第一篇：專業(yè)分類與介紹本科專業(yè)專科專業(yè)

專業(yè)分類與介紹本科專業(yè)專科專業(yè)

01.哲學(xué)

· 0101:哲學(xué)類

02.經(jīng)濟(jì)學(xué)

· 0203:金融學(xué)類

03.法學(xué)

· 0301:法學(xué)類

· 0302:政治學(xué)類

· 0303:社會(huì)學(xué)類

· 0304:民族學(xué)類

· 0704:天文學(xué)類 · 0708:地球物理

學(xué)

· 0712:統(tǒng)計(jì)學(xué)類 · 0804:材料類 · 0808:自動(dòng)化類 · 0812:測(cè)繪類 · 0816:紡織類 · 0820:航空航天類

· 0824:林業(yè)工程類

· 0305:馬克思主義理論類 · 0306:公安學(xué)類 · 0401:教育學(xué)類 · 0501:中國(guó)語言文學(xué)類 · 0601:歷史學(xué)類 · 0701:數(shù)學(xué)類 · 0705:地理科學(xué)類 · 0709:地質(zhì)學(xué)類 · 0801:力學(xué)類 · 0805:能源動(dòng)力類 · 0809:計(jì)算機(jī)類 · 0813:化工與制藥類 · 0817:輕工類 · 0821:兵器類

· 0402:體育學(xué)類

05.文學(xué)

· 0502:外國(guó)語言文學(xué)類

· 0204:經(jīng)濟(jì)與貿(mào)

易

· 0201:經(jīng)濟(jì)學(xué)類 · 0202:財(cái)政學(xué)類

04.教育學(xué)

· 0503:新聞傳播學(xué)類

06.歷史學(xué)

· 0702:物理學(xué)類 · 0706:大氣科學(xué)類 · 0710:生物科學(xué)類

08.工學(xué)

· 0802:機(jī)械類 · 0806:電氣類 · 0810:土木類 · 0814:地質(zhì)類 · 0818:交通運(yùn)輸類 · 0822:核工程類

· 0803:儀器類 · 0807:電子信息類 · 0811:水利類 · 0815:礦業(yè)類 · 0819:海洋工程類 · 0823:農(nóng)業(yè)工程類

07.理學(xué)

· 0703:化學(xué)類 · 0707:海洋科學(xué)類 · 0711:心理學(xué)類

· 0825:環(huán)境科學(xué)與工程類 · 0826:生物醫(yī)學(xué)工程類 · 0829:安全科學(xué)與工程類 · 0830:生物工程類

09.農(nóng)學(xué)

· 0901:植物生產(chǎn)類 · 0905:林學(xué)類 · 1001:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類

· 0902:自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)

· 0906:水產(chǎn)類

10.醫(yī)學(xué)

· 1002:臨床醫(yī)學(xué)類

· 0827:食品科學(xué)與工程 · 0828:建筑類 · 0831:公安技術(shù)類

· 0904:動(dòng)物醫(yī)學(xué)類

· 1005:中醫(yī)學(xué)類

· 0903:動(dòng)物生產(chǎn)類 · 0907:草學(xué)類 · 1003:口腔醫(yī)學(xué)類

· 1004:公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)· 1006:中西醫(yī)結(jié)合類 學(xué)

· 1009:法醫(yī)學(xué)類 · 1010:醫(yī)學(xué)技術(shù)類 · 1007:藥學(xué)類 · 1011:護(hù)理學(xué)類

· 1203:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類 · 1008:中藥學(xué)類11.管理學(xué) · 1201:管理科學(xué)與工程類 · 1202:工商管理類

· 1204:公共管理類

· 1209:旅游管理類

· 1301:藝術(shù)學(xué)理論類

· 1305:設(shè)計(jì)學(xué)類

· 1205:圖書情報(bào)與檔案管· 1206:物流管理與工程 理 類· 1207:工業(yè)工程類 · 1208:電子商務(wù)類 13.藝術(shù)類· 1302:音樂與舞蹈學(xué)類 · 1303:戲劇與影視學(xué)類 · 1304:美術(shù)學(xué)類

第二篇：法學(xué)專科專業(yè)介紹

法學(xué)專科專業(yè)介紹

一、招生對(duì)象

法學(xué)專科是中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)開設(shè)的一個(gè)專業(yè)，本專 業(yè)招收具有高中、職高、中專、技校、農(nóng)民中專、職業(yè)中專畢業(yè)以上學(xué)歷者。

二、、專業(yè)主干課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、行政法與行政訴訟法、刑法學(xué)（1）(2)、刑事訴訟法學(xué)、民法學(xué)（1）(2)、民事訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)等9門。

三、教學(xué)模式

1、設(shè)計(jì)原則：適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目研究的需要，充分發(fā)揮各種 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的功能，實(shí)現(xiàn)由封閉教育向開放教育的轉(zhuǎn)變,以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變。

2、模式構(gòu)想：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的專科階段培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，利用學(xué)校提供的文字教材，音像教材（包括VCD）、CAI課件（包括網(wǎng)絡(luò)版）等教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)資源，開展個(gè)體化自主學(xué)習(xí)，教師通過面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上討論板、電子信箱（E一MAIL）、VB1、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播課堂等教學(xué)手段提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

四、教學(xué)與教學(xué)管理：

專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（一）統(tǒng)設(shè)必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。采用集中輔導(dǎo)和巡教巡考等方式，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

（二）限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱（或教學(xué)要求），并推薦教材。采用集中輔導(dǎo)和巡教巡考等方式，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

（三）選修課為專科階段和本科階段共同設(shè)置的課程。地方電大或?qū)W生可根據(jù)需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，在本科階段不得重復(fù)選用，也不能替代學(xué)分或免修。地方電大亦可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及當(dāng)?shù)氐男枰蚤_選修課。

參加專科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生如今后不參加本科階段的學(xué)習(xí)，可將本科階段的必修課程作為專科階段的選修課。

（五）統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程，可由中央電大提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。

（六）各門法學(xué)專業(yè)課程均須安排平時(shí)作業(yè)，由中央電大和地方電大共同組織。作業(yè)成績(jī)計(jì)入課程總成績(jī)。無平時(shí)作業(yè)成績(jī)者不得參加課程結(jié)業(yè)考試。

（七）法學(xué)專業(yè)各門課程的考核應(yīng)以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)，命題時(shí)應(yīng)適當(dāng)安排理論知識(shí)和應(yīng)用能力兩部分內(nèi)容。考試試卷采用百分制。

（八）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由地方電大根據(jù)教學(xué)大綱（要求）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。應(yīng)當(dāng)采取模擬法

庭、法律咨詢、專題辯論、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等形式，不得免修。

（九）畢業(yè)論文重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，題目可以多樣化，選題應(yīng)符合法學(xué)專業(yè)教學(xué)要求。

第三篇：專業(yè)分類介紹

各專業(yè)的介紹

其實(shí)在每年各省市的招生目錄中，都清楚地注明了哪些專業(yè)是文理兼收的。不同的高校在各個(gè)學(xué)科中，對(duì)文理科的限制可能會(huì)有所不同，考生報(bào)考時(shí)要參考各高校公布的招生簡(jiǎn)章。“文理兼收”專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才

“文理兼收”專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才

如今高校多為綜合性大學(xué)，理工類高校也設(shè)有文史類專業(yè)，傳統(tǒng)的文史類高校也設(shè)有理工類專業(yè)。許多專業(yè)具有雙重功能，既招收文科生，也招收理科生，這就是人們常說的“文理兼收”。具體來說，就是原來只招收文科生的專業(yè)也向理科生開放，原來只招收理科生的專業(yè)也招收文科生。

文理兼收專業(yè)包括哪些

在經(jīng)濟(jì)學(xué)類、外國(guó)語言文學(xué)類、藝術(shù)類、中醫(yī)學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、公共管理類、新聞傳播學(xué)類等學(xué)科大類中，都包括相當(dāng)一部分的文理兼收專業(yè)。

具體來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)類，包括金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融與證券、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等;體育類，包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)技體育、體育健身與保安等;外國(guó)語言文學(xué)類，包括英語、德語、法語、日語、商務(wù)英語等;藝術(shù)類，包括音樂學(xué)、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設(shè)計(jì)等;中醫(yī)學(xué)類，包括中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等;藥學(xué)類，包括藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品營(yíng)銷等;管理科學(xué)與工程類，包括信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、經(jīng)濟(jì)信息管理等;工商管理類，包括工商管理、旅游管理、金融管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等;公共管理類，包括行政管理、海關(guān)管理、土地資源管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障等;新聞傳播學(xué)類，包括新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、軍事新聞等;農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類，包括農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展等;教育學(xué)類，包括特殊教育學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育等。從填報(bào)志愿的角度考慮，招生專業(yè)可以分為三大類：理工類專業(yè)、文史類專業(yè)和文理兼收專業(yè)。無論是文科生還是理科生，除了可以分別填報(bào)文史類或理工類專業(yè)之外，還有第三類專業(yè)可以選擇，這就是文理兼收專業(yè)，比如國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、旅游管理、行政管理、媒體經(jīng)營(yíng)與管理等，這些專業(yè)已成為很多學(xué)生尤其是文科學(xué)生眼中的“熱點(diǎn)”。文理兼收專業(yè)對(duì)于文科生、理科生都是敞開大門的，特性使它們扮演了“中間派”的角色。在就業(yè)市場(chǎng)上，具有“文理”雙向?qū)W科背景的學(xué)生既有理科縝密的思維，又有文科的策劃統(tǒng)籌能力，因此受到用人單位的青睞，而高校的文理兼收專業(yè)恰好滿足了用人單位對(duì)復(fù)合型人才的需求。

報(bào)考文理兼收專業(yè)應(yīng)了解招生簡(jiǎn)章

在每年各省市的招生目錄和各高校的招生簡(jiǎn)章中，都清楚地注明了哪些專業(yè)是文理兼收的。不同的高校在上面提及的各個(gè)學(xué)科中，對(duì)文理科的限制可能會(huì)有所不同，考生報(bào)考時(shí)要參考各高校的招生簡(jiǎn)章。

不少文科生都喜歡偏理科一點(diǎn)的專業(yè)。實(shí)際上有一些專業(yè)，比如信息管理與信息系統(tǒng)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)等，看起來好像是理科專業(yè)，實(shí)際上是文理兼收專業(yè)，文科生也可以報(bào)考。

此外，像心理學(xué)類專業(yè)、圖書檔案學(xué)類專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)等，都對(duì)文科生敞開大門，只要自己有濃厚的興趣，考生都可以大膽地去選擇這些看上去很“理科”的專業(yè)。理科生報(bào)考文科類專業(yè)，通常會(huì)具有一定的優(yōu)勢(shì)。理科生思維的活躍和對(duì)科研的嚴(yán)謹(jǐn)，使得他們可以在文科專業(yè)中游刃有余，不過文科類專業(yè)相對(duì)于理科類專業(yè)來說，有時(shí)會(huì)顯得枯燥一些。管理類、政務(wù)類、新聞?lì)悓I(yè)是理科生比較中意的文理兼收專業(yè)，法學(xué)類和語言類專業(yè)也歡迎理科生的“加盟”。

相關(guān)鏈接：

“文理兼收”專業(yè)介紹

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

據(jù)上海教育科學(xué)研究院的權(quán)威預(yù)測(cè)，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)后，國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上明顯不足，培育一定數(shù)量的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為一項(xiàng)重要任務(wù)。

該專業(yè)的招收對(duì)考生的數(shù)學(xué)成績(jī)要求較高。在開設(shè)的課程中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等都與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。除此之外，還要學(xué)習(xí)國(guó)際外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)課程。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)屬于文理兼收的專業(yè)。不同的院校培養(yǎng)和授課重點(diǎn)不盡相同：綜合性大學(xué)如北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等注重培養(yǎng)學(xué)生的分析研究能力;財(cái)經(jīng)類院校或?qū)I(yè)院校如上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等，則更多地側(cè)重于外貿(mào)知識(shí)和有關(guān)技能的教學(xué)。

中藥學(xué)

中藥學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用及研究開發(fā)領(lǐng)域，從事中藥鑒定、科研、制劑及臨床合理用藥、藥品監(jiān)督檢驗(yàn)等方面工作的中藥學(xué)技術(shù)人才，主干學(xué)科包括中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。中藥學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科成績(jī)要求不高，為文科生的報(bào)考降低了“門檻”。

信息管理與信息系統(tǒng)

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等;計(jì)算機(jī)方面有高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。報(bào)考這一專業(yè)，考生的數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到一定的水平。金融學(xué)

金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、證券、投資、保險(xiǎn)等金融學(xué)方面的理論知識(shí)，并具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事金融工作的高級(jí)人才。該專業(yè)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平要求較高，因此適合數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的文科生選擇。

人力資源管理

人力資源管理，是人力資源的生產(chǎn)、開發(fā)、配置和利用等環(huán)節(jié)的總稱。有資料顯示，21世紀(jì)我國(guó)急需的人才有八類，人力資源管理位列其中。相關(guān)權(quán)威部門對(duì)人才需求趨勢(shì)的調(diào)查也表明，近幾年來社會(huì)對(duì)人力資源管理專業(yè)人才的需求一直處于持續(xù)、大幅度的增長(zhǎng)中。人力資源管理的主要專業(yè)課都與數(shù)學(xué)有關(guān)，因此對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)有較高的要求。

新聞學(xué)

未來幾年我國(guó)的新聞傳播業(yè)將快速發(fā)展，對(duì)專業(yè)人才的需求量較大。但隨著國(guó)內(nèi)新聞傳播業(yè)的迅速整合，對(duì)新聞人才的需求也會(huì)逐步提高“門檻”。有志于報(bào)道天下大事的學(xué)生，無論你是學(xué)文還是學(xué)理，都可以報(bào)考這個(gè)專業(yè)。(記者：陳雅麗)

第四篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)介紹

統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)介紹

專業(yè)概況

統(tǒng)計(jì)學(xué)（代碼071601）屬于理學(xué)大類，統(tǒng)計(jì)學(xué)類。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)分為三個(gè)大的專業(yè)方向：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方向、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向和生物統(tǒng)計(jì)方向。數(shù)理統(tǒng)計(jì)方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向的差距并還是很大，數(shù)理統(tǒng)計(jì)主要是對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法進(jìn)行研究；經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)則是提供科學(xué)地調(diào)查、搜集經(jīng)濟(jì)信息，以及描述、分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)并對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程進(jìn)行預(yù)測(cè)、監(jiān)督的一門科學(xué)。而應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)主要是調(diào)查、收集觀察對(duì)象的數(shù)據(jù)信息，并通過描述統(tǒng)計(jì)等技術(shù)，分析觀察對(duì)象的特征，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，進(jìn)行預(yù)測(cè)、監(jiān)督，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)行。

通過統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以掌握各種數(shù)據(jù)分析技術(shù)，了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的前沿理論，還可以掌握科學(xué)調(diào)查、科學(xué)研究的思路，也將學(xué)到統(tǒng)計(jì)分析軟件的使用技術(shù)。學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并且還必須熟悉計(jì)算機(jī)操作。在實(shí)際工作中，統(tǒng)計(jì)工作需要借助各種統(tǒng)計(jì)分析軟件完成。培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)必需的數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)力學(xué)基礎(chǔ)理論及某一專業(yè)方向的專門知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，注意培養(yǎng)理論分析能力和力學(xué)應(yīng)用的能力。受到科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析和演算能力；

2．掌握系統(tǒng)的力學(xué)基本理論知識(shí)，初步掌握力學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析方法；掌握一定的工程背景知識(shí)，初步學(xué)會(huì)建立簡(jiǎn)單力學(xué)模型的方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．對(duì)本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解；

5．了解國(guó)家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

就業(yè)方向

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)流向有三大部分：政府部門（統(tǒng)計(jì)局等），銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門，市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門，工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企業(yè)事業(yè)單位。

課程設(shè)置

數(shù)學(xué)分析、幾何代數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，常微分方程，復(fù)變函數(shù)，實(shí)變與泛函、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)，抽樣調(diào)查，隨機(jī)過程，多元統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計(jì)軟件、回歸分析，可靠性數(shù)學(xué)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策，金融數(shù)學(xué)，證券投資的統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)值分析，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，系統(tǒng)分析與軟件設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：資料的搜集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學(xué)方法為在一般性面授基礎(chǔ)上，輔以各種類型的案例分析，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，還有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如要圍繞一個(gè)課題，自己設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，采集數(shù)據(jù)，再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等，一般安排10～20周。

相近專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（070101）、信息與計(jì)算科學(xué)（070102）。?開設(shè)院校

第五篇：應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)介紹(四年制)

應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)介紹（四年制）

應(yīng)用化學(xué)是根據(jù)化學(xué)的基本理論對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)研究及技術(shù)開發(fā)研究的一門學(xué)科。本學(xué)科為原機(jī)械部重點(diǎn)學(xué)科和安徽省重點(diǎn)學(xué)科。

本專業(yè)選擇以化工、輕工、日化、石化、制藥、農(nóng)藥、環(huán)保及能源等諸多行業(yè)需求的通用技術(shù)與共性技能的“應(yīng)用電化學(xué)”和“有機(jī)合成”兩個(gè)方向作為培養(yǎng)方向。知識(shí)體系強(qiáng)調(diào)：一個(gè)化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)——無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)這四大化學(xué)基礎(chǔ)；二個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰诵摹A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)→中級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)→化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)→專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)→畢業(yè)論文；三個(gè)方面的技能——現(xiàn)代儀器和波譜原理及分析技術(shù)、電化學(xué)原理與測(cè)試技術(shù)、有機(jī)合成原理與技術(shù)。主要課程有：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、波譜原理及解析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、電化學(xué)原理與測(cè)試技術(shù)、應(yīng)用電化學(xué)、有機(jī)合成、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)等。課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)理工并重，實(shí)踐環(huán)節(jié)強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用英語的能力和團(tuán)隊(duì)工作技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代化學(xué)化工基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，知識(shí)面廣，適應(yīng)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野、德智體全面發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用化學(xué)高級(jí)專門人才。

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生將具有以下知識(shí)和能力：1．具有深厚的化學(xué)基本理論功底；

2．掌握精細(xì)化工工藝、應(yīng)用電化學(xué)和工業(yè)分析等基本理論、方法與實(shí)驗(yàn)技能；3．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；4．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

本專業(yè)擁有一支以學(xué)科帶頭人為主導(dǎo)，以中青年教師為主體，知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)術(shù)思想活躍的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。現(xiàn)有專業(yè)教師30人，其中教授6人，副教授17人，省級(jí)教學(xué)名師2人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師17人，具有博士學(xué)位教師22人。本專業(yè)在教學(xué)與科研兩方面發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可進(jìn)入化工、輕工、日化、石化、制藥、農(nóng)藥、環(huán)保及能源等行業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、分析檢測(cè)和生產(chǎn)管理工作，也可進(jìn)入高等學(xué)校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

本專業(yè)2011年將有畢業(yè)生43人。