第一篇：作風自查及工作計劃

作風自查及工作計劃

根據黨委政府的要求以及梅書記的領導精神，我制定新的一年詳細的工作計劃：

一、思想方面要加強學習，了解黨和政府的各項惠民方針和政策，認真學習“創先爭優”的思想政策，同時加強各方面知識的積累，尤其是業務知識。每天抽出一小時的時間閱讀報紙，國家新聞網站或者業務書籍，并做好相應的筆記。

二、業務工作：

1、繼續加強對草廟子鎮文化中心、十四中學綜合樓以及正棋花園三期工程的質量、安全的監督和監管。做到每天上午和下午去工地走一圈，發現問題及時向施工方提出整改意見，并且每天做好工地施工記錄，向分管領導即時匯報施工進度及安全質量情況。同時對新的一年即將開工的金威化學新廠區、北臺陽泉的舊村改造工程做好質量、安全的監督和監管工作。每半個月對各工地進行一次規范的安全質量檢查，提出整改意見并形成書面文件下發到各施工項目部，并敦促其在規定期限內完成整改措施。建立相應的檔案系統，保存好施工中產生的各種書面文件、上級來文、施工簽證以及工程量丈量原始記錄。

2、做好臨時業務工作，如工程量統計丈量、工程審計審查及工程款審核，只要出現必須保存好第一手資料，并

對其中較重要的容易出現分歧的環節做好工作筆記，并形成電子文件存檔郵箱，需要雙方簽字蓋章的要即時向領導匯報，在得到答復之前絕不擅自作主張，以維護黨委政府和廣大人民群眾的利益。

3、敦促各工地項目部做好每月的施工進度計劃，并每5天根據計劃監督工地的施工進度，對每個施工步驟、每道工序認真審查、嚴格把關；除不可抗力外，爭取在保證進度的前提下，提高施工質量，完成當月計劃。月底對本月已完成的工序進行審核，并對照月初計劃與施工單位一起找出施工中存在的不足，并提出對策，制定和完善下個月的工作計劃。根據上面提到的進度計劃，我對各工地的進度計劃做出了初步打算：

①草廟子鎮文化中心工程

目前已完成主體及砌體工程

計劃3月完成外墻抹灰及空調、電梯、自來水、消防工程。

4月完成外墻裝飾及內墻抹灰及粉刷工程。

5月完成室內裝修及室外裝飾工程。

6月完善室內設施及所需家具家飾，并對工程進行竣工驗收。爭取在當月中心徹底完工投入使用。

②十四中綜合樓工程

目前已完成主體及砌體工程，外墻抹灰及部分內墻

抹灰工程。

計劃3月完成室內抹灰及外墻裝飾工程。

4月完成室內裝修裝飾工程，并對室外地面進行硬化，爭取在4月底5月初進行竣工驗收，并投入使用。

③正棋花園三期工程

目前已完成17#19#20#21#樓基礎施工工程。

計劃3—4月完成17#19#20#21#樓的地下室及地上三層主體結構施工。

5—6月完成17#19#20#21#樓的地上四至六層主體結構施工。

7月完成17#19#20#21#樓地上三層的砌體施工工程。8月完成17#19#20#21#樓地上四至六層的砌體施工工程。

9月完成17#19#20#21#樓的內外墻抹灰工程及各種管路安裝工程。

10月完成17#19#20#21#樓的內外裝修工程。

11月完成17#19#20#21#樓的室外地面硬化及美化工程。

12月對17#19#20#21#樓進行收尾施工，并在12月內爭取完工并進行驗收，投入使用。

④金威化學新廠區工程

在2月24日以前完成地質勘察工作，并敦促其盡快

給出勘察報告，以備辦理各種手續使用。其他分部工程我部門暫時未接到施工通知。

⑤北臺陽泉的舊村改造工程暫時未接到施工通知。但是已經做好相應的工作準備，對工程中可能出現的問題進行了了解，以及需要進行的工作進行初步的預想。

三、機關工作，新的一年在做好業務工作的同時，要積極參加機關工作，不產生厭倦心理，調整心態，認真完成領導交付的各種工作。每次辦公室安排好工作后，要第一時間到達自己的工作崗位上，四、包片包村工作，協助劉龍站長做好蔣家莊村的環境整治工作。要多和村中老百姓交流，每天到村了解進度計劃，并對施工過程進行拍照記錄，回到辦公室后做好匯總分類，并即時交到黨政辦作為大事記，工程開工后，做好施工機械的臺班記錄，每日一記且與司機進行當面核實，并對施工質量和施工安全做好監督，爭取隨時在現場，出現問題立即解決，使工程順利進行，由于今年我鎮要打造民生年，因此要加強和農民切身利益相關的知識學習，同時要多到村中走走，多和村民交流，把黨的政策真正傳達到村民心中，在宣傳相關政策時，一遍不行，我們講兩遍，講十遍；一次不在家，走兩次，同時也要培養自己的耐心和責任心，多向老同志學習農村工作經驗，配合黨委政府做好農村工作。雖然環境整治工作繁忙，但是基層黨建工作不能拉下，上級來文以

及出臺的新政策要在第一時間交給村內負責人，需要張貼公開欄的要敦促其張貼，并在第二天到村親自檢查，需要做解釋的政策法規要親自交代給村內相關負責人；爭取把黨建工作做的細致認真，得到群眾和領導的肯定。

通過以上新的工作計劃，我了解到今年工作任務的困難性和艱巨性，但是我不怕困難，相信我有能力做好自己的各項工作，在新的一年給領導和群眾一個滿意的工作成果。請各位領導放心，相信我能夠充分體現出我的價值，圓滿完成領導交付的各項任務！

第二篇：作風自查

作風整頓自查報告

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，本人結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人作風建設情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要鎮里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

（二）工作主動性有所欠缺，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考的不夠。同時，工作缺乏大膽負責的精神，有些事不愿得罪人，滿足于過得去，領導不說就順其自然，降低了工作標準。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。

三、整改措施

（一）堅定理想信念，增強宗旨意識

理想信念是人安身立命的根本，是精神動力，作為一名領導干部，要樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，要時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，執政為民，努力為群眾辦實事。

（二）刻苦學習，振奮精神，提高工作水平

要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

（三）開拓創新，不斷進取

要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

（四）廉潔自律，作風正派

要嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度，牢記“六條禁令”，時刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費之風，為打造節約型政府發揮自己應有的職責。

第三篇：轉作風自查材料

“轉作風強師德保安全”專項整治活動

個人剖析材料及整改措施

通過“轉作風強師德保安全”專項整治活動，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。透過學習，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。現對照《互助縣教育局關于加強教師職業道德建設的若干規定》，《青海省中小學教師師德十不準》，《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己的教育工作表現，作自我問題剖析

一、在熱愛學生方面

不足之處：缺乏依法執教，個性是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止人優雅禮貌禮貌”的教師就應具備的起碼要求。

二、在愛崗敬業方面

不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

三、在為人師表方面

不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能持續從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作職責心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實際狀況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能到達自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學生了。

四、在團結協作方面

不足之處：關心群眾還不夠。

五、在廉潔從教方面

不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著持續原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

六、在嚴謹治學方面

不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。

今后努力的方向：

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，用心推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。

2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面個性是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

下階段工作思路：

1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。

2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。

5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。

具體舉措：

1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現代教育理論學習，把《現代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習資料，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。

2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮斗。

3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活狀況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處，通力協作，按時完成學校領導交給的各項任務。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

第四篇：作風建設自查情況

三聯完小作風建設自查情況

通過作風集中教育整頓的學習，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使學校教師在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就對學校教師過去存在的問題進行剖析如下：

一、普遍存在的主要問題：

教師平時往往把大部分精力都用于日常工作中，放松了對理論知識的學習。真正用于學習的時間明顯減少，學習自覺性不夠強，參與有組織的學習目的不明確，既使學了一些理論也不夠系統，學習內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節；學習內容單調，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，往往處于一知半解、似懂非懂狀態。在學習心態上也只是敷衍了事，尤其是專業知識的學習方面，平時的進修學習，雖然是認真對待，但也是為了考試而考試。在工作上，缺乏積極性、主動性，存有被動應付思想，有一些惰性。有時思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，認為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過問，不是自己管的就懶得過問。就算是自己份內的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時候，不夠細致，缺乏條理性和科學性，落實過程中顯得有些漂浮。工作作風不夠扎實、硬朗，工作方法有待提高工作中有瞻前顧后、拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，存在應付了事思想。工作易于墨守成規，缺乏創新意識工作過程中習慣于因循守舊，按部就班，沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意。

二、解決問題的方法和態度：

第一是通過作風建設年的自查要求教師必須牢固樹立終身學習的思想，應以謙遜的態度、頑強的毅力抓好個人學習，既從書本知識中學習，又從實踐中學習。借幫多種途徑深入學習理論相關的知識，真正學懂弄通，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

第二是真抓實干，務求實效。思想和行動上有：真抓實干比較難，務求實效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。真抓實干，務求實效，結合自身工作實際在實效和創新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

第三是艱苦奮斗、勤儉節約。在工作和在生活中保持艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。

通過學校作風建設自查自糾，作為學校的每一名教師，都應轉變工作作風，提高教育教學質量，相信我校一定能辦出人民群眾滿意的教育。

第五篇：作風建設自查

作風建設活動自查報告

龔榮強

本學期，學校按照教育局要求積極開展作風建設教育活動。本人通過認真學習李局長在作風教育動員會上的重要講話精神，逐條對照自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等八個方面的情況，感觸很深，感慨很大，深深認識到自己雖在基層領導崗位任職多年，但距黨組織、上級領導、干部群眾的要求、期望還有差距，現將自查情況報告如下：

一、存在問題

(一)學風端正，但存在“學得不深、不細，理論聯系實際欠缺”問題。

幾年來，自己始終能把講學習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，借以提升自己的藝術和水平。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。自增壓力、檢驗學習成效，學以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學風上存在許多不足，主要表現在：對科學理論學習鉆研不深、不透，泛泛而學，溜一遍，看看標題，淺嘗輒止，認真思考，積極探索不強；對專業政策學習存在不系統、不細化問題，只知大概，不懂細節。在理論聯系實際上，還不能更深入地運用黨的理論，站得更高的高度分析新動態新問題。

(二)品行良好，但還要加強“為人民服務的意識

任職幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，全心全意為人民服務，慎權、慎獨、一身正氣、兩袖清風、秉公執法、克己奉公、廉潔從政、見賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實做人，老實干事。

(三)作風嚴謹，進一步加強事爭一流的工作決心

從踏進教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。秉承著這種追求和個性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事爭一流”。基層的困難，就是無聲的命令。幾年來，在關鍵時刻，自己始終都能做到該出手時就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅持與干部群眾風雨同舟、共患難。

但是，隨著年齡的增長，自己“抓工作的恒心有所退化，事爭一流必勝的決心有所淡薄。”還要進一步抓具體工作抓落實、抓督導、抓檢查；中層領導要多幫一程，扶一把，使其盡快成長進步。

二、下一步努力方向

(一)要強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。

要把講學習，端正學風，作為領導干部的必備素質之一。在干中學，在學中干，自覺養成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鉆研理論知識，成為“研究型”、“專家型教師”。

(二)要增強品德修養，時刻保持與群眾的密切聯系。

“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵。一要深入每個教研組、深入一線，開展調查研究，真抓實干，力戒空談，辦實事，求實效，在基層中吸取營養，在群眾中獲得智慧，努力推動全校各項工作的順利開展；二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結對子”工作，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發展，同心同德干事業。

(三)要增強團結意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從身邊抓起。

俗話說：一個好漢三個幫。學校的形象，需要全校上下的傾心呵護；大川的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護隊伍的團結、要把維護班子的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結的話不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧學校盡職盡責。2011、3、7