第一篇：干部培訓會感想

第一期干部培訓會感想

上周，在團工委的精心準備和組織下，我院成功舉辦了2014級商學院第一期干部培訓會。會上，老師以“溝通”為主題，做了精彩演講。

誠然如老師所言，作為班委、作為干事，同時作為學生，我們既扮演著被管理者的角色又扮演著管理者的角色，而這樣的雙重角色即決定了我們應該重視與同學間的溝通、重視溝通的方法與方式，掌握一定的溝通技巧。良好的溝通是一架橋梁，能夠在我們與同學之間、同學與輔導員及老師之間，建立良好的溝通渠道，以此可保證信息的上傳下達，以及能夠最大程度上的服務師生，創建和諧的校園環境。

同時，溝通的方法也在一定程度上體現著一個人的綜合素質與個人素養。作為學生干部，我們有義務自覺的不斷提高自身素養，也有責任為同學們提供高質量的服務、為老師們提供高效率的協助。

雖然第一期干部培訓會已落下帷幕，但我們會堅持貫徹落實培訓會的中心內容，以期把自身工作做得更好，為學院的發展貢獻自己的力量。

第二篇：干部培訓會

郫縣新星文藝學校干部培訓會

為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在張指南校長的關心和指導下，新星文藝學校團委召開了班干部培訓大會，共計40名學生干部參加了本次大會。

當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：

一、扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是學生干部一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓許多學生干部受益匪淺，為他們以后的工作指導好方向。

郫縣新星文藝學校

政教處

2011年9月20日

第三篇：干部培訓會（模版）

我系召開團總支系分會學生干部會議

11月13日19：30我系黨總支書記張亞強副教授召開了我系團總支系分會學生干部會議。我系團總支系分會新上任的15名學生干部參加了會議。

首先，各個學生干部做了自我介紹、對說在職位的工作做了說明、對今后的工作的計劃做了匯報。隨后張書記做了重要講話，講話中張書記對各位學生干部提出了三點要求：一是要求各位干部要以學生干部的標準嚴格要求自己，在思想上、行動上要與黨中央、學院黨委及我系黨總支保持高度一致，要樹立為學校，為國家為社會服務的意識；二是要求各位學生干部處理好自己學習與工作的關系，在保質保量完成各項工作的同時有搞好自己的學習，做到工作與學習兩不誤；三是要求各位學生干部配合系上加強學風建設，抓好“三早一晚”工程的開展，為我營造一個良好的學習生活環境。

張書記的講話生動具體，為各位學生干部今后該開展什么活動以及怎么開展活動指明了方向，同時提出的幾點要求進一步明確了各位學生干部的職責和任務，這為建設有活力、有希望和諧的人文社會科學系產生了積極作用。

第四篇：干部培訓感想

用心學習，造就更好的自己

很榮幸，學院兩年一度的學生干部培訓被我趕上了，我成為我系82位干部培訓人員中的一員，接受院系領導的教導。經過為期一個月的培訓，讓我從新認識了作為一名學生干部的職責，重新給自己定了一個位——做好自己的本職工作，為他人服務。

作為我系參訓人員，5月19日晚上，和其他的培訓人員一起，齊集東區1號教學樓 2區303教室，滿腔熱情出席河池學院學生干部培訓開班啟動儀式。

專題一“我們的團隊”中，隨機抽簽的方式我和劉璐、李慶秀、梁未、黃葉娟、潘春盈、韋沙沙、黃春蘭、10人組成了富有個性的隊伍—— “9加1”隊。一首《大中國》代表我們團結努力，認真學習的態度。六六大順，九九歸一，我們的團隊會無敵！

此次培訓，秉著“把握機會，認真學習，不斷提高自己的思想認識和覺悟，提高學生干部的工作藝術”的原則，認真聽講，努力學習。

從院里開展的“揚公益之帆，展青春風采——無償獻血知識講座”中，了解到公益無償獻血的好處，提升了對獻血的認識。以前獻血算是和同學一起，帶著點無知，可如今，我想我更多的是因為我愿意為公益事業獻一份力！

在黨總支副書記覃奠仁的幽默風趣的講座中，發現其實作為一名學生干部，我距一名合格的學生干部還有一段距離。書記的講座，我學會了作為一名學生干部的工作原則、工作流程、基本方法，了解了工作能力的要求，提高了的學生干部的工作藝術。

我還有幸在梁漢達老師的講座里聆聽他對學生干部就業創業的引導，了解創業知識，為自己今后的學習生活提供借鑒。也在張明進老師的講堂上學習校園突發事件應急處理的知識與技巧，提高自己對突發事件的應急能力。在譚荔老師的禮儀文化殿堂里學習服裝等禮儀，讓自己更有自信！同時，隨著 “全國道德模范高校巡講活動”報告會到我校，在鄧紅英、梁啟波、謝芳秋模范的講話中深深感受了道德模范無私奉獻的精神。他們的精神是我們面對生活的模范，向模范學習，更好的服務社會！

在《演講與辯論能力提高》專題中。我是我們組出戰的代表之一，和其他組員一起，準備材料，練習講述陳詞，在辯論過程中提高自己的說話演講能力。其實，在激烈競爭中，我也是可以巧舌如簧的。

我們的《學生干部研討會》，各部門和各系代表對在工作中出現的問題提出的意見建議對我今后的工作學習都有很大的幫助，比如針對如何協調關系方面，我們首先要先給自己定位，才能更好的開展工作。會上吳老師“膽大心細”“計劃、反饋、總結、宣傳”“有為才有位”短短幾個字，就把我們在工作中應具備的能力要求總結出來，中肯的建議，鼓勵我要有創新與開拓精神，拓展作為學生干部做事的靈活度，真是獲益匪淺。

在北區籃球場，我們的素質拓展訓練更是激發了我們的活力，我們組一馬當先，協作完成每一項挑戰，用時最短最終獲得的了第一名的好成績！這也是應了我們 “六六大順，九九歸一” 的口號，因為我們是一個團結的集體！

在這一系列培訓后，在結班儀式上聽著大家的感言，我也是清醒的認識到，我還有時間，我也是一個有潛力的人，所以我要把它開發出來。今后還有很多事情需要去學習，那就讓我更加嚴格要求自己，以身作則，全面提升自己的素質。培訓給了我機會學習，以此為新的另一個起點，讓自己更加完美!

紀檢部：莫慧慧 2012年6月17日

第五篇：干部培訓感想

領導干部培訓學習心得

一、勇于創新，尊重規律

勇于創新，必須堅持實事求是。實事求是是我們黨的思想路線的精髓。從客觀實際出發，從客觀事物的多樣性和發展變化出發，是改革創新的基礎。要把認清自身情況作為分析、研究問題的基本依據，找準定位，明確目標。在工作中要吃透本部門的情況，善于發現和發揮自身的比較優勢，努力創造新的優勢。勇于創新，必須尊重規律。任何事物的發展都有其內在規律。規律是事物內在的必然聯系，是客觀存在的，不以人的意志為轉移。尊重客觀規律，才能贏得勝利；違背客觀規律，必然受到懲罰，付出沉痛的代價。我們只有掌握事物的規律，按照客觀規律辦事，才能不走彎路、少受損失，并取得預期的成績。我們必須加強學習，努力掌握工作中的規律，使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。要善于把握大局，見事早、謀事全、行動快。

二、遵守組織紀律

毛澤東同志曾深刻指出：“加強紀律性，革命無不勝。”他在井岡山時期就親自為工農紅軍制定了“三大紀律”：一是行動聽指揮，二是不拿工人農民一點東西，三是打土豪要歸公。其中第一條是管總的，既是政治紀律，又是軍事紀律、組織紀律；后兩條分別規定了群眾工作紀律和經濟工作紀律。后來發展成了“三大紀律八項注意”，并譜成歌曲，一直唱到現在。鄧小平同志多次強調：我們事業的成功，“一靠理想，二靠紀律”。實踐充分證明，嚴明的紀律是我們黨的政治優勢，是不斷從勝利走向勝利的可靠保證

組織紀律是嚴肅的紀律。它一經制定并通過施行，對組織成員都適用，都具有同樣的約束力。某個組織和個人不能以某一紀律對自己是否有利而作為遵守與

否的前提；合意的就執行，不合意的就不執行；不能口頭上堅決擁護，執行中卻打折扣；更不能搞“上有政策，下有對策”。要把對組織紀律的遵守與維護作為一種重要的責任，認真謹慎地履行，不能有絲毫的馬虎。

三、辛勤工作，胸懷大局

青年黨員干部面對高強度的工作和巨大的壓力，要充滿信心、充滿激情，這是個很好的歷練機會。作為年青基層干部，今后的路還很長，一定要“胸懷大局，自覺奉獻”。要有大局觀，要以宏觀、發展的眼光來看待工作、生活和人生目標。要牢牢記住“為人民服務”這幾個字，擺正心態，不要功利，要不計得失，努力付出，踏踏實實服務于教師廣大學生。同時加強學習，將個人抱負和社會所需結合起來，努力工作，奉獻社會，實現人生價值。

四、加強溝通，注重方法

1、與上級溝通。與上級溝通時，應注意事先整理好要談的話題，并選擇好溝通的時機；溝通過程中，要能夠準確理解和領會上級的意圖，并能針對問題提出解決方案；當與上級意見不同時，要尊重上級做出的決定，并積極執行；完成工作或解決問題后，要及時作匯報。

2、在工作執行中的溝通。首先要尊重指令傳播環節，切記不要越級或繞過上級去報告工作，要遵循指揮—匯報鏈；其次要遵循行政執行的一般程序，即接受任務、分析并拿出辦法、實施并辦理、總結并反饋。同時要注意，不要加入到說三道四和流言蜚語中去；要直接與他人溝通；沖突時，焦點要針對問題，而不是個人；當處于錯誤的情況時，千萬不要試圖頑固到底，而要向人致歉以結束爭論；同時，還要學會換位思考。

3、與下屬或群眾溝通。可以采用“和緩”的交流方法。安排和檢查下屬的工作是職能之一，但我們需要注意方式和方法。我們知道，人都有一種被尊重的需要，作為下屬，他們更有這種需要。領導習慣于采用命令的方式安排下屬的工作，習慣于采用斥責的方式批評下屬的工作，這都是非常有害的。工作中我們需要有意識地盡量“淡化”上下級差別，采用“建議”或“安排”的口吻來安排工作一定會比“命令”更有效；采用“曉之以理，動之以情”的方式來指出下屬的過失或不足一定會比“斥責”更管用。

五、鍥而不舍，甘于奉獻

牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求學生做到，自己堅決要做到。樹立務實形象，認真做到：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，鍥而不舍；講求實效，不搞浮夸。

六、加強學習，努力提高素質

要具備堅定正確的政治立場，必須學習理論。政治立場包括政治觀點、政治方向、政治態度，是一個人人生觀的重要方面，尤其對領導干部更加重要。“法輪功”使一些黨員干部陷入迷途，究其原因，最重要的一點就是有些人政治鑒別力不強，迷失了政治方向，做了歪理邪說的俘虜。事實再一次告訴我們，只有加強理論學習，樹立科學的世界觀，才能始終保持清醒的頭腦，在大是大非問題面前不迷失方向，做到從思想上、行動上同黨中央保持一致。

通過此次學習，使我感想頗多，在今后的工作中，一定要按照以上六個方面要求自己，爭取做一名優秀的基層干部。

2011年4月