第一篇：環境創優個人剖析材料

環境創優個人剖析材料

自我們學校開展“環境創優”活動以來，我按要求認真學習了上級下達文件內容，深刻領會“環境創優”精神實質。認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，一、對“環境創優”的認識

有益于自身發展和自己對工作要求和能力的提高等?? 1 抓作風核心在于增強“三種意識”、弘揚“三種作風”： 一要增強機遇意識，弘揚奮發有為之風；

二要增強憂患意識，弘揚哀兵必勝之風；

三要增強攻堅意識，弘揚迎難而上之風抓效能等??

二、自身存在的主要問題

1、理論學習缺乏系統。放棄了對教育學、心理學相關理論知識的學習。總感覺時間不夠用，自己面對一個基礎較差的畢業班，有繁重的教學任務，同時每天都有做不完的事務性工作，根本無暇去學習新的知識。辦公室每天都有報紙送來，但幾乎沒有時間去瀏覽報紙上的內容，很多時候固步自封，沒有呼吸到外面新鮮的空氣。隨著新一輪課程改革的縱深推進和華鎣市“自學互幫導學法”課堂改革的深入實施，缺少理論支撐的改革已嚴重制約了自身的進一步提升。

2、業務能力缺乏鉆研。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業

精神，認為自己是正規學校畢業的，已有的一些專業知識足可以適應目前的教學工作了，并且綽綽有余，有一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;幾乎沒有靜下心來仔細分析班情和學情，滿足于一知半解，已有的所謂“一桶水”顯得陳腐，更談不上源頭活水。

3、工作水平缺乏新意。對待分管的工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級文件要求和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。不能考慮在領導考慮之前，工作打不開局面，對于已有難題不能很好地破解，難題還是難題，問題還是問題。那一世范文網

4、工作作風缺乏深入。有時做表面文章，對于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一項工作的布置和推開，沒有進行調查、研究和論證，沒有把“教師贊成不贊成”、“擁護不擁護”當作自己的行動準則，顯得盲目和低效。

三、下一步改進措施

1、樹立一種意識——居安思危。

時代的列車不會遷就姍姍而來的旅客，要充分認識到教育改革的強勢勁頭，“優勝劣汰”是亙古不變的定律。現在要“學”字當先，“勤”字為首。珍惜當前的工作環境，牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”，與時俱進，做一個受學生尊敬，家長歡迎的好老師;做一個有思想，有主見，有能力的好助手。“既在其位，就謀其政”，盡自己所

能做好應該做好的工作。

2、跟進三種行為——學習、反思、改進。

(1)學習。加強政治理論學習，用先進的理論武裝頭腦，改造自己的世界觀、人生觀;注意專業知識的更新和拓展，加強我市推行的“自學互幫導學法”課題改革精神的學習，爭做課改的領頭雁的排頭兵。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

(2)反思。無論是分管工作還是教學工作，既要“向前看”，也要“回頭看”。多靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展，提高創造力和審美能力，培養想象力、分析能力和創造力。樹立起良好的道德風范，為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

(3)改進。冷靜審視自己，認真進行自我批評，虛心接受他人的意見，促使自己更快進步。對他人提出的問題要客觀冷靜，同時應做到持恒，不時冷時熱，不一曝十寒，正視自己的問題，并要有堅決改進的勇氣和決心，將自己置于大眾眼睛之下，接受大家的指正和監督，向著先進共產黨員的目標邁進。

毛百欽2011-5-21

第二篇：環境創優年個人剖析材料

“環境創優年”政務環境創優活動

個 人 剖 析 材 料

XXXXXXXXX

XXX按照上級的要求，全體鎮村干部職工集中學習了市縣有關領導的重要講話及“環境創優年”學習材料，通過學習，使我認識到“環境創優年”是全市推出的一項重要工作舉措，創優環境是對干部工作作風、思想作風的考量，更是對服務意識、工作效能的強化。作風硬、洛陽興、創新創業、實干為先。為進一步加強作風建設，提升服務效能，優化發展環境，促進洛陽農村經濟社會又好又快發展，根據市委“環境創優年”的有關精神，我對自己平時的實際工作情況及思想動態進行了深刻的反思，現自我剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）思想不夠解放。在日常生活中，政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

（二）開拓創新的精神不強。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作成績受到影響。

（三）業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，走一步說一步，未把工作系統地做實、做深、做細。不太注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

（四）在工作中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠。

（五）業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有

提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。工作進取心不強，滿足于維持現狀，缺乏對本職工作的鉆研精神，只求過的去，不求過的硬。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、存在問題的根源

（一）對政治理論學習的重要性認識不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想學習得不夠深入，沒有很好地利用其立場、觀點、方法在改造世界觀、人生觀、價值觀上下工夫，沒有運用理論指導好本職工作。在學習過程中，滿足于一知半解，只求過得去，不求過得硬，沒有從講政治的高度來看待理論學習的重要性和緊迫性。

（二）思想不夠解放，務實創新的觀念不強，在開展工作上作風不夠扎實，對有些工作只抓了表面，而抓得不夠深入。

（三）宗旨意識和公仆意識淡化。全心全意為人民服務、堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，沒

有做到全心全意地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯系。

（四）在工作中缺乏敢拼敢干的朝氣。對自己要求的不夠高，鄉鎮工作雜亂繁多，時間緊迫，使自己有工作干好交待過去就行，更重要的是有求穩怕亂的心理，干工作瞻前顧后、安于現狀，盡管汗沒少出、工作沒少干，有一定的成效，但缺乏一種朝氣、一種銳氣、一種勇氣。

二、下一步整改措施

（一）加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要學認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

（二）要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水

平。

（三）加強自我升華，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真干事，努力做到對國家對人民負責。

（四）通過開展保持共產黨員先進性教育活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識，圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。

今后一定要加強各方面的學習，特別是對領導的講話要努力抓住其中的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章達到有預見性、針對性和可操作性的要求。工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。

通過對照檢查剖析，使我深刻認識到圍繞環境創優加強作風紀律建設的重要性。針對自己平時的工作情況和自己在思想、業務和作風方面存在的問題，認真查找和剖析，端正態度，這對提高自己的能力和素養、更好地推動工作開展有著十分重要的意義。今后在工作中要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準、更嚴的要求、更實的作風來鞭策自己，精益求精、爭創一流，向黨和人民交上滿意的答卷。

第三篇：環境創優年個人剖析材料

環境創優年個人自查報告

為進一步加強作風建設，提升服務效能，優化發展環境，促進洛陽農村經濟社會又好又快發展，根據院衛“環境創優年”的有關精神，我對自己平時的實際工作情況及思想動態進行了深刻的反思，現自我剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面。工作中認為主觀上努力工作就好，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，反映出認識存有偏差，態度不夠端正。在思想作風、工作作風、組織紀律方面，對自己的要求還不夠嚴格的地方。

（二）開拓創新的精神不強。有很多工作都是想的多做的少，缺乏果斷和膽量。特別是認為自己的工作難度大，以致曾出現畏難情緒，尋出路、想辦法、解難題的主動性不夠。

（三）業務知識鉆研不夠。對待工作有時存在只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，不注重業務知識的全面性，等問題出現了再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會有畏難情緒，自己力求尋找對策不夠，甚至認為船到橋頭自然直，缺乏勇于創新的精神。尚未有一整套學習業務知識的計劃，工作滿足于維持現狀，缺乏對本職工作的鉆研精神，只求過的去，不求過的硬。工作只安于表

面，安于自己份內的事，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

（四）政治學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，系統學馬克思主義理論就更少。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀缺乏系統的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，沒有發揮理論的指導作用。對一些文件資料和領導講話仔細研究不夠，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。

二、問題產生的根源

一是對政治水平的提高缺乏足夠的認識。沒有處理好政治理論學習與實際工作需要的關系，片面的認為政治理論學習對實際業務工作的影響作用不大，對業務工作的指導作用不強，甚至產生了只要工作干的好，理論學習無所謂的想法，更談不上用政治理論來指導工作、推動工作。同時，學習目的不夠明確。學習時缺乏思考，只是為了學習而學習，使學習變得形式化。沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，缺乏持之以恒的自覺性。

二是工作中缺乏敢拼敢干的朝氣。對自己的要求不夠高，認為日常工作太多太雜，臨時性事務又那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就行了，對自己沒有更高要求和目標。這是一種安于現狀、不求進步的心理，對工作能

做到兢兢業業、盡職盡責，卻缺少一種敢拼敢干朝氣和銳氣，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己。

三工作上執行和落實存在一定的差距。對每一項工作的宏觀把握上缺乏整體性，看問題缺乏深度，工作的計劃性不科學。在執行中則表現為具體工作方式和方法不盡合理，缺乏推進工作爭先創優和克難攻堅的手段，喜歡沿用舊有模式，工作創新不夠。糾其原因，主要是自己在平時的工作中，思考和研究問題的少，再加上個人在理論、業務及其它方面欠缺的原因，綜合形成了執行力不夠強的狀況。

三、下一步整改措施

（一）加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。要學認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成醫院交給的各項任務。

（二）要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水

平。

（三）加強自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真干事，努力做到對醫院對病人負責。

通過對照檢查剖析，使我深刻認識到圍繞環境創優加強作風紀律建設的重要性。針對自己平時的工作情況和自己在思想、業務和作風方面存在的問題，認真查找和剖析，對提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作有著十分重要的意義。今后在工作中要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。

第四篇：環境創優剖析材料

“提升服務效能，優化發展環境”自查剖析材料

自查剖析材料

縣畜牧獸醫局鄭作楷

根據縣委縣政府統一部署，本人積極認真參加“提升服務效能，優化發展環境”評議整改，認真學習了有關文件精神和縣委劉書記重要講話精神，深受啟發教育。現自我剖析如下：

一、存在問題

（一）服務意識有待進一步增強。作為黨的干部、國家公務員和人民公仆，為國家做貢獻、服務大局、服務群眾的主動性不強。存在局限于單位辦公室搞服務，滿足于公文紙上談服務，深入基層聯系實際、為群眾服務出真招辦實事比較欠缺。

（二）服務作風不夠扎實，工作方法欠科學。作為班長，工作安排的多，檢查督辦的少，工作抓落實不夠。工作方法比較簡單，不善于深入調查研究、思考問題，給領導當參謀拿不出良策，為群眾服務找不準抓手。雖有追求最大效率之心，吃苦耐勞之為，卻無吹糠見米之效。

（三）理論聯系實際、學以致用不夠。學習方法簡單，不得要領，滿足于為學習而學習，理論聯系實際，指導工作時間效果不明顯。表現在思想認識上認為山區縣發展畜牧業規模小，區位不優、基礎薄弱，對上爭取政策難、壓力大。在行動上安于現狀，求穩怕難，維持大局，得過且過，與時俱進、求實創新不足。

二、思想根源

（一）主觀思想學習改造不夠。主觀思想上以工作繁忙為托詞放松自己的學習，沒有做到有時間抓緊學，工作忙時擠時間學。一是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及和諧社會建設思想不夠，面對改革開放的新形勢，實際工作中出現的新問題、新事物盲從被動，不善于用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察形勢，分析問題指導工作。二是政策法律和業務知識學習不夠。自己在法律知識和業務知識方面學習不足，照章辦事，依法行政的本領不強，影響了辦事效率。三是理論聯系實際，學以致用不夠。學習是手段，實際是目的。由于學習方法不當，為了學習而學習，學習始終不得要領，缺乏針對性，學習目的不明確，“書到用時方恨少”，到了解決工作實際問題的時候

感到知識的貧乏。

（二）主觀思想上缺乏爭創一流的精神。沒有把握好把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，把理想和現實結合起來，履行崗位職責，做好本職工作。思想上存在滿足于不犯錯誤，窮于應付，得過且過思想，登高一呼，奮力一搏，成就大事的主管能動性不強。

（三）主觀思想上存在照抄照搬、本本主義和形式主義思想。貫徹落實黨的群眾路線和實事求是的精神不夠，科學辦事和扎實地為人民服務的態度不夠端正，工作作風不踏實，報喜不報憂。沒有樹立正確的工作實績觀和科學的發展觀，沒有把為群眾辦實事同工作實際結合起來，缺乏足夠的求真務實精神和科學創新精神。

三、今后努力的方向

（一）加強學習，增強本領。一是學好理論，按照“管用”的要求，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的人生觀，牢固樹立為人民服務的宗旨觀，真正掌握馬克思主義科學方法論，提高辨別是非、分析問題和解決問題的能力。二是緊跟發展形勢，把握時代要求，抓住薄弱環節學。加強對業務知識、現代化科學知識、市場經濟理論知識學習，不斷提高工作技能。三是深入調查研究，聯系實際學。注重學習了解國情、縣情、鄉情民意、行情商機，提高對新形勢發展趨勢、市場經濟規律的認知能力。四是加強政策法律知識學習，提高政策水平，增強法制意識和依法辦事能力。五是虛心向領導、職工同事和群眾學習，取長補短，提高實際工作能力。六是加強黨的理論知識和黨規黨紀學習，規范自己的言行舉止，樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，提高抵御不良風氣和腐朽沒落思想的免疫能力。

（二）著眼大局，強化服務。一是帶頭貫徹落實、執行黨的方針政策和縣委縣政府的決議決定，立足本部門實際和個人崗位職責“不斷提升服務效能，優化發展環境”，努力為人民群眾服好務。二是帶好隊伍。在全縣畜牧系統干部職工中當好排頭兵，發揮表率作用和領隊作用，以自己的言行舉止去影響周圍的同志。堅持以身作則，帶頭抵制不良風氣，營造風清氣正的工作氛圍。通過評議整改活動，打造一支作風硬、素質強、效率高的畜牧獸醫技術管理服務隊伍。三是帶頭踏實工作。堅持實事求是、求真務實，牢固樹立“中心”意識和服務意識，圍繞全縣中心工作和畜牧業發展重心黨參謀、搞服務，獻計獻策。立足于新農村建設和農業增收，抓

好現代畜牧業發展。發揚“三千”精神，跑項目、跑基層、跑市場，知實情、辦實事，進一步鞏固畜牧產業在農村經濟中的支柱地位，提高畜牧業在農民增收中的比重，為全縣畜牧業發展做出貢獻。

（三）遵守黨紀，嚴于律己。一是遵守黨的組織紀律，同黨中央保持高度一致，與縣委同心同意，認真貫徹落實黨的方針政策和決定，做到令行禁止、政令暢通，不搞陽奉陰違、“上有政策、下有對策”；不亂發議論，不亂辦事，不侵犯群眾利益；做到行之有則，持之有度。二是遵守黨的群眾工作紀律。做到公道正派，團結民主；嚴于律己，寬以待人；大事講原則，小事講風格。堅持從大局著眼，小事做起，耐心細致地做好打基礎、管長遠的工作。既抓制度建設，又抓制度的落實。堅持務實為民，不弄虛作假，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。三是遵守黨的廉政紀律。積極踐行“八個堅持、八個反對”，認真遵守執行縣委“六個禁止”、縣政府“十個不準”。在日常生活中保持良好的道德操守，高尚的人格形象和做人的基本道德，自覺抵制不良影響。四是端正服務態度。堅決摒棄官僚作風，徹底轉變“臉難看、門難進、話難聽、事難辦”的不良作風，改進服務質量，提高服務效率，創優發展環境，讓服務對象滿意。

二○一○年九月二十日

第五篇：整治吃拿卡要創優環境個人剖析

整治吃拿卡要創優環境個人剖析

近一段時間以來，通過不斷的自學和集中學習、專題討論等形式，古城分局認真貫徹了縣局整治吃拿卡要創優環境會議精神，我在工作中自覺接受納稅人的監督,積極了解納稅人對我的工作的意見和建議，并進行了認真的自我剖析，現匯報如下：

首先，對專項整治吃拿卡要的思想認識有待加強。原來，我總認為，自己只要做到拒腐防變，潔身自好就行了，少數腐敗分子左右不了大局。通過學習，我認識到，專項整治吃拿卡要工作是當前一項非常緊迫、非常重要的工作，事關黨的建設事業，事關黨的生死存亡，事關小康社會建設，事關國家的長治久安。一個腐敗分子，特別是一個腐敗的領導干部，將遺誤一個單位乃至一個地方的發展。因此，今后必須提高認識，增強專項整治吃拿卡要的自覺性。

其次，為人民服務的宗旨觀念有待于進一步加強。這些年，我能夠做到在大的原則和是是非非上能夠站正立場，沒有在不廉潔上出現什么問題，做到了“看好自己的門，管好自己的人，干好自己的事”。然而僅僅做到這些，對于一個領導干部來說是非常不夠的。幾年來，我自己也想為納稅人做點實事，辦點好事，有時也搞點有求必應的行動，但主動性仍然不夠。通過警示教育學習，我認識到這實際上宗旨觀念淡化的表現。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，是我們立黨之本、執政之本，也是領導干部立身的重要條件。

再次，艱苦奮斗的作風有待于進一步樹立和發揚。幾年來，我積極響應區關于艱苦奮斗，反對大吃大喝、鋪張浪費的號召，但是自己在認識上仍然不夠到位，在“剎吃喝風”的問題上態度不夠堅決，措施不夠得力；就餐沒有堅持標準，失之于寬；自己和身邊的同志存在一些鋪張、浪費現象。通過學習，我認識到，專項整治吃拿卡要必須解決好艱苦奮斗的問題。要力戒奢侈，克服享樂主義思想，艱苦奮斗。

為此，我會在今后注意做到以下幾點，以加強本人及古城分局全體稅干的紀律作風：

第一，要加強對專項整治吃拿卡要的思想認識，增強反腐倡廉的責任感和緊迫感。反腐敗斗爭和黨風廉政建設取得了新的進展，但是反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻，端正黨風的任務依然繁重。目前，經過全黨上下的共同努力，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了階段性成果。但黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨的形勢不容樂觀。可以說，我們現在是處于反腐敗和腐敗對立力量之間，遏制與反遏制的較量之中，而且兩種較量有齊頭并進的態勢。一方面，反腐敗的聲勢、措施、力度在加大；另一方面，腐敗的抗拒性也在增強，它的具體內容、表現方式和手段也在發展。所以，我要切實自學增強反腐倡廉工作的責任感和緊迫感，下大力氣投入到這一工作中去。第二，要深刻理解“吃拿卡要”腐敗問題產生的根源，樹立堅定的理想信念。反腐敗斗爭是在錯綜復雜的背景下開展的。西方敵對勢力加強實施“西化”、“分化”我國的戰略圖謀，企圖用他們的那一套理論觀點、意識形態和生活方式影響我們；改革和建設中，適應社會主義市場經濟發展要求的體制、機制、法制及管理制度有待逐步建立和完善。但我認為更主要的原因在于：社會風氣下降，監督制約機制失效，使腐敗有一定的社會基礎。黨風不正、社會風氣不正、道德滑坡，一部分人對反腐敗失去了信心，心志開始變異。所以，鄧同志指出：“經濟建設這一年我們搞得相當有成績，形勢喜人，這是我們國家的成功，但風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義。”這就告訴我們，理想信念是精神支柱，是前進的動力，是一個人精神狀態的基礎，是領導干部的立身之本。沒有遠大的理想就不可能有博大的胸懷和崇高的思想境界；沒有堅定的信念，就不可能有朝氣蓬勃，奮發有為的精神狀態。理想信念一旦發生動搖，必然會陷入歪風邪氣的泥潭。

第三，要切實履行職責，真正負擔起黨風廉政建設和反腐敗的重任。領導干部不僅要管好自己，解決好自身的問題，還要對管轄范圍內的黨內廉政建設負起領導責任。加強黨風廉正建設，深入開展反腐敗斗爭。真正轉變黨風，樹立正氣，這是全黨共同的任務，抓黨風廉正建設是我們每個黨的領導干部義不容辭的責任。要糾正那種，認為抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，與己無關的片面思想。按照中央的要求，建立黨委統一領導，黨政齊抓共管紀委組織協調，部門各負其責依靠群眾的支持和參與的領導體制和工作機制。突出抓好人大常委會及其機關的廉政建設。按照中央、國務院《關于實行黨風廉正建設的責任制的規定》進一步細化領導班子和領導個人的責任，認真貫徹省、市關于黨風廉政建設責任追究制的文件精神，從制度上遏制不廉現象的發生。