

緊緊圍繞和諧教育，幸福師生的活動主題，努力落實(shí)溫州教育提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展各種活動，努力在各個(gè)方面取得新成效。

三、培訓(xùn)對象

全體在職教師。

四、培訓(xùn)時(shí)間

8月25～29日，共計(jì)5天。

五、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行，其中集中學(xué)習(xí)5個(gè)半天。

六、具體安排表

1、分散自學(xué)

次數(shù)

時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)地點(diǎn)

第一次

8月25日下午

學(xué)習(xí)兩屆全國教書育人楷模、最美教師張麗莉等榜樣事跡

自由選擇

第二次

8月26日上午

學(xué)習(xí)兩屆全國教書育人楷模、最美教師張麗莉等榜樣事跡

自由選擇

第三次

8月27日下午

觀看師德教育視頻 自由選擇

第四次

8月28日下午

觀看師德教育視頻

自由選擇

第五次

8月29日下午

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 自由選擇

2、集中學(xué)習(xí)

次數(shù)

時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)地點(diǎn)

第一次

8月25日上午

組織教師進(jìn)行學(xué)校大掃除

鮑七小學(xué)

第二次

8月26日下午

學(xué)科素養(yǎng)測試

鮑七小學(xué)

第三次

8月27日上午

教師備課的教學(xué)常規(guī)（主講：吳建敏）

鮑七小學(xué)

第四次

8月28日下午

學(xué)生常規(guī)（主講：吳文國）

鮑七小學(xué)

第五次

8月29日上午

課堂常規(guī)（主講：戴海棠）

鮑七小學(xué)

四、考核制度

①考勤：培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午9：00～11：00，下午：2：00～5：00，滿分為2分。遲到或早退≤30分鐘先提醒，＞30分鐘的扣0、5分；會前未請假而缺勤的每次扣1分；請病事假的酌情不扣分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時(shí)請假或補(bǔ)假。

②筆記：每次的學(xué)習(xí)筆記（包括回家的自學(xué)）及心得要記在校專用的筆記本上，共3分。筆記過于簡略的每項(xiàng)酌情扣分。培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺勤者要補(bǔ)寫筆記；公出者以筆記成績來核算相應(yīng)的考勤分。

③考試成績，共5分，酌情打分。

備注：每位教師需要上交的材料于9月9日前務(wù)必齊備交至總務(wù)處戴海棠老師辦公桌上。

附：鮑七小學(xué)師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：翁森勇

副組長：吳建敏 戴海棠

成員：周麗慧 劉玉紅 吳文國 范茂浪

第3篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)為人師，行為世范為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象：

全校在職教師

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等法律法規(guī)，加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，提高教師依法施教和依法治教水平。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

（二）以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗(yàn)交流會、收集整理教師忌語等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

2、在教師中開展三愛活動（愛崗、愛生、愛自己），樹立學(xué)校、教師形象。（1）開展愛崗位活動。以愛崗敬業(yè)、悉心育人為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。

（3）開展愛自己活動。以我為人師、為人師表為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展關(guān)愛教師活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭；關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

4、在開展共學(xué)共育、一幫一助活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展六個(gè)一活動。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價(jià)。

6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

（三）完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制篇二：小學(xué)2015年暑期師德專題培訓(xùn)方案

小學(xué)2015年暑期師德專題培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔xx〕97號)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保暑期師德培訓(xùn)工作順利開展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：蘇為澤

組員：劉素桃 肖云晴

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過暑期師德專題培訓(xùn)教育活動，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為學(xué)生服務(wù)的意識，引導(dǎo)廣大教師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認(rèn)識并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

五、培訓(xùn)對象

平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體教師

六、培訓(xùn)時(shí)間

第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。第二階段： 8月31日-9月1日，計(jì)2天。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

八、培訓(xùn)形式

采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動。

九、具體安排

第一階段：

時(shí)間

內(nèi)容

方式

參加人員

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

8月28日上午

全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體教師

會議室

蘇為澤

8月28日下午

全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體教師

會議室

蘇為澤

8月29日上午

全國教書育人楷模學(xué)習(xí) 講座

全體教師

會議室

劉素桃

8月29日下午

追求教師職業(yè)的幸福

講座

全體教師

會議室

肖云晴

8月30日上午

最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡

講座

全體教師

會議室

劉素桃

8月30日上午

最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡

講座

全體教師

會議室

劉素桃

第二階段：先進(jìn)教師，學(xué)校計(jì)劃學(xué)習(xí)，教師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會或總結(jié)等。

十、培訓(xùn)考核 1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席（含請假、公務(wù)、培訓(xùn)等）都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。2．體會文章（根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3．說明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。xx年8月28日篇三：2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃 2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

邳莊鎮(zhèn)中心幼兒園

2012年8月20日 2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平,現(xiàn)將2012年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動的教師”先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘 揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。

（三）開展“師德師風(fēng)大討論” 活動。對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓(xùn)時(shí)間 8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境” 工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。

邳莊鎮(zhèn)中心幼兒園

2012年8月20日

暑期師德培訓(xùn)日程安排 篇四：2011年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃 2011年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象 永安鄉(xiāng)學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)主題和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)主題：尚德修身、撫愛育人。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容 1．結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感。2．結(jié)合迎國慶六十周年活動，大力弘揚(yáng)“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”精神，以高昂的熱情投入教書育人工作。3．結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2011年修訂）〉》（溫教政〔2011〕104號）的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

五、培訓(xùn)時(shí)間與形式

采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。

培訓(xùn)時(shí)間：8月26日～28日，其中教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中各學(xué)校、單位要結(jié)合“讀教育名著、感悟名師”活動，鼓勵(lì)教師撰寫師德學(xué)習(xí)反思性文章，并就培訓(xùn)內(nèi)容組織交流.篇五：2013暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃

游埠鎮(zhèn)小學(xué)2013年暑期師德專題培訓(xùn)工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》等精神，根據(jù)市教育局蘭教（2013）88號文件《關(guān)于做好全市中小學(xué)教師2013年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，對廣大教師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德教育，與時(shí)俱進(jìn)，并不斷充實(shí)新內(nèi)容，不斷突出新重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校委員會研究本次專題培訓(xùn)活動，制訂專題培訓(xùn)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)對象：全體在職教職工

二、培訓(xùn)時(shí)間：8月25日——8月31日

三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長：藍(lán)建坤

組員：徐連壽 張宏峰 藍(lán)馬富 徐曉紅

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、本次暑期師德培訓(xùn)的主題為“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”。2．政策法規(guī)學(xué)習(xí)，重溫“教師職業(yè)道德規(guī)范”。3．師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉”。4．舉行先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員“教育先鋒”事例報(bào)告會及專題講座。

5、學(xué)習(xí)全市中小學(xué)校長暑期學(xué)習(xí)會上的會議精神，學(xué)習(xí)教育局長童云龍同志的講話。

6、對照師德規(guī)范，查找自身問題，組織“開門評議”，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評選。扎實(shí)搞好自我剖析，對照師德規(guī)范，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施，并撰寫好2000字以上的學(xué)習(xí)體會，31日前上交學(xué)校辦公室。

五、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；時(shí)間與反思相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)

合。

六、培訓(xùn)要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好摘記。

2、按時(shí)到會，遵守紀(jì)律。

3、學(xué)以導(dǎo)行，提升自我。

4、總結(jié)反思，上交存檔。

第四篇：暑期師德專題培訓(xùn)計(jì)劃

暑期師德專題培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深入貫徹落實(shí)臺教人《關(guān)于做好2010年我市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)的通知》文件精神，結(jié)合我校在改革和發(fā)展中的實(shí)際情況，認(rèn)真安排和開展好本次教師師德專題培訓(xùn)活動。通過本次活動的開展要使廣大教師進(jìn)一步提高對開展師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性，提高教師依法治校、依法治教的自覺性，提升教師的文明素質(zhì)，確立科學(xué)的教育觀、人才觀和價(jià)值觀，努力為推進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)對象

全校教職工。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。以“促進(jìn)教育均衡、服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，提高育人質(zhì)量、建設(shè)‘三個(gè)臺州’”為主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力改造主觀世界，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。著力用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新理論成果解放思想、武裝頭腦，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念；著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；著力解決教育工作中影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題；著力提高教育支持科學(xué)發(fā)展、深化改革開放的能力，為整合我市教育資源，促進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)市，奠定堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。

2、深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“我的師德觀”為主題大討論，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

3、開展弘揚(yáng)民族精神教育；學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卦诮逃ぷ髦凶鞒龇e極貢獻(xiàn)的各類優(yōu)秀教師、模范教師的事跡。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)、教師文明禮儀、教師心理健康，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。同時(shí)針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極開展專項(xiàng)整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象。

四、培訓(xùn)形式

1.采取集中研修及個(gè)人研修相結(jié)合的方式。努力避免理論灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)做法，采取集中面授、自主研修、交流研討、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以教師的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，注重教師個(gè)體的研修內(nèi)化，教師要在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，逐步感悟和領(lǐng)會新的教師職業(yè)道德的內(nèi)涵，形成新的教育理念和教育行為。

2.采取理論學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合的方式。一方面，結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記；另一方面，以教研組為單位進(jìn)行大討論，每一位教師都要交流各自的學(xué)習(xí)體會和加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的打算。

3.印發(fā)學(xué)習(xí)材料，自主復(fù)習(xí)進(jìn)行書面考試。

五、培訓(xùn)要求

1、每位教師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。

2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出輔導(dǎo)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。

3、采用多種培訓(xùn)方式，注重教師的參與、合作、反思熱情，力爭使這次培訓(xùn)成為教師人力資源開發(fā)的過程，成為教師專業(yè)發(fā)展的過程。

六、培訓(xùn)時(shí)間

根據(jù)教育局《關(guān)于做好2010年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)的通知》文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，2010年暑期教師師德主題學(xué)習(xí)時(shí)間為8月25日——8月30日，具體見安排表

七、培訓(xùn)安排

要求

集中

學(xué)習(xí)

8月25日上午

①師德教育培訓(xùn)總動員

②學(xué)習(xí)相關(guān)文件、政策法規(guī)教育

完成聽課筆記

階梯教室

集中

學(xué)習(xí)

討論

8月25日下午

組織講座：①師德與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

②教師討論科學(xué)發(fā)展觀與教育均衡發(fā)展

完成學(xué)習(xí)記錄

多媒體教室

集中

學(xué)習(xí)

8月26日上午

完成學(xué)習(xí)記錄

多媒體教室

集中

學(xué)習(xí)

8月26日下午

學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 完成學(xué)習(xí)記錄

多媒體教室

集體

學(xué)習(xí)

8月27日上午

學(xué)習(xí)教師文明禮儀、心理健康知識 感悟內(nèi)化，反思提高

分組

集中

研修

8月27日下午

結(jié)合自身教師素養(yǎng)大討論 完成學(xué)習(xí)記錄

階梯教室

集中

討論

8月28日上午

新時(shí)期師德典型案例學(xué)習(xí)與討論 完成學(xué)習(xí)記錄

階梯教室

集中

8月28日下午

校先進(jìn)老師事跡交流

完成學(xué)習(xí)記錄

階梯教室

分散自學(xué)

8月29日

自學(xué)、撰寫“我的師德觀”學(xué)習(xí)體會分散自學(xué)

8月30日

自學(xué)、撰寫“我的師德觀”學(xué)習(xí)體會

組織機(jī)構(gòu)

第五篇：幼兒園暑期培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：幼兒園暑期培訓(xùn)計(jì)劃

新觀念，新面貌，迎接新學(xué)期

——金色童年幼兒園2010年暑期培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

幼兒園工作人員的成長與提高和幼兒園的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，金色童年幼兒園堅(jiān)持三個(gè)“留人”穩(wěn)定隊(duì)伍：事業(yè)是留人的前提、情感是留人的紐帶、待遇是留人的條件；堅(jiān)持“三講”培養(yǎng)教職工：講團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、講奉獻(xiàn)（事業(yè)第一、工作第一）是關(guān)鍵、講實(shí)效是根本；堅(jiān)持“三抓”提高教師：錘煉師德抓學(xué)習(xí)、提高師能抓研討、優(yōu)化師技抓培訓(xùn)。

構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型組織，是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有活力的保教工作秩序；

2、構(gòu)建特色園本課程，提高實(shí)施課程的效果和效率，切實(shí)提高保教質(zhì)量；

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高保教人員整體素質(zhì)，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

4、樹立幼兒園形象，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

三、培訓(xùn)對象

1、幼兒園管理人員；

2、全體教學(xué)老師；

四、培訓(xùn)形式和方法

1、互動式和講授相結(jié)合，以互動式為主；

2、集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以集體培訓(xùn)為主；

3、理論和實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐操作為主；

4、學(xué)習(xí)和研討相結(jié)合，以學(xué)習(xí)為主。

五、具體內(nèi)容、目標(biāo)及其安排（2010年8月13日——8月17日）

篇二：2015幼兒園暑期培訓(xùn)計(jì)劃

2015幼兒園暑期培訓(xùn)計(jì)劃

第1篇：幼兒園暑期培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

幼兒園工作人員的成長與提高和幼兒園的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，金色童年幼兒園堅(jiān)持三個(gè)留人穩(wěn)定隊(duì)伍：事業(yè)是留人的前提、情感是留人的紐帶、待遇是留人的條件；堅(jiān)持三講培養(yǎng)教職工：講團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、講奉獻(xiàn)（事業(yè)第一、工作第一）是關(guān)鍵、講實(shí)效是根本；堅(jiān)持三抓提高教師：錘煉師德抓學(xué)習(xí)、提高師能抓研討、優(yōu)化師技抓培訓(xùn)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型組織，是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有活力的保教工作秩序；

2、構(gòu)建特色園本課程，提高實(shí)施課程的效果和效率，切實(shí)提高保教質(zhì)量；

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高保教人員整體素質(zhì)，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

4、樹立幼兒園形象，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

三、培訓(xùn)對象

1、幼兒園管理人員；

2、全體教學(xué)老師；

四、培訓(xùn)形式和方法

1、互動式和講授相結(jié)合，以互動式為主；

2、集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以集體培訓(xùn)為主；

3、理論和實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐操作為主；

4、學(xué)習(xí)和研討相結(jié)合，以學(xué)習(xí)為主。

第2篇：桃林中心幼兒園暑期園本培訓(xùn)計(jì)劃

幼兒園園本培訓(xùn)是幼兒園教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期培訓(xùn)，提高全體教師教育水平和自身綜合素質(zhì)，根據(jù)市教育局文件精神，現(xiàn)將2015年我園暑期園本培訓(xùn)做如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)為人師，行為師范為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象：全體教職工

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、師德培訓(xùn)。

2、早操培訓(xùn)。

（一）學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)文章《努力提升教師的四種素養(yǎng)》和《努力提高教學(xué)水平做一名合格的人民教師》等，組織專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)育人為本、德育為先的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座教師如何做人觀點(diǎn)分析、師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳我感動的教師先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)。

（三）開展師德師風(fēng)大討論 活動。對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討

論、自查、反思。每位教師在師德師風(fēng)大討論 活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓(xùn)時(shí)間 7月30日～7月31日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)和早操訓(xùn)練。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加為期兩天的培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、每位教師在暑期培訓(xùn)中做到有筆記、有心得。

第3篇：幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平，根據(jù)瑞教辦政（20xx）73號文件精神，現(xiàn)將20xx年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)為人師，行為世范 為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)育人為本、德育為先的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座教師如何做人、老師與媽媽觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳我感動的教師先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。

（三）開展師德師風(fēng)大討論 活動。對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在師德師風(fēng)大討論 活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓(xùn)時(shí)間 8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、結(jié)合轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境 工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。

第4篇：中心幼兒園暑期幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣局文件精神，為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，我園將組織全體教師積極參加201xx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展，特制訂《郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃》，具體安排如下：

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容：：

（1）、幼兒園教師崗前培訓(xùn)講座

（2）、教師的禮儀培訓(xùn)

（3）、教學(xué)基本功培訓(xùn)

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2、通過暑期培訓(xùn)的實(shí)施，建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓(xùn)的組織網(wǎng)絡(luò)，提高鎮(zhèn)園培訓(xùn)的實(shí)效。

3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。

4、通過培訓(xùn)，更新教師師德觀念，調(diào)整師德行為。

四、暑期幼師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：周鳳

副組長：孫冬芹

參培人員：幼教在職教師

五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容

六、培訓(xùn)要求

園領(lǐng)導(dǎo)組將對各教師開展暑期培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，結(jié)束后將開展培訓(xùn)工作總結(jié)，展示教師暑期培訓(xùn)成果，對暑期培訓(xùn)活動中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

（1）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8:00-11：00，下午2：30-5:30，不得請假、遲到、早退

（2）學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄并積極進(jìn)行研討互動；教師孩子要妥善安排，不要進(jìn)入會場。

（3）學(xué)習(xí)時(shí)，注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（4）因故不能參培的教師，需出具請假證明。

請負(fù)責(zé)人及各位教師積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，使自己的業(yè)務(wù)更上一層樓。篇三：2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

邳莊鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年8月20日

2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平,現(xiàn)將2012年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動的教師”先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘

揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。

（三）開展“師德師風(fēng)大討論” 活動。對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓(xùn)時(shí)間 8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境” 工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。

邳莊鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年8月20日

暑期師德培訓(xùn)日程安排

篇四：2014年幼兒園假期教師培訓(xùn)計(jì)劃

2014年幼兒園假期教師培訓(xùn)計(jì)劃

本資料由幼教廖老師分享，如需全套請加扣扣：一零一四四八二八四一

一、指導(dǎo)思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是 青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教

育教學(xué)專長

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。

三、培養(yǎng)對象：

全園幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為教師成長創(chuàng)造良

好的條件，促使教師更上一個(gè)臺階。

四、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理

規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想

和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)

教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗

位的思想觀念。

（二）通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能

的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高

我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重

老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等

伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對” 徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長

伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟

課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推

水平不斷提高。

規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面

員的崗位培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)內(nèi)容：2014年2月21日

發(fā)展與指導(dǎo)綱要

行：

與實(shí)施

的創(chuàng)設(shè)

力是做好教師工作教師的素質(zhì)，因此，點(diǎn)。

在培訓(xùn)中，將用“以方式，牽動教師隊(duì)試點(diǎn)工作，簽定“師的方式發(fā)展教師隊(duì)蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)

（三）狠抓教學(xué)常著重指導(dǎo)。

（四）做好其他人上午：3-6歲幼兒幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)教育原則

教育內(nèi)容與要求 下午：教育的組織《一》幼兒園環(huán)境 《二》一日活動中的教育

《三》幼兒園與家庭社會的合作

2014年2月22日

上午：關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展意見

幼兒園保育工作如何進(jìn)行 幼兒保教工作如何讓開展 工作如何讓開展

2014 管理指導(dǎo)意見

課程管理 教育活動的管理、安全管理

發(fā)展

規(guī)范管理與督導(dǎo)檢查

下午： 幼兒園家長幼兒園保教并重 年2月23日 上午：幼兒園保教下午：教師的專業(yè)教師教學(xué)心得交流。