第一篇：干部培訓感想

領導干部培訓學習心得

一、勇于創新，尊重規律

勇于創新，必須堅持實事求是。實事求是是我們黨的思想路線的精髓。從客觀實際出發，從客觀事物的多樣性和發展變化出發，是改革創新的基礎。要把認清自身情況作為分析、研究問題的基本依據，找準定位，明確目標。在工作中要吃透本部門的情況，善于發現和發揮自身的比較優勢，努力創造新的優勢。勇于創新，必須尊重規律。任何事物的發展都有其內在規律。規律是事物內在的必然聯系，是客觀存在的，不以人的意志為轉移。尊重客觀規律，才能贏得勝利；違背客觀規律，必然受到懲罰，付出沉痛的代價。我們只有掌握事物的規律，按照客觀規律辦事，才能不走彎路、少受損失，并取得預期的成績。我們必須加強學習，努力掌握工作中的規律，使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。要善于把握大局，見事早、謀事全、行動快。

二、遵守組織紀律

毛澤東同志曾深刻指出：“加強紀律性，革命無不勝。”他在井岡山時期就親自為工農紅軍制定了“三大紀律”：一是行動聽指揮，二是不拿工人農民一點東西，三是打土豪要歸公。其中第一條是管總的，既是政治紀律，又是軍事紀律、組織紀律；后兩條分別規定了群眾工作紀律和經濟工作紀律。后來發展成了“三大紀律八項注意”，并譜成歌曲，一直唱到現在。鄧小平同志多次強調：我們事業的成功，“一靠理想，二靠紀律”。實踐充分證明，嚴明的紀律是我們黨的政治優勢，是不斷從勝利走向勝利的可靠保證

組織紀律是嚴肅的紀律。它一經制定并通過施行，對組織成員都適用，都具有同樣的約束力。某個組織和個人不能以某一紀律對自己是否有利而作為遵守與

否的前提；合意的就執行，不合意的就不執行；不能口頭上堅決擁護，執行中卻打折扣；更不能搞“上有政策，下有對策”。要把對組織紀律的遵守與維護作為一種重要的責任，認真謹慎地履行，不能有絲毫的馬虎。

三、辛勤工作，胸懷大局

青年黨員干部面對高強度的工作和巨大的壓力，要充滿信心、充滿激情，這是個很好的歷練機會。作為年青基層干部，今后的路還很長，一定要“胸懷大局，自覺奉獻”。要有大局觀，要以宏觀、發展的眼光來看待工作、生活和人生目標。要牢牢記住“為人民服務”這幾個字，擺正心態，不要功利，要不計得失，努力付出，踏踏實實服務于教師廣大學生。同時加強學習，將個人抱負和社會所需結合起來，努力工作，奉獻社會，實現人生價值。

四、加強溝通，注重方法

1、與上級溝通。與上級溝通時，應注意事先整理好要談的話題，并選擇好溝通的時機；溝通過程中，要能夠準確理解和領會上級的意圖，并能針對問題提出解決方案；當與上級意見不同時，要尊重上級做出的決定，并積極執行；完成工作或解決問題后，要及時作匯報。

2、在工作執行中的溝通。首先要尊重指令傳播環節，切記不要越級或繞過上級去報告工作，要遵循指揮—匯報鏈；其次要遵循行政執行的一般程序，即接受任務、分析并拿出辦法、實施并辦理、總結并反饋。同時要注意，不要加入到說三道四和流言蜚語中去；要直接與他人溝通；沖突時，焦點要針對問題，而不是個人；當處于錯誤的情況時，千萬不要試圖頑固到底，而要向人致歉以結束爭論；同時，還要學會換位思考。

3、與下屬或群眾溝通。可以采用“和緩”的交流方法。安排和檢查下屬的工作是職能之一，但我們需要注意方式和方法。我們知道，人都有一種被尊重的需要，作為下屬，他們更有這種需要。領導習慣于采用命令的方式安排下屬的工作，習慣于采用斥責的方式批評下屬的工作，這都是非常有害的。工作中我們需要有意識地盡量“淡化”上下級差別，采用“建議”或“安排”的口吻來安排工作一定會比“命令”更有效；采用“曉之以理，動之以情”的方式來指出下屬的過失或不足一定會比“斥責”更管用。

五、鍥而不舍，甘于奉獻

牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求學生做到，自己堅決要做到。樹立務實形象，認真做到：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，鍥而不舍；講求實效，不搞浮夸。

六、加強學習，努力提高素質

要具備堅定正確的政治立場，必須學習理論。政治立場包括政治觀點、政治方向、政治態度，是一個人人生觀的重要方面，尤其對領導干部更加重要。“法輪功”使一些黨員干部陷入迷途，究其原因，最重要的一點就是有些人政治鑒別力不強，迷失了政治方向，做了歪理邪說的俘虜。事實再一次告訴我們，只有加強理論學習，樹立科學的世界觀，才能始終保持清醒的頭腦，在大是大非問題面前不迷失方向，做到從思想上、行動上同黨中央保持一致。

通過此次學習，使我感想頗多，在今后的工作中，一定要按照以上六個方面要求自己，爭取做一名優秀的基層干部。

2011年4月

第二篇：干部培訓感想

用心學習，造就更好的自己

很榮幸，學院兩年一度的學生干部培訓被我趕上了，我成為我系82位干部培訓人員中的一員，接受院系領導的教導。經過為期一個月的培訓，讓我從新認識了作為一名學生干部的職責，重新給自己定了一個位——做好自己的本職工作，為他人服務。

作為我系參訓人員，5月19日晚上，和其他的培訓人員一起，齊集東區1號教學樓 2區303教室，滿腔熱情出席河池學院學生干部培訓開班啟動儀式。

專題一“我們的團隊”中，隨機抽簽的方式我和劉璐、李慶秀、梁未、黃葉娟、潘春盈、韋沙沙、黃春蘭、10人組成了富有個性的隊伍—— “9加1”隊。一首《大中國》代表我們團結努力，認真學習的態度。六六大順，九九歸一，我們的團隊會無敵！

此次培訓，秉著“把握機會，認真學習，不斷提高自己的思想認識和覺悟，提高學生干部的工作藝術”的原則，認真聽講，努力學習。

從院里開展的“揚公益之帆，展青春風采——無償獻血知識講座”中，了解到公益無償獻血的好處，提升了對獻血的認識。以前獻血算是和同學一起，帶著點無知，可如今，我想我更多的是因為我愿意為公益事業獻一份力！

在黨總支副書記覃奠仁的幽默風趣的講座中，發現其實作為一名學生干部，我距一名合格的學生干部還有一段距離。書記的講座，我學會了作為一名學生干部的工作原則、工作流程、基本方法，了解了工作能力的要求，提高了的學生干部的工作藝術。

我還有幸在梁漢達老師的講座里聆聽他對學生干部就業創業的引導，了解創業知識，為自己今后的學習生活提供借鑒。也在張明進老師的講堂上學習校園突發事件應急處理的知識與技巧，提高自己對突發事件的應急能力。在譚荔老師的禮儀文化殿堂里學習服裝等禮儀，讓自己更有自信！同時，隨著 “全國道德模范高校巡講活動”報告會到我校，在鄧紅英、梁啟波、謝芳秋模范的講話中深深感受了道德模范無私奉獻的精神。他們的精神是我們面對生活的模范，向模范學習，更好的服務社會！

在《演講與辯論能力提高》專題中。我是我們組出戰的代表之一，和其他組員一起，準備材料，練習講述陳詞，在辯論過程中提高自己的說話演講能力。其實，在激烈競爭中，我也是可以巧舌如簧的。

我們的《學生干部研討會》，各部門和各系代表對在工作中出現的問題提出的意見建議對我今后的工作學習都有很大的幫助，比如針對如何協調關系方面，我們首先要先給自己定位，才能更好的開展工作。會上吳老師“膽大心細”“計劃、反饋、總結、宣傳”“有為才有位”短短幾個字，就把我們在工作中應具備的能力要求總結出來，中肯的建議，鼓勵我要有創新與開拓精神，拓展作為學生干部做事的靈活度，真是獲益匪淺。

在北區籃球場，我們的素質拓展訓練更是激發了我們的活力，我們組一馬當先，協作完成每一項挑戰，用時最短最終獲得的了第一名的好成績！這也是應了我們 “六六大順，九九歸一” 的口號，因為我們是一個團結的集體！

在這一系列培訓后，在結班儀式上聽著大家的感言，我也是清醒的認識到，我還有時間，我也是一個有潛力的人，所以我要把它開發出來。今后還有很多事情需要去學習，那就讓我更加嚴格要求自己，以身作則，全面提升自己的素質。培訓給了我機會學習，以此為新的另一個起點，讓自己更加完美!

紀檢部：莫慧慧 2012年6月17日

第三篇：暑期干部培訓感想

暑期干部培訓感想

——如何做一個合格的教務主任

通過校長在暑期中層干部培訓會上的講話，我對教務管理干部在教育教學中的作用、應具備的能力有了更深入的認識，爭取在工作中不斷反思，提升自己的能力和水平，把教務工作做得更好。

一、教務主任在教學工作中的作用。

1、服務作用，作為教學基層干部更要樹立為人民服務的思想，堅持為了學校的發展而快樂付出的思想。一切為了學校發展服務，既包括對家長和社會負責，又包括對一線教師發展服務。

一切為教師服務，為師生的共同發展服務。一定要有樂于奉獻、甘為人梯的精神，才能調動教師積極性。如教務工作的基礎性工作：教學安排、教學秩序的維護和改進等，均須以一顆平常心去對待。

教學工作安排是教務工作中的一件大事，安排妥當，老師怨氣少，工作開心，有利于工作開展。在教學管理中不能把教師和領導對立起來。一方面，教務主任要實實在在地管；另一方面，又絕不能以“主任”自居，凌駕于教師之上，指手劃腳，發號施令，而應確立服務觀點，盡可能地想教師之所想，急教師之所急。

每學期初，教務主任要做好校歷（教務部分）、課程表等的編排工作。特別是課程表的編排，排課時，對教師要公正，要廣泛征求教師意見，盡量使課表合理、科學，所謂合理、科學，就是排課時要使學生勞逸結合，學科搭配合理。

2、教務主任應該是學校發展過程中先進生產力的代表。正如校長在培訓時提出：領導干部應是學校中最積極、最活躍的因素，要有自己的理想和信念，要學會思辨，要成為推廣新的辦學理念，推動學校發展的主力軍，要走在學校各項工作的最前列。

作為中層干部教務主任應是先進生產力的代表，體現這學校發展的方向，還表現在要旗幟鮮明的表明自己的思想和觀點，不能在群眾面前發牢騷講怪話，那不叫密切聯系群眾。密切聯系群眾不是要一味的去迎合群眾的觀點，不能盲目的從眾，隨波逐流，不要人前一套，背后一套，不要搞兩面派。應該堅決站在學校發展的角度上，堅決貫徹校長的辦學理念和意圖，切不可人云亦云，毫無主見，更不可“陳毅主義”或“墻頭草”。

3、謀劃和策劃的作用。

教務主任作為校領導班子領導教學工作的助手，應為校長提供有關教學工作的各方面情況，作為校長制訂計劃、實施決策和領導教學工作的依據。教務主任還應為執行學校工作計劃和學校關于教學工作的指令制定具體的實施方案。總之，教務主任要在教學管理中積極出主意、想辦法、訂措施，充分發揮好謀劃的作用。作為教務主任，不僅自己熟知課程教法，還要能夠為老師提供一些好的資源，聽完課后能指導教師，使其有所收獲。同時應積極策劃教師活動，讓老師們在活動中提升自己的專業素質和非專業素質。

4、教學過程監控和管理作用。

規范教師教學行為。每期開好學生座談會和教師座談會，做好學生問卷調查，了解師生在教學中的困難與困惑，從而更好地規范教師教學行為，進行恰當的表揚與批評，并與考核掛鉤。

加強教學過程的指導與督促。通過“教案檢查”、“作業抽檢”、“推門課”和泛聽課等形式對教學過程進行督促和指導。

5、協調與調度的作用。

教務主任要在全面了解和掌握教師的基礎上，協助年級主任調度師資，使教師在年齡、性別、知識水平、授課能力、班級管理能力上搭配協調、合理，做到人盡其力，最大限度地調動教師能動性。

二、目前尚存在的不足和努力的方向。

1、個人的思想理論水平和業務能力有待進一步提高。作為教務主任應積極投身政治理論學習和課改理論學習，應樹立尊重愛護學生、注重開發學生潛能、促進學生個性全面發展的教育觀；樹立和學校發展一起發展的教師觀；切忌“急功近利”“涸澤而漁”的做法。實際工作中，出現過因工作瑣碎而導致“理念和措施不一致”的現象，辦法跟不上或者工作虎頭蛇尾。這是在今后工作中要亟待改進的地方，事先的策劃和模擬思辨是關鍵。

2、教務管理工作過程尚需進一步科學化。

教務處的工作繁雜而瑣碎，教務主任在日常檢查中更多的會看到教師的缺點，覺得老師怎么和學生一樣，沒注意聽任務的布置，容易發火。這時候作為教務主任應該做的就是靜下心來，認真考慮工作過程是否科學，老師們為什么沒有貫徹到位，是工作布置的環節不高效還是目標性不強，抑或是標準不高。如督促檢查要注意經常性和階段性相結合，特別注重日常檢查，抓好期中期末督導，切忌檢查的隨意性和盲目性。檢查中對教師的評估和考核要客觀公正，態度不能生硬，要與人為善，但不可做“老好人”。因為檢查是為了推廣經驗，幫助、指導教師改進工作。檢查后要及時反饋，定期召開教育教學質量分析會，弘揚先進，督促后進。

總之，教務工作作為學校發展的基礎工作需要我們開拓思路，沉下心來，扎實推進，高標準的去落實。校長在培訓會上的講話語重心長，切中工作要害需要我們認真的去消化，去吸收。

第四篇：干事干部培訓感想

干事干部培訓感想

首先，可以肯定的是，這次干事干部培訓大會它為新干事傳輸了一種整體意識觀念，其簡短的英俱發展歷程也給我們一個簡單的歷史回顧，讓我們新干事對自己所在社團有一個宏觀上的了解及把握。同時，其也給理事·干部以一個指導或提示作用，明示了理事干部職責，讓其在總體上對自己職位的定位有一個大概的分寸。

但是，從此次會議所傳達的思想，個人認為我們英俱有以下工作尚需改進：

① 增加集體會議。會議是近期工作總結和問題提出及解決的有力平臺，能更好得集中智慧，了解各部門的工作進展及發展動向。雖說各部門各自有例會，但是，那樣的形式會議只是局部的問題討論解決，難以從宏觀上推進英俱的發展。

② 實行業績公示制度。應有專門人員負責相關部門的近期工作的相關信息記錄，在全部部門相關工作狀況貼示告知的基礎上對業績較好的部門進行嘉獎，以資鼓勵，同時也是對內部工作做得不足的部門起了一個榜樣和警示作用。

③ 實行考勤制度。各部門應對內部人員的平時活動及工作參與狀況做記錄，設置相應條件，符合之，則考慮將其勸退，及時阻斷人浮于事的不正之風！同時，還應有一個相應的靈活人員增減機制，于部門間實行人員調動，對非干事的學生，若有意參與英俱相關活動或進入英俱為其獻智獻力得，則可將其納入英俱成員（不分時間），此可大大提高辦事效率！

2012.12.11

第五篇：紀檢監察干部培訓感想

源潔則流清，行端則影直

2011年9月，作為XX監察部門的一名干部有幸參加了省地稅系統紀檢監察干部的綜合業務培訓，收獲頗豐。知識素養得到了進一步提升，尤其是在廉政防腐方面。現就對這次的培訓談一點我的感想。

一、清廉是干部的脊梁，信念是人生的支柱。

作為一名監察干部經過這一階段的學習，使我更清醒的認識到廉政工作的重要性。廉政建設關乎個人的榮辱，關乎事業的成敗。馬行千里不失蹄，只因步步謹慎；人生一世少錯誤，緣于警鐘長鳴。因此廉潔從業必須堅持從自身做起、從細節抓起，要帶頭倡導和樹立正確的權力觀、榮辱觀，真正做到講黨性、重修養、樹形象。腳踏實地做好本職工作，處處嚴于自查，事事嚴于律己。始終保持思想的防線，提高自身拒腐反變的能力。

二、勿以惡小而為之，勿以善小而不為

許多鑄成大錯的領導干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發他們私欲膨脹，不顧黨員領導干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。工作生活中自己要以劉禹錫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的這句詩為準則，一是要管住自己的腦，見錢不貪;二是要管住自

己的嘴，不該吃的不吃;三是要管住自己的手，不該拿的決不能拿。

三、處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應無半點私心

竹以直而美，人以正而尊。做人處事就要學習竹的品質，正直無私。工作上就要秉公執法，執法必嚴，違法必究，不能因利益沖突就去改變工作原則，違反工作紀律。曾經看過的一個小故事：清朝有位姓朱的督學，清廉而正直。有一年到自己的家鄉浙江臨考。為了防止同鄉走后門，便大書一聯，懸于堂上： 鐵面無私：凡涉科場，親戚年家皆諒我。鏡心普照：但憑文字，平奇濃淡不冤渠。這位前輩就是我們所要學習的榜樣，秉公盡職，無愧于心。

四、求真的精神、務實的作風

求真就要在工作中開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事的立身之本，也是從政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，就能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

這次的培訓讓我認識到，在以后的工作生活中仍然要不斷的提高自己、完善自己，這樣才能更好的勝任工作，圓滿的完成好組織交代的任務。第一就要繼續加強學習，不僅要認真學習當前的各項方針政策、規章制度，而且還要加強業務的學習，不斷提高自己的政治素質和業務水平。第二就要在實際工作中嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法、愛崗敬業，認真履責完成領導交代的各項任務。第三就要自覺增強廉政意識，學習好《廉政準則》，增強紀律和法制觀念。做到遵紀守法、廉潔從政，勤政為民，做好單位的黨風廉政工作。