第一篇：2011年秋季學期遠程教育工作總結

2011年秋季學期遠程教育工作總結

本學期已接近結束，為了更好的促進下學年有條不紊的開展現代遠程教育工作，把我校的現代遠程教育工作推向更高，現將本學期現代遠程教育工作總結如下。

一、加強領導班子建設

現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

二、具體工作

1、本學期，我們以“教育創強”和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。并做到規范成冊，張貼上墻。

2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

3、為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。

4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。

5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的臺階。

第二篇：2006年秋季學期遠程教育工作總結

2006年秋季學期遠程教育工作總結 2006年秋季學期遠程教育工作總結

中小學現代遠程教育項目是國家在全國范圍特別是中西部欠發達地區實施的一項浩大而又意義深遠的工程，實施國家農村中小學現代遠程教育工程試點項目是黨中央、國務院實施西部大開發戰略，加快西部教育和社會經濟發展的重要舉措。試點項目的實施，對于探索和實現義務教育信息化，解決基礎教育資源匱乏、師資力量薄弱等問題，對于鞏固和提高“兩基”成果，大面積推進義務教育改革和發展，促進社會經濟的發展具有十分重要的意義，它是廣大中小學生能夠享受到豐富優質的教育資源。

項目落實到學校以后，學校領導和師生深感這是一次難得的機遇，對我們學校的發展，教學質量和教師素質的提高都有著極大的促進作用。為了保證這個項目能夠順利實施，學校領導高度重視，多次召開會議研究部署項目方面的工作，具體做了以下幾個方面的工作：

一：成立了以校長鄒開明同志為組長，以學校其他中層領導為成員的項目領導小組，同時成立了以部分骨干教師為成員的項目實施小組，分別負責項目的領導和具體工作。

二：研究制定了項目具體的進度和實施計劃，每一項工作都有具體人員負責，保證了項目的順利進行。

三：制定教師培訓計劃，本學期開校以來對教師進行了4次與項目有關的培訓，使教師明確項目的性質、目的和意義，并組織教師學習項目設備的使用方法。四：積極鼓勵教師在教學中使用項目所提供的豐富優質的教學資源。為了提高教師的積極性，組織教師觀看了三種模式下的優秀教學課例，并鼓勵督促教師把所看所學運用到自己的教學實踐當中，極大地開闊了教師和學生的視野。五：積極開展校本教研，把項目所提供的優質教學資源和我們學校以及學生的實際情況結合起來，探索怎么樣才能使他們發揮出最大的使用價值。

在這一階段的使用過程中，我們也存在著很多問題，一是受硬件資源的限制，我們學校學生多，班級多，可利用的多媒體教室只有一個，不能保證每個班都能使用;二是資源的下載整理分類刻錄工作量比較大，人員緊張，勢必對資源的利用造成一定的影響。

第三篇：2006年秋季學期遠程教育工作總結

2006年秋季學期天池小學遠程教育工作總結

遠程教育工作是一項系統工程，是黨和國家都非常重視的一項通天工程，我校領導也是高度的重視這項工作。我校的遠程教育工作在本又取得了新的進展，現就本的工作總結如下：

一、工作方面

1、年初遠程教育都作了詳細的計劃安排，有學習、有培訓方面的計劃。

2、根據計劃對教師、學生、農村黨員干部、農民群眾進行了培訓學習。

3、根據縣、鎮遠教辦的要求，我們學校遠教處擬定了相應的各種制度。

4、遠程教育是一項系統的工程，我校對資料方面的建設也很到位，遠教管理人員認真的按照要求進行了整理歸檔。

5、我校高度重視下，學校打緊經費的情況下，仍然擠出一部分資金安了防盜門、避雷設施等。

二、取得的成績

1、通過學習，全校師生對遠程教育的認識在思想覺悟上有了很大的提高。

2、通過遠程教育的培訓，全校教師的業務水平各操作技能提高及運用能力提高了。

3、農村黨員干部、農民群眾通過培訓學習，也得到了實惠，使國家這項系統工程真正落到了實處。

4、通過對遠教的應用、管理，我們學校資料建設方面更加完善了。

總之，遠程教育給我們提供了學習的機會，展示的平臺，要使它繼續發揮其應有的作用，我們還需要不斷的學習和探究，在今后的工作中爭取得到更進一步的發展。

第四篇：2013年秋季學期遠程教育工作總結

2013年秋季學期遠程教育工作總結

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，榮幸被領導安排來負責遠程教育這一塊工作,通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

一、領導重視、機構健全

我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組，明確領導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。

二、做好資源整理

遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好分類儲存。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存，對沒有的內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在互聯網上下載相關課件，視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。

三、設備管理

我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發生一

起故意損壞設備現象，也未發生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。

四、資源應用形式多樣

我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作

1、資源應用是遠程教育工作的核心工作，學校根據實際情況，沒有制定遠程教育教室上課課表，是根據教師要用時提前約定，并做好了登記工作。2．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。3．要求各位教師按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。

六、做好培訓工作。

按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。3.本想組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需要的教學資源，會訪問常用的資源庫網站并且在網上學習。

八、在以后學校的遠程教育工作展望：

1、繼續加強遠程教育資源的應用，更充分更合理地使用資源，為

教學教學服務。

2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。

3、加強硬件建設。希望來年我校能夠在遠教室為了培訓教師的電腦操作而配上適當的電腦。

2014年1月5日

第五篇：2007年秋季學期現代遠程教育工作總結

董馬村二00七年秋季學期遠程教育

工作總結

國家實施農村中小學現代遠程教育工程，為農村中小學教育事業提供了千載難逢的發展機遇。為了搞好遠教工作，我們在沒有任何基礎和經驗的情況下，一邊學習、一邊實踐。半年來，做了大量的工作，現簡要總結如下：

一、基本情況

我村轄3個校區（董馬小學、龍牙鼻希望小學、丫口小學），24個村民小組及鄉機關各所站，在校學生477人。其中女229人，少數民族12人，少先隊員338人，有教學班15個，教職工25人，其中公辦教師23人，代課教師2人，初中學歷2人，中專學歷12人，大專學歷11人，學歷合格率90%。有高級教師2人，一級11人，二級11人，未評級2人。學校占地面積9338平方米，建筑面積2565.1平方米。

二、開展的工作及存在的問題

1、組織強有力的領導班子

遠教工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。

2、嚴格制定各項規章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：

現代遠程教育設備及系統維護和管理制度；現代遠程教育項目管理服務制度；遠程教育教學應用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。

衛星接收室IP數據資源錄制記錄；光盤播放教室使用記錄。

3、加強遠程教育教師技術培訓工作

我校現代遠程教育教師及技術管理人員，在現代遠程教育工作中起主導作用。建立一支現任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練的教師及管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我校小學現代遠程教育正常開展，我們在暑假里組織教師進行為期一周的培訓，在培訓中，教師們都認真聽課和上機操作，并作好筆記。通過幾天的培訓，絕大多數老師都能掌握基本的操作技術。

三、整改辦法及今后的工作打算

為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數據卡的設置和遠程教育資源接收平臺的操作，為了使全鄉教師了解教育資源的內容并能下載儲存，學會接收資源、處理資源、動用資源，從下學期起，我校組織教師于分批集中培訓，要求每次培訓做到解決兩個問題。每次都適當增加難度內容，教師在集中培訓中仍不會掌握的，培訓教師將采取個別培訓，直至學會為止。

1、努力做好硬件設施建設

為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。

2、加強對遠程管理員的培訓學習、提高服務意識

遠教工作做得好與壞，除遠程管理員要有較高業務素質外，其服務意識起著關鍵性的作用。在這方面，我們要求技術管理員不斷加強技術理論學習，樹立服務意識，即為學校提供豐富優秀的教育資源，為提高教育教學質量服務；組織遠程管理員參加農村遠程教育培訓，并取得結業證書，為遠程教育資源的應用提供堅實的保障。

3、做好遠程教育的考核

將教師遠程教育技術掌握、運用程度納業務素質考核，考核的內容有：

1、培訓出勤；

2、IP數據接收卡掌握運用能力（分筆試成績和操作成績）；

3、遠程資源應用知識（分筆試成績和操作成績），要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；

3、每位教師每月至少利用遠程條件上一節“多媒體輔助教學”課；

4、利用遠程教育資源，開展電子備課；

5、利用遠 3 程資源，探索校本教研；

6、利用遠教條件，開辟第二課堂。

一學期以來，雖然一部分硬件設施沒有到位，但我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，充分利用軟件、硬件設施使遠教工作上一個新的臺階。

董馬村中心校 二00八年元月