第一篇：簡(jiǎn)歷中如何描述學(xué)歷及榮譽(yù)？

完成一份簡(jiǎn)歷，你可能還需要列出以下一些內(nèi)容：教育、專業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)活動(dòng)、出版物、獎(jiǎng)勵(lì)、電腦技能、個(gè)人興趣愛(ài)好、創(chuàng)建一個(gè)正確的教育狀況、選擇一至兩個(gè)最具邏輯性的部分，這樣才能引起招聘者的興趣。

而對(duì)你的潛在雇主而言，你的教育狀況常常是他比較感興趣的一點(diǎn)。教育狀況通常位于簡(jiǎn)歷的末端或接近末端的地方。

在許多情況下，教育狀況部分最好是位于資歷概述部分的下面也就是簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分。如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那么你的教育狀況就應(yīng)該放在這個(gè)位置：

你的教育狀況與你新的工作崗位關(guān)系密切。你剛從學(xué)校畢業(yè)并且很想展示一下你的學(xué)歷；

在想應(yīng)聘的工作崗位上你并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)位或培訓(xùn)；

能使你受益的志愿者工作 你義務(wù)做的工作更能說(shuō)明你是什么樣的人，而不僅僅說(shuō)明了你做了什么樣的工作！若你的志愿者工作能夠說(shuō)明你對(duì)某事業(yè)目標(biāo)的熱衷度，說(shuō)明你的性格或社會(huì)責(zé)任感，或在某種程度上增強(qiáng)了你的下一個(gè)工作資歷，毫不猶豫地列出你所參加過(guò)的志愿者工作。

獎(jiǎng)勵(lì) 在簡(jiǎn)歷里的“獎(jiǎng)勵(lì)”部分，列出你所獲得的并與你的求職目標(biāo)相關(guān)的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金。你既可以按時(shí)間順序排列（如果你能給出時(shí)間的話），也可以按與你申請(qǐng)工作的相關(guān)性排列。

走出誤區(qū)

不要將團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)加在你一個(gè)人頭上，如果你一個(gè)人接受了所有的榮譽(yù)，一旦被發(fā)現(xiàn)的話，將會(huì)產(chǎn)生事與愿違的后果：你被認(rèn)為是一個(gè)說(shuō)謊者。解決方法：將你的名字放在榮譽(yù)名單的前面并說(shuō)明這是團(tuán)體榮譽(yù)。這樣的話，你會(huì)因你是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與者而備受稱贊。

夸耀一下你的電腦技能 如果你掌握的電腦技能是你下一個(gè)工作所需要的話，在專門(mén)的“電腦技能”部分強(qiáng)調(diào)突出這些技能，包括你從事過(guò)的任何硬件、軟件、語(yǔ)言、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)方面的工作。

興趣愛(ài)好 你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運(yùn)動(dòng)、宗教、政治和其他的個(gè)人活動(dòng)的內(nèi)容。這一部分是可有可無(wú)的，如果你認(rèn)為你的個(gè)人活動(dòng)符合下列情況時(shí)，你應(yīng)該加上這一部分： 能使你成為工作職位候選人的資歷。能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。

第二篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷中如何描述學(xué)歷及榮譽(yù)

個(gè)人簡(jiǎn)歷中如何描述學(xué)歷及榮譽(yù)

—新職教育

簡(jiǎn)歷導(dǎo)讀：不要將團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)加在你一個(gè)人頭上，如果你一個(gè)人接受了所有的榮譽(yù)，一旦被發(fā)現(xiàn)的話，將會(huì)產(chǎn)生事與愿違的后果：你被認(rèn)為是一個(gè)說(shuō)謊者。解決方法：將你的名字放在榮譽(yù)名單的前面并說(shuō)明這是團(tuán)體榮譽(yù)。這樣的話，你會(huì)因你是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與者而備受稱贊...完成一份簡(jiǎn)歷，你可能還需要列出以下一些內(nèi)容：

教育，專業(yè)培訓(xùn)，社會(huì)活動(dòng)，出版物，獎(jiǎng)勵(lì)，電腦技能和個(gè)人興趣愛(ài)好。

創(chuàng)建一個(gè)正確的教育狀況

選擇一至兩個(gè)最具邏輯性的部分，這樣才能引起招聘者的興趣。而對(duì)你的潛在雇主而言，你的教育狀況常常是他比較感興趣的一點(diǎn)。教育狀況通常位于簡(jiǎn)歷的末端或接近末端的地方。

求職提示

在許多情況下，教育狀況部分最好是位于資歷概述部分的下面也就是簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分。如果你的情況符合下列條件的一至兩條，那么你的教育狀況就應(yīng)該放在這個(gè)位置： 你的教育狀況與你新的工作崗位關(guān)系密切。你剛從學(xué)校畢業(yè)并且很想展示一下你的學(xué)歷。在想應(yīng)聘的工作崗位上你并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，但卻有與該領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)位或培訓(xùn)。

能使你受益的志愿者工作

你義務(wù)做的工作更能說(shuō)明你是什么樣的人，而不僅僅說(shuō)明了你做了什么樣的工作！若你的志愿者工作能夠說(shuō)明你對(duì)某事業(yè)目標(biāo)的熱衷度，說(shuō)明你的性格或社會(huì)責(zé)任感，或在某種程度上增強(qiáng)了你的下一個(gè)工作資歷，毫不猶豫地列出你所參加過(guò)的志愿者工作。

獎(jiǎng)勵(lì)

在簡(jiǎn)歷里的“獎(jiǎng)勵(lì)”部分，列出你所獲得的并與你的求職目標(biāo)相關(guān)的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金。你既可以按時(shí)間順序排列（如果你能給出時(shí)間的話），也可以按與你申請(qǐng)工作的相關(guān)性排列。

走出誤區(qū)

不要將團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)加在你一個(gè)人頭上，如果你一個(gè)人接受了所有的榮譽(yù)，一旦被發(fā)現(xiàn)的話，將會(huì)產(chǎn)生事與愿違的后果：你被認(rèn)為是一個(gè)說(shuō)謊者（名企高薪求職幫三四一七三四七零零）。解決方法：將你的名字放在榮譽(yù)名單的前面并說(shuō)明這是團(tuán)體榮譽(yù)。這樣的話，你會(huì)因你是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與者而備受稱贊。

夸耀一下你的電腦技能

如果你掌握的電腦技能是你下一個(gè)工作所需要的話，在專門(mén)的“電腦技能”部分強(qiáng)調(diào)突出這些技能，包括你從事過(guò)的任何硬件、軟件、語(yǔ)言、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)方面的工作。

興趣愛(ài)好

你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運(yùn)動(dòng)、宗教、政治和其他的個(gè)人活動(dòng)的內(nèi)容。這一部分是可有可無(wú)的，如果你認(rèn)為你的個(gè)人活動(dòng)符合下列情況時(shí)，你應(yīng)該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。

英文簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)：文法及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

說(shuō)明：以下內(nèi)容適合英文個(gè)人簡(jiǎn)歷，其中某些地方中文個(gè)人簡(jiǎn)歷也有借鑒之處

* 陳述學(xué)經(jīng)歷時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)是歷史了，所以要用過(guò)去式的動(dòng)辭(initiated, implemented)* 所有的句子要以句號(hào)(period)做結(jié)尾，然后一個(gè)空格鍵(space)，而不是兩個(gè)空格鍵。

* 整篇履歷表的逗號(hào)使用要有一致性。例如: Apples, oranges and bananas.或是 Apples, oranges, and bananas.以上兩種寫(xiě)法都是正確的，但是一旦選定其中一種表示法之后，整篇履歷表，都要用一致的表示法。

* 數(shù)字1~9要用英文字(one, two)表示，10以上的數(shù)字，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示(12 people)。

* 對(duì)于金錢(qián)、單位的表示法，很難人人有共識(shí)，而且各個(gè)產(chǎn)業(yè)與公司，也有偏好或約定成俗的表示方式。例如美金一百萬(wàn)元，有人寫(xiě)US$1MM, 有人寫(xiě)US$1million, 有人覺(jué)得要寫(xiě)$1mm。但是，一旦你決定了某種表示法后，就要通篇一致，不要上一段寫(xiě)U$$2MM，下一段寫(xiě)$10mm。簡(jiǎn)歷要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容 一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或的簡(jiǎn)歷，如果前10秒鐘未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。”雖然大部分求職顧問(wèn)都主張?jiān)诤?jiǎn)歷中突出業(yè)績(jī)，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。相反，在他們的簡(jiǎn)歷中，全是職務(wù)名稱、日期和職責(zé)等方面的內(nèi)容。一些招聘者估計(jì)，他們看到的75%的簡(jiǎn)歷未包括任何一項(xiàng)數(shù)量化的成果。每一個(gè)人事經(jīng)理都欣賞不濫用能力形容詞的應(yīng)聘者。諸如“主要貢獻(xiàn)”、“富于活力的方案”和“顯著提高”之類的描述均非客觀事實(shí)，它們只是簡(jiǎn)歷作者的觀點(diǎn)，多少會(huì)被打些折扣。另外，對(duì)“積極地”、“主動(dòng)地”和“卓有成效地”等夸張的程度副詞也比較反感。可以用頭銜、數(shù)字和名字來(lái)突出你過(guò)去所取得的成就。數(shù)字具有兩種功能。首先是可以展現(xiàn)出業(yè)績(jī)的卓著。同簡(jiǎn)單表示“提高了生產(chǎn)能力”的應(yīng)聘者相比，一個(gè)在“7個(gè)月內(nèi)將工廠產(chǎn)量提高156%”的人無(wú)疑會(huì)令你印象更加深刻。另外，“管理350名技術(shù)設(shè)計(jì)人中”同“領(lǐng)導(dǎo)工程小組”相比，前一種陳述能更好地證明你的能力。其實(shí)，數(shù)字可以提供難以質(zhì)疑的具體證據(jù)。數(shù)字最有說(shuō)服力

如果你是一個(gè)求職者，你會(huì)愿意挑選下面兩句話中的哪一句加入你的簡(jiǎn)歷：

A：“實(shí)行新的人事政策，提高了員工的士氣。”

B：“實(shí)行新的人事政策，使缺勤率和人員調(diào)整率分別降低了27%和24%。” 顯然，第二句中的詳細(xì)數(shù)字令人們對(duì)工作成果有了更加深刻的印象。即使無(wú)法以金額、數(shù)字或百分比表示的成就也能產(chǎn)生效果。以下陳述也有可能打動(dòng)潛在的雇主：“開(kāi)發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”；“通過(guò)工程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)”；“提前將產(chǎn)品推向市場(chǎng)”。還有，把“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶服務(wù)及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧”，改寫(xiě)為“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶服務(wù)程式及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧，并于兩年內(nèi)將市場(chǎng)占有率從4.8%提高至6.5%"。于是，更具說(shuō)服力的表述方式出爐了。

強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)，必須列出具體數(shù)據(jù)，僅有漂亮的外表而無(wú)內(nèi)容的簡(jiǎn)歷是不會(huì)吸引人的。記住，要證明你以前的成就及你的前任雇主得到了什么益處，你就應(yīng)學(xué)會(huì)用數(shù)字說(shuō)話，包括你為他節(jié)約了多少錢(qián)、多少時(shí)間等，說(shuō)明你有什么創(chuàng)新等。強(qiáng)調(diào)以前的事件，然后一定要寫(xiě)上結(jié)果，比如：“組織了公司人員調(diào)整，削減了無(wú)用的員工，每年節(jié)約55000元。”事實(shí)上，求職者必須將成就在簡(jiǎn)歷中活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)加以證實(shí)，或許競(jìng)爭(zhēng)者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎觯切┏删途偷扔诓淮嬖冢瑥亩钅惬@得很大優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人特長(zhǎng)常用語(yǔ)

◆ Typing(60 wpm),Shorthand(60-70 wpm)(中文打字速度),Fluency in English,good verbal and written communications skills.◆ Software:Accounting Plus,DOS,Microsoft Word ◆ At school I won a scholarship and the first prize in speech contest.獎(jiǎng)學(xué)金 演講比賽第一名

◆ I have received an ordinary English education,英語(yǔ)教育 ◆ and typewriting at 55 words English.英語(yǔ)打字速度 善用數(shù)字語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷

在眾多的簡(jiǎn)歷中，任何人都想成功地描述過(guò)去的工作成果，這里有個(gè)含水量與含金量的區(qū)別，不少人寫(xiě)簡(jiǎn)歷喜歡采用一些華麗詞藻進(jìn)行描述，給人的印象是華而不實(shí)，令人生疑；相反，采用具體實(shí)在的精道陳述，就會(huì)讓人感到信服。求職者要學(xué)會(huì)使用數(shù)字語(yǔ)言，以提高簡(jiǎn)歷的含金量。

第三篇：個(gè)人榮譽(yù)及簡(jiǎn)歷

個(gè)人獲得榮譽(yù)

2006年6月，榮獲寧陽(yáng)縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；榮獲山東省“全國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎(jiǎng)；

2006年1月，榮獲寧陽(yáng)縣語(yǔ)文金點(diǎn)子論文一等獎(jiǎng)； 2008年9月，榮獲東莊鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；

2010年11月，榮獲教育部班主任“國(guó)培計(jì)劃”縣優(yōu)秀學(xué)員； 2010年12月，榮獲東莊鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；

2011年6月，榮獲泰安市中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果論文三等獎(jiǎng)； 2011年9月，榮獲東莊鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；榮獲寧陽(yáng)縣綜合實(shí)踐活動(dòng)論文二等獎(jiǎng)；

2011年12月，榮獲寧陽(yáng)縣思品優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)； 2012年2月，榮獲東莊鎮(zhèn)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人； 2012年9月，榮獲東莊鎮(zhèn)師德標(biāo)兵； 2012年2月，榮獲寧陽(yáng)縣思品優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)； 2012年10月，榮獲寧陽(yáng)縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人；

2012年12月，榮獲寧陽(yáng)縣主題班會(huì)課二等獎(jiǎng)；榮獲山東省中小學(xué)教師全員研修優(yōu)秀學(xué)員；

2013年9月，榮獲寧陽(yáng)縣優(yōu)秀班主任；

2014年9月，榮獲泰安市中小學(xué)安全知識(shí)教育征文指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

個(gè)人工作簡(jiǎn)歷

1999年7月—2008年7月，在寧陽(yáng)十三中任教。

2008年8月—2014年7月，在東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任教。

2014年8月至今，在東莊鎮(zhèn)崔解明德小學(xué)任教。

第四篇：學(xué)歷低如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷？

如果你沒(méi)有足夠高的學(xué)歷，但是卻從事過(guò)通常意義上高學(xué)歷者負(fù)責(zé)的工作，那么在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，你應(yīng)該特別注意修飾一下簡(jiǎn)歷中“教育程度”和“工作經(jīng)驗(yàn)”這兩個(gè)部分。

如果工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，你的簡(jiǎn)歷甚至可以根本不包括教育經(jīng)歷這一部分，這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于你可以不必明說(shuō)你沒(méi)有獲得正式的學(xué)位證書(shū)。另一種處理方法是，你只說(shuō)你參加過(guò)哪些教育與培訓(xùn)，而不說(shuō)你有或者沒(méi)有正式結(jié)業(yè)。

舉例來(lái)說(shuō)，你可以說(shuō)你曾在某校就讀，或者參加過(guò)這樣的那樣的培訓(xùn)計(jì)劃，而不要指明你并沒(méi)有通過(guò)結(jié)業(yè)考試，這樣，基本上可以避免你在第一輪時(shí)就被不明不白地刷下去，或許，還可以給你帶來(lái)一個(gè)意料之外的面試的機(jī)會(huì)。

第五篇：簡(jiǎn)歷中的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)怎么寫(xiě)

www.tmdps.cn 簡(jiǎn)歷中的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)怎么寫(xiě)

工作經(jīng)歷是HR在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，但是對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，所以很多應(yīng)屆生都會(huì)羅列一些曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)吸引HR。但是榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)在簡(jiǎn)歷上并非越多越好，而是需要一些技巧的。

獎(jiǎng)勵(lì)情況如果成為了最大的亮點(diǎn)，HR看到的就全部都是獎(jiǎng)勵(lì)情況。但是學(xué)生階段的獎(jiǎng)勵(lì)幾乎完全和工作沒(méi)有什么關(guān)系，并不是HR關(guān)注的重點(diǎn)，所以簡(jiǎn)單羅列獎(jiǎng)項(xiàng)的做法是完全錯(cuò)誤的，甚至?xí)鸬椒醋饔谩Ｇ舐氄咝枰獙ⅹ?jiǎng)勵(lì)和其他信息一起展現(xiàn)出來(lái)，突出你的能力特點(diǎn)，讓招聘者一眼看出你是優(yōu)秀的人才，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。

在簡(jiǎn)歷里的“獎(jiǎng)勵(lì)”部分，列出與你所獲得的并與你的求職目標(biāo)相關(guān)的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金。你既可以按時(shí)間順序排列，也可以按與申請(qǐng)工作的相關(guān)項(xiàng)排列。

1、獎(jiǎng)學(xué)金放到教育背景欄，突出學(xué)習(xí)能力

獎(jiǎng)勵(lì)在簡(jiǎn)歷中除可以單獨(dú)一欄外，跟教育背景、求職崗位專業(yè)密切相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以在教育背景這一欄進(jìn)行描述，如學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、挑戰(zhàn)杯、大型競(jìng)賽等，這代表你在這一領(lǐng)域的專業(yè)能力。“獎(jiǎng)學(xué)金”是學(xué)校對(duì)你在學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定,可以輔助招聘人員對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行肯定。

2、將校內(nèi)工作、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)放在經(jīng)歷中

團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)、優(yōu)秀志愿者等獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)實(shí)際工作情況的表彰，倘若僅寫(xiě)一個(gè)稱號(hào)，讓人沒(méi)法看出你做了什么，很難對(duì)你的能力進(jìn)行評(píng)定。將這些獎(jiǎng)勵(lì)放在經(jīng)歷中，一方面讓人信服，另一方面，也能夠體現(xiàn)出你在工作中表現(xiàn)出的能力，這些是招聘者更關(guān)注的內(nèi)容。

3、與應(yīng)聘職位相關(guān)的比賽獎(jiǎng)勵(lì)獨(dú)立列出

就算沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但在校期間參加的比賽若與應(yīng)聘崗位是相關(guān)的，在簡(jiǎn)歷上填寫(xiě)這段經(jīng)歷也是一大招。獲得的專業(yè)比賽獎(jiǎng)勵(lì)能夠證明你的專業(yè)水平，在應(yīng)聘專業(yè)相關(guān)的職位時(shí)應(yīng)當(dāng)突出。對(duì)于一些比較特殊或者說(shuō)比較罕見(jiàn)、能夠反映你某方面特殊才能的獎(jiǎng)勵(lì)，可以放在簡(jiǎn)歷靠上的位置。可以將比賽活動(dòng)內(nèi)容獨(dú)立列出，詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和成果，HR對(duì)這些經(jīng)歷也是會(huì)關(guān)注到的。

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www.tmdps.cn 總之，簡(jiǎn)歷的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)部分不能大大小小的全都羅列上去，而是要把握技巧，詳略得當(dāng)，突出亮點(diǎn)，這樣才能打造出一份漂亮的簡(jiǎn)歷。

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