第一篇：《安圖紀檢監察》2012第2期

中共安圖縣紀委 安圖縣監察局第2期2012年3月21日

州委常委、紀委書記車光鐵同志

在安圖調研時提出三點要求

（根據錄音整理）

一是要在工作創新上下功夫。有創新才有生命力，工作如果沒有創新就會安于現狀，趨于平淡。紀檢監察工作也是這樣，如果在工作中不敢于創新、不擅于創新，我們的工作就要常常落后于別人，出不了成績。創新工作，看起來很神秘，甚至有些工作似乎無法創新。這其實就是一個想不想創新，敢不敢創新的問題。仔細分析一下，我們會發現每一項工作只要經過認真研究，切實把別人好的經驗做法學會弄通，使其更好地與自己的實際相結合，是能夠做人無我有，人有我優的，這就是創新。因此，我們要認真學習先進地區的經驗和做法，特別是要學習人家在公車治理、社區黨風廉政建設、政府投資項目監管、軟環境建設、案件查辦等方面的做法，然后主動創新，多下功夫，切實把工作抓出成效、抓出 1

特色。二是要在落實上下功夫。安圖紀委今年年初任務目標定得非常明確，任務也進行了科學合理地細化分解，這很好。接下來就是如何督促檢查，抓好落實。加強督促檢查是抓好落實的關鍵問題，我們一定要在如何分解布置任務，如何監督檢查抓落實上下點功夫。例如州里每個月底召開書記報告會，辦公會上定的事情，直接發給大家，月底辦公會直接聽取完成情況，匯總之后再發給大家。有些工作是常年堅持，有些工作是階段性的，階段性工作拖到年底才完成，就說明未完成。特別是查辦案件工作，不要堆到年底才完成任務，那樣質量上很難保證，必須要均衡完成任務。因此，在如何抓落實上，一定要多想新招法，力求工作能抓出實效、落到實處。三是要在隊伍建設上下功夫。隊伍建設是做好紀檢監察工作的基礎性工程。只有隊伍過硬，我們才能把工作干好。現在，我們的隊伍現狀與紀檢監察工作所承擔的任務相比，最大的問題就是人員少、任務重。過去我們常說的紀委主要職能，一個是預防腐敗，另一個是懲治腐敗。現在在這樣兩項職能的基礎上，又增加了黨務公開、重大決策部署情況監督檢查、績效考核等，這些也都要紀委參與。這就更加需要加強隊伍建設，建設一支過硬的紀檢監察隊伍，來承擔這些工作任務。而且這個隊伍必須是團結、務實、高效、廉潔的隊伍。我們每一項工作必須講究“務實”兩個字，不能對不起黨組織、老百姓。另外要“高效”，人少任務多，效率就一定要高。最后一個是“廉潔”，自身問題解決不好就更談不上解決社

會問題，因此必須要注意廉潔自律，要打造純潔的隊伍。

（縣紀委執法室）

縣紀委軟環境辦公室四舉措

進一步加快軟環境建設工作

一是規范政務大廳建設。積極開展政務大廳規范化建設活動，細化完善大廳及各窗口負責人的考評細則。對全縣33個窗口及單位分廳進行規范化管理民主評議，并接受省軟環境辦對政務大廳工作的明察暗訪。二是積極開展入戶調查。對全縣554戶企業和4157戶個體工商戶進行逐一排查，按經營種類和地域詳細分類，為下一步開展大調查大走訪等活動做好前期準備。三是起草制定規范性文件。即將出臺《進一步加強軟環境建設的決定》、《損害軟環境建設行為責任追究辦法》，擬進一步制定工作標準和工作要求，規范崗位職責和獎懲辦法，明確對執行不力、推諉扯皮、不作為、亂作為單位和個人的處理辦法。四是認真謀劃軟環境工作。先后組織召開兩次軟環境建設工作研討會，客觀總結我縣軟環境建設存在的突出問題，科學分析研判，認真改進措施，起草了《關于開展大調查大走訪活動的通知》、《2012年安圖縣軟環境宣傳方案》，現正積極征求各方意見，通過后將立即組織實施。

（縣紀委軟環境辦公室）

縣紀委監察局積極強化隊伍建設

一是強化思想教育。把創先爭優活動和“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”主題實踐活動相結合，科學設置黨小組研討、人人上講臺、定期理論學習等一系列載體活動，引導委局機關干部堅定政治立場、增強黨性觀念、突出品行養成。二是提高業務素質。成立委局機關公文寫作小組和查辦案件小組，每個小組選派素質高、能力強的機關干部為核心人員，在承辦日常工作的同時，積極幫帶其他干部提升專業素質能力，進而形成學習工作化、工作學習化、工作學習常態化的良性運行模式。此外，切實抓好紀檢干部選派培訓、委托培訓、掛職鍛煉、交流輪崗等實踐鍛煉工作，不斷提升委局機關干部的綜合素質。三是加強制度建設。推行委局機關干部考評辦法，健全完善委局內信息報送獎懲制度和財務管理制度，努力形成用制度規范行為、按制度辦事、靠制度管人的組織管理體系。

（縣紀委辦公室）

報：州紀委監察局，縣四大班子領導，縣紀委常委、紀委委員發：各鄉鎮紀委、縣直機關紀工委、縣直系統紀委（紀檢組）、委內各室中共安圖縣紀委辦公室2012年3月21日印發責任編輯：鄭曉光李傳華

第二篇：《安圖紀檢監察》2012第13期

安圖紀檢監察中共安圖縣紀委

安圖縣監察局 第13期 2012年9月27日

縣紀委監察局全力化解進京訪和越級訪 一是抓組織領導。成立以縣紀委主要領導為組長的矛盾糾紛排查調處小組，調處小組辦公室下設在信訪室。同時把每周一定為領導接訪約訪日，紀委領導輪流接待來訪群眾，拉近黨群距離，暢通訴求渠道。二是抓目標責任。縣紀委與全縣9個鄉鎮簽訂了2012年目標責任書，并嚴格執行《信訪工作責任追究制》，對不及時落實處理意見，或處理問題措施不力，推諉、敷衍造成不良后果的責任鄉鎮和責任人予以全縣通報。三是抓隱患排查。下發《關于做好紀檢監察信訪隱患排查上報工作的通知》，要求各鄉鎮、各部門每周一上報紀檢監察信訪隱患排查調處情況。到目前為止，在全縣范圍內共排查出紀檢監察信訪隱患94件，已化解77件，正在化解17件。四是抓信訪包保。縣紀委信訪室與縣信訪局和訴求中心等部門保持定期聯系，對排查出的信訪問題和已發生的重復訪、越級訪，層層落實領導包保責任制。全縣重點、疑難信訪問題縣級領導包保，紀檢監察重點信訪問題縣紀委領導

包保，實行一包到底，直到問題解決。

（縣紀委信訪室）

縣紀委檢查室多措并舉深挖案件線索

一是發揮信訪主渠道作用排查案件線索。注重從日常來信來訪中發現案件線索，精心排查、仔細分析每一件信訪舉報件，尤其針對群眾反映強烈涉及面廣、社會影響大的信訪件深入調查，積極找尋案件線索。二是注重從查辦案件過程中發現其他案件線索。通過查下帶上、查小帶大的辦法，查小案帶大案，以案查案，深挖細查，拓寬視線，有效發現案件線索。三是建立線索調度機制捕捉案件線索。通過主動與公安、檢察院、法院、審計等相關執法監督部門建立定期召開案件協調會、案件信息溝通聯系等制度，相互交流情況，及時掌握執法監督部門的工作開展情況，從中搜集尋找案件線索和移交案件線索。四是繼續完善案件查辦聯動機制。進一步完善縣鄉、委局科室間聯合協作辦案模式，努力實現檢查室與基層紀委辦案的良好互動，最大限度地減少案件線索的滅失。

（縣紀委檢查室）

縣紀委特案特辦 努力提高辦案綜合效果

在查辦×村黨支部書記兼村委會主任林××違紀案件時。經調查，林××在集體林清林過程中，違反清林操作規程，濫伐林木39株。原木材積為0.8314立方米，折合立木 2

蓄積為1.5321立方米。林××被公安局處罰648.49元，并責令補種195株樹木。林××如實向組織交代錯誤，積極交納罰款并表示要栽種樹木。縣紀委調查了解到，林××所在村比較特殊，殘疾人較多，選舉村干部非常困難。林××被選為村黨支部書記后，認真為村民辦實事、解難事，其思想、工作、生活等方面得到組織和廣大村民的肯定。縣紀委經過反復討論，認真研究，從教育本人，著眼社會效果的角度出來，決定對林××進行批評教育，免予黨紀處分。通過批評教育，林××對所犯錯誤深刻檢討，表示會更加努力、更好地為村民服務。此舉也得到了廣大村民的好評，收到良好的社會效果。

（縣紀委案管室）

縣財政局構筑“四條廉政防線” 一是加強廉政宣傳教育，構建思想道德防線。大力開展政治品質和道德品行教育，引導黨員干部堅定理想信念。同時，加強崗位廉政教育，組織閱讀《財政警示錄》，開展以案說法活動，進一步增強了黨員干部廉潔從政意識。二是落實黨內監督制度，構建黨內監督防線。認真落實各項黨內監督制度，嚴格執行述職述廉、誡勉談話和個人重大事項報告制度；堅持民主生活會制度，通過自查自糾和互相批評，全面查找自身在理想信念、工作作風、廉潔自律方面存在的不足，并針對查擺出的廉政風險制定切實可行的整改措施。三是狠抓廉政風險防控，構建權力運行 3

防線。緊緊圍繞“五權”建設，從規范財政資金的分配、撥付、使用、問效抓起，開展財政權力“搜索”和廉政風險點“查找”，運行監督定位，制定防范措施，做到了財政業務運行責任明確、有章可循、有規可依、風險可控，極大地促進了財政事業的健康發展。四是推進黨務政務公開，構建群眾監督防線。推進黨務、政務辦事公開，讓權力在陽光下運行，主動接受群眾監督。將全局所有行政審批項目和業務工作流程，通過電子顯示屏、公開欄等形式向廣大群眾公開。

（縣財政局）

縣價檢局強化制度建設 積極踐行“八權塑廉” 在 “八權塑廉”實踐活動中，縣價檢局積極建立和完善局機關的19項制度，從源頭上規范了權力運行機制，解決了干部工作熱情不高，服務意識不強等問題。特別是通過執行責任、學習、考勤、考評、激勵、問責等制度的建立，提高了制度的執行力，形成了用制度“管人、管事”的良好局面，提高了干部服務大局、服務安圖經濟和社會和諧發展的意識。

（派駐第二紀檢組）

報：縣四大班子領導，縣紀委常委、紀委委員

發：各鄉鎮紀委、縣直機關紀工委、縣直系統紀委（紀檢組）、委內各室 中共安圖縣紀委辦公室

2012年9月27日印發 責任編輯：李傳華 朱

偉

郵箱：atxjwbgs@163.com

第三篇：《安圖紀檢監察》2012第6期

安圖紀檢監察中共安圖縣紀委

安圖縣監察局 第6期 2012年5月15日

縣財政局六項措施 推動反腐倡廉建設工作

一是嚴格落實責任制。把黨風廉政建設責任制和黨員領導干部問責制有機結合起來，科學分解責任，嚴格績效考核，嚴肅追究責任。二是加大監督檢查力度。緊緊圍繞安圖縣委、縣政府今年確定的十個方面民生實事，加強對“三農”、教育、社會保障和就業、醫療衛生、保障性住房等民生支出的監督檢查，確保財政資金安全有效。三是推進廉政風險防控機制建設。繼續完善廉政風險防控工作的制度設計，建立健全預算編制、執行和監督既相互協調又相互制約的權力結構和運行機制。四是狠抓政行風和軟環境建設。暢通群眾反映問題、表達訴求的渠道，做好群眾來信來訪工作。加強機關作風整頓，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣。五是深化專項治理工作。對已經取得階段性成果的“小金庫”、公款出國（境）旅游等專項治理，建立健全長效機制，落實各項制度，努力推動工作常態化。六是加強反腐倡廉教育。以財政系統先進人物事跡為榜樣開展示范教育，以財政系統典型案例為教材開展警示教育，以制度化、規范化、科學化建設為重點推進崗位廉政教育。

（紀檢一組、縣財政局）

縣編辦五字方針加強干部隊伍建設

一是著眼“勤”字抓學習。堅持把學習作為開展自身建設的基本前提和關鍵環節，采取集體學習與自主自學相結合、專題討論與個別輔導相結合、理論學習與業務研究相結合等靈活多樣的方式，組織干部認真學習黨的路線方針、機構編制政策法規和會計事務等知識。二是圍繞“典”字抓教育。以正面典型的示范作用和反面典型的警示作用，激勵教育干部職工。在各種活動中，利用先進典型引導干部職工學習先進，趕超先進，通過向先進典型學習達到全面提高自身素質的目的；利用反面典型開展警示教育，教育干部職工引以為戒，警鐘長鳴，時刻筑守思想防線。三是突出“訪”字抓服務。堅持“管理基于服務”的理念，變被動接待為主動服務，深入各基層單位走訪調研，細致溝通，認真傾聽相關困難，積極解答機構編制政策。并將收到的反饋逐一梳理、認真研究、深入分析，為今后的機構編制管理工作提供 現實依據。通過走訪調研的形式，加深了對全縣機構編制情況的深入了解，對制定和完善機構編制政策有著重要作用。四是強化“考”字抓效能。切實強化干部職工日常管理，定期不定期對干部職工考勤、信息報送、來信來訪接待、工作績效等情況進行考核，召開專題會議通報評比，并將考核結果作為評優選先的重要依據。堅持“月安排、季督查、半年小結、年終考核”制度，強化監督檢查，有效促進了各項工作的全面落實。五是突出“廉”字抓作風。全力抓好黨務政務公開和廉政風險防控機制建設工作，認真查找重點崗位和個人廉政風險，健全完善工作流程，對廉政風險點進行亮牌公示。按照“層層有責，人人有責”的工作思路，細化責任分解，深入落實“一崗雙責”與《黨風廉政建設責任書》，增強了全體黨員干部的責任意識，有效地提升了工作作風和服務水平。

（縣編辦）

縣住房和城鄉建設局做好危房核查

助推政策落實

為落實農村危房改造政策，讓真正有需要的人得到幫助，縣住房和城鄉建設局鄉鎮建設管理處相關業務人員專門組成危房鑒定核查小組，于近期對全縣9個鄉鎮的2012年農村危房改造申請戶進行了核查。按原有摸底 數據，全縣仍有危房3900多戶，核查后全縣共有危房4517戶，其中：C級危房548戶，D級危房3969戶，保證了安圖縣農村危房戶數的準確性和真實性，為上級編制危房改造規劃提供了可靠數據。

（縣住建局）

縣計劃生育服務站狠抓作風建設

一是積極樹立以人為本的思想觀念，變“被動”等為“主動”查，將計生服務送至最基層，走村入戶，方便了群眾。二是公開各項服務程序、辦理時限、免費服務項目以及收費標準等，并將事關育齡群眾切身利益的事項公示到村（居），便于群眾監督。三是以人性化、溫馨化為主題，開展了環境衛生大整治，懸掛溫馨標語，充分突出了以人為本的服務理念。四是通過組織現有技術人員外出進行強化培訓學習和引進多臺先進醫療設備，進一步強化了服務功能。

（縣人口計生局）

報：州紀委監察局，縣四大班子領導，縣紀委常委、紀委委員 發：各鄉鎮紀委、縣直機關紀工委、縣直系統紀委（紀檢組）、委內各室

中共安圖縣紀委辦公室

2012年5月15日印發

責任編輯：鄭曉光

李傳華

第四篇：《安圖紀檢監察》2012第11期

安圖紀檢監察中共安圖縣紀委

安圖縣監察局 第11期 2012年8月26日

安圖縣國稅局大力開展廉政文化建設

近年來，縣國稅局堅持以服務地方經濟發展為指導思想，緊密結合國稅工作特點，深入開展廉政文化建設活動，取得了明顯成果。2011年被評為全省國稅系統“紀檢監察工作先進集體”，2012年又被省紀委命名為“吉林省百佳廉政文化建設示范點”。

一、健全機制，深植廉政文化建設之根

一是建立齊抓共管的領導機制。確立了黨組統一領導，紀檢監察部門組織協調，黨辦、辦公室、人事教育科等相關部門密切配合，全體干部職工積極參與的廉政文化建設工作機制。成立了廉政文化建設領導小組，具體負責指導本局廉政文化建設工作。進一步健全了廉政文化建設組織體系，形成了層層負責、上下聯動的工作格局。二是建立責權一致的責任機制。做到廉政文化“三列入”，即把廉政文化建設列入全局重點工作來抓；把廉政文化建設列入反腐倡廉的一項重要工作內容，與黨風

廉政、政（行）風建設及國稅文化建設統一部署、統一安排；把廉政文化建設列入黨組成員的職責范圍，分解任務，落實責任，確保廉政文化建設落實到位。三是建立縝密詳細的推進機制。堅持把廉政文化建設作為全局工作的一項重要內容，擺上重要日程。近幾年，縣國稅局在學習先進試點單位經驗的基礎上，出臺了《安圖國稅局廉政文化建設五年規劃》，深刻闡述了廉政文化建設的意義，提出了指導思想、建設內容、工作措施和具體要求，為廉政文化建設明確了方向。

二、創新載體，塑造廉政文化建設之魂

一是開辟園地，擴大宣傳。依托系統內部網站設立廉政文化專欄、發布各類廉政信息，讓干部在線閱讀學習廉政警句、廉政故事、廉政文章、廉政講話。安裝制作圖文并茂的電腦廉政屏保，使干部時時刻刻接受廉政教育。利用圖書室、會議室設立廉政書架，擺放廉政圖書資料、張貼廉政字畫作品，給干部提供了學習廉政文化的空間和內容。先后在二樓開辟稅務文化走廊，在三樓建立廉政文化走廊——清風廊，使廉政制度、各類形式的廉政文化作品上墻，形成了局內最為重要的一塊廉政文化的宣傳園地，營造了良好的廉政文化氛圍。二是拓展形式，豐富內涵。采取上黨課、舉辦培訓班、召開報告會、開展廉政主題教育等方式，讓廉政文化在機關開花、結果。在此基礎上，不斷豐富廉政文化傳播形式，通過舉辦廉政講座，征集評選廉政格言警句，組織廉政知識考試，參觀反腐倡廉成果展，開展廉政承諾

簽名，發送廉政短信，制作廉政作品、宣傳品等形式，逐步增強廉政文化的滲透力、感染力和影響力，不斷豐富廉政文化的內涵，形成反映時代特點、體現安圖國稅特色的先進國稅廉政文化。三是整體推進，提高效果。通過布置廉政辦公和辦稅環境，把廉政文化建設融入到機關文明創建，滲透到機關干部的一言一行，輻射到機關辦公的各個角落，落實到國稅文化建設的總體規劃之中；采取發放助廉倡議書、廉政賀卡、廉政臺歷等形式，加強對國稅干部職工配偶子女的教育，增強廉潔意識，樹立廉潔家風，構筑有效的監督網絡；結合辦稅公開、稅法宣傳、稅企懇談會、特邀監察員座談會等活動，介紹縣局開展反腐倡廉工作情況，宣傳廉潔從稅的各項規定，與納稅人共同推進國稅系統的廉政文化建設。

三、結合實際，拓展廉政文化建設之力

一是完善內控機制，構建懲防體系。制定《安圖縣國稅局內控機制實施辦法》，組織干部簽訂《廉政風險點防范承諾書》，編寫《安圖縣國家稅務局稅務人員風險防范工作手冊》，結合每個崗位工作職責查找風險點，排查潛在隱患。通過深入實踐探索，初步形成了“崗責確權→流程分權→排查風險→完善制度→立體防控”的部門內控機制建設工作新模式。實現了對稅收各項工作的全覆蓋，達到從源頭識別風險、監控風險、化解風險、處置風險、警示風險的目的，形成了有效的風險防范體系。二是嚴格制度執行，加強教育監督。組織黨組理論中心組學習《廉政準則》，對班子成員和中層干部進行集體廉

政談話，上廉政黨課，做到制度面前沒有特權、制度約束沒有例外。為全體干部訂購廉政書籍《清醒與自律》，樹立廉潔從稅意識。結合稅收工作，制定了稅務人員“八不準”、“十不讓”行為準則，規范干部行為。每年定期組織召開稅檢聯席會議，預防稅務違法行為的發生。對“三重一大”事項堅持民主集中制和集體討論，確保決策的科學化、民主化。同時，強化對中層干部的廉政監督，將廉政內容列入干部考核評價范圍，作為其工作實績和獎懲的最重要內容。三是加強政（行）風建設，凈化行業風氣。廣泛宣傳稅風稅紀監督電話，隨時受理社會各界和納稅人的監督舉報。深入開展問卷調查，廣泛征求納稅人的意見和建議，堅決糾正和解決納稅人反映強烈的問題。堅持與地稅局共建共評，共同召開特邀監察員座談會，牢固樹立“為國聚財，為民收稅”理念。繼續以“五訪五看五確保”為工作載體，堅決糾正損害納稅人利益的“吃、拿、卡、要、報”及各種苗頭性的不正之風。扎實開展政（行）風評議工作，廣開言路，細化措施，虛心接受社會各界的監督，凈化行業風氣，樹立國稅形象，確保政（行）風測評取得靠前位次。

（安圖縣國稅局）

報：州紀委監察局，縣四大班子領導，縣紀委常委、紀委委員 發：各鄉鎮紀委、縣直機關紀工委、縣直系統紀委（紀檢組）、委內各室 中共安圖縣紀委辦公室

2012年8月26日印發

責任編輯：李傳華 朱

偉

第五篇：安圖一中高考總結

2011安圖一中高考數學備課組總結

2011屆高考的帷幕早已落下，回首高三一年的備考工作，切實讓我們每個高三備考教師真實體驗了“時間緊，任務重”的含義，讓我們每位備考教師也承受了具大的心理壓力。總是擔心一輪復習不到位，復習時間拖得過長影響考生的數學成績，造成這樣的“局面”既有主觀原因更有客觀原因。主觀原因就是在高

一、高二的新授課中，總是擔心學生的基礎知識掌握不到位，理解不透徹，每節新課都配備了大量的練習并講評，這樣有限的新授課時被習題課占用了一部分。導致全部新授課內容在高三的9月末10月初才完成，其中選修4系列，我們選講了4—

4、4—5，4—1沒有講，但在復習過程中，不管是周考、月考還是模擬考試卷上出現了三選一的內容，都逐一講評，逐漸滲透《幾何證明選講》中的內容。到了高三的復習才發現高

一、高二雖做了大量練習，并未達到我們預期的目的，學生該不會的還不會，有些該會的也不會。客觀原因就是2011屆的學生假期都沒補課，高二下學期又沒上晚課，還趕上7、28特大洪災沒能如期開學。

在這種情況下，為了能高效地完成備考任務，我們備課組完成了如下工作：

一、團結務實，精誠合作

高三的復習內容龐雜，容量很大，任務艱巨。如果每個老師都各自為陣，只顧自己班級，那就會成為一盤散沙。高考是對學生綜合素質的考查，更是對全體教師能力的考查。面對繁重的高考復習任務，個人力量就顯得很微弱。因此，形成團結一心，精誠合作的團隊精神就顯得尤為重要。為此，一年來，在學校領導郭校長的帶領下，全體高三數學備課組成員齊心協力、步調一致，充分發揮備課組的集體智慧，群策群力確保總復習高效有序地進行。備課組堅持每周四開展一次集體備課，堅持共同討論教學中遇到的問題。集體備課由老教師主講，把本周的教學內容、教學重點、教學方法進行解讀，共同討論決定需要補充和刪減的內容。在平時的教學中互相溝通，提出自己看法和做法，供組內參考和討論，共同提高。堅決做到統一教學要求、統一教學難度（重點班除外）、統一教學進度、統一資料、統一作業、統一考試，每一項都落到了實處。

二、強化過程，夯實基礎

1、調整一輪復習順序。

第一輪復習是“基礎復習”，也是三輪復習中關鍵一輪，為了使一輪復習更高效，我們沒全部按《名師一號》（我們高三復習的教輔資料是《名師一號》加一本課時作業）的復習順序，而是做了部分調整，前五模塊的順序沒調整，是按照第一模塊：集合與常用邏輯用語（必修1+選修2-1）

第二模塊：函數（必修1）

第三模塊：基本初等函數

第四模塊：導數及其應用（選修2-2）

第五模塊：基本初等函數

接下來我們復習順序是

第六模塊：數列（必修5）

第七模塊：平面解析幾何（必修2+選修2）

第八模塊：空間幾何體（必修2+選修2-1）

第九模塊：概率與統計（必修3+選修2-3）

第十模塊：數系的擴充與復數的引入、算法初步

第十一模塊：不等式、推理與證明

其中第一至第七模塊的復習都是《名師一號》與課時作業配套使用，適當調整順序適當增減習題。

第八至第九模塊的復習只用了《名師一號》。在第八模塊中空間向量知識復習之前加入平面向量知識的復習，根據學生對此項內容的掌握情況（由于這部分知識學生在做練習中也經常遇到再加之考察的知識也比較基礎），在復習過程中沒有按照《名師一號》復習，而是將平面向量與空間向量對比出了一套知識點歸納總結，學生以填空的形式獨立完成后老師批閱再講評，之后又配備了一套習題。

根據《考試說明》的要求對于第十模塊中的復數、算法初步的復習沒有占用過多課時，而是各用多媒體復習了一節知識點的歸納總結，又各配備了一套2010年各省份高考試題，讓學生明確本節復習要達到的程度及高考考題方向。

研究了四年的寧夏高考試題對于第十一模塊：不等式、推理與證明的內容沒有再做系統的復習，只用了一套卷復習了《線性規劃》（2課時）。

其中三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、導數在每章復習結束后，我們都將07--10年寧夏高考試題抽出進行專練，讓學生明白本章復習要達到的程度、高考考題方向及高考考查的重點、難點。

高三這一年的復習備考中我們一直采取段段清、緊緊跟的原則，所謂段段清就是復習完一個章節即時考查，力求不留知識死角，使得基礎復習更完備，知識脈絡更清晰，所謂緊緊跟就是復習完這一章再連同前面復習的所有的內容一起再考一次，及時鞏固縮短了遺忘周期。同時在一輪的復習過程中（2月中旬）我們增加了《小題限時訓練》，每周兩套，老師利用每周兩次晚課的一節自習限時，及時批改，及時反饋，大大提高了學生的解題速度，達到了良好的效果。

2、精選二輪復習內容。

第二輪復習是“專題復習”，抓重點，講練結合。基于第一輪復習結束時間較晚（4月

18），根據學生情況，沒有系統復習高中幾大數學思想和填空題、選擇題解題技巧。同時針對近幾年高考的情況，備課組確定第二輪復習六個專題并精選重組了專題的內容（用時14天）：函數與方程的思想方法；數形結合的思想方法；分類討論的思想方法；轉化與劃歸的思想方法；選擇題的解法；填空題的解法。

在二輪復習過程中，我們基本采用了以學生為主體的練講結合方式，把所有的題目都讓學生獨立完成，然后老師再點評、點撥，達到精講精練的目的。通過對填空題、選擇題解題技巧專題的訓練，學生很好地掌握了解選擇題的方法和技巧，縮短解答客觀題的時間，為解答后面的主觀題贏得了時間，爭取了得高分的機會。與此同時我們讓學生回歸數學課本，學會回看數學課本。很多學生都不愿回看課本，即使想回看，也不知道怎樣看，就是看了也覺得無收獲，為此我們給學生印發了一整套《回扣教材》導學材料，給予正確引導，并讓課代表兩天給一次正確答案。

3、精選試題，查漏補缺。

第三輪復習是“模擬訓練”，在前兩輪的基礎上，查找復習中存在不足之處，為此我們精選了十套模擬題，通過練習和講評體現出來。在最后幾天，所有班級基本實行“問答式”上課，并讓學生再次回歸課本，大膽建議學生遇到超難題直接放棄，狠抓高考中80%的基礎題。

三、雙向交流，以生為本

復習過程是一個動態過程，加強師生雙向交流，及時多渠道利用反饋信息來調控教學，是優化教學過程的關鍵。我們的措施是通過課堂、作業來實現過程檢查，通過周測、月考、模擬考來完成階段檢查，通過命題導向來指導學生復習方向，對知識的掌握有所側重，并做到堅持不懈地給予指導。學生是整個復習過程的主體，所以教師要做到時時處處以學生為本，所有工作必須想到學生的情況、掌握程度和所能達到的目標。

1、課堂練習以低檔題為重點，不選難題，合理調整《名師一號》上的習題順序，形成一個漸次提高的題目序列，這樣更有利于學生理解和接受。

2、作業布置要具有針對性，不依賴現成的資料。批改要及時迅速，當天作業當天批改，注意及時反饋落實，每天找幾個學生面批并作好記錄。

3、對于每周五下午的周考，每月一次月考，堅持不用現成的試卷，不搞盲目訓練，有針對性、階段性和計劃性。試卷一定要有針對性，要求側重近段復習內容，兼顧對前段已考內容的互補----查漏補缺。對學生進行“滾雪球”式訓練，讓學生練有所獲。對于每一次訓練我們都重在落實，要求老師必須精講、講透。對于每次月考都要求進行試卷分析，讓學生明確自已的錯誤是共性的還是個性的。

四、指導學生歸納應試技巧

在平時的解題訓練中，我們逐步向學生滲透應試技巧：答題技巧、得分技巧等等，指導學生力爭做好以下幾點：

（1）容易題爭取不丟分——規范表述少跳步

加強表述的規范性，準確運用數學語言，盡量做到容易題不丟分，解答題中不出現不恰當的“跳步”，少失分。

（2）中等題爭取少丟分——得分點處寫清楚

容易題和中檔題是試卷的主要構成部分，是考生得分的主要來源，是進一步解高考題的基礎，要確保基礎分、拿下力爭分、不丟零碎分。

（3）較難題爭取多拿分——知道一點寫一點

尚未成功不等于徹底失敗。一道高考題做不出來，不等于一點想法都沒有，不等于所涉及的只是一片空白，應盡量將自己知道的寫出來。例如，涉及到直線與圓錐曲線的位置關系問題，一般只要聯立直線與圓錐曲線方程，消去一個未知數（如y），然后寫出這個一元二次方程（假如二次項系數不為零，否則要討論），寫出判別式和根與系數的關系，哪怕后面一點都不會解，也已拿到本題三分之一的分數。

（4）克服“會而不對，對而不全”的問題

不怕難題不得分，就怕每題都扣分，例如：在代數論證中“以圖代證”。盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“以圖代證”準確地轉譯為“文字語言”，得分少得可憐，只有重視解題過程的語言表述，“會做”題才能“得分”。

（5）正確處理難題與容易題的關系

近年來考題的順序并不完全是按先易后難的順序，在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的難題上打“持久戰”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了，造成“隱性失分”。解答題一般都設置了層次分明的“臺階”，入口難，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看似難做的題也有可得分之處，所以盡量做到中等題少丟分，難題多得分。

五、高考后的反思

針對我校學生與其他學校學生數學基礎的差距，我們備課組深感責任重大。工作中全體同仁通力合作，齊心協力抓高考，與別人爭短長，為數學備課組找出路。有反思才有進步，有反思才有提高。經過不斷反思，我認為今后的高三數學備考中還應做好以下幾點：

1、認真學習《考試大綱》與《考試說明》非常必要，因為這兩本書是高考命題的依據，是回答“考什么”、“考多難”、“怎樣考”這3個問題的具體規定和解說。可以通過備課組活動交流學習心得與認識，對高考“考什么”、“怎樣考”每位教師都要心中有數，只有這樣，才能講深講透，講得到位。在復習時還要敢于大膽取舍，考什么就講什么，不考的堅決不講。

2、抓好高

一、高二基礎教育工作，特別是在高一時就務必讓學生養成解題規范和思維規范的良好習慣。

3、不能過于相信來自不同渠道的高考信息，以免給我們的復習造成誤導。