第一篇：土木考研專業(yè)解析!!
081401 巖土工程
巖土工程專業(yè)是土木工程的分支，是運用工程地質(zhì)學、土力學、巖石力學解決各類工程中關(guān)于巖石、土的工程技術(shù)問題的科學。按照工程建設(shè)階段劃分，工作內(nèi)容可以分為：巖土工程勘察、巖土工程設(shè)計、巖土工程治理、巖土工程監(jiān)測、巖土工程檢測。
本學科的主要研究方向包括：①城市地下空間與地下工程：以城市地下空間為主體，研究地下空間開發(fā)利用過程中的各種環(huán)境巖土工程問題，地下空間資源的合理利用策略，以及各類地下結(jié)構(gòu)的設(shè)計、計算方法和地下工程的施工技術(shù)（如淺埋暗挖、盾構(gòu)法、凍結(jié)法、降水排水法、沉管法、ＴＢＭ法等）及其優(yōu)化措施等等。②邊坡與基坑工程：重點研究基坑開挖（包括基坑降水）對鄰近既有建筑和環(huán)境的影響，基坑支護結(jié)構(gòu)的設(shè)計計算理論和方法，基坑支護結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計和可靠度分析技術(shù)，邊坡穩(wěn)定分析理論以及新型支護技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用等。③地基與基礎(chǔ)工程：重點開展地基模型及其計算方法、參數(shù)研究，地基處理新技術(shù)、新方法和檢測技術(shù)的研究，建筑基礎(chǔ)（如柱下條形基礎(chǔ)、十字交叉基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)及樁基礎(chǔ)等）與上部結(jié)構(gòu)的共同作用機理和規(guī)律研究等。
081402 結(jié)構(gòu)工程
結(jié)構(gòu)工程是土木工程的六個二級學科之一。研究土木工程中具有共性的結(jié)構(gòu)選型、力學分析、設(shè)計理論和建造技術(shù)和管理的學科。
結(jié)構(gòu)工程學是用力學的方法來分析建筑物（如：房屋、橋梁、水壩等）和構(gòu)筑物（如：擋土墻、煙囪、構(gòu)架等）在各種荷載作用下的內(nèi)力和變形，通過控制結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和變形，達到結(jié)構(gòu)在施工和使用過程中保證一定安全可靠度的目的。
結(jié)構(gòu)工程學傳統(tǒng)分析方法是利用坐標軸簡化各類張量數(shù)值方程（如內(nèi)力、位移等）以求得結(jié)構(gòu)構(gòu)件（如：梁、柱等）的內(nèi)力及位移。在電腦出現(xiàn)后，有限元法、非線性分析法等新型分析方法得到廣泛的應(yīng)用以用于求解各類更加復雜的結(jié)構(gòu)問題（如多種不同性質(zhì)材料協(xié)調(diào)工作等）。
081403 市政工程
市政工程是指市政設(shè)施建設(shè)工程。市政設(shè)施是指在城市區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）規(guī)劃建設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置、基于政府責任和義務(wù)為居民提供有償或無償公共產(chǎn)品和服務(wù)的各種建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備等。市政工程一般是屬于國家的基礎(chǔ)建設(shè)，是指城市建設(shè)
研究和教學內(nèi)容包括：工程流體力學，給排水理論、技術(shù)和設(shè)施，城市廢水處理和回用，污泥資源化技術(shù)，污水廠管理與運行，城市垃圾處理以及資源化利用技術(shù)，垃圾滲濾液處理技術(shù)，清潔生產(chǎn)，資源循環(huán)利用，城市生態(tài)理論，飲用水水源微污染凈化處理技術(shù)，地下水污染綜合整治等，給排水設(shè)計優(yōu)化技術(shù)，可再生能源與城市供氣供熱。
20世紀80年代之前，我國常把城市公用設(shè)施“稱之為市政工程設(shè)施”，主要指由政府投資建設(shè)的城市道路、供水、排水?改革開放后，有關(guān)研究城市問題的專家提出應(yīng)以城市基礎(chǔ)設(shè)施“取代市政工程設(shè)施”的叫法，并得到社會各界普遍的認可。
從事市政工程所涉及到的市政行業(yè)類的人才包括：項目總工 項目經(jīng)理 市政建造師 施
工員 預算員 市政工程師等等。
081404 供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程
本學科培養(yǎng)建筑環(huán)境控制及其設(shè)備工程方面的高級專業(yè)技術(shù)人材。除了對一般工業(yè)與民用建筑的供熱、供燃氣、通風與空調(diào)工程問題的研究外，從事隧道與地鐵的環(huán)境控制、車輛空調(diào)、高大空間建筑通風空調(diào)的基礎(chǔ)和工程應(yīng)用研究。
主要從業(yè)領(lǐng)域為：工業(yè)與民用建筑勘測設(shè)計研究院、科研院所、大型暖通空調(diào)設(shè)備制造企業(yè)、高等院校、建筑相關(guān)的管理和檢測部門、建筑和設(shè)備的施工企業(yè)等。
主要相關(guān)學科包括：工程熱物理、熱能工程、動力機械及工程、制冷與低溫工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、土木工程、建筑、環(huán)境工程、電氣系統(tǒng)及其自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)等。
081405 防災減災工程及防護工程
防災減災工程及防護工程學科是土木工程學科中的邊緣學科，其核心內(nèi)容為地震工程、抗風工程、抗火工程和抗爆工程等。主要研究領(lǐng)域有兩個：一是土木工程結(jié)構(gòu)抗震研究的基礎(chǔ)問題─結(jié)構(gòu)輸入地震動參數(shù)的研究。主要研究內(nèi)容包括：近場波動數(shù)值模擬及并行計算技術(shù)；近斷層強震動的模擬；局部場地對地震動的影響；地震動空間相關(guān)性等；另一個為工程結(jié)構(gòu)防災減災（包括抗震、抗風、抗火等）理論及應(yīng)用技術(shù)的研究。主要研究內(nèi)容包括：鋼結(jié)構(gòu)在地震荷載作用下的破壞機理及抗震設(shè)計對策；特殊和復雜高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計理論與應(yīng)用；鋼-混凝土組合結(jié)構(gòu)抗震性能；高層建筑和高聳結(jié)構(gòu)的相互作用分析（包括抗震和抗風）、工程結(jié)構(gòu)的抗火性能及設(shè)計理論等。
防災減災工程及防護工程學科的主要任務(wù)是：建立和發(fā)展用以提高工程結(jié)構(gòu)和工程系統(tǒng)抵御自然災害和人為災害的科學理論、設(shè)計方法和工程措施，最大限度地減輕未來災害可能造成的破壞，保證人民生命和財產(chǎn)的安全，保障災后經(jīng)濟恢復和發(fā)展的能力，提高國家重大工程的防災能力。
081406 橋梁與隧道工程
交通建設(shè)在國家經(jīng)濟發(fā)展中起著十分重要的先行作用，在公路、鐵路和城市交通建設(shè)中，為跨越江河、深谷和海峽或穿越山嶺和水底都需要建造各種橋梁和隧道等結(jié)構(gòu)構(gòu)造物。橋梁與隧道工程學科屬土木工程一級學科，是集設(shè)計、施工與工程管理為一體的具有很強實踐性的工程學科，旨在培養(yǎng)與工程建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)的各種高級技術(shù)與管理人才。該學科面向國民經(jīng)濟建設(shè)中基礎(chǔ)工程建設(shè)，涉及工民建、交通、水利、礦山、鐵道及空港工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。
該學科除了與結(jié)構(gòu)工程學科有許多共同的基礎(chǔ)理論外，在水文、地質(zhì)、荷載作用、結(jié)構(gòu)體系和基礎(chǔ)工程方面也有一定的特殊性。
第二篇：哈爾濱工業(yè)大學考研全面解析 土木工程學院
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哈爾濱工業(yè)大學考研全面解析 土木工
程學院
哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院的歷史可以追溯到1920年創(chuàng)立的中俄工業(yè)鐵道建筑專業(yè)及1950年成立的中國第一個工業(yè)與民用建筑專業(yè)，1952年起招收導師制研究生和研究生班，1986年獲得博士學位授予權(quán)，擁有土木工程和力學兩個一級學科博士后流動站，1998年是全國首批土木工程一級學科博士學位授權(quán)單位，2000年獲準設(shè)立“長江學者獎勵計劃”特聘教授崗位。1995年土木工程專業(yè)以優(yōu)異成績首批通過國家專業(yè)認證評估，2000年6月和2005年6月分別以優(yōu)異成績通過5年一次的國家專業(yè)復評。2001年結(jié)構(gòu)工程學科被評為國家重點學科，2002年工程力學被評為國防重點學科，2003年在高等學校與科研院所學位與研究生教育評估所組織的一級學科評估中土木工程專業(yè)和力學專業(yè)均位居全國第三,2007年土木工程專業(yè)被教育部門評為一級學科國家重點學科，在2012年教育部組織的一級學科評估中土木工程學科和力學學科分別位居全國第二和全國第一。
土木工程學院設(shè)有土木工程和城市地下空間工程兩個本科專業(yè)。土木工程專業(yè)下設(shè)建筑工程和土木工程材料兩個專業(yè)方向和一個土木工程力學精英班(按4+2目標培養(yǎng))。城市地下空間工程專業(yè)和土木工程材料專業(yè)方向分別獨立招生。土木工程專業(yè)建筑工程方向和土木工程專業(yè)力學精英班按土木工程大類招生，在入學第四學期進行分流。結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、防災減災工程及防護工程、工程力學為博士點學科，固體力學為碩士點學科。擁有土木工程和力學兩個一級學科博士后流動站。
土木工程學院現(xiàn)有專職教師114人。擁有王光遠、沈世釗、謝禮立、歐進萍等4名中國工程院院士，擁有國家教學名師王煥定教授，擁有長江學者李惠教授和鄭文忠教授，擁有教育部新世紀優(yōu)秀人才10人，博士生導師39人，教授38人，副教授44人，具有博士學位的教師92人。此外，有20位境外國際知名學者受聘客座教授或博士生導師。
土木工程學院擁有“寒區(qū)低碳建筑開發(fā)利用”國家地方聯(lián)合工程研究中心、“結(jié)構(gòu)工程災變與控制”教育部重點實驗室、建設(shè)部重點實驗室2個、特色實驗室5個、土木工程高性能計算中心1個，國際聯(lián)合實驗室6個以及土建工程國家級實驗教學示范中心。
土木工程學院在“大跨空間結(jié)構(gòu)”、“高層建筑鋼結(jié)構(gòu)與輕鋼結(jié)構(gòu)”、“鋼管混凝土結(jié)構(gòu)與組合結(jié)構(gòu)”、“現(xiàn)代預應(yīng)力結(jié)構(gòu)”、“現(xiàn)代砌體結(jié)構(gòu)”、“木結(jié)構(gòu)”、“工程質(zhì)量評定與加固改造”、“結(jié)構(gòu)損傷與可靠度設(shè)計”、“結(jié)構(gòu)振動控制與健康監(jiān)測”、“工程軟設(shè)計理論”、“地震工程”、“風工程”、“寒區(qū)凍土工程”、“巖土工程災害與防治”、“高性能土木工程材料”等領(lǐng)域具有重要國內(nèi)外影響。學院擁有“結(jié)構(gòu)力學”國家精品課程和國家級教學團隊，擁有“地震災害與建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計”國家視頻公開課，擁有“鋼-混凝土組合結(jié)構(gòu)”國家雙語教學示范課程，擁有省精品課程4門。
土木工程學院一直堅持教學、科研、學科建設(shè)并重的原則，2003年秋以來，1位教師被凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學員服務(wù)，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構(gòu)，http://www.tmdps.cn
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評為國家級教學名師，有4位教師被評為省級或校級優(yōu)秀教師，有2位教師被評為省優(yōu)秀思想政治工作者，有1門課程被評為國家精品課程，有4門課程被評為省精品課程，有8門課程被評為校優(yōu)秀課程。結(jié)構(gòu)力學教學團隊被評為省級教學團隊，“結(jié)構(gòu)力學立體化教材建設(shè)”獲黑龍江省優(yōu)秀教學成果一等獎和哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀教學成果一等獎，“
結(jié)構(gòu)概念、體系和選型”獲哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀教學成果一等獎和黑龍江省優(yōu)秀教學成果二等獎，“鋼結(jié)構(gòu)課程體系的研究與實踐”獲優(yōu)秀高等教育科學研究成果三等獎，編著出版有重要影響高水平教材17本。
土木工程學院與國際知名大學建立了廣泛的合作關(guān)系，已與美、英、日、俄、法、德、瑞士、香港等十多個國家和地區(qū)的著名大學簽署了人才培養(yǎng)與科研合作協(xié)議。與美國加州大學圣地亞哥分校共建HIT-UCSD海外學術(shù)合作基地，與美國普渡大學、英國帝國理工學院、伯明翰大學、澳大利亞悉尼大學、法國里爾大學、意大利都靈理工大學等國際知名大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生，從2012年起招收土木工程專業(yè)國際留學生班，形成了本、碩、博英文授課體系。
除國家人民獎學金外，在廣大校友及社會知名企業(yè)大力支持下，土木工程學院還設(shè)有多項土木工程專項獎助學金，每年有150人獲得全額獎(助)學金，包括：徐增全獎學金，未之星助學金，宏業(yè)基巖土專項獎學金，建設(shè)集團、菁華基金、棟梁基金、愛之源、省建筑業(yè)協(xié)會獎學金、建材北京校友會等全額獎助學金、振利建材獎學金、易來泰建材獎學金等全額獎學金。
人才培養(yǎng)始終是學院的中心工作，土木工程學院以培養(yǎng)國際一流土木工程精英人才為目標，正朝著建設(shè)國際一流土木工程學院和國際一流學科的宏偉目標跨越發(fā)展。
哈爾濱工業(yè)大學的外語教育最早可追溯到1920年建校之初，學校曾先后采用俄語(中東鐵路工業(yè)學校)和日語作為授課語言。1952年俄語教研室正式成立，承擔全校的俄語教學工作，下設(shè)的英語教研組，承擔全校的英語教學工作。60年代至70年代，日語、德語和法語教研組先后成立。1982年，學校批準成立哈工大外語部。1986年，獲得外國語言學及應(yīng)用語言學(俄語)碩士學位授予權(quán)。1988年，外語部更名為哈爾濱工業(yè)大學外語系。1996年，獲批外國語言學及應(yīng)用語言學(英語)碩士學位授予權(quán)。2000年，哈爾濱工業(yè)大學與原哈爾濱建筑大學合并，組建了新的“哈爾濱工業(yè)大學外語系”。1985年開始招收研究生班，1988年招收本科生，2010年，學院獲得外國語言文學一級學科授予權(quán)和翻譯專業(yè)碩士學位授予權(quán)。
2006年6月，哈爾濱工業(yè)大學外國語學院成立。目前，學院下設(shè)英語系、俄語系、日語系、大學英語第一教學部、大學英語第二教學部、大學英語第三教學部、研究生英語教學部七個教學單位，并設(shè)有跨文化研究中心、加拿大研究所、俄語語言與文化研究中心和翻譯教學研究中心。
學院現(xiàn)有外國語言文學一級學科碩士點，下設(shè)英語語言文學、俄語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、和翻譯專業(yè)四個碩士點，在跨文化交際、語言學、外語教學、英語文學、俄羅斯文學、翻譯理論與實踐(包括英俄日三個語種，日語暫停招生)等方面形成了穩(wěn)定的研究方向和學術(shù)梯隊，創(chuàng)建了良好的學術(shù)氛圍和研究條件。
學院現(xiàn)有教職員工168人，其中在崗教師151人;省級教學名師2人，校級教學名師3人，教學帶頭人8人;教授25人，副教授83人(講師41，助教2);具有博士學位教師45人(碩士93，學士13);碩士生導師34人。外國語學院每年聘請外籍語言教師16名左右。
外國語學院每年招收本科生100名左右，研究生40名左右。學院堅持把“培養(yǎng)具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)、深厚的文化底蘊、開闊的國際視野和跨文化交際能力的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新人才”作為教育目標，以適應(yīng)時代和社會發(fā)展。學院與多個國家和地區(qū)的高校建立了合作關(guān)系，凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學員服務(wù)，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構(gòu)，http://www.tmdps.cn
考研就找凱程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！
為越來越多的學生創(chuàng)造出國深造的機會。畢業(yè)生具備在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研等部門獨立從事翻譯、教學、研究及管理工作的能力。
凱程教育：
凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；
凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；
使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；
敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；
服務(wù)：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學員服務(wù)，為學員引路。
如何選擇考研輔導班：
在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。
師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由
一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學術(shù)背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。
對該專業(yè)有輔導歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。
建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學員服務(wù)，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構(gòu)，http://www.tmdps.cn
考研就找凱程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！
程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。
有沒有實體學校校區(qū)：有些機構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。
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第三篇：土木專業(yè)考研復試自我介紹
Good morning/afternoon, my dear professors!
I feel so glad and excited to meet all of you here.My name is Li Yunyong, 23 years old.I an a civil engineering major from North China University of Water Resources and Electric Power(NCWU)in Zhengzhou, Henan Province.During my university days, I have built up a solid foundation of my major and comprehensively improved my abilities in communication, organization, teamwork and so on.I am a persistent堅持不懈的 person.Once I set myself a goal, I will fight for it with all my efforts until the last moment.I am also an outgoing and easygoing person enjoying a fine relationship with people around.And at the same time, I’m also a man of responsibility and team spirit責任心和團隊精神.In my spare time, I like doing some sports.Basketball and jogging are my favorite.They keep me in good health, full of energy and optimistic towards life.I am fascinated with my major.When I was a little boy, I was curious how a tall building was built up and my elder brother, who once majored in civil engineering and now has his own construction project, would tell me something about civil engineering.I think my brother is my first teacher and good example in civil engineering.I want to do better than him, so I chose this major when I first entered the university.Civil engineering is a subject which combines theory with practice, so I always spend my vacations in construction sites, where I gain experience and realize my shortage of knowledge.In order to make myself more excellent and qualified, I made up my mind without hesitation to continue the study of my major.As we all know, Xi'an University of Architecture and Technology is one of the top universities of architecture with a long history and deep academic atmosphere.It's my long-cherished dream to enter your honorable university能成為貴校的一名學子是我長久以來的夢想.If I'm lucky enough to realize my dream, I will try my best to improve myself.Besides, I like Xi'an, a famous historic and cultural city, and it will be great to study and live in this ancient city.That's all.Thank you for giving me such a valuable opportunity！
第四篇：2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士
為學生引路，為學員服務(wù)
2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士
設(shè)置方案
一、為適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟對金融專門人才的迫切需求，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置金融碩士專業(yè)學位。
二、金融碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Finance”，簡稱MF。
三、金融碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，充分了解金融理論與實務(wù)，系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計與定價、財務(wù)分析、金融風險管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有很強的解決金融實際問題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。
四、金融碩士課程設(shè)置要充分反映金融實踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法要重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。
五、金融碩士培養(yǎng)過程須突出金融實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。
六、金融碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自金融實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。
七、學位論文須與金融實踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學生運用金融及相關(guān)學科理論、知識和方法分析、解決工程金融實際問題的能力。論文可以是理論研究、調(diào)研報告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計等。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有金融實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
八、修滿規(guī)定學分、完成金融碩士專業(yè)實習并通過論文答辯者，授予金融碩士專業(yè)學位。
九、積極推進金融碩士專業(yè)學位與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接。
十、金融碩士專業(yè)學位由經(jīng)國家批準的金融碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。
十一、金融碩士專業(yè)學位證書由國務(wù)院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。
報考條件
一、中華人民共和國公民。
二、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。
為學生引路，為學員服務(wù)
三、年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
四、身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
五、已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
六、考生的學歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;
4.國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考;
5.已獲碩士、博士學位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
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第五篇：紡織工程考研專業(yè)解析
紡織工程
一、專業(yè)介紹
1、學科簡介【太奇考研】
“紡織工程”是“紡織科學與工程”一級學科的二級學科。紡織工程是為國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富、為人類生活提供必備物質(zhì)、反映社會文明水準的重要工程領(lǐng)域。應(yīng)用非常廣泛。它既是古老而又傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域，自人類出現(xiàn)以來，就與人類的活動密切相關(guān)；它又是迅速發(fā)展的工程領(lǐng)域，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，新的纖維資源不斷被開發(fā)利用，各種高性能和功能性的化學纖維不斷問世，新的纖維制品加工方法不斷出現(xiàn)，纖維制品的加工設(shè)備日益高效化、精密化、自動化，從而使紡織制品也日趨多樣化和功能化，其應(yīng)用領(lǐng)域尤其是在重要產(chǎn)業(yè)部門的應(yīng)用不斷拓寬。
2、專業(yè)培養(yǎng)目標
按照研究生教育要“面向二十一世紀、面向世界、面向現(xiàn)代化”的要求，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)事業(yè)的高級人才。本學科碩士學位獲得者應(yīng)具有扎實的紡織工程基礎(chǔ)理論及較為系統(tǒng)、寬廣的專業(yè)知識，熟悉現(xiàn)代紡織工程的技術(shù)與發(fā)展方向，掌握科學的研究方法和手段，了解學科領(lǐng)域的最新發(fā)展，能在紡織企業(yè)、科研機構(gòu)和高校從事有關(guān)開發(fā)、設(shè)計、管理、科研和教學等方面的工作。有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風，能用兩門外語閱讀專業(yè)書刊，其中一門具有聽、說、讀和寫四會能力。
3、專業(yè)方向
01 先進紡織加工技術(shù)
02 紡織產(chǎn)品開發(fā)與性能
03產(chǎn)業(yè)用纖維制品及其應(yīng)用
04纖維改性與成型技術(shù)
4、考試科目
①101思想政治理論
②201英語一
③302數(shù)學二
④833紡織材料學
（注：各個學校專業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以東華大學為例）
二、就業(yè)方向和前景
1、就業(yè)方向：
本專業(yè)的畢業(yè)生一般可以在紡織企業(yè)的技術(shù)和業(yè)務(wù)管理部門從事工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作，到經(jīng)營和外貿(mào)等部門從事經(jīng)營管理和專業(yè)外貿(mào)等工作，也可以在科研單位、紡織學校從事科研、教學工作。同時，由于專業(yè)調(diào)整，畢業(yè)生就業(yè)面更廣，越來越多的畢業(yè)生進入其他行業(yè)大型公司就業(yè)，不少畢業(yè)生被合資、獨資企業(yè)錄用，部分畢業(yè)生被國外企業(yè)錄用，直接到境外就業(yè)。
2、就業(yè)前景【太奇考研】：
紡織工業(yè)是一個傳統(tǒng)的工業(yè)，屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景比較暗淡。但是紡織工業(yè)“十一五”規(guī)劃明確提出，行業(yè)發(fā)展要強調(diào)科技貢獻率和品牌貢獻率。也就是說，在今后紡織工業(yè)發(fā)展過程中要把精力和有限的資本投向科技和品牌，即通過調(diào)整投資結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)增長方式的轉(zhuǎn)變而這些轉(zhuǎn)變需要具有高技術(shù)和專業(yè)技能較高的人才。
我國是一個紡織工業(yè)大國，技術(shù)力量雄厚，在國際上具有很強的競爭能力。我國與世界的接軌，提高本國的紡織企業(yè)的力量，對高級紡織人才的需求會更加迫切，本專業(yè)的畢業(yè)生可能出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況。
三、推薦院校（以下高校本專業(yè)實力較強）
東華大學、天津工業(yè)大學、蘇州大學、江南大學、浙江理工大學 青島大學、長春工業(yè)大學、南通大學
四、課程設(shè)置（以蘇州大學為例）
公共學位課： 英語、科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、政治專題講座 學位基礎(chǔ)課： 數(shù)值分析、實驗設(shè)計與多元分析、紡織有機化學 科技英語實踐、高分子化學與物理 信息量統(tǒng)計學
學位專業(yè)課： 紡織工藝理論、紡織系統(tǒng)工程、高分子實驗技術(shù) 纖維物理（紡織物理）、測試技術(shù)
五、相同一級學科下的其他相關(guān)專業(yè)
紡織材料與紡織品設(shè)計、紡織化學與染整工程、服裝設(shè)計與工程
六、就業(yè)分布【太奇考研】
多大畢業(yè)生去了東部沿海地區(qū)和珠江三角地區(qū)。
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